KỊCH BẢN DẠY HỌCTIN HỌC 10

CHƯƠNG II – BÀI 12

GVHD:Họ và tên:Lớp:MSSV:

Lê Đức LongNguyễn Hồ Thạch ThủyTin 5D – BTK33103283

2

CẤU TRÚC CHƯƠNG TRÌNHTIN HỌC 10Chương 1

Một số khái niệm cơ bản của Tin học

(16, 3, 1)

Tin Học 10

Chương 2Hệ điều hành

(8, 4, 0)

Chương 3Soạn thảo văn bản

(8, 8, 4)

Chương 4Mạng máy tính và

Internet(6, 4, 2)

Bài 10Khí niệm về hệ điều hành

(1, 0, 0)

Bài 11Tệp và quản

lý tệp(2, 0, 0)

Bài 12Giao tiếp với hệ điều hành

(4, 0, 0)

Bài 13Một số hệ điều

hành thông dụng(4, 0, 0)

Kiến thức:Trang bị cho HS một số khái niệm cơ bản

về tin học

Kỹ năng:HS bước đầu biết sử dụng máy tính, biết soạn thảo văn bản, sử dụng Internet, khai thác được

các phần mềm thông dụng

Thái độ:Rèn luyện cho HS phong cách suy nghĩ và làm việc khoa học như sự ham hiểu biết, tìm tòi sáng tạo, chuẩn mực, chính xác trong suy nghĩ và hành động, say mê môn học, cẩn thận trong công việc, hợp tác tốt với bạn bè

3

KIẾN THỨC ĐÃ BIẾT

Biết khái niệm hệ điều hành. Biết chức năng và các thành phần chính của hệ

điều hành Hiểu khái niệm tệp và quy tắc đặt tên tệp. Hiểu khái niệm thư mục, cây thư mục Nắm được khái niệm hệ thống, phân biệt vai trò

và chức năng của phần mềm trong hệ thống

4

MỤC TIÊU BÀI HỌC

Kiến thức1 Hiểu được quy trình nạp hệ điều hành, làm việc với hệ điều

hành và ra khỏi hệ thống Hiểu được các thao tác xử lý: sao chép tệp, xóa tệp, đổi tên tệp,

tạo và xóa thư mục Nắm được các cách giao tiếp với hệ điều hành

Kỹ năng2 Biết thao tác nạp hệ điều hành và ra khỏi hệ thống Thực hiện được một số lệnh thông dụng Thực hiện được các thao tác với tệp và thư mục: tạo, xóa, di

chuyển, đổi tên thư mục và tệp

Thái độ3 Hình thành phong cách làm việc chuẩn mực, thao tác

dứt khoát

5

KIẾN THỨC TRỌNG TÂM

Kiến thức trọng tâm1

Điểm khó2

Các cách nạp hệ điều hành Các cách đưa yêu cầu hay thông tin vào hệ thống Các thao tác xử lý tệp và thư mục Quy trình ra khỏi hệ thống

Các khái niệm: nạp hệ điều hành, chương trình khởi động Các lệnh thông dụng Sự khác nhau giữa các cách nạp hệ điều hành, các cách ra

khỏi hệ thống

6

GIẢ ĐỊNH

Học sinh học tại phòng học được trang bị có máy chiếu, có bảng

Giáo viên trình bày bảng và máy chiếu dùng để chiếu các tài liệu liên quan

7

KỊCH BẢN DẠY HỌC (TIẾT 1)

Hđ 1 (10’)- Kiểm tra bài cũ - Dẫn dắt vàobài mới

Giao tiếp với hệ điều

hành(Tiết 1)

Hđ 2 (25’)Giới thiệu các

cách nạp hệ điều hành

Hđ 3 (5’)Củng cố bài học

8

KỊCH BẢN DẠY HỌC (TIẾT 2)

HĐ1 (5’)Kiểm tra

bài cũ

HĐ2 (25’)Giới thiệu cách giao tiếp với hệ điều hành bằng

cách gõ lệnh

HĐ3 (5’)Củng cố bài học

Giao tiếp với hệ điều hành

(Tiết 2)

Gv gọi 1 HS kiểm tra bài cũ

-Gv hỏi HS cách mà HS mở 1 chương trình trong máy hay xem tất cả thư mục trong My Computer?-HS trả lời-GV giới thiệu cho HS có 2 cách để làm việc với hệ điều hành và mỗi cách có ưu khuyết điểm riêng-GV nêu cách làm việc bằng cách gõ câu lệnh-Gv thao tác mẫu với máy và dẫn dắt để HS nêu được ưu khuyết điểm của cách này-Gv gọi 1 HS lên thao tác lại cho cả lớp xem

Gv nhắc lại kiến thức và yêu cầu HS làm các câu hỏi trắc nghiệm

9

KỊCH BẢN DẠY HỌC (TIẾT 3)

HĐ 3 (5’)Củng cố bài học

HĐ1 (5’)Kiểm tra

bài cũ

HĐ2 (30’)Giới thiệu cách

làm việc với HĐH bằng bảng

chọn, nút lệnh…

Giao tiếp với hệ điều hành

(Tiết 3)

Gv gọi 1 HS kiểm tra bài cũ

-GV dùng kiến thức vừa kiểm tra bài cũ (ưu khuyết điểm khi sử dụng câu lệnh) để dẫn dắt vào vấn đề-GV giới thiệu hộp thoại dạng văn bản và giới thiệu cửa sổ chứa biểu tượng-GV thực hiện thao tác Copy tập tin cho HS xem và bằng thao tác mẫu dẫn dắt HS nêu được ưu khuyết điểm của cách này-Gv yêu cầu HS so sánh 2 cách làm việc với hệ điều hành

Gv nhắc lại kiến thức và yêu cầu HS làm các câu hỏi trắc nghiệm

10

KỊCH BẢN DẠY HỌC (TIẾT 4)

Giao tiếp với hệ điều hành (Tiết 4)

HĐ 3 (5’)Củng cố bài học

HĐ1 (10’)Kiểm tra

bài cũ

HĐ2 (25’)Giới thiệu các cách

ra khỏi hệ thống

HĐ1:- GV gọi 1 HS lên kiểm tra bài cũ

HĐ3:- Gv tổng kết lại kiến thức- Gv cho HS trả lời các câu hỏi trắc nghiệm để củng cố lại bài

HĐ2:- GV hỏi HS nếu đang làm bài trên máy tính, chưa kịp lưu thì cúp điện. Vậy bài có còn trên máy không? -> Từ đó cho thấy tầm quan trọng của việc ra khỏi hệ thống đúng cách để khỏi mất dữ liệu-Gv hỏi HS khi tắt máy HS thường tắt như thế nào?-HS trả lời-GV tóm lại và nêu ra 3 cách ra khỏi hệ thống-GV giải thích các cách ra khỏi hệ thống. -Từ đó cho HS so sánh sự khác nhau giữa 3 cách đó-GV thực hiện mẫu trên máy

11

12

KIỂM TRA BÀI CŨDẪN DẮT VÀO BÀI MỚI

Kiểm tra bài cũ GV gọi 1 HS lên kiểm tra miệng với các câu hỏi sau:

Tệp là gì? Một số đặc trưng của hệ thống quản lý tệp? Trong hệ điều hành Windows, tên tệp nào sau đây là hợp lệ? Giải

thích? “bai*hoc.doc; bai tap.txt; baitap_1.pas; aa…a.txt; baitap.doc.txt”

Dùng các kiến thức mà học sinh đã biết dẫn dắt vào bài mới GV hỏi 1 HS bất kỳ về khái niệm hệ điều hành, các chức năng của hệ

điều hành Từ khái niệm hệ điều hành và những điều học sinh đã biết, GV đặt ra

tình huống có vấn đề liên quan đến việc nạp hệ điều hành HS suy nghĩ để trả lời GV nhận xét và dẫn dắt HS vào phần: “Nạp hệ điều hành”

HĐ1

222 chữ a

13

GIỚI THIỆU CÁC CÁCH NẠP HỆ ĐIỀU HÀNH

HĐ2

GV dùng phương pháp vấn đáp nêu vấn đề để dẫn dắt HS nêu được 2 điều kiện để nạp hệ điều hành

GV yêu cầu HS nhắc lại các thiết bị lưu trữ ngoài GV giải thích thứ tự ưu tiên để nạp hệ điều hành từ các thiết bị lưu

trữ ngoài và cơ chế nạp Gv dẫn dắt HS để HS nêu được 2 cách nạp hệ điều hành bằng cách

bật nguồn hay nhấn nút Reset và trường hợp sử dụng mỗi cách GV hỏi HS còn cách nào không và nêu cho HS biết cách nạp HĐH

thứ 3 là nhấn tổ hợp phím Ctrl+Alt+Enter vì đây là cách khó GV thao tác trên máy cho HS xem

14

CỦNG CỐ BÀI HỌC

GV tổng kết lại kiến thức Gv cho HS trả lời các câu hỏi trắc nghiệm

HĐ3

15

DẪN DẮT VÀO BÀI MỚI

GV khẳng định: “nếu không có hệ điều hành thì máy tính không thể làm việc được. Khi mua máy tính thì thường tại nơi bán máy sẽ cài máy cho mình, đó chính là người ta cài hệ điều hành và cài cho chúng ta một số phần mềm thông dụng như soạn thảo văn bản, game, … Nhưng các em có biết khi có hệ điều hành thì máy tính sẽ hoạt động như thế nào để khi ta mở máy lên thì máy chạy không?”

GV để cho HS suy nghĩ để tạo tình huống có vấn đề và trả lời GV: “Vậy tại sao máy cô cài 1 hệ điều hành khác nhưng cô bỏ đĩa CD

có hệ điều hành khác thì cô vẫn có thể chạy hệ điều hành trên CD được?”

HS suy nghĩ GV: “Bài hôm nay sẽ giải đáp các câu hỏi đó.”

16

NẠP HỆ ĐIỀU HÀNH Gv yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Bình thường khi mua máy tính được cài hệ điều

hành, vậy hệ điều hành đó nằm đâu trên máy? HS trả lời GV nhận xét và dẫn dắt để HS đưa ra điều kiện đầu tiên để có thể nạp HĐH (có đĩa

khởi động) ->Ghi bảng GV yêu cầu HS trả lời: Người ta thường làm gì máy tính để có thể sử dụng được? HS trả lời GV nhận xét và dẫn dắt học sinh đưa ra điều kiện thứ 2 để có thể nạp HĐH -> Ghi

bảng GV yêu cầu HS nhắc lại các thiết bị lưu trữ ngoài GV giải thích thứ tự ưu tiên để nạp hệ điều hành từ các thiết bị lưu trữ ngoài và cơ chế nạp GV yêu cầu HS trả lời: Để mở máy cho máy khởi động thì mình có mấy cách? HS trả lời GV kết luận lại 3 cách và giải thích GV thực hiện trên máy