Młodzi aktywni?

Co z rob ić , żeby młodz ież b ra ła udz ia ł w wyborach i życ iu spo łecznym?

Projekt: Jan Tomasz Borkowski; Jakub Kowalik

CEL DEBATY

wypracowanie pomysłów na to, co i jak możemy zrobić, żeby młodzież w szkole/miejscowości chętniej chodziła na wybory i angażowała się w życie społeczne?

DLACZEGO TEN TEMAT?

Frekwencja wyborcza w grupie 18-25 lat jest najniższa w kraju i należy do najniższych w Europie;

Najmłodsza część elektoratu głosuje na ok. 20% niższym poziomie niż starsi dorośli (54,1% wyborców w wieku 18-25 wobec 73,1%  w wieku 56-65 w 2011 roku);

Jedynie 14% Polaków w wieku 18-24 lata deklaruje duże lub bardzo duże zainteresowanie polityką;

Z ostatniego badania CBOS wynika, że do urn wybiera się zaledwie 36 proc. ankietowanych (o 10 proc. mniej niż w 2004 r.). Jeszcze mniej głosowanie interesuje najmłodszych wyborców - według Eurobarometru pewny udział w wyborach deklaruje zaledwie co piąty młody Polak.

TO PROBLEM NIE TYLKO W POLSCE

W poprzednich wyborach do Parlamentu Europejskiego zagłosowało tylko 29% Europejczyków poniżej 25. roku życia wobec 43% średniej dla całego elektoratu!

NIEPOKOJĄCE DANETo niepokojące dane, ponieważ to właśnie młodzież może wiele zmienić i to od jej aktywności wyborczej i społecznej będzie zależał przyszły kształt polskiego społeczeństwa – czy będzie ono bierne i nieaktywne, czy stanie się prawdziwym społeczeństwem obywatelskim?

Społeczeństwo obywatelskie – społeczeństwo charakteryzujące się aktywnością i zdolnością do samoorganizacji oraz określania i osiągania wyznaczonych celów bez impulsu ze strony władzy państwowej. Potrafi działać niezależnie od instytucji państwowych (nie musi oznaczać rywalizacji społeczeństwa z władzą, która występuje zazwyczaj w państwach, w których ustrój polityczny jest sprzeczny z wolą większości obywateli)

Podstawową cechą społeczeństwa obywatelskiego jest świadomość jego członków potrzeb wspólnoty oraz dążenie do ich zaspokajania, czyli zainteresowanie sprawami społeczności oraz poczucie odpowiedzialności za jego dobro.

DLACZEGO MŁODZI NIE CHCĄ BRAĆ UDZIAŁU W WYBORACH?

Dlaczego młodzi nie głosują? Czy młodzi interesują się polityką? Czy ufają politykom? Czy politycy zwracają się do młodych? Czy mówią o problemach młodych i czy kierują

swój program do młodych? Czy młodzież chętnie angażuje się w politykę? 

SONDAŻ W NASZEJ SZKOLE

PRZYCZYNY NISKIEGO ZAINTERESOWANIA WYBORAMI DO

PARLAMENTU EUROPEJSKIEGO Dlaczego Polacy najrzadziej głosują właśnie w wyborach

do europarlamentu (jedynie 25% w ostatnich wyborach, co stanowi jeden z najgorszych wyników w UE)?

Co mogłoby zmienić tę sytuację?

Czy skłoniłoby Polaków do udziału w tych wyborach?

Czy potrzebujemy zachęty, motywacji czy może informacji?

Czy warto brać udział w tych wyborach?

Czy nasz głos może coś zmienić, a jeśli tak to co?

Co może się stać z Unią Europejską, jeśli Europejczycy dalej nie będą głosować?

CO DAJE NAM AKTYWNY UDZIAŁ W WYBORACH I ŻYCIU SPOŁECZNYM?

Co zyskują osoby interesujące się polityką i aktywnie działające w swoich społecznościach?

Jaki może to mieć wpływ na dorosłe życie – w wymiarze osobistym i z punktu widzenia całej społeczności lokalnej?

Jak wyglądałoby życie, gdyby nasze społeczeństwo było aktywne a ludzie częściej się angażowali?

JAKIE SĄ MOŻLIWOŚCI DZIAŁANIA/WŁĄCZENIA SIĘ JEŚLI NIE MAM

JESZCZE PRAWA DO GŁOSOWANIA? Jakie prawa obywatelskie przysługują młodym

ludziom do 18. roku życia?

Jak młody człowiek może wpływać na rządzących?

Czy jako obywatel nieposiadający prawa głosowania może kontrolować i oceniać jakość pracy swoich reprezentantów?

Czy ma prawo do wyrażania głośno swojego zdania?

Czy ma prawo do pisania listów, petycji, składania zapytań do rządzących?

Czy może zgłaszać swoje potrzeby i oczekiwania wobec kandydatów? 

POMYSŁY NA ROZWIĄZANIA 

Co mogłoby zachęcić młodych ludzi do udziału w wyborach?

Czy potrzebują więcej informacji czy edukacji? Co myślicie o pomyśle obniżenia wieku

uzyskania praw wyborczych do 16. roku życia? Co mogłoby zachęcić, żeby bardziej interesować

się polityką?

DZIĘKUJEMY ZA UWAGĘ

Projekt: Jan Tomasz Borkowski; Jakub Kowalik

Młodzi aktywni?Co zrobić, żeby młodzież brała

udział w wyborach i życiu społecznym?