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Máster Oficial Universitario en Prevención de Riesgos Laborales.
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Máster Oficial Universitario en Prevención de Riesgos Laborales
www.bureauveritasformacion.com
Máster Oficial Universitario en Prevención de Riesgos Laborales.
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Máster Oficial Universitario en Prevención de
Riesgos Laborales
Máster Universitario Oficial válido para todo el Espacio Europeo de Enseñanza Superior
Precio Duración Nº de Créditos Modalidad Convocatoria Nº de Plazas
4.980 Euros
1 Año Académico
80 Créditos
eLearning
Consultar
80
Titulación:
La superación del Máster supondrá la obtención de:
Título Oficial de Postgrado "Máster Universitario en Prevención de Riesgos Laborales " por la
Universidad Miguel de Cervantes.
Máster Oficial Universitario en Prevención de Riesgos Laborales.
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Un máster para tu carrera profesional
El Máster Universitario en Prevención de
Riesgos Laborales de la Universidad Europea
Miguel de Cervantes se propone con el
objetivo de formar a profesionales que,
teniendo cualquier titulación universitaria
media o superior, estén relacionados con la
prevención, la seguridad y la salud en el
trabajo o que deseen especializarse para
ejercer en ese campo en las Especialidades
de Seguridad en el Trabajo, Higiene
Industrial y Ergonomía y Psicosociología
Aplicada.
La orientación profesionalizante de este Posgrado otorga a los estudiantes los conocimientos y competencias
necesarios para el desarrollo de las funciones profesionales que corresponden al técnico de nivel superior en el
campo de la prevención de riesgos laborales, en sus tres especialidades, ya que su plan de estudios cumple con
los requisitos formativos regulados en el Anexo VI del RD 39/1997, de Servicios de Prevención de Riesgos
Laborales, y con el art. 1.18 del RD 337/2010.
La formación que se propone en el presente máster se ajusta a la regulación que establece el Real Decreto
337/2010 por el que se modifica el Real Decreto 39/1997, por el que se aprueba el Reglamento de los Servicios de
Prevención.
Nuestros referentes a nivel internacional, en el campo de la formación en Seguridad y Salud en el Trabajo, se han
venido desarrollando desde hace años, además de la UE, a través de entidades universitarias como es el caso,
entre otras muchas, de las universidades de Alberta y de Ryerson (Canadá), la Universidad Tecnológica de Curitn
(Australia) o la University of South Florida (Estados Unidos de América).
El modelo de universidad que la Universidad Europea Miguel de Cervantes ha ido construyendo a lo largo de su
trayectoria, se caracteriza por mantener la atención al estudiante como seña de identidad; una atención que,
sigue partiendo de una exigencia en la docencia de calidad, del desarrollo de una investigación ligada al entorno
científico, social y empresarial con una mayor proyección nacional e internacional y con una actividad de
Extensión Universitaria con un alcance internacional
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Destinatarios:
El Máster Universitario, de carácter profesional, está dirigido a titulados universitarios, con o sin experiencia que deseen profundizar en su conocimiento
con el objeto de iniciarse, mejorar o consolidar su desarrollo profesional en el
campo de la seguridad y salud de los trabajadores.
Este Máster
permite
alcanzar una
excelente
proyección
directiva dentro
de un sector en
continuo
crecimiento, con
clara necesidad
de nuevos
profesionales y
ejecutivos
competentes
que cuenten con
la formación
necesaria para
enfrentarse a los
nuevos retos de
este campo en
constante
evolución.
Máster Oficial Universitario en Prevención de Riesgos Laborales.
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Objetivos
El objetivo general del Máster es que los participantes adquieran las competencias, es decir, conocimientos,
habilidades y actitudes necesarias para organizar, implantar y gestionar sistemas integrados de gestión en
materia de prevención de riesgos laborales.
OBJETIVOS GENERALES
Los objetivos generales del programa de Máster en Prevención de Riesgos Laborales se pueden resumir en
los siguientes:
Formar al alumnado en la importancia de fomentar una cultura de la prevención que garantice el
bienestar y la protección de la salud de los trabajadores en los entornos laborales.
Adquirir los conocimientos y competencias que habilitan para el desempeño de las funciones
profesionales que competen al Técnico Superior de Prevención de Riesgos Laborales, reguladas
en el Anexo VI del RD 39/1997, por el que se aprueba el Reglamento de los Servicios de Prevención.
Capacitar a los estudiantes como expertos prevencionistas en las especialidades de Seguridad en
el Trabajo, Higiene Industrial y Ergonomía y Psicosociología Aplicada.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Los objetivos específicos del programa de Máster en Prevención de Riesgos Laborales se traducen en:
Adquirir los fundamentos de la prevención de riesgos laborales.
Identificar e interpretar las técnicas de mejora de las condiciones de trabajo.
Conocer el ámbito jurídico de la prevención de riesgos laborales, así como de la normativa
específica en materia de seguridad y salud en el trabajo, higiene industrial y Ergonomía y
Psicosociología Aplicada.
Conocer los riesgos laborales de seguridad en el trabajo así como las técnicas generales de
seguridad más adecuadas para su prevención.
Conocer los riesgos higiénicos en el trabajo así como las técnicas generales de higiene industrial
más adecuadas para su prevención.
Conocer los principios de la salud laboral y las aplicaciones generales de la medicina del trabajo.
Conocer los riesgos ergonómicos en el trabajo así como las técnicas generales para su evaluación
y corrección.
Los riesgos psicosociales en el trabajo así como las técnicas generales para su control.
Conocer los principales sistemas de gestión y auditoría de la prevención de riesgos laborales.
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Conocer las principales técnicas de formación, comunicación, información y negociación en
prevención de riesgos laborales.
Conocer las principales técnicas afines a la prevención de riesgos laborales.
Conocer todas las técnicas específicas para la prevención de riesgos laborales de seguridad en el
trabajo, higiene industrial o ergonomía y psicosociología aplicada.
Competencias
Proporciona a los alumnos las competencias necesarias para el ejercicio de la ocupación:
Técnico en Prevención de Riesgos Laborales para ejercer las funciones de Nivel Superior en la
especialidad preventiva de Seguridad en el Trabajo, establecidas en el Real Decreto 39/1997, por el que
se desarrolla el Reglamento de los Servicios de Prevención.
COMPETENCIAS BÁSICAS
Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el
desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de
problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o
multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de
formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones
sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y
juicios.
Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones -y los conocimientos y razones últimas que
las sustentan- a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando
de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
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COMPETENCIAS GENERALES
Capacidad de análisis, síntesis y juicio crítico.
Trabajo en equipo de carácter interdisciplinar.
Capacidad para ejercer con responsabilidad, autonomía, independencia y compromiso ético en la
práctica profesional.
Capacidad para comunicar de manera eficaz, tanto de forma oral como escrita.
Iniciativa y liderazgo.
Capacidad de organización y planificación.
Capacidad para el desarrollo de habilidades básicas de informática.
Capacidad para desarrollar un perfil investigador.
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
Capacidad para plantear estrategias básicas para la prevención de riesgos laborales.
Capacidad para analizar los efectos negativos de las condiciones de trabajo inadecuadas sobre la
salud y el bienestar de los trabajadores.
Capacidad para interpretar y aplicar la legislación específica en seguridad en el trabajo, higiene
industrial, y ergonomía y psicosociología en el trabajo.
Capacidad para conocer los fundamentos e identificar los riesgos de la seguridad e higiene
industrial.
Capacidad para conocer los fundamentos de medicina del trabajo y ejecutar técnicas de primeros
auxilios.
Capacidad para conocer los fundamentos de la ergonomía y la psicosociología laboral, y para
aplicar técnicas de mejora de las condiciones de trabajo.
Capacidad para interpretar y aplicar las normas técnicas que hacen referencia a la prevención de
riesgos laborales.
Capacidad para evaluar la compatibilidad entre las condiciones particulares de los trabajadores y
los diferentes puestos de trabajo.
Capacidad para planificar sistemas de gestión de la prevención de riesgos laborales.
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Capacidad para poner en práctica los sistemas de notificación e investigación de accidentes de
trabajo.
Capacidad para realizar auditorías de gestión de prevención de riesgos laborales.
Capacidad para elaborar planes de formación preventiva de los trabajadores.
Capacidad para aplicar técnicas de comunicación, información y negociación en prevención de
riesgos laborales.
Capacidad para desarrollar técnicas afines a la prevención como la seguridad del producto, la
seguridad vial y la seguridad patrimonial.
Capacidad para realizar un diagnóstico y evaluación de situaciones de riesgo de seguridad en el
trabajo.
Capacidad para proponer medidas de control adecuadas para la prevención de riesgos laborales.
Capacidad para conocer las patologías laborales en la higiene industrial, la epidemiología laboral,
los sistemas de información sanitaria y otros métodos de vigilancia epidemiológica.
Capacidad para aplicar las técnicas instrumentales y metodologías para la prevención, detección,
valoración y control de riesgos higiénicos físicos, químicos y biológicos.
Capacidad para aplicar los métodos de diagnóstico, evaluación, actuación y control de las
condiciones ergonómicas de trabajo.
Capacidad para aplicar las metodologías de valoración e intervención en los factores psicosociales
en un entorno laboral.
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Programa
Primer Semestre
Asignatura 1 – Fundamentos de las Técnicas de Mejora de las Condiciones de Trabajo. (2 ECTS)
Asignatura 2 – Ámbito Jurídico de la Prevención de Riesgos Laborales. (4 ECTS)
Asignatura 3 – Seguridad en el Trabajo. (7 ECTS)
Asignatura 4 – Higiene Industrial. (7 ECTS)
Asignatura 5 – Salud y Medicina del Trabajo. (2 ECTS)
Asignatura 6 – Ergonomía y Psicosociología Aplicada. (4 ECTS)
Asignatura 7 – Gestión y Auditoria de la Prevención de Riesgos Laborales. (4 ECTS)
Segundo Semestre
Asignatura 1 – Técnicas de Formación, Comunicación, Información y Negociación en Prevención de Riesgos
Laborales. (3 ECTS)
Asignatura 2 – Técnicas Afines a la Prevención de Riesgos Laborales. (2 ECTS)
Asignatura 3 – Especialidad en Seguridad en el Trabajo. (10 ECTS)
Asignatura 4 – Especialidad en Higiene Industrial. (10 ECTS)
Asignatura 5 – Especialidad en Ergonomía y Psicosociología Aplicada. (10 ECTS)
Prácticas Externas. (9 ECTS)
Trabajo Fin de Máster. (6 ECTS)
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PRACTICUM y TFM
Este módulo contiene la materia de prácticas externas y la de Trabajo Fin de Máster. De forma particular, la materia de “Prácticas Externas” se centra en posibilitar que el alumno pueda llevar a la práctica en entornos
reales los conocimientos adquiridos a lo largo de todo el máster. En esta titulación, las Prácticas externas se
realizan de manera presencial en alguna de las entidades colaboradoras y con las que la Universidad Europea
Miguel de Cervantes dispone de los pertinentes Convenios de Cooperación Educativa, conforme a lo dispuesto en
el Real Decreto 1707/2011, de 18 de noviembre, por el que se regulan las prácticas académicas externas de los
estudiantes universitarios.
Al tratarse de modalidad online, que por su propia naturaleza hace imposible determinar la procedencia de los
estudiantes con anterioridad al periodo de matrícula, la UEMC establecerá preacuerdos con entidades capaces
de facilitar Centros de prácticas en el territorio nacional, así como en entornos internacionales y, una vez
conocido el origen de los estudiantes, firmará los correspondientes Convenios con entidades situadas en el
entorno más próximo a la residencia de cada estudiante.
El Servicio de Empleo y Práctica Empresarial (SEPE) gestiona las prácticas externas de los estudiantes
atendiendo a la normativa vigente (Reglamento 4/2015, de 17 de abril, de prácticas académicas externas de la
Universidad Europea Miguel de Cervantes conforme al Real Decreto 592/2014, de 11 de julio (BOE 184 de 30 de
junio), por el que se regulan las prácticas académicas externas de los estudiantes universitarios).
Por su parte, la materia de “Trabajo de Fin de Máster” refleja todas las competencias adquiridas tanto de forma
teórica como las provenientes de la práctica empresarial, han de ser sintetizados, reflexionados y materializados
en esta materia.
ACCESO Y ADMISIÓN
El máster va dirigido a los titulados en Arquitectura, Arquitectura Técnica, Ingenierías de todas las ramas del
conocimiento, Medicina, Farmacia, Enfermería, Biología, Química, Física, Ciencias Ambientales, Ciencias del
trabajo, Derecho, Empresariales, Psicología, Graduado social y Relaciones laborales, teniendo la capacidad de
aprendizaje, iniciativa y motivación por desarrollar habilidades personales, interpersonales, estratégicas y de
gestión. Igualmente, se recomienda a los estudiantes el disponer de un nivel B2 de inglés científico, para la
lectura y comprensión de material bibliográfico que se le proporcionará en el Máster y tener conocimiento de
programas básicos de informática.
Cumpliendo los requisitos de acceso, la Universidad podrá admitir al Máster a cualquier persona interesada en
cursarlo. No obstante, se requerirá la aportación de datos acerca de su adecuación personal (valorándose,
principalmente, su motivación por las temáticas propias del Máster y capacidad curricular, con el fin de
comprobar que ostenta las capacidades necesarias y básicas para iniciar los estudios del Máster que se
presenta.
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El órgano encargado de la admisión de los estudiantes será, con carácter general, la Comisión Académica del
Máster, que podrá, en su caso, delegar en el Director del mismo. Esta Comisión está integrada por el Director y
un Secretario del Máster, el Director de Postgrado y el Vicerrectorado competente o persona en quien delegue.
El procedimiento general de admisión y los criterios de selección son los que se describen seguidamente:
1º. Los candidatos interesados en cursar los estudios del Máster deben presentar la siguiente documentación:
Impreso de Solicitud de Preinscripción al Máster debidamente formalizada y firmada por el
interesado.
Fotocopia del DNI o del Pasaporte.
Dos fotografías tamaño carné con nombre y apellidos al dorso.
Fotocopia compulsada del título por el que accede a los estudios del Máster (o resguardo
justificativo de su solicitud).
Certificación Académica Personal de la titulación cursada.
Curriculum Vitae del Solicitante.
Carta de motivación (personal).
Los alumnos que tengan el título homologado deberán adjuntar fotocopia autentificada de la
homologación.
2º. Comprobada la documentación referida y verificado que se cumplen los requisitos de acceso que se han
señalado anteriormente, se admitirá al alumno en los estudios del Máster notificándole esta decisión, a fin de
que pueda formalizar los trámites de matrícula.
Una vez finalizado dicho procedimiento puede realizar la automatrícula en el siguiente enlace.
https://deimos.uemc.es/Automatricula/ProcesoMatriculacion/Bienvenida
3º. Para aquellos casos de estudiantes con necesidades educativas especiales, la Universidad pondrá a su
disposición una Comisión específica de apoyo y asesoramiento para la tramitación de sus admisiones y que
informará, en su caso, de la necesidad de flexibilización de sus estudios en coherencia con lo establecido en el
apartado 3 del artículo 17 del Real Decreto 1393/2007 en enseñanzas universitarias oficiales. Del mismo modo,
algunos de los servicios que con carácter general operan en la Universidad (Servicio de atención al estudiante,
Gabinete Pedagógico y Tutorial, etc…) podrán participar en esas labores de apoyo y orientación.
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4º. En el caso de que la demanda de plazas supere a las ofertadas, se establecerán como criterios de selección el
expediente y formación académica del solicitante, en base al siguiente baremo:
Expediente, respondiendo a la siguiente fórmula: Calificaciones/nº de asignaturas cursadas.El
sumatorio de las calificaciones se obtendrá según las puntuaciones que se relacionan
seguidamente (Matrícula de Honor = 4 puntos; Sobresaliente = 3 puntos; Notable = 2 puntos;
Aprobado = 1 punto). El resultado se dividirá entre el nº de asignaturas que haya cursado el
solicitante ponderando en función de la carga crediticia de cada asignatura. En caso de tener más
de una titulación universitaria oficial, el cálculo se hará sobre aquélla en la que el solicitante
obtenga mejor resultado según la fórmula anterior.
Formación universitaria: al resultado obtenido según el criterio anterior, se le añadirá 1 punto por
cada titulación universitaria oficial distinta a la que ha servido de base para el cálculo del punto 1.
Se podrá realizar entrevista personal si así lo estima la Comisión, en la cual el objetivo será conocer los
siguientes aspectos de los estudiantes:
Motivación del estudiante
Disponibilidad de tiempo por parte del estudiante para soportar la carga de trabajo propuesta
Orientación al trabajo en equipo
Predisposición a la participación en las actividades propuestas
Además, el peso que se le otorgará a cada dimensión, si fuera necesario discriminar entre
posibles candidatos, será 60% entrevista, 20% expediente y 20% formación universitaria.
Teniendo en cuenta el número de plazas, la Universidad repartirá las mismas entre un cupo general y un cupo de
reserva. Las plazas objeto de reserva que queden sin cubrir en el periodo ordinario de matrícula serán
acumulables a las ofertadas por la Universidad en el cupo general, una vez haya finalizado el periodo ordinario de
matrícula y antes de iniciar el periodo extraordinario que pueda habilitarse al efecto. Si dentro del periodo
ordinario no se cubrieran la totalidad de plazas, el número de plazas no cubiertas se ofertará con prioridad al
cupo de reserva en el periodo extraordinario, hasta la totalidad en cada caso de las ofertadas en el periodo
ordinario menos las que hayan sido cubiertas en dicho periodo y, nuevamente, si no fueran cubiertas se
acumularán al cupo general en el periodo extraordinario de matrícula.