módulo iii – justiça restaurativa atividade prática: validação
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Módulo III – Justiça Restaurativa
Atividade prática: Validação
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PRÁTICAS RESTAURATIVAS
Validaçãohttp://www.youtube.com/watch?v=PWSMOxOlOac
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PRÁTICAS RESTAURATIVAS
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Resolução 125 do Conselho Nacional de Justiça
Política Judiciária de Tratamento Adequado dos Conflitos de Interesses
Anexo III
VIII - Validação - dever de estimular os interessados a
perceberem-se reciprocamente como seres humanos
merecedores de atenção e respeito.
PRÁTICAS RESTAURATIVAS
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PRÁTICAS RESTAURATIVAS
Exemplo 1
A mãe de um aluno foi buscá-lo na escola. Quando os dois estavam
saindo, o professor não perdeu tempo, aproveitou aquela oportunidade e
foi logo dizendo: “Minha senhora, aproveito para lhe dizer que seu filho
está com dificuldade de aprendizado. Não adianta ele desenhar o
caderno inteiro se não consegue sequer ler um parágrafo do livro de
história. Aqui não é escola de artes e preciso que ajude seu filho. Ler e
escrever é o mínimo que ele pode fazer, a senhora não acha”?
Essa abordagem é construtiva ou negativa?
Como seria uma abordagem validativa?
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PRÁTICAS RESTAURATIVAS
Exemplo 2
Uma professora questiona os projetos de dança e arte da escola
referindo-se diretamente a uma aluna: “Não sabe ler uma frase no livro,
mas se pedir pra dançar vai até chão, neh? Por isso eu acho que escola
não é lugar dessas coisas!”
Essa abordagem é construtiva ou negativa?
Como seria uma abordagem validativa?
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PRÁTICAS RESTAURATIVAS
Exemplo 3
Durante a aula de Educação Física um dos alunos se recusou a entrar no
time de futebol, ele preferia jogar vôlei, porque tem mais aptidão com os
movimentos com as mãos. O professor ficou irritado com a recusa do
aluno e disse: “já não gosta nem de estudar, na hora de praticar esporte
ainda acha ruim? Esse tipo de aluno só ocupa vaga na escola”.
Essa abordagem é construtiva ou negativa?
Como seria uma abordagem validativa?