límites trascendentes
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8/17/2019 Límites Trascendentes .
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Taller de aprendizaje guiado Nº4
Límites Límites infinitos y trascendentes
Autores:
Ricardo Salinas.Gloria Cancec.Roberto Vásquez.
Aprendizajes Esperados
1. Calcular límites infinitos.
2. Calcular límites en el
infinito.
3. Calcular límites
trigonométricos.
4.
Calcular límites
exponenciales.
5. Calcular límites
logarítmicos.
INACAP Renca
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8/17/2019 Límites Trascendentes .
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Proyecto de Innovación Pedagógica – INACAP Renca 1
Límites infinitos
Actividad Nº1
x 1
1lim
x 1
y
x 1
1lim
x 1
x 0.9 0.99 0.999 1 1.001 1.01 1.1
f(x) -10 -100 -1000 ? 1000 100 10
x clímf(x)
La función crece o decrece indefinidamente cuando x tiende a c.
El límite no existe. El límite no es indeterminado.
Si al evaluar en c se obtiene una formak
f(c)0
, entoncesx clim f(x)
¿Qué significa que el límite de unafunción sea infinito?
¿Cuándo el límite de unafunción es infinito?
¿Cómo es la gráfica de una funciónque tiene límite infinito?
La gráfica de la función presenta una
asíntota vertical en x=c.
¿Qué es un límite infinito?
Si f(x) crece o decrece
indefinidamente, cuando x
tiende a c, se dice que la
función tiende a infinito.
En este tipo de límite es
importante analizar los
límites laterales de la
función, ya que por la
derecha o por la izquierda
pueden tender a infinito
positivo e infinitonegativo alternadamente.
Observa el siguiente ejemplo…
1
0 límite infinito
Paso 1
Escribir el resultado en términos del resultado de los límites laterales Paso 3
Analizar numérica o gráficamente los límites laterales Paso 2
x 1
x tiende a 1 por la izquierda
x 1
x tiende a 1 por la derecha
f(x) tiende a f(x) tiende a
x 1
1lim
x 1
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Proyecto de Innovación Pedagógica – INACAP Renca 2
Instrucción: Evalúa los siguientes límites y señala si son o no límites infinitos.
1) x 2
3lim
x 2 2)
x 1
1lim
1 x
3)x 4
x 4límx 4)
2x 1
2lim(x 1)
5) 2
x 2
x 4lim
x 2
6) 2x 2
1lim
(x 2)
Actividad Nº2
Instrucción: Completa los siguientes desarrollos de límites infinitos y luego esboza la gráfica.
1)
x 2
3lim
x 2
y
x 2
3lim
x 2
2)
x 1
1lim
1 x
y
x 1
1lim
1 x
x 1.9 1.99 1.999 2 2.001 2.01 2.1
f(x) ?
x 0.9 0.99 0.999 1 1.001 1.01 1.1f(x) ?
SINO
SINO
SINO
SINO
SINO
SINO
f(x) tiende a f(x) tiende a
x 2
3lim
x 2
f(x) tiende a f(x) tiende a
x 1
1lim
1 x
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Proyecto de Innovación Pedagógica – INACAP Renca 3
3)
2x 1
2lim
(x 1)
y
2x 1
2lim
(x 1)
Actividad Nº3
Instrucción: Calcula los siguientes límites y esboza su gráfica.
1)
x 4
2lim
x 4
2)
2x 2
1lim
(x 2)
x 0.9 0.99 0.999 1 1.001 1.01 1.1
f(x) ?
f(x) tiende a f(x) tiende a
2x 1
2lim
(x 1)
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Proyecto de Innovación Pedagógica – INACAP Renca 4
3)
x 2
1lim
x 2
4)
2x 1
1lim
x 1
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Proyecto de Innovación Pedagógica – INACAP Renca 5
Se entiende por límite en el infinito de una función a la expresión
x xlim f(x) ó lim f (x)
El cálculo de límites en el infinito se rige por las mismas propiedades y fórmulas del límite de
sucesiones.
Límites en el infinito
Actividad Nº4
Instrucción: Completa los siguientes cuadros basándote en lo que sabes de límites de sucesiones.
Límites en el infinito
xlímf(x)
Formas determinadas
x
Llim f(x)
Límites básicos:
x
lím k
nx
1lím , n 0
x
n
x
si k 0lím k x ; n 0
si k 0
x
x
si r 1lím r
si r 1
Límite de un polinomio:
n 2n 2 1 0
x
n
n
lim a x a x a x a
si a 0
si a 0
Cálculo Directo Cálculo Indirecto
Formas Indeterminadas
xlim f(x)
Métodos:
Funciones racionales con potencias de base x:
2
2x
1
3x 2x 1lím ......
15x 3
Funciones racionales con potencias deexponente x:
x x 1
x 1 xx
1
2 3lím ......
12 3
Funciones con diferencia de raíces:
xlím x 1 x 1 .....
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Proyecto de Innovación Pedagógica – INACAP Renca 6
Actividad Nº5
Instrucción: Calcula los siguientes límites.
a) 4 3 2
xlím 2x 3x 5x 4x 1
b)2
2x
4 5xlím
1 2x 3x
c) 2
xlím 3x 4 5x
d)2x
5lím
x 4x 4
e)x x
x xx
3 2lím
4 5
f)
x2
4x
3 1lím 3x 4
2x
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Proyecto de Innovación Pedagógica – INACAP Renca 7
g)4
2x
2 5x 4xlím
2x 3x 5
h)
3 2x
x
4lím3
i) xlím x 4 x
j)
1 3x 1 2x
x
4 5lím
7 3
j)x x 1
3x 2 xx
3 8lím
2 5
k)2x
9x 2lím
x
l)2 2
xlím 2x x 1 x x 1
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Proyecto de Innovación Pedagógica – INACAP Renca 8
Límites de funciones trascendentes
Actividad Nº6
Instrucción: Indica si los siguientes límites son o no trascendentes.
3) x 4
1 cos2xlím
3x
4)
3
x 1
x 8lím
2 x
3)x 0
sen(3x)lím5x
5) x
x 0
e 1límx
7)
3x 64
x 8lím
x 4 8)
x 3
x
x 3lím
x 1
Actividad Nº7
Los límites de funciones trascendentes son aquellos donde intervienen funciones trigonométricas ,exponenciales y logarítmicas.
Lee atentamente esta definición…
SINO
SINO
SINO
SINO
SINO
SINO
¿Cuándo aplicar técnicas
de cálculo indirecto para
límites trascendentes?
Cuando el límite no se
puede obtener por cálculo
directo, es decir aplicando
propiedades y fórmulas,
se debe recurrir a técnicas
de cálculo indirecto. Estastécnicas se aplicarán en el
caso en que inicialmente
el límite de una forma
indeterminada. Este
esquema resume los
casos.
Límite trascendente
x alim f (x) ?
Tratar de calcularlo de forma directa evaluando f(a)
El límite es determinado
x a
L ; límite finitolim f(x)
; límiteinf inito
El límite es indeterminado
x a
0
0lim f(x)
1
El límite se resolvió por
Cálculo Directo El límite se debe resolverpor métodos Indirectos
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Proyecto de Innovación Pedagógica – INACAP Renca 9
CálculoIndirecto
de LímitesTrascende
ntes
límites exponenciales
límites trigonométricos
límites logarítmicos
Instrucción: Evalúa los siguientes límites de funciones trascendentes y señala si se pueden resolver
por cálculo directo o indirecto.
Cálculo indirecto de límite de funciones trascendentes
1) x 0
senxlim
x 1
2)
x 01 cos xlim
3x
3) 4x
x
1lim 1
2x
4)
1/
1lim 1
3
x
x x
CÁLCULO DIRECTOCÁLCULO INDIRECTO
CÁLCULO DIRECTOCÁLCULO INDIRECTO
CÁLCULO DIRECTOCÁLCULO INDIRECTO
CÁLCULO DIRECTOCÁLCULO INDIRECTO
¿Cuándo se aplica el cálculo
indirecto de límites
trascendentes?
Consideraremos los casos de
funciones que se ajusten a los
límites trigonométricos
exponenciales y logarítmicos
planteados en el esquema.
En todos los casos es
importante verificar que
inicialmente la función seindetermina en el valor c.
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Proyecto de Innovación Pedagógica – INACAP Renca 10
Consideraremos todos los casos de límites de funciones trigonométricas que se indeterminen en x = c
y que se puedan ajustar a alguna de estas formas
x 0 x 0 x 0
senx tgx cos x 1lím 1 lím 1 lím 0
x x x
La posibilidad de ajustar una función a alguna de estas formas tiene relación con transformacionesalgebraicas de distinto tipo.
Instrucción: Comprueba (evaluando la función) que los siguientes límites de funciones trascendentes se
resuelven por cálculo indirecto de e indica a que tipo corresponden.
1) x 0
1 cos xlim
3x
Tipo: función ______________________________________
2) 2x
x
2lim 1
3x
Tipo: función ______________________________________
3) x 1
sen(x 1)lim
x 1
Tipo: función ______________________________________
4) x
x 0
3 1lim
2x
Tipo: función ______________________________________
Límites trigonométricos
Actividad Nº8
Instrucción: observa los siguientes ejemplos y completa los desarrollos.
x 0 x 0 x 0
sen(4x) 1 sen4x 4 4 sen4xlim lim lim
3x 3 x 4 3 4x
14 4
13 3
f(0)
f(1)
f(0)
Observa el siguiente ejemplo…
00
Se podría ajustar a
x 0
senxlím
x
Se Factoriza por 1/3 y luego se multiplica por 4/4 para que elargumento de seno y el denominador sean iguales.
Ahora la función tiene la forma
x 0
senxlím 1
x
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Proyecto de Innovación Pedagógica – INACAP Renca 11
x 0 x 0
senx 1 senx1) lim lim
2x x
1
x 0 x 0 x 0
2tg(2x) tg(2x) tg(2x)2) lim lim lim
3x x x
x 0 x 0 x 0
1 cos2x 1 1 cos2x 1 cos2x3) lim lim lim
5x x x
x 0 x 0 x 0 x 0 x 0
tg(3x)3 3tg(3x)1 tg(3x)tg(3x) tg(3x) 3 3x3 3xx xlim lim lim lim lim
1 tg(2x) 2 2tg(2x)tg(2x) tg(2x) 2
x x 2 2x
1
tg(2x)
2x
1
3
2
x 0 x 0 x 0 x 0 x 0
sen4x1 sen4x sen4x
xsen4x sen4x x4) lim lim lim lim lim
1 sen3xsen3x sen3x sen3x
x
sen3x
x
x 0 x 0 x 0 x 0 x 0
sen(2x)sen(2x)1 sen(2x)
3sen(2x) 3 sen(2x) 3 3 35) lim lim lim lim lim
1 tg(3x)4tg(3x) 4 tg(3x) 4 4 4tg(3x)
tg(3x)
x 0 x 0 x 0 x 0 x 0
1 cos2x(1 cos2x)1 1 cos2x
1 cos2x 1 cos2x6) lim lim lim lim lim
1 senx senxsenx senx
senx
Observa el siguiente ejemplo…
0
0
Se podría ajustar a
x 0
tgxlím
x
Se multiplica por 3/3 en el numerador y 2/2 en eldenominador para que los argumentos de lastangentes sean iguales a los de sus denominadores
Ahora la función tiene la forma
x 0
tgxlím 1
x
Se multiplica cada parte de la fracción por1/x ya que se necesita que la tangente este
partida por x.
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Proyecto de Innovación Pedagógica – INACAP Renca 12
2x 2 x 2 x 2
1 cos(x 2) 1 cos(x 2) 1 1 cos(x 2)lim lim lim
(x 2)(x 2) x 2 (x 2)x 4
01
0 04
x 1 x 1 x 14sen(x 1) 4sen(x 1) sen(x 1)
7) lim lim lim3x 3 xx
2x 3 x 3
5x tg(x 3) 5x tg(x 3)8) lim lim
x xx 9
x 3
5x 5lim
x
Observa el siguiente ejemplo…
0
0
Se podría ajustar a
x 0
1 cos xlím
x
Se separa en un producto en donde unode los factores tiene la forma del límitetrigonométrico buscado
Ahora la función tiene la forma
x 0
tgxlím 1
x
Se Factoriza el denominador
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8/17/2019 Límites Trascendentes .
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Proyecto de Innovación Pedagógica – INACAP Renca 13
Consideraremos todos los casos de límites de funciones que se indeterminen en x = c y que se puedan
ajustar a alguna de estas formas
x1/x
x x 0
1
lím 1 e lím 1 x ex
La posibilidad de ajustar una función a alguna de estas formas tiene relación con transformacionesalgebraicas de distinto tipo.
Límites exponenciales
Actividad Nº9
Instrucción: observa los siguientes ejemplos y completa los desarrollos.
22x x
2
x x
1 1lim 1 lim 1 e
x x
3x
x x
1 11) lim 1 lim 1
x x
3x
4x x
1 12) lim 1 lim 1 e ex x
3/x /x
x 0 x 03) lim 1 x lim 1 x
Observa el siguiente ejemplo…
1
Se podría ajustar ax
x
1lím 1
x
Se reescribe la expresión como
potencia de potencia m
n n ma a
Ahora la función tiene la formax
x
1lím 1 e
x
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Proyecto de Innovación Pedagógica – INACAP Renca 14
6x x
3x 6
2 23x6
x x x x
2 1 1 1lim 1 lim 1 lim 1 lim 1 e
x x xx
2 2 2
x x2x
2x
x x x x
5 1 1 14) lim 1 lim 1 lim 1 lim 1 e
x x xx
x xx
x
x x x x
3 1 1 15) lim 1 lim 1 lim 1 lim 1 ex x xx
3x 3x 35x3
5x3
x x x x
2 1 1 16) lim 1 lim 1 lim 1 lim 1 e e
3x 3x 3x3x
Observa el siguiente ejemplo…
1
Se podría ajustar ax
x
1lím 1
x
Reescribir el exponente para que quedeun factor igual al denominador x/2
Ahora la función tiene la formax
x
1lím 1 e
x
Invertir la fracción de modo quequede 1 partido por un término con x
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Proyecto de Innovación Pedagógica – INACAP Renca 15
x x
x x x
x 4 x 3 1 x 3
lim lim limx 3 x 3
x 3
x x x 3 3
x x
x 3
x
1 1 1
lim 1 lim 1x 3 x 3 x 3
1 1lim 1 1
x 3 x 3
30
e 1 e
xx
x x x
x 2 x 1 x 17) lim lim lim
x 1 x 1
x 1
x x x 1
x x
x 1
x
lim 1 lim 1x 1 x 1 x 1
lim 1 1x 1 x 1
0
e
xx
x x x
x x 2 x 28) lim lim lim
x 2 x 2
x 2
x
x
x x
2x 1
x
1 1lim 1 lim 1
x 1 x 1x 2
1 1lim 1 1
x 1 x 1
02e
Observa el siguiente ejemplo…
Se podría ajustar ax
x
1lím 1
x
Reescribir el numerador como unasuma o resta donde uno de lostérminos sea i ual al denominador
Separar en producto de potenciasdonde uno de los factores es un límite
del tipox
x
1lím 1 e
x
Separar y simplificar una de lasfracciones que quedará igual a 1
Transformar el exponente en unasuma o resta donde uno de lostérminos es el del denominador
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Proyecto de Innovación Pedagógica – INACAP Renca 16
Consideraremos todos los casos de límites de funciones que se indeterminen en x = c y que se puedan
ajustar a la forma
x
x 0
c 1
lím lnc ,cx
La posibilidad de ajustar una función a alguna de estas formas tiene relación con transformacionesalgebraicas de distinto tipo.
Límites logarítmicos
Actividad Nº10
Instrucción: observa los siguientes ejemplos y completa los desarrollos.
3x 3x 3x 3x
x 0 x 0 x 0 x 0
4 1 1 4 1 1 4 1 3 3 4 1lim lim lim lim
5x 5 x 5 x 3 5 3x
ln4
3ln4
5
x x
x 0 x 0
3 1 1 3 11) lim lim
2x x
ln
1ln
2x 2x 2x 2x
x 0 x 0 x 0 x 0
1 5 1 5 1 1 5 1 5 12) lim lim lim lim
4x x x x
ln
ln
Observa el siguiente ejemplo…
0
0
Se podría ajustar ax
x 0
c 1lím
x
Se multiplica por 3/3 para que eldenominador sea igual al exponentedel número 4
Ahora la función tiene la formax
x
1lím 1 e
x
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8/17/2019 Límites Trascendentes .
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Proyecto de Innovación Pedagógica – INACAP Renca 17
Actividad Nº11
Instrucción: Calcula los siguientes límites.
a) 1 cos x
lím3xx 0
=
b)x 0
1 cos(3x)lím
x
=
c) 2tg(2x)
lím3xx 0
=
d) 2x
lím3tg(3x)x 0
=
e) 3sen(2x)
lím4tg(3x)x 0
=
f) 4sen(1 x)
lím3x 3x 1
=
g)4x
x
1lím 1
x
=
h) 2/x
x 0lím 1 x
=
i)x/2
x
1lím 1
x
=
-
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Proyecto de Innovación Pedagógica INACAP Renca18
j)2x
x
3lím 1
x
=
k)2x
x
1lím 1
x
=
l)x
x
x 2lím
x 1
=
m)6x
x
3lím 1
4x
=
n)
x3 1
lím2xx 0
=
ñ)3x
x 0
1 2lím
x
=
o)3x1 4
lím5xx 0
=