mẫ u hồ sơ Đánh giá c s - rising star · 2019-10-14 · mẫu hồ sơ Đánh giá cơ sở...

Mẫ u Hồ Sơ Đánh Giá Cơ Sở

(tất cả các cơ sở)

Biể u tư ợ ng này cho biế t cầ n phả i có sẵ n chứ ng từ để duyệ t xét trong buổ i đánh giá

tạ i chỗ . Sử dụ ng Danh Sách Đánh Dấ u Các Giấ y Tờ đã cho để thu thậ p tấ t cả các

giấ y tờ và tài liệ u cầ n thiế t.

Phiên Bả n Tài Liệ u 01.01.19

CƠ SỞ CUNG CẤ P DỊ CH

VỤ :____________________________________________________________

CHUYÊN VIÊN ĐÁNH GIÁ CỦ A TRS:_______________________________________________________

NGÀY: ___________________

SỐ GIẤ Y PHÉP HOẠ T ĐỘ NG #: _________________________________________

MẪ U HỒ SƠ ĐÁNH GIÁ CƠ SỞ TEXAS RISING STAR © Ủ Y BAN NHÂN LỰ C TEXAS 2019

Hạ ng Mụ c 1: Năng Lự c Trình Độ và Kinh Nghiệ m Huấ n Luyệ n củ a Giám Đố c và Nhân Viên

TRÌNH ĐỘ NĂNG LỰ C VÀ KINH NGHIỆ M HUẤ N LUYỆ N CỦ A GIÁM ĐỐ C (bắ t

buộ c)

ĐÁNH GIÁ ĐẠ T/KHÔNG

ĐẠ T

Tất cả

các

dạ

ng cơ

sở

trừ

các

chươ

ng t

rình

chỉ

dà

nh

cho t

rẻ e

m

ở độ

tuổ

i đ

i họ

c S-D

QT-0

2

HUẤ N LUYỆ N GIÁM ĐỐ C

ĐẠ T

* Khóa Họ c Chứ ng Nhậ n cho Giám Đố c TRS

Tư ơ ng tự như mô hình Chủ Độ ng Thay Đổ i - Họ c Việ n Lãnh Đạ o TCC có thể đư ợ c tính vào yêu cầ u số giờ huấ n luyệ n CCL hàng năm

*Tùy thuộ c vào tình trạ ng có sẵ n

KHÔNG

ĐẠ T

KHÔNG ÁP DỤ NG

Lư u ý: Khóa Họ c Chứ ng Nhậ n Giám Đố c TRS sẽ đư ợ c thiế t lậ p. Vui lòng đánh dấ u KHÔNG ÁP DỤ NG cho mụ c này cho đế n khi có khóa họ c.

Các

chươ

ng t

rình

chỉ

dà

nh

cho t

rẻ e

m ở

độ

tuổ

i đi họ

c

S-D

QT-0

3

HUẤ N LUYỆ N GIÁM ĐỐ C

Giấ y chứ ng nhậ n gồ m có 24 giờ huấ n luyệ n theo lị ch hàng năm (trong số 24 giờ đó, có tố i thiể u 6 giờ cầ n phả i là về quả n trị , quả n lý và giám sát chư ơ ng trình) trong hồ sơ củ a giám đố c.

Kế Hoạ ch Huấ n Luyệ n Giám Đố c cùng vớ i Giấ y Chứ ng Nhậ n

LƯ U Ý

Đư ợ c phép ghi KHÔNG ÁP DỤ NG nế u Giám Đố c là nhân viên mớ i hoặ c nhà cung cấ p dị ch vụ là đư ơ ng đơ n nộ p đơ n xin lầ n đầ u tiên

ĐẠ T

KHÔNG ĐẠ T

KHÔNG ÁP DỤ NG

Tất cả

các

dạ

ng cơ

sở

trừ

các

chươ

ng t

rình

chỉ

dà

nh c

ho

trẻ

em

ở độ

tuổ

i đ

i họ

c

S-D

QT-0

4

CÁC TRÁCH NHIỆ M CỦ A GIÁM ĐỐ C

Bả o đả m tấ t cả các nhân viên giữ trẻ đề u có bả n kế hoạ ch huấ n luyệ n.

Các Kế Hoạ ch Huấ n Luyệ n Nhân Viên Giữ Trẻ Hàng Năm cùng vớ i Giấ y Chứ ng Nhậ n

LƯ U Ý

ĐẠ T

KHÔNG ĐẠ T



NĂNG LỰC TRÌNH ĐỘ VÀ KINH NGHIỆM HUẤN LUYỆN CỦA GIÁM ĐỐC VÀ NHÂN VIÊN Hư ớ ng Dẫ n: Sử dụ ng tờ thự c hành dư ớ i đây (Phầ n 1) để thu thậ p thông tin để chấ m điể m các Phầ n 2-

7. Các Phầ n 2 - 5 áp dụ ng cho mọ i độ tuổ i, trừ các chư ơ ng trình chỉ dành cho trẻ em ở độ tuổ i đi họ c.

Các Phầ n 6 và 7 áp dụ ng cho trẻ em ở độ tuổ i đi họ c. Xem các đị nh nghĩ a ở trang 5.

Phầ n 1: Trình Độ Năng Lự c và Kinh Nghiệ m Huấ n Luyệ n củ a Giám Đố c TỜ GHI CHÉP VỀ HỌ C VẤ N CHÍNH THỨ C (MỌ I ĐỘ TUỔ I)

Trình Độ Họ c Vấ n Cao Nhấ t Đạ t Đư ợ c

Trung Họ c / GED

Văn bằ ng Cao Đẳ ng

Văn bằ ng Cử Nhân

Văn bằ ng Thạ c Sĩ

Tiế n Sĩ

Số năm kinh nghiệ m trong các chư ơ ng trình ECE ________ Số năm kinh nghiệ m trong các chư ơ ng trình giữ trẻ ở độ tuổ i đi họ c ___________

Số năm kinh nghiệ m làm giám đố c trong TRS hoặ c cho mộ t cơ sở giữ trẻ có uy tín toàn quố c và đã đư ợ c TRS công nhậ n

Văn Bằ ng Chứ ng Chỉ Ngành Mầ m Non

Văn Bằ ng Cao Đẳ ng Chuyên Ngành Phát Triể n Trẻ Em Hợ p Lệ (CDA)

Văn Bằ ng Chuyên Nghiệ p Chuyên Ngành Giữ Trẻ Hợ p Lệ

(CCP)

Văn Bằ ng Quả n Trị Viên Giữ Trẻ Hợ p Lệ

Khóa Họ c Đạ i Họ c

_____Số giờ tín chỉ chuyên ngành giáo dụ c mầ m non

_____Số giờ tín chỉ chuyên ngành quả n lý kinh doanh

Số Giờ Thự c Hành

_____Số giờ thự c hành trong ngành quả n lý kinh doanh

_____Số giờ thự c hành theo các Quy Đị nh Hư ớ ng Dẫ n về Giáo Dụ c Mầ m Non cho Trẻ Sơ Sinh, Trẻ Mớ i Biế t Đi, Trẻ Ba Tuổ i _____Số giờ thự c tậ p trong các Quy Đị nh Hư ớ ng Dẫ n dành cho Cấ p Mầ m Non củ a Tiể u Bang Texas

Lưu ý: Khi đánh giá số giờ thực hành, sử dụng ngày thuê mướn, và tính tổng cộng cho năm tính theo lịch trước năm tính theo lịch hiện tại.

Phầ n 2: CÁC NHÀ CUNG CẤ P DỊ CH VỤ TẠ I TRUNG TÂM CHẤ M ĐIỂ M TRÌNH ĐỘ HỌ C VẤ N CHÍNH THỨ C (theo điể m)

Các Chư ơ ng Trình Chỉ Tạ i Trung Tâm ĐIỂ M 0 ĐIỂ M 1 ĐIỂ M 2 ĐIỂ M 3

P-D

EQ

T-0

1

Không có Bằ ng cấ p quả n trị viên giữ trẻ hợ p lệ ; hoặ c

Hơ n 2 năm, tớ i tố i đa 4 năm, làm giám đố c tạ i mộ t TRS hoặ c mộ t cơ sở giữ trẻ có uy tín trên toàn quố c và hiệ n đang đư ợ c công nhậ n

Bằ ng Cấ p Chuyên Ngành Phát Triể n Trẻ Em Hợ p Lệ (CDA), hoặ c Bằ ng Cấ p Chuyên Ngành Giữ Trẻ (CCP) vớ i 6 giờ tín chỉ đạ i họ c chuyên ngành quả n lý kinh doanh; hoặ c

9 giờ tín chỉ đạ i họ c chuyên ngành ECE và 9 giờ tín chỉ chuyên ngành quả n lý kinh doanh; hoặ c

60 giờ tín chỉ đạ i họ c chuyên ngành vớ i 9 giờ tín chỉ đạ i họ c chuyên ngành phát triể n trẻ em và 6 giờ tín chỉ chuyên ngành quả n lý kinh doanh; hoặ c

Chứ ng nhậ n quả n trị viên giữ trẻ từ mộ t trư ờ ng đạ i họ c cộ ng đồ ng vớ i ít nhấ t 15 giờ tín chỉ đạ i họ c chuyên ngành phát triể n trẻ em và 3 giờ tín chỉ chuyên ngành quả n lý kinh doanh; hoặ c

Hơ n 4 năm, tớ i tố i đa 8 năm, làm giám đố c tạ i mộ t TRS hoặ c mộ t cơ sở giữ trẻ có uy

AA/AAS chuyên ngành ECE hoặ c ngành liên quan chặ t chẽ , vớ i 12 tín chỉ đạ i họ c chuyên ngành ECE và 6 giờ tín chỉ chuyên ngành quả n lý kinh doanh; hoặ c

Tố i thiể u là văn bằ ng BA/BS vớ i 12 giờ tín chỉ đạ i họ c chuyên ngành ECE và 6 giờ tín chỉ chuyên ngành quả n lý kinh doanh; hoặ c

Hơ n 8 năm làm giám đố c tạ i mộ t cơ sở giữ trẻ TRS hoặ c mộ t cơ sở giữ trẻ có chứ ng nhậ n toàn quố c hiệ n có uy tín

Giấ y chứ ng nhậ n giám đố c chư a hế t hạ n từ CCL


tín trên toàn quố c và đư ợ c công nhậ n



NĂNG LỰC TRÌNH ĐỘ VÀ KINH NGHIỆM HUẤN LUYỆN CỦA GIÁM ĐỐC VÀ NHÂN VIÊN Phầ n 3: CÁC NHÀ CUNG CẤ P DỊ CH VỤ LCCH và RCCH CHẤ M ĐIỂ M TRÌNH ĐỘ HỌ C VẤ N CHÍNH THỨ C (theo điể m)

Các Chư ơ ng Trình Chỉ Có LCCH và RCCH

ĐIỂ M 0 ĐIỂ M 1 ĐIỂ M 2 ĐIỂ M 3

P-D

EQ

T-0

2

Không có Bằ ng cấ p quả n trị viên giữ trẻ hợ p lệ ; hoặ c

Bằ ng Cấ p Chuyên Ngành Phát Triể n Trẻ Em Hợ p Lệ (CDA), hoặ c Bằ ng Cấ p Chuyên Ngành Giữ Trẻ (CCP) vớ i 3 giờ tín chỉ đạ i họ c chuyên ngành quả n lý kinh doanh; hoặ c

AA/AAS chuyên ngành ECE hoặ c ngành liên quan chặ t chẽ , vớ i 6 tín chỉ đạ i họ c chuyên ngành ECE và 3 giờ tín chỉ chuyên ngành quả n lý kinh doanh; hoặ c

Tố i thiể u là văn bằ ng BA/BS vớ i 12 giờ tín chỉ đạ i họ c chuyên ngành ECE và 3 giờ tín chỉ chuyên ngành quả n lý kinh doanh; hoặ c

Hơ n 8 năm làm giám đố c tạ i mộ t cơ sở giữ trẻ TRS hoặ c mộ t cơ sở giữ trẻ có chứ ng nhậ n toàn quố c hiệ n có uy tín

Giấ y chứ ng nhậ n giám đố c chư a hế t hạ n từ CCL

Từ 2 đế n 4

năm kinh nghiệ m làm giám đố c tạ i mộ t cơ sở giữ trẻ TRS

hoặ c mộ t cơ sở giữ trẻ có chứ ng nhậ n toàn quố c hiệ n có uy tín

9 giờ tín chỉ đạ i họ c chuyên ngành ECE và 9 giờ tín chỉ chuyên ngành quả n lý kinh doanh; hoặ c

60 giờ tín chỉ đạ i họ c chuyên ngành vớ i 6 giờ tín chỉ đạ i họ c chuyên ngành phát triể n

trẻ em và 3 giờ tín chỉ chuyên ngành quả n lý kinh doanh; hoặ c

Chứ ng nhậ n quả n trị viên giữ trẻ từ mộ t trư ờ ng đạ i họ c cộ ng đồ ng vớ i ít nhấ t 15 giờ tín chỉ đạ i họ c chuyên ngành phát triể n trẻ em và 3 giờ tín chỉ chuyên ngành quả n lý kinh doanh; hoặ c

72 giờ huấ n luyệ n trong chuyên ngành

phát triể n trẻ em và 30 giờ huấ n luyệ n

trong chuyên ngành quả n lý kinh doanh; hoặ c

Từ 4 đế n 8 năm kinh nghiệ m làm giám đố c

tạ i mộ t cơ sở giữ trẻ TRS hoặ c mộ t cơ sở giữ trẻ có chứ ng nhậ n toàn quố c hiệ n có uy tín

Phầ n 4: KINH NGHIỆ M GIÁM ĐỐ C (Tấ t cả các cơ sở trừ các chư ơ ng trình chỉ dành cho trẻ em

ở độ tuổ i đi họ c)


P-D

EQ

T-0

4

Không có 2 năm kinh nghiệ m

trong ngành mầ m non

3 năm kinh nghiệ m trong

ngành mầ m non

Hơ n 4 năm kinh nghiệ m trong ngành

mầ m non

Phầ n 5: CÁC GIẤ Y CHỨ NG NHẬ N HUẤ N LUYỆ N GIÁM ĐỐ C (Chỉ dành cho các nhà cung cấ p

dị ch vụ tạ i trung tâm)



P-D

EQ

T-0

6

Không có

□ Đư ợ c

phép ghi KHÔNG ÁP DỤ NG nế u Giám Đố c là nhân viên mớ i hoặ c nhà cung cấ p dị ch vụ là đư ơ ng đơ n nộ p đơ n xin lầ n đầ u tiên

Giám đố c có 36 giờ , tố i thiể u 6 giờ là về quả n trị , quả n lý và giám sát chư ơ ng trình

Giám đố c có 36 giờ , tố i thiể u 6 giờ là về quả n lý chư ơ ng trình và 3 giờ là về các quy đị nh hư ớ ng dẫ n về Trẻ Sơ Sinh/Trẻ Mớ i Biế t Đi hoặ c Mầ m Non

Giám đố c có 36 giờ , tố i thiể u 6 giờ là về quả n lý chư ơ ng trình và 6 giờ là về các quy đị nh hư ớ ng dẫ n về Trẻ Sơ Sinh/Trẻ Mớ i Biế t Đi hoặ c Mầ m Non



NĂNG LỰC TRÌNH ĐỘ VÀ KINH NGHIỆM HUẤN LUYỆN CỦA GIÁM ĐỐC VÀ NHÂN VIÊN Phầ n 6: CÁC CHƯ Ơ NG TRÌNH CHỈ DÀNH CHO TRẺ EM Ở ĐỘ TUỔ I ĐI HỌ C CHẤ M ĐIỂ M TRÌNH ĐỘ HỌ C VẤ N CHÍNH THỨ C

ĐIỂ M 0 ĐIỂ M 1

ĐIỂ M 2

ĐIỂ M 3

P-D

EQ

T-0

3

Không có Văn Bằ ng Quả n Trị Viên Giữ Trẻ Hợ p Lệ

Giấ y Chứ ng Nhậ n Bằ ng Cấ p Quả n Trị Viên Giữ Trẻ hợ p lệ từ mộ t trư ờ ng đạ i họ c cộ ng đồ ng vớ i ít nhấ t 15 giờ tín chỉ đạ i họ c chuyên ngành ECE hoặ c ngành liên quan và 3 giờ tín chỉ đạ i họ c chuyên ngành quả n lý; hoặ c

Bằ ng cấ p CDA hoặ c CCP hợ p lệ vớ i 6 giờ tín chỉ đạ i họ c chuyên ngành quả n lý; hoặ c

9 giờ tín chỉ đạ i họ c chuyên ngành phát triể n trẻ em và 9 giờ tín chỉ đạ i họ c chuyên ngành quả n lý; hoặ c

60 giờ tín chỉ đạ i họ c vớ i 9 giờ tín chỉ đạ i họ c chuyên ngành ECE hoặ c mộ t ngành liên quan và 6 giờ chuyên ngành quả n lý

AA/AAS chuyên ngành ECE hoặ c ngành liên quan chặ t chẽ , vớ i 6 giờ tín chỉ chuyên ngành quả n lý kinh doanh; hoặ c

Tố i thiể u là văn bằ ng BA/BS về mộ t chuyên ngành liên quan chặ t chẽ và 6 giờ tín chỉ chuyên ngành quả n lý kinh doanh

Phầ n 7: CÁC CHƯ Ơ NG TRÌNH CHỈ DÀNH CHO TRẺ EM TRONG ĐỘ TUỔ I ĐI HỌ C KINH NGHIỆ M GIÁM ĐỐ C

ĐIỂ M 0 ĐIỂ M 1 ĐIỂ M 2

ĐIỂ M 3

P-D

EQ

T-0

5

Không có

1 năm kinh

nghiệ m trong ngành giữ trẻ sau giờ họ c

2 năm kinh nghiệ m

trong ngành giữ trẻ sau giờ họ c

Ít nhấ t 3 năm kinh nghiệ m trong ngành

giữ trẻ sau giờ họ c

CÁC ĐỊ NH NGHĨ A:

1. Kinh Nghiệ m Giám Đố c:

Các dạ ng kinh nghiệ m sau đây có thể đư ợ c tính là kinh

nghiệ m tạ i mộ t trung tâm giữ trẻ có giấ y phép hoạ t

độ ng:

(1) Kinh nghiệ m làm giám đố c, phó giám đố c, hoặ c nhân viên

giữ trẻ làm việ c trự c tiế p vớ i trẻ em, có đư ợ c tạ i bấ t kỳ

trung tâm giữ trẻ đư ợ c cấ p phép CCL nào, cho dù đư ợ c

hư ở ng lư ơ ng hay không đư ợ c hư ở ng lư ơ ng;

(2) Kinh nghiệ m làm giám đố c, phó giám đố c, hoặ c nhân viên giữ

trẻ làm việ c trự c tiế p vớ i các trẻ em, cho dù đư ợ c trả lư ơ ng

hay không đư ợ c trả lư ơ ng, tạ i mộ t cơ sở giữ trẻ có giấ y

phép hoạ t độ ng, gia đình giữ trẻ có đăng ký hoạ t độ ng, trư ờ ng

mẫ u giáo hoặ c trư ờ ng vỡ lòng: cấ p mẫ u giáo trở lên, trung tâm

giữ trẻ không cầ n hẹ n trư ớ c, hoặ c tạ i mộ t chư ơ ng trình

đư ợ c chứ ng nhậ n theo hình thứ c khác củ a CCL; và


trẻ làm việ c trự c tiế p vớ i trẻ em tạ i mộ t trung tâm giữ trẻ có

giấ y phép hoạ t độ ng hoặ c đư ợ c chứ ng nhậ n tạ i tiể u bang hoặ c

quố c gia khác.

Các dạ ng kinh nghiệ m sau đây có thể đư ợ c tính là kinh

nghiệ m làm việ c trong mộ t gia đình giữ trẻ có giấ y phép

hoạ t độ ng hoặ c đăng ký hoạ t độ ng:

(1) Kinh nghiệ m làm ngư ờ i chăm sóc chính hoặ c phụ tá nhân

viên giữ trẻ làm việ c trự c tiế p vớ i trẻ em, cho dù đư ợ c trả

lư ơ ng hay không đư ợ c trả lư ơ ng, tạ i mộ t gia đình giữ trẻ

có giấ y phép hoạ t độ ng hoặ c đã đăng ký hoạ t độ ng CCL;


trẻ làm việ c trự c tiế p vớ i trẻ em, cho dù đư ợ c trả lư ơ ng hay

không đư ợ c trả lư ơ ng, tạ i mộ t gia đình giữ trẻ theo nhóm có

giấ y phép hoạ t độ ng CCL; hoặ c

(3) Kinh nghiệm làm người chăm sóc chính của một gia đình đăng ký

hoạt động CCL. Tham chiếu: Tiêu Chuẩn Tối Thiểu về Cấp Giấy Phép

Hoạt Động Giữ Trẻ HHSC §746.1021

2. Các Lĩ nh Vự c Liên Quan:

Các lĩ nh vự c liên quan củ a Khóa Họ c:

Các nộ i dung khóa họ c về các Ngành Liên Quan bao

gồ m: giáo dụ c mầ m non, phát triể n thể chấ t và trí tuệ

củ a trẻ em, tâm lý họ c, xã hộ i họ c, quả n lý lớ p họ c,

tâm lý họ c trẻ em, sứ c khỏ e và an toàn củ a trẻ em,

giáo dụ c tiể u họ c liên quan đế n cấ p mầ m non cho đế n

lớ p ba

Tham chiế u: Các Tiêu Chuẩ n Tố i Thiể u về Cấ p Giấ y Phép Hoạ t

Độ ng Giữ Trẻ §746.1027

3. Khóa Họ c Quả n Lý:

Các nộ i dung khóa họ c quả n lý bao gồ m: quả n lý mộ t

cơ sở giữ trẻ , kỹ năng lãnh đạ o ngành giả i trí, kế toán,

đề ra mụ c tiêu và mụ c đích, lậ p kế hoạ ch và đánh giá

hiệ u quả công việ c, các phư ơ ng pháp quả n lý, quả n lý

rủ i ro và các khóa họ c về hành chánh, các khóa họ c khác

về quả n lý, hoặ c liên quan đế n giám sát. Các khóa họ c

về sử dụ ng máy móc văn phòng hoặ c huấ n luyệ n cách

sử dụ ng máy tính không đư ợ c coi là khóa họ c quả n lý.

Tham chiế u: Các Tiêu Chuẩ n Tố i Thiể u về Cấ p Giấ y


Phép Hoạ t Độ ng Giữ Trẻ §746.1029



NĂNG LỰ C TRÌNH ĐỘ , GIỚ I THIỆ U THÔNG TIN, VÀ HUẤ N LUYỆ N CỦ A NHÂN VIÊN GIỮ TRẺ (bắ t

buộ c)


ĐẠ T

Tấ

t cả

cá

c dạ

ng cơ

sở

trừ

RC

CH

S-C

OTQ

-01

BUỔ I GIỚ I THIỆ U THÔNG TIN CHO NHÂN VIÊN GIỮ TRẺ , 1 Trư ớ c khi bắ t đầ u các nhiệ m vụ giữ trẻ , tấ t cả các nhân viên giữ trẻ đề u nhậ n đư ợ c mộ t buổ i gặ p trự c tiế p giớ i thiệ u thông tin có lư u hồ sơ vớ i giám đố c/quả n trị viên để tăng thêm nhậ n thứ c về hoạ t độ ng giữ trẻ , các nhiệ m vụ công việ c cụ thể và nhu cầ u củ a các trẻ em.

Chứ ng từ về buổ i giớ i thiệ u thông tin đư ợ c ghi ngày vào hoặ c trư ớ c ngày nhân viên giữ trẻ đó bắ t đầ u làm việ c trong lớ p họ c và đư ợ c chuyên gia đánh giá TRS theo dõi trong hồ sơ nhân viên củ a nhân viên giữ trẻ đó và bao gồ m các đề tài sau đây: A. Chư ơ ng trình Texas Rising Star (TRS) và các tiêu chí B. Các chính sách củ a cơ sở giữ trẻ C. Phầ n tổ ng quan về các nhu cầ u/yêu cầ u phát triể n củ a các trẻ em trong nhóm tuổ i

đư ợ c phân công phụ trách D. Các hoạ t độ ng sinh hoạ t hàng ngày theo thờ i khóa biể u củ a cơ sở

Buổ i Giớ i Thiệ u Thông Tin cho Nhân Viên Giữ Trẻ

LƯ U Ý

ĐẠ T

KHÔNG ĐẠ T

Tấ

t cả

các

dạ

ng cơ

sở

trừ

RC

CH

S-C

OTQ

-02

BUỔ I GIỚ I THIỆ U THÔNG TIN CHO NHÂN VIÊN GIỮ TRẺ , 2 Trư ớ c khi bắ t đầ u các nhiệ m vụ giữ trẻ , tấ t cả các tình nguyệ n viên và nhân viên giữ trẻ thay thế đề u đư ợ c cung cấ p mộ t buổ i giớ i thiệ u thông tin, để xác đị nh nhiệ m vụ công việ c mà họ sẽ đư ợ c phân công đả m trách. Chuyên gia đánh giá TRS sẽ quan sát xem trong hồ sơ nhân sự củ a nhân viên giữ trẻ đó có chứ ng từ về việ c tham gia buổ i giớ i thiệ u thông tin này hay không. Chứ ng từ đó có ngày tháng trùng vớ i/hoặ c trư ớ c ngày mà nhân viên giữ trẻ đó bắ t đầ u làm việ c trong lớ p họ c.

Buổ i Giớ i Thiệ u Thông Tin cho Nhân Viên Giữ Trẻ Thay Thế và Tình Nguyệ n

LƯ U Ý

ĐẠ T

KHÔNG ĐẠ T

KHÔNG ÁP DỤ NG

Các

chươ

ng t

rình

tại tr

ung

tâm

phụ

c vụ

trẻ

em

0-5

tuổ

i S-C

OTQ

-03

HUẤ N LUYỆ N NHÂN VIÊN GIỮ TRẺ Mộ t kế hoạ ch cá nhân cung cấ p tố i thiể u 30 giờ thự c hành huấ n luyệ n liên quan đế n giữ trẻ dành riêng cho độ tuổ i củ a các trẻ em mà nhân viên đó trông nom chăm sóc.


LƯ U Ý

ĐẠ T

KHÔNG ĐẠ T




buộ c)

ĐÁNH GIÁ ĐẠ T/KHÔNG ĐẠ T

C

ác

Chư

ơng

Trì

nh c

hỉ d

ành

cho

Trẻ

Em

Ở Độ

Tuổ

i

Đi Họ

c

S-C

OTQ

-04

HUẤ N LUYỆ N NHÂN VIÊN GIỮ TRẺ TOÀN THỜ I GIAN Mộ t kế hoạ ch huấ n luyệ n cá nhân trên văn bả n có 20 giờ huấ n luyệ n theo lị ch hàng năm (trong số 20 giờ đó, có tố i thiể u 12 giờ cầ n phả i là về giáo trình họ c và sự phát triể n củ a trẻ em ở độ tuổ i đi họ c) trong hồ sơ nhân viên củ a nhân viên giữ trẻ đó.


LƯ U Ý

ĐẠ T

KHÔNG ĐẠ T

S

-CO

TQ

-05

HUẤ N LUYỆ N NHÂN VIÊN GIỮ TRẺ BÁN THỜ I GIAN Có bả n kế hoạ ch huấ n luyệ n cá nhân trên văn bả n có 15 giờ huấ n luyệ n theo lị ch hàng năm (trong số 15 giờ đó, có tố i thiể u 10 giờ cầ n phả i là về giáo trình họ c và sự phát triể n củ a trẻ em ở độ tuổ i đi họ c) trong hồ sơ nhân viên củ a nhân viên giữ trẻ đó.


LƯ U Ý

ĐẠ T

KHÔNG ĐẠ T

Tất cả

cá

c cơ

sở

(trừ

cá

c chươ

ng trì

nh

chỉ

dà

nh c

ho trẻ

em

ở độ

tuổ

i đ

i họ

c)

S-C

OTQ

-06

HUẤ N LUYỆ N NHÂN VIÊN GIỮ TRẺ Tấ t cả các nhân viên giữ trẻ tham gia huấ n luyệ n theo kế hoạ ch đã đư ợ c phê chuẩ n. Các giấ y chứ ng nhậ n tham gia huấ n luyệ n phù hợ p vớ i văn bả n kế hoạ ch huấ n luyệ n cá nhân.


LƯ U Ý

Đư ợ c phép ghi KHÔNG ÁP DỤ NG nế u ngư ờ i cung cấ p dị ch vụ là đư ơ ng đơ n lầ n đầ u hoặ c có tấ t cả các nhân viên mớ i

ĐẠ T

KHÔNG ĐẠ T

KHÔNG ÁP DỤ NG




buộ c)

ĐÁNH GIÁ ĐẠ T/KHÔNG ĐẠ T

Chỉ

áp

dụ

ng c

ho c

ác

Cơ

Sở

RC

CH

và

LCC

H

S-C

OTQ

-07

HUẤ N LUYỆ N NHÂN VIÊN GIỮ TRẺ Ngư ờ i Chăm Sóc Chính có 36 giờ tham gia huấ n luyệ n đư ợ c lư u hồ sơ , vớ i tố i thiể u 12 giờ đồ ng hồ tham gia huấ n luyệ n có giả ng viên điề u hành.


LƯ U Ý

Đư ợ c phép ghi KHÔNG ÁP DỤ NG nế u cơ sở giữ trẻ là đư ơ ng đơ n lầ n đầ u

ĐẠ T

KHÔNG ĐẠ T

KHÔNG ÁP DỤ NG

Chỉ

áp

dụ

ng c

ho c

ác

Cơ

Sở

RC

CH

và

LCC

H

S-C

OTQ

-08

HUẤ N LUYỆ N NHÂN VIÊN GIỮ TRẺ Nế u thích hợ p, các nhân viên giữ trẻ có 30 giờ tham gia huấ n luyệ n đư ợ c lư u hồ sơ , vớ i tố i thiể u 12 giờ đồ ng hồ tham gia huấ n luyệ n có giả ng viên trình bày (không bao gồ m chư ơ ng trình huấ n luyệ n do giám đố c dẫ n dắ t).


LƯ U Ý

Đư ợ c phép ghi KHÔNG ÁP DỤ NG nế u cơ sở giữ trẻ là đư ơ ng đơ n lầ n đầ u và/hoặ c không có thêm nhân viên giữ trẻ

ĐẠ T

KHÔNG ĐẠ T

KHÔNG ÁP DỤ NG

NĂNG LỰ C TRÌNH ĐỘ , GIỚ I THIỆ U THÔNG TIN, VÀ HUẤ N LUYỆ N CỦ A NHÂN VIÊN GIỮ TRẺ (theo

điể m) Điề n mộ t tờ ghi chép cho mỗ i nhân viên giữ trẻ . Nế u cầ n thêm các tờ ghi chép, hãy sao chụ p lạ i hoặ c tả i xuố ng tạ i website www.TexasRisingStar.org.

MẪ U HỒ SƠ ĐÁNH GIÁ CƠ SỞ TEXAS RISING STAR © Ủ Y BAN NHÂN LỰ C TEXAS 2019 TRANG9

Phầ n 1: TỜ GHI CHÉP VỀ NĂNG LỰ C TRÌNH ĐỘ VÀ KINH NGHIỆ M HUẤ N LUYỆ N CỦ A NHÂN VIÊN GIỮ TRẺ

Tên Ngư ờ i Chăm Sóc: Ngày Tuyể n Dụ ng:


Trung Họ c / GED




Tiế n Sĩ

Đang trong quá trình họ c lấ y văn bằ ng Cao Đẳ ng hoặ c Cử Nhân

Hoàn thành buổ i giớ i thiệ u thông tin

_____Số năm kinh nghiệ m


Văn Bằ ng Cao Đẳ ng Chuyên Ngành Phát Triể n Trẻ Em Hợ p Lệ

(CDA)

Văn Bằ ng Chuyên Nghiệ p Chuyên Ngành Giữ Trẻ Hợ p Lệ (CCP)


Đang trong quá trình họ c lấ y văn bằ ng Nhân Viên Phát Triể n Trẻ Em (CDA)


____ Số giờ tín chỉ chuyên ngành giáo dụ c mầ m non

____ Số giờ tín chỉ chuyên ngành quả n lý kinh doanh

Lư u ý: Khi đánh giá số giờ thự c hành, sử dụ ng ngày tuyể n dụ ng, và tính tổ ng cộ ng cho năm tính theo lị ch trư ớ c năm tính theo lị ch hiệ n tạ i.

Phầ n 1: TỜ GHI CHÉP VỀ NĂNG LỰ C TRÌNH ĐỘ VÀ KINH NGHIỆ M HUẤ N LUYỆ N CỦ A NHÂN VIÊN GIỮ TRẺ

Tên Ngư ờ i Chăm Sóc: Ngày Tuyể n Dụ ng:


Trung Họ c / GED




Tiế n Sĩ

Đang trong quá trình họ c lấ y văn bằ ng Cao Đẳ ng hoặ c Cử

Nhân

Hoàn thành buổ i giớ i thiệ u thông tin

____Số năm kinh nghiệ m


Văn Bằ ng Cao Đẳ ng Chuyên Ngành Phát Triể n Trẻ Em Hợ p

Lệ (CDA)

Văn Bằ ng Chuyên Nghiệ p Chuyên Ngành Giữ Trẻ Hợ p Lệ

(CCP)


Đang trong quá trình họ c lấ y văn bằ ng Nhân Viên Phát Triể n

Trẻ Em (CDA)


_____Số giờ tín chỉ chuyên ngành giáo dụ c mầ m non

_____Số giờ tín chỉ chuyên ngành quả n lý kinh doanh

Lư u ý: Khi đánh giá số giờ thự c hành, sử dụ ng ngày tuyể n dụ ng, và tính tổ ng cộ ng cho năm tính theo lị ch trư ớ c năm tính theo lị ch hiệ n tạ i.

Số Giờ Thự c Hành

____ Số giờ thự c hành trong ngành quả n lý kinh doanh

____ Số giờ đồ ng hồ tham gia huấ n luyệ n liên quan đế n giữ trẻ

____ Số giờ thự c hành theo các Quy Đị nh Hư ớ ng Dẫ n về Giáo Dụ c Mầ m Non cho Trẻ Sơ Sinh, Trẻ Mớ i Biế t Đi, Trẻ Ba Tuổ i

____ Số giờ thự c tậ p trong các Quy Đị nh Hư ớ ng Dẫ n dành cho Cấ p Mầ m Non củ a Tiể u Bang Texas

http://www.texasrisingstar.org/

NĂNG LỰ C TRÌNH ĐỘ , GIỚ I THIỆ U THÔNG TIN, VÀ HUẤ N LUYỆ N CỦ A NHÂN VIÊN GIỮ TRẺ (theo

điể m) Điề n mộ t tờ ghi chép cho mỗ i nhân viên giữ trẻ . Nế u cầ n thêm các tờ ghi chép, hãy sao chụ p lạ i hoặ c tả i xuố ng tạ i website www.TexasRisingStar.org.


Số Giờ Thự c Hành ____ Số giờ thự c hành trong ngành quả n lý kinh doanh

____ Số giờ đồ ng hồ tham gia huấ n luyệ n liên quan đế n giữ trẻ

____ Số giờ thự c hành theo các Quy Đị nh Hư ớ ng Dẫ n về Giáo Dụ c Mầ m Non cho Trẻ Sơ Sinh, Trẻ Mớ i Biế t Đi, Trẻ Ba Tuổ i

____ Số giờ thự c tậ p trong các Quy Đị nh Hư ớ ng Dẫ n dành cho Cấ p Mầ m Non củ a Tiể u Bang Texas

http://www.texasrisingstar.org/



NĂNG LỰ C TRÌNH ĐỘ VÀ KINH NGHIỆ M HUẤ N LUYỆ N CỦ A NHÂN VIÊN GIỮ TRẺ (theo điể m)

ĐÁNH GIÁ ĐIỂ M

Chỉ

dành

cho

các

chươ

ng trình

tạ

i Tr

ung

Tâ

m

P-C

QT-0

1

NĂNG LỰ C TRÌNH ĐỘ CỦ A NHÂN VIÊN GIỮ TRẺ Không tính giám đố c trung tâm, nhân viên giữ trẻ làm việ c toàn thờ i gian phả i hộ i đủ mộ t trong các đánh giá sau đây:

A. Có văn bằ ng Chứ ng Chỉ Chuyên Ngành Phát Triể n Trẻ Em (CDA), HOẶ C

B. Có văn bằ ng Chứ ng Chỉ Chuyên Gia Giữ Trẻ Có Chứ ng Nhậ n (CCP), HOẶ C

C. Đang trong quá trình họ c lấ y văn bằ ng Cao Đẳ ng hoặ c Cử Nhân hoặ c hoàn tấ t thành công 12 giờ tín chỉ đạ i họ c chuyên ngành phát triể n trẻ em, giáo dụ c mầ m non hoặ c ngành liên quan và hai năm kinh nghiệ m làm việ c toàn thờ i gian đư ợ c hư ở ng lư ơ ng ở vị trí

nhân viên giữ trẻ làm việ c vớ i các trẻ em tạ i mộ t cơ sở có giấ y phép hoạ t độ ng hoặ c đã đăng ký hoạ t độ ng; HOẶ C

D. Có hai năm kinh nghiệ m làm việ c toàn thờ i gian đư ợ c hư ở ng lư ơ ng làm việ c vớ i các trẻ em ở vị trí nhân viên giữ trẻ tạ i mộ t cơ sở giữ trẻ có giấ y phép hoạ t độ ng hoặ c đã đăng ký hoạ t độ ng, đồ ng thờ i đang họ c lấ y văn bằ ng chứ ng chỉ CDA hoặ c CCP; HOẶ C

E. Đã hoàn thành 150 giờ đồ ng hồ huấ n luyệ n trong vòng 5 năm vừ a qua về chuyên ngành phát triể n trẻ em, giáo dụ c mầ m non hoặ c ngành liên quan và hai năm kinh nghiệ m làm việ c toàn thờ i gian đư ợ c hư ở ng lư ơ ng ở vị trí nhân viên giữ trẻ làm việ c vớ i các trẻ em tạ i mộ t cơ sở giữ trẻ có giấ y phép hoạ t độ ng hoặ c đã đăng ký hoạ t độ ng; HOẶ C

F. Có văn bằ ng Cử Nhân hoặ c Cao Đẳ ng; HOẶ C G. Mư ờ i năm kinh nghiệ m làm việ c toàn thờ i

gian đư ợ c hư ở ng lư ơ ng ở vị trí nhân viên giữ trẻ tạ i mộ t trung tâm đư ợ c chứ ng nhậ n toàn quố c củ a TRS hoặ c đư ợ c TRS công nhậ n

Chấ m điể m: # nhân viên giữ trẻ đạ t mộ t trong các điề u kiệ n về năng lự c trình độ , chia cho tổ ng số nhân viên giữ trẻ , x 100 = % nhân viên.

0=Nhà cung cấ p dị ch vụ đáp ứ ng chư a

đế n 30% nhân viên

1= Nhà cung cấ p dị ch vụ đáp ứ ng 30%

nhân viên

2= Nhà cung cấ p dị ch vụ đáp ứ ng từ

50% đế n 75% nhân viên

3= Nhà cung cấ p dị ch vụ đáp ứ ng 75%

nhân viên hoặ c nhiề u hơ n

LƯ U Ý

Tấ

t cả

các

dạ

ng cơ

sở

trừ

Gia

Đìn

h G

iữ T

rẻ

HUẤ N LUYỆ N NHÂN VIÊN GIỮ TRẺ Các đề tài huấ n luyệ n nhân viên giữ trẻ phù hợ p vớ i các năng lự c chủ chố t

LƯ U Ý

Chấ m điể m: # đề tài huấ n luyệ n phù hợ p vớ i các năng lự c chủ chố t, chia cho đề tài huấ n luyệ n, x 100 = % huấ n luyệ n phù hợ p.

0= Chư a đế n 50% nộ i dung huấ n luyệ n phù hợ p vớ i các năng lự c chủ chố t

1= 50% các đề tài huấ n luyệ n phù hợ p

vớ i các năng lự c chủ chố t

2= 65% các đề tài huấ n luyệ n phù hợ p vớ i các năng lự c chủ chố t

3= 80% các đề tài huấ n luyệ n phù hợ p vớ i các năng lự c chủ chố t

P-C

QT-0

3



NĂNG LỰ C TRÌNH ĐỘ VÀ KINH NGHIỆ M HUẤ N LUYỆ N CỦ A NHÂN VIÊN GIỮ TRẺ (theo điể m)


Các

chươ

ng trình

chỉ

dành

cho

trẻ

em

ở độ

tuổ

i đi họ

c

NĂNG LỰ C TRÌNH ĐỘ CỦ A NHÂN VIÊN GIỮ TRẺ Không tính giám đố c trung tâm, tấ t cả các nhân viên giữ trẻ phả i hộ i đủ mộ t trong các đánh giá sau đây:

A. Có văn bằ ng Nhân Viên Phát Triể n Trẻ Em (CDA), hoặ c văn bằ ng (CCP), hoặ c hiệ n đang họ c lấ y văn bằ ng chứ ng chỉ CDA/CCP hoặ c AA trong ngành liên quan; hoặ c

B. Đang trong quá trình họ c lấ y văn bằ ng Cao Đẳ ng hoặ c Cử Nhân hoặ c đã hoàn thành 12 giờ tín chỉ đạ i họ c tạ i mộ t trư ờ ng đạ i họ c có uy tín; hoặ c

C. Có 2 năm kinh nghiệ m làm việ c đư ợ c

hư ở ng lư ơ ng tạ i mộ t chư ơ ng trình dành cho độ tuổ i đi họ c; hoặ c

D. Có 2 năm kinh nghiệ m làm việ c đư ợ c hư ở ng lư ơ ng, làm việ c vớ i trẻ em trong mộ t chư ơ ng trình có giấ y phép hoạ t độ ng; hoặ c

E. Đã hoàn thành 150 giờ đồ ng hồ huấ n luyệ n trong vòng 5 năm vừ a qua về chuyên ngành phát triể n trẻ em, giáo dụ c mầ m non hoặ c ngành liên quan và hai năm kinh nghiệ m làm việ c toàn thờ i gian đư ợ c hư ở ng lư ơ ng ở vị trí nhân viên giữ trẻ làm việ c vớ i các trẻ em tạ i mộ t cơ sở giữ trẻ có giấ y phép hoạ t độ ng hoặ c đã đăng ký hoạ t độ ng; hoặ c

F. Có văn bằ ng Cử Nhân hoặ c Cao Đẳ ng

LƯ U Ý

Chấ m điể m: # nhân viên giữ trẻ đạ t mộ t trong các điề u kiệ n về năng lự c trình độ , chia cho tổ ng số nhân viên giữ trẻ , x 100 = % nhân viên.

0= Cơ sở giữ trẻ đạ t chư a đế n 30% nhân viên

1= Cơ sở giữ trẻ đạ t 30% nhân viên

2= Cơ sở giữ trẻ đạ t từ 50% đế n 75% nhân viên

3= Cơ sở giữ trẻ đạ t từ 75% nhân viên trở lên

P-C

QT-0

2


Hạ ng Mụ c 4: Dinh Dư ỡ ng và các Môi Trư ờ ng Trong Nhà / Ngoài Trờ i

DINH DƯ Ỡ NG (các mặ t đánh giá bắ t buộ c)


ĐẠ T

Tất cả

cá

c dạ

ng cơ

sở

, nế

u th

ích

hợp

S-N

-01

CÁC PHƯ Ơ NG THỨ C HOẠ T ĐỘ NG CỦ A CHƯ Ơ NG TRÌNH Các văn bả n chính sách gồ m có nộ i dung sau đây:

a) chấ t lỏ ng và thứ c ăn nóng hơ n 110 độ F đư ợ c cấ t giữ ở nơ i xa tầ m vớ i củ a trẻ em.

b) Tấ t cả các nhân viên đề u đư ợ c giáo dụ c về các chứ ng bệ nh dị ứ ng thự c phẩ m và họ có thể áp dụ ng các biệ n pháp đề phòng để bả o vệ các trẻ em.

c) vào nhữ ng ngày cơ sở giữ trẻ cung cấ p bữ a ăn, thự c phẩ m chế biế n đư ợ c đư a vào trong chư ơ ng trình để các trẻ em dùng chung là thự c phẩ m đư ợ c chế biế n để bán ra thị trư ờ ng HOẶ C đư ợ c chế biế n trong mộ t nhà bế p đã đư ợ c các viên chứ c y tế đị a phư ơ ng kiể m tra và thanh tra.

d) đồ ăn nhẹ lành mạ nh (theo liệ t kê củ a Sở Nông Nghiệ p Texas) có sẵ n cho các trẻ em ở độ tuổ i đi họ c khi các em đế n nơ i.

e) vào nhữ ng ngày cơ sở giữ trẻ phụ c vụ bữ a ăn, sẽ có sữ a, trái cây và rau

tư ơ i cho các trẻ em mang đồ ăn trư a từ nhà.

Các Chính Sách về Dinh Dư ỡ ng củ a Chư ơ ng Trình

LƯ U Ý

Đư ợ c phép ghi KHÔNG ÁP DỤ NG đố i vớ i (c), (d), và (e) nế u cơ sở giữ trẻ có chính sách cụ thể về không cung cấ p bữ a ăn chính hoặ c bữ a nhẹ nào

ĐẠ T

KHÔNG ĐẠ T

Tất cả

cá

c cơ

sở

trừ

cá

c chươ

ng trì

nh c

hỉ d

ành

cho trẻ

em

ở độ

tuổ

i đ

i họ

c

S-N

-02

MANG ĐỒ ĂN TRƯ A TỪ NHÀ a) Ghi vào trong các văn bả n chính sách/thủ tụ c để bả o đả m độ an toàn củ a

đồ ăn mang từ nhà, bao gồ m cả giữ lạ nh hoặ c các phư ơ ng pháp khác nhằ m duy trì nhiệ t độ thích hợ p.

b) Các chư ơ ng trình hiệ n đã có chính sách về cách thứ c giáo dụ c về dinh dư ỡ ng cho trẻ em và cha mẹ củ a các em.

c) Các chư ơ ng trình cung cấ p cho phụ huynh thông tin về các loạ i thự c phẩ m có thể gây phả n ứ ng dị ứ ng.

d) Các cơ sở giữ trẻ cung cấ p các thự c đơ n mẫ u cho các bữ a ăn trư a lành mạ nh cho các phụ huynh có con mang đồ ăn từ nhà. Phụ huynh đư ợ c khuyế n khích cung cấ p bữ a ăn có đầ y đủ giá trị dinh dư ỡ ng.

LƯ U Ý

Đư ợ c phép ghi KHÔNG ÁP DỤ NG nế u cơ sở giữ trẻ đó có chính sách cụ thể không cho phép mang đồ ăn trư a từ nhà

ĐẠ T

KHÔNG ĐẠ T

KHÔNG ÁP DỤ NG


Hạ ng Mụ c 4: Dinh Dư ỡ ng và các Môi Trư ờ ng Trong Nhà / Ngoài Trờ i

DINH DƯ Ỡ NG (các mặ t đánh giá bắ t buộ c)


ĐẠ T

Tất cả

cá

c dạ

ng cơ

sở

, nế

u th

ích

hợp

S-N

-03

LÊN KẾ HOẠ CH THỰ C ĐƠ N Cơ sở giữ trẻ lư u hồ sơ mộ t trong các lự a chọ n sau đây: A. 12 tháng thự c đơ n đã đư ợ c duyệ t xét và phê chuẩ n bở i:

A1. mộ t chuyên gia dinh dư ỡ ng đư ợ c Hộ i Đồ ng Thanh Tra các Chuyên Gia Dinh Dư ỡ ng Tiể u Bang Texas cấ p bằ ng hành nghề http://www.dshs.state.tx.us/dietitian/dt_roster.shtm A2. mộ t chuyên gia tư vấ n sứ c khỏ e và giữ trẻ có chứ ng nhậ n (healthy child care Texas); HOẶ C A3. mộ t ngư ờ i có văn bằ ng Cử Nhân hoặ c văn bằ ng Cao Họ c chuyên ngành dinh dư ỡ ng con ngư ờ i, thự c phẩ m và dinh dư ỡ ng, giáo dụ c về dinh dư ỡ ng, ăn kiêng, hoặ c các hệ thố ng thự c phẩ m HOẶ C

B. Các chính sách về thự c đơ n củ a cơ sở giữ trẻ đư ợ c cơ cấ u để cung cấ p cho

trẻ em nhiề u loạ i thự c phẩ m phong phú vớ i màu sắ c và kế t cấ u khác nhau, trong đó bao gồ m các loạ i ngũ cố c nguyên chấ t, rau và trái cây tư ơ i; ít thự c phẩ m chế biế n sẵ n hơ n; và các loạ i thự c phẩ m hộ i đủ yêu cầ u về Các Quy Đị nh Hư ớ ng Dẫ n về Ăn Uố ng đố i vớ i Ngư ờ i Mỹ do USDA đề ra. Phả i cung cấ p các thự c đơ n mẫ u. HOẶ C

C. Cơ sở giữ trẻ đó đang tham gia và không có sai phạ m gì vớ i Chư ơ ng Trình Thự c Phẩ m Chăm Sóc Trẻ Em và Ngư ờ i Lớ n (CACFP).

Lên Kế Hoạ ch Thự c Đơ n

LƯ U Ý

Đư ợ c phép ghi KHÔNG ÁP DỤ NG nế u cơ sở giữ trẻ có chính sách cụ thể về không cung cấ p bữ a ăn chính hoặ c bữ a nhẹ

ĐẠ T

KHÔNG ĐẠ T

KHÔNG ÁP DỤ NG

Tấ

t cả

các

dạ

ng cơ

sở

phụ

c vụ

Trẻ

Sơ

Sin

h

S-N

-04

GIÁO DỤ C VỀ CHO CON BÚ SỮ A MẸ Các chính sách quy đị nh cụ thể rằ ng, khi yêu cầ u, các nguồ n trợ giúp về giáo dụ c và hỗ trợ cho con bú sữ a mẹ trong cộ ng đồ ng đư ợ c cung cấ p cho phụ huynh.

Các Nguồ n Trợ Giúp về Cho Con Bú Sữ a Mẹ hiệ n có sẵ n

LƯ U Ý

Đư ợ c phép ghi KHÔNG ÁP DỤ NG nế u cơ sở giữ trẻ không phụ c vụ trẻ sơ sinh (0-17 tháng tuổ i)

ĐẠ T

KHÔNG ĐẠ T

KHÔNG ÁP DỤ NG

http://www.dshs.state.tx.us/dietitian/dt_roster.shtm


Hạ ng Mụ c 5: Giáo Dụ c Phụ Huynh và Sự Tham Gia củ a Phụ Huynh

GIÁO DỤ C PHỤ HUYNH (bắ t buộ c)


ĐẠ T

Tất cả

cá

c

dạ

ng cơ

sở

S-P

E-0

1

Phụ huynh đư ợ c cung cấ p các văn bả n chính sách và thủ tụ c, trong đó bao gồ m:

Quan điể m hoạ t độ ng và mụ c tiêu củ a chư ơ ng trình

Các mụ c tiêu củ a giáo trình giả ng dạ y

Sự tham gia củ a gia đình

Các quy trình thủ tụ c về đư a họ c sinh đế n lớ p/tớ i đón họ c sinh

Các buổ i họ p phụ huynh

Biể u phí

Thông tin về hoàn lạ i lệ phí và lệ phí phạ t do trả trễ

Các trư ờ ng hợ p nghỉ vắ ng mặ t

Các quy đị nh hư ớ ng dẫ n về trang phụ c

Chính sách về thờ i tiế t xấ u

Các quy trình thủ tụ c về tách rờ i

Hoạ t độ ng thể chấ t

Các chính sách về giờ sàng lọ c

ĐẠ T

KHÔNG ĐẠ T

Hiệ n có quy trình thủ tụ c để cho phép phụ huynh luôn cậ p nhậ t thông tin liên lạ c mà không cầ n trợ giúp Các chính sách đư ợ c duyệ t xét hàng năm và cậ p nhậ t nế u cầ n.

Buổ i Giớ i Thiệ u Thông Tin dành cho Phụ Huynh

LƯ U Ý

S-P

E-0

2

Chư ơ ng trình hiệ n có các hệ thố ng thông tin liên lạ c giữ a cơ sở và phụ huynh. ĐẠ T

LƯ U Ý KHÔNG ĐẠ T



GIÁO DỤ C PHỤ HUYNH (theo điể m)


Tấ

t cả

các

dạ

ng cơ

sở

P-P

E-0

1

Cơ sở giữ trẻ thự c hiệ n mộ t buổ i giớ i thiệ u thông tin cho gia đình vào thờ i điể m ghi danh. Mộ t bả n sao có chữ ký và đề ngày tháng củ a nộ i dung buổ i giớ i thiệ u thông tin đư ợ c lư u trong hồ sơ củ a đứ a trẻ . Buổ i giớ i thiệ u thông tin gồ m có:

Tham quan cơ sở

Giớ i thiệ u nhân viên giả ng dạ y

Phụ huynh tớ i gặ p giáo viên phụ trách lớ p

Tổ ng quan về sổ tay hư ớ ng dẫ n phụ huynh

Chính sách về tớ i lớ p và tớ i lớ p trễ

Cơ hộ i để cả cha lẫ n mẹ và đứ a trẻ có buổ i tớ i thăm lớ p kéo dài trong mộ t khoả ng thờ i gian mà cả hai đề u cả m thấ y thoả i mái

Có phầ n giả i thích về Chứ ng Nhậ n Chấ t Lư ợ ng củ a Texas Rising Star.

Khuyế n khích phụ huynh thông báo cho trung tâm/cơ sở giữ trẻ về bấ t kỳ yế u tố nào liên quan đế n việ c tham gia CCS củ a họ mà cơ sở đó có thể giúp đỡ .

Tổ ng quan về các nguồ n trợ giúp gia đình và hoạ t độ ng dành cho gia đình trong cộ ng đồ ng

Vấ n đề phát triể n củ a trẻ em và các điể m mố c chuẩ n đánh giá

mứ c độ phát triể n đư ợ c cung cấ p

Cho biế t về tầ m quan trọ ng củ a việ c thư ờ ng xuyên tớ i lớ p đúng giờ . Trẻ em nên đế n lớ p trư ớ c khi phầ n họ c tậ p củ a chư ơ ng trình bắ t đầ u để tránh gây gián đoạ n. Các thói quen đề u đặ n giúp trẻ em chuẩ n bị sẵ n sáng để chuyể n tiế p sang lớ p mẫ u giáo.

Chia sẻ vớ i phụ huynh về việ c hạ n chế sử dụ ng thiế t bị công nghệ tạ i cơ sở (chẳ ng hạ n như tránh sử dụ ng điệ n thoạ i di độ ng). Để tạ o điề u kiệ n thông tin liên lạ c hiệ u quả hơ n giữ a phụ huynh và nhân viên giữ trẻ , và giao tiế p giữ phụ huynh và đứ a trẻ , tố t nhấ t là phụ huynh không bị mấ t tậ p trung chú ý do sử dụ ng các thiế t bị điệ n tử trong thờ i gian có mặ t tạ i trung tâm/ở nhà.

Chia sẻ vớ i phụ huynh về vai trò và ả nh hư ở ng củ a các gia đình.

Buổ i Giớ i Thiệ u Thông Tin dành cho Phụ Huynh

trong số 13 phầ n trình bày trong buổ i giớ i thiệ u thông tin

Điể m số :

0=Chư a đế n 50% (đạ t 0-6) yế u tố đư ợ c đề cậ p trong buổ i giớ i thiệ u thông tin

1= 50% (ít nhấ t đạ t 7) yế u tố đư ợ c đề cậ p trong buổ i giớ i thiệ u thông tin



LƯ U Ý

Cơ sở giữ trẻ tạ o cơ hộ i cho các gia đình hiể u rõ hơ n về tình hình phát triể n và khôn lớ n củ a đứ a trẻ .

LƯ U Ý

Điể m số :

0= Không đạ t 1= Đăng/niêm yế t các nguồ n trợ giúp phụ huynh trong cộ ng đồ ng. 2= Điể m 1, cộ ng vớ i: Văn bả n tài liệ u (chẳ ng hạ n như các bài báo, tờ thông tin phát tay, v.v) đư ợ c đư a cho phụ huynh tố i thiể u 4 lầ n mộ t năm, theo tam cá nguyệ t (ba tháng mộ t lầ n). Phụ huynh đư ợ c giớ i thiệ u tớ i các chuyên gia và các nguồ n trợ giúp khác tạ i cộ ng đồ ng đị a phư ơ ng khi cầ n. 3= Điể m 2, cộ ng vớ i: Mộ t khu vự c cung cấ p nguồ n trợ giúp có sẵ n các tài liệ u giáo dụ c phụ huynh. Cơ hộ i Giáo Dụ c Phụ Huynh đư ợ c lư u hồ sơ và cung cấ p ít nhấ t mỗ i năm mộ t lầ n và có thể đư ợ c phổ biế n trong các sự kiệ n củ a chư ơ ng trình, chẳ ng hạ n như các chư ơ ng trình lễ hộ i, buổ i toạ đàm công khai, v.v.

P-P

E-0

2



SỰ THAM GIA CỦ A PHỤ HUYNH (bắ t buộ c)


ĐẠ T

Tất cả

cá

c

dạ

ng cơ

sở

S-P

I-02

Sự Hợ p Tác Củ a Giám Đố c/Phụ Huynh/Nhân Viên Giữ Trẻ về Hành Vi Hư . Cơ sở giữ trẻ có văn bả n chính sách/quy trình về khắ c phụ c hành vi hư ở trẻ em. Chính sách/quy trình bao gồ m nhân viên giữ trẻ và/hoặ c giám đố c thư ờ ng xuyên trò chuyệ n vớ i phụ huynh để bày tỏ các quan ngạ i và thả o luậ n về nhữ ng cách thứ c khắ c phụ c hành vi hư . Các buổ i trò chuyệ n đư ợ c đóng khung quanh mụ c tiêu củ a chư ơ ng trình. Phụ huynh đư ợ c thư ờ ng xuyên cậ p nhậ t về tiế n bộ củ a con em mình.

Văn Bả n Chính Sách/Quy Trình Uố n Nắ n Hành Vi Hư

LƯ U Ý

ĐẠ T

KHÔNG ĐẠ T

S-P

I-03

Giám đố c và nhân viên giữ trẻ có thể cung cấ p đư ợ c bằ ng chứ ng là họ đang hợ p tác vớ i phụ huynh để đư a ra các quyế t đị nh về trả i nghiệ m củ a đứ a trẻ , trong đó có thể bao gồ m các văn bả n báo cáo để lư u hồ sơ liên lạ c vớ i trẻ em và phụ huynh.

LƯ U Ý

ĐẠ T

KHÔNG ĐẠ T

S-P

I-04

Thông tin về các nguồ n trợ giúp cộ ng đồ ng có sẵ n cho phụ huynh/gia đình.

Các Nguồ n Trợ Giúp trong Cộ ng Đồ ng

LƯ U Ý

ĐẠ T

KHÔNG ĐẠ T



SỰ THAM GIA CỦ A PHỤ HUYNH (theo điể m)

ĐÁNH GIÁ ĐIỂ M SỐ 0 ĐIỂ M SỐ 1 ĐIỂ M SỐ 2 ĐIỂ M SỐ 3

Phụ huynh đư ợ c sắ p xế p cơ hộ i để cung cấ p ý kiế n đóng góp có thể ả nh hư ở ng đế n chư ơ ng trình.

LƯ U Ý

Không đạ t

Giám đố c muố n có gợ i ý củ a phụ huynh, hoặ c là bằ ng miệ ng hoặ c trên văn bả n, và có thể cung cấ p bằ ng chứ ng.

Trung tâm/gia đình giữ trẻ hiệ n đang tiế p tụ c áp dụ ng mộ t quy trình tiế p nhậ n và xem xét các gợ i ý và đề xuấ t từ phụ huynh (chẳ ng hạ n như hòm thư góp ý, các buổ i phụ huynh).

Phụ huynh nhậ n đư ợ c mộ t văn bả n đánh giá và/hoặ c khả o sát ý kiế n hàng năm.

Các gợ i ý và kế t quả đánh giá việ c đư a vào trong hoạ t độ ng củ a chư ơ ng trình nế u thích hợ p.

Tổ chứ c các buổ i họ p phụ huynh/nhân viên giữ trẻ . Các buổ i họ p có thể diễ n ra theo hình thứ c gặ p trự c diệ n hoặ c qua điệ n thoạ i.

LƯ U Ý

Không đạ t

Các buổ i họ p phụ huynh/ nhân viên giữ trẻ có thể đư ợ c tổ chứ c khi phụ huynh yêu cầ u.

Mộ t buổ i họ p theo lị ch đư ợ c cung cấ p cho phụ huynh để trao đổ i thông tin ít nhấ t mỗ i năm mộ t lầ n.

Trong buổ i họ p sẽ thả o luậ n về tình hình phát triể n chung và tiế n bộ củ a các trẻ em.

Buổ i họ p đư ợ c ghi lạ i, biên ngày tháng và ký tên bở i phụ huynh và nhân viên giữ trẻ , và mộ t bả n sao đư ợ c lư u trong hồ sơ củ a đứ a trẻ .

Sắ p xế p mộ t buổ i họ p theo lị ch cho phụ huynh để cung cấ p thông tin ít nhấ t 2 lầ n mộ t năm.

Hiệ n có hệ thố ng để chia sẻ thông tin vớ i phụ huynh thư ờ ng xuyên.

Chia sẻ thông tin quan sát củ a các nhân viên giữ trẻ và văn bả n đánh giá.

Phụ huynh đư ợ c mờ i tham gia các hoạ t độ ng củ a chư ơ ng trình, trong đó bao gồ m

như ng không giớ i hạ n ở các ngày sinh nhậ t, các ngày lễ hộ i, và các sự kiệ n đặ c biệ t khác.

LƯ U Ý

Không đạ t

Phụ huynh đư ợ c mờ i và khuyế n khích tham gia mộ t sự kiệ n.

Phụ huynh đư ợ c mờ i và khuyế n khích tham gia hai sự kiệ n.

Phụ huynh đư ợ c mờ i và khuyế n khích tham gia ít nhấ t ba sự kiệ n, các dị p đặ c biệ t, các buổ i họ p phụ huynh, nhóm trợ giúp hoặ c các hoạ t độ ng khác liên quan đế n chư ơ ng trình.

Tất cả

cá

c

dạ

ng cơ

sở

P-P

I-03

P-P

I-02

P-P

I-01


DANH SÁCH ĐÁNH DẤ U: CÁC TÀI LIỆ U CHO CÁC MẶ T ĐÁNH GIÁ BẮ T BUỘ C

Vui lòng chuẩ n bị sẵ n chứ ng từ tài liệ u để duyệ t xét ngay tạ i chỗ cho mỗ i hạ ng mụ c sau đây:

HẠ NG MỤ C 1 – TRÌNH ĐỘ NĂNG LỰ C VÀ KINH NGHIỆ M HUẤ N LUYỆ N CỦ A GIÁM ĐỐ C VÀ NHÂN VIÊN

Tấ t Cả các Cơ Sở

Buổ i Giớ i Thiệ u Thông Tin cho Nhân Viên Giữ Trẻ Thay Thế và Tình Nguyệ n (S-COTQ-02)

Các Kế Hoạ ch Huấ n Luyệ n Hàng Năm cho Nhân Viên Giữ Trẻ cùng vớ i Giấ y Chứ ng Nhậ n (S-DQT-04; S-COTQ-03-08)

Tấ t Cả các Cơ Sở (trừ RCCH)

Buổ i Giớ i Thiệ u Thông Tin dành cho Nhân Viên Giữ

Trẻ (S-COTQ-01)

Các chư ơ ng trình chỉ dành cho trẻ em ở độ tuổ i đi họ c

Kế Hoạ ch Huấ n Luyệ n Giám Đố c cùng vớ i Giấ y

Chứ ng Nhậ n (S-DQT-03)

HẠ NG MỤ C 4 – DINH DƯ Ỡ NG VÀ MÔI TRƯ Ờ NG HỌ C TẬ P TRONG NHÀ/NGOÀI TRỜ I

Tấ t cả các cơ sở - Dinh dư ỡ ng

Các phư ơ ng thứ c dinh dư ỡ ng trong chư ơ ng trình (S-N-01)

Các Phư ơ ng Thứ c Phụ c Vụ Bữ a Ăn Trư a Ở Nhà (S-N-02)

Lên Thự c Đơ n (S-N-03)

Các Nguồ n Trợ Giúp cho Con Bú Sữ a Mẹ Hiệ n Có Sẵ n (S-N-04)

Tấ t Cả các Cơ Sở – Môi Trư ờ ng Trong Nhà và Ngoài Trờ i

Danh Sách Đánh Dấ u các Công Việ c Dọ n Dẹ p và Bả o Trì (S-ILE-01)

HẠ NG MỤ C 5 – GIÁO DỤ C PHỤ HUYNH VÀ SỰ THAM GIA CỦ A PHỤ HUYNH


Các Văn Bả n Chính Sách và Thủ Tụ c về Giáo Dụ c Phụ Huynh (S-PE-01)

Văn Bả n Chính Sách/Quy Trình Uố n Nắ n Hành Vi Hư (S-PI-02)

Các Nguồ n Trợ Giúp trong Cộ ng Đồ ng (S-PI-04)


DANH SÁCH ĐÁNH DẤ U: CÁC TÀI LIỆ U CHO CÁC MẶ T ĐÁNH GIÁ THEO ĐIỂ M

Vui lòng cung cấ p các chứ ng từ tài liệ u để duyệ t xét cho mỗ i hạ ng mụ c mà quý vị muố n đư ợ c xem xét khi chấ m

điể m các mặ t đánh giá theo điể m:

HẠ NG MỤ C 1 – TRÌNH ĐỘ NĂNG LỰ C CỦ A GIÁM ĐỐ C VÀ NHÂN VIÊN

Tấ t Cả các Cơ Sở : Tờ Ghi Chép về Họ c Vấ n Chính Thứ c và Kinh Nghiệ m Huấ n Luyệ n củ a Giám Đố c

Văn Bằ ng Tố t Nghiệ p cho Trình Độ Họ c Vấ n Cao Nhấ t Đạ t Đư ợ c


Bả ng Điể m Khóa Họ c Đạ i Họ c

Giấ y Chứ ng Nhậ n cho Số Giờ Tính Theo Lị ch

Kinh Nghiệ m Làm Việ c – Sơ Yế u Lý Lị ch

Tấ t Cả các Cơ Sở : Tờ Ghi Chép về Trình Độ

Họ c Vấ n và Kinh Nghiệ m Huấ n Luyệ n củ a

Nhân Viên Giữ Trẻ

Văn Bằ ng Tố t Nghiệ p cho Trình Độ Họ c Vấ n Cao

Nhấ t Đạ t Đư ợ c


Bả ng Điể m Khóa Họ c Đạ i Họ c

Giấ y Chứ ng Nhậ n cho Số Giờ Tính Theo Lị ch

Kinh Nghiệ m Làm Việ c – Sơ Yế u Lý Lị ch

Bằ ng chứ ng đang trong quá trình họ c lấ y văn bằ ng CDA, Văn Bằ ng Cao Đẳ ng hoặ c Văn Bằ ng Cử Nhân

HẠ NG MỤ C 3 – GIÁO TRÌNH HỌ C

Tấ t Cả các Cơ Sở (đánh giá lớ p họ c)

Các Đề Cư ơ ng Bài Họ c và Nộ i Dung Giáo Trình

HẠ NG MỤ C 5 – GIÁO DỤ C PHỤ HUYNH VÀ SỰ THAM GIA CỦ A PHỤ HUYNH


Buổ i Giớ i Thiệ u Thông Tin cho Phụ Huynh(P-PE-01)

mẫ u hồ sơ Đánh giá c s - rising star · 2019-10-14 · mẫu hồ sơ Đánh giá cơ sở...

Documents