manual de pasantia en matematica. una · comision de pasantias del area de matematica manual de...
TRANSCRIPT
-
COMISION DE PASANTIAS
DEL AREA DE MATEMATICA
MANUAL DE PASANTIA EN
MATEMATICA. UNA
Richard Rico
2010
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA
VICERRECTORADO ACADÉMICO
AREA DE MATEMÁTICA
-
2
ÍNDICE
Introducción
I. Instrucciones generales
1.1. Propósito y objetivo de la pasantía.
1.2. Tipos de trabajo posibles de desarrollar.
1.3. Procesos académicos y administrativos iniciales
1.4. Cronograma de trabajo global.
II. Productos Parciales y Finales que debe presentar el /la
pasante.
2.1. Anteproyecto o Plan de pasantía.
2.2. Libro de trabajo
2.3. Informe periódico de ejecución de la pasantía
2.4. Informe final de pasantía
2.5. Presentación oral.
III. Supervisión y evaluación de la pasantía.
3.1. Descripción general.
3.2. Roles del equipo decente.
3.3. Criterios de evaluación.
Anexos
a. Instructivo para la elaboración del Anteproyecto de pasantía.
b. Planilla modelo para el informe periódico de ejecución de la pasantía
c. Criterios básicos para la evaluación del informe final.
d. Criterios básicos para la evaluación de la defensa o presentación oral
e. Carta modelo de aceptación del tutor.
f. Carta modelo para la presentación del pasante en la organización
seleccionada.
-
3
1era. EDICIÓN
Prof. Richard Rico.
Carrera Matemática. Área Matemática
DISEÑO INSTRUCCIONAL
Profa Wendy Guzmán
Subprograma Diseño Académico
Universidad Nacional Abierta. 2010
-
4
INTRODUCCIÓN.
LA PASANTIA PROFESIONAL
Al revisar la normativa vigente, referida a las pasantías de la UNA, se
puede decir que la pasantía es una modalidad de la formación profesional
que permite al estudiante UNA integrar la formación teórica previa con lo
que será un campo de trabajo una vez finalizados sus estudios. El término
pasantía se refiere también a la asignatura del currículum en el que el
estudiante se desempeña de acuerdo a la modalidad antes mencionada, aquí
usaremos el término sin explicitar su sentido cuando no haya lugar a
confusión.
De acuerdo a lo previsto en el diseño curricular de la Carrera Matemática,
en el noveno semestre, el estudiante, estará en condiciones de realizar
pasantías de servicios de investigación de operaciones, de operaciones
industriales y de ingeniería de sistemas, realizar proyectos relacionados con
oficinas de estadísticas, ministerios públicos, empresas de comunicaciones,
empresas petroleras, empresas siderúrgicas, proyectos siderúrgicos,
ecológicos y económicos a mediano y a largo plazo, en laboratorios
industriales y centros de investigación, universidades e institutos de
matemáticas. La forma idónea para abordar estas pasantías es por medio de
la investigación, la cual es una consecuencia natural de la formación del
matemático. La matemática en sí misma esta llena de “problemas abiertos” y
“problemas no resueltos” que son una tentación ineludible para todo
matemático.
De acuerdo con el Proyecto Académico UNA para la carrera de
Matemática, en el perfil del egresado de matemática se ha discriminado los
rasgos del hacer en dos categorías: función docente y función asesor. La
primera se refiere a su posible inserción como profesor a nivel
universitario, y la segunda función está relacionada con la resolución de
problemas de tipo no académicos es decir, aquellos provenientes de la
industria, la administración pública, etc.
En esta pasantía se hace énfasis solo en el rasgo del hacer y el
convivircorrespondientes a la fusión de asesor. Para ello, el estudiante
tendrá la oportunidad de aplicar y desarrollar los conocimientos adquiridos
-
5
en su carrera, además, paralelamente se estimulará su desarrollo personal,
profesional y vocacional que lo orientará a participar activamente en el
proceso de las ciencias y de la sociedad en que se encuentra.
I. INSTRUCCIONES GENERALES
1.1. Propósito y objetivo de la pasantía
La pasantía tiene el propósito de brindar al futuro matemático la
oportunidad de desarrollar un proceso de investigación en el cual pueda
aplicar los conocimientos desarrollados por medio de su tránsito en la
carrera y a la vez, pueda fortalecer sus habilidades para el desempeño
profesional exitoso en el rol de asesor organizacional previsto en el diseño
curricular de la carrera matemática, ofrecida en esta casa de estudios.
En cuanto a los objetivos de aprendizaje, es de resaltar que el estudiante
desarrollará diversos aprendizajes a través de la pasantía, sin embargo, el
objetivo general que se espera consolidar es la capacidad para integrar,
con sentido de pertinencia, el conocimiento teórico para su inserción en
el campo laboral. Ello implica un gran reto para el estudiante-pasante así
como para el equipo docente que le orientará y guiará en su proceso de
aprendizaje.
1.2. Tipos de trabajo posibles de desarrollar.
Dado el carácter conceptual de la carrera, y el enfoque de la aplicación a la
industria y la administración pública en el aspecto matemático, tenemos los
siguientes tipos de trabajo posibles de ser desarrollados en la pasantía:
Continuación de un proyecto anterior: frecuentemente los
proyectos son puntos en una red que integra trabajos y temas
anteriormente tratados que a la vez abren posibilidades de
relacionarse con otros proyectos y aun provocar el surgimiento de
otros nuevos.
Aporte nuevo: mediante la resolución total o parcial de un problema
abierto planteado por alguno de los investigadores en Matemáticas y
que pueda ser abordado en el nivel de pregrado, en ese sentido se es
consecuente con la formación de teóricos que la matemática necesita
para su desarrollo.
-
6
Actualización de un trabajo: en los campos de la Matemática teórica
y aplicada, existen numerosos trabajos que se mantienen todavía
dentro del marco en el que fueron publicados, sus consecuentes
aplicaciones han arrojado nuevas concepciones teóricas y nuevos
planteamientos metodológicos. Existe una numerosa bibliografía e
ideas dispersas que bajo la guía de un especialista pueden y deben ser
puestas al día para el enriquecimiento de la ciencia.
Proyectos en Matemática aplicada: es el tipo de trabajo
normalmente planteado en colaboración con el sector industrial, y uno
de los que ofrece posibilidades de entrar en contacto con futuros
mercados de trabajo, a la vez que permite relacionar la formación
matemática con aspectos del sector industrial mediante el diseño y
uso de modelos matemáticos con variadas herramientas, como
Ecuaciones Diferenciales, Programación Entera o No Lineal y Procesos
Estocásticos, entre otros.
Proyectos multidisciplinarios: implica la integración con una o más
áreas del conocimiento, afines o no a la matemática y normalmente
requieren del pasante un cierto dominio en las áreas involucradas o el
trabajo conjunto con otros especialistas e incluso pasantes de otras
carreras, según el alcance del trabajo propuesto.
Normalmente estos proyectos requieren un amplio sentido del
trabajo en equipo y el diseño de modelos matemáticos para diversas
situaciones que pueden abarcar una amplia gama de problemas, como
proyectos de ingeniería, análisis de tendencia social, comunicaciones,
control del tráfico, educación, medicina y otros.
1.3. Procesos académicos y administrativos iniciales
En este apartado se presenta a los estudiantes del noveno semestre de la
Licenciatura en Matemática de la UNA, los lineamientos básicos para la
elaboración del proyecto de pasantía, en cualquiera de los tipos de
trabajos descritos en el apartado anterior. Los lineamientos son:
1. Para optar a la pasantía, el estudiante deberá haber cumplido
previamente los requisitos exigidos en el diseño curricular, además,
se recomienda no tener cursos pendientes por cursar
adicionales a la pasantía profesional.
-
7
2. El estudiante se debe comunicar con la comisión de pasantía del
Área de Matemática a los teléfonos: (0212) 5552085 (Prof.
Richard Rico), ó (0212) 5552320 (Profa. Chanel Chacon) e ir
buscando tutor y tema para la pasantía con los profesores de
matemática en su centro local primeramente, o en su defecto, con
los profesores del área de matemática o con un tutor externo a la
Universidad, si el tema a seleccionar lo requiriere
3. Una vez que el tema de pasantía y el tutor se han concretado, el
estudiante elaborará el Anteproyecto de Pasantía, el cual debe
ser revisado y aprobado por el tutor. Luego el estudiante deberá
enviar dicho anteproyecto al Área de Matemática ubicada en Nivel
Central a través del sistema de valija disponible en el centro local
donde está inscrito. Además enviará al correo electrónico:
[email protected], con copia al correo [email protected] para la
evaluación desde esta instancia. (Ver en el anexo N° 1.
Instructivo para la elaboración del Anteproyecto de Pasantía).
4. El estudiante puede iniciar los procesos correspondientes al
desarrollo de la pasantía durante el semestre anterior a su
inscripción regular, aunque, la evaluación formal sólo podrá
efectuarse una vez haya sido inscrita la asignatura.
5. Una vez revisado el anteproyecto de pasantías por parte del Área
de Matemática en Nivel Central, será notificado el resultado vía
correo electrónico al estudiante y al tutor para que se
incorporen las correcciones pertinentes o para continuar con lo
previsto en el mencionado Anteproyecto de ser aprobado.
6. La pasantía tiene una carga crediticia de seis (6) unidades crédito
para la licenciatura en matemática y una duración de un semestre
académico (18 semanas), a partir del comienzo del mismo, siendo el
régimen horario acordado entre el pasante, la empresa (si fuese el
caso), el tutor académico del área de matemática y el asesor o los
asesores que trabajen en el sitio donde se desarrolle la pasantía.
7. El pasante deberá mantener una estrecha relación con el tutor
académico y el asesor, atendiendo a sus indicaciones e
informándoles sobre la marcha del proyecto.
-
8
8. El pasante tendrá presente que al final del lapso académico deberá
entregar un informe final escrito sobre su pasantía (formato físico
y digital), el cual será publicado en la biblioteca de la Unidad de
Recursos Múltiples de la Universidad en la sección de tesis.
Igualmente realizará la presentación oral del Informe Final de
Pasantía.
1.4. Cronograma de trabajo global.
La pasantía está diseñada para ser desarrollada durante un lapso
académico. Ello comprende desde la lectura de los materiales por parte
del estudiante hasta la entrega del informe final y la presentación oral
de la pasantía. Debido a que el lapso académico en la UNA está
conformado por un promedio de entre 16 y 18 semanas luego de finalizado
el periodo de inscripción, se recomienda al pasante elaborar su plan de
trabajo teniendo presente el siguiente cronograma general:
-
9
Semana
Actividad
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18
Lectura del manual, contacto
con el asesor y el tutor
académico, ubicación de la
organización y construcción del
anteproyecto.
Revisión y aprobación del
anteproyecto de pasantía por el
tutor y envío a Nivel Central.
Desarrollo de la pasantía con
base al anteproyecto aprobado
(debe acordarse con el tutor el
tiempo para cada fase del
desarrollo)
Entrega del informe final
Presentación oral y evaluación.
El cronograma global presentado anteriormente, espera servir de referencia para la construcción del plan de trabajo
individual, en el cual debe quedar detallado el tiempo previsto para cada actividad luego de discutirlo con el tutor
académico. Debido a que el tiempo promedio disponible para el desarrollo de la pasantía es breve, se recomienda trabajar
de forma sistemática, continua y seleccionar temas factibles de lograr en el tiempo.
-
10
II. PRODUCTOS PARCIALES Y FINALES QUE DEBE PRESENTAR
EL /LA PASANTE.
Una vez hecha la solicitud para cursar la pasantía ante el Centro Local
correspondiente, el estudiante escogerá entre las alternativas
presentadas por el Área de Matemáticas o propondrá otra que deberá
ser aprobada por esta área. En todo caso, el trabajo de pasantías
requiere la entrega de productos parciales o avances del informe final de
las pasantías. Estos productos son:
2.1. Anteproyecto o Plan de pasantía
El pasante, conjuntamente con el tutor y el asesor académico producirá
un Plan de Pasantía conocido como Anteproyecto de Pasantía, cuya
construcción debe hacerse al comienzo de la pasantía y contener la
siguiente información:
1. Una breve descripción del problema a tratar.
2. Información sobre los objetivos planteados.
3. Relación de las actividades a seguir y un cronograma tentativo del
desarrollo de las mismas.
4. Fechas propuestas para reuniones y entrega de los resultados
parciales y finales.
5. Información sobre los recursos a usar, como equipos, bibliografía y
asesores.
6. Horario de dedicación del pasante.
La participación del estudiante en la formulación de objetivos y
programación de actividades será un factor a tomar en cuenta a fin de
evaluar su desempeño en la pasantía.
Es importante notar la conveniencia de detallar lo más posible el Plan de
Pasantía, ya que este servirá de guía al pasante para evaluar el progreso
de sus actividades y como referencia para el tutor y el asesor a fin de
apreciar el desarrollo del trabajo del pasante.
-
11
Durante el desarrollo de la pasantía, el estudiante debe presentar ciertos
resultados e informes periódicos referidos al logro de objetivos parciales
e informes de sus reuniones con los tutores; estos aspectos deben ser
reflejados en su Libro de trabajo en el cual se irá asentado información
sobre el avance de las actividades.
2.2. Libro de trabajo
El libro de Trabajo consiste en un cúmulo de información organizada
que el pasante va conformando a lo largo del desarrollo de la pasantía con
sus apuntes, copia de material escrito usado o referencias del mismo y
cualquier otro documento que el pasante considere conveniente. Este libro
es útil, tanto como instrumento de autocontrol para el pasante, ya que el
mismo refleja la consecución de objetivos y desarrollo de actividades,
como también para comunicar a otros (compañeros de trabajo o estudios,
asesor, tutor) los progresos de pasantías, lo cual lo convierte en un valioso
insumo para evaluación del pasante.
2.3. Informe periódico de ejecución de la pasantía.
Los informes periódicos de ejecución de la pasantía deben ser
redactados por el pasante y entregados al Tutor Académico, según como
se indique en el Plan de Pasantía, conteniendo información sobre las
actividades y programas desarrolladas en el período, objetivos propuestos
y alcanzados, recursos utilizados, limitaciones halladas y cualquier otra
información que el pasante juzgue conveniente. El pasante usará el
formato para informe periódico suministrado por el Área de
matemáticas, completando la información con anexos si fuere necesario.
(Ver anexo N° 2).
2.4. Informe final de pasantía
Como resultado final, el estudiante debe presentar el Informe final de
Pasantía. En forma escrita y la correspondiente exposición oral. El
Informe Final de Pasantía, debe ser elaborado por el pasante con
carácter obligatorio, es un factor determinante en la evaluación del
mismo y debe contener detalladamente la descripción del proceso de
pasantía. Debe ser elaborado en computadora usando hojas tamaño carta
y a doble espacio, y usar las Normas APA u otras normas técnicas que
considere conveniente el tutor y asesor para las citas de autores y la
-
12
descripción bibliográfica. La estructura general del Informe final de
pasantía debe ser:
1. Identificación.
En la primera página debe indicarse:
Nombre y N° de Cédula de identidad del pasante.
Nombre(s) de la(s) Institución(es) receptora(s) del pasante.
Tema principal de la pasantía.
Nombre del tutor académico y asesor(es).
Fecha de entrega del informe.
2. Definición de Objetivos.
A partir de la segunda página deberá describir los objetivos
generales o específicos identificados en la fase de elaboración del
anteproyecto de pasantía.
3. Actividades Propuestas. Cronograma Tentativo.
Seguidamente deberán indicarse las actividades propuestas a
desarrollar como se determinó en el anteproyecto de pasantía,
señalando el cronograma tentativo elaborado en ese plan.
4. Resultados Obtenidos.
En esta sección el pasante deberá indicar los objetivos logrados,
comparando el nivel de logro con lo propuesto en el punto 2 e
incluyendo los soportes que muestren tal logro.
5. Actividades Desarrolladas.
Análogamente al punto anterior, se indicarán las actividades
desarrolladas en orden cronológico de las fechas de inicio y
distribuidas entre las etapas del proceso.
Para cada etapa debe indicarse nombre y descripción general, para
cada actividad debe incluirse una descripción detallada que
contenga nombre, fecha de inicio y culminación, técnicas
empleadas, bibliografía consultada, productos parciales o finales,
conocimientos o experiencias obtenidas, conclusiones relativas a la
actividad y cualquier otro aspecto que se juzgue conveniente
exponer para una mejor apreciación del desarrollo y alcance de la
misma.
-
13
6. Conclusiones y Recomendaciones Generales.
El pasante integrará las expectativas y resultados obtenidos en el
desarrollo de la pasantía elaborando un conjunto de conclusiones y
recomendaciones a ser tomadas en cuenta tanto por la institución
receptora del pasante como por la Universidad, por ejemplo,
referente a aspectos técnicos o metodológicos sobre el tema
general de trabajo de la pasantía, validez de las técnicas
empleadas en la misma, posibles mejoras, extensiones y revisiones
de las técnicas empleadas o del tema estudiado.
El pasante deberá entregar al Tutor Académico el original y tres (3) copias
del informe final de pasantía, con tres (3) semanas de anticipación como
mínimo a la fecha estipulada para la presentación oral de la misma, todo
esto con miras a ser revisado por parte del jurado asignado y dar las
recomendaciones que fuese necesaria para mejorar la presentación oral de
dicho trabajo y del trabajo final a ser entregado. Cualquier retraso en esta
entrega puede ocasionar reprobación de la pasantía o diferimiento de la
presentación oral hasta el siguiente lapso académico.
2.5. Presentación oral.
La presentación oral del Informe Final de Pasantía tiene carácter
obligatorio y será efectuada en la fecha, hora y lugar determinados con
cuatro (4) semanas de anticipación como mínimo, por el Área de Matemática
y en mutuo acuerdo con el coordinador de la pasantía en el centro local
correspondiente.
III. SUPERVISIÓN Y EVALUACIÓN DE LA PASANTÍA.
3.1. Descripción general.
Las actividades del Tutor Académico incluyen la supervisión y evaluación del
desarrollo de las actividades previstas en el programa de pasantía en su
área de competencia.
Es importante hacer notar aquí la conveniencia de que tutor, asesor y
pasante tengan una comunicación tan estrecha como sea posible a fin de
ajustar los juicios y apreciaciones de cada uno de ellos al contexto en que se
desarrolla la labor del pasante.
-
14
El cierre de la evaluación de la pasantía es acumulativa y contempla tanto la
forma en que se ha desarrollado la misma como el nivel de logro de los
objetivos, lo cual debe reflejarse en el plan de pasantía y el libro de
trabajo, estos aspectos serán tomados en cuenta junto con las
presentaciones oral y escrita para dar una calificación definitiva. La
evaluación final estará a cargo de un Jurado designado por el área de
Matemática de la UNA, los resultados de esta evaluación se registrarán en
un acta elaborada a tal efecto.
El Jurado Examinador tomará en cuenta para calificar al Pasante los
siguientes aspectos:
Calidad y claridad del contenido del Informe Final.
Las actividades, observaciones y metodologías documentadas en el
Libro de Trabajo.
Cumplimiento del plan de pasantía.
Calidad de la exposición oral.
3.2. Roles del equipo decente
En el desarrollo de la pasantía participan activamente distintos profesores
y profesionales, cuyas actividades se vinculan estrechamente. Por ello, se
describen a continuación los roles y responsabilidades esenciales a ser
atendidas por cada uno, para contribuir al logro exitoso de la pasantía.
Pasantías Carrera Matemática
Orientaciones del Equipo Docente
ROLES RESPONSABILIDADES
Especialista
en
Contenido.
1. Diseño y actualización de cursos, producción de Materiales
Instruccionales.
2. Coordinar académicamente a nivel nacional.
3. Buscar y divulgar líneas de investigación.
4. Establecer estrategias de contacto con asesores académicos y
organizaciones.
5. Fungir como orientador académico.
5. Evaluar el anteproyecto en el nivel central
5.1 Ubicar al estudiante en el método de trabajo, el tutor y la
organización.
5.2 Coordinar los aspectos logísticos y administrativos de la
presentación oral y la evaluación del informe final de pasantias cuando
-
15
ROLES RESPONSABILIDADES
se prevea su evaluación en nivel central
6. Coordinar administrativamente a nivel nacional: canalizar cartas de
presentación, aval, enlace estudiantes-tutores- organizaciones.
Invitación al jurado del trabajo final, etc. Tra
bajo
s co
ordinados
Asesor
académico
(Puede
asumir los
roles de
coordinador
de la
pasantía en
la fase de
evaluación
final)
1. Orientar al estudiante en la ubicación de organizaciones y/o temas
para el desarrollo de la pasantía.
2. Dirigir el anteproyecto y el trabajo final de pasantía.
3. Orientar en la ejecución del trabajo.
4. Contactar comunicarse con el tutor organizacional si es el caso.
5. Hacer al menos una visita al centro de pasantía cuando esta se
desarrolle en un espacio organizacional externo a la UNA.
6. Cuando exista un tutor organizacional y un asesor académico se
compartirán las orientaciones del trabajo.
7. Coordinar el jurado examinador del trabajo final y la presentación
oral:
7.1. Convocar por escrito al jurado examinador del informe final y
acordar con estos, fecha y hora de la presentación oral.
7.2. Asentar calificación y firma en el acta de evaluación y remitir
a las instancias pertinentes (Nivel Central, Coord. Evaluación del
centro local; al estudiante evaluado)
7.3. Velar por la aplicación de criterios justos y pertinentes en la
evaluación
Tutor
organizacion
al (externo)
1. Co-dirigir anteproyecto y el trabajo de pasantía.
2. Comunicarse con el asesor académico y compartir la asesoría
durante la ejecución del trabajo.
3. Supervisar el cumplimiento del plan de trabajo y evaluar
formativamente el desempeño del estudiante en la organización.
4. Evaluar sumativamente el trabajo final y la presentación oral del
estudiante. En calidad de jurado.
Coordinador
de pasantía
en el Centro
Local
1. Organizar la presentación oral y la evaluación del informe final
cuando el tutor sea externo.
2. el coordinador de pasantía será el asesor académico o es su
defecto, un personal asignado por el coordinador del centro local.
3.3. Criterios de evaluación.
La evaluación de aprendizajes tiene ante todo un propósito formativo, en
cuanto ofrece oportunidades de aprendizaje y mejora de los involucrados.
Por ello, al evaluar se procura disponer de criterios claros, precisos y
compartidos por estos, de allí que se considera pertinente ofrecer los
criterios básicos a considerar tanto para la evaluación del informe final de
pasantía como de la presentación oral.
-
16
Para la calificación del Informe Final y de la Defensa Oral de la Pasantía el
jurado examinador puede orientarse con los aspectos a evaluar que
aparecen en los anexos N° 3 Criterios básicos para la evaluación del
Informe Final y N° 4 Criterios básicos para la evaluación de la Defensa.
Aunque el jurado examinador puede considerar criterios adicionales, de
acuerdo a las características del trabajo evaluado, siempre que sean
pertinentes. Estos criterios le deben ser comunicados con anterioridad y
de manera oportuna al pasante.
La calificación será en escala de 1 a 10 puntos, requiriendo 6 puntos como
mínimo para su aprobación.
Si la calificación fuera menor a 6 puntos, el Jurado podrá recomendar que
sea diferida la entrega de informes adicionales o modificaciones al trabajo
entregado; el plazo diferido será no mayor a 3 meses a partir de la primera
fecha de presentación. No se concederá más de un diferimiento o por
pasantía.
Anexos
a. Anexo N° 1. Instructivo para el llenado de la planilla de
solicitud de inscripción de pasantía (Anteproyecto de
pasantía)
b. Anexo N° 2. Planilla modelo para el informe periódico de
ejecución de la pasantía
c. Anexo N° 3. Criterios básicos para la evaluación del informe
final.
d. Anexo N° 4. Criterios básicos para la evaluación de la defensa
o presentación oral.
e. Anexo N° 5. Carta modelo de aceptación del tutor.
f. Anexo N° 6. Carta modelo para la presentación del pasante en
una organización.
-
17
ANEXOS.
ANEXO N° 1: INSTRUCTIVO PARA EL LLENADO DE LA PLANILLA
DE SOLICITUD DE INSCRIPCIÓN DE PASANTÍA (ANTEPROYECTO
DE PASANTIA):
1. Llene todos y cada uno de los numerales que se indican en la
planilla; no deje partes sin contestar, pues toda la información es
valiosa para el buen desarrollo de su pasantía.
2. Si dispone de un computador puede cargar la planilla en un
diskette, usando algún procesador de palabras preferiblemente
WORD para WINDOWS (esto último será de utilidad para
posibles correcciones).
3. Antes de llenar la presente planilla, le sugerimos reunirse con su
Tutor Académico a fin de aclarar los detalles de la información
que se le dará.
4. A continuación, indicamos la información que usted debe brindar
en cada uno de los incisos; lea esto detalladamente antes de llenar
el respectivo numeral.
I. NOMBRE DEL PROYECTO O PROBLEMA.
Indique el nombre del proyecto que desarrollará durante su
pasantía, o el nombre del problema que resolverá. Se entiende que
este nombre puede ser tentativo. Especifique claramente si es un
proyecto o un problema. Es necesario detallar los pormenores que
lo llevaron a desarrollar este proyecto (¿Forma parte de un
proyecto mas grande?, ¿Responde a problemas presentados en la
industria?, etc.); si lo que hará es resolver un problema, indique
sus antecedentes históricos (¿Forma parte del desarrollo de un
problema mayor?, ¿Es un escalón en el proceso de una teoría?,
etc.). Por favor, indique claramente las referencias
bibliográficas con sus citas según las Normas APA u otra que
sea considerada conveniente, si las hubiere que apoyen este
desarrollo histórico.
II. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA O PROYECTO.
Haga aquí el planteamiento completo del proyecto o problema; no
escatime en los detalles.
-
18
III. METODOLOGIA SUGERIDA.
Indique con todo detalle cada uno de los pasos que seguirá para
llevar a buen término el proyecto. Si es un problema lo que
resolverá trate de indicar todas las instancias que tocará para
llegar a su solución. De nuevo, no escatime en los detalles, mas aun
si utiliza alguna metodología conocida, especifique el uso que hace
de ella (total o parcialmente).
IV. RECURSOS NECESARIOS.
Indique los recursos que le harán falta para desarrollar la
pasantía: libros, artículos, separata, software, hardware, etc.;
desarrollando a cuales etapas de la metodología corresponde. Es
importante señalar que el Área de Matemáticas tratará en la
medida de sus posibilidades, de satisfacer estos requerimientos.
V. ALCANCE DEL PROYECTO O PROBLEMA.
Este numeral refuerza el punto I, puesto que aquí debe indicar
hasta que punto el proyecto o el problema representan un aporte a
la teoría en la que se enmarca. Señale, si es el caso si su solución
conduce a problemas abiertos, define un nuevo enfoque a
problemas tradicionales, etc.
VI. AREAS DE CONOCIMIENTO QUE ABARCA EL PROBLEMA O
PROYECTO.
Indique las áreas de conocimiento que se abarcan en su proyecto o
problema; sea específico: por ejemplo si se implantará Eliminación
LU de una matriz, esto está enmarcado dentro del Álgebra Lineal
Numérica, pero, más específicamente, a los métodos directos de
resolución numérica de sistemas de Ecuaciones Lineales. Esto es lo
que se espera que usted haga en este punto.
VII. CRONOGRAMA TENTATIVO (PLAN DE TRABAJO).
Para esto, sugerimos que divida junto con sus tutores (académico
e industrial) el proyecto o problema a desarrollar en etapas y
luego, fije fechas tentativas para el logro de cada una de ellas.
Tome en cuenta que estas fechas servirán para su mejor
desenvolvimiento o guía en su desarrollo.
-
19
VIII. BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA.
Indique aquí el material bibliográfico básico que usará durante su
pasantía: libros, separatas, artículos, actas de congresos, etc.
Indique claramente las referencias bibliográficas con sus
descripciones según las Normas APA u otra que sea
considerada conveniente.
-
20
ANEXO N° 2. PLANILLA MODELO PARA EL INFORME PERIÓDICO DE EJECUCIÓN DE LA PASANTÍA.
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA
AREA DE MATEMATICAS
INFORME PERIODICO DE PASANTIA
NOMBRE DEL PASANTE:__________________ LAPSO ACADEMICO:__________________
SITIO DE LA PASANTIA: _________________ PERIODO:___________AL______________
-
21
ANEXO N° 3. CRITERIOS BÁSICOS PARA LA EVALUACIÓN DEL
INFORME FINAL.
Asignatura: Pasantía Profesional (COD: 744) Comisión de pasantía del Área de Matemática
ORIENTACIONES PARA LA EVALUACION DEL INFORME FINAL
APELLIDOS y NOMBRES DEL ALUMNO: _________________________________________ CENTRO LOCAL: _____________________________________________________________
Nº INDICADORES SI Medianamente NO Carezco de Elementos para
Opinar
1 Presenta una introducción al tema del estudio que permite formar una idea sobre el contenido del trabajo a presentar, y se incluye en la misma su planteamiento y su justificación.
2 Presenta claridad conceptual en el marco teórico.
3 Presenta una breve descripción del proceso seguido para el diagnostico de la situación estudiada.
4 Indica de manera ordenada los pasos seguidos en su desarrollo metodológico.
5 Presenta de manera clara y concisa los resultados del estudio.
6 Selecciona de manera adecuada y pertinente los elementos de recolección de información.
7 Las conclusiones y recomendaciones guardan coherencia con los objetivos presentados
8 Presenta soluciones a problemas detectados.
9 Evidencia adecuada utilización de fuentes bibliográficas actualizadas.
10 Evidencia capacidad de síntesis al presentar el resumen de su trabajo escrito.
11. Señale cualquier comentario u observación que crea necesaria con respecto a la actitud
asumida por el estudiante y las actividades por él desarrolladas en la presentación de su Informe Final de Pasantía:
...............................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................
Firma del Docente Evaluador
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA
VICERRECTORADO ACADÉMICO AREA DE MATEMATICAS
-
22
ANEXO N° 4. CRITERIOS BÁSICOS PARA LA EVALUACIÓN DE LA
DEFENSA O PRESENTACIÓN ORAL.
Asignatura: Pasantía Profesional (COD: 744) Comisión de pasantía del Área de Matemática
ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIÓN DE LA DEFENSA O
PRESENTACION ORAL
APELLIDOS y NOMBRES DEL ALUMNO: _________________________________________ CENTRO LOCAL: _____________________________________________________________
Nº INDICADORES SI Medianamente NO Carezco de Elementos para
Opinar
1 Presenta una introducción al tema que permite formar una idea sobre el contenido del trabajo a presentar
2 Logra despertar el interés del publico presente
3 Indica como esta organizada la información en su presentación de defensa
4 Presenta una breve descripción del proceso seguido para el desarrollo del trabajo
5 Presenta una breve descripción del proceso seguido para el manejo de los datos o de la información presentada
6 Desarrolla todos los aspectos señalados en la introducción de su presentación.
7 Presenta la información de manera clara y concisa.
8 Presenta de manera ordenada y clara demostraciones, ejemplos, contraejemplos o aplicaciones que permitan establecer relaciones entre las informaciones señaladas en su presentación.
9 Las conclusiones guardan coherencia con los objetivos previstos.
10 Cumplió con el tiempo previsto para la defensa de la pasantía.
12. Señale cualquier comentario u observación que crea necesaria con respecto a la actitud
asumida por el estudiante y las actividades por él desarrolladas en su defensa: ...............................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................
Firma del Docente Evaluador
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA
VICERRECTORADO ACADÉMICO AREA DE MATEMATICAS
-
23
ANEXO N° 5. CARTA MODELO DE ACEPTACIÓN DEL TUTOR.
Caracas / / 20__.
Ciudadano. Prof. Richard Rico Profesor responsable de la pasantía profesional Carrera Matemática. Universidad Nacional Abierta Presente.-
AVAL
Me dirijo a Ud. en la oportunidad de comunicarle que he leído y revisado
el Anteproyecto de pasantía titulado:
________________________________________ presentado por el/la
cursante _____________, portador (a) de la C.I N°___________ como
requisito contemplado en el plan de estudios correspondiente a la Carrera
Matemática, ofrecida en la Universidad Nacional Abierta.
En consecuencia, le estoy comunicando mi aceptación como tutor(a) del
mencionado trabajo.
Sin más por el momento se despide de Ud, atentamente,
Nombre del profesor-Tutor
CI. _______________}
Centro Local / Empresa /Institución de procedencia
-
24
ANEXO N° 6. CARTA MODELO PARA LA PRESENTACIÓN DEL
PASANTE EN LA ORGANIZACIÓN SELECCIONADA
Ciudadano: Profesor/ING./ Lic. ______________
Cargo ocupado en la empresa (Gerente, Administrador, etc)
Nombre de la Empresa o Institución Receptora del Pasante.
Presente.-
Por medio de la presente me dirijo a Ud., en la ocasión de solicitar su valiosa colaboración en la aceptación del /la estudiante ________________, portadora de la C.I. N°____________, cursante del último semestre de la Carrera Matemática ofrecida en la Universidad Nacional Abierta (UNA), quien realizará la pasantía profesional correspondiente a la mencionada carrera.
Durante el desarrollo de la pasantía, es requerido que Ud. o el profesional que la Institución considere pertinente, oriente desde el punto de vista profesional-institucional al /la estudiante pasante, a fin de favorecer el desempeño óptimo con resultados favorable tanto para la Empresa/ Institución como para la Universidad y el estudiante. En ese sentido, mucho sabremos agradecer informar por escrito el nombre de esta persona quien para los fines de la pasantía será denominado: ”tutor Institucional”.
Es de resaltar que la participación de la empresa/institución que Ud. representa tienen un valorar incalculable debido a que está contribuyendo con la formación de profesionales de alto estándar en nuestro país, además podrá contar con la contribución de un excelente matemático en formación, para atender situaciones específicas en su institución.
Agradeciendo de antemano, la orientación institucional que pueda brindar a nuestro estudiante, quedo de Ud,
Atentamente,
Prof. Richard Rico
Coordinación de Pasantía - Área de Matemática Teléfono: 0212-5552085 E-mail: [email protected]
Anexo: Acciones básicas del tutor institucional
Instrumento para la Evaluación global del pasante
Universidad Nacional Abierta. Av. Los Calvani N° 18 San Bernardino, Caracas 1010- Venezuela.
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA
VICERRECTORADO ACADÉMICO
ÁREA DE MATEMÁTICA
mailto:[email protected]
-
25
ACCIONES DEL TUTOR INSTITUCIONAL
Básicas:
Recibir al estudiante en la empresa/Institución.
Mediar la instalación y las relaciones entre el estudiante y los diversos miembros de la empresa/institución.
Supervisar el cumplimiento de las tareas del estudiante acordadas con la empresa/institución.
Revisar el informe periódico de pasantía, firmar y sellar como aval de legitimidad de lo allí indicado por el pasante.
Realizar la evaluación global del desempeño como pasante, para ello utilizará el instrumento “Evaluación global del pasante” (ver anexo A)
En caso de asumir la tutoría formal del trabajo el tutor organizacional deberá realizar las tareas indicadas en la siguiente tabla:
Tutor
organizacional
(externo)
1. Co-dirigir anteproyecto y el trabajo de pasantía.
2. Comunicarse con el asesor académico y compartir la asesoría
durante la ejecución del trabajo.
3. Supervisar el cumplimiento del plan de trabajo y evaluar
formativamente el desempeño del estudiante en la organización.
4. Evaluar sumativamente el trabajo final y la presentación oral del
estudiante en calidad de jurado.
Fuente: Manual de pasantía de la UNA (2010), P. 15
-
26
ANEXO A
EVALUACIÓN GLOBAL DEL PASANTE
Instrucciones:
A continuación se presentan una serie de rasgos personales y profesionales referidos al desempeño del pasante, los cuales deberán ser observados y calificados por el tutor organizacional. Para ello, deberá indicar el nivel de calidad de cada uno de los rasgos seleccionando la opción que más se adecue al desempeño observado.
Considere la leyenda de la escala indicado al pie de página:
Rasgos del desempeño como pasante Escala
1 2 3 4 5
1. Demuestra puntualidad y responsabilidad en las acciones previstas.
2. Sistematiza y organiza los elementos de su acción sobre la base de esquemas racionales adecuados al contexto.
3. Propone soluciones originales a problemas.
4. Actúa de acuerdo a principios y normas morales individuales e institucionales.
5. Tiene iniciativa y genera actividades que promueven el logro de objetivos.
6. Manifiesta disposición para expresar sus ideas en forma positiva e interactuar eficazmente.
7. Trabaja con efectividad en equipos.
8. Transmite de manera clara y precisa los resultados de sus análisis a profesionales no matemáticos.
9. Escribe en lenguaje matemático problemas provenientes de diferentes disciplinas.
PUNTAJE TOTAL
Observaciones globales
Leyenda: 1: Deficiente; 2: Regular; 3: Bueno; 4: Suficiente; 5: Excelente
-
27
Memorando
Para: Profesor ______________ Centro local/Institución
De: Profesor Richard Rico
Área de Matemática- UNA
Asunto: Postulación del Trabajo de Pasantía de estudiante UNA.
Fecha: 28 – 04 – 2010
Por medio de la presente, me dirijo a Usted, para informarle que el
Profesor ____________________ ha sido asignado como TUTOR del Trabajo de Pasantía del estudiante UNA _______________, El / La Sr(a). _______________ha culminado de manera satisfactoria sus cursos para optar al título de Licenciado en Matemática, por lo cual sólo le queda el desarrollo y culminación de su trabajo de pasantía. Sin otro particular, me despido de Ud.
Atentamente,
Prof. Richard Rico. Coordinación de Pasantía - Área de Matemática
Teléfono: 0212-5552085 E-mail: [email protected]
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA
VICERRECTORADO ACADÉMICO
ÁREA DE MATEMÁTICA
mailto:[email protected]