Новости

N 1 (11) 2014Га

зет

а Са

нкт

-Пет

ербургского государственного института психологии и социальной работы

www.psysocwork.ru

Первый в  новом году номер «ГИПСокаРтона» по  времени вы-хода совпал с началом учёбы во втором семестре. Позади долгие но-вогодние выходные, зимняя сессия и заслуженные каникулы — шанс набраться сил для новых свершений. Самое время начать реализовы-вать планы, задуманные на  2014 год. Учитывая это обстоятельство, мы выбрали тему этого выпуска — «Новый год — новые цели». Вы узнаете о  том, что хотят осуществить студенты Института за эти месяцы и  дни, которые согласно китайскому календарю пройдут под знаком синей деревянной Лошади.

Тема номера: Новый год – новые цели!

18 ноября студентка Института Валерия Таболова участвовала

в финале конкурса исследователь-ских работ «Права человека». Статью Валерии о защите прав студентов, представленную на конкурс, читайте на странице 3.

19 ноября студентки третьего курса факультета психолого-со-

циальной работы Галина Негоди-на и Дарья Школа стали призёрами

конкурса «Студент года – 2013».

28 ноября в Институте прошла первая игра «Что? Где? Когда?»

сезона «Осень». Победителями стали студенты из команды «КЛАДезь

знаний».

6 декабря наши студенты по-сетили больницу им. В. В. Цим-

балина для детей, оставшихся без попечения родителей. Ребята про-вели спектакль для маленьких пациен-тов и вручили им подарки, собранные во время акции «Помочь может каж-дый». Отчет и фоторепортаж о поездке в больницу — на страницах 2–3.

13 декабря состоялась церемо-ния награждения конкурса сту-

денческих научных презентаций «Осень-зима – 2013».

17 декабря в Институте прошёл Арт-терапевтический фестиваль,

посвящённый 15-летию Учебно-практической лаборатории «Творческие мастерские». В качестве ведущей ме-роприятия выступила известный арт-психолог Петербурга, доцент кафедры психологического консультирования СПбГИПСР и руководитель «Творче-ских мастерских» Марина Вячеславов-на Киселёва.

19 декабря в клубе «Феникс» состоялась студенческая вече-

ринка и финал Конкурса талантов СПбГИПСР «New Year Party».

24 декабря в вузе прошел кон-церт «В преддверие Рождества»,

где выступили активисты студен-ческого движения Института и христи-анская музыкальная группа «Атриум».

24 января студентки Института Анна Стерленко и Дарья Школа

участвовали во встрече Студенче-ского совета Санкт-Петербурга с губер-натором города Георгием Полтавченко.

25 января проректору нашего Института, доктору педагогиче-

ских наук, профессору Платоновой Наталье Михайловне был вручён знак Святой Татьяны степени «Наставник молодежи».

30 января студенты СПбГИПСР приняли участие в экскурсии, по-

свящённой 70-летию полного сня-тия блокады Ленинграда. Ребята посе-тили известные мемориалы, такие как Невский пятачок и Синявинские высо-ты, возложили цветы и почтили память героев войны минутой молчания.

С 3 по 7 февраля в Институте сов местно с финскими коллегами

прошёл Международный курс интен-сивного обучения «Социальная работа и реабилитация детей-инвалидов».

Tоп 10

9

1

8

7

6

5

4

3

2

10

СОВЕРШИТЬ СУМАСШЕДШИЙ ПОСТУПОК

ВСТРЕТИТЬ СВОЮ ЛЮБОВЬ / НАЙТИ ХОРОШУЮ РАБОТУ

ПОСЕТИТЬ ДРУГУЮ СТРАНУ

ПОЛУЧИТЬ ПРАВА

ВЫУЧИТЬ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК

ПОНРАВИТЬСЯ ТАМАРЕ БОРИСОВНЕ (ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ)

ПРОВЕСТИ ВРЕМЯ С БЛИЗКИМИ ДРУЗЬЯМИ / СТАТЬ ПОПУЛЯРНЫМ (ПОПУЛЯРНОЙ)

СДЕЛАТЬ ДОРОГОСТОЯЩЕЕ ПРИОБРЕТЕНИЕ

СДЕЛАТЬ ФИГУРУ ИДЕАЛЬНОЙ

ЗАВЕСТИ ДОМАШНЕГО ПИТОМЦА

10 заветных желаний студентов в 2014 году

ПОЖЕЛАНИЯ СТУДЕНТАМ В 2014 ГОДУ

Татьяна Николаевна Коваленко, кандидат социологических наук, доцент, проректор по  воспитательной работе СПбГИПСР: «Доро-гие наши студенты! Желаю вам в 2014 году достигнуть всех целей, которые вы перед собой поставили».

Ирина Николаевна Пристав, помощник декана факультета при-кладной психологии по очной форме обучения: «Желаю вам успехов всегда и  во всём. Понимания того, что вы пришли получать серьёз-ную профессию. И конечно же, интересной студенческой жизни!»

Юлия Евгеньевна Изотова, помощник декана факультета психоло-го-социальной работы по очной форме обучения: «Желаю успехов и благополучия!»

ТАКЖЕ НАШИ РЕБЯТА В ЭТОМ ГОДУ ХОТЯТ:научиться кататься на коньках, получить красный диплом, попробовать экзотическое блюдо, избавиться от вредных

привычек, создать семью, не уйти в армию.

ДРУГИЕ ВАРИАНТЫ: Гриша Гусев: «Не повторять старых ошибок».

Александр Синочкин: «Найти то, что давно потерял».Сергей Блохин: «Хочу сам и желаю другим научиться читать то, что написано умными людьми на белых листах бумаги, и выполнять всё вовремя. Счастья! Здоровья!»Константин Земляк: «Не только себе, но и всем желаю, чтобы белая полоса в жизни была та-кой же длинной, как и лента Мёбиуса, и ещё больших благ и добра, чем желают другие!»

Анна Леонидовна Башун, старший преподаватель: «От всего сердца желаю, чтобы каждый день 2014 года принёс с собой мудрость и радость познания. Смелости вам и Веры в себя!»

Галина Ивановна Соколова, кандидат педагогических наук, до-цент: «Один приходит за образованием, другой  — за общением с  друзьями, третий  — для  того, чтобы обрести себя в  новом каче-стве. Поэтому студенчество  — это удивительное сообщество, кото-рое помогает развиваться человеку как личности. И  я надеюсь, что образование будет нести всегда позитивную функцию в отношении каждого отдельного студента и в целом всего студенческого сообще-ства, особенно в  нашем Институте, потому что у  нас особая атмос-фера, особое отношение. Я желаю, чтобы образование было полезно для вас не только как для особенных людей, но и послужило вашему профессиональному развитию тоже».

БЕСЦЕННЫЙ ОПЫТ И  ВОСПОМИНАНИЯ НА  ВСЮ ЖИЗНЬ. Студентка Института рассказала о своей работе в олимпийском Сочи

XXII зимние Олимпийские игры в Сочи — безусловно, самое важное для России событие, по крайней мере в 2014 году. Наши студенты не остались в стороне от столь значимого спортивного форума: Аиша Тургунова, Анастасия Свитцова и Анастасия Кожевина работали на Играх. Мы публикуем заметку Аиши, в которой она делится своими впечатлениями от Олимпиады.

В  Сочи мы приехали работать в  период проведения Олимпийских игр – 2014, но работа ничуть не меша-ла, по  крайней мере лично мне, получать удовольствие от проведённого времени на Олимпиаде.

Я распределяла своё время так, что успевала работать, гулять и  посещать олимпийские площадки. Море на-ходилось в  десяти минутах ходьбы от  нашего места про-живания. Для меня не было такого понятия как усталость, поэтому я не жаловалась на свою работу, хотя она порой оказывалась тяжёлой, так как я работала в главном медиа-центре, где вели свою трудовую деятельность журнали-сты со всего мира.

Мы общались с  ними на  английском, это очень хоро-шая практика, особенно для тех, у кого проблемы с ино-странными языками, как, например, у  меня. Некоторые новости и результаты Игр мы иногда узнавали из первых уст, от них.

У  нас были аккредитации, позволяющие бесплатно ездить на  олимпийских автобусах, которые ходили круг-лосуточно. Также мы имели доступ в  сам Олимпийский парк, куда обычные горожане приобретали билеты, что-бы просто прогуляться и  посмотреть на  фантастически красивые олимпийские арены и на Главный Огонь.

Моё восхищение может продолжаться бесконечно, ведь я  увидела не просто город Сочи, а  Олимпийский город Сочи – 2014, где на  каждом шагу можно было встретить знаменитых спортсменов и других интересных людей!

Это наша история, это память! И я благодарна нашему Институту за то, что дал возможность увидеть всё свои-ми глазами, провести незабываемое время в Сочи!

Как известно, лошадь по  своей природе жи-вотное свободное, независимое и  темпера- р а -ментное, любящее ширь и  простор. В  полной мере данным характеристикам соответствуют желания студентов. Думаем, что у  наших талантли-вых ребят обязательно всё получится!

Также в этом номере вы найдёте множество других интересных материалов, от  души посмеётесь, а  может, немного погрустите, но в любом случае, надеемся, газета не оставит вас равнодушными!

ПОМОЧЬ МОЖЕТ КАЖДЫЙ

Студенты второго курса факуль-тета психолого-социальной работы вместе с  руководителями комитета «Волонтёрство» в начале декабря посе-тили ГУ «Центр медицинской и социальной реабилитации детей, оставшихся без попечения родителей, им. В. В. Цим ба ли на». Данная боль-ница предназначена для  детей в  возрасте от  0 до  12 лет, оказавшихся в  трудной жизненной ситуации. Пациентами учреждения становятся дети из неблагополучных семей, родители кото-рых злоупотребляют алкоголем, употребляют наркотики, ведут асоциальный образ жизни и уклоняются от должного воспитания детей.

Наш Институт уже несколько лет ведёт дружеское сотрудничество с  этим центром.

РОЛЬ СЕМЬИ В  РАЗВИТИИ ЛИЧНОСТИ РЕБЁНКА

Семья является важнейшим социальным институтом. От семейного воспитания за-висит формирование личности ребёнка — его поведение, психоэмоциональные про-явления, мировоззрение, основы взрослой жизни. Ребёнок не рождается личностью, он становится ею в процессе социализа-ции, а семья — неотъемлемый элемент этого процесса. Именно в семье ребёнок находит свои первые примеры для под-ражания, видит первую реакцию людей на свои поступки.

Все проблемы — из детстваВ  настоящее время всё больше учёных, пе-

дагогов, психологов признают: всё, что есть в ребёнке, — и плохое, и хорошее — он берет из  детства. Ребёнок вырастет, а  сформирован-ные у  него качества личности, духовно-нрав-ственные ценности, нормы морали останутся. Именно ими будет руководствоваться взрос-лый человек, проходя свой жизненный путь, де-лая порой нелегкий выбор. Впечатления, полу-ченные в  детстве, подчас определяют дальней-шую жизнь, ведь семья передаёт и культурные традиции, опыт предшественников, который складывался на протяжении многих лет.

Дети, воспитывающиеся в  детском доме и не имеющие родителей, а значит — и семей-ного счастья, испытывают большие трудно-сти во взрослой жизни. Часто эти дети имеют психологические травмы, больше подвержены стрессу, не редкость — воспитанники детских домов с  асоциальным поведением. В  раннем детском возрасте им не хватило любви, внима-ния, тесного контакта и  общения с  родителя-ми, а ведь всё это играет очень большую роль.

Каждый год проводится акция «По-мочь может каждый», в  ходе кото-рой собираются денежные сред-ства, а  также игры, книги, товары первой необходимости, очень нуж-

ные деткам. Студенты показали ребятам добрый

спектакль, поиграли с  ними, потанцевали и  вручили малышам подарки, собранные во время акции «Помочь может каждый».

Если вы тоже хотите помочь детям, на-ходящимся в  этой больнице, обращайтесь в  комитет «Волонтёрство» (http://vk.com/id5420446).

Дети будут рады и  подаркам, и  просто вниманию!

Мария Сенкевич, второй курс факультета психолого-социальной работы

Ответственность родителейРебёнок, даже только появившийся на свет,

должен чувствовать присутствие родите-лей, их внимание и  любовь. Никогда никакие игрушки, книги, гаджеты не заменят ребёнку общения с родителями. Дети, воспитывающи-еся в  любви и  заботе со стороны родителей, в  будущем легче вливаются в  социум, добива-ются больших успехов, менее подвержены не-гативному влиянию извне.

Ребёнок, как губка, впитывает всё, что за-кладывается ему в первые годы жизни его ма-мой и папой. Важно играть с ребёнком, читать ему книги, разговаривать с ним. Сейчас совре-менные родители больше заняты собой и  ка-рьерой, нежели собственными детьми. Дети воспитываются нянями, игрушками, компью-терами. А  потом родители удивляются, поче-му их дети малообщительны и  недоверчивы к окружающим.

Даже такие мелкие, казалось бы, детали, как пожелание ребёнку спокойной ночи или про-щание перед садиком — влияют на формиро-вание личности ребёнка и его поведение.

Темперамент и  характер детей, возможно, и не зависят от родителей, но надо стараться вкладывать в  своего ребёнка как можно боль-ше положительных основ его будущей жизни, помогать ему во всех начинаниях и воспитать в нём достойную личность. Дети — это наше будущее, и  каким оно станет, зависит прежде всего от нас самих.

Мария Сенкевич, второй курс факультета психолого-социальной работы

Помочь может каждыйПомочь может каждый

КОМИТЕТ «ИНФОРМАЦИЯ»

Глава комитета — Мария Сенкевич, http://vk.com/marisen

Мы делаемКомитет «Информация» достаточ-

но недавно начал свою работу. Он су-ществует только второй год, но решает важные, серьёзные задачи. Прежде всего комитет занимается распространением информации среди студентов нашего Института. Это сведения о мероприяти-ях, акциях, значимых событиях, прохо-дящих внутри вуза и вне его стен. Наша задача состоит в  том, чтобы студенты всегда были осведомлены обо всём ин-тересном, нужном, полезном и  важном. Также наш комитет принимает непо-средственное участие в создании газеты, которую вы сейчас держите в руках.

Нам очень нужны активные, по-зитивные, творческие люди. Если вы увлекаетесь фотографией, дружите с  фотошопом, пишете стихи или прозу, или просто хотите помочь — вступайте в актив комитета «Информация»!

Мы пишем

КИНОКЛУБ СПбГИПСР — МЕСТО ДЛЯ  ДИСКУССИЙ!

Первое зимнее собрание студен-тов Института из  числа поклонников искусства кино состоялось в  одном из  уютных кинозалов города. На  этот раз для просмотра была выбрана лента на  первую по  значимости тему из  леги-она актуальности нашего дня  — «Лич-ность». Картина «Машинист», жгу-щая сладким привкусом достоевских идей, с  осунувшимся до  сорока кило-граммов Кристианом Бэйлом как нель-зя лучше подошла по концепции.

После просмотра высказывали своё мнение, негодовали, соглашались или молчаливо протестовали  — каждый из участников по-своему вёл диалог с ре-жиссёром (Бредом Андерсоном) и выра-жал своё отношение к его фильму. Своей работой Андерсон задал нам целый ряд вопросов, и  с нашей стороны была мно-гогранность ответов от «его нужно было повесить» до «сочувствую Резнику».

Опросил некоторых собравшихся об их самом ярком впечатлении от фильма. Получил весьма неординарные отклики.

Екатерина Иванова, второй курс факультета психолого-социальной ра-боты: «Мы должны помнить, что наш неправильный, возможно, случайный, необдуманный выбор не остановить

н ед о с ы п а н и я -ми, недоедани-

ями  — бегом от проблем».

Степан Новиков второй курс факультета психолого-социаль-ной работы: «Считаю, что ничто не может долго существовать в  условиях абсолютной реальности, не лишившись при том рассудка, даже жаворонкам время от  времени бывает необходимо забыться».

Вера Мороз, второй курс факультета психолого-социальной работы: «Финал вас удивит, без него нет "Машиниста"».

Константин Земляк, первый курс факультета прикладной психологии: «Кто-то сравнивает эту картину с "Бой-цовским клубом", но я не стану этого де-лать. У  них схожая причина, а  вот след-ствие получилось иное».

В  заключение обращаюсь к  читате-лям: если вы необыкновенно талантли-во размышляете  — обращайтесь к  ад-минам нашей группы (http://vk.com/formakino) со своими предложениями творческой активности.

По  этому же адресу просьба обра-титься всем, кому нравится с  выраже-нием читать Есенина, либо залпом стре-лять Маяковским, для  разговора о  воз-можности вашего выступления.

Алексей Горбачёв, второй курс факультета психолого-социальной работы

О ЗНАЧИМОСТИ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ

Для  меня социальная работа — уни-кальный вид деятельности, дающий воз-можность оказать поддержку людям, нуждающимся в помощи, ведь это очень важно — не оставаться равнодушным.

Каким должен быть социальный ра-ботник? Я  думаю, человек, выбравший для  себя эту профессию, прежде всего должен быть с  добрым сердцем, умею-щим сочувствовать, понимающим и от-крытым, бескорыстным и честным.

Каждый из  нас хоть раз оказывался в  трудной жизненной ситуации, когда кажется, что выхода нет, что жизнь не-справедлива, а ведь многие люди живут с такими мыслями, думают об этом изо дня в день и уже ни на что не надеются. Но выход есть всегда, всегда есть свет в  конце тоннеля, и  задача социального

и  неуважаем, эти люди такие же, как и мы, и они тоже хотят жить полноцен-ной жизнью. А  сколько брошенных де-тей в детских домах? Разве эти светлые ангелочки заслужили такую судьбу?! Нельзя стоять в  стороне, пока мы жи-вём, у  нас есть возможность помогать людям, оказавшимся в  кризисной ситу-ации, и самой большой наградой за это будет простая улыбка человека, которо-му ты помог.

Социальный работник  — это очень важная и  очень нужная профессия и  состояние души, когда ты чувству-ешь, что пришёл в этот мир не просто так, знаешь, что у  тебя есть шанс что-то изменить, поделиться своим теплом с  другим человеком, подарить ему ра-дость, открыть для  него мир с  другой стороны.

Константин Балахонов, первый курс факультета психолого-социальной работы

работника  — «подтолкнуть человека к этому свету», вселить в него надежду и уверенность в завтрашнем дне.

Неважно, кому ты помогаешь: ре-бёнку, пожилому человеку, инвалиду или молодой маме. Главное  — резуль-тат. Помогая другим, ты помогаешь себе. Социальная помощь  — это по-мощь обществу, частью которого мы являемся. Сейчас в мире и так много не-гатива, каждый из нас сталкивался с не-справедливостью, но мы в  силах нести в этот мир добро, помогать другим, со-переживать, научиться видеть не только свои проблемы, но и  проблемы других людей, и  помогать им в  решении этих проблем.

Не существует плохих людей, суще-ствуют проблемы общества, из-за ко-торых люди выбирают неправильный путь, не существует особенных лю-дей, над  которыми мы подчас смеёмся

СОБЛЮДАЮТСЯ ЛИ ПРАВА СТУДЕНТОВ В  ВУЗАХ ПЕТЕРБУРГА?

Всеобщая декларация прав человека гласит: «Все люди рожда ются свободными и рав-ными в своём достоинстве и правах». Свои собственные права граждане нашего обще-ства знают и защищают, но ка-кими неотъемлемыми правами обладают студенты, и часто ли эти права нарушают?

Мало знать свои права, нужно их отстаивать

В  современном мире процесс учё-бы и  постоянного развития отнимает много времени у  студентов, и  нередко многие из них не осведомлены о своих правах и возможностях.

К  примеру, в  некоторых вузах Санкт-Петербурга не было повышен-ной стипендии, и  лишь только после обращения наиболее активной части студенчества в Комитет по науке и выс-шей школе были выделены средства на этот вид поощрения студентов.

Студенты одного вуза жаловались на плохие условия проживания в обще-житии, заселённость комнат сверх нор-мы, высокую стоимость проживания. По  результатам прокурорской провер-ки в  адрес ректора было внесено пред-ставление об устранении нарушений.

Однако Гражданский кодекс РФ и  Закон о  защите прав потребителей четко предусматривают право заказ-чика услуг в  случае расторжения дого-вора потребовать вернуть внесённую сумму за вычетом фактически произ-ведённых расходов. Студент выиграл дело в суде.

Студенческая жизнь наводнена мас-сой впечатлений, интересными предме-тами, она загружена различными прак-тическими работами, и  нередко на  важ-нейшие вещи не остается времени. А са-мым дельным и  важным является жить по  правилам, в  гармонии с  внешним миром. Гармонична та жизнь, в которой правила соблюдаются обоюдно — и сту-дентами, и учебными заведениями.

Ведь невозможно учиться, разви-ваться и прогрессировать в учебном за-ведении, к которому нет доверия. Моя специализация  — социальная работа, и я нередко вижу различные нарушения прав, несоблюдения договоров и  тому подобное. Именно поэтому для  меня как для студента и человека, живущего в  свободной стране, важно, чтобы мои права всегда исполнялись верно. Это должно быть важно для  каждого сту-дента, вне зависимости от  курса и  на-правления образования. Ведь это наша жизнь, и  нам необходимо нести за неё ответственность.

Валерия Таболова, третий курс факультета психолого-социальной работы

Эти случаи объеди-няет следующее: сту-денты знали о своих правах и  боролись за них.

Так или ина-че, но скандалы с  нарушением

прав студентов появляются в  средствах массовой ин-формации регулярно. Известно немало случаев нарушения прав потребите-лей, и  относящееся к  ним незаконное удержание внесённого отчисленным студентом аванса встречается в  наше время особенно часто.

От соблюдения правил зависит ка-чество образования

Студент другого вуза подписал до-говор, обязывающий его оплачивать обучение авансом. Причём за каждый следующий курс нужно было внести соответствующую сумму до окончания и  сдачи экзамена на  предыдущем. При этом прописывалось, что требовать вернуть аванс студент вправе, только обратившись с заявлением до 1 апреля. Решивший прекратить обучение сту-дент лишался внесённой предоплаты. Отчисленный студент счёл эту нор-му договора незаконной и  обратился в  районный суд с  иском о  возврате пред оплаты за следующий курс. Вуз от-верг его требования.

ДУХОВНЫЕ ЦЕННОСТИ НЕ В  ЦЕНЕ?

По данным последних социологиче-ских исследований, главной жизнен-ной ценностью молодёжи является семья. Второе и третье места делят между собой друзья и здоровье. На чет-вёртом месте находится работа, на пятом — деньги. Интересная работа у петербургской мо-лодёжи всё-таки опережает ценность заработков. Замыкают этот ряд духовно-нравственные ценно-сти справедливости и веры.

Специфика молодёжи  — в  значительно большем предпочтении ценности друзей и  большем предпо-чтении денег. Вместе с тем, меньшую ценность для неё представляют справедливость и  вера. Почему так произошло?

Сами молодые люди в возрасте от 18 до 30 лет на-деляют своих ровесников, рисуя их социально-пси-хологический портрет, такими качествами (в порядке очерёдности): предприимчивость, равнодушие, воля, лень, распущенность, стремление к  богатству. Ответ-ственность по  итогам опроса оказалась самым нераз-витым качеством, как и бескорыстие.

Показательно, что поколение своих родителей моло-дые петербуржцы наделили совсем другими качества-ми. Прежде всего это трудолюбие, честность, доброта, а  также бескорыстие и  ответственность. У  родителей практически отсутствуют такие свойства, как равноду-шие, лень, стремление к богатству, распущенность.

Как видим, в сознании молодёжи живут два, по сути противоположных, образа-стереотипа — своего ровес-ника (в сущности, самих себя) и своих родителей, при-чём собственный образ удивительно самокритичен.

Так где же ценности? Ведь ещё наши предки созда-ли систему духовных ценностей, которая передается от  поколения к  поколению. Со временем она изменя-ется, дополняется, но главными всегда остаются че-ловеческая доброта, порядочность, чувство достоин-ства, любовь к родной земле и ее народу, трудолюбие, кроткая забота о маленьких и старых, противостояние злу… Можно ещё очень долго пересчитывать те каче-ства, которые делают человека Человеком.

Я  думаю, это также и  наша задача, задача психоло-гов и  социальных работников возродить в  людях по-нимание того, что духовные ценности должны стоять на  первом месте. «Итак, не ищите, что вам есть или что пить, и  не беспокойтесь… наипаче ищите Цар-ствия Божия, и  это всё приложится вам» (Лк. 12:29–31),  — писано в  Библии, в  Новом Завете. В  данном контексте «Царствие Божие» нужно понимать как поиск правды и  истины, как главного смысла жизни. Когда для человека духовный поиск становится осно-вой, то и  материальные блага сами приходят к  нему, а  когда человек в  жизни ищет только материальные блага, то он теряет Духовную составляющую и  зача-стую не находит и то, что искал.

Вера Мороз, второй курс факультета психолого-социальной работы

• Благодарности преподавателямЧерез «Жёлтый ящик» поступило три запи-

ски от  студентов с  благодарностями профессору Василию Георгиевичу Белову за интересные лек-ции по Клинической психологии. Так, студентка В. Вянни в  своей записке пишет: «Помимо теоретических и  прак-тических знаний профессор дал нам возможность по-знакомиться с  опытом своих коллег. Отдельное спасибо за знакомство с  психологом М. Ю. Нестеренко Надеюсь, что за учебный процесс профессор будет вести ещё курс у нас».

Староста группы и  группа третьего курса факульте-та психолого-социальной работы заочного отделения: «Выражаем огромную благодарность за проведение тре-нингов в  рамках сессии преподавателю Наталье Влади-мировне Раннала. Получили не только знания, сделали

Над выпуском работали: авторы — Мария Сен-кевич, Вера Мороз, фотограф — Алевтина Городишенина, главный редактор — Игорь Докторов, дизайн и верст ка — Наталия Радченко. Обратная связь: кабинет 507, e-mail: smm@gipsr.ru.

Желтый ящик

* * *Не смогут житейские буриЗапрятать меня на дно,И если же ты отвернёшься,Для меня будет всё одно.Возвысил тебя я до небаИ вроде бы всё хорошо,Но ты оттолкнула, к несчастью,И мне теперь всё равно.Раскрыл для тебя своё сердце,Тебя я в него поместил, для себя,И выдумал, вот бы прекрасно!Чудесно! Легко! Хорошо!Нам было б с тобой так легко!Я выдумал, как мы гуляем,Держу тебя за руку я,Как смотрим в глаза мы друг другу,И таю от нежности я,Я выдумал первый наш танец,Ты грациозна была, как всегда,Он был так прекрасен, но миг…И я просыпаюсь в квартире,Потушен во всём доме свет,За окном гудят шумно машины,Ты исчезла, а память вот нет…

Артём Колузаев, первый курс факультета

психолого-социальной работы

* * *Мой тихий, робкий ангелУшёл, едва держасьОт слёз, и проявиласьМирской всей жизни грязь.

На что меня оставил, —Ты, детства милый друг,За что ушёл? — оставивДвух крыльев белый пух…

Ведь в небо не взберёшьсяНет крыльев — нет меня.Как сердце — разобьёшьсяОб узкие врата.

Мазутный мир затянет,Окатит грех лицо,И легче мне не станет,Иди же! куда пошёл…

Ступай! не возвращайся!Шагай на смертный бой,Не думай, — я не плачуТеперь Я ангел! Твой…

Вера Мороз, второй курс факультета

психолого-социальной работы

* * *Нам нужно быть ответственным народом,Спешить, давясь в маршрутке бутербродом,Оплачивать счета, считать зарплаты…А мы хотим искать в пещерах клады!А мы хотим всё развернуть сначалаИ маленькими быть. В моря с причалаРазмахивать короткими рукамиИ прослывать большими дураками.

Василиса Бусалаева, третий курс факультета

психолого-социальной работы

выводы, объединились в  группе и  полу-чили удовольствие от  занятий! Огромное спасибо!»

• Предлагаем сменить планировку в столовой Института, поскольку в настоящий момент пространства для приёма пищи не хватает.

Летом мы отремонтируем помещение кафе Института, зона для питания будет расширена. Также заменим мебель на  новую. Надеемся, что посещение столовой для  наших студентов станет более комфортным.

• Больше информируйте о  возможностях, кото-рые могут получить студенты в Институте.

Прежде всего информация размещается на  стен-дах Института. Подробности Вы всегда можете узнать на сайте нашего вуза и в группах: http://vk.com/spbgipsr, http://vk.com/club21514.

ЯЩИК

ДЛЯ ИДЕЙ И

ПОЖЕЛАНИЙ

КАК ВЫБРАТЬ ПОДАРОК?

Впереди так много празд- ников: 8  Мар та, дни рожде-

ния, День пси хо ло га и  ещё сотня различных праздников. И встаёт из-вечный вопрос: «Что подарить?». И  хорошо, когда вы знаете, что нужно или что хочет человек, а если нет?

Выбрать подарок для  родствен-ников, друзей и  коллег очень про-сто. Ну, разумеется, то, каким будет подарок, зависит в первую очередь от того, в каких отношениях вы со-стоите с человеком. И скажу я вам, дарить подарки коллеге, друзьям и родственникам намного проще.

Так, можно подарить коллеге коллективный подарок в  виде де-нежного конверта, или же что-то символическое: ручка (хорошей фирмы), кружка, подарочные сер-тификаты, подарочные карты.

У родственников и близких дру-зей о  подарке можно спросить, также можно подарить деньги, по-дарочные сертификаты, бытовую технику, одежду или косметику, парфюмерию  — при условии, что вы очень хорошо знаете вкусовые предпочтения человека.

А  что подарить своей второй половинке?

Можно оттолкнуться от  хобби или рода деятельности человека, ну а  что делать, если все уже передарено? Здесь стоит учитывать различия в  восприя-тии у мужчин и женщин.

Что подарить любимой?Сразу скажу про то, что любимой

дарить не стоит. Не стоит дарить раз-личные предметы, связанные с  ку-рением, даже если женщина курит; любой вид алкоголя; предметы ниж-него белья или постельное бельё; свои фотографии, если только вас не просят об  этом; животных; косме-тику; любую литературу с  советами по  коррекции внешности, предме-ты для  кухни, дешевые украшения и парфюмерию.

Так что же подарить любимой? Цветы  — в  отличие от  мужчин жен-щины любят и по достоинству оценят подаренный букет. Если вы зашифруе-те на  языке цветов послание для  сво-ей любимой, она будет в  восторге. На  ура пойдёт и букет из  сладостей. Часы стоящей фирмы  — будет пре-красно, если подаренные вами часы будут служить как аксессуар. Украше-ния  — спросите или присмотритесь к своей любимой, также можно посо-ветоваться с её или вашей сестрой или близкой подругой на предмет актуаль-ности. Вещи для  дома и  сувениры  — желательно чтобы они имели свой

смысл: какие-то общие события или воспоминания.

Женщинам важна и  упаковка подарка!

Вообще, главное в подарке для жен-щины — его смысл, выражающий ваше отношение к ней: любовь, восхищение, заботу. Известно всем и  давно, что женщины любят получать знаки вни-мания не только по  какому-то поводу, но и  просто так. Для  женщины имеет значение впечатление, которое произ-ведёт ваш подарок на  её подруг, род-ных и  знакомых. Для  неё это служит публичным доказательством того, что её ценят.

Что подарить любимому?И  здесь сначала скажу про то, что

дарить нежелательно: цветы, космети-ку, одежду.

Что подарить представителям силь-ного пола? Для ответа на этот вопрос нужно быть в  курсе хобби и  увлече-ний вашего мужчины. Но в  любом случае мужчина обрадуется новому нужному гаджету: мобильному теле-фону, GPS-навигатору, XBOX, мони-тору, МР3-плееру. Или аксессуарам: ремню, сумке, часам.

Для  любителя: поход на  картинг, прыжки с  парашютом, рыбалка, книги.

Екатерина Иванова, второй курс факультета психолого-социальной работы

Мы празднуем

Веселые картонкиКОРОТКИЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ТЕСТ «ТРОЕ ЖИВОТНЫХ»

Нужно ответить на три простых вопроса:

1. Назовите своё самое любимое животное. За какие качества вы его любите?

2. Второе по  «любимости» животное? Какие его качества вам нравятся?

3. И  третье по  «любимости» животное? И опять же — какие ка-чества вас в нём привлекают?

Готовлюсь к экза-

менам. Хочу гото-

виться. Хочу начать

готовиться. Готов-

люсь готовиться,

в общем.

ОСТРЫЙ ПСИХОЗ — вы гово-рите с кошкой.ОСТРЫЙ ГАЛЛЮЦИНАТОР-НЫЙ ПСИХОЗ — вы говорите с несуществующей кошкой.ПАРАНОЙЯ — вы боитесь сболтнуть лишнего при кошке.ШИЗОФРЕНИЯ — кошка гово-рит внутри вас.

НЕВРАСТЕНИЯ — вы жалуетесь кошке, кошка молчит и иг-норирует вас, вам это кажется совершенно невыносимым.МАНИАКАЛЬНО-ДЕПРЕССИВНЫЙ ПСИХОЗ — ваша кошка вас не ценит.СОВРЕМЕННЫЙ ПСИХОЗ — социальный: ваша кошка зарегистрировалась в ВКонтакте или в Одноклассниках и предложила вам дружбу.

Преподаватель на экзамене спрашивает

заметно волнующегося студента:

— Что вы так волнуетесь, вы что,

боитесь моих вопросов?— Нет, я боюсь своих

ответов!

Познай себя!

Мы пишем

Результаты тестаПЕРВОЕ из названных вами животных — это то, кем вы меч-таете быть (естественно, речь идёт не о внешнем виде, а о вы-деленных вами качествах).

ВТОРОЕ — каким вас воспри-нимают другие люди.

ТРЕТЬЕ — это то, кем вы на са-мом деле являетесь.

Триллер «Курсовая за 24 часа» от создателей пси-хологической драмы «Полу-годичный курс за 8 часов до экзамена? Не вопрос!» Прямо сейчас, во всех студенческих ноутбуках страны. Не пере-ключайтесь!