metodi e strumenti della didattica 2.0 francesca musetti, gloria sinini 14 marzo 2011

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Metodi e strumenti della didattica 2.0 Francesca Musetti, Gloria Sinini 14 marzo 2011

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Page 1: Metodi e strumenti della didattica 2.0 Francesca Musetti, Gloria Sinini 14 marzo 2011

Metodi e strumenti della didattica 2.0

Francesca Musetti, Gloria Sinini

14 marzo 2011

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MEDIA DIGITALI

visibilità

connessione costante

web 2.0

molteplicità di canali comunicativi

autorialità

nuovi linguaggi

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Page 4: Metodi e strumenti della didattica 2.0 Francesca Musetti, Gloria Sinini 14 marzo 2011

Le TecnologieLe Tecnologie

ICT come AMBIENTE

Social Network

Wiki

Applicazioni web 2.0

ICT come SUPPORTO

all’apprendimento

Software didattici

Page 5: Metodi e strumenti della didattica 2.0 Francesca Musetti, Gloria Sinini 14 marzo 2011

Tecnologie come ambiente …Tecnologie come ambiente …

•gli studenti collaborano per costruire nuovi saperi

•gli studenti apprendono in piccoli gruppi, aiutandosi reciprocamente e sentendosi corresponsabili del reciproco

percorso

•attività collaterali al corso tradizionale

•raccoglitori della conoscenza in continuo aggiornamento

•distribuzione del materiale di insegnamento (documentazione)

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Facebook

• creazione di un gruppo e comunicazione tra i suoi membri• approfondimento di un tema tramite link e contenuti sul web • condivisione di immagini/testi audiovisivi anche prodotti a scuola • meta riflessione sull’uso stesso di Facebook per tenere il contatto

con gli amici (obiettivo: spingere gli adolescenti a rapportarsi criticamente allo strumento).

usi didattici: creazione di un gruppo, comunicazione scuola-famiglia,

www.facebook.com

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aNobii:

• stimolare alla lettura

• condividere gli interessi

• scrivere e condividere recensioni

usi didattici: assegnazione di una recensione dopo la lettura

www.anobii.com

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Google Apps:

• Scrittura condivisa• Supporto alla gestione dei processi di lavoro

- condivisione calendari

- condivisione documenti

- condivisione cartelle

usi didattici: condivisione di materiali didattici, scrittura collaborativa, gestione dei flussi documentali di lavoro

www.gmail.com

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CREMIT COMMUNITY:

• Contatto con i propri alunni e con i genitori• Avvicinarci insieme ai bambini e ragazzi all’uso dei social network• Costruire insieme un ambiente virtuale• Condividere interessi

usi didattici: costruzione di un social network didattico o tematico

http://lnx.cremit.it/community/

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Laboratorio: progettiamo un’attività

• GRUPPO 1: Esplorazione di un gruppo su facebook Es lezione in aula e poi discussione online, caricamento di materiali

• GRUPPO 2:esplorazione Gmail e funzionalità

• GRUPPO 3: esplorazione aNOBII

• GRUPPO 4:esplorazione di CREMIT community