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PROGRAMA

PRELIMINAR

MIÉRCOLES 21 DE OCTUBRE

08.00 en adelante ACREDITACIONES

09.00 a 11.00 SESIONES PARALELAS (I)

11:00 a 11:45 ACTO DE APERTURA

11.50 a 13.30 PANEL: “El audiovisual científico. Qué ciencia miramos, qué ciencia mostramos”.

Gustavo Hennekens (UNER); Romina Kippes (UNL); Pablo Kühnert (CONICET

Documental). Moderan: Silvina Chaves (UNSL) y Mariano Pineda (UNLPAM)

13.30 a 15.00 ALMUERZO

15.00 a 17.00 SESIONES PARALELAS (II) ACTIVIDAD: “Tramando Ciencia”

17.00 a 17.30 PAUSA CAFÉ

17.30 a 19.30 PANEL: “Ciencias Sociales y Periodismo Científico: malentendidos, rivalidades y

colaboración” Antonio Mangione (UNSL); Javier Crúz Mena (UNAM); Ana María Vara

(UNSAM). Modera: Ana María Vara.

09.00 a 17.30 EXHIBICIÓN DE POSTERS. ACTIVIDAD: “La ciencia tiene quien le escriba”

JUEVES 22 DE OCTUBRE

09.00 en adelante ACREDITACIONES

09.00 a 11.00 SESIONES PARALELAS (III) ACTIVIDAD: “Tramando Ciencia”

11.00 a 11.30 PAUSA CAFÉ

11.30 a 13.30 CONFERENCIA: “La sección de Ciencias: ¿una idea traicionera?”. Javier Crúz Mena-

(UNAM). Modera: Cecilia Rosen (Centro REDES)

13.30 a 15.00 ALMUERZO

15.00 a 17.00 SESIONES PARALELAS (IV) ACTIVIDAD: “Foro de Periodismo Científico”

17.00 a 17.30 PAUSA CAFÉ

17.30 a 19.30 CONVERSATORIO: “Museos de Ciencias”. Sandra Murriello (UNRN); César Osella

(Puerto Ciencia-UNER)

09.00 a 17.30 EXHIBICIÓN DE POSTERS. ACTIVIDAD: “La ciencia tiene quien le escriba”.

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VIERNES 23 DE OCTUBRE

09.00 en adelante ACREDITACIONES

09.00 a 11.00 SESIONES PARALELAS (V) ACTIVIDAD: “Foro de Periodismo Científico”

11.00 a 11.30 PAUSA CAFÉ

11.30 a 13.30 FORO: “Ciencia, Comunicación y Movimientos Sociales. La experiencia de los

movimientos socioambientales entrerrianos”. Foro Ecologista de Paraná; Asociación

Entre Ríos Libre de Fracking; Asamblea Ciudadana de Gualeguaychú. Moderan:

Andrés Wursten y Gonzalo Andés-UNER

13.30 a 15.00 ALMUERZO

15.00 a 17.00 PANEL: “La Comunicación Pública de la Ciencia y la Tecnología en Argentina: balance y

perspectivas”. Claudia Mazzeo (INTI); Elena Gasparri (UNR); Carmelo Polino (Centro

REDES); Alicia Calabrese (Fundación Instituto Leloir). Modera: Carina Cortassa (UNER -

Centro REDES)

17.15. a 18 hs. ASAMBLEA

09.00 a 15.00 EXHIBICIÓN DE POSTERS. ACTIVIDAD: “La ciencia tiene quien le escriba”.

DISTRIBUCIÓN DE ACTIVIDADES Y SESIONES PARALELAS: ¡ORIENTÁTE!

SESIONES PLENARIAS

COMUNICACIÓN DE LA CIENCIA EN INSTITUCIONES

COMUNICACIÓN DE LA CIENCIA EN MUSEOS, EVENTOS Y ACTIVIDADES

COMUNICACIÓN DE LA CIENCIA Y ENTORNOS EDUCATIVOS

COMUNICACIÓN DE LA CIENCIA Y CONSTRUCCIÓN DE CIUDADANÍA

COMUNICACIÓN DE LA CIENCIA EN MEDIOS MASIVOS

APORTES TEÓRICO-METODOLÓGICOS A LA INVESTIGACIÓN

PERCEPCIÓN PÚBLICA DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA

COMUNICACIÓN DE LA CIENCIAENTORNOS DIGITALES

CAPACITACIÓN Y FORMACIÓN DE COMUNICADORES

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MIÉRCOLES 21 – 09 a 11 HS – SESIONES PARALELAS

LA COMUNICACIÓN DE LA CIENCIA EN INSTITUCIONES DE INVESTIGACIÓN (I)

Comunicaciones en periódicos locales: vinculando la investigación,

la educación y la comunidad

Daniel Tanaro y Mercedes

Piaggio

Facultad de Bromatología.

UNER

Comunicación de la ciencia y la tecnología en escuelas

de educación agrotécnica de Entre Ríos

Mercedes Piaggio, Daniel

Tanaro, Alejandra Gasparovic

y Víctor Badaracco

Facultad de Bromatología.

UNER

Diferentes procesos de comunicación de la ciencia y la tecnología a través del desarrollo

de actividades y experiencias que vinculan tres sectores: organismos de políticas públicas,

el sistema científico tecnológico y el sistema educativo

Cecilia Della Vedoba y Hugo

Martin

Secretaría de Ciencia y

Tecnología

Actividades de divulgación de la ciencia y la tecnología nucleares en Córdoba Hugo Roberto Martin CNEA - Sec. C. y T. Córdoba

EXPERIENCIAS DE COMUNICACIÓN DE LA CIENCIA EN MUSEOS, EVENTOS Y ACTIVIDADES (I)

En la naturaleza, entre dinosaurios y científicos: un museo María Fernanda Melgar y

Romina Elisondo UNRC - CONICET

“Conociendo a los vertebrados” — Propuesta de recorrido lúdico-participativo para la sala

Vertebrados del Museo Provincial de Ciencias Naturales y Antropológicas Antonio Serrano Desiré Ruggeri FCE-UNER

Semana de la Ciencia en la U.E.P. 193 Jorge Fabián Coronel UNCAus

El lúdico y las TICs: Tramando Medios Viajero, una experiencia educativa María Victoria Rosetti Garro, Rodríguez Mariana y María

Emilia Schmuck FCEDu-UNER

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COMUNICACIÓN DE LA CIENCIA Y ENTORNOS EDUCATIVOS

Transferencia científica a nivel educativo

INIDEP Instituto Nacional de

Investigación y Desarrollo

Pesquero

INIDEP

Encuentro entre científicos y docentes: Taller experimental “Abriendo un laboratorio en la

escuela”

Gisela Tubio, Sergio Alarcón,

Christina Magni, Humberto

Cancela, Adriana Osella, Silvia

Valdano y María de la Riestra

Centro de Estimulo al

Desarrollo del Conocimiento –

Granadero Baigorria UNR -

CONICET

A comunicação pública de ciência nos programas de pós-graduação em saúde coletiva do

Brasil no entendimento de seus coordenadores

Carlos A. Teixeira, Vicente

Sarubbi y Paulo R. Gallo

Centro Universitário

Adventista de São Paulo

Campus en acción

María Lujan Castro, Analís

Amadi y Marina Pellizari

Universidad Nacional del

Centro de la Provincia de

Buenos Aires

COMUNICACIÓN DE LA CIENCIA Y CONSTRUCCIÓN DE CIUDADANÍA

“Compartí el reclamo con tus amigos. Hacé click aquí”:

Medios digitales y protestas antinucleares en Argentina Agustín Piaz UNSAM-UBA-CONICET

Construcción y representación del conflicto económico-ambiental en la murga Arturo Roncaglia y Pablo

Facundo García UNC

El derecho a un alimento sano

María E. Marichal, Lucena

Tardivo, Luciana Gottardi,

Gonzalo Bailo, Carlos Reyna,

Javier Toniollo.

Centro de Investigaciones de

la FCJS-UNL

DIVULGACIÓN E INNOVACIÓN PRODUCTIVA. Caso: Foro para la innovación tecnológica

(FoInnTec) de Villa María

Oscar Alamo Universidad Nacional de Villa

María

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MIÉRCOLES 21 – 11 a 11.45 HS

ACTO DE APERTURA

MIÉRCOLES 21 – 11.50 a 13.30 HS

PANEL: “EL AUDIOVISUAL CIENTÍFICO. QUÉ CIENCIA MIRAMOS, QUÉ CIENCIA MOSTRAMOS”

GUSTAVO HENNEKENS (UNER); ROMINA KIPPES (UNL); PABLO KÜHNERT (CONICET DOCUMENTAL).

MODERAN: SILVINA CHAVES (UNSL) Y MARIANO PINEDA (UNLPAM)

MIÉRCOLES 21 – 15 a 17 HS – SESIONES PARALELAS (II)

EXPERIENCIAS DE COMUNICACIÓN DE LA CIENCIA EN MUSEOS, EVENTOS Y ACTIVIDADES (II) -

Comunicación científica en abierto: análisis de la experiencia de un taller sobre gestores bibliográficos digitales

Julieta Guzman, Gatica Erika, Lorena Di Lorenzo y Silvia

Baldivieso

Universidad Nacional de San Luis

La divulgación selectiva y orientada sobre prácticas de alimentación: relato de una experiencia comunicacional

Marcos Altamirano Universidad Nacional de Río

Cuarto

6

Feria Interactiva Itinerante. Análisis del dispositivo. Elizabeth Vidal UNC

Experiencias de divulgación científica en la Feria del Libro de Buenos Aires María C. Álvarez, María L. Castro y Alicia Lacovino

FUNDACION SOLYDEUS

ESTUDIOS SOBRE LA CIENCIA EN LOS MEDIOS MASIVOS DE COMUNICACIÓN -

Veo Veo. La ciencia en el medio. Un análisis de los programas de divulgación científica en la televisión argentina. Aciertos y desaciertos

Cecilia Farré. Universidad de Buenos Aires.

Cuando las enfermedades mentales eran contagiosas Fernando Sica Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires

Las noticias de ciencia en los diarios argentinos: análisis de la muestra de casos de la Región Centro y Cuyo

Guillermo Spina, María Victoria Santarsola, Silvina Chaves y

Mariana Mendoza UNLaM; UNSL y UNC

Ciência na Rede: análise de conteúdo do maior portal de divulgação científica brasileiro, o ScienceBlogs Brasil

Antônio Pereira Brotas, Daniela Araújo Mazzei y Mônica

Celestino Universidade Federal da Bahia

PRÁCTICAS DEL PERIODISMO CIENTÍFICO

¿Locales o globales? Los criterios de noticiabilidad que siguen periodistas de ciencia en Argentina, Alemania y Francia.

Rosen, Cecilia Guenther, Lars y Fröhrlich, Klara

Centro REDES; Friedrich-Schiller-Universität Jena; University of

Paris 8

El periodista científico: funámbulo entre la sacralización y la popularización de la ciencia María Cristina Lago y Adriana

Callegaro Universidad Nacional de La

Matanza

Hacia un protocolo de cobertura periodística en prensa escrita de terremotos y Tsunamis en el contexto de la Comunicación de Riesgo y Comunicación Pública de la Ciencia: el caso

de Iquique, Chile (abril 2014). Daniel Torrales Aguirre

Universidad Católica del Norte (Chile)

7

La búsqueda de prácticas comunicativas éticas y de calidad frente a los riesgos de la “espectacularización” de la ciencia

María Cristina Lago y Cecilia Laclau

Universidad Nacional de La Matanza

COMUNICACIÓN DE LA CIENCIA EN MEDIOS AUDIVISUALES Y RADIOFÓNICOS (I)

El documental científico y los derechos de autor Guillermo Hardwick Univ. Moron - Argentores

A Prueba de Ciencia, co-producción de serie televisiva.

Gabriela Li Puma, Alejandro Alventosa, Nicolás Graziani,

Mariana Olmos, Esteban Rosso y Gabriela Vicente Miguelez

Equipo de trabajo y coproducción.

Proyecto INIA TV Pablo Varela y Fernando Carrau Unidad de Comunicación INIA

Salto Grande, Director Regional INIA Salto Grande

Uso de producciones audiovisuales en la divulgación científica Maybeth Urbina PDVSA

Ciclo de videos Develar lo Invisible, 3º temporada.

Gabriela Li Puma, Alejandro Alventosa, Nicolás Graziani,

Mariana Olmos, Esteban Rosso, Gabriela Miguelez y Soledad De

Marco

Equipo de trabajo

MIÉRCOLES 21 – 17.30 a 19.30 HS

PANEL: “CIENCIAS SOCIALES Y PERIODISMO CIENTÍFICO: MALENTENDIDOS, RIVALIDADES Y COLABORACIÓN”

ANTONIO MANGIONE (UNSL); JAVIER CRÚZ MENA (UNAM); ANA MARÍA VARA (UNSAM).

MODERA: ANA MARÍA VARA.

8

JUEVES 22 – 09 a 11 HS – SESIONES PARALELAS (III)

LA COMUNICACIÓN DE LA CIENCIA EN INSTITUCIONES DE INVESTIGACIÓN (II)

La comunicación pública de la ciencia en las instituciones científicas nacionales.

Un estudio exploratorio Gabriela Neffa

UNLP / IPAF Región Pampeana -

INTA

La comunicación pública de la ciencia desde el IPAF Región Pampeana Cora Gornitzky y Gabriela Neffa IPAF Región Pampeana - INTA

Aporte de la comunicación estratégica a la transferencia tecnológica a la industria Liliana Canaves, Helena Marchini

y Claudia Mazzeo INTI

Canales, medios y alternativas para la comunicación de la ciencia y la tecnología

en una universidad pública nacional:

el caso de la Secretaría de Ciencia y Tecnología de la UNLaM

Elisa Basanta, Ana m. Bidiña,

Marcelo Perissé, Nélida Pérez,

Carlos Ezeiza Pohl, Dorina

Mecca, Damián Molgaray, David

Gutiérrez, Florencia Molinari,

Fernando Cavallero, Claudia

Oyola

Secretaría de Ciencia y

Tecnología. Universidad Nacional

de La Matanza

Divulgación Científica en el CONICET: una experiencia federal Ana Belluscio, Alejandro

Cannizzaro y Mariela L. Cordero CONICET

EXPERIENCIAS DE COMUNICACIÓN DE LA CIENCIA EN MUSEOS, EVENTOS Y ACTIVIDADES (III)

Ciencia por los barrios

Ana P. Madrid, María L. Castro,

Mauro Natale, Marta García, Ana

L. Echegaray Y Marisol Martínez

Universidad Nacional del Centro

de la Provincia de Buenos Aires

Comunicación en redes de investigación científica:

Una aproximación desde la Red INMA –Infancia y Medio Ambiente- de España Marcelo Daniel Hansen

Instituto de Investigación Médica

de Barcelona

Tesis en 3 Minutos Leticia Chirinos Universidad Nacional del Litoral

Talleres de extensión sobre el conocimiento y las prácticas en ciencias naturales Víctor Garay, Andrea Paolini y

Gisela Vázquez CBC-UBA

9

EXPERIENCIAS DE COMUNICACIÓN DE LA CIENCIA EN MUSEOS, EVENTOS Y ACTIVIDADES (IV)

CIENTIFICAMENTE PAYASOS: Una experiencia de divulgación científica desde el payaso

Ezequías Litwin, Florencia

Ramonda, Paula Altamirano Y

Pablo García

Universidad Nacional de Córdoba

TEATRO INTERACTUANDO CON LA CIENCIA Norma Di Franco, Stella Maris

Cornelis, María Cecilia Bobillo

Universidad Nacional de La

Pampa -UNLPam-

¿Cómo se hace un PURE sin papas? Abdelbassat Abdelbaki y Héctor

Lorenzetti

Universidad Nacional de la

Patagonia Austral

El Mes del Chagas en el Museo de La Plata: una propuesta que crece y se fortalece desde

hace cuatro años

María Soledad Scazzola (Grupo

¿De qué hablamos cuando

hablamos de Chagas?)

CONICET - UNLP – CIIE

COMUNICACIÓN DE LA CIENCIA Y ENTORNOS EDUCATIVOS (II)

La construcción del lector modelo en la Comunicación Pública de la Ciencia. Un análisis de

los “Cuadernos de Trabajo” para docentes de la educación media Leandro Lacoa UNLaM

Aportes de la comunicación de la ciencia y la tecnología a la educación formal Mónica Cristina Gerena, Graciela

Vega Gentile y Natalia Agüero

Ministerio de Educación de la

Provincia de Córdoba

La radionovela como herramienta eficaz para la enseñanza de la ciencia en el aula: un

aporte para el currículum nacional de Chile.

Pedro Rojas Illanes; Teresa

Vernal Vilicic y Carol Rojas

PUC Chile y Corporación Norte

Sustentable

Nucleando - Contenido educativo nuclear para docentes Genini, Eduardo y Martín, Dante Area educativa CNEA / Prensa

CNEA

APORTES TEÓRICO-METODOLÓGICOS PARA LOS ESTUDIOS DE CPC / CTS

Desarrollo de una herramienta de evaluación de la comunicación en una institución

nacional de desarrollo y transferencia de tecnología Claudia Mazzeo y Liliana Canaves

Instituto Nacional de Tecnología

Industrial

10

Cuando la definición opera como una cárcel Susana Gallardo y Gabriel

Stekolschik UBA - UNSAM

Perspectivas para la Educación en Ciencia y Tecnología en Sociedad Hernán Miguel Universidad de Buenos Aires

Comunicación de la innovación: genealogía de un concepto, prácticas alternativas y rol de

los comunicadores Ana María Vara

Centro de Estudios de Historia de

la Ciencia José Babini, EH-

UNSAM

JUEVES 22 – 11.30 a 13.30 HS

CONFERENCIA: “LA SECCIÓN DE CIENCIAS: ¿UNA IDEA TRAICIONERA?”

JAVIER CRÚZ MENA-(UNAM). MODERA: CECILIA ROSEN (CENTRO REDES)

JUEVES 22 – 15 A 17 HS – SESIONES PARALELAS (IV)

EXPERIENCIAS DE COMUNICACIÓN EN MUSEOS, EVENTOS Y ACTIVIDADES (V)

Gigantes Microscópicos: 1000 calcomanías para comunicar ciencia Paula de Tezanos Pinto Laboratorio de Limnología.

Instituto de Ecología Genetica y Evolución, CONICET-UBA

11

Sumergidos en el Paraná Medio: historias subacuáticas

Williner Verónica, Melina Devercelli, Georgina Tumini;

Gabriela Musin; Leandro Negro; María Victoria Torres; Ramiro

Manzo; Pablo Collins; Federico Giri; Florencia Viozzi; Florencia

Rojas Molina, Diego Frau, Debora Carvalho, Eloisa

Senkman; Valeria Diawol.

Instituto Nacional de Limnología, INALI (CONICET-UNL)

Exposição de cartuns e histórias em quadrinhos de divulgação científica CA Teixeira PK Srivastava, J

Garcia, S Vasconcelos, PR Gallo y MI Nogueira

Centro Universitário Adventista de São Paulo

Quadrinhos de humor no Facebook de um mestrado profissional em promoção da saúde: ensinando mestrandos a trabalharem com o gênero textual da divulgação científica

Carlos Antonio Teixeira y Maria Cecília Leite de Moraes

Centro Universitário Adventista de São Paulo

EXPERIENCIAS DE COMUNICACIÓN EN MUSEOS, EVENTOS Y ACTIVIDADES (VI)

Vinculando investigación y divulgación en el Jardín Botánico Gaspar Xuarez sj de la Universidad Católica de Córdoba

Diana Perazzolo, Cecilia Eynard, Laura Perasso, Ana Hoffmann y

Ma. Agustina Graglia

Jardín Botánico Gaspar Xuarez sj, Universidad Católica de Córdoba

EL INTA BARILOCHE ABRE SUS PUERTAS A LOS COLEGIOS PRIMARIOS INTA EEA Bariloche INTA EEA Bariloche

Mesa de ideas – Un momento con los científicos

Verónica Cislaghi, Marcela Di Luzio, Exequiel Porte, Cesar

Osella y Roberto Ronchi Puerto Ciencia UNER

Una geodésica para jugar Marcela Di Luzio, Cesar Osella y

Exequiel Porte Puerto Ciencia UNER

Jornada Puertas Abiertas - Estación Experimental INIA Salto Grande Mónica Silveira, Pablo Varela Unidad de Comunicación y

Transferencia de Tecnología INIA Salto Grande

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REVISTAS CIENTÍFICAS Y DE DIVULGACIÓN

Revistas científicas y de divulgación: identificación de unidades editoras, de publicaciones y de autores

Adela Ruiz; Florencia Mendoza; Jorgelina Naveiro; Dolores

García

Universidad Nacional de La Plata, Facultad de Periodismo y

Comunicación Social

Siete años, 22 números y un sinfín de debates sobre ciencia y comunicación: La experiencia de la revista Materia Pendiente de la Facultad de Ciencias Exactas – UNLP

Josefina Oliva, Florencia Yanniello, Daiana Melón, Pablo

Noriega, Gastón Barreiro y Darío Andrinolo

Facultad de Ciencias Exactas. Universidad Nacional de La Plata

Desafíos que presentan las publicaciones periódicas académicas en acceso abierto de universidades nacionales: el caso de la revista RInCE

del Departamento de Ciencias Económicas de la UNLaM

Elisa Marta Basanta (1), Ana Marcela Bidiña (2), Carlos Ezeiza

Pohl (2-1), Verónica Elisa Galardo (1), Eduardo Ferrero (1),

Homero Adrián Páez (3).

(1) Departamento de Ciencias Económicas UNLAM - (2) SECyT – UNLAM (3) Dirección de Prensa

del Instituto de Medios de Comunicación UNLAM.

COMUNICACIÓN DE LA CIENCIA EN ENTORNOS DIGITALES

Ingenio Web: Comunicación de la ciencia en clave digital Juan Zambrano; Acosta, Claudia;

Gil Salcedo; Mariana Munera Monsalve; Beatriz Marín Ochoa

Universidad Pontifica Bolivariana

Estrategias de Comunicación de la Ciencia en Redes Sociales. Campaña Pública UNR María Soledad Casasola - Cristian

Azziani Universidad Nacional de Rosario

Redes sociales y los “seguidores” de la tecnología Verónica Andrei y Valeria

Montenegro Instituto Nacional de Tecnología

Industrial

Responsabilidad social empresaria como espacio de comunicación Pablo Joaquín Varela Especialización CPC en UNC, Intel

Software de Argentina

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PERCEPCIÓN PÚBLICA DE LA CIENCIA

Actitudes hacia la difusión y la divulgación de la ciencia en la investigación académica Andrés Castillo Vargas Universidad de Costa Rica

Nanotecnólogos y toxicidad: evaluando riesgos según el contexto Ana Spivak L'Hoste y Matthieu

Hubert CONICET - UNSAM -UNQUI

Indicadores de percepción científica y tecnológica en la Provincia de Entre Ríos

Agustín Carpio, Carina Cortassa,

Graciela Mingo, Cesar Osella,

Mariana Rodríguez, Gustavo

Romero y Roberto Ronchi

PuertoCiencia – FI; FCEdu; FCE;

UNER

Percepción social de la ciencia y la tecnología en ingresantes a

las carreras de Ingeniería en UTN-FRA

Karina Ferrando

- Olga Páez

UTN Facultad Regional

Avellaneda

JUEVES 22 – 17.30 a 19.30 HS

CONVERSATORIO: “MUSEOS DE CIENCIAS”.

SANDRA MURRIELLO (UNRN); CÉSAR OSELLA (PUERTO CIENCIA-UNER)

14

VIERNES 23 – 09 a 11 HS – SESIONES PARALELAS (V)

LA COMUNICACIÓN DE LA CIENCIA EN INSTITUCIONES DE INVESTIGACIÓN (III)

“Cuentos con Ciencia” ¿Comunicación científica o institucional? Mariela López Cordero y

Jeremías Di Pietro CONICET Córdoba

UNCiencia, propuesta universitaria de comunicación pública de la ciencia sinérgica y multimedia

Andrés Fernández, Mariana Mendoza y Ariel Orazzi

Universidad Nacional de Córdoba

Análisis del proceso de construcción colectiva de una herramienta de comunicación Ivana Maldonado, María N.

Comparetto y María M. Castañeda

INTA Concordia

Los 40 años del INTEC: memoria, políticas de promoción y fortalecimiento institucional Victoria Castro Demiryi SINEP/CONICET

EXPERIENCIAS DE COMUNICACIÓN EN MUSEOS, EVENTOS, MUSEOS Y ACTIVIDADES (VII)

Campaña "Ciencia de Acá"

Elena Gasparri, María Soledad Casasola y Cristian Azziani

Fac. de Ciencia Política y RR. II. Universidad Nacional de Rosario

Parece un juego pero es conocimiento. Análisis de la comunicación de la ciencia en parques temáticos daneses y argentinos

Cecilia Mazzaro y Svend A. Buus FPCS - UNLP

Proyecto "Tras los Pasos de Darwin" un dispositivo de extensión al medio y popularización de la ciencia

Analía Benigni, Alba Imhof y Federico Giri

Universidad Nacional del Litoral

Espacio de Experimentación para Jóvenes en laboratorios del Instituto Balseiro- Centro Atómico Bariloche- CNEA

Patricia Mateos, Morena Robles y Jordana Dorfman

CNEA

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COMUNICACIÓN DE LA CIENCIA Y ENTORNOS EDUCATIVOS (III)

Acceso a las comunicaciones científica en las aulas universitarias. prácticas y procesos habituales y proyecciones a partir de una experiencia de formación en gestores

bibliográficos digitales

Silvia Baldivieso, Lorena Di Lorenzo, Erika Gatica y Julieta

Guzmán Universidad Nacional de San Luis

La Comunicación de la Ciencia en la internacionalización de la Educación Superior Gabriela Michelini, Fernando Luján Acosta, María Victoria Santorsola y Patricia Franco

Departamento de Humanidades y Ciencias Sociales, Universidad

Nacional de La Matanza

Serie digital. Un espacio editorial para el encuentro entre docentes y estudiantes Bruno De Angelis y Mariano

Belaich Universidad Nacional de Quilmes

Aportes de los estudios sobre aprendizaje humano a la comunicación pública de la ciencia Astrid Bengtsson Centro Atómico Bariloche-

Instituto Balseiro

La edición para intervenir en un campo cultural: un problema de la comunicación científica Claudia Rosa y María Eugenia De

Zan Facultad de Ciencias de la

Educación- UNER

CAPACITACIÓN Y FORMACIÓN DE COMUNICADORES CIENTÍFICOS

Capacitación para periodistas agrarios María Julieta Calí INTA Alto Valle

Visita de alumnos de la carrera de Periodismo al INTA Alto Valle María Julieta Calí INTA Alto Valle

Comunicación pública de la ciencia: aportes de la formación de posgrado Sandra Murriello CITECDE, UNRN-Sede Andina

COMUNICACIÓN DE LA CIENCIA EN MEDIOS AUDIOVISUALES Y RADIOFÓNICOS (II)

Nuevas formas y potencialidades del audiovisual en la divulgación científica. Producción del video “El juego de las políticas públicas en ciencia y tecnología”

Lisha Dávila CONICET - UNVM / CEA - UNC

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PAMPERO TV. Elaboración de guía para entrevistas María Nöel Comparetto, Ivana

Maldonado y Bernardita Zeballos INTA Concordia - INTA Centro

Regional Entre Ríos

Ciencia Modulada: comunicando la ciencia en una radio universitaria Cecilia Laclau, Nicolás Camargo

Lescano y Gaspar Grieco Universidad Nacional de La

Matanza

Medios públicos para la comunicación pública de la ciencia y la tecnología Carmen Canteros, Pablo Cid y

Florencia Salgueiro Prensa y Comunicación del INTI

El INTI en Comunidad Abierta: voces directas Juan Nicastro Nodo de Comunicación Región

Centro / INTI

VIERNES 22 – 15.00 a 17.00 HS

PANEL: “LA CPC EN ARGENTINA: BALANCE Y PERSPECTIVAS”

CLAUDIA MAZZEO (INTI); ELENA GASPARRI (UNR); CARMELO POLINO (CENTRO REDES); ALICIA CALABRESE (FUNDACIÓN

INSTITUTO LELOIR) - MODERA: CARINA CORTASSA (UNER - CENTRO REDES)

VIERNES 22 – 17.15 a 18.00 HS

ASAMBLEA