modelo de prueba (argumentación)

COLEGIO AMANECER CORONELSUBSECTOR LENGUAJE Y COMUNICACIÓNPROFESORA: SRA. MARÍA ALBORNOZ QUIROZ

PRUEBA NOMBRE: Fecha:

Lunes 30 junioNOTA:

CURSO: TERCER NIVEL B PUNTAJE TOTAL PRUEBA: 58

PUNTAJE OBTENIDO:

Tiempo para contestar la prueba:

62 minutos

Unidad: La argumentación.Objetivos:Identificar un texto argumentativo entre otro tipo de textos.Identificar tesis y argumentos en los textos argumentativos.Reconocer algunas técnicas de discusión y rasgos elementales que las definen como instancias argumentativas.Distinguir en los textos argumentativos la diferencia que existe entre convencer y persuadir.Comprender e interpretar información entregada en forma explícita e implícita en textos argumentativos.Identificar las características de un texto argumentativo.Producir textos argumentativos, considerando las etapas de la argumentación.

INSTRUCCIONES GENERALES: Mantenga un comportamiento correcto durante el desarrollo de toda la prueba, pues corresponde a una instancia formal y seria, de lo contrario, la profesora retirará el instrumento.- Use lápiz pasta en toda la prueba.

PRIMERA PARTE: Alternativas: 2 puntos c/u. 32 puntos. 2 minutos c/u. Total: 32 minutos.I.- INSTRUCCIONES: Lea atentamente cada pregunta y luego elija de las opciones presentadas la correcta. Traslade al casillero sus respuestas, escribiendo con letra clara. Se considerarán nulas aquellas respuestas con borrones y correcciones.

Lea atentamente los tres textos siguientes y luego responda.

Texto 1 Texto 2 Día del libro 2012Capital Mundial del Libro 2012: Ereván (Armenia)

La ciudad de Ereván (Armenia) fue designada hoy Capital

Mundial del Libro para el año 2012 tras la reunión, en París, de

un comité de selección compuesto por representantes de las tres

principales asociaciones internacionales del sector del libro y la

edición así como de la UNESCO.

Ereván es la duodécima ciudad designada Capital Mundial del Libro,

después de Madrid (2001), Alejandría (2002), Nueva Delhi (2003), Amberes

(2004), Montreal (2005), Turín (2006), Bogotá (2007), Ámsterdam (2008),

Beirut (2009), Liubliana (2010) y Buenos Aires (2011).

La elección de la ciudad de Ereván viene principalmente motivada por la

calidad y la variedad del programa propuesto, “muy detallado, realista,

anclado en el tejido social de la ciudad, centrado en aspectos universales y

con la intervención de todos los actores de la cadena del libro”, según los

miembros del comité de selección.

“Felicito a la ciudad de Ereván, que ha presentado un programa

particularmente interesante, con numerosos aspectos temáticos, como la

libertad de expresión, y también varias actividades para los niños, que son

los lectores y los autores de mañana”, declaró la Directora General de la

UNESCO, Irina Bokova. “Movilizar a todo el sector del libro y la lectura,

desde los autores a los impresores y los editores sin duda contribuirá a

asegurar el éxito del programa y tendrá repercusiones duraderas para

Ereván”, agregó.

Todos los años, la UNESCO y las tres principales organizaciones profesionales internacionales del sector del libro y la edición –la Unión Internacional de Editores (UIE), la Federación Internacional de Libreros (FIL) y la Federación Internacional de Asociaciones de Bibliotecarios y Bibliotecas (IFLA)– designan conjuntamente una ciudad para que desempeñe la función de Capital Mundial del Libro en el intervalo entre dos celebraciones sucesivas del Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor (23 de abril). Esta iniciativa evidencia la colaboración entre los principales organismos relacionados con el libro, y, al mismo tiempo, el compromiso de las ciudades en la promoción del libro y la lectura.

Campaña del ConaceSeñor director: Considerando la reciente campaña lanzada por el Conace sobre el uso de la marihuana, como Sociedad Chilena de Neurología, Psiquiatría y Neurocirugía (Sonepsyn), bajo una opinión científica y desde la perspectiva de la salud mental integral, queremos contribuir en esta discusión. Los antecedentes entregados por los programas de tratamientoMinsal-Conace (2007) señalan que un tercio de las personasconsultadas presenta como droga principal la marihuana. Estadroga genera riesgos y tiene la potencialidad de causar daños y patologías, lo que debe ser informado a la comunidad. Antecedentes recolectados y validados a partir de la investigación y la experiencia clínica, demuestran que el consumo crónico de marihuana produce daños en el sistema nervioso central, sistemas respiratorio, cardiovascular e inmunológicoy alteraciones en el área de la fertilidad. Tanto en Chile como en el mundo hay un incremento de los problemas de salud mental asociados al uso de la marihuana,destacando en ciertos casos la aparición de crisis de angustia y la complicación en la evolución y recuperación de las personas concuadros depresivos, lo que genera, a su vez, grandes sufrimientos personales y familiares. Por tal motivo, subrayamos la urgente necesidad de seguir investigando e informando a la sociedad en estas áreas tan determinantes de los estilos y los proyectos de vida de las personas, buscando orientaciones válidas para fomentar la salud mental de nuestra comunidad.Humberto Guajardo Coordinador grupo adicciones Sonepsyn

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Texto 3ALCALÁ DE HENARES, 23 Abr. (EUROPA PRESS) - La ceremonia de entrega del Premio Cervantes 2012 acaba de dar comienzo en Alcalá de Henares, un acto al que

han acudido personalidades del mundo de la política y de la cultura para presenciar la entrega del galardón más

prestigioso de las letras hispanas, que este año ha recaído en el escritor chileno Nicanor Parra.

El escritor no ha podido acudir a la cita debido a su avanzada edad, por lo que en su lugar estará su nieto Cristóbal

Ugarte, quien dedicará unas palabras en honor del galardonado y leerá, además, algunos "poemas y antipoemas" de

Parra, que el próximo 5 de septiembre cumplirá 98 años.

El solemne acto, que cada año se celebra el 23 de abril con motivo del Día Mundial del Libro, tampoco contará con

los reyes, quienes entregan cada año este premio. Por ello, serán los príncipes de Asturias, don Felipe y doña Letizia,

quienes presidirán esta ceremonia, que tendrá lugar en el Paraninfo de la Universidad de Alcalá de Henares (Madrid).

La llegada de invitados se produjo escalonadamente desde primera hora. Al acto han acudido el presidente del

Gobierno, Mariano Rajoy, junto a su esposa, Elvira Fernández; el ministro de Cultura, José Ignacio Wert; el secretario

de Estado de Cultura, José María Lasalle; la directora general de Política e Industrias Culturales y del Libro, Teresa

Lizaranzu; y los ministros chilenos de Cultura, por un lado, y de Relaciones Exteriores, por otro, Luciano Cruz-Coke y

Alfredo Moreno, respectivamente.

Además, al acto han acudido otras personalidades de la política y el mundo de la cultura, como el director del

Instituto Cervantes, Víctor García de la Concha; el director de la RAE, José Manuel Blecua; la presidenta de la

Comunidad de Madrid, Esperanza Aguirre; la alcaldesa de Madrid, Ana Botella; el alcalde de Alcalá de Henares,

Bartolomé González; el rector de la Universidad de Alcalá, Fernando Galván, la académica Margarita Salas y la

cantante Patti Smith, entre otros.

A su llegada al paraninfo de la Universidad de Alcalá de Henares, la hija del galardonado, Colombina Parra, ha

señalado que a esta cita han acudido también otros hijos del escritor, Ricardo y Nicanor. Según ha indicado, han

escogido a este nieto porque tiene "una gran vinculación con su abuelo desde pequeño".( … )

1.- ¿Cuál o cuáles de los textos anteriores es o son de carácter argumentativo?

a) Solo el número 2b) Solo el número 3c) Solo 1 y 2d) Solo 1 y 3

2.- El objeto en la argumentación corresponde a

a) Promover la adhesión, mediante estrategias de conocimiento o persuasiónb) Un tema controversial que admita distintos puntos de vista o enfoques.c) Las estrategias argumentativas que se utilizan para convencerd) A la persona que manifiesta una posición determinada y la defiende con sus argumentos.

3.- La tesis :a) Son los argumentos que se entregan para convencer a nuestros interlocutores Estas

razones pueden ser dadas en forma oral o escrita.b) Es una verdad indiscutible que se defiende en un debate.c) Es una opinión o punto de vista que defiende el emisor. Consiste en una

afirmación que se plantea públicamente y que se pretende que alcance la aceptación del interlocutor o interlocutores.

d) Es la presentación de razones a favor o en contra de un asunto que se está tratando

4.- Los respaldos en una argumentación corresponden aa) La información técnica o especializada que apoya la garantía, por ejemplo, datos

expresados en gráficos, etc.b) Las opiniones de quien argumenta y que manifiestan el plano afectivo del expositorc) Las apreciaciones subjetivas del agente argumentador, pero que apoyan la tesisd) Son argumentos creíbles, pero que no cuentan con pruebas fehacientes

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5.- La función del lenguaje predominante en los discursos argumentativos es:

a) Referencial b) poética c) fática d) apelativa

6.- Son ejemplos de argumentación predominantemente persuasiva los siguientes:

I. Toda la música que quieres, en tu Smartphone. Compartida la vida es más.II. Mala calidad en TV. La televisión abierta chilena obtuvo una nota 3.8, según encuesta

realizada por “El Mercurio”III. “Vuela libre”. Universidad del Desarrollo. Matricúlate.

a) Sólo Ib) Sólo I y IIc) Sólo I y IIId) Sólo II y III

7.- El lenguaje icónico en la publicidad corresponde a

I. La imagen y gamas de coloresII. Planos fotográficos

III. Figuras retóricas en la imagenIV. Información descriptiva del

producto

a) Sólo Ib) Sólo I y IIc) Sólo I II y IIId) Sólo II , III y IV

8.- ¿Qué tipo de argumento predomina en el siguiente texto?

Las campañas antitabaco son altamente efectivas.En el contexto de una campaña antitabaco, se realizó un seguimiento durante un año a un grupo de 340 fumadores. La mitad de ellos fueron sometidos a una intervención básica en los centros de salud, consistente en consejos médicos antitabaco y entrega de material informativo. Un año después, se han evaluado los resultados a través de una encuesta que revela que el 41% del grupo intervenido logró abandonar total o parcialmente el consumo de tabaco; en tanto, el grupo no sometido a intervención, mantuvo inalterable su consumo.

a) Basado en hechos y datosb) Basado en comparacionesc) Basado en relaciones causalesd) Basado en definiciones

9.- Son ejemplos de argumentación basada en el razonamiento los siguientes:

I. la argumentación científica y jurídicaII. avisos publicitarios

III. propaganda

a) Sólo Ib) I y IIc) Sólo I y IIId) I, II, III

10.- Los siguientes son Componentes verbales en un anuncio publicitario:

I. Pronombres de la segunda persona y frases imperativasII. Fotografías, uso de la iconografía

III. Frases hechas y repeticionesIV. Uso de figuras literarias

a. Sólo Ib. Sólo I y IIc. Sólo I II y IIId. Solo II , III y IV

11.- ¿Cuál o cuales de los siguientes discursos son predominantemente argumentativos?

a) Un ensayob) Un reportajec) Una carta al director de un diariod) Una noticia

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Caballos: miedo a la oscuridad.Los investigadores Catherine y Richard Houpt, De la Universidad de Cornell en Nueva Cork,

aseguran que los caballos – del mismo modo que algunos niños- le temen a la oscuridad.Sus resultados los obtuvieron trabajando con caballos alojados en graneros sin ventanas,

iluminados con luz eléctrica. Los animales tenían la posibilidad de encender la luz del granero por sesenta segundos, cruzando un haz de luz emitido por una célula fotoeléctrica. Los investigadores neoyorquinos encontraron que los caballos encendían la luz a toda hora, tanto del día como de la noche, obteniéndose la mayor frecuencia de encendido entre las seis y las diez de la mañana.

12.- .- La tesis en el texto anterior es:a) Los caballos le temen a la oscuridadb) Los niños sirven de base para el experimento sobre los caballosc) Los caballos son inteligentes como los niñosd) Los investigadores neoyorquinos descubrieron un hecho importante sobre los caballos

Los viajesLas mentiras suelen ser escuchadas con mayor complacencia que las verdades. Obvio. Las

mentiras cuentan con la complicidad de la fantasía, que es ilimitada y lo puede arreglar todo. Y una de las mentiras escuchadas o leídas con mayor crédito es la que repite que los viajes enseñan mucho.

La verdad es al revés. Con los viajes olvidamos rápida y fácilmente lo poco que generalmente sabemos. Viajando, los ojos y la mente se concentran en las nuevas personas que conocemos y también en su entorno, para lo cual cualquier recuerdo resulta un estorbo. Y nada peor que la vigilancia de las maletas.

Eso de que los viajes enseñan mucho tiene que haberlo inventado una agencia de turismo en quiebra e interesada en reponerse mediante una gran venta de pasajes.Cuando uno viaja, el pasado desaparece. Los cinco sentidos se hacen poco para disfrutar de las novedades que salen al paso con su cara fresca y, a veces, hasta promisoria.

Es tal el afán por aprovechar las oportunidades que ofrecen las agencias de ramo, que dijérase que los viajeros rejuvenecen y se entregan en cuerpo y alma a olvidar su pasado, incluido el más reciente para prepararse a absorber íntegramente los lugares desconocidos que los esperan y que ya casi divisan en lontananza. También se aprestan a ser más cuidadosos que en los viajes anteriores en las compras.

El servicio de los medios de transporte y de telecomunicaciones para trasladarse a cualquier parte, por lejana que sea ha progresado sobremanera: también las condiciones crediticias para los viajeros, todo lo cual a obligado al rubro hotelero a colocarse en el nivel de confort que a este tiempo corresponde.

Dos felicidades diversas para los viajeros. Una: conocer ciudades y paisajes nuevos; y la otra, más grande: contarlo después, de preferencia a quienes, sólo por disponer de pocos recursos, son sedentarios.

13.- La tesis planteada en el texto es:

a) Con los viajes olvidamos rápida y fácilmente lo poco que generalmente sabemos.b) Las mentiras suelen ser escuchadas con mayor complacencia que las verdades.c) Los viajes divierten mucho.d) Los que viajan tienen mucho que contar a aquellos que no viajan.e)

14.- La contratesis es:a) Los viajes no sirven para nada.b) Los viajes enseñan muchoc) Los viajes enseñan pocod) Los viajes son producto de una agencia que se lucra.

15.- En la conclusión se manifiesta que:a) Se presentan dos felicidades diversas para los viajeros: conocer lugares nuevos y narrar a los

demás sobre sus viajes.b) Que los viajes enseñen mucho lo inventó una agencia para lucrarse.c) Los viajes nos enseñan nada.d) Las personas que más aprenden lo hacen de los libro

16- El mensaje publicitario tiene el objetivo final de

a) Entregar valores a la comunidad para que mejore sus conductasb) Persuadir para que los receptores compren un productoc) Entregar la información sobre un producto para que este sea conocido por los consumidores

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d) Mostrar estereotipos humanos cercanos a nosotros

CASILLERO DE RESPUESTAS.Evite borrones y correcciones. (Use letra imprenta mayúscula: A-B-C-D)

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SEGUNDA PARTE: Respuesta breve. Total 12 puntos. (15 minutos)

Instrucciones: Anote al lado de cada tipología de discurso señalado en la columna A, si corresponde a discurso literario, expositivo o argumentativo. (8 puntos).

Columna A Tipo de discurso predominanteUn cuentoCartas al director de un diarioNotas periodísticasInforme del tiempoDiscurso de despedida de cuartos mediosDebateNoticiaCrítica de arte

Instrucciones:Describa brevemente, las siguientes características de la argumentación, sin errores ortográficos. 2 puntos c/u TOTAL: 4 PUNTOS.

Carácter dialógico:

Finalidad:

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TERCERA PARTE. PRODUCCIÓN DE TEXTO. (14 puntos). 25 minutos.

Instrucciones: Redacte una carta al director del diario El Sur. El objetivo de esta carta es convencer o persuadir a los jóvenes chilenos para que estos opten por divertirse de manera sana, no recurriendo a bebidas alcohólicas o a drogas.

Distribución puntaje Puntaje obtenido

Plantea una introducción en donde expone su tesis 2 Ptos. Expone 3 argumentos para defender su tesis 6 Ptos. Expone un conclusión 2 Ptos. Ortografía acentual, literal y puntual 2 Ptos. Redacción (claridad en la expresión de ideas, letra ordenada,

legible, uso de variedad de conectores y vocabulario. Evita la redundancia (repetición) y utiliza un lenguaje culto- formal).

2 Ptos.

Extensión: 15 líneas

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modelo de prueba (argumentación)

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