IMPOER - IMPLEMENTERING AV ÖPPNA LÄRRESURSER I SJUKSKÖTERSKEPROGRAMMET,

HÖGSKOLAN DALARNA

Marie Elf, Docent1, Maria Neljesjö, Adjunkt1, Monika Jansson, Adjunkt1, Ebba Ossiannilsson, Dr 2

1. Högskolan Dalarna, Utbildning, Hälsa och samhälle2. Lunds universitet

Sjuksköterskeprogrammet

Praktisk undervisning

Använda lärarresurserna effektivtOmvärldsanalys

Behov av undervisningsfilmer i grundläggande omvårdnad

Kan vi använda OER på fler sätt i vår utbildning?

http://pixabay.com/sv/t%C3%A4nkare-t%C3%A4nkande-personen-id%C3%A9-28741/

Dags för egen produktion

Studenterna använder materialet

Studieuppgifter där studenter söker efter OER-resurser som relateras till ämnet

http://pixabay.com/sv/surfning-dator-kvinnliga-golv-15824/

OER Öppna digitala lärresurser

Undervisnings-, lärande- och forskningsmaterial som är allmän egendom eller har en licens som tillåter fri användning, anpassning och distribution

OER och fördelarna

• tillgång till utbildning av hög kvalitet för alla

• fred, hållbar social och ekonomisk utveckling, och interkulturell dialog

• förbättra kvaliteten, underlätta politisk dialog, kunskapsutbyte och kapacitetsuppbyggnad

Utvärdering

• Studenter och lärare kommer att intervjuas och svara på en enkät

• Före och efter projektet

Exempel på frågor

Narrativa intervjuer Berätta om vad du vet om OER? Delningsansvar?

Licenser?

• Enkätfrågor om: • Datorvana/användning • Användning av OER

Kontaktuppgifter

• Marie Elf mel@du.se• Maria Neljesjö mnl@du.se• Monika Jansson mjn@du.se• Ebba Ossiannilsson

Ebba.Ossiannilsson@ced.lu.se