manual do aluno · em taguatinga norte, atendendo cerca de 2000 estudantes no âmbito profissional....

Manualaluno

do

você pode ser quem você quiser

nós te damos a base!

Senhores Pais e/ou Responsáveis, Prezados Estudantes,

Sejam bem-vindos ao Madre Teresa!Com a finalidade de facilitar o processo de comunicação entre família, estudante e escola,

estamos entregando o Manual Escolar/2018 com informações a respeito da estrutura e funciona-mento do colégio. O Colégio Madre Teresa é uma instituição educacional privada, credenciada pela Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal para oferecer o Ensino Fundamental II e Ensino Médio. Após 17 anos de sua fundação, conta com duas unidades educacionais situadas em Taguatinga Norte, atendendo cerca de 2000 estudantes no âmbito profissional.

O Madre Teresa tem como Missão, Visão e Valores:Formar e desenvolver, em nossos estudantes, o conhecimento e a educação humanística.Ser conhecida como uma Instituição de referência na área de ensino, pela competência em

formar indivíduos capazes de promover a transformação e o desenvolvimento da cidadania e da sociedade brasileira.

ÉTICA: ser uma Instituição de Ensino Fundamentada com uma postura íntegra, justa e honesta, valorizando sempre a verdade, o respeito e o diálogo.

RESPEITO E JUSTIÇA: agir sem discriminação e com imparcialidade, tratando as pessoas de forma única e respeitando as diferenças individuais.

PROFISSIONALISMO: atuar de forma organizada e planejada, valorizando o compromisso e o tra-balho em equipe.

CONFIABILIDADE: ser uma Instituição que inspire segurança e credibilidade, na qual todos tenham orgulho de participar.

COERÊNCIA: agir sempre no sentido de cumprir a nossa missão respeitando os valores nos quais acreditamos.

Para alcançar nossa proposta contamos com a participação ativa dos pais e/ou responsáveis, para que, por meio deles, nosso processo ensino-aprendizagem não fique apenas na escola e as-sim, possamos formar pessoas de caráter. Para tanto disponibilizamos uma equipe prontamente preparada para atendê-lo.

EQUIPE MADRE TERESA

APRESENTAÇÃO

SUMÁRIO

DIRETORIASSERVIÇOS TÉCNICO-PEDAGÓGICOSSERVIÇOS DE APOIO

A ESTRUTURA

HORÁRIOS DAS AULASORGANIZAÇÃO ESCOLARPROJETOS E ATIVIDADESREGRAS DE CONVIVÊNCIA

ORIENTAÇÕES PEDAGÓGICAS

RELAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA

SISTEMA DE AVALIAÇÃOPROGRESSÃO PARCIALNORMAS PARA A REALIZAÇÃO DAS PROVAS

ORGANIZAÇÃO ACADÊMICA

DIREITOS DO ESTUDANTEDEVERES DO ESTUDANTESANÇÕES DISCIPLINARESATOS PROIBIDOSBULLYINGEDUCAÇÃO FÍSICA

ORGANIZAÇÃO DISCIPLINAR

RECOMENDAÇÕESQUALIMADREUSO DA INTERNET

CALENDÁRIOS DE AVALIAÇÃO ENSINO FUNDAMENTAL (6O, 7O E 8O ANO)CALENDÁRIOS DE AVALIAÇÃO RECUPERAÇÃO ENSINO FUNDAMENTAL (6O, 7O E 8O ANO)CALENDÁRIOS DE AVALIAÇÃO PRÉ-MÉDIO (9O ANO)CALENDÁRIOS DE AVALIAÇÃO RECUPERAÇÃO PRÉ-MÉDIO (9O ANO)CALENDÁRIOS DE AVALIAÇÃO MÉDIO (1O, 2O E 3O ANO)CALENDÁRIOS DE AVALIAÇÃO RECUPERAÇÃO MÉDIO (1O, 2O E 3O ANO)CALENDÁRIO ESPECIAL ENSINO FUNDAMENTAL (6O, 7O E 8O ANO)CALENDÁRIO ESPECIAL PRÉ-MÉDIO (9O ANO)CALENDÁRIO ESPECIAL MÉDIO (1O, 2O E 3O ANO)

CALENDÁRIOS DE DATAS DE PROVAS

04

06

1112

17

21222223

A ESTRUTURADIRETORIAS

Diretoria Pedagógica: com vistas à excelência escolar, a direção administra e coordena as atividades pertinentes a sua função, articulando serviços a Instituição, considerando o acompa-nhamento, o planejamento, a execução e a avaliação permanente e global das ações administra-tivas pedagógicas. Cumpre-lhe participar, com a Gestão de Pessoas, do processo de seleção, de contratação, de acompanhamento e de demissão de profissionais e garantir o alinhamento das ações pedagógicas e administrativas nas unidades de ensino.

Diretoria Financeira: cabe a ela aprovar os valores de mensalidades e controlar todo o finan-ceiro. Atender aos pais inadimplentes e às renovações de turma.

Diretoria Administrativa: cumpre-lhe coordenar e supervisionar o uso dos recursos financei-ros, planejar e coordenar as ações do Plano de Participação nos Lucros e Resultados Financeiros, gerenciar as atividades de marketing e de publicidade do Madre Teresa propostas pela agência de publicidade.

SERVIÇOS TÉCNICO-PEDAGÓGICOS

Serviço de Coordenação Pedagógica: é o suporte que gerencia, coordena e supervisiona os professores, na metodologia e na avaliação dos processos de ensino e de aprendizagem, do-cumenta os resultados alcançados e propõe novas estratégias pedagógicas, visando à melhoria dos processos. Cabe à Coordenação Pedagógica, em parceria com a orientadora educacional, orientar o estudante na escolha do curso superior, pesquisar oferta de vagas, calendários de pro-vas e divulgá-los.

Serviço de Orientação: objetiva acompanhar, individualmente, o processo de aprendizagem do estudante e estabelecer uma parceria com a família, a fim de melhorar o aproveitamento esco-lar e a adaptação cognitiva, efetiva e social do estudante, levando-o a identificar suas potenciali-dades, limitações e adquirir habilidades necessárias.

Cumpre-lhe zelar pela disciplina e pela organização escolar quanto aos atrasos, saídas an-tecipadas, faltas e aplicar as sanções necessárias, num trabalho conjunto entre professores e coordenadores.

Professor Conselheiro: o professor eleito pelos estudantes deverá representar e acompa-nhar a turma em eventos integrar-se no processo educativo global e trabalhar em equipe no âm-bito escolar. Será o mediador nas reuniões de pais, na entrega de notas e entrega de relatório disciplinar.

SERVIÇOS DE APOIO

Secretaria: é o setor responsável pela organização e expedição de documentos relacionados à vida acadêmica do estudante.

Horário de funcionamento: 2ª a 6ª feira, das 7h às 17hDocumentos a serem expedidos e seus prazos:

Declaração de escolaridade: 48h Declaração de transferência escolar: 48h Histórico de conclusão escolar: 30 diasHistórico de transferência: 30 dias Declaração de Passe Escolar: 48h Certificado de Conclusão: 120 diasBoletim: 48hDeclaração de imposto de renda: 7(sete) dias úteis após ter sido solicitado na secretaria.

Sala de Convivência: espaço reservado aos estudantes para uso em grupo ou individual.Horário de funcionamento: de 2ª a 6ª feira, das 7h30 às 16h, de acordo com as necessidades

pedagógicas.

Ouvidoria: espaço aberto para sugestões, elogios e reclamações que podem ser feitas por meio da caixa de sugestões fixada próximo à secretaria.

Demais horários de funcionamento: Financeiro: de 2ª a 6ª feira, das 8h às 14h. Localizado na unidade II;Quadra de Esporte: de acordo com as necessidades pedagógicas e nas aulas de Educação Física;Auditório: de acordo com as necessidades pedagógicas.

ORIENTAÇÕES PEDAGÓGICAS

No Madre Teresa, a oferta dos Ensinos Fundamental e Médio ocorre num ambiente de liberda-de, de respeito à pluralidade de ideias, de solidariedade, de criatividade, de estímulo ao estudo e à formação ética, respeitando as características de cada fase do desenvolvimento do estudante e de cada segmento de ensino.

Para o desenvolvimento de uma proposta pedagógica que prima pela construção de compe-tências, habilidades, formação social e crítica do educando. Torna-se, assim uma escola de refe-rência para a comunidade de Taguatinga. O Colégio Madre Teresa presa pela qualidade de seu ambiente fazendo com que o mesmo oportunize a operacionalização do planejamento.

horários das aulas

1a aula

2a aula

INTERVALO

3a aula

4a aula

5a aula

ensino fundamental

7h30min às 8h20min

8h20min às 9h10min

20min.

9h30min às 10h20min


11h10min às 12h

1a aula

2a aula

3a aula

INTERVALO

4a aula

5a aula

6a aula

ensino médio

7h30min às 8h20min

8h20min às 9h10min

9h10min às 10h

20min.


11h10min às 12h

12h às 12h50min

ORGANIZAÇÃO ESCOLAR

Ensino Fundamental: 6o ao 8o ano

Horário das aulas: 7h30min às 12h.

Componentes Curriculares: Língua Portuguesa (Redação, Literatura e Gramática), Matemá-tica I e II, História, Geografia, Ciências, Língua Estrangeira Moderna (Inglês e Espanhol), Educa-ção Física, Física, Artes, Filosofia e Projetos.

Na faixa etária dos 11 aos 13 anos, as mudanças físicas, comportamentais, psicológicas e so-ciais são perceptíveis devido à adolescência. Os estudantes enfrentam o desafio de conciliar as demandas crescentes de estudo com os interesses pessoais e sociais.

Então os pais devem acompanhar de perto seus filhos, mesmo que não sejam solicitados, no que diz respeito ao desenvolvimento acadêmico, bem como as atitudes e hábitos que sofrem influência direta de seus pais e devem ser observados diariamente, de maneira que os pais e a escola possam interferir, quando houver necessidade. Nessa fase, os estudantes precisam cres-cer na capacidade de gerenciar os compromissos pessoais e escolares para alcançar melhores resultados acadêmicos. É também nessa fase que eles são avaliados, no decorrer dos períodos, por meio de provas e de outros instrumentos que ocorrem durante os dias de aula e também aos sábados.

Além da Equipe Pedagógica, o Colégio Madre Teresa conta com o apoio de outros profissio-nais competentes.

Ensino Fundamental: 9o ano (Pré-Médio)

Horário das aulas: 7h30min às 12h.

Componentes Curriculares: Língua Portuguesa (Redação, Literatura e Gramática), Matemá-tica I e II, História, Geografia, Química, Língua Estrangeira Moderna (Inglês e Espanhol), Educa-ção Física, Física, Arte, Filosofia e Biologia.

É importante que os estudantes saibam responder ao aumento das exigências e a quantidade ainda maior de conteúdos e de compromissos com o estudo.

Há também conflitos típicos da faixa etária, que exigem dos pais, professores, coordenadores e orientadores educacionais um diálogo a ser construído e reconstruído constantemente.

É preciso que os pais e professores estejam atentos às mudanças de comportamento, hábitos e atitudes para que sejam feitas as devidas intervenções quanto à disciplina, à responsabilidade e à interação com o outro.

Nessa fase, eles são avaliados no decorrer do período por meio de provas e de outros instru-mentos que acontecem durante os dias de aula.

Ensino Médio: 10 ao 30 ano

Horário das aulas: 7h30min às 12h50

Componentes Curriculares: Língua Portuguesa (Redação, Literatura e Gramática), História, Geografia, Matemática I e II, Química I e II, Língua Estrangeira Moderna (Inglês e Espanhol), Edu-cação Física, Física I e II, Arte, Filosofia, Sociologia, Biologia e Música.

Nessa fase, os estudantes preparam-se para tomar decisões importantes quanto à escolha de um curso superior e de uma profissão. É o momento de consolidar e ampliar os conhecimentos adquiridos no Ensino Fundamental e desenvolver habilidades e competências necessárias à vida pessoal, universitária e profissional.

Apesar de mais independentes, necessitam do acompanhamento dos pais. A parceria entre família e escola continua sendo importante nessa fase de consolidação de hábitos e de atitudes. Caso haja necessidade, os coordenadores e os orientadores educacionais estarão à disposição para atender os pais no que for necessário.

Com o aumento do número de professores, de componentes curriculares e de aulas é preciso aprender a administrar o tempo para obter bom desempenho acadêmico nas provas e nos simu-lados, que são realizados durante a semana.

O 3º ano é o último ano em que os estudantes são acompanhados diretamente pela escola. Estão concluindo a Educação Básica e devem ingressar na Educação Superior. Precisam decidir a profissão que irão exercer e enfrentarão desafios, como os vestibulares. Por isso, entre outros motivos, devem focar mais nos estudos, para alcançarem as metas que desejam para o futuro.

Nesse sentido, o acompanhamento dos pais quanto aos hábitos e atitudes continua sendo imprescindível para a formação integral dos estudantes. O Serviço de Orientação Educacional atua com projetos que objetivam a escolha consciente da profissão e a organização no que diz respeito aos estudantes.

projetos e atividades

Na construção do conhecimento, teoria e prática dividem igual importância. Assim o Colégio Madre Teresa prima pela fundamentação teórica de seus educandos, bem como do contrato com atividades práticas que são oportunizadas por meio da realização dos determinados projetos:

Apoio Pedagógico Personalizado: os estudantes são acompanhados, sistematicamente, pelo professor, bem como pelo orientador/coordenador, diante de comprovada necessidade.

Aulões /Monitorias: as disciplinas serão de acordo com as necessidades pedagógicas e serão oferecidas a todos em horário contrário das aulas regulares, para que possam tirar dúvidas e aprofundar os conhecimentos. Caso não haja presença poderão ser canceladas.

Palestras Educativas: desenvolvido sob a orientação e supervisão de um especialista no tema, tem por finalidade auxiliar os estudantes nas fases da vida. Os estudantes expõem seus principais questionamentos acerca do tema da palestra com total liberdade.

Olimpíadas Científicas: Matemática e Física visam estimular a curiosidade científica dos es-tudantes e colocar no mercado competitivo, participando das Olimpíadas Científicas.

PAS, Vestibular, Simulados e ENEM: os simulados seguem o modelo do PAS e têm por obje-tivo habituar os estudantes ao estilo das provas seletivas da Universidade de Brasília.

Gincana Cultural: é um torneio de jogos esportivos e atividades culturais internas, com a fina-lidade de despertar e desenvolver as habilidades físicas, o espírito de equipe e a competitividade saudável entre os estudantes.

Projeto Literart: tem por finalidade estimular o hábito da leitura, independente das ativida-des avaliativas, com vistas a um melhor desempenho na vida acadêmica. Oportuniza momentos de vivência de fantasias, sentimentos e reflexões, estimulando o desenvolvimento das habilidades de ler, escrever, criar, analisar e argumentar criticamente. O projeto acontece ao longo do ano letivo, por meio da leitura de livros literários, contos e dramatizações de histórias. Por meio desse trabalho, surgem produções coletivas e individuais de diversos tipos.

Preparatório para o PAS, ENEM e Vestibular: incentivamos e preparamos os estudantes do Ensino Médio para as provas do ENEM, PAS e Vestibulares, com simulados e aulas de revisão com material específico, em turno contrário.

Projeto de Orientação Vocacional e Profissional: sob a coordenação do S.O.E, pro-porciona aos estudantes informações a respeito de profissões, mercado de trabalho e cursos superiores.

Feira de Ciências e Tecnologia: é uma atividade pedagógica que tem como objetivo o de-senvolvimento e a estruturação do pensamento crítico e científico dos estudantes.

Madre na Roça: festa típica em que os estudantes vivenciam o regionalismo brasileiro por meio da apresentação de danças, comidas típicas, roupas e brincadeiras.

Saídas e Viagens Pedagógicas: constituem atividades pedagógicas diferenciadas de apoio ao processo regular de ensino que visam relacionar a teoria com a prática. São realizadas saídas para museus, parques, teatros, exposições e pontos turísticos.

Palestras e Orientações à Família: com o objetivo de contribuir na educação familiar dos nossos estudantes, são enviados textos informativos e/ou reflexivos e ministrado palestras na reu-nião dos pais.

regras de convivência

Frequentar todas as atividades da escola sempre com o uniforme completo e limpo. O uniforme deve ser identificado, principalmente como sendo o casaco da escola, que deverá ter o nome do estudante bordado abaixo da logomarca da escola;

Respeitar os colegas, professores, colaboradores. Ser cordial e educado em todos os momentos;

Ficar atento ao sinal e não chegar atrasado. A tolerância para atrasos é de, no máximo, 15 mi-nutos após o sinal. Após essa tolerância só entrará em sala no segundo horário. OBS: O ALUNO QUE CHEGAR ATRASADO APÓS AS 8H20 MIN SÓ PODERÁ ENTRAR NA ESCOLA COM OS PAIS E SÓ SERÁ PERMITIDA TRÊS ENTRADAS POR BIMESTRE CASO ACONTEÇAM MAIS, O ALUNO VOLTARÁ PARA CASA.

Permanecer na escola em todo o período de aula, ou seja, Ensino Fundamental das 7h30min às 12h e Ensino Médio das 7h30min às 12h50min. Se houver necessidade de entradas atrasadas e/ou saídas antecipadas, os pais e/ou responsáveis devem registrar essa solicitação para que o Orienta-dor Educacional ou o Coordenador Pedagógico providencie a autorização;

Lanchar apenas no horário estabelecido. O aluno que for pego lanchando fora do estabelecido será advertido;

Pegar material de estudo no armário somente no início da aula;

Trazer para a escola somente o material de uso diário, que deverá estar devidamente identifi-cado e deixar em casa aparelhos eletrônicos e celulares;

Entrar em acordo com o coordenador pedagógico ou com a orientadora educacional, antecipa-damente, caso queira comemorar aniversários na escola, com lanche coletivo;

Entregar objetos encontrados na sala de aula ou no pátio da escola para bedel, imediatamente;

Não trazer animais de estimação para a escola;

Não são permitidas comunidades virtuais, blogs e correlatos que envolvam o nome da escola ou professores.

Casos de indisciplina serão avaliados pela Equipe Pedagógica. Serão consideradas inadequa-das atitudes que não contribuam para a melhora da aula e para as regras de boa convivência na escola. Como penalidades serão utilizadas as advertências cabíveis para este momento.

Todas as atividades acontecerão dentro do horário regular de estudos. Excepcionalmente, o estudante poderá ser convocado para ajuste pedagógico, em turno contrário. Quando essas re-gras não são observadas, a convivência do estudante em grupo fica prejudicada. Nesse caso, a coordenadora pedagógica ou a orientadora educacional deverá:

Aconselhá-lo e/ou adverti-lo oralmente e/ou por escrito; Convidar a família para uma reunião; Suspendê-lo, temporariamente, das atividades de sala de aula, de forma assistida.

RELAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA

Site: o site www.madreteresa.net.br representa um grande parceiro na comunicação com a fa-mília. São disponibilizadas algumas informações que foram registradas, assim como gabarito do PAS postados pelos professores, lista de materiais, projetos, fotos dos eventos e links importantes para os estudantes.

Calendário Escolar 2018: o calendário Escolar aprovado pela Secretaria de Educação do Distrito Federal é disponibilizado no site e enviado pelo aplicativo. Nesse calendário, constam as datas previstas para a realização das avaliações. Portanto, solicitamos que observem atentamen-te o referido calendário, entretanto ele poderá sofre alterações de datas.

Circulares e Comunicados: são enviadas pelo aplicativo Colégio Madre Teresa.

Manual dos Conteúdos e Roteiros de Estudos: no início do ano letivo, é disponibilizado um manual de planejamento anual em que constam os conteúdos a serem trabalhados em todos os componentes curriculares seguidos dos objetivos de aprendizagem. A cada avaliação este conteúdo será encaminhado para os pais pelo aplicativo.

Comunicação por telefone: essa forma de comunicação é utilizada para qualquer eventua-lidade. Para isso os telefones precisam estar atualizados.

Reunião de Pais e Professores: as reuniões de pais e professores têm por finalidade forta-lecer a parceria entre família e escola. São informadas, antecipadamente, no calendário escolar.

Boletim Escolar: é entregue no final de cada bimestre na reunião de pais. Para aqueles com baixo rendimento escolar em três ou mais componentes curriculares, em cada bimestre, a orien-tadora educacional fará uma análise dos motivos do baixo rendimento com cada um, bem como em parceria com os professores, no Conselho de Classe, e com os pais e/ou responsáveis em encontros previamente agendados.

Agendamento de Atendimentos: para um melhor atendimento dos pais ou responsáveis pe-los profissionais da escola, solicitamos que o atendimento, com exceção de emergência, seja agendado, previamente, por telefone. Atendimentos são das 8h às 15h.

ORGANIZAÇÃO ACADÊMICA

sistema de avaliaçãoA avaliação do aproveitamento escolar é expressa por meio de notas e é feita pelo professor

com a utilização de exercícios, avaliação, testes, pesquisas, trabalhos em grupo, tarefas a serem executadas em sala e em casa e demais atividades de cunho pedagógico.

A nota de cada bimestre é um somatório das notas obtidas nos meios de avaliação do respec-tivo período. Essas recuperações periódicas ocorrem automaticamente, desde que o estudante tenha nota maior no período seguinte, sem inscrição e sem ônus financeiro.

Avaliação Bimestral (AB): a Avaliação Bimestral é para todas as disciplinas e será composta de questões objetivas e subjetivas num valor total de 5 (cinco) pontos para cada disciplina.

Avaliação Multidisciplinar (AM): são duas avaliações interdisciplinares e totalmente ob-jetivas no valor 3 (três) pontos cada. Segunda chamada para Multidisciplinar será requerida na secretaria em data determinada e composta de questões subjetivas.

Ponto Formativo (PF): é uma atividade direcionada pelo professor da disciplina no valor de 2 (dois) pontos cada.

Média do Bimestre (MB): AB + AM1 ou AM2 + PF.

As notas periódicas e a média final são oferecidas com números inteiros, ocorrendo o arredon-damento dos décimos, de acordo com o seguinte critério:

Nos intervalos de 0,1 a 0,24 e 0,51 a 0,74 o arredondamento é para menos. Nos intervalos de 0,25 a 0,5 e 0,75 a 0,9 o arredondamento é para mais.

É considerado aprovado o estudante que, ao final dos quatro bimestres letivos conseguir a mé-dia final igual ou superior a 6 (seis) e tiver frequência mínima de 75% (setenta e cinco por cento) do total de horas letivas. A aprovação dá-se, regularmente, ao final de cada ano letivo.

OBS: O Simulado é um ponto extra na média do aluno, em todas as disciplinas. Dessa forma, o simulado terá fator de correção ( uma errada anula uma certa) e caso seja identificado chute no cartão de respostas o simulado será anulado.

Recuperação Semestral: a nota da recuperação semestral é calculada da seguinte forma:

Nota Semestral 1 = MB1 + MB2

Para ser aprovado deverá obter média 6 (seis).As aulas de recuperação semestral serão ministradas de acordo com o calendário anual. O conteúdo programático da recuperação semestral é referente aos 2 (dois) bimestres em que

os alunos ficaram de recuperação.

Recuperação Semestral 1 = MB1 + MB2 = ? + Nota da recuperação 2 2

Recuperação Semestral 2 = MB3 + MB4 = ? + Nota da recuperação 2 2

Média Final (MF): a média final para a aprovação é de, no mínimo, 6 (seis) em todos os com-ponentes e a frequência mínima de 75% (setenta e cinco por cento). Com o término do 4º bimestre calcula-se a Média Final, utilizando a seguinte fórmula:

MF=MB1+MB2+MB3+MB4 4

Recuperação Final (RF): Na recuperação final não há limite de componente curricular. A média após recuperação final para aprovação é de, no mínimo, 6 (seis) e a frequência mínima de 75% (setenta e cinco por cento). O conteúdo programático é referente ao ano letivo cursado. Não haverá aulas de recuperação final.

progressão parcialO regime de Progressão Parcial admite que o estudante seja promovido dentro de um mesmo

nível ou modalidade de educação e ensino para o ano seguinte. O Colégio Madre Teresa, de acordo com seu Regimento Escolar, oferece a Progressão Parcial em até 2 (duas) disciplinas para os estudantes cursando o 7°, 8° e 9º ano do Ensino Fundamental, 2º e 3º ano do Ensino Médio. Lembrando que o estudante do 9º ano e 3º ano não poderá ser promovido com dependência para o ano seguinte.

O objetivo da Progressão Parcial é, sem dúvida, sanar deficiências localizadas no ano anterior. No entanto, é importante que o estudante demonstre capacidade de acompanhar o ano que está cursando, sobretudo na disciplina em que está em Progressão Parcial.

A dependência será oferecida apenas nas datas pré-determinadas no calendário, com aulas de 3 horas quinzenais. Para ser considerado aprovado, deverá ter, no mínimo, 75% (setenta e cin-co por cento) de presença nas aulas de dependência e média 6 (seis), após a recuperação final.

Recuperação Semestral 2 = MB3 + MB4 2

Recuperação Semestral 1 = MB1 + MB2 2

Tarefa de casa: o acompanhamento dos pais e/ou responsáveis é fundamental no desenvol-vimento de hábitos de estudo e no sucesso acadêmico do estudante. As tarefas de casa são co-municadas diariamente, em sala de aula, pelo professor, e encaminhada tanto para os pais como para os estudantes, portanto cabe a ele fazer o registro no caderno para realizá-las em casa. Em caso de falta, basta consultar o aplicativo onde constará todas as informações sobre os deveres de casa daquele dia.

O aluno que for pego usando o celular em sala, alegando algum motivo, será retirado de sala e encaminhado para as sanções cabíveis, dentre elas a retenção do celular.

Provas de 2o chamada: são realizadas no final de cada período letivo. O calendário é entre-gue pelo Coordenador Pedagógico ou pelo Orientador educacional. Para que o estudante possa fazer essas provas, os pais e/ou responsáveis deverão requerê-las na secretaria até 48 horas após a realização das provas, em formulário próprio, anexando atestado e sem custo ou sem atestado e com custo.

OBS: Para as provas bimestrais o valor será de R$ 40,00 (quarenta reais) para cada. Para as provas multidisciplinares o valor será de R$ 120,00 (cento e vinte reais) por prova.

Revisão de Notas e de Boletins: caso o estudante, pai, mãe ou responsável tenha dúvida sobre a correção das provas, deverão solicitar na secretaria a revisão da nota em até 2 (dois) dias úteis após o seu recebimento. Provas feitas a lápis não serão aceitas.

Normas para a realização das provas:Nos dias de prova, o Ensino Fundamental, Pré-Médio e Ensino Médio terão suas provas inicia-

das às 10h. Os estudantes do Ensino Fundamental terão aula normal antes do início da prova. O estudante não poderá chegar ao Colégio, após o horário determinado de entrada, somente para a realização da prova. Caso isso aconteça retornará para a casa e terá que dar entrada na 2ª chamada com custo.

OBS: No dia em que houver avaliação de Redação, somente esta será realizada às 8h20min.

O estudante está autorizado a sair da sala de aula somente decorrido uma hora e meia do início da mesma.

Ao adentrar a sala no dia de prova, os estudantes deverão colocar bolsas, apostilas, livros, cadernos, celulares desligados ou qualquer outro material embaixo do quadro. Para realizar as provas deverão utilizar apenas o essencial, como caneta, borracha, régua, lápis, compasso, cal-culadora quando solicitada pelo professor, etc.

Deverão dispensar aos fiscais de prova todo o respeito, acatar as suas decisões e as suas orientações e ao receber as provas conferir suas informações pessoais no cabeçalho.

Não será aceita prova feita a lápis. Não será permitido o empréstimo de qualquer material de uso pessoal. É expressamente proibido o uso de boné, touca e de óculos escuros, bem como portar aparelhos eletrônicos.

Ao término das provas deverão entregá-las pessoalmente ao fiscal, deixar a sala em silêncio e não esquecer de recolher todo o material depositado embaixo do quadro, pois não será permitido retorno a sala. Após o término das provas, não será permitida a permanência nos corredores das salas de aula.

Caso sejam identificados com “cola”, por meio de anotações, celular, Pager, conversa ou qual-quer situação que indique “cola”, terão a prova anulada no(s) componente(s) curricular(es) iden-tificado(s) por meio da cola, não sendo possível a realização da 2ª chamada.

Atrasos: a pontualidade é fundamental para o cumprimento do nosso dever. Para alcançar-mos nossos propósitos, necessitamos obedecer a horários e regras. Os atrasos e as perdas das aulas são empecilhos para o processo de aprendizagem que prejudicam o estudante.

Saídas Antecipadas: a autorização para saídas antecipadas deverá ser feita por escrito e assinada pelos pais e/ou responsáveis, para maior segurança. O coordenador ou orientador edu-cacional não aceitará autorizações por telefone. Para a segurança de seus filhos, pedimos que não insistam. Somente sairá desacompanhado do Colégio Madre Teresa o estudante previamente autorizado pelo responsável.

Faltas e Atestados Médicos: os atestados médicos deverão ser entregues à secretaria, no pra-zo máximo de 48 horas, que providenciará a comunicação ao S.O.E para a justificativa das faltas.

Livros: a relação dos livros adotados pelo Madre Teresa está disponibilizada no site, aplicativo e impressa na secretaria.

Material Escolar: cabe ao estudante escolher e organizar, diariamente, seu material escolar de acordo com o horário das aulas disponibilizado no aplicativo e entregue no primeiro dia de aula. Os pais e/ou responsáveis podem auxiliá-los nessa organização para evitar excesso de peso nas mochilas.

Aluguel de Armário: O Madre Teresa disponibiliza mediante o pagamento de uma taxa única, o aluguel de armário de aço a ser utilizado para guardar o material pedagógico, conforme condições especificadas em contrato a ser assinado pelos pais e/ ou responsáveis e estudantes, na secretaria. Os pais e/ou responsáveis assumem, solidariamente com os estudantes, a respon-sabilidade pela utilização inadequada do armário, como guarda de material tóxico, explosivo, inflamável etc., que possa prejudicar a saúde e a segurança dos próprios estudantes ou de ter-ceiros. Pegar o material de estudo no armário, somente no início da aula.

Identidade Estudantil: anualmente, em parceria com uma empresa terceirizada, o Madre Teresa fornece a Identidade Estudantil aos estudantes, após preenchimento de requerimento e pagamento da taxa na secretaria.

Achados e Perdidos: o Madre Teresa não se responsabiliza por objetos perdidos ou esque-cidos em suas dependências. Solicita-se aos estudantes que não portem objetos de valor e que identifiquem seus pertences. O uso de aparelhos eletrônicos não é permitido em sala de aula.

Os objetos perdidos ou esquecidos na dependência do colégio, quando encontrados são guardados e podem ser solicitados junto a coordenação. Pede-se aos estudantes e pais e/ou responsáveis que entreguem à Coordenação/Direção qualquer objeto encontrado na escola e identifique seus materiais pessoais.

Ao final do ano letivo, os objetos perdidos ou esquecidos e não procurados são doados a uma instituição carente que o colégio determinará.

Transporte Escolar: o Madre Teresa não possui transporte escolar e não indica empresas prestadoras do serviço. A responsabilidade pela escolha do transporte escolar é dos pais e/ou responsáveis.

Uniforme Escolar: é obrigatório aos estudantes o uso do uniforme escolar completo. O obje-tivo é democratizar o ambiente escolar, conferindo-lhe um caráter acadêmico, evitando a discri-minação e formando o hábito de responsabilidade.

Em todas as atividades do Madre Teresa, como avaliações, aulões, saídas de campos, pas-seios pedagógicos, aulas regulares, aulas de dependência, práticas de laboratórios, em outras atividades, o uso do uniforme é obrigatório.

O uniforme escolar definido pelo colégio é composto das seguintes opções: camiseta, cami-seta gola polo e camiseta suplex, bermuda, calça bailarina, calça capri, calça tactel, casaco de moletom e casaco de tactel.

Somente será considerado item do uniforme aquele que se encontrar em bom estado de con-servação, sem modificações de suas características originais. Em dias muito frios, em que sejam necessários agasalhos específicos, o estudante deverá utilizar o modelo de agasalho definido pelo colégio. Não será permitida a entrada no colégio vestindo outro tipo de agasalho, blusas, ja-quetas, etc. Devem ficar à vista somente os itens que compõem o uniforme escolar. Sabemos que acontecem imprevistos, portanto, recomendamos aos pais que mantenham um número suficiente de peças de uniforme, pois o estudante que não estiver devidamente uniformizado ficará na sala de convivência fazendo as atividades doa dia.

O porteiro é o responsável por monitorar a entrada dos estudantes no colégio e verificar o uso do uniforme. Não é permitido usar bonés, toucas, chapéus ou similares, camisetas que deixem a barriga amostra, ou calçados diferentes de tênis como sandálias, chinelos e calçados crocs nas dependências do colégio.

OBS: Em hipótese alguma será permitida a entrada em sala do estudante sem uniforme, ou com outro agasalho, ou sem a blusa da escola. Embaixo da blusa de frio deverá ser usada a blusa da escola e não uma blusa qualquer. Caso isso aconteça o estudante fará todas as atividades do dia na sala de convivência.

Bicicletas: as bicicletas deixadas no hall de entrada deverão permanecer obrigatoriamente trancadas com o cadeado do estudante.

ORGANIZAÇÃO DISCIPLINAR

Direitos do Estudante Ser respeitado por seus colegas, pelos professores, pela equipe técnico-pedagógica, pela

direção e pelos funcionários na sua dignidade como ser humano, independentemente de sua convicção religiosa, política ou filosófica, grupo social, etnia, sexo e nacionalidade.

Receber assistência técnico-pedagógica para atender as diferenças individuais do aprendiza-do, no decorrer do processo educativo.

Ensino de qualidade, bem como também participar no processo de avaliação do ensino.

Conhecer o resultado do seu desempenho escolar.

Emitir opiniões e apresentar sugestões em relação à dinâmica escolar.

Receber orientação educacional e vocacional.

Utilizar sala de convivência e outros meios auxiliares, de acordo com as normas internas.

Organizar e participar de entidades estudantis.

Ser eleito representante ou vice-representante de sua turma.

Representar em termos, e por escrito, contra atos, atitudes, omissões ou queixas de Professo-res, Diretor, Colaboradores e Serviços da instituição.

Recorrer dos resultados das avaliações de seu desempenho no prazo hábil.

Deveres do Estudante Aplicar-se com diligência ao estudo para melhor aproveitamento das oportunidades de ensino

e de aprendizagem.

Comparecer uniformizado, pontual e assiduamente às práticas escolares.

Solicitar autorização da coordenação quando necessário e se ausentar das atividades escolares.

Zelar pela limpeza e conservação do ambiente escolar: instalações, equipamentos e materiais existentes no Madre Teresa. Caso o estudante, por culpa ou dolo, danifique o patrimônio do colé-gio (carteiras, móveis, paredes, vidros e etc.) estará obrigado a fazer as indenizações correspon-dentes aos bens danificados.

Abster-se de praticar ou induzir a prática de atos que atentem contra pessoas e/ou o patrimônio do Madre Teresa.

Respeitar todas as pessoas que fazem parte do Madre Teresa sem nenhuma discriminação. Participar das atividades desenvolvidas pelo colégio.

Conhecer e cumprir o Regimento Escolar e o Manual do Estudante.

Contribuir em sua esfera de atuação para o prestígio da escola.

Não portar material que represente perigo à saúde, segurança e integridade física e moral sua ou de outrem, ou que seja estranho às atividades escolares.

Não participar de movimentos coletivos de indisciplina.

Observar os preceitos de higiene individual.

Tratar com respeito à Equipe Pedagógica.

O aluno não poderá ficar andando pelos corredores quando tiver atividades dentro do colégio. Ele deverá participar dos projetos.

OBS: O uso de qualquer aparelho eletrônico de áudio ou imagem, é proibido dentro da instituição.

Sanções DisciplinaresDe acordo com o Regimento Escolar, as sanções disciplinares são:

A. advertência oral. B. advertência por escrito. C. suspensão temporária das atividades escolares. D. obrigação de reparar o(s) dano(s) físico(s) e/ou moral(is) e/ou patrimonial(is). E. transferência por indagação ao regime do Madre Teresa, ouvido o Conselho de Classe e

o Conselho Tutelar. F. a equipe Madre Teresa reserva o direito de pular etapas das sanções de acordo com a

gravidade do ato.

A aplicação das sanções cabe:

I. Coordenador ou Orientador, quando se tratar de advertência oral. II. A orientadora e ao coordenador pedagógico quando se tratar das sanções b, c e d do item

anterior, quando julgar necessário, com participação do diretor pedagógico. III. Ao diretor pedagógico, depois de ouvido o Conselho de Classe, quando se tratar da san-

ção e do item anterior.IV. Para a escolha da penalidade será levado em consideração a reincidência e gravidade

do ocorrido.V. O Madre Teresa garante ao estudante o direito de defesa quanto à aplicação das sanções.

atos proibidos

Fumo, bebidas alcoólicas, entorpecentes, namoros

De acordo com a legislação é proibido fumar nas dependências da escola e próximo a escala num raio de 100 metros inclusive por adultos. Não se admite uso ou porte de cigarro, bebidas alcoólicas ou entorpecentes.

O estudante que for flagrado portando, consumindo ou apresentando sinais de que consumiu tais produtos estará sujeito às sanções disciplinares e poderá ser transferido por má conduta. O namoro está proibido nas dependências do colégio e ou nas mediações.

OBS: Caso sejam pegos namorando a convocação será imediata. Caso sejam postadas fotos dos estudantes namorando dentro das instalações do colégio, serão advertidos.

Proibição do uso de aparelhos celulares, eletrônicos e jogos, baralhos

O Madre Teresa segue a determinação expressa da Lei nº 4.131, de 02 de maio de 2008, DODF de 09.05.2008, que: “Proíbe o uso de aparelhos celulares, bem como de aparelhos eletrônicos capazes de armazenar e reproduzir arquivos de áudio do tipo MP3, CDs e jogos, pelos alunos das escolas públicas e privadas de Educação Básica do Distrito Federal e dá outras providências. Pa-rágrafo único. A utilização dos aparelhos previstos no caput somente será permitida nos intervalos e horários de intervalo, fora da sala de aula.”

Também são proibidos jogos de azar e baralhos em sala de aula ou nas dependências do colégio.OBS: Caso o estudante esteja usando o celular no horário indevido, o celular ficará retido no

colégio. Os dias retidos serão na quantidade de vezes em que o estudante foi pego.

BullyingÉ um termo de origem inglesa utilizado para descrever atos repetidos de violência física ou

psicológica, praticados por um indivíduo (bully ou “valentão”) ou por grupo de indivíduos com a finalidade de intimidar, ofender, discriminar, dominar, excluir, ignorar, perseguir, ferir, roubar, amedrontar, humilhar e agredir outro indivíduo ou grupo de indivíduos incapazes de se defender.

Os professores são orientados e preparados para identificar o bullying em sala de aula, bem como funcionários, orientadores e coordenadores, pois todos buscam oferecer um ambiente es-colar saudável ao desenvolvimento do estudante. A participação dos pais é essencial no sentido de conscientizar os filhos sobre esse assunto e levar ao conhecimento da escola qualquer episó-dio que mereça atenção. No Madre Teresa, essa conduta é condenada e os seus praticantes (es-tudantes, professores, funcionários, equipe pedagógica e direção) estão sujeitos a sanções dis-ciplinares que constam no Regimento Escolar, assim como as penalidades da legislação vigente.

Educação FísicaAs aulas de Educação Física, com foco na prática de atividades esportivas, acontecem no pe-

ríodo de aula. A média bimestral de Educação Física será composta de 50% de frequência e 50% de avaliação prática e teórica. O tênis para essa prática é de uso obrigatório, caso o estudante não venha de tênis, sua participação na aula será proibida para a segurança tanto do estudante como da instituição. Não será permitido troca de uniforme durante as aulas.

Para segurança dos estudantes, o Madre Teresa recomenda aos pais e/ou responsáveis os seguintes cuidados, conforme sugestão da Secretaria de Segurança Pública do Distrito Federal:

Caso seu filho seja abordado por alguma pessoa, ainda que nenhum objeto tenha sido rou-bado, registre um Boletim de Ocorrência (BO) na Delegacia de Polícia.

Se seu filho for assaltado/roubado, registre um Boletim de Ocorrência (BO) e peça-lhe que comunique o fato aos seus amigos para que evitem o local da ocorrência.

Peça-lhe que evite portar objetos de valor, como celular e outros aparelhos eletrônicos.

Oriente-o a evitar percursos longos entre a escola, a residência e o ponto de ônibus ou a fazer esses percursos acompanhados de amigos.

Diga-lhe para estar sempre atento as pessoas a sua volta.

Aconselhe-o a evitar lugares pouco iluminados e desertos.

Alerte-o para que, antes de entrar em passarelas ou túneis, observe com atenção o local e mude o caminho, caso perceba pessoas suspeitas.

Câmeras em sala de aula: o circuito interno de câmeras tem por objetivo garantir a segurança do estudante e da Instituição. As imagens são de uso da Instituição, não podendo ser fornecidas, salvo em casos autorizados pela Direção Pedagógica. As imagens ficam gravadas por até 3 (três) dias.

Atualização de telefones e e-mail: é imprescindível, para a segurança de nossos estudantes, que sejam atualizados os telefones, e- mail e endereços dos responsáveis sempre que necessá-rio. A atualização deverá ser feita junto à secretaria.

Atividades à tarde: A entrada e saída dos estudantes em atividades à tarde serão registradas na portaria, no livro de registros. O estudante poderá permanecer no Colégio até às 17h e uni-formizado.

Mensalidades: Não recebemos mensalidades no colégio, somente mensalidades com 45 dias de atrasos. No Instituto Madre Teresa situado na QNH 08 Lote 02 1º Pavimento.

RECOMENDAÇÕES

QUALIMADREO QUALIMADRE é um Programa de Gestão de Qualidade que tem por finalidade a excelência

de ensino e dos serviços educacionais. Para a melhoria da sua gestão pedagógica, administrativa e financeira. Com o objetivo de uma formação contínua e integral, utilizamos os seguintes recursos tecnológicos e pedagógicos: Áudio Visual, Multimídia, Tela Interativa, Atividades Pedagógicas, Mapas e Materiais Pedagógicos, Laboratório de Informática e Laboratório Multifuncional.

USO DA INTERNETRecomendamos aos pais e/ou responsáveis os seguintes cuidados no uso da internet pelo seu

filho, conforme orientações da ONG SaferNet:

Estimule seu filho a compartilhar com toda a família a sua experiência na internet. Navegue na rede com ele. Conhecer a internet é a melhor forma de ajudar seu filho a evitar as armadilhas. Colocar o computador em uma área movimentada da casa também pode facilitar o seu controle sobre o que é acessado.

Se seu filho visita salas de bate-papo, utiliza programas de mensagem instantânea, jogos on-line ou outras atividades na internet que solicitam login e senhas para identificação, ajude-o e oriente-o para que não revele qualquer informação pessoal.

Não permita que seu filho divulgue endereço, número de telefone, escola onde estuda ou qualquer outra informação pessoal. Explique que pessoas mal-intencionadas podem utilizar essas informações.

Ensine seu filho a diferença entre o que é bom e o que é ruim na internet e compare com situações do mundo real. Mostre para ele que, da mesma forma que na vida real, existem pessoas boas e ruins na rede.

Mostre ao seu filho como respeitar as pessoas que estão on-line. Insista para que ele respeite a propriedade dos que estão on-line. Explique que realizar có-

pias ilegais do trabalho de outras pessoas (músicas, vídeos, jogos e outros programas) é roubo. Diga a seu filho que ele nunca deve marcar um encontro pessoal com amigos virtuais. Expli-

que que os amigos on-line podem ser perigosos. Ensine que nem tudo o que lê e vê on-line é verdade Controle a atividade on-line de seu filho com softwares avançados de internet. A proteção

infantil pode filtrar conteúdo prejudicial, supervisionar os sites que seu filho visita e averiguar o que ele faz.

Acima de tudo, oriente-o sempre sobre os perigos da Internet.

CALENDÁRIOS DE DATAS DE PROVASEnsino Fundamental (6o, 7o e 8o ano)

07/03

13/03

19/03

02/04

03/04

04/04

05/04

06/04

data 1o bimestre data 2o bimestre

Multidisciplinar I: Gramática, Literatura, História, Geografia, Filosofia, Arte e Redação

Multidisciplinar II: Matemática I e II, Física, Ciências Naturais, Inglês e Espanhol

Simulado: todas as matérias

Redação, Matemática I e II

Filosofia e Geografia

Arte, Ciências e Física

Gramática, Literatura e Inglês

Espanhol e História

15/05

21/05

19/06

20/06

21/06

22/06

25/06








15/08

23/08

28/08

10/09

11/09

12/09

13/09

14/09










10/10

18/10

19/11

20/11

21/11

22/11

23/11

Multidisciplinar I: Gramática, Literatura, História, Geografia, Filosofia, Artee Redação







calendário de avaliação

calendário de avaliação de recuperação semestral

23/07

24/07

25/07

26/07

27/07

data 1o semestre data 2o semestre





Espanhol, Projetos, Educação Física e História

10/12

11/12

12/12

13/12

14/12





Espanhol, Projetos, Educação Física e História

calendário de avaliação de recuperação final

18/12

19/12

20/12

data disciplinas

Matemática I, Matemática II, Literatura e Educação Física

Filosofia, Geografia, Ciências Naturais, Projetos, Arte e Física

Gramática, Redação, História, Inglês e Espanhol

Ensino Fundamental (6o, 7o e 8o ano)

pré-médio (9o ano)

07/03

13/03

19/03

02/04

03/04

04/04

05/04

06/04



Multidisciplinar II: Matemática I e II, Física, Química, Inglês, Espanhol e Biologia

Simulado


Filosofia, Física e Biologia

Inglês e Química

Gramática, Arte e Geografia

Espanhol, Literatura e História

15/05

21/05

30/05

19/06

20/06

21/06

22/06

25/06



Simulado



Inglês e Química




15/08

23/08

28/08

10/09

11/09

12/09

13/09

14/09




Simulado



Inglês e Química



10/10

18/10

22/10

19/11

20/11

21/11

22/11

23/11



Simulado



Inglês e Química




23/07

24/07

25/07

26/07

27/07




Inglês e Química


Espanhol, Literatura, Educação Física Projetos e História

10/12

11/12

12/12

13/12

14/12



Inglês e Química


Espanhol, Literatura, Educação Física Projetos e História


18/12

19/12

20/12

data disciplinas

História, Matemática I, Matemática II, Educação Física e Arte

Filosofia, Geografia, Física, Inglês e Biologia

Gramática, Redação, Química, Literatura e Espanhol


médio (1o, 2o, e 3o ano)

07/03

13/03

19/03

02/04

03/04

04/04

05/04

06/04


Multidisciplinar I: Gramática, Literatura, História, Geografia, Filosofia, Sociologia, Música, Arte e Redação

Multidisciplinar II: Matemática I e II, Física I e II, Química I e II, Inglês, Biologia e Espanhol



Música, Literatura, Física I e II

Química I e II, Filosofia e Arte

História, Biologia e Espanhol

Inglês, Geografia, Sociologia e Gramática

15/05

21/05

30/05

19/06

20/06

21/06

22/06

25/06










15/08

23/08

28/08

10/09

11/09

12/09

13/09

14/09










10/10

18/10

22/10

19/11

20/11

21/11

22/11

23/11










23/07

24/07

25/07

26/07

27/07




Química I e II, Filosofia, Arte e Educação Física


Inlgês, Geografia, Sociologia e Gramática

10/12

11/12

12/12

13/12

14/12



Química I e II, Filosofia, Arte e Educação Física


Inlgês, Geografia, Sociologia e Gramática


18/12

19/12

20/12

data disciplinas

Literatura, História, Matemática I, Matemática II, Sociologia e Música

Filosofia, Geografia, Física I e II, Educação Física, Arte e Biologia

Gramática, Redação, Química I e II, Inglês e Espanhol


CALENDÁRIOS ESPECIAISEnsino Fundamental (6o, 7o e 8o ano)

07/03

13/03

19/03

02/04

03/04

04/04

05/04

06/04

09/04

10/04







Ciências e Física

Gramática

História

Arte e Inglês

Literatura e Espanhol

15/05

21/05

19/06

20/06

21/06

22/06

25/06

26/06

27/06





Ciências e Física

Gramática

História

Arte e Inglês


calendário especial de avaliação

15/08

23/08

28/08

10/09

11/09

12/09

13/09

14/09

17/09

18/09







Ciências e Física

Gramática

História

Arte e Inglês


10/10

18/10

19/11

20/11

21/11

22/11

23/11

26/11

27/11





Ciências e Física

Gramática

História

Arte e Inglês


calendário especial de recuperação semestral

23/07

24/07

25/07

26/07

27/07

30/07




Ciências e Física

Gramática, Projetos, Educação Física e Literatura

História e Espanhol

Arte e Inglês

10/12

11/12

12/12

13/12

14/12

17/12



Ciências e Física

Gramática, Projetos, Educação Física e Literatura

História e Espanhol

Arte e Inglês

calendário especial de recuperação final

18/12

19/12

20/12

21/12

data disciplinas

Matemática I, Matemática II, Educação Física e Projetos

Filosofia, Geografia e Ciências Naturais

Gramática, Redação, História e Inglês

Literatura, Arte, Física e Espanhol

Ensino Fundamental (6o, 7o e 8o ano)



07/03

13/03

19/03

02/04

03/04

04/04

05/04

06/04

09/04

10/04




Simulado


Física e Filosofia

Química

Gramática e Arte


Geografia e Literatura

Inglês e Biologia

15/05

21/05

30/05

19/06

20/06

21/06

22/06

25/06

26/06

27/06



Simulado


Física e Filosofia

Química

Gramática e Arte



Inglês e Biologia

15/08

23/08

28/08

10/09

11/09

12/09

13/09

14/09

17/09

18/09




Simulado


Física e Filosofia

Química

Gramática e Arte



Inglês e Biologia

10/10

18/10

22/10

19/11

20/11

21/11

22/11

23/11

26/11

27/11



Simulado


Física e Filosofia

Química

Gramática e Arte



Inglês e Biologia


23/07

24/07

25/07

26/07

27/07

30/07



Física e Literatura

Química e Inglês

Gramática, Arte, Educação Física e Filosofia


Geografia e Biologia

10/12

11/12

12/12

13/12

14/12

17/12


Física e Literatura

Química e Inglês

Gramática, Arte, Educação Física e Filosofia


Geografia e Biologia


18/12

19/12

20/12

21/12

data disciplinas

Matemática I, Matemática II, Educação Física e Arte

Geografia, Física e Inglês

Redação, Química, Espanhol e Biologia

História, Filosofia, Gramática e Literatura




07/03

13/03

19/03

02/04

03/04

04/04

05/04

06/04

09/04

10/04






Física I e II e Literatura

Química I e II e Filosofia

Biologia e Espanhol

Inglês e Gramática

História e Sociologia

Geografia, Arte e Música

15/05

21/05

30/05

19/06

20/06

21/06

22/06

25/06

26/06

27/06







Biologia e Espanhol




15/08

23/08

28/08

10/09

11/09

12/09

13/09

14/09

17/09

18/09








Biologia e Espanhol




10/10

18/10

22/10

19/11

20/11

21/11

22/11

23/11

26/11

27/11







Biologia e Espanhol





23/07

24/07

25/07

26/07

27/07

30/07



Física I e II, Arte e Literatura


Biologia, Espanhol e Geografia

Inglês, Gramática e Educação Física

História, Sociologia e Música

10/12

11/12

12/12

13/12

14/12

17/12


Física I e II, Arte e Literatura


Biologia, Espanhol e Geografia

Inglês, Gramática e Educação Física

História, Sociologia e Música


18/12

19/12

20/12

21/12

data disciplinas

Literatura, História, Matemática I, Matemática II e Música

Filosofia, Geografia, Física I e II e Arte

Gramática, Redação, Química I e II, Inglês e Educação Física

História, Sociologia, Biologia e Espanhol


OBSERVAÇÕESAs datas estipuladas no manual podem sofrer alterações em caso de necessida-

des pedagógicas. Os pais e/ou responsáveis devem comparecer as reuniões de pais e mestres, obtendo a oportunidade de participar com a Equipe Madre Teresa do desenvolvimento do seu filho(a).

O sucesso do nosso trabalho é também consequência do apoio e compreensão dos pais e/ou responsáveis. Colocamo-nos à disposição para quaisquer outros es-clarecimentos ou dúvidas.

um bom ano a todos!

manual do aluno · em taguatinga norte, atendendo cerca de 2000 estudantes no âmbito profissional....

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