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Recursos Educativos VillaEduca® www.villaeduca.cl VillaEduca® - Crecer. Educar. Innovar [email protected] Lenguaje y Comunicación1º BÁSICO 1 GUIA DE APRENDIZAJE CLASE Nº1 SEMANA 7 Los poemas trabalenguas y adivinanzasLee el siguiente texto : La luna y las estrellas Salgo de noche a la puerta y veo a la luna solita está allá arriba jugando buscando a las estrellitas. Unas se van de paseo otras se han escondido y ellas las llama suave para que vuelvan prontito y se duerman en su sitio. 1. ¿Qué tipo de texto es el leído? Objetivos de la Clase: 1. Leer comprensivamente poemas breves, demostrando una actitud activa frente a la lectura Identificar palabras al escuchar fonemas. Identificar consonantes en estudio, l, s Recitar poemas con entonación y expresión. Escribir frases u oraciones sobre sus lecturas, utilizando artículos

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GUIA DE APRENDIZAJE CLASE Nº1 – SEMANA 7

“Los poemas trabalenguas y adivinanzas”

Lee el siguiente texto:

La luna y las estrellas

Salgo de noche a la puerta

y veo a la luna solita

está allá arriba jugando

buscando a las estrellitas.

Unas se van de paseo

otras se han escondido

y ellas las llama suave

para que vuelvan prontito

y se duerman en su sitio.

1. ¿Qué tipo de texto es el leído?

Objetivos de la Clase: 1. Leer comprensivamente poemas breves, demostrando una

actitud activa frente a la lectura Identificar palabras al escuchar fonemas. Identificar consonantes en estudio, l, s Recitar poemas con entonación y expresión. Escribir frases u oraciones sobre sus lecturas, utilizando

artículos

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2. ¿De quién habla el texto?

3. Encierra en el texto la palabra luna:

4. Prepárate para la escritura

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5. Lee y colorea la l en la lámina:

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6. Escribe la sílaba caligráficamente:

7. Lee y escribe la oración

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8. Colorea objetos con l:

Recuerda: El propósito de un poema es expresar sentimientos.

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GUIA APRENDIZAJE CLASE Nº2 – SEMANA7

“Los poemas, trabalenguas y adivinanzas”

Lee en forma compartida el siguiente texto:

La luna y las estrellas

Salgo de noche a la puerta

y veo a la luna solita

está allá arriba jugando

buscando a las estrellitas.

Unas se van de paseo

otras se han escondido

y ellas las llama suave

para que vuelvan prontito

y se duerman en su sitio.

1. ¿Quién es el hablante lírico del poema?

Objetivos de la Clase: 1. Leer comprensivamente poemas breves, demostrando una

actitud activa frente a la lectura Identificar palabras al escuchar fonemas. Identificar consonantes en estudio, l, s Recitar poemas con entonación y expresión. Escribir frases u oraciones sobre sus lecturas, utilizando

artículos

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2. ¿Qué hace la luna?

A. Busca las estrellas para jugar. B. Busca las estrellas para dormir.

3. Encierra en el texto la palabra solita:

4. Prepárate para la escritura

5. Lee y colorea la s en la lámina

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6. Escribe la sílaba caligráficamente:

7. Lee y escribe la oración:

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8. Colorea objetos con s:

Recuerda; El hablante lirico es la voz del autor del poema.

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GUIA DE APRENDIZAJE CLASE Nº3 – SEMANA7

“Los poemas, trabalenguas y adivinanzas ”

Lee el siguiente texto:

La luna y las estrellas

Salgo de noche a la puerta

y veo a la luna solita

está allá arriba jugando

buscando a las estrellitas.

Unas se van de paseo

otras se han escondido

y ellas las llama suave

para que vuelvan prontito

y se duerman en su sitio.

1. ¿Qué hacen las estrellas?

A. Duermen B. Salen de paseo

2. ¿Cómo llama la luna a las estrellas?

A. Con voz suave B. Con voz áspera

Objetivos de la Clase: 2. Leer comprensivamente poemas breves, demostrando una

actitud activa frente a la lectura Identificar palabras al escuchar fonemas. Identificar consonantes en estudio, l, s Recitar poemas con entonación y expresión. Escribir frases u oraciones sobre sus lecturas, utilizando

artículos

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3. Encierra en el texto la palabra que puedas leer:

4. Coloca los artículos definidos en cada uno de los sustantivos

5. Lee y escribe oraciones caligráficamente:

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6. Lee y dibuja

Recuerda: