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Revista anual del Colegio Pilgrims´, sedes San Isidro y PachecoEdición número 7, año 2014

Querida Familia del Pilgrims’:

Una vez más les presentamos nuestro “Newsletter”, que procura mostrar algo de la riqueza de la vida de nuestro querido colegio durante el año 2014. Todos los años son especiales, pero el 2014 estuvo atravesado por dolores y dificultades –especialmente en nuestra sede San Isidro- que quedarán graba-dos de manera indeleble en nuestra memoria.

A través de estos dolores y dificulta-des, como a través de tantas alegrías y frutos cosechados en un año también muy fecundo para ambas sedes, el cole-gio quiere reafirmar su esencia y tratar de seguir siendo, para todos los miem-bros de nuestra comunidad, un espacio en el que siempre nos escuchamos, nos respetamos, y si es posible damos un paso más, siguiendo el ejemplo de nuestro Señor y Maestro, queriéndonos como Jesús nos quiere.

Con mucho cariño

EL DIRECTORIO

JARDÍN #2 JARDÍN #3

JARDÍNPACHECOse

de

DÍA DE LA PRIMAVERA CON ABUELOS

ESTE AÑO DECIDIMOS FESTEJAR EL DÍA DE LA PRIMAVERA DE UNA MANERA DIFERENTE. PARA ESTO INVITAMOS A UN ABUE-LO POR CHICO/A A REALIZAR UNA ACTIVIDAD CON ELLOS EN LA SALA:

En SALA DE 3 realizaron disfraces primaverales con papeles, telas, etc. En SALA DE 4 armaron decoraciones primaverales para la sala, y un “Pelo Loco”. En SALA DE 5 confeccionaron una “mini huerta” en botellas descartables.

Una vez finalizada la actividad, todos los chicos con sus abuelos compartieron una merienda con las “especialidades” y “delicias” que nos habían cocinado.

DÍA DEL NIÑO EN EL JARDÍNEn el mes de Agosto festejamos el “Día del Niño” en el jardín. Los chicos vinieron desde sus casas disfrazados como ellos querían, para comenzar el día con mucha alegría. Más tarde las maestras organizaron juegos y competencias entre todos. Se dividieron en grupos por color, con unas vinchas en las cabezas para identifi-carse. Participaron con mucho entusiasmo, pasando un momento muy divertido. Luego todas las salas compartieron un picnic.

¡QUÉ BIEN QUE LO PASARON!

JARDÍNSAN ISIDROse

de

PASEO AL CLUB SAN FERNANDOEste año fuimos de paseo al Club San Fernando con los chicos de SALA DE 4, recorrieron el club, vieron las diferentes canchas, los distintos deportes. Los chicos disfrutaron mucho, fue muy divertido ver a un grupito leyendo un cartel que decía prohibido pasar... para ellos decía “los pequeños no deben separarse de la mano de sus mamás”.

ALBOROTO MUNDIALISTA¡Este año fue el mundial! ¡Qué alboroto y cuántas expectativas hasta en los más chiquitos del jardín! No faltó ni un día que no vinieran con las camisetas de Argentina. El jardín fue pura fiesta!

Los más chiquitos estaban prendidos a las imágenes. Es el día de hoy que cantan ¡Brasil decime que se siente!... Aunque ya les avisamos que el mundial terminó hace mucho, para ellos la fiesta sigue.

DÍA DE LA PRIMAVERA CON ABUELOS

COMO TODOS LOS AÑOS LLEGÓ LA FIESTA DE LOS ABUELOS, RECIBIRLOS EN EL JARDÍN ES UNO DE LOS MOMEN-TOS MÁS EMOCIONANTE Y TIERNO DEL AÑO.

Cada abuelo con su nieto nos cuentan anécdotas, comparten sus juguetes, tocan la guitarra y cantamos todos... ¡Un placer recibirlos y ver lo contentos que se van! Nos dejan unos mensajes amorosos para sus nietos y para todos... un mimo al alma.

“LE FESTÍN” PACHECOEste año el Concert giró en torno al tema de la “Alimentación Saludable”. En el marco de un proyecto compartido por todas las salas, investigaron sobre la pirámide nutricional, los alimentos que son necesarios para crecer sanos y fuertes, y los que hay que evitar o reducir. También prepararon el Concert con mucho entusiasmo, practicando las coreografías y aprendiéndose la letra.Las SALAS DE 3 años fueron “Rumberos” y “Supervitaminas”Las SALAS DE 4 actuaron de “Cereales” y “Golosinas”Las SALAS DE 5 participaron como “Cubiertos” y “Cocineros”También algunos de ellos representaron a “Salt” y a “Pepper”, encargados de enseñarle a “Pepa”, una chiquita algo caprichosa, cómo alimen-tarse de manera saludable. A PRACTICAR LO APRENDIDO EN CASA!!!

“LE FESTÍN” SAN ISIDRO¡Estamos preparando el concert! “Le Festin de la Cuisine!”

Mucha música, color, ensayos que se multiplican a pedido de los chicos, la escenografía... descubren paso a paso lo que se va creando y se introducen en la historia hasta formar parte de ella.

¡Todo salió muy lindo esperamos que se hayan divertido como nosotros.

CONCERT JARDÍN #4 CONCERT JARDÍN #5

JARDÍNCONCERT

PRIMARIA #6 PRIMARIA #7

PRIMARIASAN ISIDROse

de

FESTEJOS DÍA DEL ESTUDIANTE DÍA DE LA PRIMAVERA DÍA DEL MAESTRO

EL VIERNES, 19 DE SEPTIEMBRE FUE UN DÍA ESPECIAL EN PRIMARIA. ESE DÍA FESTEJAMOS EL DÍA DEL ESTUDIAN-TE, DE LA PRIMAVERA Y DEL MAESTRO!

Desde la mañana, los chicos llegaron al colegio con remeras de colores, floreadas, con dibujos o frases alusivas… con gorros, flores y máscaras...

Como siempre contamos con la colaboración de deportes y de los chi-cos y chicas de 6º grado quiénes distinguiéndose en el campo con diver-tidos gorros, dirigieron los juegos de cada grado siguiendo las directivas de Diego Demouselle y los profesores. Demostraron una clara autori-dad a la hora de resolver conflictos. ¡FELICITACIONES!

En un segundo bloque , los chicos y chicas de 1er ciclo, dirigidos por Cristina Fabre, nos deleitaron con canciones de María Elena Walsh acompañados por el ritmo de los instrumentos musicales... ¡BUENÍSI-MO!

Durante todo el día , los chicos se acercaron a la gran cartelera prepa-rada por las alumnas de 6º A, quiénes habían expuesto fotos familiares de todas las maestras de primaria para leer sobre sus gustos, hobbies y poder conocerlas mejor. ¡GRACIAS!

Cuatro enormes carteleras de las houses, recibieron durante toda la tarde coloridos dibujos, recuerdos, frases y poesías sobre el día de la primavera. No fue una competencia… fué un trabajo colaborativo en el que trabajaron con entusiasmo de 1º a 6º grado aportando la creatividad de cada uno… ¡LINDÍSIMO!

Finalmente… ¡el picnic tan esperado! Gracias a las familias por colabo-rar… ¡Todo riquísimo! ¡Y gracias a las maestras por organizarlo!

Como recuerdo: una foto de cada grado con su maestra… para no olvidar este día...

“Gracias por organizar este día ... ¡Es el mejor día del colegio! “(Chicos de 1º y 2º grado) “ Nos encantó encargarnos de la organización! ¡Estuvo buenísimo!”“¿No sé qué pasaba?... Sabés que algunos chiquitos no nos querían hacer caso y nos discutían!!”(Chicos de 6º grado)

STRIKE CONCERT 2014Como todos los años nuestros chicos de EGB II junto con Pablo Drut-man y Luciana San Martín, prepararon en sus clases de drama nuestro concert con la ayuda de Calvin Cowan en la parte musical.

Nuestra obra fue STRIKE en la cual se lucieron los protagonistas de SEXTO GRADO junto con las coreografías de los chicos de CUARTO y QUINTO GRADO.

Esta experiencia nos ayuda a crecer en responsabilidad y compromiso y saber que todo y cada uno de los roles son importantes para lograr un buen trabajo en equipo. ¡FELICITACIONES A TODOS!

ACTIVIDADES EN INGLÉSEste año tuvimos muchas novedades con los más chiquitos de Primaria en San Isidro (EGB I):

- Recibimos la visita de un veterinario que les enseño a los chiquitos de PRIMER GRADO como cuidar a sus PETS. ¡Aprendieron muchísimo!- Los chicos y chicas de TERCER GRADO prepararon con mucho entu-siasmo una sesión de STORYTELLING para primer grado. ¡Todos pres-taron mucha atención a los nuevos cuentos!- En la primera parte del año volvieron al colegio dos compañías: THE COMPANY OF CHARMED CRYSTAL con sus títeres artesanales y BUENOS AIRES PLAYERS con su obra MONSTERS. ¡Mucho teatro y canciones para disfrutar!

TALLER DE AJEDREZComo todos los años, nuestro taller de ajedrez presenta un nutrido grupo de chicos y chicas de 3º A 6º GRADO interesados en aprender los secretos del milenario juego de ciencias.

Los profesores ofrecen distintas tácticas y estrategias fomentando la sana competencia. Los chicos juegan y aprenden conceptos y reglas a respetar durante toda la partida... Aprenden a convivir con los 3 resulta-dos posibles: “Ganar, perder, empatar”, y lo hacen en un marco de respe-to por el rival, sin que una derrota, condicione el ánimo para intentarlo nuevamente en próximos encuentros. Aprenden, a través del ajedrez, a saber decidir, y muchas veces a ser capaces de elegir el “mal menor” como sucede en este noble juego de ciencias.

Este año, el Taller de Ajedrez comenzó con aproximadamente 40 alum-nos de 3º a 6º grado.Los de TERCER GRADO muy entusiasmados no faltaron casi ningún lunes y es ¡increíble lo que fueron progresando!

EN EL TORNEO INTERNO SE DESTACARON: BENJAMÍN BROCCA Y FELIPE ALONSO HIDALGO DE 6º GRADO, RAMIRO CHOZAS DE 4º GRADO, SOFÍA BOSCH, SOFÍA Y MARCOS GRAVENHORST Y TO-MÁS BONAMICO DE 3º GRADO.¡Estamos esperando los interhouses de todos los años!.

Testimonios de 3º grado:Tomás Bonamico: “¡Una vez le gané a mi abuelo!”Manuel Laclaustra: “Me parece divertido jugar”Felipe Barbieri: “Me gusta jugar con mi abuelo”Los mellizos, Sofía y Marcos Gravenhorst: “Nosotros, casi todas las no-ches, bajamos un juego en el Ipad y jugamos contra la computadora... y cuando le ganamos, pasamos de nivel, ¡está buenísimo!”

MUESTRA CIENCIAS NATURALESLos alumnos de 1º a 6º grado prepararon y compartieron con sus fami-lias distintos proyectos en una Feria de ciencias:

PRIMER GRADO armó su propia huerta. “Observo…, me pregunto…., experimento y respondo”. Fue el camino que siguieron los alumnos de SEGUNDO GRADO armando su propio exploratorio. TERCER GRADO, descubrió el mundo de los insectos.CUARTO GRADO, conoció las leyes del magnetismo.QUINTO GRADO, preparó riquísimos licuados armando recetas nu-tritivas… para animarse a probar diferentes frutas y verduras que no conocían!SEXTO GRADO pensando en cómo mejorar el planeta, contagió a todo el colegio con un proyecto de reciclado… armaron muebles y un jardín vertical que se puede visitar…

PACHECO & SAN ISIDRO MATEMÁTICA

OLIMPÍADAS ÑANDÚ:COMO TODOS LOS AÑOS, VARIOS CHICOS ELIGEN PAR-TICIPAR DE LAS OLIMPÍADAS DE MATEMÁTICA QUE SE REALIZAN A NIVEL NACIONAL . PARA ELLO RESUELVEN PROBLEMAS DURANTE EL AÑO, SE ENTRENAN Y PARTI-CIPAN CON ENTUSIASMO DE ESTOS DESAFÍOS …

En primaria, de ambas sedes, el entusiasmo por participar es cada vez mayor…, requiere de preparación y creatividad y no es nada fácil llegar a las últimas instancias… Es lindísimo ver como tantos chicos se animan a aceptar estos desafíos, se preparan y discuten sobre la forma de resolver los problemas, y no bajan los brazos, tratando cada año, de alcanzar una instancia más…

Este año, llegaron a la instancia regional 29 chicos de ambas sedes y 13 de ellos tuvieron la oportunidad, por el puntaje obtenido, de viajar a Mar del Plata para la Olimpíada Provincial. BELTRÁN PAVLOVSKY de 1º ES , alcanzó la Instancia Nacional en estas olimpíadas.

Felicitamos a todos por los logros obtenidos y agradecemos a las maes-tras que los motivan y acompañan en este crecimiento.

Testimonio de Tatán Pavlovsky: “Es un concurso divertido que no sólo sirve para aprender matemática sino también para hacer amigos. Cuando me dijeron que pasé a la Nacional me sentí muy feliz y orgulloso porque me había esforzado para prepararme; pero más allá de eso, había tenido fé en mi mismo. Si tuviese oportunidad de ir a la OMA el año que viene, no dudaría en hacerlo... y a los chicos de 5º que recién empiezan, se lo recomen-daría!“

Testimonio de Juan Cruz Alcón:“Me divertí mucho a pesar de que los ejercicios eran difíciles. Era la primera vez que viajaba solo y aunque las maestras nos cuidaban todo el tiempo, eso me gustó. Pude conocer a chicos de 6º de la otra sede y nos hicimos amigos!”

PRIMARIA #8 PRIMARIA #9

PRIMARIAPACHECOse

de

MATEMÁTICA EN TODAS PARTESDescubrir que hacemos matemática todos los días fue el objetivo. Cada grado eligió un ámbito diferente para aplicar en la experiencia los con-tenidos matemáticos de la unidad . 1er grado: Sumas y restas mentales aplicadas al campo y la ciudad.. 2do grado: Sumas, restas y multiplicaciones en el supermercado. . 3er grado: Medidas y proporcionalidad en una fábrica de mermeladas.. 4to grado: Combinatorias en un restaurante.. 5to grado: Múltiplos y divisores en turismo y medios de transporte.. 6to grado: Perímetro y área en la construcción.

COMO PROYECTO FINAL, HICIMOS UN POCO DE HISTORIA , RE-CREAMOS CADA ESPACIO E INVITAMOS A TODOS LOS PADRES A HACER MATEMÁTICA CON NOSOTROS. ¡FUE UNA VERDADERA FIESTA!

GEOGEBRA EN ACCIÓNLa Geometría nunca fue tan divertida como con esta posibilidad que nos brinda este utilitario de Matemática y Ciencias que nos permite aprender operando directamente sobre el plano en forma experimental, dinámica y precisa. Desde este año los chicos del segundo ciclo comen-zaron a disfrutarlo.

PROMESA A LA BANDERADando un marco especial a la Promesa a la Bandera de los 4tos grados de ambas sedes, recibimos en nuestra sede Pacheco a la Banda de la Armada Argentina. Ejecutaron marchas inolvidables que llenaron el mo-mento de emoción.

LOS CHICOS ANDAN DICIENDORESPECTO A UNA COMPRENSIÓN LECTORA:- ¿Por qué se asustó el veterinario?- Porque tenía tigrefobia.

DESDE LA CAMA, ABRIENDO EL PRIMER OJO DE LA MAÑANA…- ¡ Mamá, nunca me cambies de colegio!- ¿Por qué, Jero?- Porque ahí están mis amigos

- ¡Maestra, él me dice que no soy hijo de Dios!- No, lo que te digo es que “no sos mi hermano”. Mi hermana vive en mi casa.

DESPUÉS DE LA CLASIFICACIÓN DE ORACIONES DE ACUERDO CON SU INTENCIÓN…(levantando la mano)- Martu, tengo una dubitativa

BUSCANDO EL CONCEPTO DE “DIMINUTO”- Diminuto es un minuto chiquitito

2DO GRADO - Mary …what’s the English word for “de un tipo”?- What do you need it for?- Porque a mí me gusta un pescado, pero sólo de un tipo.

SABÍAS QUE...… la gramática española tiene interesantes curiosidades?

- La palabra oía tiene tres sílabas en tres letras.

- El vocablo cinco tiene a su vez cinco letras, coincidencia que no se registra en ningún otro número.

- Con 23 letras, se ha establecido que la palabra electroencefalografista es la más extensa de todas las aprobadas por la Real Academia Española de la Lengua.

- El término estuve contiene cuatro letras consecutivas por orden alfa-bético: s-t-u-v.

- Mil es el único número que no tiene ni o ni e.

- El vocablo reconocer se lee lo mismo de izquierda a derecha que viceversa.

- La palabra euforia tiene las cinco vocales y sólo dos consonantes...

HISTORY PROJECT 4TO GRADO Egypt and Egyptians’ life

Los chicos de 4to grado trabajaron en un proyecto para History sobre de la vida en el Antiguo Egipto. Primero leyeron información relativa a la alimentación, a los cultivos, a los lugares donde vivían y a los medios de transporte utilizados. También aprendieron acerca de los faraones que gobernaron esa civilización. En pares, crearon diálogos de entrevistas entre periodistas y Egiptólogos, y se disfrazaron para interpretar estos roles delante de la clase. Aquello que parecía un tema muy antiguo, se convirtió en una experiencia muy divertida. Las fotos son prueba de ello.

HISTORY PROJECT 5TO B Ancient Greece (Year 5B – Pacheco)

Los chicos de 5to grado B estuvieron en la Biblioteca trabajando en un proyecto para History. El objetivo era armar maquetas del Partenón, el templo de la Antigua Grecia. Previamente trabajaron con la información e imágenes incluídas en el History Booklet acerca de los edificios y es-tructuras de la época. También realizaron una actividad para investigar sobre la antigüedad de las construcciones, sus arquitectos y diseñadores. Luego leyeron la información que constataba sus respuestas. Aprendie-ron además la importancia de las distintas estatuas y monumentos que se hallaban en el interior de algunos de los edificios. Finalmente, trabaja-ron en las maquetas con los distintos materiales que ellos mismos traje-ron, entre ellos: tapitas, cartón, palitos de helado, palitos chinos, piedras, ramitas, pintura, etc. Cada grupo diseñó el Partenón según su creatividad. Realmente disfrutaron mucho de este proyecto, y lograron aprender datos muy interesantes acerca de la antigua civilización griega.

SECUNDARIA #10 SECUNDARIA #11

SECUNDARIA SECUNDARIASAN ISIDRO PACHECO

VISITA DE EDUARDO SACHERI

LA VISITA DE UN ESCRITOR ES DE POR SÍ UN HECHO DIGNO DE SER DESTACADO. AHORA BIEN, SI ESTE ESCRITOR ES ADEMÁS TALENTOSO, PRESTIGIOSO, HUMILDE Y FUTBOLERO, ENTONCES LA SATISFACCIÓN ES PLENA Y LLENA EL ALMA.

Su novela “La pregunta de sus ojos” ganó un Oscar a mejor película extranjera, se refiere a “Juan” y “Ricardo” cuando habla de Campanella y Darín, y confiesa que “Sole”, por Villamil, le sugirió cambiar el final que él había pensado tanto y no pudo decirle que no. ¿Cómo sé todo esto? Nos lo contó el mismísimo Eduardo Sacheri, en persona, a los chicos de 6º y 5º año de las sedes de Pacheco y San Isidro.

Nos contó sobre sus inicios, su amor – dolor por Independiente, su cariño por la docencia (es profesor de historia y sigue ejerciendo) y sobre qué se siente ser famoso y ganar un Oscar. ¿Respuesta?: “Alegría, obviamente, pero no me cambió la vida porque la que yo tenía ya me había hecho feliz”. Esfuerzo y trabajo; un ejemplo para los chicos.

Para esta visita leímos, con más pasión que nunca, “La pregunta de sus ojos”, “Aráoz y la verdad” y “Papeles en el viento” y, ¿saben qué?, nos encantaron. Prueba de que esta comunidad lee, si lo que está enfrente es de su interés. Y la visita de Edu, para nosotros un amigo, nos llenó de ganas de seguir haciéndolo.

CONCURSO DE DEBATES UNIV. SAN ANDRÉS. Los alumnos de 5° y 6° AMALIA PÉREZ MAREXIANO, MORA DEL FRESNO y ERNESTO BERUTI respectivamente, participa-ron con gran éxito del concurso desarrollado por la Universidad de San Andrés en el cual los temas a debatir trataban sobre la reincidencia penal y sobre un tema específico del código de ética de una institución educativa. Participaron en la final demostran-do un alto rendimiento. Destacamos en ellos un gran compro-miso y responsabilidad a la hora de preparar, exponer y discutir.

“Ir al debate en San Andrés fue una experiencia muy diverti-da. Aprendimos a desenvolvernos mejor a la hora de expresar nuestra opinión, a defender nuestra postura y a formalizar nuestros discursos.”

Amalia Pérez Marexiano, Ernesto Beruti.

HOW TO DO 7 IGCSEs… AND NOT DIE IN THE ATTEMPT! Ten Hot Tips for Success

BY MORA DEL FRESNO AND JUSTINA DELLEPIANE 6TH YEAR STUDENTS, SECONDARY SCHOOL

Students usually point out that IGCSEs are to be afraid of. They think they will not be able to do well and start feeling the stress as October approaches. It is true that the IGCSE ses-sion requires hard work and effort. Last year, we experienced what the IGCSEs were really like and we would have appreciated it if someone had told us the “secrets of success”. So here is all our wisdom about IGCSEs condensed in ten hot tips:. Pay attention especially in the subjects in which you need to make a harder effort.. Take notes during class.. Study hard for the mocks; the IGCSEs will be much easier and you will enjoy study leaves, being more relaxed to review and sit for the papers.. Study in groups of two or three.. Once you’ve studied the theory for the mocks, just print and do past papers to study for the IGCSEs.. Give yourself breaks during studying sessions in order not to feel overwhelmed.. Pay attention to the score of each question as it tells you how many ideas you should include. Don’t write more than necessary!. Organise yourself and schedule the study time you’ll need in order not to forsake other activities you like to do.. Manage time wisely during the exam.. In many IGCSEs you may choose what topics to study; focus on the ones you have chosen. Remember there are many exams and time cannot be wasted.. Trust your knowledge. If you don’t know an answer, try to figure it out with what you know.

HARD AS IT MAY SEEM, SITTING FOR IGCSES IS FAR FROM IMPOSSIBLE, AS ALL THE STUDENTS WHO HAVE SAT AND PASSED BEFORE YOU HAVE SHOWN. SO USE YOUR NERVOUSNESS PRODUCTIVELY AND TRUST YOURSELF!

FUN WITH BUSINESS AT ITBA

BY JUANA DEL CARRIL, 5TH YEAR B, SECONDARY SCHOOL, SEDE PACHECO

Visiting the ITBA University for the Business Studies competition was a wonderful experience for the three of us, Ignacio Grimoldi, Juan Francisco Pettinari and my-self.

The competition started early in the morning, and we were driven to the University by our teacher, Cecilia Fernández, who accompanied us in this experience. When we arrived at the University, the nervousness and the anxiety assaulted us as we shared some breakfast with students from many other schools. Soon, the di-fferent groups of students started to be called one by one, and we were settled in one big room, one table per school, the jury in front of us and the teachers behind.

We were excited and eager for the competition to start. Soon after, a woman began to read the first question out loud, and all the groups answered it on a page and handed it in. This was repeated with the rest of the questions. After each question, the jury announced who had answered correctly, and score was kept in a screen in front of us, in such a way that we knew our position in relation to the rest of the groups. Some questions we answered well, and others we did not, but we were satisfied with our performance because we did the best we could, and worked successfully as a team.

It was an honor for us to be chosen to represent the school, and we are truly grateful to have been able to enjoy this experience in which not only did we learn a lot, but also had an amazing time!

CONCURSO LITERARIOEl 6 de octubre se realizó el segundo Concurso Literario de narrativa, cuento en el que participaron alumnos de 5º y 6º año. Los ganadores fueron: Juan Bensadon (1º ) y Juan José Bellini (2º ).

Recibirán su premio en el Acto de Cierre de Fin de Curso.

ANUARIO #12 ANUARIO #13

ANUARIOSAN ISIDROse

de

BENJAMÍN ADROGUÉAdministración de Empresas

“La pelota no se mancha”

1er grado

MATEO BONACINAMarketing

“Tropezón no es caída”

sala de 5

IGNACIO DEL FRESNOAdministración de Empresas

“Seguí tus sueños”

sala de 5

NICOLÁS ALDERETE DUGGAN

Ingeniería Industrial“Somos dueños de nuestro destino”

1er grado

IÑAKI COSTA PAZAdministración de Empresas“Un peregrino siempre elige el

mejor camino”

sala de 4

NICOLÁS DIVITOMedicina

“Vivir paso a paso”

4º grado

MARCOS AGUILARAgro Negocios

“No olvides nunca que un santo es un pecador que persevera”

sala de 4

JUAN CAPUTO MATERAIngeniería Industrial

“Persevera y triunfarás”

sala de 5

ANDRÉS DEYMONNAZ

“¿De qué tenés ganas?”

sala de 5

BENITO AMENDARESEconomía

“Yo sólo se que no se nada”

sala de 3

GONZALO DE LA VEGABio Química

“No importa lo fuerte que golpees, sino lo fuerte que eres cuando te golpean y

que puedas salir adelante”

sala de 3

BAUTISTA FARIÑAAdministración de Empresas

“No te des por vencido, las grandes cosas llevan su tiempo”

sala de 3

AGUSTÍN BELAUSTEGUIDerecho

“Lo esencial es invisible a los ojos”

sala de 3

JUAN BENSADONIngeniería Informática

“¿Lo que diga ahora sale en la revista?”

sala de 5

JUAN JOSÉ BELLINIAdministración de Empresas“Siempre hay tiempo para apren-

der algo nuevo”

sala de 3

MARCOS MARÍA BERGESIngeniería Industrial“Cansado de ser feliz”

sala de 4

EGRESADOS 2014

DE IZQUIERDA A DERECHA.

ARRIBA: Santiago Seoane, Marcos Aguilar, Felipe Mascarenhas, Thiago Romero Basco, Ramiro Urtubey, Nicolás Alderete Duggan, Marco Manfredi, Felipe Puiggari, Marcos Bergés, Agustín Gómez Ferreyra, Joaquín Pino, Juan Caputo Matera, Felipe Navarro

SEGUNDA FILA: Segundo Pereyra, Mateo Bonacina, Gonzalo De La Vega, Marcos Gilardi, Joaquín Romero Carranza, Juan Sebastián Vilariño, Iñaki Costa Paz, Facundo Yvorra, Bautista Fariña, Nicolás Divito, Facundo Gari, Joaquín Iraola, Benito Armendares

TERCERA FILA: Esteban Robredo, Hernán Frers De Anchorena, Lucas Ledesma Padilla, Juan Bensadón, Juan Martín Lucioni, Tomás Ryan, Pedro Zuccini, Ignacio Del Fresno, Angel Montes De Oca, Andrés Deymonnaz

ABAJO: Francisco Ruiz Guiñazú, Benjamín Adrogué, Santos Harismendy, Mateo Lafuente, Juan Ramiro Ferreyra, Agustín Beláustegui, Santiago Thomas, Juan José Bellini, Agustín Morón, Santino Panzarini, Franco Verone

#28

ANUARIO #14 ANUARIO #15

AGUSTÍN GOMEZ FERREYRA

Ingeniería Industrial“Todo tiene que ver con todo”

sala de 3

JUAN RAMIRO FERREIRAIngeniería en Petróleo

“Bien parado o en la lona, hay que ser buena persona”

sala de 4

THIAGO ROMERO BASCOIngenieria Industrial

“When your body shouts stop, your mind screams never”

sala de 4

SEGUNDO PEREYRAAdministración de Empresas

“El que no corre vuela”

1º grado

JUAN SEBASTÍAN VILARIÑO

Ingeniería Industrial“Pienso, luego existo”

3º grado

PEDRO ZUCCHINIMedicina

“No busques fuera de lo que está adentro”

2º grado

SANTIAGO SEOANEAdministración“Valar morghulis”

sala de 4

JOAQUÍN MARÍA IRAOLAComunicación Social

“No le agregues a la falta una mentira”

sala de 4

FACUNDO GARIIngeniería Agronoma

“La libertad y la simple belleza son muy buenas para dejarlas pasar”

sala de 3

FRANCISCO RUIZ GUIÑAZÚ

Ingeniería en Prod. Agropecuaria“Buena vibra”

4º año

FELIPE PUIGGARIEconomía Empresarial“La pelota siempre al 10”

3º grado

RAMIRO URTUBEYIngeniería en Petróleo

“Somos el futuro de la Argentina”

sala de 5

SANTOS HARISMENDYIngeniería Ambiental

“Qué lindo que es volver a verte”

sala de 3

HERNÁN FRERS DE ANCHORENAAdministración de Empresas

“Valar dohaeris”

sala de 4

JOAQUÍNROMERO CARRANZA

Ingeniería Industrial“No hay que engranar”

sala de 4

JOAQUÍN PINOBio Ingeniería

“Gambetear para auyentar a la muerte”

9º grado

FACUNDO YVORRAEconomía Empresarial“Cantidad sobre calidad”

1º grado

SANTIAGO THOMASComunicación Social

“Vivo la vida a 1/4 de milla por segundo”

8º grado

MATEO LAFUENTEAgro Negocios

“Si te gusta el durazno, bancate la pelusa”

7º grado

MARCOS GILARDIIngeniería Ambietal

“Todos venimos del mar, pero no todos so-mos del mar. A aquello que somos debemos

volver constantemente”

sala de 4

TOMÁS RYANDerecho

“El que no arriesga, no gana”

8º grado

ESTEBAN ROBREDOIngeniería Agrónoma

“No estamos a salvo de las derrotas”

sala de 4

FRANCO VERONEMedicina

“A caballo regalado, no se le miran los dientes”

sala de 5

ÁNGEL MONTES DE OCAIngeniería Industrial

“Serás lo que debas ser o no serás nada”

2º grado

LUCAS LEDESMA PADILLAEconomía empresarial

“Lo que no te mata, te hace más fuerte”

sala de 5

FELIPE NAVARROVeterinaria

“Miremos al futuro que es lo único que nos queda”

6º grado

MARCO MANFREDIIngeniería Industrial

“el talento es cosa de niños, el trabjo de adultos y el sacrificio es para los genios”

1º grado

AGUSTÍN MORONMarketing

“Hay que luchar por las cosas que uno más quiere”

1º grado

JUAN MARTÍN LUCIONIEconomía

“Técnicamente Incorrecto”

3º grado

SANTINO PANZARINIComunicación Periodística“Lo importante no es ganar, sino

hacer perder al otro”

2º grado

FELIPE MASCARENHASDiseño Gráfico

“Carpe Diem”

1º grado

ANUARIO #16 ANUARIO #17

ANUARIOPACHECOse

de

JUAN SEGUNDO ABAROAIngeniería Agrónoma“El alcohol hace mal”

sala 5

DELFINACALVO ANCHORENA

Psicología“Vida en abundancia”

1º grado

DOMINIQUE CHARDONAdministración de Empresas

“Rendirse no es una opción”

sala de 5

BAUTISTA ALTGELTAdministración de Empresas“Cuando hay hambre, no hay pan

duro”

1º ESB

PEDRO CARATINIArquitectura

“Sólo se que no se nada”

sala de 5

MORA DEL FRESNOCiencias de la educación

“Nunca le sueltes la mano, de a dos es mejor”

sala de 5

RAMÓN ALRICDerecho

“¿Me están chicheando?”

2º grado

NICOLÁS CANAYDerecho

“¿A vos te gustaría que te pise un gigante?”

sala de 4

ROBERTINA DAPONTEDerecho

“Nada me quitará la alegría”

sala de 5

MATEO ARIASAgronomía

“No hay día más perdido que aquel que no hemos reído”

1º grado

MÍA CASARETTODiseño de Indumentaria

“Quién es auténtico, asume la responsa-bilidad por ser lo que es y se reconoce

libre de ser lo que es”

6º grado

JUSTINA DELLEPIANEAdministración de Empresas“La vida no consiste en tener buenas cartas, sino en jugar bien las que uno

tiene”

sala de 5

MORA BACHDiseño de Indumentaria

“Todo fluye, nada permanece”

sala de 4

DELFINA BOILLATPsicología

“Viví el hoy como si fuera el último día de tu vida”

sala de 5

ERNESTO BERUTIEconomía Empresarial

“Si tomás y manejás, matás”

2º grado

DELFINA BUFFAPsicología

“Todo logro empieza con la de-cisión de intentarlo”

sala de 4

EGRESADOS 2014

DE IZQUIERDA A DERECHA.ARRIBA: Ignacio Grondona, Ramiro Holze, Bautista Estrada, Nicolás Canay, Bautista Altgelt, Lucas Emiliani, Marcos Huergo, Juan Cruz Iglesias Lacoste, Francisco Martinez Youens, Ramón Alric, José Llauró, Mateo Arias, Delfina Boillat, Agustín Poch, Violeta Metro, Francisco Lluch, Nicolás Lassalle, Jazmín Sanés, Juan Segundo Abaroa, Dominique Chardon, Ernesto Beruti, María De La Paz Guido

MEDIO: Santiago Millé, Abril Moss, Delfina Buffa, Victoria Paz Belada, Robertina Daponte, Justina Dellepiane, Carmela García Belmonte, Sabrina Whamond, Martina Viglino, Josefina Toyos, Mia Casaretto, Rocío Moss, Teo Shilton, Pedro Caratini

ABAJO: Sofía Petersen, María García Calvo, Teresa Vitale, Francisca Paats, Mora Del Fresno, Martina Iglesias Molli, Delfina Calvo Anchorena, Catalina Ventura, Mora Bach, Pedro Zorraquín, Juan Pablo Zeaiter

#3

ANUARIO #18 ANUARIO #19

IGNACIO GRONDONAAgronomía

“Al que madruga, no se le miran los dientes”

sala de 4

LUCAS EMILIANIAdministración de empresas

“Achura, vino y carbón”

sala de 5

SOFÍA PETERSENDirección de Cine

“No se ve sino el corazón, lo escencial esencial es invisible a los

ojos”sala de 4

ABRIL MOSSPsicología

“Trabajá duro en silencio, dejá que tu éxito haga el ruido”

3º grado

SABRINA WHAMONDPsicopedagogía

“Un tropezón no es caída”

6º grado

PEDRO ZORRAQUÍNAdministración de Empresas

“Yo la pasé bien”

sala de 5

JOSEFINA TOYOSAdministración de Empresas

“No hagas hoy lo que puedas dejar para mañana”

4º grado

RAMIRO HOLZEIngeniería Industrial

“El que no nada, se ahoga”

4º ES

CARMELA GARCÍA BELMONTE

Psicología“No llenes tu vida de días, llená tus

días de vida”1º grado

JAZMÍN SANÉSComunicación Social

“Cuando pensás en abandonar algo, pensá por qué lo empezaste”

1º grado

FRANCISCA PAATSAgronomía

“Libertad consiste en decir lo que los demás no quieren oir”

6º grado

MARTINA VIGLINOAdministración de Empresas

“Caerse está permitido, levantarse es obligatorio”

4º ES

PAZ GUIDOPsicología

“La paz comienza con una sonrisa”

sala de 5

BAUTISTA ESTRADAComunicación Social

“Cocodrilo que duerme, es cartera”

sala de 4

AGUSTÍN POCHArquitectura

“Soy como excursionista, me planto verde y te pego”

2º grado

ROCÍO MOSSComunicación Social

“La vida no se trata de esperar que pase la tormenta, sino de aprender a bailar

debajo de ella”

3º grado

JUAN PABLO ZEAITERMedicina

“El que no corre, vuela”

sala de 3

CATALINA VENTURAComunicación Social

“La vida está hecha para vivirla, no para comprenderla”

sala de 5

MARCOS HUERGOIngeniería Industrial

“El fin justifica los medios”

2º grado

MARÍA GARCÍA CALVOComunicación Social

“Santo no es quien se pasa la vida rezando, sino amando”

sala de 5

TEO SHILTONArquitectura

“Es lo mejor que vi en mi vida sin sal”

sala de 4

VICTORIA PAZ BELADAComunicación Social“Es dando como se recibe”

3º grado

TERESA VITALEVeterinaria

“No te preocupes mucho por la vida que nadie salió vivo de ella”

sala de 5

FRANCISCO LLUCHIngeniería Industrial

“Podrán imitarnos, pero igualarnos jamás”

sala de 4

JUAN CRUZIGLESIAS LACOSTE

Ingeniería Industrial“Sacarse los guantes no cuesta nada”

sala de 5

VIOLETA METROComunicación Social

“Lo que no mata, fortalece”

sala de 5

NICOLÁS LASSALLEIngeniería Ambiental

“A caballo regalado, dos pájaros de un tiro”

sala de 4

FRANCISCO MARTINEZ YOUENS

Administración de Empresas“Se que puedo volar”

1º grado

MARTINA IGLESIAS MOLLI Diseño de Indumentaria

“Ser feliz no es un objetivo en la vida, sino un modo de vivir”

4º grado

SANTIAGO MILLEDerecho

“Los gatos no se comen”

sala de 4

JOSÉ LLAUROComunicación Social

“La gravedad es letal”

1º grado

CONCERT SECUNDARIA #20

CONCERTSECUNDARIA

TRIBUTO A PABLO POSILOVIC La vigésimo quinta edición de nuestro ya tradicional Concert de Secun-daria sirvió para rendir homenaje a Pablo Posilovic, Profesor de música de sede San Isidro, fallecido en mayo de este año. Pablo Ingresó al colegio en la segunda mitad de 1991, dando un impulso y una impronta imborrables tanto a la música en las clases como al en-tonces recién nacido Concert, impronta que sigue vigente hoy, 23 años después. Pablo será recordado por siempre tanto por su capacidad musical, de producción y de armado de bandas como por haber despertado en mu-chos jóvenes alumnos, la pasión y la vocación por la música. El encuentro del pasado viernes 7 de noviembre oraganizado por Car-los Grimm, Afredo Galluccio y Pacho Rodríguez, permitió reunir tanto a jóvenes como a históricos exalumnos - hoy devenidos en músicos profesionales - con alumnos actuales, amigos y familares de Pablo, todos convocados por un mismo llamado: recordar y tributar su vida y obra musical. No podemos dejar de mencionar la participación de Mariano Osés, Ale-jo Salinas, los hermanos Santiago y Nicolás Rodríguez del Pozo, Federico Segura, Alfredo Galluccio, Nicolás Garat, Joaquín Rodríguez Vázquez, Fe-lipe Rosati, Juan Rey, Lolo Juliá, Ramiro Nasta, Nicolás Vivo, Lucas Can-zani, Pedro París y el inolvidable cierre a cargo de la promoción 1994 conducido por Julio Crivelli, Francisco Benegas Lynch, los hermanos Matías y Máximo Quiroga y Carlos Grimm, incluyendo en el final, a los hijos de Pablo. Sabiendo que este sentido homenaje es tan solo una minúscula mues-tra del cariño y agradecimiento a todo lo que Pablo dejó y que su legado y su música quedarán para siempre, nuevamente le decimos “gracias” por todos los años compartidos. Oliverio AcostaPresidente Sociedad de Exalumnos

CONCERT SECUNDARIA #21

SECUNDARIA #22 CATEQUESIS #23

CARTA DEDESPEDIDA

PACHECO

RETIRO 6ºEn este último Retiro hablamos de nuestra vida como una barca y nos dimos cuenta que queremos navegar mar adentro con Jesús. Disfrutamos y compartimos momentos entre amigos, en los cuales nos sorprendimos de nosotros mismos, viviendo un clima de mucha Paz. Puntualmente, en la última noche, nos afianzamos mucho como grupo de una forma única que atesoraremos por siempre. Por último, habiendo vivido esta experiencia que nos marcó tanto, podemos decir que no sólo fue un cierre a la etapa de colegio, sino que también significó una apertura a la vida que se nos viene.

Testimonio: Pepi Boillat, Mori del Fresno, Sabri Whamond, Nico Lassalle y Juampi Zeaiter.

ADORACIÓN DE LOS MIÉRCOLESFue una iniciativa nuestra que pudimos llevar a cabo a par-tir del año pasado, tratando de crear un espacio de oración diferente en medio de la rutina. Es un momento de Paz, que podríamos llamar “mágico”, en el que combinamos la oración con algo que nos gusta mucho: la expresión mu-sical.

Parte de la magia que se vive en la capilla es que se da una unión especial entre camadas a través de Jesús. Este año pasamos por una experiencia muy difícil en la que pudimos refugiarnos en la adoración sintiéndonos realmente como hermanos.

Testimonio: Pepi Boillat, Mori del Fresno, Sabri Whamond, Nico Lassalle, Juampi Zeaiter, Ernes Beruti, Viole Metro.

SER PEREGRINOpor MORA DEL FRESNO

¿Qué es ser peregrino? Creo que se trata de un significado tan grande que me resulta muy difícil de poner en palabras. Un peregrino es un caminante, alguien que persigue un sueño, alguien que busca nutrirse de un calor humano inexplicable e inconfundible; alguien que deja todo en la cancha, que reconoce que se pueden contagiar sonrisas todo el tiempo, que se pueden obtener muchos frutos de la gran comunidad de peregrinos que lo acompañan. Ser peregrino es estar atento a aquellos que se desvían, los que les cuesta, los que tienen miedo, están perdi-dos… el peregrino los busca y les hace acordar que “el camino” es una lucha pero juntos se puede y vale la pena. Ser peregrino es también de-jarse ayudar. Los peregrinos no somos perfectos; es un constante caer pero volverse a parar. El buen caminante transmite estos valores en la vida diaria. Y ese es el emblema de este colegio. Por el cual, me siento parte de esta gran familia de “peregrinos en esta vida” que me ense-ñaron tanto… que peregrinar es disfrutar de la vida, yendo juntos… y formar parte de esto me hace sentir abrazada. Porque ser peregrino es un abrazo: poner al otro junto al pecho, mostrar lo que somos, dar amor, abrigo y refugio; es lograr producir el milagro de que dos sean uno, “es un bautismo nuevo” como dice nuestro querido director, Toto. Acá en el Pilgrims’ se vive justamente eso, cada día se vive como un paso más en el camino porque ser peregrino no es algo de momentos, es un modo de vivir que requiere esfuerzo, pasión, entrega que trae muchos regalos del cielo. Me enseñaron a ser parte de esta gran fa-milia que “diariamente me recibe con amor”. Me dieron tanto afecto, cariño, cuidado, nunca me faltó nada. Es más, me llenaron de tanto, que siento que exploto, que quiero salir y gritarles a todos lo increíble que es ser caminante, tener sueños y que te acompañen de la manera en que lo hacen acá. Quiero salir a invitar a todos a subirse a mi barca y animarme a navegar mar adentro como nos decía Pablo en nuestro último retiro. Sé que juntos y con Jesús solo pueden salir cosas buenas, aprendizajes, unión. Es impresionante como ante cualquier alegría so-mos todos los que festejamos y me acuerdo de aquella victoria en el seven del Newman en el que invadimos el terreno contrario. A su vez, es impresionante como ante cualquier tristeza, automáticamente, nos convertimos en pilares de aquellos más vulnerables, y nos sensibilizan el alma las lágrimas de un compañero. Así quedó grabado en el corazón de todos en la despedida de nuestro gran soldado del Pilgrims’: Mateo.Por último, me gustaría terminar agradeciendo. Por llenarme de tantos recuerdos que elijo atesorar, de los cuales voy a estar muy orgullosa cuando abra mi tesoro. Por darme tantos valores que hoy me hacen ser la persona que soy, por prepararme para ahora, para peregrinar puertas afuera y contagiar todo lo que me llevo, misionar. Quiero agradecer a Toto, Pablo, Cris, Guille, Horacio, Marcelo, Facu, Vic, Paco, Caro, Licia, Carlos, Magui, Bea, Jero, Isabel, Rafa, Flor, Mariana, Fabi, Lucas, Sofi, Nan-cy, Magu y mi querida tercera camada del Colegio de los Peregrinos.

CONVENIOS UNIVERSIDADES

DI TELLA: Sin examen de ingreso aquellos alumnos con promedio su-perior o igual a 8, como también se pueden postular para una beca con el 20% de descuento y aquellos que están entre los 3 primeros promedio de nuestro colegio pueden acceder a una beca con el 50% de descuento.

AUSTRAL: Se exceptúan del examen de ingreso los que tengan pro-medio igual o superior a 8.

UCA: Beca del 50% para el alumno con promedio superior a 8,50

SAN ANDRÉS: Sin examen de ingreso al 15% de una lista de todos los egresados ordenados por merito académico.

UCEMA: Beca del 40% al abanderado, y del 30% a los dos escoltas.

CATEQUESISSECUNDARIA

CATEQUESIS #24 CATEQUESIS #25

CATEQUESISPRIMARIA

6 de Septiembre de 2014

1º COMUNIÓN 4º PACHECO

23 de Agosto de 2014

1º COMUNIÓN 4ºA SAN ISIDRO

30 de Septiembre de 2014

1º COMUNIÓN 4ºB SAN ISIDRO

13 de Septiembre de 2014

1º COMUNIÓN 4º PACHECO

ARRIBA: Sol de Ridder, Justina Durañona, Catalina Defferrari, Lola Ventura, Camila Calvo, Rocío Grondona, Trinidad Mor-gan, Juana Boccardo, Mía Handley. // MEDIO: Violeta Murtagh, Magdalena Hary, Catalina Macagno, Josefina Benegas Lynch, Florentina Scardaccione, Violeta Cernadas, Juana Almasqué, Paz Cebral, Megan Morris, Violeta Macri, Cala Hervás, Justina Altget. // ABAJO: Clara Carreras, Francisca Paris, Pía de Carabassa, Carmela Castillo Marín, Martina Ramírez, Delfina Villalobos, Alexia Santurio, Paz Monasterio, Sol Mantilla, Jacinta Andrada.

ARRIBA: Julia González Mendivelzúa, Trinidad Baronio, Mía Mondino, Delfina Fonrouge, Manuela Herrán, Paloma Pérez, Emilia Pezzana, Justina Fuseo, Lourdes Uranga. // MEDIO: Malena del Fresno, Clara Arrambide, María Legarre, Valentina Jones, María Ymaz, Sofía Lanusse, Violeta Posse Molina, Florencia de Martino, Sofía Monti. // ABAJO: Margarita Agar, Emma Smith, Rocío Lado, Josefina De Vicentis, Trinidad López Santiso, Sofía Gradín, Amelie Von Wartenberg, Trinidad Oliver, Agustina Laclaustra, Simona Morixe, Joaquina Paso Viola.

ARRIBA: Santino Crivelli, Mirko Antonijevic, Joaquín Gil Colombo, Luis Sangiorgi, Gerónimo Fernández Górgolas, Santia-go Revigliono, Alejo Rivarola, Juan Cruz Bergallo, Manuel Terrado. // MEDIO: Francisco Reynal, Estanislao Ruiz Iraola, San-tiago Temboury, Francisco Galván, Juan Seoane, Benjamín Alonso Hidalgo, Santos Adrogué, Matías Lozano, Borja Centeno, Joaquín Vadillo, Agustín Plaul. // ABAJO: Ramón Saubidet, Gerónimo Zimmermann, Juan Armendares, Gastón Poletti, Rufino Tedín, Ramiro Chozas, Alejo Robredo, Bautista Sautón, Jerónimo Pettigrew, Felix Botana.

ARRIBA: Santos Mancini, Joaquín Martínez Tanoira, Juan Pablo Belgrano, Francisco Chardon, Lorenzo Benites Trongé, Ignacio Sojo, Benjamín Abaroa, Lucca López Mañan, Francisco Hardoy, Justo Masjuan. // MEDIO: Gonzalo Villalonga, Diógenes Fernández Penillas, Isidro Perasso, Ignacio Bensadón, Gonzalo Calandria, Ignacio Lozada, Pedro Barzi, Francisco Dini, Nicolás Grimoldi, Lucas Rodríguez. // ABAJO: Alejo Caride, Etienne Von Muhlen, Juan Segundo Berardi, Willem Von Muhlen, Benjamín Barreiro, Eugenio Saguier, Pedro Adaro, Ramón Otamendi, Manuel Gache Pirán, Antonio Benegas Lynch.

CONSAGRACIÓNA MARÍA, 3º grado¿Qué es consagrarnos a María?- les preguntó el Padre a los chicos

Darle todo- contestaron algunos

¿Y qué es todo?- insistió el padre Juani

Y... el corazón! y también lo que hacemos.. nuestros juegos, nuestros amigos, nuestras familias.

Muy bien!! Y para qué?- volvió a preguntarles el padre a los chicos

Para que María tenga todo y nos lleve a Jesús.

Que María reine en en corazón de estos chicos y en cada una de sus familias. ¡FELICITACIONES!

DEPORTES #26 DEPORTES #27

DEPORTES& SPORTS

CARGOS SAN ISIDROHEAD BOY: Andrés Deymonnaz (Cambridge) GAMES CAPTAIN: Angel Montes de Oca (Cambridge) HOUSE CAPTAINS SECUNDARIA. OXFORD: Santos Harismendy. CAMBRIDGE: Bautista Fariña. ETON: Mateo Lafuente. HARROW: Marcos Berges

HEAD PREFECTS 2014 Pedro Bensadón (Harrow) Sofía Adrogue (Oxford)

HOUSE PREFECTS PRIMARIA. OXFORD: Severiano Prada. CAMBRIDGE: Martina Beccar Varela. ETON: Francesca Morixe Davison. HARROW: Benjamín Brocca

CARGOS PACHECOHEAD GIRL: María de la Paz Guido (Oxford)HEAD BOY: Ernesto Beruti (Oxford) GAMES CAPTAIN: Juan Pablo Zeaiter (Eton) HOUSE CAPTAINS SECUNDARIA. OXFORD: Juan Segundo Abaroa. CAMBRIDGE: Pedro Zorraquín. ETON: Martina Viglino. HARROW: Mora del Fresno

HEAD PREFECTS 2014 Sara Castillo Marín (Eton) Marcos Meroni (Oxford)

HOUSE PREFECTS PRIMARIA. OXFORD: Victoria Durañona. CAMBRIDGE: Felipe Ragghianti. ETON: Cala Campero. HARROW: Juan Pablo Barzi

CROSS INTERHOUSES ESB. Se realizó en el SIC anexo. Participa-ron niñas y varones de 1º, 2º, 3º año. San Isidro y Pacheco.

CROSS INTERHOUSES ESS. Se realizó en el SIC anexo. Participa-ron niñas y varones de 4º, 5º, 6º año. San Isidro y Pacheco.

SPORTS PRIMARIA EP2. San Isidro y Pacheco. Niñas y varones

CROSS LIDE PRIMARIA. Más de 1000 chicas y chicos de 4º, 5º y 6º grado de más de 15 colegios. Se realizó en Oakhill. San Isidro y Pacheco.

1st, PILGRIMS VS ST. ANDREWS SCHOOL. Rival de ade. Arbitro URBA.

HOCKEY PRIMARIA VS. BUEN AYRE. Chicas de 4º a 1º año.

MINI SPORTS

1st PILGRIMS VS. LOS MOLINOS. Histórico rival desde 1982.

DEPORTES #28 ART #29

SPORTS ESB

SPORTS ESS

MÚSICAPACHECOse

de

DEPORTES #30 DEPORTES #31

ARTEPACHECOART

SAN ISIDRO

ART EXHIBIT TIMETodos los años el equipo de Art de Pilgrims San Isidro hace su exposición mostrando los trabajos realizados durante el año. Este año el tema elegido fue TIME en todos sus aspectos: el día y la noche, las estaciones, los relojes y como marcan nuestro tiempo.

El colegio se vistió de trabajos y en el escenario hubo una instalación ralizada por todos los chicos del co-legio mostrando cómo nos afecta el paso del tiempo.

!La muestra fue un éxito! ¡Felicitamos a Janet Grant, Florencia Podestá y Mariana Palacio Bacque y a todos los chicos por su gran trabajo!

ART PRIMARIA

SOLIDARIDAD #32 SOLIDARIDAD #33

4TO AÑO MANOS DE LA CAVAHace ya dos años que visitamos la fundación “Manos de la Cava”. Fue fundada por María Iraola como un comedor comunitario y se encontró con la necesidad de la gente más allá de un plato de comida. Desde ese entonces tienen talleres de arte, escuelita de fútbol, taller de costura para madres, apoyo escolar y una variedad de actividades que buscan la contención y el crecimiento personal de los habitantes de la Cava. Nuestro trabajo fue un simple mimo para todos los asistentes a la fun-dación. En el 2013 y 2014 pintamos toda la fundación, hicimos un mural, pintamos un pizarrón gigante en una de las aulas y dibujos muy creati-vos en la cocina y el comedor. Una actividad manual donde los chicos se ponen en contacto con la realidad del barrio de la Cava, comparten un almuerzo, charlas y juegos con niños y jóvenes de otra realidad social.

“MI EXPERIENCIA EN LA CAVA FUE EMPEZAR ALGO DISTINTO, TENER LA EXPERIENCIA DE CONOCER OTRA REALIDAD EN LA QUE VIVIMOS. ES DIFÍCIL VER A CHIQUITOS EN UN ESTADO ASÍ, PERO ES IMPORTANTE DARNOS CUENTA DE LA SITUACIÓN EN QUE ESTÁN. TERMINE EL DIA MUY CONTENTO, NO SOLO POR HABER PINTADO Y AYUDADO, SINO TAMBIÉN POR VER A CHICOS SONRIENDO TODO EL DÍA. DUDO QUE EN SUS CASA ESTEN SIEMPRE FELICES Y PODER HACERLOS SONREÍR UN RATO YA HACE LA DIFERENCIA”.

“HABER IDO A LA CAVA ME DEJO SHOCKEADO. ME MOSTRÓ UN LADO DIFERENTE, EN EL QUE NO TODO ES FÁCIL. ME CON-MOVIÓ TOTALMENTE Y ME DEJÓ CON GANAS DE IR DE VUELTA A AYUDAR. NO TODOS TUVIMOS LA SUERTE DE NACER EN UNA BUENA CASA ENTONCES NOSOTROS, QUE TENEMOS MUCHO, PODRÍAMOS AYUDAR Y DAR A AQUELLOS QUE NO TIENEN TANTO. ME VOLVÍ A CASA EMOCIONADO Y TRISTE PERO A LA VEZ FELIZ POR HABER SACADO SONRISAS”Nicolas Blanco. 5ºA

6TO AÑO HOGAR ASANAEl hogar Asana es una Sociedad Civil que atiende a jóvenes y adultos con severos trastornos mentales. Se busca el desarrollo integral de los pacientes desde las actividades en la pileta, talleres creativos, salidas, emprendimientos. Desde el colegio acompañamos a esta fundación con nuestros alumnos de 6to año en dos visitas anuales donde aprovecha-mos para hacer un trabajo de pintura y compartimos un encuentro de música y baile con los chicos del lugar. Es una actividad fuerte y difícil. Donde tanto alumnos y docentes del Pilgrims´ llegamos con miedo y a la defensiva,y nos vamos ablandando al compartir juegos, sonrisas, miradas y encuentro con los chicos del hogar.

“ASANA 2013: NO TENÍA IDEA A DONDE ESTABA YENDO, NI CON QUE ME IBA A ENCONTRAR. SÓLO SABÍA QUE ESTABA EL TÍO DE UN AMIGO MÍO Y QUE LA GENTE SUFRÍA DE DIFEREN-TES ENFERMEDADES. MUCHOS ME DECÍAN QUE ME “IBA A DAR MIEDO”, PERO NADA DE ESO PASÓ Y FUE UNA EXPERIENCIA GRATIFICANTE. MUCHAS COSAS QUE ME DEJARON PENSAN-DO. FUIMOS CON DOS GUITARRAS Y UN BOMBO. ELLOS NO TE-

ACCIÓN SOCIALEl proyecto de Acción Social comenzó a desarrollarse formalmente en el colegio en el año 2009 como una iniciativa que complementara el ámbito académico y deportivo, pero fundamentalmente como un me-dio para formar a los chicos en el compromiso solidario partiendo del entorno social en el que se encuentra el colegio y fomentando el desarrollo de personalidades líderes y comprometidas.

A lo largo de estos años la idea dejó de ser idea y se convirtió en un proyecto de solidaridad donde cada curso del secundario tiene asignada una actividad social, la cual es guiada y acompañada por los coordinadores del área, directivos y profesores y, a su vez se trabaja en consonancia con el Centro de Estudiantes formado por los delegados de cada curso y las autoridades (head boy y head girl).

AL DÍA DE HOY SE TRABAJA EN LOS SIGUIENTES PROYECTOS:- 1° Desarrollo y armado de juegos para el Taller Juan Diego (espacio que atiende chicos con dificultades neurológicas, dependiente de la parroquia María de Guadalupe). Acompañan: profesoras de Educación Artística.

- 2° Desarrollo y armado de cuadernillo de lectoescritura para acom-pañar la alfabetización en el Comedor Los Bajitos (Centro Comunita-rio que desarrolla talleres de apoyo escolar entre otras actividades). Acompañó: profesora de Prácticas del Lenguaje. Este proyecto se de-sarrolló en el marco del “Aprendizaje significativo” el cual fue evaluado por la profesora.

- 2° Preparación de tortas para los festejos de los cumpleaños mensua-les en el Comedor Los Bajitos.

- 3° Acompañamiento a través de distintas actividades lúdicas y artísti-cas en el Comedor de Abuelos. Acompañan: coordinadores, directivos.

- 4° Venta de remeras de la Fundación Media Pila.

- 4° y 5° Apoyo escolar en el Comedor Los Bajitos. Acompañan: coor-dinadores, preceptores.

-6° Acompañamiento en El Arca (institución que atiende adultos con dificultades neurológicas, ubicado en Boulogne). Acompañan: coordina-dores, directivos, preceptores.

OTRAS ACTIVIDADES: • Recreo Solidario a cargo de los alumnos de 1ro.• Colectas de alimentos a cargo de los delegados que forman parte del Centro de Estudiantes.• Armado y ensamblaje de cajones peruanos en coordinación con Taller Fátima (taller de oficios dependiente de la parroquia). Participan alum-nos de 5° y 6°. Acompañan: coordinadores, profesores, preceptores, personal de maestranza.• Se brinda el espacio en el horario de la salida los días viernes para que el personal del taller de cocina de Taller Fátima venda su producción.• Reciclaje de tapitas y papel destinados para el Hospital Garrahan.

NÍAN NI IDEA DE QUIÉNES ÉRAMOS Y POR QUÉ ÍBAMOS, PERO PARECÍAMOS AMIGOS DE TODA LA VIDA BAILANDO Y CANTAN-DO SIN IMPORTAR NADA. TODAVÍA RECUERDO ALGUNAS DE SUS CARAS SONRIENDO Y DISFRUTANDO DEL MOMENTO. ME GUSTARÍA VOLVER ALGÚN DÍA PARA REVIVIRLAS. ESE DÍA ME AYUDÓ A AMPLIAR EL DON DE SERVICIO EN MI VIDA. VER A LAS ENFERMERAS LIDIAR CON ESAS PERSONAS A DIARIO NO DEBE SER NADA FÁCIL”.Facundo Cuesta - egresado 2013

2DO, 3RO Y 4TO JARDÍN VIRREYESEl Jardín Estrella de Belén está ubicado en Virreyes. Desde el 2012 las chicas de 2do y 3er año asisten tres veces al año a compartir una ma-ñana o una tarde con los chicos. En dichas visitas aprovechamos para festejar los cumpleaños, el día del niño y la Navidad. Los grupos son de 10 chicas por visita, donde planifican cada encuentro con anterioridad y se encargan de juntar todos los materiales. En el mes de octubre invitamos a los chiquitos del jardín al campo de deportes del colegio Pilgrims para celebrar el día de la primavera. Así los alumnos preparan y comparten un encuentro con los chicos del hogar. Donde se vive la alegría de los juegos, los cantos y los momentos compartidos.

2DO AÑO BANCODE ALIMENTOSEs una fundación puente que rescata alimentos que no se pueden co-mercializar, los clasifica y los entrega a 700 organizaciones sociales del Conurbano Bonaerense. Dichos alimentos son donados por grandes empresas, son ordenadas en cajas de “Almuerzo-Cena” o “Desayuno-Merienda” y son retiradas por las distintas organizaciones. Los alumnos de 2do año realizan un voluntariado que consiste en chequear el esta-do de los alimentos, fijarse que el envoltorio no esté roto y certificar las fechas de vencimiento. Trabajo de orden y prolijidad de suma impor-tancia para ayudar a esta fundación a distribuir el alimento.

MISIONERAS DE LA CARIDADLas Misioneras de la Caridad es una congregación religiosa fundada por la Madre Teresa de Calcuta para ayudar a los más necesitados. En el ba-rrio de la Cava en San Isidro poseen un hogar para mujeres marginadas por la sociedad: mujeres con distintas discapacidades, chicas jóvenes o mujeres sin hogar. Desde el colegio las venimos acompañando desde hace 2 años con los alumnos de 1er año. Un primer trabajo de pintura de las sillas del comedor y una segunda pintada de las mesitas de luz. Entrevistamos a las chicas del hogar, les preguntamos cuáles eran sus intereses y pintamos los muebles según sus intereses. De esta manera logramos ayudar al hogar renovando la pintura de sus muebles y nues-tros alumnos pudieron ayudar desde el arte y su trabajo manual.

2DO A CUADERNILLO DE ALFABETIZACIÓN. “DURANTE EL PRIMER CUATRIMESTRE, TODO LAS CHICAS DE 2° AÑO ESTUVIMOS TRABAJANDO EN UN PROYECTO DESTINA-DO A LOS CHICOS QUE VAN AL APOYO ESCOLAR DEL COME-DOR LOS BAJITOS. LA PROBLEMÁTICA MÁS FUERTE DE ESTOS CHICOS ES JUSTAMENTE QUE, EN MUCHOS CASOS PASAN DE AÑO SIN SABER LEER. POR ESTA RAZÓN ES QUE, COORDINA-DAS POR CATA TRAVI, NUESTRA PROFESORA DE PRÁCTICAS DEL LENGUAJE, ELABORAMOS UN CUADERNILLO DE ALFABE-TIZACIÓN. NOS ORGANIZAMOS EN GRUPOS, TRAJIMOS LIBROS, EJERCICIOS, INVENTAMOS CUENTOS, DIBUJAMOS Y PINTAMOS.

TODAS ESTAMOS DE ACUERDO EN QUE LA EXPERIENCIA DE CREAR ALGO PARA AYUDAR A TANTOS CHICOS A PARTIR DE NUESTROS PROPIOS CONOCIMIENTOS Y CAPACIDADES FUE INCREÍBLE. NOS SENTIMOS SATISFECHAS Y ORGULLOSAS DEL FRUTO QUE DIO NUESTRO TRABAJO. SE NOS PRESENTÓ LA OPORTUNIDAD DE CREAR UNA HERRAMIENTA QUE AYUDA-RÁ A MUCHOS CHICOS, ESTAMOS CONVENCIDAS DE QUE LA EDUCACIÓN ES LA CLAVE QUE BRINDA UNA MAYOR LIBERTAD A LA HORA DE ELEGIR EL CAMINO QUE UNO QUIERA TOMAR CUANDO CREZCA”. Fini De La Torre - Anita Grondona, 2°A

SOLIDARIDADSAN ISIDROse

de

SOLIDARIDADPACHECOse

de

MADRES PEREGRINASUNA FERIA DEL USADO MÁS... Y YA VA LA NÚMERO 12!Empieza el año y cuando las mochilas y las adaptaciones de los chi-cos están listas, comienza a organizarse la feria, se activa el proceso y empieza el trabajo, la energía, la alegría y los nervios. No faltan los desafíos, conseguir dónde clasificar las donaciones que por 2 meses será nuestro lugar de encuentro y trabajo, convocar manos para sumarse y que todos se sientan bienvenidos y volver a invitar un año más a tomarnos un tiempo en nuestras casas para mirar con ojos objetivos y discernir si eso que hace tanto tiempo tengo guardado sin usar, a otro le puede servir. Y compartir con nuestros hijos, que cada año más espontáneamente son pz de las ferias.

Este año, se sumó otro desafío: el cambio de sede de la feria, por estar la sede San Isidro ocupada por las misas de la Parroquia La Merced, y cuando parece que la tarea es más difícil que otros años, la respuesta es un gran aluvión de gente que viene a comprar, pero se lleva un plus, se va sintiéndose respetada, acompañada y siendo parte de una buena obra en beneficio del Centro San Cayetano.

Y casi sin darnos cuenta formamos una nueva comunidad, el cole-gio que aprendió a desprenderse y a valorar lo que tiene, nuestros “clientes” que encuentran lo que necesitan con dignidad y respeto, y ambos colegio y clientes nos hacemos uno con la comunidad de San Cayetano, a quienes acompañamos para que más chicos puedan tener acceso desde la primera infancia a un lugar de con-tención, aprendizaje y amor.

TODOS GANAMOS EN EL ENCUENTRO CON LA OBRA DE DIOS QUE NOS REAFIRMA UNA VEZ MÁS QUE EN TODO ESTA EL. GRACIAS!

SOLIDARIDAD #34 SOLIDARIDAD #35

Particularmente llegué el primer día con una mezcla de sentimientos, estaba muy ansiosa pero al mismo tiempo estaba con miedo. Nose bien que era ese miedo, no saber quién iba a ser mi familia, ni cuantos in-tegrantes me generaba una especie de incertidumbre aunque también tenía muchas ganas de conocerla, charlar y compartir esos tres días con ellos. Miedo por no saber cómo iba a reaccionar la familia, miedo por no saber con qué me iba a encontrar al llegar al terreno donde iba a pasar el resto del fin de semana.

Por suerte ese miedo su fue yendo con el correr de las horas. Cuando llegué con mi cuadrilla nos encontramos con una mujer de tan solo 20 años que tenía un hijo de 3 y estaba sola (el novio la había abandonado). La chica se llamaba Barbie, era bastante tímida, calladita, el primer día casi ni nos habló. El hijo Bayron era un amor, junto a sus primitos y tíos no nos dejaban solos, nos pedían que juguemos con ellos. A la mañana siguiente ya nos estaban esperando en la esquina a que llegáramos y no pararon de demostrarnos afecto.

El armado de la casa no fue cosa fácil, nos costó. El primer día creo que fue el más difícil: cavar 15 pozos y clavar 15 pilotes. La tierra es de relleno, pero gracias a los tres chicos que estaban en mi cuadrilla lo logramos: clavamos el último y se propuso que todos los miembros de la cuadrilla pidamos un deseo para la familia. Todos compartíamos lo mismo: que sea el refugio de ellos, un nuevo comienzo y un incentivo para poder seguir mejorando.

Al día siguiente Barbie nos sorprendió, porque nosotros sabíamos lo poco que tenían y nos espero con medialunas, más tarde nos dio unas milanesas. Ese gesto fue muy importante porque con absolutamente nada (no tienen ni agua, no tienen un baño dentro de su casa) nos daba todo lo que tenía. Sentir que eso lo hacía como un agradecimiento hacia nosotros y también regalándonos algunas sonrisas me hacía sen-tir llena, sentir que lo que estábamos haciendo estaba bien, sentirme cómoda y, por tres, días parte de ellos.

“Quiero que esta casa sea un refugio, un punto de encuentro, que pue-dan vivir sin humedades, sin goteras; que sea algo de los dos, algo que les pertenezca”. Esas palabras eran las que nos motivaban a todos a cavar los pozos más profundos, clavar los techos, en medio del cansan-cio lo único que se te cruzaba por la cabeza eran esos deseos que com-partimos todos, y ponernos como objetivo la casa de Barbie y Bayron. Ver la sonrisa cuando ya la casa iba tomando forma era un incentivo para seguir; a pesar de estar cansados, insolados, era seguir con una sonrisa y poniendo lo mejor. Verlo al chiquito, diciendo a sus amiguitos: “miren esta es mi casa”, me hacía sentir bien, valiosa, sentir que todo el esfuerzo que estaba haciendo servía, sentir que le estaba dando una casa a una familia que realmente la necesitaba, me hacía dormir con una sonrisa y despertarme con ganas de seguir.

Fue todo muy fuerte y muy enriquecedor. Por un lado estar feliz por hacerle la casa y darles algo de ellos, propio, sentir su agradecimiento y entrega, tener ese sentimiento de que algo bueno hiciste, y al volver sentirse rara, extrañando todo: la escuela, las familias, todo... Pero por otro lado, ver cómo viven y lo poco que tienen, que su realidad sea

tan distinta a la nuestra, ver en la precariedad en que viven, charlar con ellos y darme cuenta que no va a ser fácil salir de ahí y que es algo que va a pasar de generación en generación me pone muy triste. A la vez volver a casa y valorar lo que para nosotros es nada, algo que ni siquie-ra lo pensamos, ya es algo que lo tenemos incorporado. Nunca nos imaginamos no tener luz, agua o un baño con agua caliente; esto es un hecho. Pero charlando entre nosotros nos dimos cuenta que realmente tenemos que valorar todo esto, porque somos privilegiados, nacimos y todo eso ya estaba. En cambio muchas de las familias argentinas no cuentan con todo estos “lujos” que nosotros tenemos, ellos nacieron y no los tuvieron. Muchos de ellos a nuestra edad están trabajando, mientras nosotros estamos estudiando y disfrutando al máximo nues-tros amigos, familias; ahí es cuando pienso, que injusto es, es injusto que mucha gente viva de la manera que vive, es triste ver lo mucho que les falta a todas esas personas. De verdad TECHO te ayuda a valorar y agradecer los que tenemos y plantearnos que es lo más importante para nosotros. Tener ganas de seguir ayudando y tener esperanzas de que algo pueda cambiar, que estas realidades se puedan mejorar.

por MARTINA PEREZ MONTI

SOLIDARIDADGALERÍA

newsnews#siete#siete

Revista anual del Colegio Pilgrims´, sedes San Isidro y PachecoEdición número 7, año 2014

ESTE AÑO CUMPLEN VEINTE AÑOS TRABAJANDO EN EL COLEGIO: . Daniela RaikesProfesora de inglés secundaria Sede San Isidro.

. Marina AmbrosoniMaestra de inglés de primaria Sede San Isidro.

. Isabel Peña de ArangurenCoordinadora de catequesis Sede Pa-checo.

. Claudio UrzaizProfesor de Educación Física Sede San Isidro. ¡FELICITACIONES!

¡Les queremos agradecer por todos estos años compartidos!