martha metodo presentación

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FES-Acatlán, UNAM. Carrera: Pedagogía. Materia: Elaboración de Recursos Didácticos. Nombres de quienes realizan: Hernández Saturnino Gabriela Muñoz Villarreal Martha Ivonne EXPOSICIÓN DE MODELOS DE APRENDIZAJE Forma de presentar un tema de forma verbal y expositiva Dar a conocer un tema de manera rápida, comprensible y que lo explique otra persona(as) para facilitar la comprensión. Momentos ¿Cómo se hace? 1.-Hablamos sobre qué tema a exponer, estuvimos discutiendo entre 5 a 10 minutos, al final escogimos la Unidad I de la carrera de Diseño Gráfico de la materia habilidades integrales para el aprendizaje y el tema es: “Modelos del estilo de aprendizaje”. Nos organizamos para investigar cada quien un artículo y de ahí seleccionar las lecturas más interesantes, decidimos solo escoger entre uno y dos artículos para una mayor facilidad. 2.-Empezamos a realizar las diapositivas ya teniendo dos lecturas: la primera es de Gardner “inteligencias múltiples” (PDF) y un manual sobre todos los “modelos de aprendizaje”. Nos repartimos el tema entre mi compañera y yo. Leímos las dos lecturas y de ahí seleccionamos lo más importante, lo discutimos y empezamos a elaborar organizadamente las diapositivas. Entre uno y dos días realizamos las diapositivas ya que el tiempo para la exposición se acercaba. Empezamos a revisarlo ya teniendo las diapositivas terminadas, decidimos estudiar todo y nos repartimos de manera equilibrada los temas. 3.- Decidimos exponer formalmente, también llevar un test, como actividad para su mejor comprensión, sólo como opción, terminamos tranquilas, un poco presionadas.

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Page 1: Martha metodo presentación

FES-Acatlán, UNAM.Carrera: Pedagogía.Materia: Elaboración de Recursos Didácticos.

Nombres de quienes realizan:Hernández Saturnino GabrielaMuñoz Villarreal Martha Ivonne

EXPOSICIÓN DE MODELOS DE APRENDIZAJEForma de presentar un tema de forma verbal y expositiva Dar a conocer un tema de manera rápida, comprensible y que lo explique otra persona(as) para facilitar la comprensión.

Momentos ¿Cómo se hace?

1.-Hablamos sobre qué tema a exponer, estuvimos discutiendo entre 5 a 10 minutos, al final escogimos la Unidad I de la carrera de Diseño Gráfico de la materia habilidades integrales para el aprendizaje y el tema es: “Modelos del estilo de aprendizaje”. Nos organizamos para investigar cada quien un artículo y de ahí seleccionar las lecturas más interesantes, decidimos solo escoger entre uno y dos artículos para una mayor facilidad.

2.-Empezamos a realizar las diapositivas ya teniendo dos lecturas: la primera es de Gardner “inteligencias múltiples” (PDF) y un manual sobre todos los “modelos de aprendizaje”. Nos repartimos el tema entre mi compañera y yo. Leímos las dos lecturas y de ahí seleccionamos lo más importante, lo discutimos y empezamos a elaborar organizadamente las diapositivas. Entre uno y dos días realizamos las diapositivas ya que el tiempo para la exposición se acercaba. Empezamos a revisarlo ya teniendo las diapositivas terminadas, decidimos estudiar todo y nos repartimos de manera equilibrada los temas.

3.- Decidimos exponer formalmente, también llevar un test, como actividad para su mejor comprensión, sólo como opción, terminamos tranquilas, un poco presionadas.

Sugerencias didácticas (consejos):Dar tiempo a elaborar el testCapacidad(es) que se desarrolla(n): Observación y atención, cooperación Valor(es) que se desarrolla(n):tolerancia , respeto y armonía Contenido que se desarrolla: Unidad I Modelos del estilo de aprendizaje de la Materia de Habilidades integrales para el aprendizaje de la carrera de Diseño gráfico.Tipo de método: humanista y cognoscitiva

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