linea de trasmision
DESCRIPTION
Como Y el porque contiene una linea de Transmision.TRANSCRIPT
UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE QUERÉTARO.
Carrera: ING. En Telemática.
Proyecto: Línea de trasmisión tipo eléctrica
Presenta:
Miguel Ángel Contreras Vázquez
Flavio David Hernández Gudiño.
Edgar Olvera García.
Daniel Labastida rivera.
Docente: Francisco Javier Bucio Castillo.
Fecha: EL Marqués, Querétaro. Qro. 14 de Septiembre
del 2015.
1
OBJETIVO DE LA PRÁCTICA.
El alumno será capaz de analizar el comportamiento de una línea de
transmisión de tipo eléctrica.
INTRODUCCION.
Durante el siguiente documento se mostrará la práctica realizada el
pasado lunes 7 de septiembre de 2015, en la cual se analizara una línea de
transmisión de corriente eléctrica, pasando a través de un conductor de
cobre AWG-12 se calculará las variables correspondientes al análisis
posterior que se realizara, así como la correcta interpretación que se debe
de realizar en las mediciones en serie y paralelo que se presentan en un
circuito simple.
Es importante señalar que lo realizado fue supervisado por un profesor
asignado y en todo momento se pretende respetar las normas de
seguridad apropiadas para evitar cualquier posible accidente.
2
Pág. Objetivo de la practica 1
Introducción 1 Aspectos Teóricos 3-5
Materiales de equipo 6
Procedimiento o Desarrollo 6-9
Cálculos 9-12
Resultados 13
Conclusiones 13-15
Bibliografías 15
Figuras Pág. Fig. 1 Tipo de línea de transmisión eléctrica 4
Fig. 2 se observa una conexión, y podemos tener en cuenta, que están en serie.
5
Fig. 3 se obtiene la conexión en paralelo. 6
Fig. 4 se observa la conexión en serie. 7
Fig. 5 se observa la conexión en serie, y el flujo de corriente de los dos focos.
8
Fig. 6 así quedo el circuito correctamente. 8
Fig. 7 se verifico un foco en serie para el voltaje. 10
Fig. 8 se verifico en serie el tipo de corriente. 10
Fig. 9 se checo el tipo de corriente en paralelo de dos focos.
10
Tablas Pág.
Fig. 1 resultados de la práctica y descripción. 14
3
MARCO TEORICO.
Línea de trasmisión.
Como podemos ver, que la energía puede ser conducida de un lugar o de
un objeto a otro (conducción). Eso mismo ocurre con la electricidad. Es
válido hablar de la "corriente eléctrica", pues a través de un elemento
conductor, la energía fluye y llega a nuestras lámparas, televisores,
refrigeradores y demás equipos domésticos que la consumen. A esto le
podemos llamar una línea de transmisión del tipo eléctrica.
Como podemos observar una línea de trasmisión, se puede encontrar en
cualquier punto de nuestra vida cotidiana.
El conjunto de dispositivos para transportar o guiar la energía eléctrica desde
una fuente de generación a los centros de consumo (las cargas). Y estos son
utilizados normalmente cuando no es costeable producir la energía eléctrica
en los centros de consumo o cuando afecta el medio ambiente (visual,
acústico o físico), buscando siempre maximizar la eficiencia, haciendo las
perdidas por calor o por radiaciones las más pequeñas posibles.
En una línea de trasmisión del tipo eléctrica, se puede basar, en trasmisiones,
al generar, en el circuito, se es posible ver que cuando están conectadas.
En las torres de Líneas y aéreas de transmisión de AC comparten una
característica. Llevan 3 fases de corrientes. Los voltajes varían según el
sistema de red en particular y están adaptadas para voltajes de transmisión
que varían entre 69 kv hasta 765 kv. Aproximadamente. Hoy en día el voltaje
DC Torre de transmisión tiene líneas en pares, en lugar de hacerlo en tres
(para corriente trifásica) como en Líneas de voltaje AC. La Línea DC: es la
línea de corriente positiva y la otra es el negativa
4
Fig. 1 Tipo de línea de transmisión eléctrica.
También conviene tener presente que la energía eléctrica que utilizamos está
sujeta a distintos procesos de generación, transformación, transmisión y
distribución, ya que no es lo mismo generar electricidad mediante
combustibles fósiles que con energía solar o nuclear. Tampoco es lo mismo
transmitir la electricidad generada por pequeños sistemas eólicos y/o
fotovoltaicos que la producida en las grandes hidroeléctricas, que debe ser
llevada a cientos de kilómetros de distancia y a muy altos voltajes, esto se
debe a los cableados de las antenas eléctricas, poder tener una mejor
recepción, y emitir la electricidad, que abarca nuestro tema de líneas de
transmisión.
Podemos retomar que la actuación de la línea de transmisión, actúa de
manera simultánea. Y nosotros trabajaremos un una corriente doméstica.
5
Fig. 2 se observa
una conexión, y podemos tener en cuenta, que están en serie.
Esta explicación, se da porque en la práctica, se puede observar una línea
de transmisión eléctrica, y encontramos un pequeño defecto, qué varia un
poco la corriente. Y podemos retomar que las líneas de trasmisión, las
usamos en diferentes tipos de actividades, o procesos de las tecnologías,
ya sea uso doméstico o industrial, solo varia los aspectos para lo que se
ocupe, ya se el tipo de trasmisión, dependerá el aspecto en donde este
enfocado.
6
MATERIALES DE EQUIPO.
2 m Cable (“calibre 10 o 12”).
1 clavija para el cable y para conectar a la electricidad.
2 sockets, para los focos.
2 focos de 60 watt.
Desarmador ( “cruz o plano”)
Guantes de electricista.
Multímetro.
Pinzas para cortar el cable.
PROCEDIMIENTO O DESARROLLO.
En esta práctica, contamos con los materiales que son el multímetro, el
cable, los focos, y los socket. Para ello lo primero que realizamos, fue cortar
el cable, después, lun socket lo conectamos con cable del calibre 12 y la
primera práctica fue en paralelo lo cual prendió nuestro foco,
exitosamente.
Fig. 3 se obtiene la conexión en paralelo.
7
Es esta parte podemos observar, nuestra primera conexión que fue en
paralelo, y solo se conectó un foco ala corriente, lo cual fue exitoso. Y el
flujo fue de 117.5 volts, que fue de un solo foco al conectarse a la
electricidad.
Fig. 4 se observa la conexión en serie.
Después obtuvimos la otra práctica conectada en serie, y donde entraron
nuestros dos focos, al conectarlos en serie, descubrimos un impacto en
nuestros circuitos que bajo .5 a la hora de conectarlos porque, fue el flujo
de 127. 0 volts, y obtuvimos una pérdida de .5 volts.
8
Fig. 5 se observa la conexión en serie, y el flujo de corriente de los dos focos.
En esta imagen se aprecia, nuestro circuito en serie, y el flujo de corriente
que fue en los dos focos, conectados, el paso que hubo en serie fue de
127.0 volts, en el circuito en serie, y mi compañero midió en el voltaje del
circuito en serie.
Fig. 6 así quedo el circuito correctamente.
9
En esta imagen se puede apreciar cómo queda nuestra práctica, ya que
era una línea de transmisión tipo eléctrica, y la conectividad, de serie que
hay en nuestro circuito, y el flujo de corriente que pasa por los dos focos. En
nuestros puntos de medida fue de 127.0 volts, que fue en el circuito en
serie. Esto fue nuestra práctica y los cálculos se verán más delante de
nuestro documento.
CÁLCULOS
Ecuaciones (Ley de Ohm)
(Potencia Eléctrica)
10
Lecturas
Fig. 7 se verifico un foco en serie para
el voltaje.
Fig. 8 se verifico en serie el tipo de
corriente.
Fig. 9 se checo el tipo de corriente en paralelo de dos focos.
1 Foco en Serie
2 Foco en Serie
2 Foco en Paralelo
11
Operaciones
Datos (1 foco en serie)
V= 116.8
I= ?
W= 72 watts
R= ?
Cálculos
I =72 w
116.8 v= 0.61 A
Rt = V
I=
116.8v
0.61 Amp= 191.47 Ω
Datos (2 foco en serie)
V= 117.0
I= ?
W1= 72 watts
W2= 100 watts
R= ?
Cálculos
I1 =72 w
117.0 v= 0.61 A
12
I2 =100 w
117.0 v= 0.85 A
R1 = V
I=
117.0v
1.46 A= 191.80 Ω
R2 = V
I=
117.0
1.46 A= 137.64 Ω
Rt = R1 + R2 = 191.80 Ω + 137.64 = 329.44Ω
Datos (2 foco en Paralelo)
V= 117.5
I= ?
W1= 72 watts
W2= 100 watts
R= ?
Cálculos
I1 =72 w
117.0 v= 0.61 A
I2 =100 w
117.0 v= 0.85 A
R1 = V
I=
117.0v
1.46 A= 191.80 Ω
R2 = V
I=
117.0
1.46 A= 137.64 Ω
Rt = R1 + R2 = 191.80 Ω + 137.64 = 329.44Ω
En este caso el voltaje es el mismo en ambos focos, mientras que la
corriente cambia en cada foco.
13
RESULTADOS
Focos Watts Voltaje Resistencia Corriente Rt
1 serie 72 w 116.8 191.47 Ω 0.61 A 0.61 A
2 en serie 72 w y
100w
117.0
191.80 Ω
Y
137.64 Ω
0.61 A 329.44 A
1 paralelo 72 w 116.8 191.47 Ω 0.61 A 0.61 A
2 paralelo 72 w y
100w
117.5 191.80 Ω
Y
137.64 Ω
0.61 A 0.61 A
Fig. 1 resultados de la práctica y descripción.
CONCLUSIÓN INDIVIDUAL
Miguel Ángel Contreras Vázquez
Dentro de la práctica que se desarrolló se puede observar el
comportamiento de la corriente eléctrica en serie y en paralelo, se puede
observar que en serie los focos actúan como resistencia al paso del voltaje
por lo cual se ve disminuido al momento que llega al segundo foco, por lo
cual concluyo que el voltaje es diferente en entrada y en la salida de
cada foco, para encenderlos es necesario calcular primero la resistencia
de cada foco en función de los watts a los que está trabajando dicho
foco. Realizar un análisis previo de los datos y comprar los focos
adecuados para la práctica.
El voltaje en paralelo es igual en entrada y en salida ya que el conductor
que lleva la fase toca ambos focos y no se cierra con el neutro, lo cual
provoca que se lleguen a alimentar ambos focos al mismo tiempo y esto
por ende hace que prendan.
14
Es importante reconocer las medidas de seguridad que se deben emplear
al momento de trabajar con la corriente eléctrica ya que puede ocasionar
un accidente el uso imprudente de la misma
Flavio David Hernández Gudiño.
En esta práctica vimos, como era las líneas de transmisión, del tipo
eléctrica, y pudimos observar que durante la práctica, fueron algunos
detalles con algunos focos, que tenían menor intensidad luminosa, y que
otros no tenías una resistencia adecuada, para poder realizar la práctica, y
que al conectarlos, pudimos ver qué pasaba el flujo de corriente por
medio del circuito, y esto fue una línea de transmisión.
Edgar Olvera García.
La práctica se comprobó el comportamiento de las líneas de transmisión
del tipo eléctricas. Se observaron el comportamiento del voltaje y la
corriente que es transferida a través de estas líneas y como algunos
dispositivos sirven como resistencia al paso de este flujo.
Se comprobó además como la corriente busca en la línea de transmisión
la resistencia mínima para poder pasar provocando poca luminosidad en
algunos focos.
Daniel Labastida Rivera.
En esta práctica pude observar así como también me di cuenta que una
línea de transmisión se determina por sus propiedades eléctricas, como la
conductancia, sus propiedades físicas; como el diámetro y el material
conductor, que en este caso fueron los cables de cobre.
CONCLUSIÓN GENERAL:
Dentro de lo destacado pudimos observar que el trabajo colaborativo es
muy importante al momento de llevar una práctica acabo, la gestión y
organización pueden hacer que se lleve a cabo correctamente y que la
retroalimentación que recibimos sea la adecuada.
Conforme a la línea de transmisión que observamos pudimos ser capaces
de calcular la intensidad y la resistencia de nuestros focos, mediante una
formula externa del potencial 𝑝 = 𝐼𝑉 fuimos capaces de conocer la
15
intensidad de la corriente conociendo el voltaje y la cantidad de watts a la
que está operando cada foco, una vez teniendo esto se puede calcular la
resistencia del foco con 𝐼 =𝑉
𝑅 y despejando R de la misma, aprendimos a
manejar con seguridad la corriente eléctrica y su comportamiento en serie
y en paralelo, asi como que un foco ahorrador de gas xenón no opone
resistencia al paso de la electricidad, el voltaje en paralelo es igual en
entrada y en salida y el voltaje en serie es diferente y se disminuye con
cada resistencia que va pasando.
El análisis de la corriente eléctrica alterna nos ayudó a comprender como
es que se lleva a cabo la transmisión en serie y en paralelo, saber las
fórmulas que ya deberíamos de saber sobre la corriente eléctrica y saber
interpretar los valores correctamente para poder usar un multímetro y no
quemarlo.
BIBLIOGRAFÍA.
http://www.fime.uanl.mx/~omeza/pro/LTD/LTD.pdf
https://ramaucsa.files.wordpress.com/2010/12/resumen-lc3adneas-de-
transmisic3b3n-elc3a9ctric1.pdf
https://www.grupoice.com/wps/wcm/connect/af06268047cded72919ff9f0
79241ace/Folleto+L%C3%ADneas+de+Transmisi%C3%B3n+y+Campos+Electr
omagn%C3%A9ticos.pdf?MOD=AJPERES