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Índice de contenidos
1) Descripción2) Objetivos generales3) Scratch4) Materiales creados5) Manual del alumno/a6) Criterios didácticos7) Para saber más
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Videojuegos y robots
Descripción
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Descripción I
● Proyecto de uso educativo de las TIC
● Alumnado 6º Primaria CEIP.Virgen de los Volcanes. Tinajo-Lanzarote
● Propósito: iniciación a la construcción de animaciones usando el programa Scratch.
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Descripción II
Cuatro tipos de recursos: ● Videojuegos.● Diálogos entre
personajes.● Trazados
geométricos.● Control de robots.
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Videojuegos y robots
Objetivos generales
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Videojuegos y robots ... ¿para qué? I
● Desarrollar proyectos de aprendizaje constructivo aplicando de forma globalizada conocimientos de distintas áreas.
● Favorecer la motivación del alumnado hacia el aprendizaje de ciertos contenidos.
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Videojuegos y robots ... ¿para qué? II
● Fomentar el gusto por la ciencia y la tecnología.
● Orientar el tiempo de ocio hacia el uso de materiales de construcción.
● Reflexión crítica sobre el efecto de los avances tecnológicos en la vida humana
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Videojuegos y robots
Scratch
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¿Qué es Scratch?
● Programa para crear animaciones usando un entorno de programación visual.
● Facilita el aprendizaje de conceptos matemáticos e informáticos.
● Software gratuito del MIT (Instituto Tecnológico de Massachusetts)
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Anatomía de Scratch
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Videojuegos y robots
Materiales creados
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Animaciones sencillas: El vuelo del murciélago
canaltic.com/vr/activos/vueloMurcielago.html
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Animaciones interactivas: La nave espacial
canaltic.com/vr/activos/carreraEspacial.html
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Diálogos entre personajes: Cita en el cine
canaltic.com/vr/activos/citaCine.html
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Trazados con el lápiz: Hexágono
canaltic.com/vr/activos/hexagono70.html
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Robótica educativa
● Kit "LEGO Education WeDo": piezas de construcción, sensor de inclinación, sensor de distancia, motor y hub.
● Admite la programación con Scratch como herramienta de control.
● Ofrece 12 modelos de móviles susceptibles de programar.
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Animación con sensor de inclinación: El submarino
canaltic.com/vr/activos/submarino.html
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Animación con sensor de distancia y motor: el cocodrilo
canaltic.com/vr/activos/cocodriloHambriento.html
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Videojuegos y robots
Manual del alumno/a
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El manual del alumno/a
● Libro digital elaborado con exeLearning.
● Contiene toda la información de consulta y referencia
● Accesible públicamente en Internet.
● Se copia en pendrive/notebook para trabajo off-line
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Película “Yo, robot”
● Uso del cine como recurso educativo.
● Objetivo: Análisis crítico de las 3 leyes de la robótica de Isaac Asimov.
● Visionado de la película y completar tareas en el procesador de textos.
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Videojuegos y robots
Criterios didácticos
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Enfoque globalizador
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Criterios y competencias
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Aprendizaje constructivo
● El alumno/a crea proyectos con un nivel de autonomía creciente.
● Fases de la secuencia elaborativa: ● Diseño guiado● Experimentación ● Creación de proyecto
nuevo● Proyecto final
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Fase 1: Diseño guiado I
● Se parte de un planteamiento inicial de requisitos.
● Se siguen paso a paso las instrucciones recogidas en el manual.
● La toma de decisiones se aborda de forma razonada.
●
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Fase 1: Diseño guiado II
Se alternan 2 sistemas de seguimiento:
● Explicación profesor en PDI
● Lectura y seguimiento individual en notebook personal.
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Fase 2: Experimentación de variantes
● Al finalizar un recurso se comprueba su correcto funcionamiento.
● Se propone crear variantes creativas, personales e imaginativas.
● Se exponen a los demás.
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Fase 3: Creación de proyecto nuevo
● Se parte de un nuevo conjunto de activos: imágenes, audios, etc.
● Se construye un recurso nuevo de forma individual en el notebook.
● Es similar al guiado pero suponen un proceso cognitivo de transferencia y síntesis
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Fase 4: Proyecto final.
● Al final de cada módulo partiendo de nuevos activos.
● Se construye un recurso nuevo en el notebook.
● Supone la transferencia sumativa de todos los conocimientos adquiridos en el módulo.
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Proyecto final de robótica I
● Formación de grupos: 3-4 alumnos/as.
● Elección del modelo móvil de robot: 12 tipos.
● Elaboración del documento de trabajo.
● Presentación a los demás.
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Proyecto final de robótica II
Formato del proyecto:● Título● Descripción● Tareas● Material necesario● Construcción● Esquema pseudocódigo● Programa● Observaciones● Conclusión final
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Para saber más
canaltic.com/vr
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Dudas y preguntas
Gracias por su atención