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MEU DIÁRIO DE BORDOEnsino Fundamental • 2º. ano
SEMANA 4 – #DIA5
MEU DIÁRIO DE BORDO • Ensino Fundamental • 2º. ano
2th gradeDIÁRIO DO BORDO - 2º. ANO
day schedule – 4th week (PROGRAMAÇÃO DO DIA - SEMANA 4)
English
#Day5
MEU DIÁRIO DE BORDO • Ensino Fundamental • 2º. ano
TODAY IS FRIDAY! IT’S TIME TO CELEBRATE!
(HOJÉ É SEXTA FEIRA, DIA DE CELEBRAR!)
ALL MOMENTS ARE IMPORTANT, AND EACH SECOND THAT WE STAY WITH OUR FAMILY
GIVE US REASON TO BE HAPPIER!
(TODOS OS MOMENTOS SÃO IMPORTANTES, CADA SEGUNDO QUE PASSAMOS AO LADO
DA NOSSA FAMÍLIA NOS DÁ MOTIVOS PARA SERMOS MAIS FELIZES!)
MEU DIÁRIO DE BORDO • Ensino Fundamental • 2º. ano
Let’s pretend that today is your birthday!! We’ll have a day as a cheff, and we’ll make a mug cake! Let’s go!!
(Vamos fazer de conta que hoje é o seu aniversário!! Começaremos com um dia de mestre cuca, colocando a mão na massa e fazendo um bolo de caneca! Vamos lá!)
ATENÇÃO: ESTA ATIVIDADE SÓ
PODERÁ SER REALIZADA COM A PRESENÇA DE UM ADULTO. PEÇA AJUDA
DE ALGUMA PESSOA DA SUA CASA.Hoje vai ser uma festa bolo e guaraná
Muito doce pra você
É o seu aniversário
Vamos festejar
E os amigos receber
Mil felicidades e amor no coração
Que a sua vida seja sempre doce e emoção
MEU DIÁRIO DE BORDO • Ensino Fundamental • 2º. ano
Cheff - Recipe time (Mestre Cuca - Hora da Receita)
Ingredients (Ingredientes)
1 small egg (1 ovo pequeno)
4 tablespoons with milk (4 colheres (sopa) de leite)
3 tablespoons with oil (3 colheres (sopa) de óleo)
2 tablespoons with chocolate powder (2 colheres
(sopa) rasas de chocolate em pó)
4 tablespoons with sugar (4 colheres (sopa) rasas de
açúcar)
4 tablespoons with wheat flour (4 colheres (sopa)
rasas de farinha de trigo)
1 small spoon with baking powder (1 colher (café)
rasa de fermento em pó)
If you want, you can add more chocolate powder
(Adicionar achocolatado, se for do seu gosto)
Preparation Mode (Modo de Preparo)
1 Put eggs into the mug and mix it using a fork. (Coloque o
ovo na caneca e bata bem com um garfo.)
2 Add oil, sugar, milk, and chocolate powder, then mix a bit
more. (Acrescente o óleo, o açúcar, o leite, o chocolate e
bata mais.)
3 Add wheat flour and baking powder, then softly mix
until the mixed is fullbodied. (Acrescente a farinha e o
fermento e mexa delicadamente até incorpar.)
4 Put it into microwave oven for 3 minutes, on maximum
power. (Leve por 3 minutos no microondas na potência
máxima.)
Microwave oven mug cake
(Bolo de Caneca Microondas)
MEU DIÁRIO DE BORDO • Ensino Fundamental • 2º. ano
While your cake is being cool, let’s create a great invitation card for this birthday party. (Enquanto o bolo esfria, vamos criar um convite bem bacana para essa festa de aniversário.)
This invitation card must have: the name of the birthday person, date, local, and a small text that talks about this party. (Esse convite precisar ter: o nome de quem você irá convidar, o dia, local e um pequeno texto falando sobre esse momento.)
You can use (Poderá usar):
NOW YOUR CAKE IS READY, SO YOU CAN UNMOLD IT, PUT IT
ON A PRETTY PLATE, MAKE A BRIGADEIRO COVER AND LET IT
BE COOL. (AGORA QUE SEU BOLO ESTÁ
PRONTO, VOCÊ PODE TIRAR DA CANECA, COLOCAR EM UM PRATO BEM BONITO, FAZER UMA COBERTURA DE
BRIGADEIRO E DEIXAR ESFRIAR.)
CONGRATULATIONS!!!
MEU DIÁRIO DE BORDO • Ensino Fundamental • 2º. ano
It’s time to celebrate!! (Chegou a hora!!)Happy Birthday!!!
MEU DIÁRIO DE BORDO • Ensino Fundamental • 2º. ano
Let’s learn some important sentences to our communication in English. (Vamos aprender algumas frases na Língua Inglesa que são importantes para a nossa comunicação.)
How old are you?
(Quantos anos você tem?)
What´s Your name?
(Qual o seu nome?)
My name´s
(Meu nome é )
I´m years old.
(Eu tenho anos.)
MEU DIÁRIO DE BORDO • Ensino Fundamental • 2º. ano
When I hear the word “party”, I remember about presents!! (Quando ouço a palavra festa, lembro
logo dos presentes!!)
On the next activities, we’ll happily learn numbers until 12, then we’ll number how many presents
we got. (Na próxima atividade, vamos aprender até o número 12 e de uma forma alegre. Contaremos os
presentes que ganhamos nesse dia.)
Warning! (Atenção!)We’ll cut 12 small cards where we’ll write numbers from 1
to 12. Each number must be in a different color, but there’s no
problem if a color is repeated. Below these numbers we must
write in English the amount they represent. (Cortaremos 12
cartinhas de papel e nessas cartinhas escreverá os numerais
de 1 a 12. Cada número de uma cor diferente, tudo bem
se repetir a cor. Abaixo desse numeral, escreveremos a
quantidade que ele representa em Inglês.)
For example (Assim):
#DicaVídeo musical com contagem
https://youtu.be/D0Ajq682yrA
9
Nine
MEU DIÁRIO DE BORDO • Ensino Fundamental • 2º. ano
1
4
2
5
3
6
One
Four
Two
Five
Three
Six
MEU DIÁRIO DE BORDO • Ensino Fundamental • 2º. ano
7
10
8
11
9
12
Seven
Ten
Eight
Eleven
Nine
Twelve
MEU DIÁRIO DE BORDO • Ensino Fundamental • 2º. ano
Now your cards are ready, and we’ll do this way: (Agora suas cartinha estão prontas, faremos o seguinte:)
On your logbook, you’ll draw the amount of presents you got, then you’ll put beside this picture the number that represents this amount. (No diário de bordo, você desenhará a quantidade de presentes e ao lado irá colar a cartinha com o numeral que representa essa quantidade.)
HAVE YOU FINISHED YOUR COOLAGE? (FINALIZOU SUA
COLAGEM?) (NOW TELL US!) AGORA ME CONTE!
(WHICH PRESENT WOULD YOU LIKE TO GET ON YOUR BIRTHDAY? (QUAL PRESENTE GOSTARIA DE GANHAR
NO SEU ANIVERSÁRIO?)
MEU DIÁRIO DE BORDO • Ensino Fundamental • 2º. ano
I HOPE YOU ENJOYED
TODAY. (ESPERO QUE VOCÊS TENHAM APROVEITADO O DIA DE HOJE.)
(JUST HAVE FUN ON THE WEEKEND AND PLAY A LOT! (DIVIRTAM-SE NO FINAL DE
SEMANA E BRINQUEM BASTANTE!)WE’LL STUDY PORTUGUESE IN OUR NEXT MEETING. (NOSSO PRÓXIMO
ENCONTRO SERÁ COM LÍNGUA PORTUGUESA.)