*

Son todos han nacido y se han formado

utilizando la particular “lengua digital” de

juegos por ordenador, vídeo e Internet.

*

Se los llama así a todos los que por edad no han vivido tan intensamente

ese aluvión, pero, obligados por la necesidad de estar al día, hemos tenido

que formarnos con toda celeridad en ello?

*

NATIVO DIGITAL

INMIGRANTE DIGITAL

EDUCACIÓN ACTUAL

NATIVO DIGITAL INMIGRANTE DIGITAL

Procesamiento paralelo: multitarea Procesamiento secuencial:

monotarea

Procesamiento e interacción rápidos Procesamiento e interacción lentos

Acceso abierto: hipertexto Itinerario único: Paso a paso

Multimodalidad Prioridad de la lengua escrita

Conexión en línea con la comunidad Trabajo individual: aislamiento

Aprendizaje con juego y diversión Aprendizaje con trabajo serio y

pesado

Autoaprendizaje mediante tutoriales

interactivos

Actualización mediante consulta

física: libros revistas, cursos

presenciales

BIBLIOTECA DIGITAL BIBLIOTECA TRADICIONAL

LIBROS ELECTRÓNICOS LIBROS TRADICIONALES

Existen herramientas que se las encuentra en formato digital, tienen

el mismo uso que las herramientas tradicionales y que pretenden

facilitar y volver ágiles algunas tareas.

EVALUACIONES ONLINE EVALUACIÓN ESCRITA

CORREO ELECTRÓNICO CORREO TRADICIONAL

LABORATORIO VIRTUAL LABORATORIO TRADICIONAL

Las herramientas antes citadas, se están aplicando en la

actualidad, citando un ejemplo:

Los estudiantes tienen acceso al laboratorio de química solo en el

colegio, más pueden poner en práctica en el hogar, accediendo a

estos laboratorios virtuales que simulan todo el proceso y

materiales utilizados

*

*CASSANY Dilmal, AYALA Gilmar (2010) Nativos e inmigrantes

digitales en la escuela. Obtenido de:

http://repositori.upf.edu/bitstream/handle/10230/21226/

Cassany_PE_9.pdf?sequence=1