luokille 7-9oulunkylanyhteiskoulu.fi/wp-content/uploads/2015/08/...amican opiskelijaravintola...

Vuositiedoteluokille 7-9 2013-2014

Vuositiedote luokille 7-9 2015-2016

Vuositiedote luokille 7-9 2015-2016

Hyvät vanhemmat.

Tutustukaa ja säilyttäkää tämä vuositiedote. Kiitos.

MINUN TIETONI

NIMI:

LUOKKA:

OSOITE:

PUHELIN:

SAHKOPOSTI:

Maalaus: Alm

a Helevä

Sisältö

TYO- JA LOMA-AJAT lv 15-16 4YHTEYSTIEDOT 5OPETTAJAT 6

Luokanvalvojat 7OPISKELU 8

Jaksottainen opiskelu 8Koulupaiva 8Tuntijako 10Musiikkiluokan tuntijako 11Mat-lt painotuksen tuntijako 12Eri oppiaineiden lyhenteet 13

PERUSOPETUKSEN KESKEISIA PIIRTEITA 15Oppilaskunta 15Ymparistöryhma 15Johtokunta 15Opiskeluhuolto 15Oppilaanohjaus 15Koulukuraattori 15Terveydenhoito 16Tukiopetus 16Erityisopetus 16Tukioppilastoiminta 16Yhteistyö kotien kanssa 16Luokkatoimikunnat 16Kerhotoiminta 16Vanhempainyhdistys Wandy 16Arvioinnista 17

Koulukiusaaminen 17Paihde- ja tupakkatuotteet 17Koulun pelastussuunnitelma 17Tilapainen vapautus koulutyösta 17Vaatteiden sailytys 18Sailytyslokerikko 18Oppikirjat 18Liikenneturvallisuus 18Koululaisliput 18Oppilasilmoitus 18

KOULUMME JARJESTYSSAANNOT 201. Koulun paivittainen työaika 202. Paivittainen työskentely koulussa 203. Koulun ja muiden omaisuus 204. Koulumatkat 205. Poissaolot ja myöhastymiset 206. Työrauha 217. Rangaistukset 218. Tupakointi, paihteet ja huumeet 219. Oppilaiden osuus koulun hallinnossa 2210. Vapaa-ajan toiminta 2211. Poliittinen ja kaupallinen toiminta 22

KOULURUOKAILU 23KOULUN TILOJEN SIJOITTUMINEN 24

4Vuositiedote luokille 7-9, 2015-2016 Oulunkylan yhteiskoulu

TYÖ- JA LOMA-AJAT lv 15-16

JAKSOT1. jakso 11.8.–1.10.15 38 työpäivää2. jakso 2.10.–30.11.15 37 työpäivää3. jakso 1.12.15 – 8.2.16 38 työpäivää4. jakso 9.2.–11.4.16 38 työpäivää5. jakso 12.4. – 4.6.16 38 työpäivää (la 25.4. työpäivä) TAPAHTUMATSyyslukukausi 2015

Ti 1.9. klo 18.00 Vanhempainyhdistys Wandyn johto-kunnan kokousTi 1.9. klo 18.00 7. luokkien vanhempainilta Ti 8.9. klo 18 Vanhempainyhdistys Wandyn syyskokous, uudet jäsenet tervetuloaLiikuntapäivä syyskuussaTi 6.10. 8. ja 9. luokkien vanhempainiltaMa 23.11 – pe 4.12. 9. luokkien TET- jaksoPe 4.12. ItsenäisyysjuhlaLa 19.12. Joulujuhla

Kevätlukukausi 2016 To 14.1. 9. lk vanhempainilta jatko-opinnoistaTi 2.2. 7. lk vanhempainilta valinnaisaineistaTi 1.3. 8. lk vanhempainiltaTi 31.5. PihakonserttiPe 3.6. Yläkoulun lukuvuoden päättäjäisetLa 4.6. Yläkoulun todistusten jako

Syyslukukausi 11.8.2015 (ti) - 19.12.2015 (la) 90 työpäi-vääSyysloma 12.10.2015 (ma) - 16.10.2015 (pe)Joululoma 21.12.2015 (ma) - 6.1.2016 (ke)

Kevätlukukausi 7.1.2016 (to) - 4.6.2016 (la) 99 työpäi-vääTalviloma 22.2.2016 (ma) - 26.2.2016 (pe)Pääsiäisloma 25.3.2016 (pe) – 28.3.2016 (ma)6.5.2016 helatorstain jälkeinen perjantai vapaaTyöpäiviä yht. 189


YHTEYSTIEDOT

Oulunkylän yhteiskouluSiltavoudintie 24, 00640 Helsinkisähköposti [email protected]

KOULUN PUHELINNUMEROT JA SAHKOPOSTI Rehtori Hannele Nevalainen 09 7206 7333Apulaisrehtori Marjo Kurki-Mäkelin (perusopetus) 09 7206 7334 Apulaisrehtori Altti Pikkarainen (lukio) 09 7206 7331 Koulusihteeri Päivi Palola 09 7206 730Kanslia avoinna oppilasasioille klo 8.30–12.00 Opettajainhuone 09 7206 7335faksi 09 7206 7360 Peruskoulun opinto-ohjaaja Hannele Rubin 09 7206 7336 Erityisopettajat: Auli Peltola 09 7206 7344Marja-Leena Mattila 09 7206 7346 Kuraattori Ildiko Rácz 09 7206 7338

Sähköpostiosoiteet: [email protected]

Kouluemäntä Mia Wuorela 09 7206 7345 Talonmies Juha Kulju 09 7206 7340/ 0400 632 317Terveydenhoitaja Anne Sorvari 050 310 5632, [email protected] Lääkäri (ajanvaraus terveydenhoitajalta) Psykologi Pekka Holopainen 050 540 8664Amican opiskelijaravintola Breikki 020 7296 752

Kuvat: Carita Roti ja Netta Alarto


OPETTAJAT

Nimi Opetusaineet Lyhenne

Nevalainen Hannele rehtori NEV Aho Kukka biologia, maantieto AHOAla-aho Matti fysiikka, matematiikka, tietotekniikka ALAAlho Sanna biologia, maantieto ALHAnttila Ulla maantiede, biologia ANT Collin Jenni äidinkieli ja kirjallisuus COL Eskelinen Rauni kuvataide, mediakasvatus ESK Federley Elli käsityö, kotitalous FED Hankala-Perttula Päivi ranska HAN Herttua Elina ruotsi, englanti HER Holma Arja kuvataide HOL Huhtala Hannu fysiikka, tietotekniikka HUH Hyttinen Mikko musiikki, mediakasvatus HYT Hyttinen Tuomas historia, yhteiskuntaoppi HYSIkonen Niina saksa IKO Kaasinen Oona matematiikka, fysiikka KAA Kauranen Jorma liikunta KAU Kavonius Rajka matematiikka KAVKinnunen Aleksi kuvataide, mediakasvatus KIN Korkkula Vesa elämänkatsomustieto KORKuha Sanna-Maria matematiikka, fysiikka KUHKurki-Mäkelin Marjo tekstiilityö, apulaisrehtori KUR Kähkönen Taina ruotsi, englanti KAH Käkelä Keijo englanti KAK Köngäs Katri käsityö KON Lahtinen Anne liikunta, terveystieto LAH Lehtonen Jussi matematiikka, lukujärjestykset LEH Lehmusvaara Virva äidinkieli ja kirjallisuus, suomi toisena kielenä LEV Lekander Elina kotitalous LEK Maso Auli kemia, matematiikka, tähtitiede MAS Mattila Marja-Leena erityisopettaja MAT Mehto Artturi matematiikka, fysiikka MEH Metsäranta Ella äidinkieli ja kirjallisuus MET Mäkinen Satu äidinkieli ja kirjallisuus, näytelmäkerho MAS Männynväli Tiina englanti MANNevala Riitta kotitalous, terveystieto NER Niemelä Juha historia, yhteiskuntaoppi NIE Okkonen Outi ruotsi, saksa OKK


Ollila Taru biologia, maantieto OLLPaakkanen Melissa historia ja yhteiskuntaoppi PAM Pellinen Elisabet ev. lut. uskonto PEEPeltola Auli perusopetuksen ja lukion erityisopetus PEL Piirainen Pirjo ruotsi, saksa PII Putaansuu Jukka äidinkieli ja kirjallisuus PUT Raitala Eija englanti RAI Rajakylä Mikko fysiikka, kemia, matematiikka RAJ Ristevirta Jonna äidinkieli ja kirjallisuus, suomi toisena kielenä RIS Rubin Hannele opinto-ohjaus RUBRämö Johanna äidinkieli, kirjallisuus RAMSalminen Salla uskonto, terveystieto, psykologia SALSarkki Jenni matematiikka, fysiikka SARSelin Mirja matematiikka, kemia SELSippu Juha musiikki SIP Soljasalo Anu englanti, ruotsi SOL Sturen Anu ruotsi, saksa STUTapper Mikko historia, yhteiskuntaoppi, lakitieto TAP Vartiainen Antti liikunta, historia VAA Wackström Kati liikunta, terveystieto WAC Welling Petteri biologia, maantieto WEL

Sähköpostiosoiteet: [email protected]

LUOKANvALvOJAT 8A Anu Soljasalo 9A Sanna-Mari Kuha 8B Taina Kähkönen 9B Jonna Ristevirta 8C Riitta Nevala 9C Riitta Nevala 8D Jussi Lehtonen 9D Virva Lehmusvaara 8E Jorma Kauranen 9E Anne Lahtinen 8F Ella Metsäranta 9F Elina Herttua 8G Elisabet Pellinen 9G Hannele Rubin / Anu Sturén 8H Outi Okkonen

vanhemmat voivat tarvittaessa ottaa yhteyttä koulun henkilökuntaan wilman kautta tai sähköpostitse sekä jättämällä soittopyynnön.

7A Melissa Paakkanen 7B Elli Federley 7C Elina Lekander 7D Ulla Anttila 7E Antti Vartiainen 7F Tuomas Hyttinen 7G Kukka Aho /Sanna Alho


OPISKELU

JAKSOTTAINEN OPISKELUKaikkia aineita ei opiskella koko lukuvuoden ajan, vaan kurssit ovat yhdessä, kahdessa tai kolmessa jaksossa sen tuntimäärän mukaisesti, mitä opetussuunnitelmassa on päätetty. Yksi jakso kestään noin seitsemän ja puoli viikkoa ja sisältää vain 5–7 kurssia, jokaista oppiainetta enintään kolme tuntia viikossa.Muutamat oppiaineet on hajautettu entiseen tapaan koko lukuvuoden ajalle, esim. kotitalous, liikunta ja käsityö. Jaksojen lukujärjestyksistä voi kysyä luokanvalvojalta, lukujärjestysten tekijä Jussi Lehtoselta ja opinto-ohjaajalta (erityisesti valin-naisaineet opinto-ohjaajalta).Perusopetuksen tuntijakotalukko osoittaa, kuinka monta vuosiviikkotuntia (= kurssia) kutakin oppiainetta on. Opiskelussa kannattaa ottaa huomioon se, että jotakin ainetta ei enää keväällä opiskella, eikä suorituksia voi silloin parannella. 7., 8. ja 9. luokilla kokeet pidetään sopimuksen mukaan kunkin jakson aikana. Opettajat tiedottavat kokeista wilmassa.

KOULUPAIvAKoulun ovet avataan klo 7.30.Päivänavaus pidetään keskusradion välityksellä klo 9.40–9.45.


TUNTIJAKO

YLEISLUOKKIEN TUNTIJAKO (JA LIIKUNTALUOKKA)YHTEISET AINEET 7. lk 8. lk 9. lk Yht.

Aidinkieli ja kirjallisuus 3 (2) 3(4) 3 9

A1-kieli 2 3 3 8

Ruotsi, B1-oppimäärä 2 2 2 6

Matematiikka 4 3 3 10

Biologia 1 1 1 1/2 3 1/2

Maantieto 1 1 1 1/2 3 1/2

Fysiikka - 2 1 1/2 3 1/2

Kemia 1 1 1 1/2 3 1/2

Uskonto tai elämänkat-somust.

1 1 1 3

Historia 2 2 - 4

Yhteiskuntaoppi - - 3 3

Terveystieto 1 1 2/3 1/3 3

Musiikki 1 1

Kuvataide 2 2

Käsityö 3 3

Kotitalous 3 3

Liikunta 2(+1) 2(+1) 2(+1) 6(9)

Oppilaanohjaus 1 1/3 2/3 2

Mediakasvatus 1 1

Yhteensä 30 23(25) 25(26) 78(81)

vALINNAISET AINEET 7. lk 8. lk 9. lk Yht.

A2-kieli 2 3 3 8

B2-kieli: saksa, ranska 2 2 4

Tietotekniikka 2 1 3

Käsityö 3 3 6

Musiikki 2 2 4

Kuvataide 3 3 6

Liikunta 2 2 4

Kotitalous

Yrittäjyys

3

1

3

2

6

3

Valinnaisia vähintään 7(5) 5(4) 12(10)

Yhteensä (vähintään) 30 30 30 90


MUSIIKKILUOKAN TUNTIJAKOYHTEISET AINEET 7. lk 8. lk 9. lk Yht.

Aidinkieli ja kirjallisuus 2 4 3 9

A1-kieli 2 3 3 8



Biologia 1 1 1 1/2 3 1/2

Maantieto 1 1 1 1/2 3 1/2

Fysiikka - 2 1 1/2 3 1/2

Kemia 1 1 1 1/2 3 1/2

Uskonto tai elämänkat-

somust.1 1 1 3

Historia 2 2 - 4



Musiikki 3 3 3 9

Kuvataide 2 2

Käsityö 3 3

Kotitalous 3 3

Liikunta 2 2 2 6


Mediakasvatus 1 1

Yhteensä 31 27 28 86


A2-kieli 2 3 3 8



Käsityö 3 3 6

Musiikki 2 2 4

Kuvataide 3 3 6

Liikunta 2 2 4

Kotitalous

Yrittäjyys

3

1

3

2

6

3

Valinnaisia vähintään 3 2 5



MATEMAATTIS-LUONNONTIETEELLISEN PAINOTUKSEN TUNTIJAKOYHTEISET AINEET 7. lk 8. lk 9. lk Yht.

Aidinkieli ja kirjallisuus 2 4 3 9

A1-kieli 2 3 3 8



Biologia 1 1 1 1/2 3 1/2

Maantieto 1 1 1 1/2 3 1/2

Fysiikka - 2 1 1/2 3 1/2

Kemia 1 1 1 1/2 3 1/2

Uskonto tai elämänkat-

somust.1 1 1 3

Historia 2 2 - 4



Musiikki 1 1

Kuvataide 2 2

Käsityö 3 3

Kotitalous 3 3

Liikunta 2 2 2 6


Mediakasvatus 1 1

Tähtitiede 1

Kemian työkurssi 1

Lajintuntemuskurssi 1

Ympäristökurssi 1

Fysiikan työkurssi 1

Matematiikan kurssi 1

Yhteensä 30 27 27 84


A2-kieli 2 3 3 8



Käsityö 3 3 6

Musiikki 2 2 4

Kuvataide 3 3 6

Liikunta 2 2 4

Kotitalous

Yrittäjyys

3

1

3

2

6

3

Valinnaisia vähintään 3 3 6



PAKOLLISET AINEETbi biologia ena1 A1-englanti ena2 A2-englanti et elämänkatsomustieto fy fysiikka ge maantiede hi historia ke kemia ko kotitalous ku kuvataide lp liikunta pojat lt liikunta tytöt ma matematiikka mu musiikki opo oppilaanohjaus opa oppilaanohjaus (atk) raa1 A1-ranska raa2 A2-ranska

rua1A1-ruotsi rua2 A2-ruotsi rub1 B1-ruotsi saa1 A1-saksa saa2 A2-saksa te terveystieto tn tekninen työ ts tekstiilityö ue ev. lut. uskonto ui islamin uskonto uo ortodoksinen uskonto ur roomalaiskatolinen uskonto yh yhteiskuntaoppi äi äidinkieli

Pakolliset aineet merkitään seu-raavasti: aineen lyhenne, väliviiva, kurssin numero. Esim. äi-3 tarkoittaa äidinkielen kurssia kolme.

vALINNAISET AINEETvat tietotekniikka vfb2 B2-ranska vko kotitalous vku kuvataide vlp poikien liikunta vlt tyttöjen liikunta vmu musiikki vsb2 B2-saksa vtn tekninen työ vts tekstiilityö vyk yrittäjyys tt tähtitiede Valinnaiset aineet merkitään seuraavasti: aineen lyhenne, kurssin numero, piste, ryhmänumero. Esim. vts-4.2 tarkoittaa tekstiilityön kurssin neljä ryhmää kaksi.

ERI OPPIAINEIDEN LYHENTEET

Alma Mussaari: luonnos Guggenheim-museoksi Etelärantaan


Terveystieto 1 1 2/3 1/3 3 Musiikki 1 1 Kuvataide 2 2 Käsityö 3 3 Kotitalous 3 3 Liikunta 2 2 2 6 Oppilaanohjaus 1 1/3 2/3 2 Mediakasvatus 1 1 Tähtitiede 1 Kemian työkurssi 1 Lajintuntemuskurssi 1 Ympäristökurssi 1 Fysiikan työkurssi 1 Matematiikan kurssi 1 Yhteensä 30 27 27 84

Valinnaiset aineet 7. lk 8. lk 9. lk Yht. A2-kieli 2 3 3 8 B2-kieli: saksa, ranska 2 2 4 Tietotekniikka 2 1 3 Käsityö 3 3 6 Musiikki 2 2 4 Kuvataide 3 3 6 Liikunta 2 2 4 Kotitalous 3 3 6 Valinnaisia vähintään 3 3 6 Yhteensä (vähintään) 30 30 30 90

ERI OPPIAINEIDEN LYHENTEET

Pakolliset aineet

bi biologia ena1 A1-englanti ena2 A2-englanti et elämänkatsomustieto fy fysiikka ge maantiede


PERUSOPETUKSEN KESKEISIA PIIRTEITA

OPPILASKUNTAYläkoulussa toimii oma oppilaskunta. Syyskuussa oppilaat valitsevat luokkaedustajansa ja varajäsenen toimintaan, jota ohjaavat Melissa Paakkanen ja Aleksi Kinnunen. Op-pilaskunta voi toiminnallaan vaikuttaa yhteisten asioiden hoitoon, kouluviihtyvyyteen ja yhteishenkeen. Oppilaskun-tatoiminta on koulussa aktiivinen osa arkipäivää.

YMPARISTORYHMAKoulussa toimii perusopetuksen ympäristöryhmä, johon kuuluu opiskelijoita eri luokka-asteilta. Ympäristöryhmän tehtävänä on edistää kestävän kehityksen mukaista toi-mintaa koulussa. Ympäristöryhmä pyrkii vaikuttamaan koulun fyysisen ympäristön viihtyisyyteen ja kehittää kou-lun toimintakulttuuria sekä sosiaalisesti että ekologisesti kestävämpään suuntaan. Kaikki voivat osallistua ympäris-töryhmän toimintaan. Tavoitteena on, että jokaisella luo-kalla olisi ympäristöryhmässä 1-2 edustajaa, jotka tuovat opiskelijoiden ympäristöasioita koskevat näkemykset ym-päristöryhmän tietoon.

JOHTOKUNTAYläkoululla ja lukiolla on yhteinen johtokunta, jonka Oulunkylän yhteiskoulun Kannatusyhdistys ry:n hallitus on nimittänyt. Johtokunnan tehtävänä on mm. hyväksyä koulun toimintasuunnitelma, tukea koulun kasvatus- ja opetustyötä, edistää työrauhaa koulussa sekä ylläpitää yhteistyötä kodin ja koulun välillä.

Johtokunnan puheenjohtajana toimii Ilpo Havumäki ja sihteerinä rehtori Hannele Nevalainen. Vanhempien halu-tessa vaikuttaa koulua koskeviin asioihin he voivat ottaa tarvittaessa yhteyttä johtokuntaan.

OPISKELUHUOLTOOpiskeluhuollon tavoitteena on edistää oppilaiden oppi-mista, terveyttä ja hyvinvointia koulussa. Työn painopiste on ehkäisevässä työssä, ja tästä syystä yhteisöllinen opis-keluhuoltotyö korostuu. Monialainen asiantuntijaryhmä kokoontuu erikseen käsittelemään tarvittaessa yksittäisen oppilaan asiaa.

OPPILAANOHJAUSPeruskoulun opinto-ohjaajana toimivat Salla Salminen ja Hannele Rubin. He auttavat oppilaita opiskeluun ja uran valintaan liittyvissä kysymyksissä sekä oppitunneilla että henkilökohtaisessa ohjauksessa. Myös vanhemmat voivat ottaa yhteyttä opinto-ohjaajiin puhelimitse.

KOULUKURAATTORI JA PSYKOLOgIKuraattori Ildiko Rácz on sekä oppilaiden että vanhempi-en tavattavissa koululla päivittäin. Kuraattori on koulun sosiaalityöntekijä, jonka tehtävä on tukea ja auttaa oppi-lasta hänen koulunkäynnissään ja muussa sosiaalisessa kasvussa. Kuraattori on vaitiolovelvollinen oppilasta kos-kevissa asioissa.

Psykologi Pekka Holopaiseen voi ottaa yhteyttä esimerkiksi stressin, masennuksen, ahdistuneisuuden ja jännittämisen vuoksi. Psykologin työn tavoitteena on tukea oppilaiden psyykkistä hyvinvointia. Ohjaus-, tuki- ja hoitokäynneillä kartoitetaan opiskelijan elämäntilannetta, mieltä painavia asioita sekä tuen tarvetta. Tapaamiset ovat luottamuksel-lisia ja vapaaehtoisia.

Maalaus: Alm

a Mussaari


TERvEYDENHOITOTerveydenhoitaja vastaanottaa oppilaita koululla päivittäin. Koululääkäri on tavattavissa koululla kaksi kertaa kuukau-dessa. Vastaanottoajasta on sovittava terveydenhoitajan kanssa. Lukuvuoden aikana terveydenhoitaja tarkastaa peruskoulun 7. ja 8. luokkien oppilaat sekä lukion 2. vuo-sikurssin opiskelijat. Lääkärintarkastus tehdään 8. luokan oppilaille ja lukion 2. vuosikurssin opiskelijoille. HUOM. kouluterveydenhoito on osa ennaltaehkäisevää terve-ydenhuoltoa. Akilliset sairaustapaukset yms. hoidetaan lähimmällä terveysasemalla.

TUKIOPETUSTukiopetus on tarkoitettu oppilaan tilapäiseksi avuksi yk-sittäisen oppiaineen vaikeuksissa tai oppimisvaikeuksissa olevalle oppilaalle. Tukiopetusta voidaan antaa kaikissa oppiaineissa varsinaisten oppituntien ohella. Tukiopetuk-sella autetaan oppilasta myös kehittämään myönteisiä opiskeluasenteita ja itseluottamusta sekä omaksumaan tarkoituksenmukaiset työskentelytottumukset. Oppilaan kannattaa olla itse aktiivinen ja keskustella aineenopetta-jan kanssa tukiopetuksen käytännön järjestelyistä.

ERITYISOPETUS Koulussamme annetaan ns. laaja-alaista erityisopetusta. Tehtävää hoitavat erityisopettajat Auli Peltola ja Marja-Lee-na Mattila. Erityisopetuksen tavoitteena on tukea oppilasta oppimis- ja sopeutumisvaikeuksissa eri oppiaineissa sekä vähentää ja ennaltaehkäistä oppimisen esteitä. Erityisopet-tajat opettavat oppilaita joko yksilöllisesti tai muutaman op-pilaan ryhmässä pienryhmätyöskentelyyn erikoistuneena. 7. luokalla kaikki oppilaat voivat osallistua erityisopettajien järjestämään ns. lukiseula-testiin. Testitulosten perusteella oppilas voidaan ohjata tarkempiin erityisopettajan lisätes-teihin.

Erityisen tuen tarpeesta keskustellaan yhdessä huoltajan, aineenopettajien ja monialaisen asiantuntijaryhmän kans-sa.

TUKIOPPILASTOIMINTA Tukioppilastoiminnan päämääränä on luoda toimiva tu-kiorganisaatio koulun kaikkien oppilaiden avuksi. Tu-kioppilaiden tehtävänä on puuttua omalta osaltaan

koulukiusaamiseen ja olla esimerkkinä muille oppilaille. Tukioppilaille järjestetään koulutustilaisuuksia, itsetun-temus- ja ihmissuhdeharjoituksia. Tukioppilastoiminnan tavoitteena on, että valitut tukioppilaat tuntevat työnsä vastuullisuuden ja tärkeyden koulun arjessa. Tukioppilas-toiminnan vastuuhenkilöinä koulussamme toimivat opet-tajat Elina Lekander ja Anu Soljasalo.

YHTEISTYO KOTIEN KANSSAYhteistyötä kotien kanssa jatketaan sekä pitämällä henkilökohtaista yhteyttä vanhempiin että järjestämällä vanhempainiltoja, joissa käsitellään ajankohtaisia kouluun ja opiskeluun liittyviä asioita. On myös toivottavaa, että vanhemmat tarvittaessa ottavat henkilökohtaisesti yhteyt-tä luokanvalvojiin ja opettajiin. Vanhempien näkökannat koulua ja kasvatusta koskevissa asioissa tulevat esille joh-tokuntien, vanhempainyhdistyksen (Wandyn) sekä mah-dollisten luokkatoimikuntien kautta.

LUOKKATOIMIKUNNATLuokan oppilailla ja vanhemmilla on mahdollisuus muo-dostaa luokkatoimikuntia, jotka ovat luokanvalvojan ja oppilaiden tukena järjestämässä yhteisiä tilaisuuksia, opintoretkiä sekä osallistuvat omalta osaltaan koulun kasvatustyöhön. Kiinnostuneiden vanhempien ja oppilai-den kannattaa neuvotella asiasta luokanvalvojan kanssa.

KERHOTOIMINTAOYK:ssa on useita harrastuskerhoja. Perinteisesti ovat toi-mineet kaksi näytelmäkerhoa, musiikissa kuoro, orkes-teri sekä useita bändejä. Kerhot esittelevät toimintaansa järjestämällä lukuvuoden aikana mm. teatteriesityksiä ja konsertteja. Luokanvalvojat ilmoittavat syyskuun alkupuo-lella kerhoista ja niiden alkamisesta.

vANHEMPAINYHDISTYS WANDY Wandyn toimintaan osallistumalla voi olla mukana kehittämässä ja ideoimassa koulun käytännön työskentelyä. Samalla on tilaisuus tutustua ympäristöön, jossa nuoret viettävät suuren osan ajastaan. Koulu on muuttunut pal-jon, mutta jatkuvasti kohdataan myös uusia haasteita. Van-hempaintoiminta on palkitsevaa. Murrosikään liittyvien ko-kemusten jakaminen avartaa ja vahvistaa vanhemmuutta. Vanhempainyhdistyksen tavoitteena on tukea vanhempien


ja koulun tekemää kasvatustyötä järjestämällä mm. kes-kustelu- ja luentotilaisuuksia nuoriin liittyvistä aiheista ja pyrkiä tukemaan nuorten harrastuksia.

Vanhempien verkostoitumista luokka- ja koulutasolla Wandy pyrkii tukemaan sosiaalisen median avulla. Face-bookissa on Wandy-sivut, jota vanhempien on mahdollista kehittää aktiiviseksi keskustelu- ja tutustumisfoorumiksi.

ARvIOINNISTA

Kirjalliseen kokeeseen osallistuvalla oppilaalla tulee olla mukanaan tarvittavat välineet. Reput jätetään luokassa niille varattuun paikkaan samoin kynäkote-lot, älykellot ja puhelimet. Pulpetilla saavat olla vain kokeessa tarvittavat välineet.

Pyrimme kehittämään Oulunkylän yhteiskoulua nykyajan vaatimuksia vastaavaksi oppilaitokseksi. Arviointi ja koulun kehittäminen on yhteistyötä oppilaiden, opettajien van-hempien, koulun johtokunnan sekä kouluyhteisön muiden jäsenten välillä.

Vuosiluokan oppimäärä on hyväksytty, kun oppilas on saa-vuttanut tietyssä oppiaineessa sen vuosiluokan mukaiset tavoitteet ja saanut hyväksytyn arvosanan, vähintään 5. Jos tämä ei toteudu yhdessä tai useammassa oppiainees-sa on luokalle jääminen mahdollista.

9. luokan päättöarviointi suoritetaan opetushallituksen päättöarvosanoista antamien kriteereiden mukaisesti.

Oppilaiden arvosanat tulevat näkyviin Wilmassa.

Oppilaan käyttäytymistä arvioidaan numeroilla, jotka pe-rustuvat koulun laatimaan käyttäytymisen tavoitteistoon. Tavoitteet perustuvat lakiin, koulun järjestyssääntöihin ja yleisiin hyvän käytöksen kriteereihin.

ARvIOINNIN UUSIMINEN JA OIKAISU 19 § (18.6.2003/560) Opinnoissa etenemistä tai vuosiluokalle jättämistä koskevan päätöksen tai päättöarvioinnin uusimista on

pyydettävä kahden kuukauden kuluessa tiedon saami-sesta. Uudesta arvioinnista päättävät koulun rehtori ja oppilaan opettajat yhdessä.

Jos 1 momentissa tarkoitettu uusi arviointi tai ratkaisu, jolla pyyntö on hylätty, on ilmeisen virheellinen, lääninhallitus voi oppilaan huoltajan pyynnöstä velvoittaa opetta-jan toimittamaan uuden arvioinnin tai määrätä, mikä arvosana oppilaalle on annettava, tai määrätä opinnois-sa etenemistä tai vuosiluokalle jättämistä koskevan päätöksen muutettavaksi.

PAIHDE- JA TUPAKKATUOTTEETOulunkylän yhteiskoulu on lain mukaisesti päihteetön ja tupakkatuotteiden käyttö on kielletty. Tätä varten on kouluumme laadittu erityinen toimintasuunnitelma, jota päivitetään opiskeluhuoltoryhmän toimesta.

Luokanvalvojat ja koulun muut toimijat käyvät oppilaiden kanssa läpi tähän toimintasuunnitelmaan liittyviä asioita.

Oulunkylän yhteiskoulun järjestyssäännöt tukevat koulun toimintamallia.

KOULUN PELASTUSSUUNNITELMAYllä mainitut toimintamallit koulukiusaamis- ja päihdeasioissa ovat osa koulumme laajaa pelastus-suunnitelmaa. Siihen on kartoitettu mahdolliset uhka- ja vaaratekijät, jotka voivat kohdistua kouluyhteisöön. Lisäksi siihen kuuluvat toimintamallit, miten toimia tietyssä vaara- tai uhkatilanteessa. Suunnitelma kattaa niin henkiset kuin fyysiset uhat (esim. tulipalo).

TILAPAINEN vAPAUTUS KOULUTYOSTAJos oppilas tarvitsee tilapäistä vapautusta koulutyöstä, hol-hoojan on anottava sitä aina etukäteen. Hyväksyttävästä syystä voidaan vapautusta myöntää seuraavasti: luo-kanvalvoja voi antaa luvan oman luokkansa oppilaalle enintään kolmen päivän poissaoloon koulusta, rehtori enintään viikon poissaoloon ja viikkoa pidemmäksi ajaksi luvan myöntää johtokunta. Lupa-anomukset on esitettävä kirjallisesti esimerkiksi sähköpostilla. Johtokunnalle


osoitetut lupa-anomukset jätetään rehtorille. Matka-, tms. järjestelyihin on syytä ryhtyä vasta, kun lupa koulusta on myönnetty.

Koulu toivoo, että vanhemmat tarkoin harkitsevat, millais-ta tarkoitusta varten he katsovat voivansa anoa vapau-tusta koulutyöstä. On muistettava, että koulutyö on op-pilaan todellista työtä, joten poissaolot koulutyön hyvän sujumisen vuoksi eivät ole toivottavia. Vanhempien toi-votaan noudattavan koulun varsinaisia loma-aikoja. Van-hempia pyydetäänkin miettimään tarkkaan lomamatkojen tekemistä koulun työaikana ja siitä oppilaalle mahdollisesti aiheutuvaa haittaa!

Oppilaan on itsensä huolehdittava poissaolon aikana

koulussa tehdyn työn korvaamisesta jo etukäteen.

vAATTEIDEN SAILYTYSPäällysvaatteita ei tuoda luokkahuoneisiin, vaan ne säilytetään ala-aulan naulakossa tai lokerikossa. Koulu ei vastaa naulakkoihin jätetyistä tavaroista!

SAILYTYSLOKERIKKOOppilaalla on mahdollisuus vuokrata lukittava lokerik-ko tavaroiden säilyttämistä varten. Kolmen vuoden ajal-ta maksu on 10 euroa, josta summasta oppilas saa takai-sin 5 euroa avaimen palautettuaan. Asiaa voi tiedustella kouluemännältä. Jos luovutettu avain häviää, uusi teetetty maksaa oppilaalle 10 euroa. Lokerot on pidettävä siisteinä. Niihin ei saa esimerkiksi liimata mitään tarrakuvia tms.!

OPPIKIRJAT Peruskoulun oppilaat saavat koulun kustannuksella op-pikirjat ym. koulutarvikkeet. Oppikirjoja annetaan kullekin oppilaalle maksutta ainoastaan yhdet kappaleet. Oppikirjat on pidettävä hyvässä kunnossa, sillä niitä kierrätetään. Koti-en tehtävä on hankkia liikunnassa tarvittavat asusteet sekä urheiluvälineet esim. luistimet.

LIIKENNETURvALLISUUS Autolla kouluun kuljetettavat oppilaat tulee jättää Sil-tavoudintielle tai viereiselle Siltavoudinkujalle. Port-tien eteen pysähtymistä tulee kuitenkin välttää. Kou-lun pihalle ajo on kielletty turvallisuussyistä.

KOULULAISLIPUTPeruskoulun oppilas on oikeutettu saamaan HSL:n ilmai-sen sähköisen matkakortin, mikäli koulumatkan pituus ylittää kolme kilometriä (koulumatkan pituus tarkitar-kistetaan koulupiirien määräytymisrajakartasta). Lisäksi opetusvirasto edellyttää, että oppilas käy oman oppi-laaksiottoalueen mukaista koulua, tai koulu on määrätty soveltuvuuskokeen (musiikkilinja) tai harvinaisen A1-kielen (ranska, ruotsi, saksa) perusteella.

OPPILASILMOITUS Jokaisesta koulun oppilaasta tehdään oppilasilmoitus, jonka sisältämien henkilötietojen ajan tasalla pitäminen on välttämätöntä. Jos oppilasilmoituksen tiedoissa tapah-tuu lukuvuoden aikana muutoksia, niista on ilmoitettava välittömästi kansliaan ja luokanvalvojalle.

TURvALLISUUS: Perusopetuksessa rehtorilla ja opettajalla on työpäivän aikana oikeus tarkastaa oppilaan mukana olevat tavarat, oppilaan hallinnassa olevat koulun säilytystilat ja päällisin puolin hänen vaatteensa, sellaisen perusopetuslaissa tar-koitetun kielletyn esineen tai aineen haltuun ottamiseksi, jolla voidaan vaarantaa omaa tai toisen turvallisuutta, jos tällaisen esineen tai aineen hallussa pito on ilmeistä ja op-pilas pyynnöstä huolimatta kieltäytyy niitä luovuttamasta tai ei luotettavasti osoita, ettei hänen hallussaan niitä ole.


ILMOITUS vAARALLISTEN TOIDEN TEKEMI-SESTA JA PERUSTEISTA PERUSKOULUN 7. vUOSILUOKAN OPPILAIDEN HUOLTAJILLE Valtioneuvoston asetuksen (475/2006) mukaisesti ha-luamme ilmoittaa teille, että perusopetuksessa oppilaat voivat 7. vuosiluokasta lähtien opettajan johdolla ja välittömässä valvonnassa tehdä asetuksessa määriteltyä vaarallista työtä, jos työ on opetuksen toteuttamiseksi välttämätöntä ja se voidaan tehdä turvallisesti.

Vaarallisella työllä tarkoitetaan sosiaali- ja terveysminis-teriön asetuksella (302/2007) vahvistettua vaarallisten töiden esimerkkiluetteloa. Esimerkkiluettelossa vaaralliset työt on jaettu mekaanisiin, kemiallisiin, fysikaalisiin ja sähköisiin vaaratekijöihin, ruumiilliseen liikarasitukseen, biologisiin vaaratekijöihin ja eräisiin töihin.

Perusopetuksen vuosiluokilla 7–9 käytetään luonnontie-teiden, käsityön, kuvataiteen ja kotitalouden opetukseen liittyvissä käytännön harjoitustöissä edellä mainituissa asetuksissa mainittuja koneita, laitteita ja työvälineitä sekä aineita ja valmisteita silloin, kun se voimassaolevan opetussuunnitelman ja sen tavoitteiden toteuttamisek-si on välttämätöntä. Käytännön harjoitustöitä tehdään opettajan johdolla ja välittömässä valvonnassa. Koulussa kiinnitetään erityisesti huomiota turvallisuuteen sekä työ-välineiden sopivuuteen ja suojavälineisiin

Valomaalaus: Taika Ilola


KOULUMME JARJESTYSSAANNÖT

Järjestyssääntöjen tavoitteena on taata koulutyön päivit-täinen sujuminen ja luoda kouluun turvallinen ja viihtyisä ilmapiiri.

Järjestyssääntöjä sovelletaan koulussa ja koulunkäyntiin välittömästi liittyvissä tilaisuuksissa.

Järjestyssäännöt perustuvat perusopetuslakiin 1.1.2014 voi-maan tulleisiin työrauhamuutoksiin.

1. KOULUN PAIvITTAINEN TYOAIKAKoulun ovet avataan klo 7.30 ja ensimmäinen oppitunti al-kaa klo 8.15. Koulun ovet suljetaan koulutyön päätyttyä n. klo 16.00. Koulutilojen työajan ulkopuolisesta käytöstä on sovittava rehtorin kanssa.

2. PAIvITTAINEN TYOSKENTELY KOULUSSA Päivänavaus alkaa klo 9.40. Sitä kuunnellaan siinä luokka-huoneessa, jossa on oppitunti.

Oppitunneille saavutaan ajoissa opiskeluvälineet muka-na ja kotitehtävät suoritettuina. Oppituntien kulkua ei saa häiritä. Oppituntien aikana oleskelu koulun käytävillä ja ala-aulassa on ilman perusteltua syytä kielletty.

Välitunneilla saa olla sisällä koulun käytävillä, tosin on suo-siteltavampaa käydä ulkona virkistäytymässä.

Päällysvaatteita ei tuoda luokkahuoneisiin. Katso kohta ”Vaatteiden säilytys”.

Rullalaudat, luistimet, potkulaudat, puhelimet yms. eivät saa aiheuttaa häiriötä tai vahinkoa koulun alueilla. Jääkiekko- ja salibandymailojen tuonti kouluun on kielletty.

Jos opettaja ei ole saapunut 10 minuutin kuluttua oppitun-nin alkamisesta eikä ole ilmoittanut myöhästymisestään, oppilaiden on tiedusteltava ohjeita kansliasta.

Peruskoululaiset eivät saa koulupäivän aikana poistua kou-lun alueelta ilman opettajan lupaa.

3. KOULUN JA MUIDEN OMAISUUS Aiheutuneista vahingoista on viipymättä ilmoitettava kou-lun henkilökunnalle.

Opiskelija on velvollinen korvaamaan aiheuttamansa va-hingon siten kuin vahingonkorvauslaissa säädetään.

Toisen omaisuuden luvaton käyttöönotto, anastaminen, hukkaaminen tai vahingoittaminen on rangaistava teko. Törkeät tapaukset koulu antaa poliisiviranomaisten hoi-dettavaksi.

Jokaisen kouluyhteisön jäsenen velvollisuus on osallistua työympäristön siistinä pitämiseen.

4. KOULUMATKATKoulumatkoilla käyttäydytään hyvien tapojen ja liikennesääntöjen mukaisesti. Katso kohta ”Liikenneturval-lisuus”.

Erityisesti on varottava häiritsemästä koulun lähiympäristössä asuvien rauhaa. Koulun lähistöllä olevat liikeyritykset odottavat asioivilta oppilailta hyvää käytöstä.

Tarpeeton polkupyörillä ja moottoriajoneuvoilla liikkumi-nen koulun pihalla on ehdottomasti kielletty. Opiskelijoi-den autot pysäköidään koulualueen ulkopuolelle.

5. POISSAOLOT JA MYOHASTYMISETOpettaja merkitsee kaikki tunnilta puuttuvat oppilaat joko poissaoleviksi tai myöhästyneiksi Wilmaan, koulun oppilastietojärjestelmään. Ellei oppilas tule kouluun sai-rauden tai muun tärkeän syyn takia, huoltajan on ilmoitet-tava tästä koulun kansliaan tai luokanvalvojalle esimerkiksi Wilman kautta viimeistään kolmantena poissaolopäivänä.


Jokainen yhdenkin tunnin poissaolo tulee huoltajan selvittää Wilmaan. Myöhästyessään oppitunnilta oppilaan on välittömästi selvitettävä syy kyseisen oppitunnin pitä-jälle. Jos oppilas joutuu poistumaan kesken koulupäivän sairauden takia, hänen on pyydettävä lupa opettajalta. Rehtori, luokanvalvoja tai asianomaisen tunnin opettaja voi muunkin pätevän syyn takia myöntää vapautuksen oppi-tunnilta.

Jos oppilas on koulun muissa tehtävissä, tunnilta poissa-olo on selvitettävä luokanvalvojalle. Sen lisäksi on asiasta etukäteen neuvoteltava kyseisen oppitunnin pitäjän kans-sa. Samaa koskee tukiopetukseen menemistä oppitunnin aikana. Mikäli oppilas joutuu asioimaan terveydenhoitajan, kuraattorin tai opinto-ohjaajan luona oppitunnin aikana, heiltä tuodaan selvitys poissaolosta.

6. TYORAUHAKouluyhteisön jäsenten tulee asiallisella ja rauhallisel-la käyttäytymisellään pyrkiä pitämään yllä ja edistämään koulun työrauhaa. Rikkomusten ilmetessä käytetään säännösten mukaista rangaistusta.

Puhelimen käyttö oppitunneilla on kielletty, ellei sitä käy-tetä opettajan ohjeiden mukaisesti opetusvälineenä.

Perusopetuksen § 35:n mukaan oppilaan on suoritettava tehtävät tunnollisesti ja käyttäydyttävä asiallisesti. § 45 vel-voittaa huoltajan huolehtimaan siitä, että oppivelvollisuus tulee suoritettua.

Kiusaaminen sekä henkinen että ruumiillinen väkivalta on ehdottomasti kielletty! Katso myös kohta ”Koulukiusaami-nen”.

7. RANgAISTUKSET Opettaja voi määrätä opetusta häiritsevän oppilaan pois-tumaan luokasta oppitunnin jäljellä olevaksi ajaksi. Luo-kasta poistettu oppilas ei saa poistua luokan välittömästä läheisyydestä.

Oppilas, joka häiritsee opetusta tai muuten rikkoo koulun järjestystä tai menettelee vilpillisesti tai kohtelee muita oppilaita tai koulun henkilökuntaa epäkunnioittavasti tai

heidän ihmisarvoaan loukkaavasti, voidaan määrätä osal-listumaan yhteensä enintään kaksi tuntia kestävään kasva-tuskeskusteluun.

Kasvatuskeskustelu on ensisijainen toimenpide. Kasvatus-keskustelun määrää koulun opettaja tai rehtori.

Jälki-istunnossa voidaan teettää kirjallisia tai suullisia tehtäviä, harjoituksia tai tehtäviä, joiden tulee olla kas-vatusta, opetusta ja kehitystä tukevia, oikeassa suh-teessa oppilaan tekoon tai laiminlyöntiin sekä ikä ja ke-hitystaso huomioon ottaen oppilaalle sopivia. Oppilas voidaan myös velvoittaa istumaan hiljaa jälki-istunnon ajan. Opettaja voi antaa enintään kahden tunnin jälki-istunnon. Opettaja voi määrätä kotitehtävänsä laimilyö-neen oppilaan koulupäivän päätyttyä enin-tään tunniksi suorittamaan tehtäviään. Rehtori voi antaa kirjallisen varoituksen. Johtokunta voi an-taa kirjallisen varoituksen tai erottaa peruskoulun oppilaan määräajaksi

Jos oppilas on erotettu koulusta määräajaksi, hänellä on oi-keus osallistua sovittuina aikoina kirjallisiin kokeisiin. Kurin-pitorangaistus ja sen syy merkitään opetushallituksen vah-vistaman kaavan mukaiseen rangaistuskirjaan ja saatetaan oppilaan huoltajan tiedoksi. Jälki-istunnon syy, kestoaika ja suorituksen ajankohta saatetaan kotien tietoon jälki-istuntolapulla. Se on palautettava holhoojan allekirjoitta-mana seuraavana päivänä joko rangaistuksen antaneelle opettajalle tai luokanvalvojalle. Jälki-istuntoon on saavut-tava lapussa mainittuna aikana. Suorittamattomat jälki-istunnot alentavat oppilaan käyttäytymisen arvosanaa.

8. TUPAKKATUOTTEET, PAIHTEET JA HUUMEETKoulussa on noudatettava tupakkalain määräyksiä. Tupak-katuotteiden käyttö koulun alueella ja opintoretkien aikana on kielletty. Päihteiden ja huumeiden käyttö sekä hallussa-pito että niiden vaikutuksen alaisena esiintyminen on kiel-letty koulun alueella ja koulun järjestämissä tilaisuuksissa.

Katso myös kohta ”päihde- ja tupakkatuotteet.


9. OPPILAIDEN OSUUS KOULUN HALLINNOSSAKatso kohta ”Oppilaskunta”.

10. vAPAA-AJAN TOIMINTAOppilaiden harrastustoiminta koulun tiloissa järjestetään kerhojen, oppilaskunnan tai luokkien tilaisuuksina. Tilai-suuksista on hyvissä ajoin sovittava rehtorin kanssa.

Kouluajan ulkopuolella järjestetyissä tilaisuuksissa tulee noudattaa koulun järjestyssääntöjä. Ulkopuolisten oleske-lu koulun tiloissa on kielletty.

11. POLIITTINEN JA KAUPALLINEN TOIMINTAOppilaalla on oikeus levittää kouluyhteisössä yleisesti hyväksyttyä poliittista ja muuta aineistoa koulun tiloissa, mikäli se ei haittaa koulun työrauhaa. Kiellettyä on kuiten-kin yleisiin vaaleihin liittyvän vaalimateriaalin levittäminen koulussa.

Rahankeräykset ja koulun ulkopuolista toimintaa koskeva ilmoittelu on sallittua vain rehtorin luvalla.


KOULURUOKAILU

Koulun ruoka- ja kahviopalveluista vastaa Amica, ja opis-kelijaravintolamme on nimetty Breikiksi. Ravintolan henkilökuntaan kuuluu ravintolapäällikkö, kokki, kassa-tarjoilija ja ravintolatyöntekijä. Ruoka valmistetaan pääosin koulun omassa keittiössä. Ruuan valmistuksessa käytetään pääasiassa kotimaisia raaka-aineita ja hygienia ja laatu ovat ensiluokkaisia eli parasta mahdollista!

Koska ruokailet varsin suuressa koulussa ja lyhyellä aikavälillä, haluaisimme muistuttaa muutamista käytännön pelisäännöistä. Kaikki on viime kädessä Sinun parhaaksesi.

1. RUOKAILE OMALLA RUOKAILUvUOROLLASI. Päivittäinen lounas muodostuu seuraavista osista:

•pääruoka-annos lisukkeineen

•salaattia

•kolme viipaletta leipää

•yksi lasi maitoa tai piimää + vettä

Annostele ruokaa sen verran kuin jaksat syödä – lisää saa hakea. Tarkoitus on että käyt kerran päivässä syömässä – ei joka välitunti. Ruokavaihtoehtoja on kaksi, joista toinen on aina kasvisruoka.

2. ILMOITA MAHDOLLISTA DIEETTI- JA ERIKOISRUOKA-vALIOSTA HETI BREIKIN HENKILOKUNNALLE JA TER-vEYDENHOITAJALLE. Vastuu on Sinun eli muista myös pyytää oma annoksesi linjastosta. Me valmistamme dieettilounaan – allergiset: olkaa tarkkoina annoksenne suhteen, ettei käy vahinkoa!

3. HYvAT KAYTOSTAvAT LUOvAT vIIHTYISYYTTA

•takit, hatut, lippalakit riisutaan jo ovella pois

•ulkona saat huutaa, ruokalassa keskustellaan

•hoidathan puhelusi muualla kuin oppilasravintolassa

•kiilailussa toivomme oppilaskurin voittavan

•vahingolle ei voi mitään, mutta tahalli-

nen ilkivalta johtaa korvaamiseen

4. ASTIOIDEN PALAUTUS Likaisille astioille on varattu palautusvaunut, joihin lajittelet seuraavasti:

•lasit koreihin, ei pinota päällekäin

•veitset, haarukat, lusikat omiin lajittelukoreihinsa

•ruuan tähteet pois lautaselta, tähteille on oma astia

•lautaset siististä suoriin pinoihin, samoin tar-

jottimet, jotka kuuluvat vaunun alatasolle

•roskat roskikseen Ja KIITOS kuuluu hyviin tapoihin!

Lopuksi: Ruokailu on päiväsi lepohetki. Yritä nauttia siitä, älä ainakaan pilaa toverisi mahdollisuuksia nautintoon. Käytä päivittäispalautejärjestelmää aktiivisesti, viisaasti ja tarkoi-tuksenmukaisesti.

Kahvio on avoinna klo 8.00–10.45 ja 13.00–14.30.

Olet sydämellisesti tervetullut! toivovat Breikkiläiset

KOULUN TILOJEN SIJOITTUMINEN

kellarikerros

TAsO

0

pimiö

erityisopet-

musiikki- teknologia

studio

oppilaan-ohjaaja

terveyden- hoitajakuraattori

1. kerros

ALA- AuLA

juhLAsALi

ruOKA- sALi

uusi puOLi

TAsO

2

21

23

24

28

27

26

25

kotitalous

kotitalous

104

103

WC

WCkoulu- emäntä

opinto- ohjaaja

keittiö

hissi

tekninen työ 101

suihkut ja puku- huoneet

WC

viher- tila

näyttämö

lukusali

2. kerros

210

209

204202

211

205

208

WC

opettajien huone

tuolivarasto

kuntosali

a

B

C

D

e

WC

WC

a uusi puoli, luokat 101–211

B Koulun opiskelijaravintola

C Koulun liikuntasali ja lukusali (lukiolaisten käytössä)

D pääsisäänkäynti, ala-aula, (kouluemäntä), kansliatilat, 3.tasolla, luokat 11–12, 31–34, 51–58 ja 71–74

e Tasot 0, 2 ja 4, kuraattori, opinto-ohjaaja, terveydenhoita ja, pienryhmäopetus, luokat 21–28, 41–48

4. kerros

71

TAsO

7

WC

72

73

74

3. kerros

TAsO

5

51

52

53

54

58

57

56

55

2. kerros

OpeTTA

jien h

uO

ne

TAsO

3

TAsO

4

41

42

4344

48

47

46

45

31

32

33

34


Kunnarin Sinuhe-lukudiplomi peruskoululaisille

PERUSKOULUN OPPILAILLA ON MAHDOLLISUUS SUO-RITTAA OPETUSHALLITUKSEN KUNNARI-LUKUDIPLO-MI. 7.-9.-LUOKKALAISILLE SUUNNATTU DIPLOMI ON

NIMELTAAN SINUHE. OSOITTEESTA WWW.NETLIBRIS.fI LOYTYY KIRJATARJOTTIMET JA -TEHTAvAT. KYSY LISAA AIDINKIELEN JA KIRJALLISUUDEN OPETTAJALTASI!

OYK:n lukudiplomikerho peruskoululaisille pyörähtää käyntiin Mitä? Lukudiplomi kerho yhdistää lukemisen harrastajat ja lukudiplomin suorittajat. Yksi kerhotapaaminen on yhden luetun kirjan diplomisuoritus.

Kenelle? Jokaiselle peruskoulun oppilaalle, joka on kiin-nostunut lukudiplomin suorittamisesta tai vain lukemises-ta.

Milloin? Kerran kuukaudessa (ensimmäinen tapaaminen syyskuussa).

Missä? Aidinkielen luokassa 28.

Miksi? Koska lukeminen on antoisaa, lukudiplomikerho an-taa mahdollisuuden tutustua oppilaisiin yli luokkarajojen ja saat uusia lukuvinkkejä ja näkökulmia kirjallisuuteen.

Tervetuloa!

LEV ja RIS

Kuva: Ida Kulo

Piirr

okse

t: Sa

imi H

akon

en, S

ama

Hus

sein

, Am

ira M

oham

ud, R

onja

Siu

rua,

Mar

i Man

nine

n, H

anna

Käh

köne

n


ANTOISAA LUKUvUOTTA JA OIKEIN MUKAvAA SYKSYN ALKUA!

Ogelin henkilökunta

EtuKannen kuvat:

Melissa Veikkolainen

(valinnainen kuvatai-

de, vku5: valokuvaus)

luokille 7-9oulunkylanyhteiskoulu.fi/wp-content/uploads/2015/08/...amican opiskelijaravintola...

Documents