modernes fernstudium in deutschland chancen und perspektiven für unsere gesellschaft
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Modernes Fernstudium in Deutschland Chancen und Perspektiven für unsere Gesellschaft Rektor Univ.-Prof. Dr.-Ing. Helmut Hoyer. HUREMA-Symposium in Kharkov, 26. September 2006. FernUniversität in Hagen. Errichtet im Dezember 1974 durch Beschluss des Landtags von Nordrhein-Westfalen - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
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Modernes Fernstudium in DeutschlandChancen und Perspektiven für unsere Gesellschaft
Rektor Univ.-Prof. Dr.-Ing. Helmut Hoyer
HUREMA-Symposium in Kharkov, 26. September 2006
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FernUniversität in Hagen
Errichtet im Dezember 1974 durch Beschluss des Landtags von Nordrhein-Westfalen Die einzige Fernuniversität in Deutschland Profil der Studierenden und Studienstatus
29-35 Jahre = Altersschwerpunkt 80 % berufstätig 28 % bereits abgeschlossenes Studium
60% Teilzeitstudium
11% Vollzeitstudium
12% Akademiestudierende
4% Zweithörer
10% WeiterbildungsstudierendeStand WS 2005/06
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Die FernUniversität auf einen Blick
65
4
1
80
355
328
608
1.700
44.715
70.700.000
Studienzentren
Fakultäten
Universität
Professoren/innen (Köpfe)
Tutoren und Mentoren
Weitere Mitarbeiter/innen (Köpfe)
Kurse (Vorlesungen)
Studierende
Euro HaushaltsvolumenStand WS 2005/06
Wiss. Mitarbeiter/innen (Köpfe)
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Studierende in den Fakultäten
26%
10%
13%
4%
43%
4%
Rechtswissenschaftliche Fakultät – 10%
Fakultät Kultur- und Sozialwissenschaften – 26%
Mathematik – 4%
Elektrotechnik und Informationstechnik – 4%
Informatik – 13%
Fakultät Wirtschaftswissenschaft – 43%
Fakultät Mathematik und Informatik – 21%
Stand SS 2006
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Grundständige Studienangeboteim Wandel
Fakultät Kultur- und Sozialwissenschaften
BA KulturwissenschaftenBA Politik und OrganisationBA Bildungswissenschaft
MA Politische Steuerung und Koordination (Governance)MA Philosophie – Philosophie im europäischen KontextMA Formierung der europäischen ModerneMA Soziologie – Individualisierung und Sozialstruktur
MA eEducation / Bildung und Medien 2007 BA/MA Psychologie der Veränderung mittelfristig
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Grundständige Studienangeboteim WandelFakultät Mathematik und InformatikBSc/ MSc MathematikBSc/ MSc InformatikMSc Systems Engineering bis SS 2007
MSc Elektro- und Informationstechnik ab WS 2007/08
Master of Computer ScienceBSc WirtschaftsinformatikMSc Wirtschaftsinformatik mittelfristig
Fakultät WirtschaftswissenschaftBSc Wirtschaftswissenschaft MSc Wirtschaftswissenschaft WS 2007/08
BSc Wirtschaftsinformatik MSc Wirtschaftsinformatik mittelfristig
Rechtswissenschaftliche Fakultät Bachelor of Laws (LL.B.)Master of Laws (LL.M.) 2007
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Studienzentren in Deutschland
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Studienzentren im Ausland
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Internationale Vereinigungen
• Nikolmann
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Regelstudienangebote
BesondereWeiterbildungsstudien
„Akademiestudien“
Weiterbildungsangebote
Abschluss
- akademischer Grad
Gebühren
- Bezugsgebühr / SWS20 €
- Gebühren nach StKFG
Abschluss
- Zertifikat nach Maßgabeder PrüfO
Gebühren
- Bezugsgebühr / SWS20 €
- Betreuungsgebühr / SWS10,00 €
Abschluss
- Zertifikat / Zeugnis- akademischer Grad
Gebühren
Struktur des Lehrangebots
Individuelle Berechnung und Festsetzung für jedes Weiterbildungsangebot
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Vergleich Absolventen/Professur in NRW
Mittelwert 1998 bis 2002
Quelle: Stammblätter der Hochschulen NRW 2002
0,0
2,0
4,0
6,0
8,0
10,0
12,0
14,0
16,0
18,0
20,0
BN MS K AC BO DO D BI E DU PB SI W DSHK
HA
Landesdurchschnitt Uni/GH 6,1
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In der „neuen“ FernUniversität nutzen die Lernenden den PC als
Lernstation
Informationsagenten
Kommunikationszentrum
Sie lernen
wo und wann ihnen das recht ist
in Kombination von virtuellen und traditionellen Formen der Wissensvermittlung
(blended learning)
im persönlichen Kontakt in Hagen und in den Studienzentren
Die „neue“ FernUniversität
blended learning
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Der Bologna-Prozess – Umsetzung der Reformelemente an der FernUniversität
Gestufte Studienstruktur (3 Zyklen: BA, MA, Dr.)
Integration berufsqualifizierender Elemente, insbes. im ersten Zyklus (Bachelor-Studium)
Modularisierung des Studienangebotes, ECTS,
studienbegleitende Prüfungen
Qualitätssicherung: Akkreditierung und Evaluation
Internationalisierung des Studiums
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www.FernUni-Hagen.de