제 11 편 교수학습지원센터01. 세미나 운영(3.1.3.1)

02. 명강의 클리닉 운영(3.1.3.2)

03. 특별교육과정 운영(3.1.3.3)

04. 신입생 진단평가(3.1.3.4)

05. 개발활동 지원(3.1.4.1)

06. 교수학습 정보제공(3.1.4.2)

07. 기자재 관리(3.1.5.1)

08. 기자재 대여(3.1.5.2)

교수학습

지원센터 ▪ 부서코드 #: 7006060 ▪ 2010. 11. 1. 제정( 1차)

소 분 류 3.1.3.1 세미나 운영 분류기호 3-1-3-1

대-중분류 3.1 교육연구 〉3.1.3 프로그램 운영 전 결 총장

발생빈도 년 12회 발생시점 1, 2학기 건당예상시간 3시간

업무수행

목적

우리대학 교수와 재학생의 효과적인 교수․학습법이나 프레젠테이션 기술, 교수자와 학습자와의

상호작용 기술 등을 제공하여 교수와 학생의 교수․학습 활동이 효율적으로 이루어질 수 있도록 지원

하기 위한 업무이다.

법규 및 지침 교수학습지원센터 규정집 6-105.

서 식 명

• 세미나 교육과정 만족도 조사 양식

• 수요도 조사 양식

• 세미나 참석자 명단 양식

• 사전 체크리스트

문 서 명

• 세미나 기안

• 세미나 실적보고서

• 만족도 조사 설문지 및 설문분석 자료

• 세미나 강의록

• 세미나 회의록

• 세미나 참가자 명단

업무수행 시

유의사항

• 수요도, 만족도 조사 결과에 따른 세미나 운영방향을 수정한다.

• 세미나의 주제는 전년도와 중복되지 않는 내용 채택을 우선으로 한다.

특수용어

부서 및 담당

(구내전화)교수학습지원센터(866, 867) 협조 부서 산학협력취업처, 교무처

참고사항 • 기관평가․인증 : 2.2 • 대학정보공시 : X • 대학/부서 자체평가 : X

보존기간 준영구 보존방법 원본 비치여부 비치비치이전

시기3년 공개여부 비공개

제․개정

이력사항

차수 제․개정 년월일 개정 내용 개략

1 2006.3 광주보건대학 행정업무편람 초판

업 무 흐 름 도 업무처리 절차 및 내용

❶ 매 년 세미나 수요도 조사를 참조하여

우리대학 기본계획을 수립한다.

❷ 기본계획에 따른 개발활동 과제 공람을

위한 기안자, 부서장, 기획실장, 총장

을 거쳐 품의 결재한다.

❸ 기본계획에 따른 초청강사, 장소, 시간

을 선정한다.

❹ 기안자, 부서장, 기획실장, 총장을 거

쳐 결재를 맡는다.

❺ 우리 대학 및 센터 홈페이지, E-mail,

지면 공고를 통해 공람을 게시한다.

❻ 신청서 접수는 메일을 통해 우선 접수

하고, 신청교수의 직인이 날인된 신청

서를 센터에 제출하도록 한다. 단 재학

생은 학과별로 참가 대상자를 학과실에

서 수합하여 학과별로 학과장 경유하여

제출한다.

❼ 초청강사의 요구, 장소, 시간을 세미나

전에 재확인하고, 세미나에 필요한 강

의안을 초청강사로부터 제출받아 강의

록을 제작한다. 세미나에 소요되는 물

품을 확인하여 준비한다.

❽ 세미나 시작 전 참석자명단을 확인하

고, 자필서명을 받는다. 계획된 세미나

를 진행하는 동안 강사, 참여교수의 요

구사항을 충실히 반영하여 진행한다.

세미나가 끝나면, 교육과정 만족도조사

를 시행한다.

❾ 교육과정 만족도조사 설문지를 수합하

고 결과를 분석하여, 세미나 자체평가

를 시행한다.

⓫ 운영 결과보고서를 작성하여 제출한다.

교수학습

지원센터 ▪ 부서코드 #: 7006060 ▪ 2010. 11. 1. 제정( 1차)

소 분 류 3.1.3.2 명강의 클리닉 운영 분류기호 3-1-3-2

대-중분류 3.1 교육연구 〉3.1.3 프로그램 운영 전 결 총장

발생빈도 수시 발생시점 1/2학기 건당예상시간 3시간

업무수행

목적

실제 강의 장면을 비디오로 촬영하고 분석하여 강의자 스스로 강의를 평가하고 개선 할 수 있는

기회를 제공하고, 교외 전문가들로 구성된 연구진에 의하여 강의 분석과 컨설팅이 진행하는 프로

그램으로, 개별교수의 효과적인 강의지원을 위한 업무이다.

법규 및 지침 교수학습지원센터 규정집 6-105.

서 식 명

• 마이크로티칭 컨설팅 신청서

• 강의 모니터링 신청서

• 강의모니터링 진단평가도구

문 서 명

• 교수․학습 마이크로티칭 기안

• 강의 모니터링 기안

• 마이크로티칭 컨설팅 신청서

• 강의 모니터링 신청서

• 강의촬영 동영상 CD

• 강의 모니터링 진단 결과물

• 마이크로티칭 컨설팅 보고서

• 마이크로티칭 운영결과 보고서

• 강의모니터링 운영결과 보고서

업무수행 시

유의사항

• 학기 중 교수 자율로 신청하되, 연차별로 확대 시행하여 전임교수 모두 필수적으로 신청하도록

한다.

특수용어

부서 및 담당

(구내전화)교수학습지원센터(866, 867) 협조 부서 교무처, 산학협력취업처

참고사항 • 기관평가․인증 : X • 대학정보공시 : X • 대학/부서 자체평가 : X

보존기간 준영구 보존방법 원본 비치여부 비치비치이전

시기3년 공개여부 비공개

제․개정

이력사항

차수 제․개정 년월일 개정 내용 개략

1 2006.3 광주보건대학 행정업무편람 초판

업 무 흐 름 도 업무처리 절차 및 내용

❶ 매 년 마이크로티칭 수요도 조사를 참

조하여 우리대학 기본계획을 수립한다.

❷ 기본계획에 따른 마이크로티칭 공람을

위한 기안자, 부서장, 기획실장, 총장

을 거쳐 품의 결재한다.

❸ 센터 홈페이지, E-mail, 지면 공고를

통해 공람을 게시하고, 신청서는 메일

을 통해 우선 접수하고, 신청교수의 직

인이 날인된 신청서를 센터에 제출하도

록 한다.

❹ 신청자의 촬영일정, 컨설팅 일정을 조

정하고, 기본계획에 소요되는 예산, 세

부운영계획서를 확정하여 기안문을 작

성한다.

❺ 기안자, 부서장, 기획실장, 총장을 거

쳐 시행 결재를 맡는다.

❻ 신청자에게 확정된 일정을 공지하고,

촬영 일에 학과 조교를 통해 비디오 캠

코더를 수령/반납을 통지한다. 촬영된

동영상은 CD로 제작하여, 신청자(강의

모니터링 진단평가도구와 함께)와 컨설

팅 기관에 각각 1개씩 송부한다.

❼ 신청자는 본인의 강의 동영상을 참조하

여 강의 모니터링 진단평가를 시행하

고, 컨설팅 기관은 신청자의 강의 동영

상을 분석하여 해당 일에 신청자에게

컨설팅을 진행한다.

❽ 센터에서는 신청자의 강의모니터링 진

단평가도구를 수합하여 각각 분석하여 진

단평가 결과를 신청자에게 재송부 한다.

❾ 마이크로티칭 자체평가를 시행 후, 운

영 결과보고서를 작성하여 제출한다.

교수학습

지원센터 ▪ 부서코드 #: 7006060 ▪ 2010. 11. 1. 제정( 1차)

소 분 류 3.1.3.3 특별교육과정 운영 분류기호 3-1-3-3

대-중분류 3.1 교육연구 〉3.1.3 프로그램 운영 전 결 총장

발생빈도 수시 발생시점 1, 2학기 건당예상시간 2시간

업무수행

목적

학생들의 직업기초 및 기초학습, 전공기초능력의 향상을 기하고자 직업기초 및 기초학습능력진단

을 통하여 참여 대상자를 선별하고, 평생지도교수의 상담을 통하여 특별교육과정이 필요한 학생에

게 능력별 맞춤형 교육프로그램을 개발․적용하고 학생들의 학습만족도와 학업성취도 향상에 필요

한 사항을 지원하기 위한 업무이다.

법규 및 지침 교수학습지원센터 규정집 6-105.

서 식 명

• 자기주도적 학습태도 검사도구

• 특별교육과정 신청서

• 교육과정 만족도 조사 양식

• 학습상담 일지

문 서 명

• 재학생 특별교육과정운영 기안

• 특별교육과정 신청서

• 특별교육과정 강의록

• 특별교육과정 회의록

• 특별교육과정 출석부

• 특별교육과정 운영 결과보고서

업무수행 시

유의사항

• 신입생 진단평가 결과를 근거로 학과 및 평생지도 교수의 추천 대상자들이 특별교육과정에 참

여할 수 있도록 유도한다.

특수용어

부서 및 담당

(구내전화)교수학습지원센터(866, 867) 협조 부서 산학협력취업처, 교무처

참고사항 • 기관평가․인증 : X • 대학정보공시 : X • 대학/부서 자체평가 : X

보존기간 준영구 보존방법 원본 비치여부 비치비치이전

시기3년 공개여부 비공개

제․개정

이력사항

차수 제․개정 년월일 개정 내용 개략

1 2006.3 광주보건대학 행정업무편람 초판

업 무 흐 름 도 업무처리 절차 및 내용

❶ 매 년 특별교육과정 수요도 조사를 참

조하여 우리대학 기본계획을 수립한다.

❷ 기본계획에 따른 특별교육과정 운영을

위한 기안자, 부서장, 기획실장, 총장

을 거쳐 품의 결재한다.

❸ 센터 홈페이지, E-mail, 지면 공고를

통해 공람을 게시하고,학과별로 참가

대상자를 학과 조교실에서 수합하여 학

과장 경유하여 신청자를 접수한다.

❹ 세부운영계획, 신청자명단 등을 첨부하

여 기안자, 부서장, 기획실장, 총장을

거쳐 결재를 맡는다.

❺ 강사의 요구, 장소, 시간, 대상자 명단

을 강의 전에 재확인하고, 특별교육과

정에 필요한 강의안을 강사로부터 제출

받아 강의록을 제작한다. 특별교육과정

에 소요되는 물품을 확인하여 준비한다.

❻ 특별교육과정을 운영한다. 출석부를 비

치하여 신청학생의 참여여부를 확인한

다. 계획된 특별교육과정을 진행하는

동안 강사, 참여학생의 요구사항을 충

실히 반영하여 진행한다.

❼ 특별교육과정 종료 후, 교육과정 만족

도조사 및 성과평가를 시행한다.

❽ 교육과정 만족도조사, 성과평가 결과를

수합하여 분석 및 자체평가를 시행한다.

❾ 운영 결과보고서를 작성하여 제출한다.

교수학습

지원센터 ▪ 부서코드 #: 7006060 ▪ 2010. 11. 1. 제정( 1차)

소 분 류 3.1.3.4 신입생 진단평가 분류기호 3-1-3-4

대-중분류 3.1 교육연구 〉3.1.3 프로그램 운영 전 결 총장

발생빈도 1회 발생시점 1학기 건당예상시간 2시간

업무수행

목적

신입생들의 직업교육을 학습하는데 필요한 성취 수준 및 학습태도를 종합적으로 진단하여, 비정규

교육과정 및 교수․학습방법을 효과적으로 개선하고, 향후 신입생들에게 부족한 국어, 영어, 수학

교과영역의 학습을 강화하고 자기주도적 학습태도의 향상을 체계적으로 지원하기 위한 업무이다.

법규 및 지침 교수학습지원센터 규정집 6-105.

서 식 명

• 직업기초 및 기초학습 진단평가도구

• 자기주도적 학습태도 검사도구문 서 명

• 신입생 진단평가 기안

• 신입생 진단평가 결과분석 보고서

• 신입생 진단평가 결과분석 기안

업무수행 시

유의사항

• 신입생 진단평가결과에 따른 특별교육과정 운영방향을 수정한다.

• 신입생의 진단평가는 입학 후 1개월 이전에 실시한다.

• 진단평가의 결과는 분석 후 지체 없이 학과, 평생지도교수에게 결과를 통보하여 학생상담, 대

상자 추천에 활용하도록 한다.

특수용어

부서 및 담당

(구내전화)교수학습지원센터(866, 867) 협조 부서 산학협력취업처, 교무처

참고사항 • 기관평가․인증 : X • 대학정보공시 : X • 대학/부서 자체평가 : X

보존기간 준영구 보존방법 원본 비치여부 비치비치이전

시기3년 공개여부 비공개

제․개정

이력사항

차수 제․개정 년월일 개정 내용 개략

1 2006.3 광주보건대학 행정업무편람 초판

업 무 흐 름 도 업무처리 절차 및 내용

❶ 매 년 교수학습 수요도 조사를 참조하

여 우리대학 기본계획을 수립한다.

❷ 기본계획에 따른 진단평가 운영을 위한

기안자, 부서장, 기획실장, 총장을 거

쳐 품의 결재한다.

❸ 센터 홈페이지, E-mail, 지면 공고를

통해 공람을 게시하고,학과별로 참가

대상자를 학과 조교실에서 수합하여 학

과장 경유하여 신청자를 접수한다.

❹ 세부운영계획, 신청자명단 등을 첨부하

여 기안자, 부서장, 기획실장, 총장을

거쳐 결재를 맡는다.

❺ 학과별로 진단평가를 실시한다.

❻ 진단평가 종료 후 결과를 분석한다.

❼ 진단평가 결과를 각 학과 및 부서에 회

신한다.

❽ 운영 결과보고서를 작성하여 제출한다.

교수학습

지원센터 ▪ 부서코드 #: 7006060 ▪ 2010. 11. 1. 제정( 1차)

소 분 류 3.1.4.1 개발활동 지원 분류기호 3-1-4-1

대-중분류 3.1 교육연구 〉3.1.4 교수학습지원 전 결 총장

발생빈도 년 12회 발생시점 1, 2학기 건당예상시간 3시간

업무수행

목적

우리대학 교육의 질적 향상과 학생의 학습역량 향상 고취를 위해 교수․학습연구, On/Off line 교재개발, 강의교안, 티칭포트폴리오 등의 개발활동을 지원하는 업무이다.

법규 및 지침 교수학습지원센터 규정집 6-105.

서 식 명

• 교수․학습 연구지원 신청서

• 교수․학습 연구 계획서

• 경진대회 심사기준 양식

• 교수학습 간담회 참석자 명단

• 강의교안 개발 신청서

• 티칭포트폴리오 개발 신청서

• 콜로키움 신청서

• On/Off Line 콘텐츠 개발 신청서

• 개발활동 중간보고서 양식

문 서 명

• 교수․학습방법 경진대회 기안

• 우수 교수․학습방법 연구지원 기안

• 우수 교수․학습방법 연구자 간담회 기안

• 강의교안개발 기안

• 티칭포트폴리오개발 기안

• On/Off Line 콘텐츠 개발 기안

• 콜로키움 지원 기안

• 교수법 컨설팅 기안

• 우수 교수․학습방법 연구지원 신청서

• 강의교안개발 신청서

• 티칭포트폴리오개발 신청서

• 콜로키움 지원 신청서

• 교수․학습방법 경진대회 심의 자료

• 강의교안개발 선정심사표

• 티칭포트폴리오개발 선정심사표

• 콜로키움 선정심사표

• 우수 교수․학습방법 연구자 간담회 회의록

• 콜로키움 중간활동보고서

• 우수 교수․학습방법 연구결과물

• 강의교안개발 결과물

• 티칭포트폴리오개발 결과물

• 콜로키움 최종활동보고서

• 교수법 컨설팅 의견서

• 개발활동 운영결과 보고서

업무수행 시

유의사항

• 우수 개발활동 연구과제 심사 시 공정하게 처리한다.

• 우수 교수․학습방법 간담회, 콜로키움 운영회의록 첨부한다.

• 강의교안, 티칭포트폴리오 신청 시 당해 연도 수업에 적용여부를 확인한다.

특수용어

부서 및 담당

(구내전화)교수학습지원센터(866, 867) 협조 부서 산학협력취업처

참고사항• 기관평가․인증 : 8.1.1,

8.1.2, 8.3.1, 9.1.2• 대학정보공시 : X • 대학/부서 자체평가 : ○

보존기간 준영구 보존방법 원본 비치여부 비치비치이전

시기3년 공개여부 비공개

제․개정

이력사항

차수 제․개정 년월일 개정 내용 개략

1 2006.3 광주보건대학 행정업무편람 초판

업 무 흐 름 도 업무처리 절차 및 내용

❶ 매 년 개발활동 지원 수요도 조사를 참

조하여 우리대학 기본계획을 수립한다.

❷ 기본계획에 따른 개발활동 과제 공람을

위한 기안자, 부서장, 기획실장, 총장

을 거쳐 품의 결재한다.

❸ 센터 홈페이지, E-mail을 통해 공람을

게시하고, 신청서는 메일을 통해 우선

접수하고, 신청교수의 직인이 날인된

신청서, 연구계획서를 센터에 제출하도

록 한다.

❹ 개발활동 계획서를 토대로 심사기준에

따라 운영위원회에서 지원과제를 심의

하여, 선정한다.

❺ 선정된 연구과제의 연구계획서, 신청

서, 심사결과를 첨부하여 기안자, 부서

장, 기획실장, 총장을 거쳐 연구비 지

원을 위한 기안을 결재한다.

❻ 우수 개발활동 과제에 대한 개발비를

집행한다.

❼ 연구자는 개발활동 중간보고서를 제출

한다(콜로키움만 해당됨).

❽ 연구과제 수행에 필요한 개발활동 중간

컨설팅을 운영한다.

❾ 연구지원 공모, 과정, 지원을 평가한

설문지를 분석하여, 평가를 시행한다.

❿ 운영결과보고서를 작성하여 제출한다.

교수학습

지원센터 ▪ 부서코드 #: 7006060 ▪ 2010. 11. 1. 제정( 1차)

소 분 류 3.1.4.2 교수학습 정보제공 분류기호 3-1-4-2

대-중분류 3.1 교육연구 〉3.1.4 교수학습지원 전 결 총장

발생빈도 분기별 1회 발생시점 1/2학기 건당예상시간 24시간

업무수행

목적

교수학습방법의 효율적, 지속적인 확산을 위하여 기초학습자료, 학습 플래너, 장애학생 학습가이드

북, 교수법 가이드북, 교수․학습 브로슈어, On-line 뉴스레터 등 교수학습 관련 자료의 정보를 제

공하여 다양한 교수학습 방법의 적용을 위한 지식 및 노하우를 공유하고, 교수들의 교수력을 신장

시키고, 학생들의 학습효율성을 높이는데 기여하는 데 있다.

법규 및 지침 교수학습지원센터 규정집 6-105.

서 식 명

• 교수매체 제작 신청서

• 교수학습 안내 브로슈어 제작 양식

• On-line 뉴스레터 제작 양식

• 가이드북 제작 양식

문 서 명

• 교수법 티칭팁 기안

• 외래교수용 가이드북 기안

• 학습플래너 제작 기안

• 장애학생용 학습플래너 기안

• 홈페이지 탑재자료 기안

• On-line 뉴스레터 기안

• 교수․학습 브로슈어 기안

• 교수매체제작 기안

업무수행 시

유의사항

• 매채개발 지원 심사 시 공정하게 처리한다.

• 개발 결과는 수업시간에 활용하도록 유도한다.

특수용어

부서 및 담당

(구내전화)교수학습지원센터(866, 867) 협조 부서 산학협력취업처, 정보전산원

참고사항 • 기관평가․인증 : 2.2 • 대학정보공시 : X • 대학/부서 자체평가 : ○

보존기간 준영구 보존방법 원본 비치여부 비치비치이전

시기3년 공개여부 비공개

제․개정

이력사항

차수 제․개정 년월일 개정 내용 개략

1 2006.3 광주보건대학 행정업무편람 초판

업 무 흐 름 도 업무처리 절차 및 내용

❶ 매 년 교수학습 정보제공 수요도 조사

를 참조하여 우리대학 기본계획을 수립

한다.

❷ 기본계획에 따른 정보제공 자료 수집을

위한 기안자, 부서장, 기획실장, 총장

을 거쳐 품의 결재한다.

❸ 기본계획을 토대로 관련 자료를 수집하

여 정보제공 자료를 선정한다.

❹ 선정된 자료를 첨부하여 기안자, 부서

장, 기획실장, 총장을 거쳐 정보제공을

위한 기안을 결재한다.

❺ 센터 홈페이지, 교내 out look, 지면 공

고를 통해 관련 자료의 목록을 공람하

고, 학과별, 대상자별 자료를 배부한다.

❻ 정보제공에 따른 만족도 조사 및 성과

평가를 실시한다.

❼ 만족도 조사, 성과평가 결과를 분석하

여, 평가하여 운영결과보고서를 작성하

여 제출한다.

교수학습

지원센터 ▪ 부서코드 #: 7006060 ▪ 2010. 11. 1. 제정( 1차)

소 분 류 3.1.5.1 기자재 관리 분류기호 3-1-5-1

대-중분류 3.1 교육연구 〉3.1.5 교수학습 기자재 전 결 소장

발생빈도 수시 발생시점 1/2학기 건당예상시간 30분

업무수행

목적

교수학습지원센터에 보유하고 있는 멀티미디어 관련 기자재의 보유현황, 점검 등 기자재 관리를

통한 멀티미디어, 매체제작 지원기능을 유지하는데 있다.

법규 및 지침 교수학습지원센터 규정집 6-105.

서 식 명 • 보유 기자재 관리 대장 문 서 명 • 보유 기자재 장비대장

업무수행 시

유의사항

• 기자재의 기능, 보유 현황을 주 1회 이상 점검하여, 운용하는데 지장을 받지 않도록 한다.

• 유지보수가 필요한 기자재 발생 시 신속한 보고를 통한 대책을 수립하도록 한다.

특수용어

부서 및 담당

(구내전화)교수학습지원센터(866, 867) 협조 부서 정보전산원

참고사항 • 기관평가․인증 : 2.2 • 대학정보공시 : X • 대학/부서 자체평가 : ○

보존기간 준영구 보존방법 원본 비치여부 비치비치이전

시기3년 공개여부 비공개

제․개정

이력사항

차수 제․개정 년월일 개정 내용 개략

1 2006.3 광주보건대학 행정업무편람 초판

업 무 흐 름 도 업무처리 절차 및 내용

❶ 교수학습지원센터 연간 기자재 보유 계

획에 따른 신규 기자재가 배치된다.

❷ 신규 기자재를 장비대장에 작성한다.

❸ 신규 기자재를 관리대장에 작성한다.

❹ 주 1회 기자재에 대한 보유 현황 및 기

능을 점검한다. 유지 보수가 필요한 경

우 소관 부서에 유지보수 신청을 한다.

❺ 보유 현황 및 기능을 점검하여 소장의

결재를 받는다.

교수학습

지원센터 ▪ 부서코드 #: 7006060 ▪ 2010. 11. 1. 제정( 1차)

소 분 류 3.1.5.2 기자재 대여 분류기호 3-1-5-2

대-중분류 3.1 교육연구 〉3.1.5 교수학습 기자재 전 결 소장

발생빈도 수시 발생시점 1/2학기 건당예상시간 30분

업무수행

목적

우리대학 교수, 학생의 교수학습 효율성, 수월성을 향상시키기 위하여 멀티미디어 관련 기자재의

관리, 대여 등 기자재 운영을 통한 교수학습 능력을 높이는데 있다.

법규 및 지침 교수학습지원센터 규정집 6-105.

서 식 명 • 기자재 대여 신청서 문 서 명• 보유기자재 장비대장

• 기자재 대여 신청서 대장

업무수행 시

유의사항

• 기자재 대여 시 장비의 기능을 점검하고 분출하도록 한다.

• 대여기간을 준수하도록 교육한다.

특수용어

부서 및 담당

(구내전화)교수학습지원센터(866, 867) 협조 부서 정보전산원

참고사항 • 기관평가․인증 : 2.2 • 대학정보공시 : X • 대학/부서 자체평가 : ○

보존기간 준영구 보존방법 원본 비치여부 비치비치이전

시기3년 공개여부 비공개

제․개정

이력사항

차수 제․개정 년월일 개정 내용 개략

1 2006.3 광주보건대학 행정업무편람 초판

업 무 흐 름 도 업무처리 절차 및 내용

❶ 센터 홈페이지, 지면을 통한 교수학습

보유 기자재에 대한 공고 및 대여 안내

회람을 한다.

❷ 신청서 양식을 비치하여, 사용목적, 사

용기간 등을 기록하여 신청서를 접수

받는다.

❸ 기자재 대여 운영 지침에 따라 소장이

결재 한다.

❹ 신청한 요구 장비의 상태, 기능 등을

점검 한다.

❺ 기자재 대여 신청자에게 장비 사용법

및 사용 시 주의사항 등을 교육한다.

❻ 교육 후 기자재를 대여하고, 반납기일

에 맞추어 반납한다.

❼ 기자재 대여에 따른 만족도를 조사한다.

❽ 만족도를 분석하고, 평가하여 운영결과

보고서를 작성하여 제출한다.