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LICEO LINGUISTICOQUADRO ORARIO

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LE MATERIE DELL’AREA COMUNE19/11/2017

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LE MATERIE DI INDIRIZZO19/11/2017

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LE MATERIE DI INDIRIZZO

• La formazione di un cittadino europeo attivo e consapevole è uno degli obiettivi prioritari di questo corso.

• Lo studio di tre lingue straniere (inglese, francese e, a scelta, spagnolo o tedesco) e del latino (nel biennio) deve concorrere fin dalla classe prima a formare uno studente in grado di affrontare, nel quadro di un insegnamento umanistico, qualsiasi tipo di università italiana e/o straniera.

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ANCHE PER IL PROSSIMO ANNO

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POTENZIAMENTO DEL PERCORSO LINGUISTICO

 La nuova proposta di quadro orario mira • da un lato a potenziare lo studio dell’Inglese, sia

nell’aspetto linguistico sia in quello culturale, rafforzandone il monte ore al triennio (1 ora nella classe terza, 1 ora nella classe quarta) così da poter ipotizzare il raggiungimento del livello C1

• dall’altro a svolgere al biennio un forte potenziamento della dimensione interdisciplinare degli aspetti comunicativi, grammaticali e letterari, rafforzando il monte ore di Italiano nel biennio (1 ora nelle classi prima e seconda)

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GLI OBIETTIVI

Sviluppando competenze linguistiche orali e scritte rendiamo capaci i nostri studenti di confrontarsi e di competere nel mondo della globalizzazione, anche grazie all’offerta di

• scambi culturali con istituti stranieri,• partecipazione a progetti europei (Erasmus+) • corsi extracurriculari di lingua straniera, • lezioni con i lettori madrelingua• possibilità di effettuare gli esami di certificazione europea (First, Delf, Dele, Zertifikat Deutsch)

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PROFILO IN USCITA

Al termine del quinquennio lo studente possiede:• competenze orali e scritte in tre lingue straniere;• conoscenze e competenze disciplinari propedeutiche a continuare gli studi presso qualsiasi tipo di Università;• strumenti idonei per interagire proficuamente in un contesto culturale europeo o internazionale;• strumenti idonei per capire diversi ambiti culturali percependone le differenze grazie all’approccio comunicativo adottato;• capacità di interagire in modo consapevole nelle diverse situazioni sociali.

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IL PROGETTO ESABAC

• Nel triennio• Attivo dall’a.s. 2013/2014• Riconoscimento del “doppio” titolo di studio

dell’Esame di Stato italiano e del Baccalauréat francese

• Curricolo integrato ispirato al principio della interdisciplinarietà

• Materia caratterizzante: Histoire• Potenziamento della lingua francese

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I NOSTRI PROGETTI19/11/2017

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Scambi culturali

CertilinguaCertificazioni europee

Progetti Europei Erasmus+

Progetti eTwinning

Juvenes Translatores

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GLI SCAMBI CULTURALI

• Sono curricolari nel Liceo Linguistico.• Nel corso degli anni sono stati attivati scambi con

i seguenti paesi:● Austria● Francia● Inghilterra● Olanda● Svezia ● Slovenia● Finlandia● Svizzera● Spagna● Irlanda● Danimarca● Germania

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Il nostro sito

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PERCHÉ GLI SCAMBI CULTURALI

• Gli scambi svolgono una funzione strategica all’interno del corso linguistico, in quanto si pongono come confronto utile e necessario con altre espressioni culturali e permettono agli alunni di conoscere e di fare propria una realtà diversa attraverso l’interazione con i propri pari, inserendosi nella scuola e nella vita famigliare del corrispondente.

• Le visite ai principali monumenti e alle realtà produttive del territorio, così come il contatto costante con la lingua, rappresentano un’esperienza linguistica e culturale altamente educativa.

• Allo stesso modo, ricevere nella propria casa, nella propria scuola e nella propria città i corrispondenti stranieri mette i nostri allievi in una posizione di responsabilità: bisogna far conoscere e presentare la propria cultura e la propria lingua, creando così un dialogo fondato sulla partecipazione.

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ORGANIZZAZIONE DEGLI SCAMBI

• I progetti di scambio prevedono normalmente un soggiorno di una settimana nella scuola ospite, con restituzione dell’ospitalità durante la permanenza degli studenti stranieri in Italia.

• L’organizzazione del progetto prevede quindi partecipazione alle attività didattiche, visite culturali ed attività ricreative.

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I PROGETTI COMENIUS (2008-2014)19/11/2017

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2011-13 Anotaciones a un bosque Liceo Laura Bassi, Bologna

IES Salvador Gadea, Valencia Liceul Cervantes, Bucarest

Gymnasium Brede, Brakel

2013-15 Las Voces del AguaLiceo Laura Bassi, Bologna, ItaliaIES Salvador Gadea, Valencia, SpagnaZespół Szkół Zawodowych, Wieliczka, Polonia

2008-10 La diversité culturelleLiceo Laura Bassi, Bologna, Italia

Lycée Dumont D’Urville, Toulon, Francia

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I PROGETTI ERASMUS+ 2016-18

Liceo Laura Bassi Bologna – IES Salvador Gadea Valencia Liceul Cervantes Bucarest – Zespół Szkół Zawodowych, Wieliczka, Polonia

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ERASMUS+ KA219LABORATORIOS DE HUMANIDAD

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I PROGETTI ERASMUS+ 2018-21Liceo Laura Bassi - Bologna – Italia

IES Salvador Gadea, Valencia - Spagna

Escola Básica e Secundária Gonçalves Zarco - Funchal - Portogallo

Lycée Professionnel Saint Joseph - Tahiti - Francia

Lycée Saint Charles - St. Pierre - La Réunion - Francia

Leppävaaran lukio - Espoo - Finlandia

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No Man is an Island (NoMI)Erasmus+ KA229 2018-2021

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I PROGETTI COMENIUS ed ERASMUS+

• A partire dall’a.s. 2008-09 il nostro Istituto è impegnato ininterrottamente nel coordinamento e nell’organizzazione di progetti europei Comenius ed Erasmus+.

• I principali obiettivi del programma europeo sono● migliorare la qualità e il volume della mobilità

all’estero (scambi culturali) di allievi e docenti ● incoraggiare l'apprendimento delle lingue straniere

moderne● promuovere lo sviluppo di contenuti, soluzioni

pedagogiche e prassi innovative basati sulle TIC● migliorare la qualità e la dimensione europea della

formazione degli insegnanti ● migliorare le metodologie pedagogiche e la

gestione scolastica.

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I PROGETTI eTwinning

• Nel nostro Istituto sono attivi già da diversi anni progetti multimediali con paesi europei per sviluppare esperienze di e-learning e gemellaggi elettronici (eTwinning) in collaborazione con scuole straniere.

• Nello specifico, nei corsi linguistici sono attivi diversi progetti eTwinning (www.etwinning.net) con scuole di diversi paesi per offrire agli studenti la possibilità di esercitare in modo diretto le lingue studiate con coetanei madrelingua o utilizzando la lingua straniera veicolare con studenti di altri paesi europei.

• I progetti realizzati o tuttora attivi sono svolti nelle lingue inglese, francese e spagnolo.

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LE CERTIFICAZIONI IN LINGUA STRANIERA

• INGLESE:● First Certificate in English (FIRST)

• FRANCESE:● Diplôme d'Etudes de Langue Française (DELF)

• TEDESCO:● Zertifikat Deutsch (ZD)

• SPAGNOLO:● Diploma de Español (DELE)

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