Observatorio de políticas de educación superior

Gonzalo Zapata / Mario Maturana

27 de marzo de 2014

El observatorio

El observatorio de políticas se crea como un componente del Foro AEQUALIS, el que inició sus actividades en el año 2010 como un espacio de diálogo para diversos actores involucrados en la educación superior chilena, buscando con ello contribuir a su mejoramiento general.

El objetivo original del observatorio fue organizarse como una unidad análisis y equipo de consultores asociados, con la finalidad de desarrollar estudios sobre una selección de políticas públicas en educación superior e instrumentos legislativos, relevantes desde el punto de vista de la agenda de prioridades identificadas por AEQUALIS, Foro de la Educación Superior.

Observatorio de políticas Contribuciones previas.

Observatorio - 2014.

En esta nueva etapa de desarrollo, el foro AEQUALIS ha fijado como una de sus prioridades: ‘Establecer un observatorio permanente de políticas de educación superior, de carácter plural, en alianza con otros centros de pensamiento, para analizar, evaluar e influir en su mejor diseño e implementación´.

El establecimiento del ‘observatorio’ se basa en la experiencia previa desarrollada en las anteriores etapas de Aequalis. Durante dos años, el equipo de observatorio desarrolló un marco conceptual general y avanzó en una metodología de trabajo para abordar temas de políticas públicas en educación superior, prestando especial atención en el proceso de formación de políticas (PFP) y a criterios de evaluación política.

Productos

1. Informes “spot” sobre propuestas de la agenda de política pública del nuevo gobierno e iniciativas en discusión (agenda pública y/o legislativa).

2. Seminarios sobre temas relevantes en el contexto de la agenda de política del gobierno.

3. Talleres de formación/capacitación.

Equipo

- Consejo.- Consultores - Secretaría Técnica.

El observatorio tendrá por responsabilidad enriquecer el diálogo y ampliar las

perspectivas del debate e iniciativas de reforma y políticas en educación superior de

la administración que se inicia.

2014