od nauki do pracodawcy dobre praktyki na wydziale fizyki
DESCRIPTION
Od nauki do pracodawcy Dobre praktyki na Wydziale Fizyki. WZZJK - Wydział Fizyki Joanna Żuberek. 8 czerwca 2009. Wybieram studia !. Student. Wydział Fizyki. NAUKA. Nowe kierunki na Wydziale Fizyki: Zastosowania Fizyki w Biologii i Medycynie Inżynieria Nanostruktur. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
![Page 1: Od nauki do pracodawcy Dobre praktyki na Wydziale Fizyki](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062517/568134ca550346895d9bf4a7/html5/thumbnails/1.jpg)
Od nauki do pracodawcyOd nauki do pracodawcy
Dobre praktyki na Dobre praktyki na
Wydziale Fizyki Wydziale Fizyki
WZZJK - Wydział FizykiJoanna Żuberek
8 czerwca 2009
![Page 2: Od nauki do pracodawcy Dobre praktyki na Wydziale Fizyki](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062517/568134ca550346895d9bf4a7/html5/thumbnails/2.jpg)
Wybieram studia !Wybieram studia !
StudenStudentt
Wydział Wydział FizykiFizyki
Rynek PracyRynek Pracy
NAUKA
PRAC
A
RO
ZW
ÓJ
Nowe kierunki na Wydziale Fizyki:
1. Zastosowania Fizyki w Biologii i Medycynie
2. Inżynieria NanostrukturNowe specjalności:1. Metody fizyki w
ekonomii - Ekonofizyka
Praktyki studenckie:
1. Firmy
![Page 3: Od nauki do pracodawcy Dobre praktyki na Wydziale Fizyki](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062517/568134ca550346895d9bf4a7/html5/thumbnails/3.jpg)
Proces nauczaniaProces nauczania a a efektywnośćefektywność
Strategie Strategie nauczanianauczania
PrzyswajalPrzyswajalnośćność
WykładyWykłady 5 %5 %
Nauka z Nauka z podręcznikówpodręczników
10 %10 %
Metody audio-Metody audio-wizualnewizualne
15 %15 %
DemonstracjeDemonstracje 30 %30 %
Dyskusje w Dyskusje w grupachgrupach
50 %50 %
Nauka przez Nauka przez praktykępraktykę
75 %75 %
Inne metodyInne metody 90 %90 %
Czego powinni się
studenci uczyć?
Jak studenci
się powinni uczyć?
Jakie instrumenty stosować w nauczaniu?
Joy Mighty (2008) „Teaching and learning in a Changing World.” The UBC Okanagan Learning Conference
![Page 4: Od nauki do pracodawcy Dobre praktyki na Wydziale Fizyki](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062517/568134ca550346895d9bf4a7/html5/thumbnails/4.jpg)
Materiały dla studentów – na Materiały dla studentów – na stronie wwwstronie www
Wykłady – prezentacje
Skrypty obejmujące materiał wykładów
Przykłady pytań i zadań egzaminacyjnych
Ćwiczenia – zadania, serie zadań domowych
Pracownie dydaktyczne –materiały do ćwiczeń
![Page 5: Od nauki do pracodawcy Dobre praktyki na Wydziale Fizyki](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062517/568134ca550346895d9bf4a7/html5/thumbnails/5.jpg)
Jak poprawić efektywność Jak poprawić efektywność przyswojenia materiału przyswojenia materiału
prezentowanego na wykładzieprezentowanego na wykładzie 1. Wykład: Wprowadzenie teorii
2. Nauka przez praktykę: Laboratorium – zebranie danych doświadczalnych
3. Demonstracje, Nauka przez praktykę
Ćwiczenia rachunkowe – przykłady analizy danych
4. Nauka przez praktykę
Zastosowanie wprowadzonej wiedzy -analiza własnych danych w formie raportu
Analiza niepewności pomiarowych i pracownia
wstępna
dr hab. Andrzej Majhofer, prof. UW
dr Roman Nowak
![Page 6: Od nauki do pracodawcy Dobre praktyki na Wydziale Fizyki](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062517/568134ca550346895d9bf4a7/html5/thumbnails/6.jpg)
Jak uatrakcyjnić wykład i Jak uatrakcyjnić wykład i zaangażować studentówzaangażować studentów
Fizyka w doświadczeniachdr hab. Krzysztof Korona
wykład ogólnouniwersyteckiCelem wykładu jest poszukiwanie drogi od prostych doświadczeń i obserwacji do wybranych praw rządzących zjawiskami fizycznymi.
Doświadczenia są przedstawiane na żywo w trakcie wykładu i często uczestniczą w nich studenci
Alternatywne formy egzaminu:- test- przygotowanie i prezentacja
doświadczenia
![Page 7: Od nauki do pracodawcy Dobre praktyki na Wydziale Fizyki](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062517/568134ca550346895d9bf4a7/html5/thumbnails/7.jpg)
Nauczanie interaktywne fizyki – Nauczanie interaktywne fizyki – skorzystać z doświadczeń innychskorzystać z doświadczeń innych
Wykład profesor Teresy Wrzesniewskiej z University of British Columbia –
OkanaganNOWE METODY I TECHNOLOGIEW NAUCZANIU FIZYKI – CLICKERS
![Page 8: Od nauki do pracodawcy Dobre praktyki na Wydziale Fizyki](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062517/568134ca550346895d9bf4a7/html5/thumbnails/8.jpg)
PRS CLICKERS – jak działaPRS CLICKERS – jak działaTworzenie lekcji korzystając z oprogramowania PRS
Typ pytań:
• wyboru A, B, C …
• prawda/fałsz
• zadanie gdzie odpowiedzią jest wartość liczbowa
• zadanie z krótką odpowiedzią 11 znaków
Prezentacja PowerPoint
Na komputerze wykładowcy pojawiają się odpowiedzi studentów
Każdy PRS Clickers jest rejestrowany oraz student może wprowadzić swoje ID
![Page 9: Od nauki do pracodawcy Dobre praktyki na Wydziale Fizyki](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062517/568134ca550346895d9bf4a7/html5/thumbnails/9.jpg)
Zalety stosowania PRS Zalety stosowania PRS ClickersClickers
Studenci:
• Zwiększenie udziału i zaangażowania studentów w prowadzony wykład
• Rozwijanie u studentów krytycznego myślenia i zdolności rozwiązywania problemów
Wykładowca:
•Możliwość śledzenia na bieżąco: stopnia przyswojenia przez studentów przekazywanej wiedzy, zdolności pojmowania prezentowanych problemów
T. Wrzesniewski (2008) Proceedings of 11-th IASTED International Conference Computers abd Advanced Technology in Education.
![Page 10: Od nauki do pracodawcy Dobre praktyki na Wydziale Fizyki](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062517/568134ca550346895d9bf4a7/html5/thumbnails/10.jpg)
PRS Clickers – Opinie PRS Clickers – Opinie studentówstudentów
1. Czy Clickers pomagają im w zrozumieniu prezentowanych na wykładzie zagadnień:
Tak – 79,6 %
Nie – 1, 0 %
Nie mam zdania 19,4 %
2. Uważam, że pytania z wykorzystaniem Clickers powinny być zadawane:
Na każdym wykładzie – 81,4 %
Co drugi wykład – 9,5 %
Raz w tygodniu – 9,1 %
Po przerobionym fragmencie materiału - 0T. Wrzesniewski (2008) Proceedings of 11-th IASTED International Conference Computers abd Advanced Technology in Education.
![Page 11: Od nauki do pracodawcy Dobre praktyki na Wydziale Fizyki](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062517/568134ca550346895d9bf4a7/html5/thumbnails/11.jpg)
PRS Clickers – Opinie PRS Clickers – Opinie studentówstudentów
3. Clickers motywują mnie do koncentracji nad prezentowanymi na wykładzie zagadnieniami:
Tak – 88,6 %
Nie – 1,4 %
Nie mam zdania 11,0 %
2. Clickers uczą mnie myśleć zamiast opanowywać na pamięć materiał:
Tak – 82,8 %
Nie – 0 %
Nie mam zdania - 17,2 %T. Wrzesniewski (2008) Proceedings of 11-th IASTED International Conference Computers abd Advanced Technology in Education.
![Page 12: Od nauki do pracodawcy Dobre praktyki na Wydziale Fizyki](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062517/568134ca550346895d9bf4a7/html5/thumbnails/12.jpg)
Kończę studia i co dalej? Kończę studia i co dalej?
Targi pracy na Wydziale Fizyki
25 kwietnia 2009FORMAFORMA IDEAIDEA
1. Prezentacja Firm/Instytucji
2. Grill – możliwość zadawania indywidualnych pytań przedstawicielom firm
3. Przykład kariery zawodowej
Prezentacja firm i instytucji oferujących:
• Pracę dla absolwentów Wydziału Fizyki
•Możliwość praktyk studenckich
![Page 13: Od nauki do pracodawcy Dobre praktyki na Wydziale Fizyki](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062517/568134ca550346895d9bf4a7/html5/thumbnails/13.jpg)
Kończę studia i co dalej? Kończę studia i co dalej? Targi pracy na Wydziale Fizyki
25 kwietnia 2009TARGITARGI ODBIÓRODBIÓR
Na targach gościliśmy:• Firmę Ammono• Centrum Badań Kosmicznych PAN• Instytut Fizyki PAN• Instytut Techniki Elektronowej• Instytut Badań Jądrowych w Świerku
WNIOSKIWNIOSKI
Podczas II części targów pan Robert Dwiliński, prezes firmy Ammono wygłosił referat na temat przekuwania technologii powstałych na Uniwersytecie w biznes.
Znaczna frekwencjaOgromne zainteresowanie targami wśród studentów II roku, którzy muszą obyć praktykę studencką
• Więcej ofert pracy niż studentów• Studenci wybrali w pierwszej kolejności na miejsce praktyk firmy i instytucje które prezentowały się na targach• Po targach zgłosiły się nowe firmy
![Page 14: Od nauki do pracodawcy Dobre praktyki na Wydziale Fizyki](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062517/568134ca550346895d9bf4a7/html5/thumbnails/14.jpg)
Kończę studia i co dalej? Kończę studia i co dalej? Prezentacja Firmy Gemius o Programie Praktyk
Letnich
21 maja 2009 –Wydział Fizyki• praktyki są realizowane w okresie lipiec-wrzesień 2009,• oferujemy praktyki płatne jak i bezpłatne (rodzaj praktyki zależy od zadań,jakie praktykant będzie wykonywał oraz stawianych mu wymagań),• praktyki trwają do 3 miesięcy,• opierają się na realizacji konkretnego projektu, począwszy od analizyproblemu i planowania działania, poprzez jego realizację, aż do raportowania,• odbywają się pod opieką jednego z doświadczonych pracowników tzw. Opiekunapraktyk.
Założenia Programu
www.praca.gemius.pl.
![Page 15: Od nauki do pracodawcy Dobre praktyki na Wydziale Fizyki](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062517/568134ca550346895d9bf4a7/html5/thumbnails/15.jpg)
Prodziekan do spraw studenckich
dr hab. Andrzej Wysmołek
Wydziałowy Zespół Zapewnienia Jakości Kształcenia
prof. dr hab. Jerzy Kamiński – przewodniczący
dr Katarzyna Grabowska
dr hab. Jerzy Łusakowski
Henryk Turski
dr Joanna Żuberek