nastaunik 19(1048)
DESCRIPTION
news BSPU of name M TankTRANSCRIPT
Выдаецца з кастрычніка 1972 г. Чацвер, 11 снежня 2008 года № 19 (1048)
Стар. 2 Стар. 3 Стар. 4
Р
Ч
Н
З
С
РАШЭННЕМ рэктарата напярэдадні
навагодніх святаў усім работнікам
БДПУ была выплачана матэрыяльная да�памога ў памеры 180 000 рублёў кожнаму.
І яшчэ адна прыемная навіна — абсталя�
ванне прафесарскага пакою на другім па�версе вучэбнага корпуса № 3 (п. 214).
СЁННЯ ў 15.00 у памяшканні стало�вай па вул. Артылерыстаў адбудзец�
ца сустрэча з членамі зборных каманд Рэс�
публікі Беларусь, якія навучаюцца на фа�культэце народнай культуры. Падрабяз�
насці — у наступным нумары «Н».
ЗАБЕСПЯЧЭННЕ бяспекі дарожнага
руху ў Беларусі» — такая тэма чар�говага Дня інфармавання, які адбудзецца
18 снежня. Дадатковая тэматыка для
г. Мінска — «Арганізацыя транспартна�га абслугоўвання ў сталіцы. Праблемы і
перспектывы развіцця».
НАШ універсітэт наведаў рэктар Не�
жынскага дзяржаўнага універсітэ�
та імя М. Гогаля прафесар А. Д. Бойка.
Вынікам візіту стала падпісанне прата�
кола папярэдняга пагаднення аб сумес�
най дзейнасці.
ЧЭМПІЁНАМ Рэспубліканскай уні�
версіяды па тайландскім боксе стаў
студэнт факультэта народнай культуры
Алег Заблоцкі. Трымайма сцяг!
Каб пералічыць усе мерапрыемствы се�мінара, не хопіць аркуша. У першы дзень
удзельнікам была прапанавана
гульня «Наш выбар»: групы пад�трымкі праводзілі агітацыю за
сваіх «кандыдатаў» і прэзента�
валі новыя праграмы рэфармаван�
ня адукацыі. Заклікі, лістоўкі,
плакаты — чаго толькі не па�
спелі прыдумаць і зрабіць студэн�
ты ўсяго за некалькі гадзін! Но�
васпечаныя палітыкі настолькі
захапіліся сваімі праектамі, штонават забыліся на вызначаны рэгламент.
Назаўтра гасцей «Алесі» чакала суст�
рэча з міністрам адукацыі Рэспублікі Бе�ларусь Аляксандрам Міхайлавічам
•Навіны БДПУ
«
VIVAT, XII СЕМІНАР
СТУДЭНЦКАГА АКТЫВУ!З якой нагоды ў адным месцы ў адзін і той жа час
могуць прагучаць гімны Беларусі, Расіі і Літвы?Сам сабою напрошваецца адказ: «На цырымонііўзнагароджання пераможцаў Алімпіяды». І ёнправільны, але не адзіны! Не забывайцеся: у ка#лендары БДПУ ёсць яшчэ і выязны семінар студэн#цкага актыву! Сёлета, акрамя студэнтаў нашай alma
mater, у ім прынялі ўдзел прадстаўнікі Вільнюска#га педагагічнага універсітэта, Маскоўскага гарад#скога педагагічнага універсітэта, Гродзенскагадзяржаўнага універсітэта імя Янкі Купалы.
РАДЗЬКОВЫМ, намеснікам міністраэканомікі нашай краіны Андрэем Міка�
лаевічам ТУРАМ
і рэктарам БДПУПятром Дзмітры�
евічам КУХАР�
ЧЫКАМ у рэжы�
ме «адкрытага
мікрафона». Пы�
танняў было
шмат. Студэнтаў
нашага універсі�
тэта цікавіла, ціпавялічацца ўстаноўленыя тэрміны пра�
цы па размеркаванні для выпускнікоў,
якія навучаліся за кошт бюджэту.Міністр адказаў, што на сённяшні дзень
для маладых спецыялістаў з дыпломамВНУ, ССНУ і ПТВ гэты тэрмін складае
два гады. Сярод перспектыў развіцця
адукацыі А. М. Радзькоў адзначыў поў�ную камп’ютэрызацыю навучання і
(Пачатак. Заканчэнне на стар. 2)
Установа адукацыі«Беларускі дзяржаўны педагагічны універсітэт імя Максіма Танка»
АБ'ЯЎЛЯЕ КОНКУРСна замяшчэнне пасад прафесарска#выкладчыцкага складу
з заключэннем кантракта на тэрмін, вызначаны Наймальнікам:
•Аддзел кадраў
дацэнтаў кафедраў (к.н., 20разр. АТС) тэорыі і гісторыі
культуры, сучаснай рускай
мовы, матэматычнага аналі�
зу, педагогікі і псіхалогіі па�
чатковай адукацыі, прыклад�ной матэматыкі і інфарма�
тыкі, матэматычнага аналізу
Тэрмін падачы дакументаў — 1 месяц з дня апублікавання аб’явы.Дакументы прымаюцца ў аддзеле кадраў па адрасе: г. Мінск, вул. Савецкая, 18. Тэл. 226 46 59.
(0,75), новай і найноўшай
гісторыі, клінічнай і кансуль�
татыўнай псіхалогіі, аліга�
фрэнапедагогікі, прыватных
методык;
старшых выкладчыкаў ка#федраў (19 разр. АТС) сучасных
еўрапейскіх моў, матэматыч�
ВЕСТКІ З ФРОНТУ
11 снежня 1943 года
Падрыхтоўка да пра�
вядзення Гарадоцкай на�
ступальнай аперацыіўступіла ў завяршальную
стадыю. Згодна стратэгіі
савецкага камандавання,аб’яднаныя сілы 11�й
Гвардзейскай і 4�й Ударнай армій фронту павінны разграміць гара�
доцкую групоўку праціўніка, заняць г. ГАРАДОК і пачаць наступ�ленне на ВІЦЕБСК.
нага аналізу, беларускай літа�
ратуры (0,75); выкладчыкаў кафедраў (18
разр. АТС) псіхалогіі, замежных
моў, замежных моў № 2 (2), бе�
ларускай літаратуры (0,75), алі�
гафрэнапедагогікі, мастацкай і
педагагічнай адукацыі.
РЭФОРМАШКОЛЫ
Ў ФАРМАЦЕВНУ
ПРАЗСТАГОДДЗІ
ВОСЕНЬ –ГЭТА ЧАС
«ЛІСТАПАДА»
А. М. Радзькоў
•Да 65�годдзя вызвалення Беларусі
2 11 снежня 2008 г.
хуткі пераход на электронныя пад�
ручнікі.
Пасыпаліся пытанні і да намесніка
міністра эканомікі А. М. Тура. Па словахАндрэя Мікалаеві�
ча, міжнародныя эк�
сперты лічаць, штоБеларусь марудна
развівае прыдарож�
ны сервіс. На аднойтолькі шашы Мінск —
Брэст можна ства�
рыць каля 1 500 000працоўных месцаў.
Акрамя таго, па
прагнозах спецыя�лістаў, у нашай
«Безумоўна, для рэалізацыі Дэкрэта Прэзідэнта Рэспублікі Беларусь № 15 “Аб асоб�
ных пытаннях агульнай сярэдняй адукацыі” трэба зрабіць яшчэ шмат: стварыць но�выя падручнікі па гісторыі старажытнага свету і сярэдніх вякоў, гісторыі Беларусі для
VI—VII класаў, а таксама новыя дапаможнікі для Х—ХI класаў з улікам пераходу ад
канцэнтрызму да лінейнасці ў выкладанні гісторыі… Аднак набыткі папярэдніх гадоўдазваляюць ужо сёння забяспечваць якаснае выкладанне гісторыі і грамадазнаўства ў
школе», — сцвярджае загадчык кафедры дапаможных гістарычных дысцыплін і мето�
дыкі выкладання гісторыі Іван Іванавіч БАГДАНОВІЧ.На жнівеньскім пасяджэнні кафедры выкладчыкі азнаёміліся са зместам Дэкрэта,
новых вучэбных планаў і школьных праграм па гісторыі і грамадазнаўстве, у тым ліку
і з пераходнымі для ІХ' і ХІ' класаў. У рабочыя праграмы па дысцыплінах педагагічна�га профілю былі ўнесены змяненні і дапаўненні. Перад пачаткам вытворчай практыкі
пяцікурснікам паведамілі пра змены, што адбыліся ў змесце і структуры гістарычнай
адукацыі. Выкладчыкі сфарміравалі для студэнтаў�практыкантаў электронны пакетінструктыўна�метадычных матэрыялаў, у які ўвайшлі новыя вучэбныя планы і пра�
грамы па профільных дысцыплінах, інструктыўна�метадычныя лісты Міністэрства
адукацыі, а таксама прыкладнае тэматычнае планаванне па ўсіх раздзелах.
Акрамя гэтага, дэканат і Савет гістарычнага факультэта прапанавалі супрацоўнікам
усіх кафедраў падрыхтаваць для публікацыі ў навукова�метадычным часопісе «Гісто�
рыя: праблемы выкладання» артыкулы з рэкамендацыямі па вывучэнні пытанняў,упершыню ўведзеных у структуру школьных курсаў гісторыі і грамадазнаўства.
* * *Загадчык кафедры методыкі выкладання фізікі Ірына Міхайлаўна ЕЛІСЕЕВА ўпэў�
нена: веды як дасягненне чалавечай цывілізацыі і падмурак культуры становяцца
асабліва значнымі для вучня, калі педагог ставіць за мэту развіццё асобы сродкамі
вучэбнага прадмета. Таму неабходна з малодшых курсаў вучыць студэнта аналізавацьзвесткі з розных крыніц, адрозніваць факты ад меркаванняў, гіпотэз, выдумак, строга
ўлічваць узроставыя асаблівасці навучэнцаў, выбіраць найбольш аптымальныя педа�
гагічныя тэхналогіі.
З улікам пераходу на 11�гадовы тэрмін атрымання сярэдняй адукацыі на фізічным
факультэце адбыліся змены ў сістэме прафесійна�метадычнай падрыхтоўкі студэнтаў.
На лекцыйных і практычных занятках па дысцыплінах метадычнага цыклу вывуча�
ліся адзіныя тыпавыя вучэбныя планы для сярэдніх агульнаадукацыйных устаноў,
аналізаваліся змест і структура асноўных і пераходных праграм па фізіцы, асаблівасці
каляндарна�тэматычнага планавання на 2008/09 навучальны год. Арганізавана выву�чэнне інструктыўна�метадычнага ліста Міністэрства адукацыі Рэспублікі Беларусь
«Аб выкладанні вучэбнага прадмета “Фізіка” ў 2008/09 навучальным годзе», метадыч�
най літаратуры па фізіцы для настаўнікаў і дапаможнікаў для вучняў. Студэнты сама�
стойна распрацоўваюць індывідуальныя дыдактычныя матэрыялы ўрокаў фізікі з вы�
карыстаннем інавацыйных тэхналогій навучання, якія абмяркоўваюцца на семінарскіх
занятках па методыцы выкладання фізікі і выкарыстоўваюцца ў перыяд педагагічнай
практыкі (урок з выкарыстаннем гульнёвых сітуацый, урок творчасці, урок ролевай
гульні, урок — педагагічная майстэрня і інш.).
Спадзяёмся, што нам удалося як мага поўна адказаць Наталлі. Свае пытанні па
гэтай і іншых тэмах вы можаце накіроўваць на адрас рэдакцыі (вул. Савецкая, 18,
вучэбны корпус № 1, пакой 127) або задаць па тэлефоне 226%40%19.
VIVAT, XII СЕМІНАР
СТУДЭНЦКАГА АКТЫВУ!(Пачатак. Заканчэнне на стар. 2)
краіне знаходзяцца 30 % агульнаеўра�
пейскіх запасаў прэснай вады. Беларусь
магла б распрацоўваць свае падземныя
радовішчы і забяспечваць пітной вадойусю Еўропу, дзе з
ёю існуюць сур’�
ёзныя праблемы.Апошні дзень
прайшоў у рэжы�
ме non stop: арга�нізацыйны збор,
творчыя лабара�
торыі, падвядзен�не вынікаў…
Скарыстаўшы
магчымасць пера�даць добрыя сло�
вы на старонках
галоўнай газеты БДПУ, дзве Юліі з Мас�квы дзякуюць арганізатарам за магчы�
масць правесці свой майстар�клас. «Я
чуў пра гасціннасць беларусаў, але неўяўляў, што нам будзе так лёгка знайсці
агульную мову», — гаворыць Іван з
Вільнюса. Максім з Масквы прыемнаўражаны тым, што можна было зада�
ваць міністру любыя пытанні і атрым�
ліваць на іх разгорнутыя адказы. Воль�га з Гродна: «Спадабалася ўсё: вельмі
добрыя ўмовы пражывання, цудоўныя
людзі, разнастайныя трэнінгі… Ужо ча�каю наступнай сустрэчы!»
Ганна БАГУМІНСКАЯ
РЭФОРМА ШКОЛЫЎ ФАРМАЦЕ ВНУ
Напэўна, такое ж пытанне ўзнікала не толькі ў нашай адрасанткі; што ж, паспрабуемрастлумачыць! Штрых — паказчык пераходнага этапу. У «звычайным» ІХ класе вучацца
школьнікі, якія ўжо скончылі 9 класаў у мінулым годзе; праграма тут максімальна
блізкая да той, што павінна была ў іх быць у Х класе дванаццацігодкі. Летам гэтыя вучніздадуць экзамены за курс базавай школы і пяройдуць у ХІ' клас; там за адзін год па
спецыяльным пераходным плане ім належыць засвоіць комплекс ведаў, на атрыманне
якіх ва ўмовах 12�годкі пайшло б два гады, і зноў здаць выпускныя выпрабаванні.Вучням ІХ' класаў, якія ў мінулым годзе скончылі 8 класаў, таксама за год трэба
прайсці праграму двух гадоў (па 12�годцы) і скончыць базавую школу. Потым яны
пойдуць у Х, а пазней у ХІ класы — ужо без штрыхоў.Выпускнікі 10 класа па адзінаццацігодцы перайшлі ў ХІ клас, а па дванаццацігод�
цы — у ХІ'. Выпускныя экзамены ў «звычайных» і «штрыхавых» класах здаюцца па
аднолькавых праграмах і білетах.Увогуле, ліст Наталлі аказаўся надзвычай своечасовым. Нядаўняя рэформа сярэдняй
школы ўзняла праблему актуальных напрамкаў развіцця вышэйшай педагагічнай аду�
кацыі. Наколькі прадуктыўна вырашаюцца пытанні падрыхтоўкі выпускнікоў да пра�цы ва ўмовах адзінаццацігодкі на факультэтах БДПУ? Запытаемся ў кампетэнтных асоб!
«Добры дзень, шаноўная рэдакцыя! У хуткім часе мне належыць ісці на
практыку. Шмат чула пра нядаўнюю рэформу школы. Аднак не зусім
зразумела, што гэта за класы “са штрыхом” і “без штрыха”? У чым роз%
ніца паміж імі? Дзякуй за адказ!»
Наталля, IV курс
На чарговым пасяджэнніСавета універсітэта з дак#ладам «Шляхі ўдаскана#лення прафесійнай пад#рыхтоўкі студэнтаў фа#культэта псіхалогіі» вы#ступіла дэкан ФПЛ. У. ФІНЬКЕВІЧ.
Члены Савета адзна�
чылі, што падрыхтоўка
высокакваліфікаваных
псіхолага�педагагічных
кадраў з’яўляецца прыя�
рытэтнай задачай факуль�тэта. Калектывам ФП рас�
працаваны і зацверджаны
новы адукацыйны стан�дарт, тыпавыя і вучэбныя
планы, праграмы вучэб�
ных дысцыплін. Дзей�насць дэканата і кафедраў
факультэта накіравана на
ўдасканаленне вучэбнагапрацэсу і пазавучэбнай ра�
боты, рэалізацыю перспек�
тыўных планаў па вучэб�на�метадычным забеспя�
чэнні ўсіх відаў самастой�
най работы студэнтаў.Фарміраванню прафесій�
най кампетэнтнасці вы�
•Афіцыйная хроніка
пускнікоў ФП спрыяюць
дзейнасць студэнцкага на�вуковага таварыства
«ІнСайт», удзел у навуко�
ва�практычных канферэн�цыях, конкурсах прафе�
сійнага майстэрства, алім�
піядах.
Разам з тым выступоўцы
адзначылі шэраг недахо�
паў у арганізацыі вучэбна�
га працэсу на факультэце.
У сувязі з гэтым Савет уні#версітэта пастанаўляе:
— падрыхтаваць план
мерапрыемстваў, накіра�
ваных на павышэннеякасці вучэбнага працэсу
на факультэце з улікам
абагульнення перадавогавопыту, укаранення сучас�
ных адукацыйных тэхна�
логій (да 1 лютага 2009года);
— распрацаваць вучэбна�
метадычнае забеспячэнневучэбнага працэсу;
— арганізаваць на фа�
культэце работу «Школымаладога выкладчыка» (да
1 лютага 2009 года);
— аптымізаваць коль�
касць і склад вучэбна�на�вуковых праблемных груп
на факультэтах, наладзіць
сістэматычны кантроль за
іх работай (да 1 студзеня
2009 года);
— падрыхтаваць для аб�
меркавання на пасяджэнні
рэктарата пытанне аб мэ�
тазгоднасці арганізацыівучэбна�навуковых праб�
лемных груп у наступным
навучальным годзе (да1 студзеня 2009 года);
— абмеркаваць на пася�
джэнні рэктарата пытанне
аб мэтазгоднасці функцыя�
навання вучэбна�практыч�
най лабараторыі клінічнай
псіхалогіі і псіхалагічнага
кансультавання (да 15
снежня 2008 года);— разгледзець пытанне
аб арганізацыі і вучэбна�
метадычным забеспячэнніазнаямляльных практык
на факультэтах універсітэ�
та і ўнесці прапановы па іхудасканаленні (да 1 сака�
віка 2009 года).
Намеснік міністраэканомікі А. М. Тур
11 снежня 2008 г. 3
Усе мы ведаем пра тое, што
для асоб з парушэннямі раз�
віцця створаны спецыяльныя
школы, інтэрнаты, цэнтры ка�
рэкцыйна�развіваючага наву�
чання і рэабілітацыі, але ці
задумваемся пра далейшы жыц�
цёвы шлях выхаванцаў гэтых
устаноў? Ніхто не хоча браць гэ�
тых маладых людзей на працу,
увесь вольны час яны вымуша�
ны праводзіць дома… А калі
прасцей, пасля 18 гадоў для іх
увесь час — вольны…
Хочацца верыць, што хутка
сітуацыя зменіцца, тым больш
Я — ДАРОСЛЫ!Што мы маем на ўвазе, калі гаворым: «Я дарослы чалавек»? Напэўна, высокі
ўзровень самастойнасці, адказнасць за свае словы, рашэнні і дзеянні, магчымасцьзабяспечваць сябе… Так разумеецца, што мяжу паміж дзяцінствам і сталасцю пра#водзіць васемнаццацігоддзе. Ці гэта заўсёды так? Ці для кожнага?
што першыя крокі ўжо зроб�
лены. Вынікам звароту кіраў�
ніцтва Беларускай асацыяцыі
бацькоў дзяцей�інвалідаў у
Міністэрства працы і сацыяль�
най абароны рэспублікі стала
прыняцце Палажэння аб тэры�
тарыяльным цэнтры, пры якім
адкрыюцца так званыя «аба�
роненыя майстэрні» — швей�
ныя, сталярныя, паліграфіч�
ныя... Гэта выклікала патрэбу
ў спецыялістах, што будуць
ажыццяўляць псіхолага�пе�
дагагічнае суправаджэнне ра�
ботнікаў з цяжкімі абмежа�
ваннямі. Таму факультэт спе�
цыяльнай адукацыі БДПУ —
адзіная ў краіне структура ад�
паведнага профілю — распачаў
міжнародны адукацыйны праект
падрыхтоўкі трэнераў па пра�
цоўнай тэрапіі (а менавіта так
называецца гэтая прафесія).
Педагогам нашага універсітэ�
та дапамагаюць іх калегі з Уні�
версітэта Фунтус (Нідэрлан�
ды). Згодна з патрабаваннямі
праекта з ёмістай назвай «Я —
дарослы чалавек», вучоным
БДПУ неабходна распрацаваць
вучэбную праграму і вучэбна�ме�
тадычны дапаможнік для трэне�
раў, а таксама падрыхтаваць
групу спецыялістаў г. Мінска
да 1 верасня 2010 года.
Шчыра кажучы, напачатку я
сумнявалася, што настолькі
маштабны праект можна рэалі�
заваць усяго за два гады — да
той пары, пакуль не наведала
адзін з семінараў, што право�
дзіўся галандскімі спецыяліс�
тамі на базе нашага універсітэ�
та. Цяпер, азнаёміўшыся са ста�
тыстычнымі дадзенымі, даве�
даўшыся пра новыя методыкі,
я ўпэўнена: тэрмін рэальны!
Калі ўзяцца за справу як след,
хутка і ў нашай краіне будуць
створаны ўмовы, дзякуючы якім
тысячы маладых людзей атры�
маюць магчымасць прадуктыў�
на працаваць, пашыраць кола
кантактаў… і проста быць па�
трэбнымі. Кожны з іх здолее з
упэўненасцю сказаць: «Я – да�
рослы чалавек!»
Вольга НОВІК
— Я вучыўся на факультэце рускай філалогіі
Вільнюскага дзяржаўнага універсітэта, скончыў
аспірантуру пры МДУ, — расказвае спадар
Гінтаўтас. — Ужо тады зацікавіўся акцэнтуа�
цыяй; тэма маёй дысертацыі «Супастаўляльнае
вывучэнне інтанацыі рускай і літоўскай моў».
Лекцыі, што я чытаў у вашым універсітэце, так�
сама звязаны з гэтай праблемай. Мне хацелася,
каб слухачы змаглі адчуць асаблівасці літоўс�
кай фанетыкі і ў будучым пазбягаць памылак у
вымаўленні.
Пасаду дэкана наш госць займае ўжо 18 гадоў —
з першага дня работы факультэта. На працягу
гэтага часу яму даводзілася быць не толькі наву�
коўцам, але і менеджэрам, і бухгалтарам, і на�
ват прарабам: пасада абавязвае дбаць пра тое,
каб факультэт быў укамплектаваны студэнтамі
і выкладчыкамі, аўдыторыі мелі належны вы�
гляд, заробленыя сродкі
размяркоўваліся прапар�
цыянальна...
Між іншым, на факуль�
тэце славістыкі ёсць і кафед�
ра беларускай мовы; нашы
суайчыннікі вучацца там на
завочным аддзяленні, а
літоўскія грамадзяне пасту�
паюць на стацыянар. Пла�
нуецца рэарганізаваць яе ў
Цэнтр беларускай мовы,
літаратуры і этнакульту�
ГІНТАЎТАС КУНДРОТАС –
ПРА «СВАЕ УНІВЕРСІТЭТЫ»
Напрыканцы лістапада наша alma mater прымала высокага госця з літоўскайсталіцы — дэкана факультэта славістыкі Вільнюскага педагагічнага універсітэтаГінтаўтаса КУНДРОТАСА. Прафесар чытаў лекцыі студэнтам#літуаністам факуль#тэта беларускай філалогіі і культуры на працягу некалькіх дзён. Зразумела, ка#рэспандэнт «Н» не мог не выкарыстаць унікальную магчымасць з першых вуснаўдаведацца пра тое, з чаго складаюцца абавязкі дэкана ў ВПУ і як у Літве вывуча#юць беларускую мову.
ры — больш самастойную і поліфункцыяналь�
ную структуру.
Як жывецца студэнтам ВПУ? Аказваецца, у
Вільнюсе функцыянуе толькі адзін прыватны уні�
версітэт. У астатніх, дзяржаўных, практыкуюц�
ца тры формы навучання: бюджэтная, напаўплат�
ная і платная. Студэнты�бюджэтнікі, якія зда�
юць сесію без запазычанасцей, атрымоўваюць
стыпендыю (яе сярэдні памер складае 30 еўра).
Інтэрнат выдзяляецца практычна ўсім жадаючым,
аднак іх нямнога: умовы пражывання не надта
камфортныя, а кошт высокі.
Спадар Гінтаўтас выказаў шмат цёплых слоў у ад�
рас БДПУ і асабіста яго рэктара прафесара П. Дз. Ку�
харчыка. Напрыканцы размовы ён пажадаў фа�
культэту беларускай філалогіі і культуры навуко�
вых поспехаў, росквіту і таленавітых студэнтаў.
Вераніка МАНДЗІК
Сёлета адзначаецца 150�годдзе з дня нараджэння літоўскага кам�
пазітара, пісьменніка, крытыка, публіцыста, перакладчыка, паэ�та, аўтара літоўскага дзяржаўнага гімна Вінцаса Кудзіркі. З гэтай
нагоды на базе БДПУ ў рамках форуму «Разам мы адна сям’я!»
прайшоў этнакультуралагічны вечар, у якім прынялі ўдзел прад�стаўнікі РГА «Беларуская абшчына літоўцаў» і студэнты�літуані�
сты з факультэта беларускай філалогіі і культуры.
У вызначаны час аўдыторыя пачала запаўняцца людзьмі ў тра�дыцыйных строях. «Нацыянальная песнь» (калі б Кудзірка на�
пісаў толькі гэты твор, ён бы ўжо заняў сваё пачэснае месца ў гісто�
рыі і культуры Літвы) змянілася дэкламацыяй вершаў і баек паэ�
та, а завяршылася мерапрыемства агульным чаяваннем. Дзялен�
ня на гаспадароў і гасцей, беларусаў і літоўцаў, не адчувалася.
Мабыць, яно і правільна, бо мы — адзіная сям’я.
Ганна БАГУМІНСКАЯ
Праз стагоддзі
Падчас навучальнага семінара
На здымках:незабыўныяімгненнівечарыны
Г. Кундротас (у цэнтры),выкладчык літоўскай мовы Р. І. Радыгіна (злева)
і студэнты літуаністы
Заснавальнік — Установа адукацыі«Беларускі дзяржаўны педагагічны
універсітэт імя Максіма Танка».Пасв. аб рэгістр. № 579.
220809, г. Мінск#50,вул. Савецкая, 18,
п. 127.
226#40#19
www.bspu.unibel.by/newspaper
РэдактарТ. А. БАШМАКОВА
Думка рэдакцыі можа не супадаць з пазіцыяй аўтараў
Выходзіць раз у два тыдніна беларускай мове.
Аб’ём 4 паласы фармату А3.Распаўсюджваецца
ў вучэбных карпусах і інтэрнатахБДПУ бясплатна.
Газета надрукавана з дыяпазітываў заказчыкаў РУП «Выдавецкі цэнтр БДУ».
ЛП № 02330/0056850 ад 30.04.2004.220030, г. Мінск, вул. Чырвонаармейская, 6.
Тыраж 1000 экз. Зак. № 1371.Падпісана ў друк 11.12.2008 г. у 9.00.
Адамовіч, Г. Я. Літаратурная класіка ў параў#нальным вывучэнні: дапаможнік / Г. Я. Ада�мовіч. — Мінск: БДПУ, 2008. — 179 с.
У дапаможніку разглядаюцца класічныя тво�
ры, якія набылі вядомасць дзякуючы міжна�цыянальным кантактам. Выяўлены тыпалагіч�
ныя сыходжанні паміж літаратурамі. Акрэсле�
ны і праілюстраваны розныя віды міжлітаратурных сувязей і ўза�емадзеянняў.
Цыркун, І. І. Інтэлектуальнае самаразвіццё бу#дучага педагога: дыдактычны аспект: манаграфія/ І. І. Цыркун, В. М. Пунчык. — Мінск: БДПУ,
2008. — 254 с.
У манаграфіі даследуецца праблема інтэлекту�
альнага самаразвіцця будучага настаўніка, апіс�
ваецца методыка рацыянальнай арганізацыі са�
мастойнай работы студэнтаў педагагічнай ВНУ з камп’ютэрным су�
праваджэннем.
Забаўскі, М. М. Расійская Дзяржаўная дума ўлёсах Беларусі (1906—1917 гг.): манаграфія /
М. М. Забаўскі. — Мінск: БДПУ, 2008. — 267 с.
У манаграфіі адлюстравана сутнасць выбарча�га заканадаўства па выбарах у Дзяржаўную думу
I і II скліканняў, яго змены ад 3 чэрвеня 1907 г.
Паказаны вынікі выбарчых кампаній у Вілен�скай, Віцебскай, Гродзенскай, Магілёўскай і Мінскай губернях. Ана�
лізуюцца палітычныя пазіцыі дэпутатаў ад Беларусі ў Думе, дзей�
насць палітычных партый і груп, іх органаў друку вакол першагарасійскага парламента. Вызначаецца кірунак дзейнасці ўрада ў міжрэ�
валюцыйны перыяд.
Васілеўскі, С. А. Малекулярная фізіка і тэрма#дынаміка: курс лекцый / С. А. Васілеўскі,У. М. Котла, І. А. Вабішчэвіч. — Мінск: БДПУ,
2008. — 192 с.
У дапаможніку разглядаюцца тэарэтычныя ас�пекты малекулярнай фізікі і тэрмадынамікі, іх
практычная рэалізацыя. Падаецца вывад фор�
мул і заканамернасцей, прапануюцца малюнкі, схемы і графікі.
Давыдзенка, Л. М. Асновы кіравання інтэлек#туальнай уласнасцю: практыкум / Л. М. Давы�
дзенка, А. М. Бруханчык, В. М. Паськова. —Мінск: БДПУ, 2008. — 204 с.
У дапаможніку падаюцца асновы прававога,эканамічнага і арганізацыйнага кіравання інтэ�
лектуальнай уласнасцю, а таксама прававой аба�
роны і ацэнкі кошту яе аб’ектаў, міжнароднагасупрацоўніцтва па гэтых пытаннях.
Лабко, П. І. Анатомія чалавека. Апорна#ру#хальны апарат: вучэб. дапаможнік / П. І. Лабко,
Г. В. Сонцава, Т. М. Ігнацьева; пад рэд. д�ра мед.
навук, праф. П. І. Лабко. — Мінск: БДПУ,
2008. — 156 с. Грыф Міністэрства адукацыі РБ.
У дапаможніку прыводзяцца базавыя дадзе�ныя пра будову і функцыі пасіўнай і актыўнай
частак апорна�рухальнага апарату.
Хандогі, А. У. Заалогія пазванковых: лаб. прак#тыкум. У 2 ч. Ч. 1. Анамніі / А. У. Хандогі,
Т. М. Курскова. — Мінск: БДПУ, 2008. — 120 с. У дапаможніку падаецца апісанне ўсіх пазван�
ковых групы Anamnia — бясчэрапных (ланцэтні�
ка), абалочнікаў (асцыдый), кругларотых, рыб іземнаводных. Прыводзяцца дадзеныя з параў�
нальнай анатоміі, марфалогіі, сістэматыкі, звесткі пра эвалюцыю
асобных груп анамній.
Антон Карбайн�фатограф вя�
домы ў першую чаргу як аўтар
культавых партрэтаў арт�пер�
санажаў ХХ стагоддзя. Кар�
байн�рэжысёр працягвае рас�
працоўваць тэму чалавечыхстрасцей, дзеянняў і творчых
лёсаў: у яго фільме «Кантроль»прадстаўлена гісторыя лідэрагрупы Joy Division Йена Керці�
са. Чорна�белая (нават цёмна�
шэрая!) карціна, такая ж маў�
клівая, як і яе галоўны герой,
пагружае гледача ў тыя
глыбіні, дзе выразна бачныя
дэманы і анёлы, што знайшлі
прытулак у чалавечых душах.
Канешне ж, Керціса — як і ўся�
лякага генія — зразумець цяж�
ка або ўвогуле немагчыма, але
вы зможаце адчуць гэтага вы�
сокага хударлявага джэнтльме�
на ўжо з першых кадраў. Ас�
татняе — у кінастужцы Анто�
Калі сказаць, што апошнія восеньскія дні — вельмі пазітыўная пара, то, напэўна,знойдзецца шмат жадаючых аспрэчыць гэты тэзіс. Канешне ж, перавага вясенняга шэсцяДземетры відавочная, аднак ніхто мяне не пераканае ў татальнай адсутнасці жыццё#вых радасцей напярэдадні панавання Снежнай Каралевы — я маю на ўвазе, напрык#лад, кінафестываль «Лістапад». Сёлетнюю праграму немагчыма назваць аднабаковайпазітывісцкай падборкай у стылі класічнай дыснееўскай мультыплікацыі, што, у сваючаргу, сведчыць пра якасць адбору кінафільмаў. А цяпер я пазнаёмлю чытачоў «Н» здзвюма арыгінальнымі рэжысёрскімі работамі.
на Карбайна і музыцы JoyDivision.
Другі фільм — таксама пра ге�
нія, яго творчасць, каханне і
смерць. Што асабліва важна для
нас, прэзентацыя фільма
«Пушкін. Апошняя дуэль» пра�
водзілася аўтарам карціны На�талляй Бандарчук у сценах на�
шай alma mater. Па асабістым
прызнанні рэжысёра, зіхаценне«залатога века» рускай культу�
ры ўжо з дзесятак гадоў асвят�
ляе яе творчы шлях — ці ж маг�
чыма было абысці ўвагай асобу
Аляксандра Сяргеевіча? Дэкара�
цыі, касцюмы, музыка, мова,манеры героеў — усё вытрыма�
на ў лепшых традыцыях. Роз�
ніца паміж правінцыяльнымМанчэстэрам і царскім Пецяр�
бургам відавочная, толькі бун�
тарскі дух паэта не стрымаць
мундзірам камер�юнкера — і
Пушкін (Сяргей Бязрукаў) з усім
магчымым запалам жыве, ства�рае шэдэўры, пакланяецца даме
сэрца… Трэба аддаць належнае
сур’ёзнасці аўтарскага падыхо�
ду Наталлі Бандарчук: падзеі
паказаны з максімальнай гіста�
рычнай дакладнасцю і апавя�
дальнай ёмістасцю.
Скончыліся абодва лістапа%
ды — каляндарны і кінематагра%
фічны, у хуткім часе да нас на%
рэшце дабрыдзе доўгая і халод%
ная зіма, якая чамусьці зама%
рудзілася ў дарозе. Але я ўжо га%
товы бегчы ў напрамку вяс%
ны — у пошуках цікавай інфар%
мацыі і новых культурных па%
дзей. Бо смерць аднаго лета прад%
вяшчае нараджэнне наступнага.
Некаторыя сцвярджаюць, што
так будзе заўсёды…
Аляксей Н. КАВАЛЕНКА
•Гаворым правільна •Выдадзена ў БДПУ
Так, пазбегнуць неапраўданай таўталогіі намдапамагаюць сінонімы. Напрыклад, да слова га варыць можна падабраць многа блізкіх паводле
значэння: казаць, гаманіць, мармытаць, гута рыць, размаўляць, балбатаць, балабоніць, лапа таць, пляскаць і інш. Яны розныя паводле сты�
лявой прыналежнасці і эмацыянальна�экспрэ�
Т А К І Я Р О З Н Ы ЯП А Д О Б Н Ы Я С Л О В Ы
Яркая, вобразная, прыгожая мовава ўсе часы была паказчыкам куль#турнага ўзроўню чалавека. «Загава#ры, каб я цябе ўбачыў», — сказаўкалісьці Сакрат — і ён меў рацыю,бо што ж, як не манера весці гутар#ку, найбольш поўна адлюстроўваехарактар, светапогляд, стаўленне дажыцця! Новая рубрыка «Н» прызна#чана пазнаёміць чытачоў з усім ба#гаццем спосабаў выказвання думкі ўбеларускай мове.
сіўных якасцей, таму ўжываць такія сінонімынеабходна ў пэўных кантэкстах.
Пра вучонага ці пісьменніка скажам: вядомы,знакаміты, славуты, выдатны, слынны. Дзе�
ясловы адкрыць, адгарнуць, адчыніць — такса�
ма сінонімы. Але спалучаюцца яны з розныміназоўнікамі: адкрыць сход ('абвясціць пра па�
чатак пасяджэння'), адгарнуць старонку, ад�
чыніць дзверы.Слова памылка абазначае 'няправільнасць у
дзеяннях, учынках, выказваннях, думках'. Але
памылкі бываюць розныя. Калі маецца на ўвазеістотны недахоп, лепш сказаць промах. Для
ўзмацнення недарэчнасці памылковага дзеяння
можна выкарыстаць слова ляпсус.Слова да слова — будзе мова... Мова бездакор%
ная, калі ўдумліва ўжываць і спалучаць моў%
ныя адзінкі.
ПадрыхтавалаТаццяна СТАРАСЦЕНКА
ВОСЕНЬ – ГЭТА ЧАС«ЛІСТАПАДА»...
•STOP�кадр