muljeid võrgustike juhtide arenguprogrammi õppereisist ......iv moodul •ressursside juhtimine ja...
TRANSCRIPT
![Page 1: Muljeid võrgustike juhtide arenguprogrammi õppereisist ......IV MOODUL •Ressursside juhtimine ja omatulu teenimise võimalused. •Enesejuhtimine •Inimeste juhtimine ja motiveerimine](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060916/60a976912f9862635273edb0/html5/thumbnails/1.jpg)
Muljeid võrgustike juhtide arenguprogrammi õppereisist
Hollandisse.
Leena Möls, Larissa Panova (VÕS),
Tiiu Müür EATE, EVÕL üksikliige /juhatuse liige
![Page 2: Muljeid võrgustike juhtide arenguprogrammi õppereisist ......IV MOODUL •Ressursside juhtimine ja omatulu teenimise võimalused. •Enesejuhtimine •Inimeste juhtimine ja motiveerimine](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060916/60a976912f9862635273edb0/html5/thumbnails/2.jpg)
Kuidas saime õppereisile
• Koolitus -
VORGUSTIKE JUHTIDE ARENGUPROGRAMM
september 2016 – mai 2018
![Page 3: Muljeid võrgustike juhtide arenguprogrammi õppereisist ......IV MOODUL •Ressursside juhtimine ja omatulu teenimise võimalused. •Enesejuhtimine •Inimeste juhtimine ja motiveerimine](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060916/60a976912f9862635273edb0/html5/thumbnails/3.jpg)
I MOODUL TEEMAD
Ühenduse juhi roll
• MTÜ juhtimisorganid ja nende pädevus
• Millised on juhatuse liikme õigused, kohustused ja
vastutus?
• Kuidas sisustada juhi roll liidri ja eestvedajana?
Uhenduse mo ju hindamine
![Page 4: Muljeid võrgustike juhtide arenguprogrammi õppereisist ......IV MOODUL •Ressursside juhtimine ja omatulu teenimise võimalused. •Enesejuhtimine •Inimeste juhtimine ja motiveerimine](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060916/60a976912f9862635273edb0/html5/thumbnails/4.jpg)
II MOODUL TEEMAD
• Projektijuhtimine
• Kommunikatsioon
• Juht kui kõneisik
![Page 5: Muljeid võrgustike juhtide arenguprogrammi õppereisist ......IV MOODUL •Ressursside juhtimine ja omatulu teenimise võimalused. •Enesejuhtimine •Inimeste juhtimine ja motiveerimine](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060916/60a976912f9862635273edb0/html5/thumbnails/5.jpg)
III MOODUL TEEMAD
• Koostöö, kaasamine, võrgustikutöö
• Huvikaitse ja poliitika kujundamine
• Ü henduse sisedemokraatia ja liikmeskonna motiveerimine
• Infotehnoloogiliste vahendite kasutamine
![Page 6: Muljeid võrgustike juhtide arenguprogrammi õppereisist ......IV MOODUL •Ressursside juhtimine ja omatulu teenimise võimalused. •Enesejuhtimine •Inimeste juhtimine ja motiveerimine](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060916/60a976912f9862635273edb0/html5/thumbnails/6.jpg)
IV MOODUL
• Ressursside juhtimine ja omatulu teenimise võimalused.
• Enesejuhtimine
• Inimeste juhtimine ja motiveerimine
![Page 7: Muljeid võrgustike juhtide arenguprogrammi õppereisist ......IV MOODUL •Ressursside juhtimine ja omatulu teenimise võimalused. •Enesejuhtimine •Inimeste juhtimine ja motiveerimine](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060916/60a976912f9862635273edb0/html5/thumbnails/7.jpg)
21.01-25.01.2018
• Käesolev õppereis oli osa võrgustike juhtide arenguprogrammist ja selle eesmärk oli tutvuda Hollandis tegutsevate haridus-/õpetajate ühendustega, et mõista nende rolli haridusvaldkonnas – nii nende panust õpetajate professionaalsesse arengusse kui ka haridusse tervikuna.
![Page 8: Muljeid võrgustike juhtide arenguprogrammi õppereisist ......IV MOODUL •Ressursside juhtimine ja omatulu teenimise võimalused. •Enesejuhtimine •Inimeste juhtimine ja motiveerimine](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060916/60a976912f9862635273edb0/html5/thumbnails/8.jpg)
Holland. Haag.
![Page 9: Muljeid võrgustike juhtide arenguprogrammi õppereisist ......IV MOODUL •Ressursside juhtimine ja omatulu teenimise võimalused. •Enesejuhtimine •Inimeste juhtimine ja motiveerimine](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060916/60a976912f9862635273edb0/html5/thumbnails/9.jpg)
Haag
![Page 10: Muljeid võrgustike juhtide arenguprogrammi õppereisist ......IV MOODUL •Ressursside juhtimine ja omatulu teenimise võimalused. •Enesejuhtimine •Inimeste juhtimine ja motiveerimine](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060916/60a976912f9862635273edb0/html5/thumbnails/10.jpg)
![Page 11: Muljeid võrgustike juhtide arenguprogrammi õppereisist ......IV MOODUL •Ressursside juhtimine ja omatulu teenimise võimalused. •Enesejuhtimine •Inimeste juhtimine ja motiveerimine](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060916/60a976912f9862635273edb0/html5/thumbnails/11.jpg)
Haridusest
• Holland on huvitav riik – sealsed lapsed on kõrgetel kohtadel PISA testi tulemustes ja samal ajal on nad ka ühed õnnelikumad maailmas. Lausa 82,3% Hollandi õpilastest tunneb end koolis õnnelikuna.
• Võrdluseks, OECD keskmine on veidi alla 80%, Eestis on see näitaja 66,6%, mis on üksmadalamaid näitajaid.
![Page 12: Muljeid võrgustike juhtide arenguprogrammi õppereisist ......IV MOODUL •Ressursside juhtimine ja omatulu teenimise võimalused. •Enesejuhtimine •Inimeste juhtimine ja motiveerimine](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060916/60a976912f9862635273edb0/html5/thumbnails/12.jpg)
Vastutajad
• Hollandi haridussüsteemi korraldamise ja arendamise eest vastutab sealne haridus-, kultuuri- ja teadusministeerium. Õpetajate ühendustega seotud tegevuste eest vastutab organisatsioon NUFFIC (The Dutchorganisation for internationalisation ineducation).
![Page 13: Muljeid võrgustike juhtide arenguprogrammi õppereisist ......IV MOODUL •Ressursside juhtimine ja omatulu teenimise võimalused. •Enesejuhtimine •Inimeste juhtimine ja motiveerimine](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060916/60a976912f9862635273edb0/html5/thumbnails/13.jpg)
![Page 14: Muljeid võrgustike juhtide arenguprogrammi õppereisist ......IV MOODUL •Ressursside juhtimine ja omatulu teenimise võimalused. •Enesejuhtimine •Inimeste juhtimine ja motiveerimine](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060916/60a976912f9862635273edb0/html5/thumbnails/14.jpg)
Sarnasused/erinevused
• Holland on üks Eestiga sarnane riik, kus õpetajad on koondunud ainepõhistesse ühendustesse. Võrgustumine on levinud nii kooli-, regiooni- kui ka riigitasandil.
• Viie päevaga saime ülevaate Hollandi koolisüsteemist , hollandlaste probleemidest ja suundumustest.
![Page 15: Muljeid võrgustike juhtide arenguprogrammi õppereisist ......IV MOODUL •Ressursside juhtimine ja omatulu teenimise võimalused. •Enesejuhtimine •Inimeste juhtimine ja motiveerimine](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060916/60a976912f9862635273edb0/html5/thumbnails/15.jpg)
Kohtumised
• Ülevaade Hollandi haridussüsteemist. (Kohtumine organisatsiooniga NUFFIC või haridus-, kultuuri- ja teadusministeeriumiga).
• Kohtumine sihtasutusega HCO (Haags Centrum voor Onderwijsadvies). HCO tegeleb koolide ja koolieelsete lasteasutuste töötajatega, toetades nende professionaalset arengut. Selleks korraldavad nad koolitusi, konverentse, coachingut ja viivad läbi erinevaid haridusvaldkonna uuringuid.
• https://www.youtube.com/watch?v=hes7RfuNqvU
![Page 16: Muljeid võrgustike juhtide arenguprogrammi õppereisist ......IV MOODUL •Ressursside juhtimine ja omatulu teenimise võimalused. •Enesejuhtimine •Inimeste juhtimine ja motiveerimine](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060916/60a976912f9862635273edb0/html5/thumbnails/16.jpg)
Haridusest
• Hollandi laps on koolikohustuslik 4 . -17 . eluaastani . Lasteaeda Hollandi haridussüsteemis ei ole . Esialgu käivad lapsed kaheksa aastat algkoolis , siis selgitatakse testide abil välja lapse vaimne võimekus ja tal on valida nelja keskkoolitüübi vahel , mille nimetusi inglise keelest eesti keelde ümber panna on raske .
![Page 17: Muljeid võrgustike juhtide arenguprogrammi õppereisist ......IV MOODUL •Ressursside juhtimine ja omatulu teenimise võimalused. •Enesejuhtimine •Inimeste juhtimine ja motiveerimine](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060916/60a976912f9862635273edb0/html5/thumbnails/17.jpg)
Haridusest
• pre-university education - 6 aastat VWO ;
• I senior general secondary education — 5
aastat HAVO ;
• I junior general secondary education - 4 aastat
MAVO ;
• pre-vocational education - 4 aastat VBO .
![Page 18: Muljeid võrgustike juhtide arenguprogrammi õppereisist ......IV MOODUL •Ressursside juhtimine ja omatulu teenimise võimalused. •Enesejuhtimine •Inimeste juhtimine ja motiveerimine](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060916/60a976912f9862635273edb0/html5/thumbnails/18.jpg)
Haridusest
• Neis koolides omandavad lapsed kõigepealt
põhihariduse . VWO ja HAVO kestavad kolm
ning MAVO ja VBO kaks aastat . Pärast selle
koolitüübi lõpetamist jätkavad õpilased
õpinguid või lähevad tööle . Koolitüüpe saab
õppimisaja vältel vahetada , kui selgub , et
valitud koolitüüp mingil põhjusel ei sobi .
![Page 19: Muljeid võrgustike juhtide arenguprogrammi õppereisist ......IV MOODUL •Ressursside juhtimine ja omatulu teenimise võimalused. •Enesejuhtimine •Inimeste juhtimine ja motiveerimine](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060916/60a976912f9862635273edb0/html5/thumbnails/19.jpg)
![Page 20: Muljeid võrgustike juhtide arenguprogrammi õppereisist ......IV MOODUL •Ressursside juhtimine ja omatulu teenimise võimalused. •Enesejuhtimine •Inimeste juhtimine ja motiveerimine](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060916/60a976912f9862635273edb0/html5/thumbnails/20.jpg)
![Page 21: Muljeid võrgustike juhtide arenguprogrammi õppereisist ......IV MOODUL •Ressursside juhtimine ja omatulu teenimise võimalused. •Enesejuhtimine •Inimeste juhtimine ja motiveerimine](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060916/60a976912f9862635273edb0/html5/thumbnails/21.jpg)
Kohtumised
• Kohtusime Aad van Der Drfitiga, kes esindab organisatsiooni Onderwijscoöoertie. Organisatsioon tegeleb õpetajate professionaalse arenguga (õpetajalt õpetajale) ja ühendab nelja õpetajate ühendust, esindades ca 200 000 õpetajat.
• Kohtusime loodusteaduste õpetajate ühenduse esimehega; Kohtume Theo Roosiga, kes esindab majandusõpetajate ühendust VECON.
![Page 22: Muljeid võrgustike juhtide arenguprogrammi õppereisist ......IV MOODUL •Ressursside juhtimine ja omatulu teenimise võimalused. •Enesejuhtimine •Inimeste juhtimine ja motiveerimine](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060916/60a976912f9862635273edb0/html5/thumbnails/22.jpg)
![Page 23: Muljeid võrgustike juhtide arenguprogrammi õppereisist ......IV MOODUL •Ressursside juhtimine ja omatulu teenimise võimalused. •Enesejuhtimine •Inimeste juhtimine ja motiveerimine](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060916/60a976912f9862635273edb0/html5/thumbnails/23.jpg)
Kooli „Gravendreef College“ külastus.
• Kool pakub kutseõpet ja selles õpivad õpilased alates 12. eluaastast.
![Page 24: Muljeid võrgustike juhtide arenguprogrammi õppereisist ......IV MOODUL •Ressursside juhtimine ja omatulu teenimise võimalused. •Enesejuhtimine •Inimeste juhtimine ja motiveerimine](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060916/60a976912f9862635273edb0/html5/thumbnails/24.jpg)
![Page 25: Muljeid võrgustike juhtide arenguprogrammi õppereisist ......IV MOODUL •Ressursside juhtimine ja omatulu teenimise võimalused. •Enesejuhtimine •Inimeste juhtimine ja motiveerimine](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060916/60a976912f9862635273edb0/html5/thumbnails/25.jpg)
![Page 26: Muljeid võrgustike juhtide arenguprogrammi õppereisist ......IV MOODUL •Ressursside juhtimine ja omatulu teenimise võimalused. •Enesejuhtimine •Inimeste juhtimine ja motiveerimine](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060916/60a976912f9862635273edb0/html5/thumbnails/26.jpg)
![Page 27: Muljeid võrgustike juhtide arenguprogrammi õppereisist ......IV MOODUL •Ressursside juhtimine ja omatulu teenimise võimalused. •Enesejuhtimine •Inimeste juhtimine ja motiveerimine](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060916/60a976912f9862635273edb0/html5/thumbnails/27.jpg)
![Page 28: Muljeid võrgustike juhtide arenguprogrammi õppereisist ......IV MOODUL •Ressursside juhtimine ja omatulu teenimise võimalused. •Enesejuhtimine •Inimeste juhtimine ja motiveerimine](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060916/60a976912f9862635273edb0/html5/thumbnails/28.jpg)
![Page 29: Muljeid võrgustike juhtide arenguprogrammi õppereisist ......IV MOODUL •Ressursside juhtimine ja omatulu teenimise võimalused. •Enesejuhtimine •Inimeste juhtimine ja motiveerimine](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060916/60a976912f9862635273edb0/html5/thumbnails/29.jpg)
![Page 30: Muljeid võrgustike juhtide arenguprogrammi õppereisist ......IV MOODUL •Ressursside juhtimine ja omatulu teenimise võimalused. •Enesejuhtimine •Inimeste juhtimine ja motiveerimine](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060916/60a976912f9862635273edb0/html5/thumbnails/30.jpg)
![Page 31: Muljeid võrgustike juhtide arenguprogrammi õppereisist ......IV MOODUL •Ressursside juhtimine ja omatulu teenimise võimalused. •Enesejuhtimine •Inimeste juhtimine ja motiveerimine](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060916/60a976912f9862635273edb0/html5/thumbnails/31.jpg)
![Page 32: Muljeid võrgustike juhtide arenguprogrammi õppereisist ......IV MOODUL •Ressursside juhtimine ja omatulu teenimise võimalused. •Enesejuhtimine •Inimeste juhtimine ja motiveerimine](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060916/60a976912f9862635273edb0/html5/thumbnails/32.jpg)
![Page 33: Muljeid võrgustike juhtide arenguprogrammi õppereisist ......IV MOODUL •Ressursside juhtimine ja omatulu teenimise võimalused. •Enesejuhtimine •Inimeste juhtimine ja motiveerimine](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060916/60a976912f9862635273edb0/html5/thumbnails/33.jpg)
![Page 34: Muljeid võrgustike juhtide arenguprogrammi õppereisist ......IV MOODUL •Ressursside juhtimine ja omatulu teenimise võimalused. •Enesejuhtimine •Inimeste juhtimine ja motiveerimine](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060916/60a976912f9862635273edb0/html5/thumbnails/34.jpg)
![Page 35: Muljeid võrgustike juhtide arenguprogrammi õppereisist ......IV MOODUL •Ressursside juhtimine ja omatulu teenimise võimalused. •Enesejuhtimine •Inimeste juhtimine ja motiveerimine](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060916/60a976912f9862635273edb0/html5/thumbnails/35.jpg)
![Page 36: Muljeid võrgustike juhtide arenguprogrammi õppereisist ......IV MOODUL •Ressursside juhtimine ja omatulu teenimise võimalused. •Enesejuhtimine •Inimeste juhtimine ja motiveerimine](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060916/60a976912f9862635273edb0/html5/thumbnails/36.jpg)
![Page 37: Muljeid võrgustike juhtide arenguprogrammi õppereisist ......IV MOODUL •Ressursside juhtimine ja omatulu teenimise võimalused. •Enesejuhtimine •Inimeste juhtimine ja motiveerimine](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060916/60a976912f9862635273edb0/html5/thumbnails/37.jpg)
![Page 38: Muljeid võrgustike juhtide arenguprogrammi õppereisist ......IV MOODUL •Ressursside juhtimine ja omatulu teenimise võimalused. •Enesejuhtimine •Inimeste juhtimine ja motiveerimine](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060916/60a976912f9862635273edb0/html5/thumbnails/38.jpg)
![Page 39: Muljeid võrgustike juhtide arenguprogrammi õppereisist ......IV MOODUL •Ressursside juhtimine ja omatulu teenimise võimalused. •Enesejuhtimine •Inimeste juhtimine ja motiveerimine](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060916/60a976912f9862635273edb0/html5/thumbnails/39.jpg)
![Page 40: Muljeid võrgustike juhtide arenguprogrammi õppereisist ......IV MOODUL •Ressursside juhtimine ja omatulu teenimise võimalused. •Enesejuhtimine •Inimeste juhtimine ja motiveerimine](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060916/60a976912f9862635273edb0/html5/thumbnails/40.jpg)
![Page 41: Muljeid võrgustike juhtide arenguprogrammi õppereisist ......IV MOODUL •Ressursside juhtimine ja omatulu teenimise võimalused. •Enesejuhtimine •Inimeste juhtimine ja motiveerimine](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060916/60a976912f9862635273edb0/html5/thumbnails/41.jpg)
Õnne tagamaad
• Hollandi haridussüsteemi määrab hariduse vabadus, mis on garanteeritud konstitutsiooni 23. paragrahviga. Haridusvabadus seisab kolmel sambal: koolide asutamisvabadus, õpetamise korralduse vabadus ning tõekspidamiste vabadus ehk vabadus otsustada õpetamise põhimõtete üle. Seetõttu on Hollandis nii riigi- kui ka erakoolid, mida rahastatakse võrdsetel alustel.
![Page 42: Muljeid võrgustike juhtide arenguprogrammi õppereisist ......IV MOODUL •Ressursside juhtimine ja omatulu teenimise võimalused. •Enesejuhtimine •Inimeste juhtimine ja motiveerimine](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060916/60a976912f9862635273edb0/html5/thumbnails/42.jpg)
Veel haridusest
• Hollandi haridusspetsialistid on hinnanud, et näiteks matemaatikas ja loodusteadustes on Holland saavutanud kõrgeid tulemusi tänu pidevale praktiseerimisele. Koolides kasutatakse ka online-kodutöid, mida saab teha nii kaua, kuni suur osa vastustest on õiged. Kogu õppeprotsessi püütakse muuta võimalikult praktiliseks ja eluliseks.
![Page 43: Muljeid võrgustike juhtide arenguprogrammi õppereisist ......IV MOODUL •Ressursside juhtimine ja omatulu teenimise võimalused. •Enesejuhtimine •Inimeste juhtimine ja motiveerimine](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060916/60a976912f9862635273edb0/html5/thumbnails/43.jpg)
Tasustamine
• Hollandis on õpetajaamet väärtustatud. Hollandi õpetajad saavad OECD riikide keskmisest kõrgemat palka. Palgasüsteem arvestab näiteks õpilaste tagasisidet, täiendkoolitustel käimist, erivajadustega õpilastega tegelemist jne. Koolil on võrdlemisi suur vabadus määrata õpetaja palka. Kõige kõrgemat palka saavad pikaaegse kogemusega pedagoogid.
![Page 44: Muljeid võrgustike juhtide arenguprogrammi õppereisist ......IV MOODUL •Ressursside juhtimine ja omatulu teenimise võimalused. •Enesejuhtimine •Inimeste juhtimine ja motiveerimine](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060916/60a976912f9862635273edb0/html5/thumbnails/44.jpg)
Koolisüsteem
• Hollandi koolisüsteem pakub igale lapsele just talle võimetekohast õppeprogrammi, mis tagab eduelamuse edasijõudmisest ning adekvaatse enesehinnangu.
• Hollandi koolides on tagatud piisavas mahustugisüsteemid.
• Holland rakendab riiklikku koolide kvaliteedi tagamise süsteemi. Kui mõne kooli näitajad langevad, siis tulevad riigi poolt nõustajad, kes annavad nõu, kuidas kooli kvaliteeti tõsta.
![Page 45: Muljeid võrgustike juhtide arenguprogrammi õppereisist ......IV MOODUL •Ressursside juhtimine ja omatulu teenimise võimalused. •Enesejuhtimine •Inimeste juhtimine ja motiveerimine](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060916/60a976912f9862635273edb0/html5/thumbnails/45.jpg)
Koolitee
• Hollandi lapsed liiguvad. 84% õpilastest, kelle kool asub lähemal kui viis kilomeetrit, kasutavad kooliminekuks jalgratast. Keskkoolis käivatest õpilastest sõidab kooli jalgrattaga 75%. 2/3 alla 12-aastastest õpilastest läheb kooli jalgsi või jalgrattaga.
![Page 46: Muljeid võrgustike juhtide arenguprogrammi õppereisist ......IV MOODUL •Ressursside juhtimine ja omatulu teenimise võimalused. •Enesejuhtimine •Inimeste juhtimine ja motiveerimine](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060916/60a976912f9862635273edb0/html5/thumbnails/46.jpg)
![Page 47: Muljeid võrgustike juhtide arenguprogrammi õppereisist ......IV MOODUL •Ressursside juhtimine ja omatulu teenimise võimalused. •Enesejuhtimine •Inimeste juhtimine ja motiveerimine](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060916/60a976912f9862635273edb0/html5/thumbnails/47.jpg)
Uuringud
• Kõige selle juures näitavad võrdlevad uuringud, et koolipäevad on Hollandi õpilastel keskmisest pikemad, algavad tavaliselt 8.30 ja lõppevad kell kolm pärastlõunal. Suvevaheaeg on Hollandis vaid seitse nädalat (Eestis 11,5) ning kooliaasta on 190 päeva pikk. Ja ikka on nad õnnelikud.
![Page 48: Muljeid võrgustike juhtide arenguprogrammi õppereisist ......IV MOODUL •Ressursside juhtimine ja omatulu teenimise võimalused. •Enesejuhtimine •Inimeste juhtimine ja motiveerimine](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060916/60a976912f9862635273edb0/html5/thumbnails/48.jpg)
Mida meil oleks õppida?
![Page 49: Muljeid võrgustike juhtide arenguprogrammi õppereisist ......IV MOODUL •Ressursside juhtimine ja omatulu teenimise võimalused. •Enesejuhtimine •Inimeste juhtimine ja motiveerimine](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060916/60a976912f9862635273edb0/html5/thumbnails/49.jpg)
![Page 50: Muljeid võrgustike juhtide arenguprogrammi õppereisist ......IV MOODUL •Ressursside juhtimine ja omatulu teenimise võimalused. •Enesejuhtimine •Inimeste juhtimine ja motiveerimine](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060916/60a976912f9862635273edb0/html5/thumbnails/50.jpg)
![Page 51: Muljeid võrgustike juhtide arenguprogrammi õppereisist ......IV MOODUL •Ressursside juhtimine ja omatulu teenimise võimalused. •Enesejuhtimine •Inimeste juhtimine ja motiveerimine](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060916/60a976912f9862635273edb0/html5/thumbnails/51.jpg)
Mauritshuis
![Page 52: Muljeid võrgustike juhtide arenguprogrammi õppereisist ......IV MOODUL •Ressursside juhtimine ja omatulu teenimise võimalused. •Enesejuhtimine •Inimeste juhtimine ja motiveerimine](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060916/60a976912f9862635273edb0/html5/thumbnails/52.jpg)
![Page 53: Muljeid võrgustike juhtide arenguprogrammi õppereisist ......IV MOODUL •Ressursside juhtimine ja omatulu teenimise võimalused. •Enesejuhtimine •Inimeste juhtimine ja motiveerimine](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060916/60a976912f9862635273edb0/html5/thumbnails/53.jpg)
LISAINFO
• Gymnasium Novum: Lipdub 2016
https://www.youtube.com/watch?v=sCcR4dj1RGc
• Täiendav info Hollandi haridussüsteemi kohta www.minocw.nl