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Let´s find some English ! Subject : English Conversational English Workshop & Academic English 2017

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Page 1: Let´s find some English ! Subject : English Conversational

Let´s find some English !

Subject : English

Conversational English

Workshop

&

Academic English

2017

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Profesora: María José Angulo Fallas

Materia: inglés

Instituciones donde laboro: COT Barbacoas y CTP Puriscal

Teléfonos: 83 32 47 17 ó 8421 01 66

e-mail: [email protected] ó [email protected]

Comenzaré mi historia diciendo que cada momento que entro a mi aula es una gran

alegría que llena mi ser, seguidamente también diré que cada vez que planeo y me

siento a elaborar las diferentes actividades lo hago con mucho amor, porque pienso en

cada uno y una de mis estudiantes, que difícil decir eso, ¿verdad?; en realidad es difícil

si estuviera ajeno al sistema , pero les cuento que laboro para el MEP desde el año

2002 , he participado del sistema educativo desde preescolar, primaria y actualmente

laboro para el área de secundaria , trayecto que me ha hecho crecer y admirar cada

una de las etapas en el sistema.

La pregunta del millón ¿Por qué la profe quiere participar?, les contaré por qué:

1. La propuesta de trabajo se basa en innovar cada detalle que realizamos en el

aula, desde cárteles hasta material tecnológico que podamos incluir en nuestras

labores.

2. Disfrutar de diferentes actividades que le permitan al estudiante accesar y crear

materiales proyectando su aprendizaje de una manera más creativa.

3. Proporcionar al estudiante canales y materiales para una mejor comprensión de

la materia por aprender.

Dirijo mis propuestas a estudiantes de sétimo y noveno año para lo cual les proporciono

links para que trabajen y repasen en casa vocabulario relacionado al tema que estamos

estudiando http://englishteachermariajo.blogspot.com/.

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Les proporciono un correo electrónico para envío de materiales y tareas para eliminar

la impresión y no desperdiciar material físico: [email protected]

Además de esto realizamos presentaciones orales, por medio de videos y grabaciones

de voz con el fin de desarrollar la parte de pronunciación e interacción entre ellos,

fortaleciendo el conocimiento y perdiendo la vergüenza en la aplicación del idioma.

Otras veces los estudiantes crean sus propios materiales visuales para ilustrar sus

presentaciones orales en clase como por ejemplo:

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Cómo también el trabajo en equipo, donde con la colaboración de los docentes de

informática, se realizan proyectos tecnológicos, que hacen que el estudiantes sienta

compañía en el proceso de aprendizaje ya que de por medio se utilizan aplicaciones y

computadoras para su elaboración tales como:

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El fin de utilizar no solo artefactos tecnológicos en el proceso de aprendizaje es la

motivación e incentivación de un desarrollo comprensivo y con resultados positivos en

el proceso, este puede ser lento, pero exitoso.

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Objetivo General: Motivar al estudiante con diferentes recursos para que accione y

mejore su aprendizaje tanto dentro como fuera del aula.

Objetivos específicos:

1. Garantizar un aprendizaje más creativo.

2. Proporcionar diferentes recursos para aprender de una manera más creativa

3. Crear materiales accesibles al estudiante usando tanto tecnología como

materiales tradicionales (papeles, goma, lápices de color, marcadores, ente

otros)

Recursos Tecnológicos usados:

1. Celulares (para grabación de audios y video)

2. Computadoras (elaboración de juegos con plantillas en power point)

3. Video bean (proyección de tareas)

Temas tratados:

Sétimo año: personal information, family, daily activities entre otras.

Noveno año: Sports and leisure activities, famous Athletes and musicians,

transportation and technology.

En el área conversacional se pretende reforzar las cuatro áreas del aprendizaje del

segundo idioma en este caso el del inglés. Cuando aprendemos un segundo idioma

siempre es agradable tener diferentes maneras d aprendizaje m, ya que no todos

aprendemos solo memorizando, el juego es también una excelente herramienta de

aprendizaje entre los estudiantes es por eso que me atreví a contarles de mi labor como

docente de inglés tanto en el área académica como también el área conversacional, ya

son más de 13 años laborando con muchas ganas y dedicación.

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Cada semana tengo cuatro horas para cada grupo, trabajamos las cuatro habilidades y

sellamos con diferentes producciones de sus puestas en escena, utilizando audios,

videos, plantillas de juegos o creación de carteles para reforzar sus exposiciones, a

veces es un poco difícil la organizar o la definición de con quien trabajo o con quien

realizo mis trabajos , logramos armonizar y concretar las ideas en conjunto :

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Conclusiones

El trabajo docente está lleno de un sinfín de cosas por hacer, sin embargo, la

satisfacción de los proyectos y trabajos contemplados para el desarrollo de clases

vienen a pagar y agradar nuestra labor.

La elaboración de materiales no debería estar limitada al uso únicamente de tecnología,

ya que en toda institución encontramos factores no favorables para el desarrollo o uso

de aplicaciones que podrían facilitar el camino, así como también, no tod@s l@s

estudiantes tienen acceso a un celular o incluso a internet.

Expectativas existen muchísimas de tantas propuestas de trabajo, pero no

verdaderamente se mide el terreno tal y cómo es, la iniciativa existe, pero la

perseverancia y falta de recurso imposibilitan una mejora en el sistema y por ende en

la labor docente.

En el aprendizaje del inglés como también en la adquisición de otro idioma la constancia

y dedicación serán la clave para un aprendizaje exitoso, sin embargo , es importante

mencionar que el cambio en el sistema sería de suma importancia para lograr así los

objetivos propuestos desde hace muchos años, ¨que los estudiantes salgan bilingües

de secundaria¨, proyectando la adquisición del idioma de una manera pausada pero

latente , donde el estudiante , no se llene de listas de vocabulario sin uso , sino más

bien una lista de vocabulario que pueda aplicar y desarrollar en otros contextos.

Aprendiendo inglés es un reto que con lleva de mucho esfuerzo y planificación en el

panorama nacional, va de la mano con la evaluación y aplicación de conceptos todavía

no comprendidos en los contextos/currículos que se establecen en nuestras

comunidades.

Finalmente podría decir, que la educación, fue, es y será la clave del éxito para el ser

humano.

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Anexos

Se incluyen propuestas de aplicaciones para la realización de extra clases tales como:

https://studio.stupeflix.com/es/create/

https://www.canva.com/

https://www.powtoon.com/storyboard/?is_html=true#/