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MINISTERIO DE EDUCACIÓNCENTRO ESCOLAR CLUB DE LEONES
PROCESO DE RENDICIÓN DE CUENTASAÑO 2015
Coordinación General: Licdo. Edwin Ernesto Rodríguez Segura MEd.
Instancias Responsables de Ejecución:Miembros del C. D. E.
Comisión de Rendición de Cuentas
SANTA ANA, SANTA ANA
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La transparencia es un proceso muy importante de considerar e implementar en toda institución pública y se concretiza con la realización anual de la rendición de cuentas, tomando como base las leyes de Acceso a la información pública y de ética gubernamental, los cuales plantean, que quienes desempeñan responsabilidades en el Estado o administran bienes públicos deben rendir cuentas a la ciudadanía, lo que implica una buena práctica para un gobierno democrático.
INTRODUCCIÓN
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Es el compromiso que tienen LOS ORGANISMOS DE ADMINISTRACIÓN ESCOLAR de difundir o informar sobre los principales resultados obtenidos y el uso de los recursos asignados para el año lectivo.La rendición de cuentas es un mecanismo que permite responder por las decisiones y las consecuencias que éstas generan, así como para dar a conocer las actividades realizadas, sus resultados y explicar sobre el uso y destino de los recursos financieros.
CONCEPTUALIZACIÓN DE RENDICIÓN DE CUENTAS
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a) Informar y responder sobre la gestión escolar, evaluando avances, logros y dificultades en relación al cumplimiento del Plan Social Educativo (PSE), Proyecto Educativo Institucional (PEI) y Plan Escolar Anual (POA)
b) Explicar y justificar a la comunidad educativa las decisiones tomadas en el año lectivo.
c) Desarrollar un diálogo con la comunidad educativa, motivándola a evaluar y proponer acciones de mejora.
d) Expresar y comunicar a la comunidad educativa el proceso óptimo de la inversión de los recursos facilitados al Centro Escolar.
OBJETIVOS DE LA RENDICIÓN DE CUENTAS
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a) Describir explicativamente a la Comunidad Educativa la gestión técnico – administrativa realizada en el presente año, con el apoyo financiero del Estado y otros agentes participativos.
b) Informar a la comunidad educativa sobre la gestión escolar y la relación al cumplimiento del plan social educativo, proyecto Educativo Institucional y Plan Escolar.
c) Exportar a la Comunidad Educativa la naturaleza del Proceso Educativo, durante el desarrollo del año lectivo 2014.
OBJETIVOS DEL CENTRO ESCOLAR
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a) Se fomentaron valores positivos: espirituales, morales y cívicos.
b) Se realizaron celebraciones sociales: día de la amistad y el amor, día de la madre, día del medio ambiente, día del niño y celebraciones de cumpleañeros.
c) Se expresaron charlas preventivas: gripe, dengue, chikungunya, tuberculosis y otras.
d) Se desarrollaron los actos cívicos, en los cuales se expusieron diferentes temáticas formativas para el alumnado.
e) Se realizaron intramuros de fútbol.
f) Los padres de familia, alumnos y personal docente estuvieron organizados en comités sociales y de trabajo.
g) Participación en el programa: GREAT U.S.A.
h) Concursos académicos, artísticos.
CONVIVENCIA ESCOLAR
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g) Participación activa y efectiva de todos los sectores de la comunidad en las diferentes actividades desarrolladas durante el año.
h) Trabajo en equipo del personal docente y del C. D. E.
i) Práctica de juegos tradicionales: chibola, yoyo, capirucho, lotería, no te enojes, y otros.
j) Otros
CONVIVENCIA ESCOLAR
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a) Refuerzo académico por grado y asignatura.b) Atención a los alumnos con problemas de aprendizaje, por
maestra de aula de apoyoc) Realización de feria científica.d) Concursos educativos: Reciclaje, dibujo, pintura,
composición, manualidades, poemas.e) Diseño e implementación de estrategias metodológicas
activas y efectivas aplicadas al proceso enseñanza-aprendizaje.
f) Participación sobresaliente de un alumno de 9º grado en la fundación oportunidades.
g) Educación artística: Diversidad de manualidades y dramatización.
h) Excursión educativa al zoológico, Tin Marín.
FORTALECIMIENTO EDUCATIVO
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En el año 2015 no se reparó ninguna área de la infraestructura del Centro Escolar.
INFRAESTRUCTURA ESCOLAR
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a) Apoyo incondicional de los asesores técnicos del MINED1) Asesora Técnica Pedagógica: Licda. Margarita Cárcamo de
Orellana2) Asesor Técnico de Gestión: Licdo. Ortíz
b) Unidad San Miguelito: Directora y Personal de la Unidad.c) Alcaldía Municipal de Santa Ana.d) Universidad Modular Abierta.e) Colegio Salesiano San José.f) Comité Interinstitucional y consultivo.g) Fundación Oportunidades de Gloria Kriate.h) Líderes Comunales i) Personas naturales y profesionales (Donadores)
COORDINACIONES
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a) Programa de dotación de paquetes escolares.b) Programa de alimentación.c) Programa Presidencial vaso de leche.d) Programa de Recreación, Arte y Cultura.e) Capacitaciones y Diplomados por el MINED.f) Capacitación (Fundación Fundahungo)g) Fundación Oportunidades.
PROGRAMAS ESPECIALES
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PRINCIPALES INDICADORES EDUCATIVOS DE 1º A 9º GRADO
Grado
MATRÍCULA INICIAL
MATRÍCULA INTERMEDIA
MATRÍCULA FINAL
DESERCIÓN REPITENCIA SOBREEDAD APROBADOS RE-PROBADOS
M F M F M F M F M F M F M F M F
1º 9 6 9 6 9 6 - - 1 - 1 - 9 6 - -
2º 8 9 9 9 9 9 - - - - 2 1 8 8 - 1
3º 5 3 6 3 5 3 1 - 2 1 2 1 5 3 - -
4º 2 3 3 4 2 3 1 1 - - - - 2 3 - -
5º 7 13 6 11 6 11 1 2 - - 2 0 6 10 - 1
6º 3 5 3 5 3 5 - - - - 2 1 3 5 - -
7º 5 4 6 4 6 4 - - 1 - 2 - 6 3 - 1
8º 6 10 6 9 6 9 - 1 1 3 3 4 6 9 - 1
9º 8 8 8 8 7 8 - 1 - - 2 4 8 7 - -
TOTAL
53 61 56 59 53 58 3 5 5 4 16 11 53 54 - 4
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TEMA: ANÁLISIS DE RESULTADOS DEL RENDIMIENTO ACADÉMICO A NIVEL INSTITUCIONAL DEL 1º AL 9º GRADO
AÑO: 2,015
GRADOS
LENGUAJE MATEMÁTICA CIENCIAS NATURALES CIENCIAS SOCIALES INGLÉS TOTAL
APROBADOS REPROBADOS APROBADOS REPROBADOS APROBADOS REPROBADOS APROBADOS REPROBADOS APROBADOS REPROBADOS APROBADOS REPROBADOS
M F M F M F M F M F M F M F M F M F M F M F M F
1º 9 6 - - 9 6 - - 9 6 - - 9 6 - - - - - - 9 6 - -
2º 9 8 - 1 8 8 1 1 9 8 - 1 9 8 - 1 - - - - 9 7 - 1
3º 5 3 - - 5 3 - - 5 3 - - 5 3 - - - - - - 5 3 - -
4º 2 3 - - 2 3 - - 2 3 - - 2 3 - - - - - - 2 3 - -
5º 5 10 1 1 4 11 2 - 6 10 - 1 6 11 - - - - - - 5 10 1 1
6º 3 5 - - 3 5 - - 3 5 - - 3 5 - - - - - - 3 5 - -
7º 6 3 - 1 6 3 - 1 6 3 - 1 6 4 - - 6 4 - - 6 3 - 1
8º 5 7 1 2 5 7 1 2 5 6 1 3 5 9 1 - 6 6 - 3 6 9 - 1
9º 5 5 3 2 8 7 - - 8 7 - - 5 5 3 2 7 7 1 - 7 8 - -
TOTAL 49 50 5 7 50 53 4 4 53 51 1 6 50 54 4 3 19 17 1 3 52 54 1 4
Parvularia: 19De 1º a 9º Grado: 111Total: 130
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ASIGNATURA Nº DE ALUMNOS(AS)
PROMEDIO DE ASIGNATURA
Nº DE ALUMNOS APROBADOS
Nº DE ALUMNOS REPROBADOS
LENGUAJE 111 7.80 99 12
MATEMÁTICA 111 7.40 103 8
CIENCIAS NATURALES
111 7.50 104 7
CIENCIAS SOCIALES
111 7.60 104 7
INGLÉS 40 7 36 5
PROMEDIO 7.46
ANÁLISIS DE RESULTADOS DE RENDIMIENTO ACADÉMICO A NIVEL INSTITUCIONAL DEL 1º AL 9º
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a) Paquetes escolares: 1. Zapatos: $2,263.002. Uniformes: $1,192.273. Útiles: $2,942.00
Total $6,397.27
b) Bono de Operación Ingresos Egresos y Funcionamiento $1,007.50 $720.00 $2,231.50 306.00
$1,313.50
Saldo $ 593.50
RECURSOS FINANCIEROS
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c) Donaciones:1. Universidad Modular Abierta
a) Bienes de uso y consumo $130.00b) Alcaldía Municipal $ 35.00
2. Club Rotario de Santa Ana $ 30.003. Estudiantes de Educación de UMA Santa Ana
a) Material didáctico $ 50.00b) Material variado $ 75.00
$125.004. Profesionales cooperantes $100.005. Personas Naturales Cooperantes $200.00. TOTAL: $620.00
RECURSOS FINANCIEROS
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d) Tienda Escolar
Ingresos $528.70
Egresos $523.65
Saldo $ 5.05
RECURSOS FINANCIEROS
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1) Planta Docente: 11 maestras 1 maestro pagados por el MINED
2) Horario de trabajo: 7:15 a.m. a 12:00 md.3) Organización institucional: 3.1) C. D. E.
3.2) Consejo de profesores3.3) Consejo de padres de familia, docentes y alumnos
3.4) Comités de padres de familia, docentes y alumnos
3.5) Comité interinstitucional3.6) Comité de apoyo3.7) Comités de profesores
ORGANIZACIÓN Y ADMINISTRACIÓN ESCOLAR
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a) Gracias a la asignación de los programas especiales facilitados por el Estado, a través del MINED, el servicio educativo ha sido mejorado en todas sus áreas operativas en el Centro Educativo.
b) Se ha facilitado la participación e integración activa de todos los sectores comunitarios para ayudar al desarrollo del alumnado.
c) Ingreso de alumnos(as) de 8º grado a la Fundación Oportunidades.
LOGROS
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1) No contar con los recursos necesitados para poder mejorar integralmente el proceso educativo.
2) Tardía asignación del bono de operación y funcionamiento.
3) Ser un Centro Escolar vulnerable
DIFICULTADES
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1) Operativización de una gestión activa y proactiva.
2) Trabajo en equipo de todos los sectores de la comunidad educativa.
3) Crear y operativizar la ayuda de donadores.
SOLUCIONES