MEDU 500 / 501

Recherche dans les bases de données articles de périodiques

13 septembre 2003

Hélène Larouche / Bibliothèque Saint-Jean

Plan de la présentation

• Site de la Bibliothèque http:www.library.ualberta.ca/francais/index.cfm

• Les périodiques

• Comment lire une référence

• Préparer sa recherche

• Démonstrations dans les bases Repère et Academic Search Premier

Site de la Bibliothèque

• Bases de données dans le domaine de l’éducation

• Ressources en français

• Index versus catalogue de la Bibliothèque

Les périodiques

• Que faire si :• On connaît le titre du périodique

• On ne connaît pas le titre du périodique

Types de périodiques

• À savoir

• Périodiques spécialisés

• Périodiques d’intérêt général

À savoir

• À notre bibliothèque• Les périodiques de l’année courante sont placés

par ordre alphabétique en français sur les présentoirs dans le coin des « périodiques courants »

• Les numéros des années précédentes sont remis sur les rayons par cote. Les périodiques sont intégrés dans notre collection générale.

À savoir

• Les périodiques peuvent être empruntés du vendredi au lundi seulement,

• Les amendes sont de $3,00 par jour par périodique,

• Si le périodique voulu est au campus ouest, il faut aller personnellement le chercher.*

• * Voir services aux étudiants à distance

Périodiques spécialisés

• Diffuser réflexions théoriques, résultats de recherches, expériences particulières

• Public spécialisé

• Langage utilisé : celui de la discipline, public initié

Périodiques spécialisés

• Auteurs : affiliation, groupe de recherche, université… expert, chercheur universitaire

• Bibliographie : exhaustive, nombreuses références, peu d’illustrations

• Contenu : recherches originales - méthodologie, revue de la littérature, synthèse

Périodiques spécialisés

• Longueur du texte : 2 500 à 10 000 mots

• Choix des articles : comité éditorial formé d’experts

• Ex.: Revue canadienne de sociologie et d’anthropologie / The Canadian Review of Sociology and Anthropology

• Revue des sciences de l’éducation

• Revue canadienne de psycho-éducation

Périodiques d’intérêt général

• Diffusion à un large public

• Public en général

• Langage utilisé : information vulgarisée, certain niveau d’instruction

• Auteurs : journalistes, pigistes, fonctionnaires

Périodiques d’intérêt général

• Bibliographie : peu ou aucune, mais beaucoup de photos ou d’illustrations

• Contenu : rubriques de conseils pratiques, textes d’opinion, faits vécus…

• Longueur : 250 à 5 000 mots

Périodiques d’intérêt général

• Choix des articles : conforme à la politique éditoriale

• Ex. : L’Actualité

Paris-Match

Châtelaine

Québec français

Comment lire une référence

• Articles de périodiques (Academic Search Premier)

• HISTOIRE DE LA FOLIE EN DROIT PENAL ANGLAIS ET CANADIEN: ANALYSE CONSTRUCTIVISTE DES TROIS... By: Parent, Hugues. Canadian Bar Review, Dec2000, Vol. 79 Issue 3, p315, 37p; (AN 4739151)

Comment lire une référence

• Articles de périodiques (Repère)

• Les origines du mot francophonie : Haïti / Michel Tétu. -- L'Action nationale, 88, no 1, janv. 1998, p. 159-169.

Préparer sa recherche

• Question de départ / identifier les concepts (mots significatifs)Quel est l’effet des relations familiales sur les résultats

scolaires des élèves à l’école primaire ? *

*Exemple extrait de « Étude sur les connaissances en recherche documentaire des étudiants entrant au 1er cycle dans les universités québécoises. » Groupe de travail sur la formation documentaire, Sous-comité des bibliothèques, 2003

http://crepuq.qc.ca/documents/bibl/formation/etude.pdf

Identification des concepts

• Concept 1 : relations familiales

• Concept 2 : résultats scolaires

• Concept 3 : école primaire

Enrichissement des concepts : synonymes / termes significatifs

Concept 1 Concept 2 Concept 3

relations familiales

résultats scolaires école primaire

familleperformance

scolaireenseignement

primaire

environnement familial

succès scolaire études primaires

Enrichissement des concepts : en anglais

Concept 1 Concept 2 Concept 3

family relationship

educational achievement

elementary school

familyeducational performance

primary education

family environment

academic achievement

school instruction

Logique booléenne / ET

Logique booléenne / OU

Ensemble 1 (concept 1)

ET

Ensemble 2 (concept 2)

ET

Ensemble 3 (concept 3)

relations familiales

OU

famille

OU

environnement familial

résultats scolaires

OU

performance scolaire

OU

succès scolaire

école primaire

OU

enseignement primaire

OU

études primaires

Repère & Academic Search Premier

• Accès

• Référence bibliographique

• Texte intégral

• Consultation au catalogue de la bibliothèque

Repère

• Index de références bibliographiques à des articles de périodiques

• Contenu en français

• Plein-texte ou lien électronique

• Disponible sur le site de la Bibliothèque Saint-Jean

• Interrogation en français

Repère

• Quelques titres dépouillés :• Revue des sciences de l’éducation

• Revue canadienne de psycho-éducation

• Vie pédagogique

• Éducation et francophonie

Academic Search Premier

• Vocabulaire en anglais même si la revue est en français

• Vocabulaire contrôlé – consulter « index »

• Si on a une revue en particulier - la sélectionner d’abord puis préciser la recherche - titre en anglais

Academic Search Premier

• « Guided search »

• « Peer Review »

• Résultats par courrier électronique

• Quelques titres dépouillés :• Education Canada

• International Journal of Science Education

Prêt entre bibliothèques

• Pour un article d’un périodique qui n'est pas au catalogue de la bibliothèque utiliser le formulaire de prêt entre bibliothèques : http://www.library.ualberta.ca/interlibraryloan_fr/index.cfm

• Pour un article repéré dans un périodique dont la Bibliothèque de l’Université a l’abonnement, vous rendre sur place.

Services pour les étudiants à distance

• Consulter la page suivante : http://www.library.ualberta.ca/distanceeducation_fr/index.cfm sur le site web de la Bibliothèque

Interrogations / démonstrations

• Academic Search Premier

• Repère

• Catalogue de la Bibliothèque

• QUESTIONS ?