magyar online oktatás célkeresztben (mooc)
TRANSCRIPT
MAGYAR ONLINE OKTATÁS CÉLKERESZTBEN (MOOC)
TÁMOP-4.1.1.F-14/1/KONV-2015-0006SZTE Oktatási Igazgatóság, Duális és moduláris képzésfejlesztés AP/ Duális és moduláris képzésfejlesztés az alap- és mesterképzéshez, és a felsőoktatási szakképzéshez kapcsolódóan
SZTE MOOC Workshop, 2015. szeptember 10.
Ollé JánosEKF Neveléstudományi Intézet
HOL TARTUNK MOST?
• finanszírozás, üzleti modell• pedagógia kultúra• minőségbiztosítás• társadalmi felelősségvállalás• speciális célcsoportok (pl. felvételizők)• disszemináció• nemzetköziesítés• távoktatás párhuzamossága
FELSŐOKTATÁS-MENEDZSMENT
• kinek? (tanulók)• mit? (az oktatás tartalma)• ki? (pedagógusok)• hogyan? (módszertan, tanulásszervezés)• miért? (az oktatás célja)• mivel? (az oktatás eszközrendszere)• mikor? (a kurzus a képzéstörténetben)
FELSŐOKTATÁS-PEDAGÓGIA
• tananyagfejlesztés = tartalomközpontú pedagógia
• kurzusfejlesztés = tevékenyégközpontú pedagógia
• nyílt oktatás = tanulóközpontú pedagógia• távoktatás = intézményközpontú
pedagógia• ???????? = digitális reformpedagógia
ELEARNING MODELLEK ÉS MOOC
• az örömpedagógiától az illúzió reklámjára épített
fizetős online távoktatásig?
• gépesített távoktatás vagy online közösségi
élmény?
• jelenleg miből van több? MOOC előadás vagy
MOOC kurzus?
• XIX. századi iskola XXI. századi eszközökkel ???
századi tanulóknak ??? századi egyetemen
MIÉRT MŰKÖDÖTT ISMÉT A HYPE?
428992893955148
TANULÁSMÓDSZERTAN
KÖSZÖNÖM A FIGYELMET!
Ollé JánosEKF Neveléstudományi Intézet
prezentáció: slideshare.net/ollejanospodcast: youtube.com/user/ollejanospodcasttwitter:@ollejanos