กรอบการจดทำารายงานผลการดำาเนนงานตามงบประมาณประจำาปงบประมาณ พ.ศ. 2558 รอบ 12 เดอน

ของสถานศกษา สงกด สำานกงาน กศน.จงหวดลำาปาง*************************

หวขอในการรายงาน1.ชองาน/โครงการ2.สอดคลองกบยทธศาสตรการพฒนาการศกษาของกระทรวง

ศกษาธการ พ.ศ. 2555 – 2558 ขอใด3.สอดคลองกบนโยบายและจดเนนการดำาเนนงาน ประจำา

ปงบประมาณ พ.ศ. 2558 ของสำานกงาน กศน. ขอใด4.หลกการและเหตผล5.วตถประสงค6.เปาหมาย (เชงปรมาณและคณภาพ)7.ผลการดำาเนนงาน ตามงบประมาณประจำาปงบประมาณ พ.ศ.

25581). การใชจายงบประมาณ (ความกาวหนาของการใชจายงบประมาณคดเปนรอยละของจำานวนงบประมาณทงาน/โครงการไดรบการจดสรร2). กจกรรมทดำาเนนการ+ผลผลตของการดำาเนนงาน/โครงการ (เชงปรมาณและคณภาพ)

1. โครงการสงเสรมการอานและเพมอตราการรหนงสอของคนไทยใหสามารถอานออกเขยนได

2. โครงการจดการศกษานอกระบบตงแตอนบาลจนจบการศกษาขนพนฐาน

3. โครงการยกระดบการศกษาประชาชนใหจบการศกษาในระดบสงสดของการศกษาขนพนฐาน

4. โครงการเปดโลก กศน.ส กศน.อนเตอร เพอประชาคมอาเซยน

5. โครงการจดการศกษาตอเนอง6. โครงการพฒนาคณภาพการเรยนการสอน (พฒนาคณภาพ

แบบเรยน สอ และพฒนาคร)7. โครงการพฒนาดำาเนนงานประกนคณภาพการศกษานอก

ระบบและการศกษาตามอธยาศยสถานศกษาในสงกด8. โครงการสงเสรมการอาน (กศน.ตำาบล)9. โครงการหองสมดประชาชน10. โครงการพฒนา กศน.ตำาบล/แขวง ใหเปนศนยกลางการ

สรางโอกาสและกระจายโอกาสทางการศกษาใหกบประชาชนในชมชน

11. โครงการยกระดบการฝกอบรมอาชพและ “ศนยฝก“อาชพชมชน เพอผลตกำาลงคนทมศกยภาพในการแขงขน ”รองรบการเข“าส“ระบบการค“าเสรของประชาคมเศรษฐกจอาเซยน

12. โครงการบานหนงสอชมชน13. โครงการสงเสรมการเรยนรของชมชน สงเสรมและ

สนบสนนใหทกภาคสวนเขามามสวนรวมเปนภาคเครอขาย และการพฒนาอาสาสมคร กศน.

14. โครงการเพอสนองงานอนเนองมากจากพระราชดำารโครงการ

15. โครงการสงเสรมและการจดการศกษาสำาหรบกลมเปาหมายพเศษ (ผสงอาย/คนพการ/กลมชาตพนธ ชนกลมนอยทไมใชนกศกษาขนพนฐาน)

16. โครงการพฒนาระบบการให“บรการสอเทคโนโลยเพอการศกษา เพมและกระจายโอกาสทางการศกษาใหประชาชน

กลมเปาหมายโดยเฉพาะผดอยโอกาสดวยเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารทมคณภาพ

17. โครงการนเทศ ตดตามผลการจดกจกรรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย

18. โครงการพฒนาการบรหารจดการ (การพฒนาระบบการบรหารจดการ/การพฒนาบคลากร/การพฒนาองคความรและฐานขอมล)

8.ผลงานทสามารถเปนแบบอยางได ซงแสดงความสำาเรจของการดำาเนนโครงการกจกรรมทเปนนวตกรรม หรอ Best practice ทเปนแบบอยางทด

9.ปญหาและอปสรรค10. ขอเสนอแนะ/แนวทางการดำาเนนงานตอไป

หมายเหต1. ใหรายงานผลการดำาเนนงานตามการจดสรรงบประมาณ และ

จำานวนกลมเปาหมายทไดรบ2. จดทำารปเลมรายงานผลการดำาเนนงานประจำาปงบประมาณ พ.ศ.2558 โดยตามกรอบ ฯ ขางตน ทงเชงปรมาณและเชงคณภาพ จดสงใหสำานกงาน กศน . จงหวดลำาปาง จำานวน 1 เลม 3. และ บนทกไฟลลงในแผนซด

1). ไฟล รปเลม รายงาน ผลการดำาเนนงาน บนทก เอกสาร ในรป แบบของ MS- Word   (.doc

หรอ . docx) 2). ไฟล รปภาพการดำาเนนงานในแตละกจกรรม ภาพขนาดเตม

ไม resize เปนไฟล รป แบบ   JPEG   ( . jpg )

5. ใหสงภายในวนท 12 ตลาคม 2558

ตารางขอมลในเลมรายงานผล******************************************

ตารางแสดงจำานวนผรบบรการ (ผไมรหนงสอ) จำาแนกตามรายสถานศกษา รอบปงบประมาณ 2558

กศน.ตำาบล

เปาหมาย(10 คน)

ผลดำาเนนการสงเสรมการรหนงสอ(คน)

ผานการทดสอบ

(คน) รอยละ

รวม

ตารางแสดงจำานวนนกศกษาการศกษาขนพนฐาน ลงทะเบยนเรยนจำาแนกตามรายสถานศกษา รอบปงบประมาณ 2558

กศน.ตำาบล

การศกษาขนพนฐานภาคเรยนท 2/2557 ภาคเรยนท 1/2558

ประถม

ม.ตนม.ปล

ายรวม

ประถม

ม.ตนม.ปล

ายรวม

รวม

ตารางแสดงจำานวนนกศกษาทจบการศกษาหลกสตรการศกษาขนพนฐาน 2558

กศน.ตำาบล

การศกษาขนพนฐานภาคเรยนท 2/2557 ภาคเรยนท 1/2558

ประถม

ม.ตนม.ปล

ายรวม

ประถม

ม.ตนม.ปล

ายรวม

รวมตารางแสดงจำานวนผเรยน/ผรบบรการ (คนพการ) รอบปงบประมาณ

2557

กลมเปา

หมายผลการจดการศกษา

2/57 1/58 เฉลย

รวม

การจดการศกษาหลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน พ.ศ. 2551

ภาคภาษาองกฤษ (English Program)

สถานศกษาเปา

หมายผลการจดการศกษา

2/57 1/58 เฉลย

ตารางแสดงผลการจดการศกษาหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ พ.ศ.2546

สถานศกษาเปา

หมาย

ผลการจดการศกษา2/57

1/58 เฉลย

หลกสตร……………..หลกสตร………………หลกสตร………………หลกสตร…………..หลกสตร……………

ตารางแสดงผลการจดการศกษาหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ พ.ศ.2556

สถานศกษาเปา

หมาย

ผลการจดการศกษา2/57

1/58 เฉลย

หลกสตร……………..หลกสตร………………หลกสตร………………หลกสตร…………..หลกสตร……………

กจกรรมพฒนาคณภาพผเรยนจำาแนกตามรายสถานศกษา รอบปงบประมาณ 2557

กศน.ตำาบล

กจกรรมพฒนาคณภาพผเรยน (คน)พฒนา

วชาก

พฒนาทก

ICT

อาเซยน

สถาบนชาต

เศรษฐกจพอ

ลกเสอ/ยว

กฬาและสง

ความสามารถพเศษ

รวม

รว

ตารางแสดงการจดสรรงบประมาณจดซอหนงสอเรยนหลกสตรการศกษาขนพนฐานในปงบประมาณ 2558

สถานศกษา

งบประมาณทจดสรรภาคเรยนท 2/2557

ภาคเรยนท 1/2558

รวมงบประมาณ

จดสรรเบกจาย

รอยละ จดสรร

เบกจาย

รอยละ จดสรร

เบกจาย

รอยละ

ตารางแสดงการจดสรรงบประมาณจดซอหนงสอเรยนหลกสตรปวช. ในปงบประมาณ 2558

สถานศกษา

งบประมาณทจดสรรภาคเรยนท 2/2557

ภาคเรยนท 1/2558

รวมงบประมาณ

จดสรรเบกจาย

รอยละ จดสรร

เบกจาย

รอยละ จดสรร

เบกจาย

รอยละ

ตารางแสดงจำานวนนกศกษาเทยบระดบการศกษา (เทยบไตระดบ)

จำาแนกตามรายสถานศกษาทเปนศนยเทยบระดบ ปงบประมาณ 2558

ศนยเทยบ

จำานวนนกศกษ

ผานการประเมน ไมผานการประเมนจำานวน คดเปน จำานวน คดเปน

รวม

ตารางแสดงจำานวนนกศกษาเทยบระดบการศกษาการเทยบระดบการศกษาในระดบสงสดของการศกษาขนพนฐาน

จำาแนกตามรายสถานศกษาทเปนศนยเทยบระดบ ปงบประมาณ 2558

ศนยเทยบระดบ

จำานวน

นกศก

ผานการประเมน (9

ผานการประเมน (ไม

ไมผานการประเมน

จำานวน( รอย จำานวน( รอย จำานวน( รอยละ

รวม

ผลการดำาเนนการจดการศกษาเพอพฒนาทกษะชวต ในเชงปรมาณ

กศน.ตำาบลเปาหมาย(ตำาบลละ 35 คน)

ผลการดำาเนน

งาน(คน)กจกรรมทดำาเนนการ

1............................................................2…………………………………………………….1............................................................2…………………………………………………….1............................................................2…………………………………………………….

รวม

ผลการดำาเนนการจดการศกษาเพอพฒนาสงคมและชมชน ในเชงปรมาณ

กศน.ตำาบลเปาหมาย(ตำาบลละ 30 คน)

ผลการดำาเนน

งาน(คน)กจกรรมทดำาเนนการ

1............................................................2…………………………………………………….1............................................................2…………………………………………………….1............................................................2…………………………………………………….

รวม

ผลการดำาเนนการจดการศกษาเพอพฒนาสงคมและชมชนตามแนวคดการจดการศกษา

เพอการพฒนาทยงยนตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงในเชงปรมาณ

กศน.ตำาบลเปาหมาย(ตำาบลละ 10 คน)

ผลการดำาเนน

งาน(คน)กจกรรมทดำาเนนการ

1............................................................2…………………………………………………….1............................................................2…………………………………………………….1............................................................2…………………………………………………….

รวม

ผลการดำาเนนกจกรรมสงเสรมการอาน ของ กศน.ตำาบล ในเชงปรมาณ

กศน.ตำาบล สงเสรมการอาน กจกรรมทดำาเนนการเปาหมาย ผลดำาเนน

1............................................................2…………………………………………………รวม

ผลการดำาเนนดำาเนนงานหองสมดประชาชน ในเชงปรมาณ

หองสมดประชาชน

สงเสรมการอาน หอง กจกรรมทดำาเนนการเปาหมาย ผลดำาเนน

1............................................................2…………………………………………………รวม

ผลการดำาเนนดำาเนนงานศนยฝกอาชพชมชน ในภาพรวมหลกสตรเกษตรกรรม

กศน.ตำาบลผรบ

บรการ

จำานวนผผานการอบรมทสามารถนำาความรพฒนาตนเอง

และ

สรางอาชพใหม

ตอยอด

อาชพ

ทำาเปนอาชพเสรม

รวม

รวม

ผลการดำาเนนดำาเนนงานศนยฝกอาชพชมชน ในภาพรวมหลกสตรอตสาหกรรม

กศน.ตำาบลผรบ

บรการ

จำานวนผผานการอบรมทสามารถนำาความรพฒนาตนเอง

และ

สรางอาชพใหม

ตอยอด

อาชพ

ทำาเปนอาชพเสรม

รวม

รวม

ผลการดำาเนนดำาเนนงานศนยฝกอาชพชมชน ในภาพรวมหลกสตรพาณชยกรรมและบรการ

กศน.ตำาบลผรบ

บรการ

จำานวนผผานการอบรมทสามารถนำาความรพฒนาตนเอง

และ

สรางอาชพใหม

ตอยอด

อาชพ

ทำาเปนอาชพเสรม

รวม

รวม

ผลการดำาเนนดำาเนนงานศนยฝกอาชพชมชน ในภาพรวมหลกสตรความคดสรางสรรค

กศน.ตำาบลผรบ

บรการ

จำานวนผผานการอบรมทสามารถนำาความรพฒนาตนเอง

และ

สรางอาชพใหม

ตอยอด

อาชพ

ทำาเปนอาชพเสรม

รวม

รวมผลการดำาเนนดำาเนนงานศนยฝกอาชพชมชน ในภาพรวม

หลกสตรเฉพาะทาง

กศน.ตำาบล จำานวนผผานการอบรมทสามารถนำาความรไปใชเพอ......

ผรบบรการ

พฒนาตนเอง

และ

สรางอาชพใหม

ตอยอด

อาชพ

ทำาเปนอาชพเสรม

รวม

รวม

ผลการดำาเนนกจกรรมบานหนงสอชมชน ในเชงปรมาณบานหนงสอ

ชมชนสงเสรมการอาน บาน กจกรรมทดำาเนนการ

เปาหมาย ผลดำาเนน1............................................................2…………………………………………………1............................................................2…………………………………………………1............................................................2…………………………………………………รวม

ผลการดำาเนนโครงการอนเนองมากจากพระราชดำาร ในเชงปรมาณกจกรรม/โครงการ เปาหมาย ผลดำาเนน

1............................................................2…………………………………………………….3……………………………………………………….รวม

ผลการดำาเนนโครงการสงเสรมและการจดการศกษาสำาหรบกลมเปาหมายพเศษ (ผสงอาย) ในเชงปรมาณ

กจกรรม/โครงการ เปาหมาย ผลดำาเนน1............................................................2…………………………………………………….3……………………………………………………….รวม

ผลการดำาเนนโครงการสงเสรมและการจดการศกษาสำาหรบกลมเปาหมายพเศษ (ผพการ) ในเชงปรมาณ

กจกรรม/โครงการ เปาหมาย ผลดำาเนน1............................................................2…………………………………………………….3……………………………………………………….รวม

ผลการดำาเนนโครงการสงเสรมและการจดการศกษาสำาหรบกลมเปาหมายพเศษ

(กลมชาตพนธ ชนกลมนอย) ในเชงปรมาณกจกรรม/โครงการ เปาหมาย ผลดำาเนน

1............................................................2…………………………………………………….3……………………………………………………….รวม

ผลการดำาเนนการพฒนาบคลากรทงทจดการอบรมพฒนาบคลากร ทงในระดบจงหวดและระดบอำาเภอ

ชอ-สกล

หวขอการพฒนากฎ ระเบยบ ทเกยวของ

การเงน บญช

พสด

เทคโนโลย

สารสนเทศ

การจดทำา

แผน

ระบบ

งานสารบรรณ

ทกษะ

วทยา

กรกระ

ทกษะการจดกระบวนการ

พฒนา

งานวชาการ กศน

การทำางานเปนทม

เทคนคการจดกจกรร

เทคนคการบรหาร

จดก

จตบรการ,มนษยสมพนธ

มารยาท/

ความรบผดชอบ

การบำารง

รกษา

เครอ

การพฒนาระบบ

การ

การพฒนา คณธรรม

การบรหาร

องคกร

1.นางสมหญง

2.นายสมชาย สมควร

3……………………………………

รวม 1 1 2 2 1 1 1 1

1.จดเนนดานประชากรกลมเปาหมายมงเนนการสรางโอกาสทางการศกษาทมความเปนธรรมใหกบ

ประชาชนทกกลมโดยเฉพาะอยางยง กลมผดอย ผพลาด และผขาดโอกาสทางการศกษา ทงนจำาแนกประชากรกลมเปาหมายไว ดงน

(1) จำาแนกตามชวงอาย ม 3 กลม ไดแก1.1) กลมวยเรยนการศกษาภาคบงคบ แตอยนอกระบบ

โรงเรยน (อาย 6 - 14 ป)1.2) กลมประชากรวยแรงงาน (อาย 15 - 59 ป) ซงแบง

เปน 2 กลมยอย คอ1.2.1 กลมวยแรงงานอาย 15 - 39 ป เปนกลมวย

แรงงานทใหความสำาคญในการจดบรการการเรยนรเปนกลมแรก1.2.2 กลมวยแรงงานอาย 40 - 59 ป เปนกลมวย

แรงงานทใหความสำาคญในการจดบรการการเรยนรรองลงมา1.3) กลมผสงอาย แบงเปน 4 กลมยอย โดยใหความสำาคญ

ในการจดบรการการเรยนรจากมากไปนอยตามลำาดบ ดงน1.3.1 กลมอาย 60 - 69 ป1.3.2 กลมอาย 70 - 79 ป1.3.3 กลมอาย 80 - 89 ป1.3.4 กลมอาย 90 ป ขนไป

(2) จำาแนกตามคณลกษณะเฉพาะทางสงคม-ประชากรทเกยวเนองกบการเขาสอากาสทางการศกษา แบงเปน 2 กลมใหญ ดงน

2.1) กลมทมเงอนไขขอจำากดในการเขาถงโอกาสทางการศกษา/การเรยนร จำาแนกเปน 3 กลมใหญ 17 กลมยอยดงน

จดเนนการดำาเนนงานตามยทธศาสตร

ยทธศาสตรและจดเนนการดำาเนนงาน ประจำาปงบประมาณ 2558

สำานกงาน กศน.

2.1.1 กลมผดอยโอกาส เปนกลมทมโอกาสในการทจะเขารบบรการทางการศกษา/รวมกจกรรมการเรยนรดอยกวาคนปกตทวไป อนเนองมาจาก (1) ขอจำากดดานรางกาย/จตใจ/สตปญญาหรอความสามารถในการเรยนร (2) ขอจำากดดานฐานะทางเศรษฐกจ หรอความยากจน หรอ (3) ขอจำากดดานการตดตอสอสารอนเนองมาจากความตางทางภาษา/วฒนธรรม ม 3 กลมยอย ไดแก

(1) กลมผพการ(2) กลมผประกอบอาชพแรงงานนอกระบบ(3) กลมชาตพนธ (ชนกลมนอย)

2.1.2 กลมผพลาดโอกาส เปนกลมทมโอกาสในการทจะเขารบบรการทางการศกษา/รวมกจกรรมการเรยนรอนเนองมาจาก (1) ความไมสามารถในการทจะเขารบการศกษา/การเรยนรไดอยางตอเนอง หรอไมมความประสงคทจะรบการศกษา การเรยนรจนจบหลกสตรหรอระดบชนการศกษาใดๆ ทผานมา (2) การยายถน/เรรอน หรอ (3) เงอนไข ขอจำากดเกยวกบอาย ม 7 กลมยอย ไดแก

(1) กลมเดก/เยาวชนทออกกลางคนจากระดบการศกษาภาคบงคบ

(2) กลมผจบการศกษาภาคบงคบแตไมไดเรยนตอ

(3) กลมทหารกองประจำาการทยงไมจบการศกษาภาคบงคบ

(4) กลมเดก/เยาวชนเรรอน/ไรบาน(5) กลมเดก/เยาวชน/ลกกรรมกรกอสราง(6) กลมเดก/เยาวชนทมความพรอมแตไม

ตองการรบการศกษาในระบบปกต(7) กลมผสงอาย

2.1.3 กลมผขาดโอกาส เปนกลมทไมสามารถเขาถงโอกาสทางการศกษา/รวมกจกรรมการเรยนรไดอนเนองมาจาก (1) การ

อยในพนทเสยงภยจากการกอการราย/การกอความไมสงบในบรเวณชายแดน (2) การอยในพนทชนบทหางไกล หรอยากลำาบากในการคมนาคมตดตอสอสาร (3) การมถนพำานกอยในตางประเทศ (4) การถกจำาคก คมขงหรอจำากดบรเวณตามคำาพพากษา หรอ (5) การไมมสทธภาพในฐานะพลเมองไทย ม 7 กลมยอย ไดแก

(1) กลมประชาชนในพนทเสยงภยจากการกอการราย การกอความไมสงบในบรเวณชายแดนใต

(2) กลมประชาชนในพนทชนบทหางไกล หรอยากลำาบากในการคมนาคมตดตอสอสาร

(3) กลมคนไทยในตางประเทศ(4) กลมผตองขง(5) กลมเดก/เยาวชนในสถานพนจ(6) กลมแรงงานตางดาว หรอแรงงานขามชาต(7) กลมบคคลทไมมทะเบยนราษฎร

2.2) กลมทไมมเงอนไขขอจำากดในการเขาถงโอกาสทางการศกษา/การเรยนร จำาแนกเปน 3 กลมใหญ 4 กลมยอย ไดแก

2.2.1 กลมบคคลผเปนภมปญญาทองถน/ภมปญญาพนบานหรอปราชญชาวบาน

2.2.2 กลมผนำาชมชนทงทเปนทางการและไมเปนทางการ

2.2.3 กลมนกเรยน/นกศกษาในระบบโรงเรยนทสนใจเตมเตมความร

2.2.4 กลมประชาชนทวไป2.จดเนนดานผจดบรการและภาคเครอขาย

2.1 ผบรหาร คร และบคลากรทางการศกษาทกประเภทคณะกรรมการ กศน.จงหวด คณะกรรมการสถานศกษา คณะกรรมการ กศน.ตำาบล และคร กศน.ตำาบลทกคน ไดรบการพฒนาใหมศกยภาพและความพรอมในการปฏบตภารกจตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพ

2.2 มการประสานเชอมโยงการทำางาน ตามโครงสรางภายในหนวยงานกบภาคเครอขาย ทงระดบนโยบายและระดบปฏบตอยางเปนระบบ โดยมเอกภาพในเชงนโยบาย และเนนผลสมฤทธเปนเปาหมายความสำาเรจในการทำางาน

2.3 กศน.ตำาบลทกแหง ใชแผนจลภาคระดบตำาบลเปนเครองมอในการจดกจกรรมหรอออกแบบกจกรรมการเรยนรทางการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยใหกบประชาชนกลมเปาหมายในพนท โดยมขอมลพนฐานทสำาคญ ไดแก สภาพทางกายภาพของชมชน ปญหา/ความตองการทางการศกษาของประชาชนกลมเปาหมาย แตละกลม แตละประเภท แหลงวทยาการชมชน (ประเภทบคคล ประเภทสถานทและองคกร ประเภททรพยากรธรรมชาต และประเภทกจกรรมทางสงคม-วฒนธรรม) ทนชมชน (ทนมนษย ทนสงคม ทนภายภาพ และทนการเงน) เปนตน ทงนใหมการปรบขอมลดงกลาวใหเปนปจจบนทกรอบปงบประมาณ

3. จดเนนดานผลสมฤทธ1.1 ผสำาเรจหลกสตรหรอรวมกจกรรมการศกษานอกระบบ

และการศกษาตามอธยาศย มผลสมฤทธทมคณภาพ ตรงตามจดมงหมายของหลกสตรหรอกจกรรมการศกษา/การเรยนรทกำาหนดไวและสามารถนำาความรและประสบการณการเรยนรทไดรบไปใชประโยชนไดจรง

1.2 ผสำาเรจหลกสตรหรอรวมกจกรรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย มคณธรรม จรยธรรม ยดคานยมหลกของคนไทย 12 ประการ ในการดำาเนนชวตและมความใฝรใฝเรยนอยางตอเนองตลอดชวต

ความสำาเรจในการดำาเนนงานตามยทธศาสตรและจดเนนการดำาเนนงาน มงทผลลพธหรอกลมเปาหมายผรบบรการ/รวมกจกรรมการเรยนรการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยเปนสำาคญ โดยจำาแนกเปน 2 กลม 10 ตวชวด ดงตอไปน

ตวชวดความสำาเรจตามยทธศาสตรและจดเนน

1. กลมการศกษานอกระบบ1.1 สดสวนประชาชนนอกระบบโรงเรยนทไดรบการบรการ/

รวมกจกรรมการเรยนรทางการศกษานอกระบบแตละกลมอายตอจำานวนผรบบรการ/รวมกจกรรมการเรยนรทางการศกษานอกระบบทงหมด และจำาแนกรายประเภทกจกรรม

1.2 สดสวนประชาชนนอกระบบโรงเรยนทไดรบบรการ/รวมกจกรรมการเรยนรทางการศกษานอกระบบกลมทมเงอนไขขอจำากดในการเขาถงโอกาสทางการศกษา/การเรยนร และกลมทไมมเงอนไขขอจำากดในการเขาถงโอกาสทางการศกษา/การเรยนรตอจำานวนผรบบรการ/รวมกจกรรมการเรยนรทางการศกษานอกระบบทงหมด และจำาแนกรายประเภทกจกรรม

1.3 สดสวนประชาชนนอกระบบโรงเรยนทไดรบการบรการ/รวมกจกรรมการเรยนรทางการศกษานอกระบบในพนทชนบท/และพนทเมองตอจำานวนผรบบรการ/รวมกจกรรมการเรยนรทางการศกษานอกระบบทงหมด และจำาแนกรายประเภทกจกรรม

1.4 สดสวนผเรยน/รวมกจกรรมทางการเรยนรทางการศกษานอกระบบแตละหลกสตร/กจกรรมทจบหลกสตรแตละระดบหรอแตละกจกรรมตอจำานวนผรบบรการ/รวมกจกรรมการเรยนรทางการศกษานอกระบบแตละหลกสตร หรอแตละกจกรรมทงหมด และจำาแนกรายหลกสตรหรอรายกจกรรม

1.5 รอยละของผเรยนการศกษาขนพนฐานทมคะแนนผลการสอบแตละภาคเรยนในวชาคณตศาสตร/วทยาศาสตร/ภาษาองกฤษ/ภาษาไทย/ รอยละ 55 ขนไปของคะแนนเตมแตละวชาดงกลาว

1.6 รอยละของผจบหลกสตรการศกษา/การฝกอบรมทางการศกษานอกระบบแตละหลกสตรทสามารถนำาความร ประสบการณการเรยนรทไดรบไปใชไดจรงตามจดมงหมายของหลกสตรนนๆ

1.7 รอยละของผรบบรการ/รวมกจกรรมการเรยนรทางการศกษานอกระบบ/การศกษาตามอธยาศยทยดถอคานยมหลกของคนไทย 12 ประการ

2. กลมการศกษาตามอธยาศย2.1 สดสวนประชาชนนอกระบบโรงเรยนทไดรบการ

บรการ/รวมกจกรรมการเรยนรทางการศกษาตามอธยาศยแตละกลมตอจำานวนผรบบรการ/รวมกจกรรมการเรยนรทางการศกษาตามอธยาศยทงหมด และจำาแนกรายประเภทกจกรรม

2.2 สดสวนประชาชนนอกระบบโรงเรยนทไดรบการบรการ/รวมกจกรรมการเรยนรทางการศกษาตามอธยาศยกลมทมเงอนไขขอจำากดในการเขาถงโอกาสทางการศกษา/การเรยนร และกลมทไมมเงอนไขขอจำากดในการเขาถงโอกาสทางการศกษา/การเรยนรตอจำานวนผรบบรการ/รวมกจกรรมการเรยนรทางการศกษาตามอธยาศยทงหมด และจำาแนกรายประเภทกจกรรม

2.3 สดสวนประชาชนนอกระบบโรงเรยนทไดรบการบรการ/รวมกจกรรมการเรยนรทางการศกษาตามอธยาศยในพนทชนบท/และพนทเมองตอจำานวนผรบบรการ/รวมกจกรรมการเรยนรทางการศกษาตามอธยาศยทงหมด และจำาแนกรายประเภทกจกรรม

1. การยดหลกวชา หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง หลกปรชญาคดเปน หลกธรรมาภบาล และผลสมฤทธในการบรหารจดการ ทงดานวชาการ งบประมาณ การบรหารงานบคคล และการบรหารทวไปทงภายในองคกร ระหวางองคกร และการทำางานรวมกนกบภาคเครอขาย

2. การใชยทธศาสตร/กลยทธในการดำาเนนงาน ทงทยดพนท ยดสภาวะแวดลอม ยดกลมเปาหมาย ยดประเดนปญหาและความตองการของกลมเปาหมายหรอประเดนการพฒนายดความสำาเรจ และยดนโยบายเปนฐาน

ปจจยหลกแหงความสำาเรจตามยทธศาสตรและจดเนน

3. การเนนการมสวนรวมของภาคเครอขายทกภาคสวน ทงเครอขายเชงพนท เครอขายเชงภารกจ และการสรางความเขมแขงของความรวมมอและความยงยนในการเปนภาคเครอขายทงในประเทศและตางประเทศ

4. การใช กศน.ตำาบล เปนฐานและเปนสถานปลายทาง ในการจดกจกรรมการเรยนรใหกบประชาชนในพนท โดยไดรบการพฒนาใหมศกยภาพและความพรอมในการปฏบตงานตลอดเวลา

5. การใชกลม/โซนเปนกลไกขบเคลอนการบรหารนโยบายในระดบพนท โดยมประธานคณะกรรมการในระดบกลม/โซนทำาหนาท เสมอนผชวยเลขาธการ กศน. โดยมการกระจายอำานาจ/มอบอำานาจ เพอใหสามารถบรหารนโยบายในระดบพนท ไดอยางคลองตวและมประสทธภาพ

6. การมขอมลเกยวกบกลมเปาหมายทกกลมตามจดเนน มาใชในการวางแผนการจดการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย และการออกแบบกจกรรมการเรยนรไดอยางมประสทธภาพ

7. การมระบบการนเทศกำากบตดตามและรายงานผล การปฏบตงานและการใชจายงบประมาณทสามารถตรวจสอบความกาวหนาในการดำาเนนงานไดอยางมประสทธภาพ

8. การมกลไก/ระบบทสามารถเชอมโยงการทำางาน กบสวนราชการและหนวยงานตางๆ ทไดรบมอบหมายจากรฐบาลหรอกระทรวงศกษาธการ เชน ระบบฐานขอมลทเกยวของและการจดกจกรรมเพอตอบสนองนโยบายเรงดวนหรอนโยบายเฉพาะทไดรบมอบหมายไดอยางมประสทธภาพ

9. การมหนวยงาน/สถานศกษารบผดชอบตวชวดความสำาเรจ ตามยทธศาสตรและจดเนนทตรงตามภารกจอยางชดเจนทเชอมโยงการกำากบตดตามและรายงานผลตวชวดทงสวนกลาง ระดบจงหวด และระดบสถานศกษาอยางเปนระบบ

1. เรงทบทวนหลกสตรแกนกลางและพฒนาหลกสตรสถานศกษา หลกสตรทองถน รวมทงหลกสตรทสอดคลองกบบรบทของแตละกลมเปาหมาย และการเรยนการสอน ทมงพฒนากระบวนการคดเปน มคณธรรมนำาความร และปฏบตตนตามคานยมหลกของคนไทย 12 ประการ มสวนรวมในการสรางความสมานฉนท และยดมนในสถาบนชาต ศาสนา พระมหากษตรย และความภาคภมใจในการเปนคนไทย

2. เรงรดดำาเนนการนำาคปองการศกษา หรอคปอง กศน. หรอคปองการเรยนรตลอดชวตมาใช เพอสงเสรมการเขาถงโอกาสทางการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยของประชาชนผรบบรการใหสอดคลองกบความตองการ ซงกอใหเกดความเปนธรรม

3. เรงพจารณาทบทวนการอดหนนรายหว และคาอปกรณการเรยนการสอนแกผเรยนการศกษาขนพนฐานนอกระบบ รวมทงใหความชวยเหลอผยากจน ผพการ และผดอยโอกาสทางการศกษา

1. เรงรดพฒนาและสนบสนนการแกไขปญหาการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยในพนทจงหวดชายแดนใต โดยมการเชอมโยงกบแผนยทธศาสตร/แผนพฒนาพนทจงหวดชายแดนภาคใตอยางเปนระบบ และสนบสนนซงกนและกนเพอใหการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยเปนกลไกหนงทมพลงในการแกไขปญหาและพฒนาพนทจงหวดชายแดนภาคใตในบทบาททเกยวของไดอยางมประสทธภาพ โดยมการนเทศ กำากบ ตดตามและรายงานผลอยางเปนระบบ และปรบเปลยนไดอยางทนทวงทตามนโยบายและสถานการณ

2. เรงรดพฒนา กศน. ใหมความพรอมทงดานภาษาทใชในการสอสาร และดานทกษะอาชพหลกสตรระยะสนในการเขาสประชาคม

3 ยทธศาสตรทตอบสนองนโยบายเรงดวน (หวงผลใน 3 เดอน)

6 ยทธศาสตรทตอบสนองนโยบายเฉพาะ (หวงผลใน 1 ป)

อาเซยน ในป พ.ศ. 2558 และการดำารงความตอเนองเมอกาวเขาสประชาคมอาเซยนแลว

3. สนบสนนใหนำาสอและเทคโนโลยทางการศกษาทหลากหลาย และมคณภาพ มาใชในการจดกระบวนการเรยนร เพอเพมประสทธภาพและคณภาพในการจดการศกษา และขยายโอกาสในการเขาถงการจดบรการการศกษาและการเรยนรของกลมเปาหมายทงในประเทศ และตางประเทศทหวงผลไดอยางแทจรง

4. พฒนาระบบการนเทศการดำาเนนงานการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย ทมงเนนการพฒนาคณภาพการศกษาและความคลองตวในการจดบรการการศกษาใหกบกลมเปาหมาย โดยมการเชอมโยงขอมลและการดำาเนนการนเทศจากระดบนโยบายสระดบปฏบต ตงแตระดบจงหวด อำาเภอ สถานศกษา และหนวยจดบรการ อยางเปนระบบ

5. กำาหนดแนวทางและดำาเนนการในขอกฎหมายเกยวกบการศกษาทางเลอกของประชาชน เพอใหการศกษาทางเลอก เปนการศกษาอกประเภทหนงทสามารถตอบสนองความตองการทางการศกษาและการเรยนรของประชาชนผรบบรการ ไดอยางมประสทธภาพ โดยการมสวนรวมในการจดของภาคสวนตางๆ อยางกวางขวาง

6. เรงรด ตดตามผล หนวยงานและสถานศกษาทกระดบ บรหารการจดการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย โดยใชนโยบายและแผนรวมทงระบบการกระจายอำานาจเปนกลไกการดำาเนนงานทสำาคญ โดยมการสอสารสรางความเขาใจทชดเจนระหวางผมสวนไดสวนเสย เพอใหนโยบายและแผนเปนเครองมอในการพฒนาการดำาเนนงานทมประสทธภาพ มการนเทศ กำากบ ตดตาม ประเมน และรายงานผลการนำานโยบายสการปฏบตทเชอมโยงกนอยางเปนระบบ

1. ปฏรปการดำาเนนงานการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย ใหสามารถขบเคลอนนโยบายของรฐบาลทกระดบในสวนท

3 ยทธศาสตรทตอบสนองนโยบายทวไป (โดยไมกำาหนดเวลา)

เกยวของ เพอนำาไปสการปฏบตใหบรรลผลอยางมประสทธภาพตามกรอบเงอนไขระยะเวลาทกำาหนดไว โดย

1.1)ทบทวนและปรบบทบาทหนาทของหนวยงานและสถานศกษาทกประเภท ทกระดบตลอดจนหนวยจดบรการการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยในพนท ใหทำาหนาทตามเจตนารมณทกำาหนดไวอยางมประสทธภาพ โดยใช กศน“ . ตำาบล ” เปนฐาน (สถาน) เตมเตมความรโดยยดผรบบรการเปนศนยกลาง

1.2)ประเมน ทบทวนและปรบปรงกจกรรมการศกษานอกระบบ และการศกษาตามอธยาศย ใหเออตอการเรยนรและสอดคลองกบวถชวต และสภาพปญหาความเรงดวนของแตละชมชนตลอดจนพฒนาทกษะทจำาเปนในการดำารงชวต สามารถนำาไปใชประโยชนตอการพฒนาตนเอง การพฒนาชมชนและสงคมไดอยางแทจรง โดยยดหลก ประสทธภาพ ความโปรงใส และความคมคาในการดำาเนนงาน

1.3)สงเสรมและสนบสนนการมสวนรวมในการจดการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย ของทกภาคสวนอยางกวางขวาง โดยยดหลกความคลองตวในการทำางาน การเขาถงกลมเปาหมายการศกษาทมคณภาพ และความตอเนองอยางยงยนของการเปนภาคเครอขายซงกนและกน ทงระดบนโยบายและระดบปฏบต

1.4)สรางความเขาใจกบคณะกรรมการ กศน.จงหวด คณะกรรมการสถานศกษาและคณะกรรมการ กศน.ตำาบล ใหเขาใจบทบาทหนาทและสามารถปฏบตงานไดอยางมประสทธภาพ

1.5)พฒนาคร กศน.ตำาบลทกคน ใหสามารถปฏบตงานตามบทบาทหนาทไดอยางมประสทธภาพ

2. กระจายโอกาสทางการศกษา ใหสามารถเขาถงประชาชนทอยนอกระบบโรงเรยนอยางทวถง ทกกลมอาย ทกกลมเปาหมาย ทมคณลกษณะเฉพาะทางสงคม ประชากรอยางเสมอภาคและเปนธรรม –พรอมทงพฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยอยางเปนองครวมทงระบบ โดย

2.1) การใชแผนและการวจยเปนเครองมอสำาคญในการดำาเนนการ ทงการออกแบบกจกรรม การนเทศ การตดตามผล การปรบปรง การพฒนา และการตดสนใจทงในระดบนโยบายและระดบปฏบต และสามารถรายงานสรปความกาวหนาเปนรายไตรมาส และรองรบการเปลยนแปลงทงในเชงโครงสราง ระบบงานกฎหมาย ระบบการบรหารจดการและอนๆ ทเกยวของไดอยางเปนระบบ

2.2) การสงเสรมสนบสนนใหสถานศกษา และหนวยจดบรการการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย นำาภมปญญาทองถน ปราชญชาวบาน หรอภมปญญาพนบาน และแหลงวทยาการชมชนทกประเภทในพนทมาใชประโยชนในการจดการศกษาใหเกดประสทธภาพ และมการอนรกษ สบสาน ประยกตใช ตอยอดสรางสรรค และพฒนา เพอความยงยนและความเขมแขงของชมชนและทองถน ตลอดจนการพฒนาประเทศอยางเปนระบบ รวมทงพฒนากลมเปาหมายใหมความคดวเคราะห มเหตมผล และมจตวทยาศาสตร

2.3) การพฒนารปแบบกจกรรมและวธดำาเนนการ บาน“หนงสออจฉรยะ ใหเปน บานหนงสอของชมชน ” “ ” และขยายการบรการใหกระจายครบทกหมบาน/ชมชนทวประเทศ โดยคำานงถงความตองการทางการศกษา/การเรยนรของประชาชนในพนทและบรบทเฉพาะของหมบาน/ชมชนแตละพนท เพอสงเสรมการรหนงสอ การเสรมสรางนสยรกการอาน และการเขาถงขาวสารขอมลและความรของประชาชนอยางทวถง โดยเชอมโยงการทำางานเปนเครอขายกบ กศน.ตำาบล/ศนยการเรยนชมชนในพนทเพอสรางกระบวนการเรยนรอยางตอเนองตลอดชวต

2.4) การพฒนาศกยภาพและความพรอมในการจดบรการการศกษา เพอการรหนงสอการศกษาขนพนฐาน และการศกษาตอเนอง สำาหรบกลมเปาหมายทงในและตางประเทศ พรอมทงแสวงหาความรวมมอจากภาคสวนตาง ๆ ทงในและตางประเทศ

3. สรางอดมการณใหนกศกษา กศน. และผรบบรการ ใหมแนวความคดทางการเมอง เปนประชาธปไตยทสามารถนำาไปปฏบตไดจรง

ในชวตประจำาวน และการสรางสรรควฒนธรรมทางการเมองทดงามในชมชน และทองถน