Montserrat Solé Huguet

4t de MEP

Treball Final de Grau

Universitat de Vic - Universitat Central de Catalunya

Escola RuralTreball

Col·laboratiu

Treball

Cooperatiu

MultigraduacióEscoles i

aules

inclusives

MARC TEÒRIC...� L’Educació Inclusiva

“és el procés pel qual s’ofereix a tots els infants,sense distinció de la discapacitat, la raça oqualsevol altra diferència, l’oportunitat percontinuar sent membre de la classe ordinària iper aprendre dels seus companys, i juntamentper aprendre dels seus companys, i juntamentamb ells, dins l’aula”

(Stainback, 2001:18)L’Aula Multigrau

“és un espai educatiu en el qual hi ha molts alumnes, o més d’un com a mínim, que tenen diferents edats i estadis de coneixement”.

(Domingo, 2014:47)

MARC TEÒRIC...

Les aules multigrau poden existir per dos motius:

Motius estructurals

•Presència de poc alumnat

Abós, Boix i Bustos (2014)

•Presència de poc alumnat•Dispersió geogràfica •Col·lectiu docent reduït

L’elecció pedagògica de docents i de centres

MARC TEÒRIC...

� L’elecció de treballar a partir de la

multigraduació possibilita:

� Un aprenentatge més actiu, autònom iparticipatiu, sempre i quan es tregui profit del’heterogeneïtat del grup i es busquin propostesl’heterogeneïtat del grup i es busquin propostesmetodològiques que s’hi adaptin.

� La interacció social que es dóna entre alumnat dediferents nivells i diferents edats.

(Abós, Boix i Bustos, 2014:13)

ESCOLA VALL ONDARA

(ZER LA SEGARRA 1989-1990)

Escola de SanaüjaEscola de SanaüjaEscola Mare de Déu de la Mercè

Escola de Les PallarguesEscola Vall Ondara

PRIMERES IMPRESSIONS...

Experimentem amb els metalls!

1r, 2n i 3r...

4t, 5è i 6è

Lectura compartida!

Papiroflèxia!