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8/18/2019 NovoPadrao_SistemasInformacao

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INSTITUTO DOCTUM DE EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA

CURSO: SISTEMAS DE INFORMAÇÃO Autorizado pela Portaria 4.011 de 06/12/2004 - MEC

PROGRAMA DE DISCIPLINA

ANO: 2012 SEMESTRE: 1º

I – IDENTIFICAÇÃOInstituição: Faculdades Doctum de Ipatinga

Curso: Sistemas de Informação

Disciplina: Programação de Computadores

Período: 1º

Carga horária semestral: ! h"a

Carga horária semanal: # h"a

II. EMENTA

Introdução a programação$ Constantes e %ariá%eis$ Instruç&es de entrada e

saída$ 'peradores (ritm)ticos$ 'peradores l*gicos$ Comandos de decisão$

+struturas de controle de flu,o -Comandos de .epetição/$ 0etores e matries$

+struturas definidas pelo usuário$ (pontadores$ Introdução a ponteiros$

Funç&es$ (r2ui%os$

III. OBJETIVOS

(presentar os princípios 3ásicos de programação e confecção de algoritmos4

desen%ol%endo no aluno o raciocínio l*gico e a criati%idade capacitando5o para:

5 solucionar pro3lemas utiliando os conceitos 3ásicos de programação6

5 utiliar estruturas 3ásicas de armaenamento de dados como %etores4

matries4 estrutura de dados definidas pelo usuário6

5 organiar o c*digo atra%)s da utiliação de funç&es6

5 manipular dados atra%)s de ar2ui%os$


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IV. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

78ID(D+ I: Introdução a Programação

1$1 (presentação do plano de curso$

1$9 Conceituação

1$ Programas de Computador

1$# +struturação de (lgoritmos

1$; ipos

9$1$9 Constantes e 0ariá%eis

9$1$ (tri3uição e 'peradores (ritm)ticos

9$1$# Incremento e Decremento

9$1$; Funç&es matemáticas pr)5definidas

9$9 ?locos de Instruç&es

9$ +ntrada e Saída

9$# >este de =esa

9$; Comandos de Condição e 'peradores


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#$1 Criação e chamada

#$9 Passagem por %alor e referAncia

#$ .etorno de %alor

78ID(D+ 0: (r2ui%os

;$1 (r2ui%os de .egistros Se2uenciais

;$9 (r2ui%os >e,tos

V. METODOLOGIA

5 (ulas e,positi%as e dialogadas

5 Discuss&es 4 de3ates em sala de aula

5 +studo de te,tos e pes2uisas orientadas5 >ra3alhos em grupo4 seminários4 palestras

5 Produção de te,tos4 relat*rios

5 Produção de (tas

VI. RECURSOS DIDÁTICOPEDAG!GICOS

(ulas e,positi%as com au,ílio de data5shoB4 %ídeo e transparAncias4 sempre

2ue necessário$ (ulas práticas em la3orat*rio 2uando preciso$

VII. AVALIAÇÃO

( a%aliação do desempenho dos estudantes será predominantemente de

caráter diagn*stico4 formati%o e somático4 utiliando5se como instrumentos e

parmetros a o3ser%ação de tra3alhos indi%iduais e em grupo$

Serão adotados como crit)rios de a%aliação a fre2Ancia Es aulas -no mínimo

;G da carga horária/ e o apro%eitamento4 no total de 1!! pontos distri3uídos4

2ue constará de:I 5 tra3alhos4 a%aliaç&es e pro%as4 2ue constituem os procedimentos

pedag*gicos adotados pela I+S4 no %alor total de ! -trinta/ pontos4

correspondentes E 1H -primeira/ etapa de notas4 sendo 2ue4 uma pro%a será

o3rigat*ria e indi%idual4 no %alor de 1! -de/ pontos6

II 5 tra3alhos4 a%aliaç&es e pro%as4 2ue constituem os procedimentos

pedag*gicos adotados pela I+S4 no %alor total de #! -2uarenta/ pontos4

correspondentes E 9H -segunda/ etapa de notas6 sendo 2ue4 uma pro%a seráo3rigat*ria e indi%idual4 no %alor de 9! -%inte/ pontos6


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III 5 tra3alhos4 a%aliaç&es e pro%as4 2ue constituem os procedimentos


correspondentes E H -terceira/ etapa de notas4 sendo 2ue uma pro%a será

o3rigat*ria e indi%idual4 no %alor de 9! -%inte/ pontos e aplicada sempre na

penltima ou ltima semana do período leti%o$

' aluno 2ue não o3ti%er ! -setenta/ pontos do total dos pontos distri3uídos se

su3meterá ao +,ame +special conforme norma regimental da I+S$

VIII. BIBLIOGRAFIA

?JSIC(

(SC+8CI'4 ($4 F$4 K$ e C(=P'S4 +$4 ($ 0$4 F"#$%&'#()* $% P+),+%&%-)$' C)&/"(%$)+'*4 Prentice Lall4 9!!9$

K7I=(.M+S4 (6


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INSTITUTO DOCTUM DE EDUCAÇÃO E TECNOLOGIACURSO: SISTEMAS DE INFORMAÇÃO

Autorizado pela Portaria 4.011 de 06/12/2004 - MEC



I – IDENTIFICAÇÃO

Instituição: Faculdades Doctum de Ipatinga


Disciplina: Prática de Programação I

Período: 1º



II. EMENTA

( linguagem C$ +strutura de um programa$ 0ariá%eis$ Instruç&es de +ntrada e

Saída$ 'peradores (ritm)ticos$ +,press&es$ +struturas condicionais$ +struturas

de repetição$ =atries$ +strutura de Dados definidas pelo usuário$ Introdução a

ponteiros$ Funç&es -Passagem de %alor por c*pia de %alor e referAncia/$

(r2ui%os$

III. OBJETIVOS

( disciplina possi3ilita ao aluno o aprendiado de conceitos de programação decomputadores dentro do paradigma imperati%o atra%)s da aplicação prática de

uma linguagem de programação poderosa e muito difundida: a linguagem

(8SI C$ >rata5se de uma ferramenta com a 2ual ) desen%ol%ida muitos dos

softBares aplicati%os disponí%eis no mercado de informática4 portanto4 al)m de

reforçar o aprendiado do aluno so3re conceitos e t)cnicas de programação4

oferece5o uma e,periAncia prática de grande %alia para a sua %ida acadAmica e

profissional$


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( disciplina tem por o3Teti%os capacitar o aluno a:

5 'portuniar ao aluno conhecimentos dos princípios 3ásicos e domínio da

l*gica de programação4 3em como o uso dos conceitos o3tidos em sua

linguagem de programação$

5 7tiliar a terminologia 3ásica da área de computação6

5 Dominar o uso da linguagem de programação C no desen%ol%imento de

pes2uisas e de aplicaç&es científicas6

5 Conhecer e utiliar os comandos condicionais e de repetição4 operadores e

tipos de dados 3ásicos e compostos da linguagem adotada4 3em como4 sa3er

usar corretamente su35rotinas e passagem de parmetros por %alor e por

referAncia6

5 Sa3er criar estruturas de dados com alocação estática de mem*ria -%etores/ e

com alocação dinmica de mem*ria -uso de ponteiros/6

5 Ser capa de utiliar os recursos de entrada"saída oferecidos pela linguagem

de programação adotada: entrada de dados pelo teclado4 escrita de dados na

tela4 leitura de dados de ar2ui%os4 escrita de dados em ar2ui%os6

5 Compilar e e,ecutar programas identificando e corrigindo erros de sinta,e e

l*gica$


78ID(D+ I: ( erminologia 3ásica

78ID(D+ II: =anipulando 0ariá%eis

9$1 >ipos de dados

9$9 0ariá%eis locais

9$ 0ariá%eis glo3ais

9$# Constantes

9$; 0ariá%eis estáticas

9$@ Saída U a função printf


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9$ +ntrada U a função scanf

9$ Funç&es getchar e putchar

9$N 'peradores e +,press&es

9$N$1 'peradores de atri3uição

9$N$9 'peradores (ritm)ticos

9$N$ 'peradores .elacionais e


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;$ +scopo de funç&es

;$# Parmetros

;$#$1 Passagem de parmetros por %alor

;$#$9 Passagem de parmetros por referAncia

;$; ' comando return

;$@ Funç&es .ecursi%as

;$ (rgumentos para main U argc e arg%

78ID(D+ 0I: +strutura de Dados

@$1 Struct

@$9 .eferenciando elementos da estrutura

@$ (tri3uição de estruturas

@$# +struturas como parmetros para funç&es

@$; tpedef

@$@ =atries

@$@$1 +strutura Keral

@$@$9 Inicialiação

@$@$ =atries como argumentos de funç&es

@$@$# Strings

78ID(D+ 0II: (locação dinmica de mem*ria

N$1 Introdução

N$9 'peraç&es com Ponteiros

N$ Funç&es V Ponteiros

N$# Ponteiros V =atries

N$; Ponteiros para PonteirosN$@ Ponteiros para +struturas

N$ (locação Dinmica de =em*ria

N$$1 =alloc-/

N$$9 Calloc-/

N$$ Free-/

V. METODOLOGIA



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5 +studo de te,tos e pes2uisas orientadas

5 >ra3alhos em grupo4 seminários4 palestras

5 (ulas e,positi%as


5 Computador

5 Wuadro e pincel

5 Data shoB6

5 >ransparAncias

VII. AVALIAÇÃO






2ue constará de:

I 5 tra3alhos4 a%aliaç&es e pro%as4 2ue constituem os procedimentos






correspondentes E 9H -segunda/ etapa de notas6 sendo 2ue4 uma pro%a será

o3rigat*ria e indi%idual4 no %alor de 9! -%inte/ pontos6III 5 tra3alhos4 a%aliaç&es e pro%as4 2ue constituem os procedimentos








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VIII. BIBLIOGRAFIA

?JSIC(

(SC+8CI'4 ($4 F$4 K$ e C(=P'S4 +$4 ($ 0$4 F"#$%&'#()* $% P+),+%&%-)

$' C)&/"(%$)+'*$ Prentice Lall4 9!!9$

=IO.(LI4 0$ T+'#%&'#() '& L#,"%,'& C &$") 1$ +ditora =cKraB4

1NN!

SCLI4 L$ C C)&/'() ' T)(%$ +ditora >erceira edição$ =aRron

?ooRs41NN$

C'=P(.

K7I=(.M+S4 (6


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Disciplina: InglAs Instrumental

Período: 1º



II. EMENTA

Desen%ol%imento da prática de leitura e compreensão de te,tos$ +studo de

estruturas gramaticais de ní%el intermediário usadas em te,tos t)cnicos$

(2uisição e ampliação de %oca3ulário t)cnico específico da área de

informática$

III. OBJETIVOS

Keral: compreensão de te,to na área de informática em língua inglesa$

+specíficos: desen%ol%imento de t)cnicas de leitura4 tais como compreensãoglo3al e ha3ilidade em localiar e entender informaç&es em te,tos relati%os E

informática$


78ID(D+ I: Indefinite article4 definite article e >ime$

78ID(D+ II: Simple Present$


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78ID(D+ III: Fre2uenc ad%er3s and e,pressions of time$ (d%er3s ending in


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5 (ulas e,positi%as


5 Computador

5 Wuadro e pincel

5 Data shoB6

5 >ransparAncias

VII. AVALIAÇÃO






2ue constará de:








o3rigat*ria e indi%idual4 no %alor de 9! -%inte/ pontos6

III 5 tra3alhos4 a%aliaç&es e pro%as4 2ue constituem os procedimentospedag*gicos adotados pela I+S4 no %alor total de ! -trinta/ pontos4







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VIII. BIBLIOGRAFIA

?JSIC(

DI(S4 .einildes$ R'%$#, C+(3%8 # E#,*9. H ed$ 7F=K4 9!!9$

K(+4 >ereinha Prado$


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Disciplina: Cálculo Diferencial e Integral

Período: 1º



II. EMENTA


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1$$ Kráficos das e2uaç&es do 1[grau e 9[grau$

1$#$ +studo do sinal de uma função$

1$;$ Domínio e imagem de uma função$

1$@$ +2uação da reta no plano cartesiano$

1$$ Função composta$

1$$ Potenciação e função e,ponencial$

1$N$


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V. METODOLOGIA





5 (ulas e,positi%as


5 Computador

5 Wuadro e pincel

5 Data shoB6

5 >ransparAncias

VII. AVALIAÇÃO






2ue constará de:






pedag*gicos adotados pela I+S4 no %alor total de #! -2uarenta/ pontos4correspondentes E 9H -segunda/ etapa de notas6 sendo 2ue4 uma pro%a será






penltima ou ltima semana do período leti%o$' aluno 2ue não o3ti%er ! -setenta/ pontos do total dos pontos distri3uídos se


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VIII. BIBLIOGRAFIA

?JSIC(

(0I


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Disciplina: Introdução aos Sistemas Computacionais

Período: 1º



II. EMENTA

Conceituação de Sistemas de Informação$ .elação da área de Sistemas de

Informação com as áreas de Computação e Informática$ Caracteriação da

área de Sistemas de Informação4 dos pontos de %ista hist*rico4 t)cnico e

funcional$ Identificação e análise de campos de atuação profissional %inculados

E área de Sistemas de Informação$ Conceitos fundamentais de computação

-hardBare4 softBare4 unidade de medidas4 unidades de armaenagem4

mem*rias4 CP7/$ Interação e integração de perif)ricos$

III. OBJETIVOS

Caracteriar a área de sistemas de informação4 relacionando5a com outras

áreas e campos de atuação do profissional$ Introduir os conceitos de um

sistema computacional e utiliação 3ásica do mesmo$


78ID(D+ I: Sistemas de Informação


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1$1$ Conceituação de Sistemas de Informação

1$9$ .elação da área de Sistemas de Informação com as áreas de Computação

e Informática$

1$$ Caracteriação da área de Sistemas de Informação4 dos pontos de %ista

hist*rico4 t)cnico e funcional$

1$$1 Sistemas de Informação

1$$1$1 Informação

1$$1$9 >ipos de Sistemas

1$$9 Sistemas

1$$9$1 Definição

1$$9$9 Classificação

1$$9$ Ciclo de 0ida de Sistemas

1$#$ Identificação e análise de campos de atuação profissional %inculados E

área de Sistemas de Informação

78ID(D+ II: Conceitos fundamentais de computação

9$1$ LardBare

9$9$ SoftBare

9$$ 7nidade de medidas

9$#$ 7nidades de armaenagem

9$;$ =em*rias

9$@$ CP7

9$$ Interação e integração de perif)ricos

78ID(D+ III: (plicaç&es empresariais

$1 ?anco de dados$9 Sistemas e53usiness

$ Sistemas e5commerce

V. METODOLOGIA



5 +studo de te,tos e pes2uisas orientadas5 >ra3alhos em grupo4 seminários4 palestras


21/210

5 (ulas e,positi%as


5 Computador

5 Wuadro e pincel

5 Data shoB6

5 >ransparAncias

VII. AVALIAÇÃO






2ue constará de:











correspondentes E H -terceira/ etapa de notas4 sendo 2ue uma pro%a seráo3rigat*ria e indi%idual4 no %alor de 9! -%inte/ pontos e aplicada sempre na




VIII. BIBLIOGRAFIA

?JSIC(


22/210

'L + D'.+ ShitsuRa4 S*('&%* $'

I#7)+&%-): U& E#7)@"' C)&/"(%3)#%4 CiAncia =oderna4 9!!;$

C'=P(.

S=I>L4 .oderciR Z$ L#" F'++%&'#(%* P)$'+)*%*. 1H ed$ CiAncia

=oderna4 9!!#$

?((


23/210


24/210








Disciplina: +struturas de Dados

Período: 9º



II. EMENTA

>ipos a3stratos de dados6 +strutura de dados: listas4 pilhas e filas6

(pontadores6 +struturas de dados dinmicas: listas4 pilhas e filas6 Jr%ores6

Krafos: =atries e ipos de Dados e >ipos (3stratos de Dados

1$ 'rganiação de dados na mem*ria


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1$# (locação dinmica de mem*ria

78ID(D+ II: +struturas de Dados ?ásicas U Implementação atra%)s de arranTo

9$1


26/210


5 Computador

5 Wuadro e pincel

5 Data shoB6

5 >ransparAncias

VII. AVALIAÇÃO






2ue constará de:















VIII. BIBLIOGRAFIA

?JSIC(

C'.=+84 >$ L$$ +t all4 A,)+(&)*: T')+% ' P+;(3%$ Campus4 9!!9$

=(.+8O'84 +.4 Qame


27/210

OI0I(8I4 8í%io$ P+)'() $' A,)+(&)* 3)& I&/'&'#(%-) '& C ' P%*3% $

9H edição$ São Paulo$ Pioneira >hompson


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Disciplina: Keometria (nalítica e Jlge3ra


29/210


78ID(D+ I: Jlge3ra ridimensional$

;$1$ Sistema cartesiano ortogonal no .$

;$9$ Distncia entre dois pontos$

;$$ Di%isão de um segmento numa raão$


30/210

;$#$ ?aricentro$

78ID(D+ 0I: 0etor nas aplicaç&es de geometria analítica$

@$1$ Krandeas escalares e %etoriais$

@$9$ =ultiplicação de %etor por escalar

@$$ Paralelismo e coplanaridade$

@$#$ (dição e su3tração de %etores$

@$;$ Com3inação linear$

@$@$ _ngulo de %etores$

@$$ =ultiplicação escalar$

@$$ =ultiplicação %etorial$

@$N$ =ultiplicação mista e dupla multiplicação %etorial

V. METODOLOGIA





5 (ulas e,positi%as


5 Computador

5 Wuadro e pincel

5 Data shoB6

5 >ransparAncias

VII. AVALIAÇÃO






2ue constará de:


31/210
















VIII. BIBLIOGRAFIA

?JSIC(

0+8>7.I4 Qacir4 Q$ Á,'?+% V'()+% ' G')&'(+% A#%6(3%$ H ed$ Curiti3a4

+ditora da 7FP.$ Distri3uição gratuita pelo site:

L>>P:""BBB$geometriaanalitica$com$3r$

?'


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Disciplina: PortuguAs

Período: 9º



II. EMENTA

+studos de linguagem$ ' te,to e suas características$ 'rtografia e acentuação$

+struturação do te,to$ Pontuação$ 0er3o$ Concordncia e regAncia$ Pronomes$

( ret*rica$


33/210

1$9


34/210

$1 .egras de concordncia nominal

$9 ' suTeito e a concordncia %er3al

$ .egAncia dos %er3os mais utiliados

$# .egAncia de alguns nomes importantes

78ID(D+ 0III: Pronomes

$1 +mprego dos pronomes pessoais -retos4 o3lí2uos e de tratamento/

$9 +mprego dos pronomes possessi%os4 demonstrati%os e interrogati%os

$ +mprego dos pronomes indefinidos e relati%os

$# Colocação dos pronomes -pr*clise4 Anclise e mes*clise/

78ID(D+ IY: )cnicas de leitura e de redação

N$9 (s competAncias para uma 3oa leitura

N$ .ecursos e,pressi%os na ela3oração de um te,to

N$# Características de um 3om te,to -clarea4 concisão4 correção4 etc/

78ID(D+ Y: ( ret*rica

1!$1 ' escopo da ret*rica

1!$9 Categorias da ret*rica

1!$ .ecursos ret*ricos

1!$# .et*rica da orat*ria

V. METODOLOGIA


5 Discuss&es 4 de3ates em sala de aula5 +studo de te,tos e pes2uisas orientadas


5 (ulas e,positi%as


5 Computador

5 Wuadro e pincel5 Data shoB6


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5 >ransparAncias

VII. AVALIAÇÃO






2ue constará de:
















VIII. BIBLIOGRAFIA?JSIC(

=+D+I.'S4 Qoão ?osco$ P)+(","* I#*(+"&'#(%: /%+% C"+*)* $'

C)#(%?$%$'4 +conomia e (dministração$ #H ed$ São Paulo: (tlas4 9!!!$

C+K(


36/210

C'=P(.

(8D.(D+4 =aria =argarida de6 L+8.IW7+S4 (nt]nio$ L6#,"% P)+(","'*%:

N)-'* B;*3%* /%+% C"+*)* S"/'+)+'*. @ +d$ São Paulo: (tlas4 1NNN$$

C'S>(4 0al4 =aria da Kraça$ R'$%-) ' T'("%$%$'$ 9 ed$ São Paulo:

=artins Fontes4 1NNN$

K+8+..+4 =auriio$ L#,"%,'&= E*3+(% ' P)$'+ $ #H ed$ São Paulo: =artins

Fontes4 1NN$

K'


37/210








Disciplina: Prática de Programação II

Período: 9º



II. EMENTA

(pontadores$


38/210

78ID(D+ II: (pontadores

9$1 ' 2ue são apontadores

9$9 0ariá%eis apontadores

9$ +,press&es com apontadores

9$# (pontadores para funç&es

78ID(D+ III: +struturas de Dados ?ásicas U Implementação atra%)s de

arranTo

$1


39/210


5 (ulas e,positi%as


5 Computador

5 Wuadro e pincel

5 Data shoB6

5 >ransparAncias

VII. AVALIAÇÃO






2ue constará de:










pedag*gicos adotados pela I+S4 no %alor total de ! -trinta/ pontos4correspondentes E H -terceira/ etapa de notas4 sendo 2ue uma pro%a será





VIII. BIBLIOGRAFIA?JSIC(


40/210

hompson $ L$$ +t all4 A,)+(&)*: T')+% ' P+;(3%$ Campus4 9!!9$

=(.+8O'84 +.4 Qame


41/210








Disciplina: Introdução aos Sistemas


42/210

78ID(D+ I0: Circuitos com3inacionais$

78ID(D+ 0: Filp5flop4 .egistradores e Contadores$

V. METODOLOGIA





5 (ulas e,positi%as


5 Computador

5 Wuadro e pincel

5 Data shoB6

5 >ransparAncias

VII. AVALIAÇÃO






2ue constará de:


pedag*gicos adotados pela I+S4 no %alor total de ! -trinta/ pontos4correspondentes E 1H -primeira/ etapa de notas4 sendo 2ue4 uma pro%a será






III 5 tra3alhos4 a%aliaç&es e pro%as4 2ue constituem os procedimentospedag*gicos adotados pela I+S4 no %alor total de ! -trinta/ pontos4


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VIII. BIBLIOGRAFIA

?JSIC(

ID'+>(4 I%an 0$6 C(P7(8'4 Francisco K$ E'&'#()* $% E'(+#3% D,(%.

@a +d$ São Paulo: `rica4 9!!#$

+.C+K'0(C4 =$ $ ='.+8'4 Q$ L$ I#(+)$"-) %)* S*('&%*

D,(%*. Porto (legre: ?ooRman4 9!!!$

D(KL(8+8?(7=4 (ndreB S$$ O+,%#>%-) '*(+"("+%$% $' 3)&/"(%$)+'*. ;H+d$

.io de Qaneiro: Pearson4 9!!$


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Disciplina: >eoria Keral dos Sistemas

Período: 9º



II. EMENTA

>eoria Keral de Sistemas: origem4 hist*rico4 aplicaç&es e tendAncias6

Pensamento SistAmico6 Sistemas: elementos4 naturea4 propriedades e

classificação6 Ciclo de 0ida de um sistema6 Conceitos de dados Y informação$

Componentes gen)ricos de um sistema$ (s relaç&es entre sistemas e

am3ientes$ Lierar2uia de sistemas$ =etodologia para le%antamento de dados$

Diagrama de flu,o e dicionário de dados$ ' %alor e a importncia da informação

no am3iente empresarial6 =odelagem de Sistemas de Informação$

III. OBJETIVOS

(mpliar a 3ase conceitual e hist*rica dos acadAmicos$ (presentar a >eoria

Keral de Sistemas e sua a3ordagem6 Classificar os sistemas segundo a sua

naturea4 comple,idade4 relação entre o homem e a má2uina6 Caracteriar o

Pensamento SistAmico como um no%o paradigma científico6 .econhecer os

principais elementos da especificação de um sistema6 Identificar as fases do

ciclo de %ida de um sistema6 (presentar diferentes ferramentas para

modelagem de sistemas6 Conhecer Sistemas de Informação e seus tipos6


45/210

(nalisar tendAncias e no%os rumos da >eoria Keral de Sistemas$


78ID(D+ I: >+'.I( K+.(< D'S SIS>+=(S

I$1/ I8>.'D7C(' List*rico: +scola SistAmica

I$9/ >+'.I( K+.(< D'S SIS>+=(S

I$9$1/ Sistemas 2uanto E sua naturea

I$9$9/ Parmetros dos Sistemas

I$9$/ ' Sistema (3erto

I$9$$1/ ( 'rganiação como um Sistema (3erto ->eoria Keral dos Sistemas

(plicada E 'rganiação/I$9$$9/ Características dessas 'rganiaç&es:

5 Comportamento pro3a3ilístico e não5determinístico

5 'rganiaç&es como partes de uma sociedade maior e constituída de

partes menores

5 InterdependAncia das partes

5 Lomeostase

5 7nidirecionalidade -e2ifinalidade/5 Progresso em relação ao fim

5 Lomeostasia

5 (dapta3ilidade

5 Fronteiras ou limites

5 (uto5organiação

5 =orfogAnese

5 .esiliAnciaI$9$#/ +ntropia

I$9$;/ =orfogAnese

I$9$@/ (uto5'rganiação

I$/ Pensamento SistAmico:

I$$1/ 8em tudo o 2ue se %A ) o 2ue acontece na real$

I$$9/ Platão e a (legoria da Ca%erna

I$$/ ' 2ue ) sistema

I$$#/ +nfo2ue Cartesiano


46/210

I$$;/ +nfo2ue SistAmico

I$$@/ ' sistema e seus componentes$

I$$/ ' pensamento SistAmico$

I$$/ Fen]meno da +mergAncia

I$#/ Concepção de Sistemas

I$#$1/ ( %isão do todo$

I$#$9/ 0isualiar cenários: a3solutamente necessário

I$;/ Característica dos Sistemas

I$;$1/ Características 3ásicas

I$;$9/ Lierar2uia de Sistemas

I$;$/ Classificação de Sistemas

Sistemas (3ertos

Sistemas com +strutura Fi,a -FrameBorR Sstems/

Sistemas =ecanismo de .el*gio -ClocRBorR Sstems/

Sistemas Ci3ern)ticos

Sistemas de Crescimento PlaneTado -?lueprinted KroBth Sstems/

Sistemas com Imagem Interna

Sistemas com Processamento Sim3*lico

Sistemas Sociais

I$@/ +stados de Sistemas

I$@$1/ +stado de um Sistema

I$@$9/ Diagrama de +stado

I$@$/ +2uilí3rio de +stados de Sistemas

I$@$#/ Sistemas (daptati%os

I$@$;/ .egião de +sta3ilidade

I$@$@/ Processo: Se2Ancia de +stadosI$/ =odelos de Sistemas

I$$1/ ' 2ue ) um =odelo

I$$9/ Características de modelos

I$$/ Como são e,traídos os modelos:

I$$$1/ Primeira etapa da modelagem: o3ser%ação

I$$$9/ Segunda etapa da modelagem: interpretação

I$$$/ >erceira etapa da modelagem: transformaçãoI$$$#/ Wuarta etapa da modelagem: %erificação


47/210

I$$#/ .epresentação de modelos

78ID(D+ II: (8J+=(S

II$1/ .e2uisitos de SoftBare:

II$1$1/ ' processo de re2uisitos

II$1$9/ >ipos de re2uisitos$

II$1$/ Identificação dos re2uisitos$

II$1$#/ Dois tipos de documentos de re2uisitos: identificação dos re2uisitos e

especificação dos re2uisitos$

II$1$;/ .e2uisitos funcionais4 não5funcionais e de domínio:

II$1$;$1/ .e2uisitos funcionais:

II$1$;$9/ .e2uisitos não5funcionais$

II$1$;$/ .e2uisitos de domínio$

II$1$;$#/ =etas e re2uisitos: =)tricas de re2uisitos

II$1$@/ >ipos de .e2uisitos$

II$1$/ +,emplos de +specificação de .e2uisitos de SoftBare$

II$9/ (nálise e =odelagem de Sistemas

II$9$1/ 's elementos do modelo de análise$

II$9$9/ =odelagem Funcional e Flu,o da Informação$

II$9$/ Diagrama de Flu,o de Dados:

II$9$$1/ DFD 5 Diagrama de Flu,o de Dados$

II$9$$9/ '3ser%aç&es$

II$9$$/ Componentes de um DFD:

II$9$$$1/ +ntidades +,ternas$

II$9$$$9/ Processos$

II$9$$$/ Flu,o de Dados$II$9$$$#/ Dep*sito de Dados$

II$9$$#/ Diretries$

II$9$$;/ +strutura hierár2uica do DFD

II$9$$;$1/ Diagrama de Conte,to

II$9$$;$9/ DFD 8í%el ! -ero/$

II$9$$;$/ DFD 8í%el 1494$$$$

II$9$$@/ 8i%elamento e 3alanceamento de DFDs: '3ser%aç&es Kerais$II$9$$/ +,emplo de um DFD


48/210

V. METODOLOGIA





5 (ulas e,positi%as


5 Computador

5 Wuadro e pincel

5 Data shoB6

5 >ransparAncias

VII. AVALIAÇÃO






2ue constará de:














49/210


VIII. BIBLIOGRAFIA

?JSIC(

?+.>(


50/210


51/210








Disciplina: (dministração

Período: º



II. EMENTA

Conceitos 3ásicos$ >eorias administrati%as$ >eoria dos sistemas e escola

sistAmica$ 7tiliação dos conceitos na prática administrati%a$ ( organiação

como sistema$ PlaneTamento4 processo decis*rio e a estrutura organiacional$

Introdução Es áreas funcionais -recursos humanos4 material4 finanças4

produção4 marReting4 tecnologia/4 de ser%iços -legal e logística/ e do processo

decis*rio$ ( organiação e o am3iente$ ( administração em diferentes

conte,tos$ (dministração na +ra da informação$

III. OBJETIVOS

Proporcionar ao aluno uma compreensão e análise crítica da (dministração e

seus fundamentos 3em como de proporcionar uma %isão glo3al e integrada das

principais áreas funcionais da organiação moderna$ +sta disciplina %isa

capacitar o aluno a compreender os aspectos 3ásicos da ciAncia administrati%a

preparando5o para o posterior estudo da administração da tecnologia e da

informação nas organiaç&es$


52/210


78ID(D+ I: Introdução: Fundamentos da (dministração$

1$1$ Conceitos 3ásicos6

1$9$ >eorias administrati%as

78ID(D+ II: +studo dos Sistemas

9$1 >eoria dos sistemas6

9$9 +scola sistAmica6

9$ 7tiliação dos conceitos na prática administrati%a$

78ID(D+ III: ( organiação como sistema$$1 =odelos organiacionais 3ásicos

$9 0isão da administração como função integradora das ha3ilidades

organiacionais$

78ID(D+ I0: PlaneTamento

#$1 PlaneTamento: ' Wue ) PlaneTamento >ipos de Planos6 Criando uma

+strat)gia6 >ipos de +strat)gias6#$9 Processo decis*rio6

#$ +strutura organiacional$

78ID(D+ 0: Introdução Es áreas funcionais

;$1 .ecursos humanos6

;$9 .ecursos materiais6

;$ .ecursos financeiros6;$# Produção6

;$; =arReting6

;$@ >ecnologia6

;$ Ser%iços -legal e logística/6

;$ Processo decis*rio$

78ID(D+ 0I: ( organiação e o am3iente$


53/210

78ID(D+ 0II: ( administração em diferentes conte,tos$

78ID(D+ 0III: (dministração na era da informação$

$1 ' .etorno ao Inconstante =undo do >ra3alho6

$9 Ino%ando a 'rganiação6

$ Criando uma 'rganiação 2ue (prende$

V. METODOLOGIA





5 (ulas e,positi%as


5 Computador

5 Wuadro e pincel

5 Data shoB6

5 >ransparAncias

VII. AVALIAÇÃO





;G da carga horária/ e o apro%eitamento4 no total de 1!! pontos distri3uídos42ue constará de:








54/210










VIII. BIBLIOGRAFIA

?JSIC(

?+.8(.D+S4 Cro$ T')+% G'+% $% A$&#*(+%-): G'+'#3%#$)

O+,%#>%-'*. H ed$ São Paulo: (tlas4 9!!#$

CLI(8+8(>'4 Idal3erto$ A$&#*(+%-): T')+%= P+)3'**) ' P+;(3%$ #H ed$

São Paulo: =aRron ?ooRs4 9!!

=(YI=I(8'4 (nt]nio C)sar (mru$ T')+% G'+% $% A$&#*(+%-): $%

R'4)"-) U+?%#% R'4)"-) D,(%$ #H ed$ São Paulo: (tlas4 9!!#$

C'=P(.

(


55/210








Disciplina: (r2uitetura de Computadores

Período: º



II. EMENTA

Sistemas num)ricos$ (ritm)tica 3inária: ponto fi,o e ponto flutuante$

'rganiação de computadores: mem*rias4 unidade central de processamento4

unidades de entrada e unidades de saída$


56/210

1$9 Componentes 3ásicos de microcomputador

1$ Processo de fa3ricação de chips

78ID(D+ II: (ritm)tica Computacional

1$1$ 9$1 Introdução

1$9$ 9$9 'peraç&es aritm)ticas 3ásicas

1$$ 9$ Sistemas num)ricos

9$ 9$# Ponto Fi,o

$ 9$; Ponto Flutuante

78ID(D+ III: ConTunto de instrução do processador =IPS

$1$ $1


57/210

78ID(D+ 0I: (r2uiteturas .ISC e CISC

@$1 Introdução

@$9 =odos de endereçamento de formatos de instrução

@$ .ISC , CISC

78ID(D+ 0II: Pipeline

#$1$ $1 0isão geral de pipelining

#$9$ $9 Larards estruturais

#$$ $ Larards de dados

#$#$ $# Larards de controle

78ID(D+ 0III: 'rganiaç&es de mem*ria

$1 0isão geral de hierar2uia de mem*ria

$9 Princípios 3ásicos de mem*ria cachA

78ID(D+ IY: ?arramentos

N$1 ?arramento de dados e de controle

N$9 Comunicação entre 3arramento4 processadores4 mem*ria e dispositi%os de

+"S

N$ Perif)ricos

78ID(D+ Y: 7nidades de +ntrada e saída

1!$1 +ntrada e Saída programada

1!$9 +ntrada e Saída por Interrupção

1!$ Interface dos dispositi%os de +"S com processador4 mem*ria e sistema

operacional1!$# =edidas de desempenho

V. METODOLOGIA




5 >ra3alhos em grupo4 seminários4 palestras5 (ulas e,positi%as


58/210


5 Computador

5 Wuadro e pincel

5 Data shoB6

5 >ransparAncias

VII. AVALIAÇÃO




Serão adotados como crit)rios de a%aliação a fre2Ancia Es aulas -no mínimo;G da carga horária/ e o apro%eitamento4 no total de 1!! pontos distri3uídos4

2ue constará de:





II 5 tra3alhos4 a%aliaç&es e pro%as4 2ue constituem os procedimentospedag*gicos adotados pela I+S4 no %alor total de #! -2uarenta/ pontos4






o3rigat*ria e indi%idual4 no %alor de 9! -%inte/ pontos e aplicada sempre napenltima ou ltima semana do período leti%o$



VIII. BIBLIOGRAFIA

?JSIC(

P(>>+.S'84 Lenness$ O+,%#>%-) $' C)&/"(%$)+'*: A I#('+7%3'

%+$%+' S)7(%+'4 C4 9!!!$


59/210

S>((8+8?(7=4 (ndreB$ O+,%#>%-) E*(+"("+%$% $' C)&/"(%$)+'*. #H ed$

C4 9!!1$

C'=P(.

L+88+SSX4 Q'L8


60/210








Disciplina: 'rdenação e Pes2uisa

Período: º



II. EMENTA

Introdução E comple,idade de algoritmos$ =)todos de ordenação$ =)todos de

pes2uisa em mem*ria primária$ =)todos de pes2uisa em mem*ria secundária$

Processamento de Cadeias de Caracteres: casamento de cadeia e

compressão$

III. OBJETIVOS

(nalisar os meios de implementação e comparar os m)todos de ordenação e

pes2uisa6 apresentar algoritmos 3ásicos de processamento em cadeia ecompressão de dados$ Caracteriar as principais t)cnicas de implementação

dos algoritmos de ordenação e pes2uisa4 processamento de cadeia de

caracteres e compressão de dados e analisar a comple,idade destes

algoritmos$


78ID(D+ I: (nálise de (lgoritmos


61/210

1$1 =edida do >empo de +,ecução de um Programa

1$9 Comportamento (ssint*tico de Funç&es

1$ Classes de Comportamento (ssint*tico

78ID(D+ II: (lgoritmos de 'rdenação

9$1 'rdenação por Seleção

9$9 'rdenação por Inserção

9$ Shellsort

9$# WuicRsort

9$; Leapsort

9$@ Comparação entre m)todos

78ID(D+ III: =)todos de Pes2uisa

$1 Pes2uisa em =em*ria Primária

$1$1 Pes2uisa Se2encial

$1$9 Pes2uisa ?inária

$1$ Jr%ore ?inária de Pes2uisa

$1$$1 Sem ?alanceamento

$1$$9 Com ?alanceamento

$9 Pes2uisa em =em*ria Secundária

$9$1 =em*ria 0irtual

$9$9 (cesso Se2uencial Inde,ado

$9$ Jr%ores de Pes2uisa

78ID(D+ I0: Processamento de Cadeias de Caracteres

5 Casamento de Cadeias5 Compressão

V. METODOLOGIA




5 >ra3alhos em grupo4 seminários4 palestras5 (ulas e,positi%as


62/210


5 Computador

5 Wuadro e pincel

5 Data shoB6

5 >ransparAncias

VII. AVALIAÇÃO




Serão adotados como crit)rios de a%aliação a fre2Ancia Es aulas -no mínimo;G da carga horária/ e o apro%eitamento4 no total de 1!! pontos distri3uídos4

2ue constará de:





II 5 tra3alhos4 a%aliaç&es e pro%as4 2ue constituem os procedimentospedag*gicos adotados pela I+S4 no %alor total de #! -2uarenta/ pontos4






o3rigat*ria e indi%idual4 no %alor de 9! -%inte/ pontos e aplicada sempre napenltima ou ltima semana do período leti%o$



VIII. BIBLIOGRAFIA

?JSIC(

4 L6 A,)+(&)*: T')+% '

P+;(3%$ Campus4 9!!9$$


63/210

SOZ(.CFI>+.4 Q$ L4 8$ A,)+(&)* ' E*(+"("+%* $' D%$)*= C4 1NN$


64/210








Disciplina: Prática de Programação III

Período: º



II. EMENTA

Funç&es para cálculo de tempo$ =)todos de ordenação$ =)todos de pes2uisa

em mem*ria primária$ =)todos de pes2uisa em mem*ria secundária$

Processamento de Cadeias de Caracteres: casamento de cadeia e

compressão$

III. OBJETIVOS

(nalisar os meios de implementação e comparar os m)todos de ordenação e

pes2uisa6 apresentar algoritmos 3ásicos de processamento em cadeia ecompressão de dados$ Caracteriar as principais t)cnicas de implementação

dos algoritmos de ordenação e pes2uisa4 processamento de cadeia de

caracteres e compressão de dados e analisar a comple,idade destes

algoritmos$


78ID(D+ I: Funç&es para cálculo de tempo


65/210

5 1$1 clocR

5 1$9 time

5 1$ difftime

78ID(D+ II: (lgoritmos de 'rdenação

9$1 'rdenação por Seleção

9$9 'rdenação por Inserção

9$ Shellsort

9$# WuicRsort

9$@ Comparação entre m)todos

78ID(D+ III: =)todos de Pes2uisa

$1 Pes2uisa em =em*ria Primária

$1$1 Pes2uisa Se2encial

$1$9 Pes2uisa ?inária

$1$ Jr%ore ?inária de Pes2uisa

$1$$1 Sem ?alanceamento

$1$$9 Com ?alanceamento

$9 Pes2uisa em =em*ria Secundária

$9$1 =em*ria 0irtual

$9$9 (cesso Se2uencial Inde,ado

$9$ Jr%ores de Pes2uisa

78ID(D+ I0: Processamento de Cadeias de Caracteres

5 Casamento de Cadeias

5 Compressão

V. METODOLOGIA





5 (ulas e,positi%as


66/210


5 Computador

5 Wuadro e pincel

5 Data shoB6

5 >ransparAncias

VII. AVALIAÇÃO






2ue constará de:















VIII. BIBLIOGRAFIA

?JSIC(

SCLI4 L$ C C)&/'() ' T)(%$ +ditora >erceira edição$ =aRron

?ooRs41NN$


67/210

K7I=(.M+S4 ($


68/210








Disciplina: ?anco de Dados

Período: º



II. EMENTA

List*rico dos 3ancos de dados$ (rmaenamento distri3uído e em uma nica

3ase$ Sistemas de gerenciamento de 3anco de dados -SK?D/$ ProTetos

-conceitual4 l*gico e físico/$ (3ordagem entidade5relacionamento -m)todo de

Peter Chen e outras a3ordagens/$ +ntidades4 relacionamentos4 atri3utos4

especialiaç&es$ Jlge3ra relacional$ SW


69/210

5 Flu,o operacional de dados

5 Prop*sito central de um SK?D

5 (m3iente de classes I4 II4 III e I0

5 Dado , Informação

5 Fases do proTeto de ?anco de Dados

5 =odelo l*gico 3aseado em o3Tetos

5 =odelo l*gico 3aseado em registros

78ID(D+ II =odelo de Dados +ntidade5.elacionamento

9$1 +tapas do proTeto =$+$.$

9$9 .epresentação gráfica =$+$.$

9$ Diagrama de entidades e relacionamento

9$# Classe de relacionamento

9$; '3rigatoriedade e opcionalidade

9$@ (uto relacionamento4 .elacionamento mltiplo

9$ (tri3uto de relacionamento4 (gregação

9$ .elacionamento mutuamente e,clusi%o

9$N Lierar2uia de su35conTuntos"generaliação

78ID(D+ III: =odelo .elacional

$1 Conceitos ?ásicos

$9 8ormaliação

$ (nálise de .elacionamentos

$# (lge3ra .elacional

$; SW


70/210


5 Computador

5 Wuadro e pincel

5 Data shoB6

5 >ransparAncias

VII. AVALIAÇÃO






2ue constará de:















VIII. BIBLIOGRAFIA

?JSIC(

+L+4 S$ ?$ S*('&%* $' B%#3) $' D%$)*$ São Paulo:

(ddison5Zele4 9!!;$


71/210

SI


72/210








Disciplina:


73/210


78ID(D+ I: Sistemas de Kerenciamento de ?anco de Dados

5 SK?Ds gratuitos 5 e,emplos

5 SK?Ds não gratuitos U e,emplos

78ID(D+ II: Introdução a =SW< U ProTeto Físico

9$1 Instalação

9$9 =ostrando os ?D e,istentes

9$ =ostrando as ta3elas e,istentes

9$# (dicionando usuários

9$; .e%ogando pri%il)gios9$@ +liminando usuários

9$ =udando a senha

9$ +s2uecendo a senha do root

9$N Criando e +liminando um ?D

78ID(D+ III: >ipos de Dados e >a3elas

$1 >ipos de Dados ?ásicos$9 >ipos de >a3elas

$ Criando >a3elas

$# Descre%endo >a3elas

$; =odificando o tipo da ta3ela

$@ (lterando >a3elas

$@$1 Incluindo no%as colunas

$@$9 +,cluindo colunas e,istentes$@$ (dicionando restrição

$@$# +,cluindo restrição

$ +liminado >a3elas

78ID(D+ I0: : =anipulando os dados

#$1 Incluindo Dados

#$9 Importando dados

#$ +,portando dados


74/210

#$# Consultas simples

#$; (tualiação de informaç&es

#$@ +,clusão de linhas

78ID(D+ 0: (grupando dados

;$1 Funç&es agregadas

;$1$1 Contagem

;$1$9 Soma

;$1$ =)dia

;$1$# 0alor má,imo

;$1$; 0alor mínimo

;$1$@ 'utras funç&es

;$9 ( cláusula K.'7P ?X

;$ ( cláusula L(0I8K

78ID(D+ 0I: 'perando4 'rdenando e Formatando resultados

@$1 (pelidos

@$9 Constantes e Concatenação

@$ 'peraç&es (ritm)ticas

@$# Funç&es

@$; +liminando .epetiç&es

78ID(D+ 0II: Qunç&es e Comandos (ninhados

$1 Qunção Interna

$9 Qunção +,terna

$ Qunção 8atural$# Su3consultas

$; >a3elas aninhadas

$@ 'peração de conTunto U união4 interseção4 diferença

78ID(D+ 0III: ?acRup

78ID(D+ IY: Ferramentas Case


75/210

V. METODOLOGIA





5 (ulas e,positi%as


5 Computador

5 Wuadro e pincel

5 Data shoB6

5 >ransparAncias

VII. AVALIAÇÃO






2ue constará de:














76/210


VIII. BIBLIOGRAFIA

?JSIC(

+L+4 S$ ?$ S*('&%* $' B%#3) $' D%$)*:

7"#$%&'#()* ' A/3%-'*$ ed$ C$ 9!!!$

SI


77/210


78/210








Disciplina: Programação 'rientada ao '3Teto

Período: #º



II. EMENTA

Paradigmas no Desen%ol%imento de SoftBare$ Conceitos de 'rientação

'3Teto$ 7=


79/210

9$ ( Diferença do Paradigma 'rientado a '3Teto$

$ >ermos 7tiliados na Programação$

78ID(D+ II: Conceitos de 'rientação '3Teto

b Classes e '3Tetos

9$9 +ncapsulamento

9$ Lerança

9$# Polimorfismo e So3recarga

78ID(D+ III: 7=<

$1 Princípios e 0isão Keral

$9 =odelagem +strutural ?ásica

$9$1 >ermos Conceitos de Classe e .elacionamento

$9$9 Diagramas e Diagramas Classes

$ =odelagem +strutural (%ançada

$$1 Classes (%ançadas

$$9 .elacionamentos (%ançados

$$ Interface4 >ipos e Funç&es

$$# Pacotes e Instncias

$$; Diagramas de '3Tetos

$# Comportamento ?ásico de =odelagem

$#$1 Interaç&es e Casos de 7so e Diagramas

$#$ Diagramas de Interação

$#$# Diagramas de (ti%idade

$; =odelagem Comportamental (%ançada

$;$1 +%entos e Sinais$;$9 =á2uinas de +stados

$;$ Processos e >hreads

$;$# >empo e +spaço

$;$; Diagrama de Kráficos de +stados

$@ =odelagem da (r2uitetura

$@$1 Componentes

$@$9 Implantação$@$ Cola3oraç&es


80/210

$@$# Padr&es e FrameBorRs

$@$; Diagramas de Componentes e Implantação

$@$@ Sistemas e =odelos

78ID(D+ I0: Design Patterns

V. METODOLOGIA





5 (ulas e,positi%as


5 Computador

5 Wuadro e pincel

5 Data shoB6

5 >ransparAncias

VII. AVALIAÇÃO






2ue constará de:I 5 tra3alhos4 a%aliaç&es e pro%as4 2ue constituem os procedimentos






correspondentes E 9H -segunda/ etapa de notas6 sendo 2ue4 uma pro%a seráo3rigat*ria e indi%idual4 no %alor de 9! -%inte/ pontos6


81/210








VIII. BIBLIOGRAFIA

?JSIC(

?;4'* $' S)7(%+'

O+'#(%$) % O?'()*$ Porto (legre: ?ooRman4 9!!;$

C'=P(.

?''CL4 K$ .7=?(7KL4 Q$ Q(C'?S'84 I$ UML: G"% $) U*";+)$ .io de

Qaneiro: else%ier4 9!!!$

D+I>++++


82/210








Disciplina: Prática de Programação 'rientada a '3Teto

Período: #º



II. EMENTA

Introdução a


83/210

9$ Configurando o (m3iente de >ra3alho

78ID(D+ II: +strutura de Controle

b >ipos de Dados

9$9 Comentário e Documentação -Q(0(D'C/

9$ 'peradores (ritm)ticos

9$# 'peradores .elacionais

9$; 'peradores


84/210

78ID(D+ 0I: QD?C

@$1 Configurar Dri%e de Cone,ão

@$9 (plicaç&es com Inserção4 Deleção4 Seleção e (tualiação$

@$ Kerenciando >ransaç&es

@$# Padrão D('

V. METODOLOGIA





5 (ulas e,positi%as


5 Computador

5 Wuadro e pincel

5 Data shoB6

5 >ransparAncias

VII. AVALIAÇÃO





;G da carga horária/ e o apro%eitamento4 no total de 1!! pontos distri3uídos42ue constará de:








85/210










VIII. BIBLIOGRAFIA

?JSIC(

D+I>+++++S4 ?ert$ JAVA2 3'+(73%-) *"# /%+% /+),+%&%$)+ $ 9$

ed$ .io Qaneiro: (lta ?ooRs4 9!!$

C'=P(.

K(==(4 + et al$ P%$+'* $' P+)'(): S)"-'* R'"(>;4'* $' S)7(%+'

O+'#(%$) % O?'()*$ Porto (legre: ?ooRman4 9!!;$

+'CL4 KI(88I8I$ OOP D'*&*(73%$)$ .io de Qaneiro: (ta ?ooRs4 9!!;$

+PF+8L(.>4 Zilliam =$ UML ' C: G"% P+;(3) $'

D'*'#4)4&'#() O+'#(%$) % O?'()$ 1H ed$ São Paulo: =aRron ?ooRs4

9!!9$


86/210








Disciplina: Pro3a3ilidade e +statística

Período: #º



II. EMENTA

Fundamentos de análise com3inat*ria$ Conceito de pro3a3ilidade e seus

teoremas fundamentais$ 0ariá%eis aleat*rias$ Distri3uiç&es de pro3a3ilidade$

Conceito e o3Teti%os da estatística$ +statística descriti%a$ 8oç&es de

amostragem$ Distri3uiç&es amostrais: discreta e contínua$ InferAncia

estatística: teoria da estimação e testes de hip*teses$ .egressão linear

simples$ Correlação$ (nálise de %arincia$

III. OBJETIVOS'portuniar a adoção de uma postura crítica diante de fatos e acontecimentos

estatisticamente apresentados4 compreendendo a importncia dos dados

estatísticos4 de pre%er4 estimar4 e,plorar4 2uantificar4 comparar uma infinidade

de interaç&es físicas e sociais4 por meio de sondagem4 de coleta de dados e de

recenseamento de opini&es4 da possi3ilidade de conhecer a realidade

geográfica e social4 os recursos naturais4 humanos e financeiros disponí%eis4 as

e,pectati%as da comunidade so3re a empresa4 e esta3elecer suas metas4 seus

o3Teti%os com maior possi3ilidade de serem alcançados a curto4 m)dio ou


87/210

longo prao$


78ID(D+ I: +statística Descriti%a

1$1 5 0ariá%eis$

1$9 5 >a3elas de fre2Ancia$

1$ 5 Kráficos$

1$# 5 =edidas de posição$

1$# 5 =edida de assimetria$

78ID(D+ II: Pro3a3ilidades9$1 U Introdução$

9$9 U Fundamentos de Com3inat*ria

9$ U(mostragem$

9$ 5 Pro3a3ilidade condicional$

9$# 5 >eorema da pro3a3ilidade$

9$; 5 InterdependAncia$

9$; 5 0ariá%eis e %arincia$9$@ U Distri3uiç&es de pro3a3ilidade$

78ID(D+ III: InferAncia +statística

$1 5 +stimaç&es de parmetros

$9 5 Inter%alos de confiança$

$ 5 >estes de hip*teses$

78ID(D+ I0: Correlação e .egressão


88/210




5 (ulas e,positi%as


5 Computador

5 Wuadro e pincel

5 Data shoB6

5 >ransparAncias

VII. AVALIAÇÃO






2ue constará de:








o3rigat*ria e indi%idual4 no %alor de 9! -%inte/ pontos6III 5 tra3alhos4 a%aliaç&es e pro%as4 2ue constituem os procedimentos








89/210

VIII. BIBLIOGRAFIA

?JSIC(

F(.I(S4 ($ ($4 S'(.+S4 Q$ F$4 C`S(.4 C$ C$ I#(+)$"-) E*(%(6*(3%$ 9H

+dição$ .io de Qaneiro: C49!!$

=(K(


90/210








Disciplina: ProTeto de ?anco de Dados

Período: #º



II. EMENTA

+specificação do proTeto físico do ?D$ 8ormaliação$ Construção do =odelo

Físico do ?anco de dados$ +studo das principais


91/210

utiliados para garantir a segurança e integridade dos dados$


78ID(D+ I: (3ordagem entidade5relacionamento

1$1 Conceitos e aplicaç&es

78ID(D+ II: Construção do modelo +.

9$1 Propriedades

9$9 Determinação e %erificação

9$ Padr&es e estrat)gicas

78ID(D+ III: >ransformação entre modelos

$1 +. para .elacional

$9 +ngenharia re%ersa de modelos

78ID(D+ I0: +studo das principais


92/210


5 (ulas e,positi%as


5 Computador

5 Wuadro e pincel

5 Data shoB6

5 >ransparAncias

VII. AVALIAÇÃO




Serão adotados como crit)rios de a%aliaç

novopadrao_sistemasinformacao

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