COS’E’ UNA GRAVE LESIONE CEREBRALE ACQUISITA?

• Una “lesione cerebrale acquisita” è un danno al cervello insorto in seguito ad un evento traumatico, ad un’emorragia cerebrale o ad una prolungata mancanza di ossigeno in una persona che precedentemente non aveva alterazioni delle funzioni cerebrali.

• Si definisce “grave” quando vi è una perdita di coscienza (coma) superiore alle 24 ore e ottiene un punteggio inferiore o uguale a 8 punti in uno strumento di misura del coma che si chiama Scala di Coma di Glasgow (GCS) somministrato al momento del ricovero in rianimazione o in terapia intensiva.

QUALI SONO LE CAUSE DI UNA GRAVE CEREBROLESIONE ACQUISITA?

Una grave cerebrolesione acquisita è più frequentemente causata da:

• un trauma cranio-encefalico,• un’emorragia cerebrale,• una anossia o ipossia cerebrale.

COME E’ FATTO IL CERVELLO?

Il cervello ha una struttura ad “imbuto” con la parte larga rappresentata dagli emisferi e il collo dell’imbuto corrispondente al tronco.

COME E’ FATTO IL CERVELLO?1. GLI EMISFERI CEREBRALI

2. IL TRONCO DELL’ENCEFALO

Il cervello ha una struttura ad “imbuto” con la parte larga rappresentata dagli emisferi e il collo dell’imbuto corrispondente al tronco.

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QUALI SONO I LOBI CEREBRALI E CHE FUNZIONI HANNO?

Ogni emisfero è formato da 4 LOBI:1- IL LOBO FRONTALEE’ deputato al controllo emotivo, al controllo degli impulsi, alla funzione sociale, alla produzione del linguaggio e all’attivazione dei movimenti volontari.2- IL LOBO PARIETALEE’ deputato al funzionamento della memoria, alla comprensione del linguaggio (emisfero sinistro), alle capacità musicali (emisfero destro).3- IL LOBO TEMPORALEE’ il centro del controllo delle sensazioni: sensazioni tattili, percezione dello spazio, associazione tra immagini verbali e visive.4- IL LOBO OCCIPITALEE’ sede delle percezioni delle immagini visive.

Così come gli emisferi anche i lobi cerebrali lavorano in modo sinergico e coordinato tra loro.

QUALI SONO I LOBI CEREBRALI E CHE FUNZIONI HANNO?

Ogni emisfero è formato da 4 LOBI:1- IL LOBO FRONTALEE’ deputato al controllo emotivo, al controllo degli impulsi, alla funzione sociale, alla produzione del linguaggio e all’attivazione dei movimenti volontari.2- IL LOBO PARIETALEE’ deputato al funzionamento della memoria, alla comprensione del linguaggio (emisfero sinistro), alle capacità musicali (emisfero destro).3- IL LOBO TEMPORALEE’ il centro del controllo delle sensazioni: sensazioni tattili, percezione dello spazio, associazione tra immagini verbali e visive.4- IL LOBO OCCIPITALEE’ sede delle percezioni delle immagini visive.

Così come gli emisferi anche i lobi cerebrali lavorano in modo sinergico e coordinato tra loro.

QUALI SONO I LOBI CEREBRALI E CHE FUNZIONI HANNO?

Ogni emisfero è formato da 4 LOBI:1- IL LOBO FRONTALEE’ deputato al controllo emotivo, al controllo degli impulsi, alla funzione sociale, alla produzione del linguaggio e all’attivazione dei movimenti volontari.2- IL LOBO PARIETALEE’ deputato al funzionamento della memoria, alla comprensione del linguaggio (emisfero sinistro), alle capacità musicali (emisfero destro).3- IL LOBO TEMPORALEE’ il centro del controllo delle sensazioni: sensazioni tattili, percezione dello spazio, associazione tra immagini verbali e visive.4- IL LOBO OCCIPITALEE’ sede delle percezioni delle immagini visive.

Così come gli emisferi anche i lobi cerebrali lavorano in modo sinergico e coordinato tra loro.

QUALE E’ IL PERCORSO DI CURA DI UNA PERSONA CON GRAVE CEREBROLESIONE

ACQUISITA?Fase

ACUTAFase

RIABILITATIVA PRECOCE

Fase RIABILITATIVA

TARDIVA

Fase del REINSERIMENTO

SOCIALE

SOPRAVVIVENZA LIMITAZIONE DEGLI EFFETTI DEL DANNO AL CERVELLO PREVENZIONE DELLE COMPLICAZIONI FISICHE DOVUTE AL DANNO AL CERVELLO

STABILIZZAZIONE CLINICA AUTONOMIA NELLE FUNZIONI VITALI DI BASE RECUPERO DELLE FUNZIONI MOTORIE, COGNITIVE, COMPORTAMENTALI

AUTONOMIA nelle ATTIVITA’ COMPLESSE DELLA VITA QUOTIDIANA PREDISPOSIZIONE DELL’AMBIENTE DOMESTICO PER IL REINSERIMENTO FAMIGLIARE PREDISPOSIZIONE DELL’ACCOGLIMENTO IN STRUTTURE PROTETTE QUANDO NECESSARIO PREDISPOSIZIONE DELL’AMBIENTE SCOLASTICO O LAVORATIVO IN VISTA DEL REINSERIMENTO SUPPORTO E INFORMAZIONE ALLA FAMIGLIA, AMICI, INSEGNANTI E COLLEGHI

MANTENIMENTO DI UNA SODDISFACENTE CONDIZIONE GENERALE, SUL PAINO FISICO E PSICOLOGICO MANTENIMENTO del LIVELLO DI AUTONOMIA RAGGIUNTOMANTENIMENTO del LIVELLO DI INSERIMENTO FAMIGLIARE E SOCIALE SOSTEGNO E INFORMAZIONE AL NUCLEO FAMIGLIARE E ALLE PERSONE SIGNIFICATIVE DELL’AMBIENTE DI VITA