Download - Letra l Guia
Recursos Educativos VillaEduca®
www.villaeduca.cl – VillaEduca® - Crecer. Educar. Innovar – [email protected] – Lenguaje y Comunicación1º BÁSICO 1
GUIA DE APRENDIZAJE CLASE Nº1 – SEMANA 7
“Los poemas trabalenguas y adivinanzas”
Lee el siguiente texto:
La luna y las estrellas
Salgo de noche a la puerta
y veo a la luna solita
está allá arriba jugando
buscando a las estrellitas.
Unas se van de paseo
otras se han escondido
y ellas las llama suave
para que vuelvan prontito
y se duerman en su sitio.
1. ¿Qué tipo de texto es el leído?
Objetivos de la Clase: 1. Leer comprensivamente poemas breves, demostrando una
actitud activa frente a la lectura Identificar palabras al escuchar fonemas. Identificar consonantes en estudio, l, s Recitar poemas con entonación y expresión. Escribir frases u oraciones sobre sus lecturas, utilizando
artículos
Recursos Educativos VillaEduca®
www.villaeduca.cl – VillaEduca® - Crecer. Educar. Innovar – [email protected] – Lenguaje y Comunicación1º BÁSICO 2
2. ¿De quién habla el texto?
3. Encierra en el texto la palabra luna:
4. Prepárate para la escritura
Recursos Educativos VillaEduca®
www.villaeduca.cl – VillaEduca® - Crecer. Educar. Innovar – [email protected] – Lenguaje y Comunicación1º BÁSICO 3
5. Lee y colorea la l en la lámina:
Recursos Educativos VillaEduca®
www.villaeduca.cl – VillaEduca® - Crecer. Educar. Innovar – [email protected] – Lenguaje y Comunicación1º BÁSICO 4
6. Escribe la sílaba caligráficamente:
7. Lee y escribe la oración
Recursos Educativos VillaEduca®
www.villaeduca.cl – VillaEduca® - Crecer. Educar. Innovar – [email protected] – Lenguaje y Comunicación1º BÁSICO 5
8. Colorea objetos con l:
Recuerda: El propósito de un poema es expresar sentimientos.
Recursos Educativos VillaEduca®
www.villaeduca.cl – VillaEduca® - Crecer. Educar. Innovar – [email protected] – Lenguaje y Comunicación1º BÁSICO 6
GUIA APRENDIZAJE CLASE Nº2 – SEMANA7
“Los poemas, trabalenguas y adivinanzas”
Lee en forma compartida el siguiente texto:
La luna y las estrellas
Salgo de noche a la puerta
y veo a la luna solita
está allá arriba jugando
buscando a las estrellitas.
Unas se van de paseo
otras se han escondido
y ellas las llama suave
para que vuelvan prontito
y se duerman en su sitio.
1. ¿Quién es el hablante lírico del poema?
Objetivos de la Clase: 1. Leer comprensivamente poemas breves, demostrando una
actitud activa frente a la lectura Identificar palabras al escuchar fonemas. Identificar consonantes en estudio, l, s Recitar poemas con entonación y expresión. Escribir frases u oraciones sobre sus lecturas, utilizando
artículos
Recursos Educativos VillaEduca®
www.villaeduca.cl – VillaEduca® - Crecer. Educar. Innovar – [email protected] – Lenguaje y Comunicación1º BÁSICO 7
2. ¿Qué hace la luna?
A. Busca las estrellas para jugar. B. Busca las estrellas para dormir.
3. Encierra en el texto la palabra solita:
4. Prepárate para la escritura
5. Lee y colorea la s en la lámina
Recursos Educativos VillaEduca®
www.villaeduca.cl – VillaEduca® - Crecer. Educar. Innovar – [email protected] – Lenguaje y Comunicación1º BÁSICO 8
6. Escribe la sílaba caligráficamente:
7. Lee y escribe la oración:
Recursos Educativos VillaEduca®
www.villaeduca.cl – VillaEduca® - Crecer. Educar. Innovar – [email protected] – Lenguaje y Comunicación1º BÁSICO 9
8. Colorea objetos con s:
Recuerda; El hablante lirico es la voz del autor del poema.
Recursos Educativos VillaEduca®
www.villaeduca.cl – VillaEduca® - Crecer. Educar. Innovar – [email protected] – Lenguaje y Comunicación1º BÁSICO 10
GUIA DE APRENDIZAJE CLASE Nº3 – SEMANA7
“Los poemas, trabalenguas y adivinanzas ”
Lee el siguiente texto:
La luna y las estrellas
Salgo de noche a la puerta
y veo a la luna solita
está allá arriba jugando
buscando a las estrellitas.
Unas se van de paseo
otras se han escondido
y ellas las llama suave
para que vuelvan prontito
y se duerman en su sitio.
1. ¿Qué hacen las estrellas?
A. Duermen B. Salen de paseo
2. ¿Cómo llama la luna a las estrellas?
A. Con voz suave B. Con voz áspera
Objetivos de la Clase: 2. Leer comprensivamente poemas breves, demostrando una
actitud activa frente a la lectura Identificar palabras al escuchar fonemas. Identificar consonantes en estudio, l, s Recitar poemas con entonación y expresión. Escribir frases u oraciones sobre sus lecturas, utilizando
artículos
Recursos Educativos VillaEduca®
www.villaeduca.cl – VillaEduca® - Crecer. Educar. Innovar – [email protected] – Lenguaje y Comunicación1º BÁSICO 11
3. Encierra en el texto la palabra que puedas leer:
4. Coloca los artículos definidos en cada uno de los sustantivos
5. Lee y escribe oraciones caligráficamente:
Recursos Educativos VillaEduca®
www.villaeduca.cl – VillaEduca® - Crecer. Educar. Innovar – [email protected] – Lenguaje y Comunicación1º BÁSICO 12
6. Lee y dibuja
Recuerda: