lekÒl piblik vil oranj yo€¦ · motivasyon pou konpòtman aem (hib) • kenpòt karakteristik ki...
TRANSCRIPT
1
OT
PS
HA
RA
SS
ME
NT
, IN
TIM
IDA
TIO
N A
ND
BU
LL
YIN
G H
AN
DB
OO
K |
8/
1/
20
11
LEKÒL PIBLIK VIL ORANJ YO
ANNOUYE, ENTIMIDASYON E MALTRETMAN
Gid pou Paran avèk Elèv
PAMELA R. HORN, HIB Coordinator Orange Township Public Schools
Administration Building 251 Lincoln Avenue
Orange, New Jersey 07050 [email protected]
(973) 677-4027
Tab dè Matyè
2
OT
PS
HA
RA
SS
ME
NT
, IN
TIM
IDA
TIO
N A
ND
BU
LL
YIN
G H
AN
DB
OO
K |
8/
1/
20
11
Lwa / Règleman 3
Definisyon AEM (HIB) 4
Emplemantasyon Lwa AEM (HIB) 5
Dwa pou Viktim avèk Akize yo 5
Òganigram pou « Anti-Bullying » 6
Responsablite Kowòdinatè « Anti-Bullying » yo 7
Responsablite Direktè yo 8
Responsablite Spesyalis « Anti-Bullying » yo 9
Responsablite Ekip Sekirite Lekòl yo 10
FÒM YO
Fòm A Fòm pou Rapòte Annouye, Entimidasyon e Maltretman (« Bullying »)
Fòm B Kontra pou Elèv a Paran / Gadyen
Lwa Distri a
3
OT
PS
HA
RA
SS
ME
NT
, IN
TIM
IDA
TIO
N A
ND
BU
LL
YIN
G H
AN
DB
OO
K |
8/
1/
20
11
5512.01- ANNOUYE, ENTIMIDASYON E MALTRETMAN (M)
Seksyon: Elèv Dat lite Kreye: Mas, 2009 Dat lite Edite: Mas, 2009
Sa Lwa a di Depatman Edikasyon Oranj la entèdi tout zak ki annouye, entimidasyon e maltretman (bullying) yon elèv. Yon anviwònman sivil ki gen sekirite nesesè pou elèv yo ka aprann e rive nan standa akademik ki pi wo de jou an jou. Annouye, entimidasyon e maltretman (bullying), menm jan avèk lòt konpòtman ki vyolan, pa ede yon elèv aprann ni ede yon lekòl edike elèv yo nan yon anviwònman ki gen disiplin avèk sekirite. Elèv aprann daprè ekzanp yo jwenn, direktè lekòl yo, anseyan, pèsonèl yo dwe bay bon ekzanp de konpòtman nan jan yo trete youn ak lòt avèk sivilie e respè, e refize tolere annouye, entimidasyon avèk maltretman (bullying).
Règleman Distri a
5512 – JAN POU RAPOTE - ANNOUYE, ENTIMIDASYON E MALTRETMAN
[BULLYING] (M)
Seksyon: Elèv Dat lite Kreye: Mas, 2009 Dat lite Edite: Mas, 2009
Depatman Edikasyon Oranj la rekonèt ke nou gen bezwen pou yon fason pou moun ka rapòte e fè ankèt sou alegasyon sou konpòtman de annouye, entimidasyon e maltretman (bullying). Poutèt Règleman sa a, konpòtman vle di zak, ou byen zak ki planifye, sou annouye jan nou defini li nan Lwa 5512 e/ou byen zak ki annouye, entimide e maltrete, ou byen (bullying) jan li defini nan Lwa 5512.01. Si nou pa di sa, « Direktè Lekòl » vle di Direktè e/ou byen dezinye lekòl la.
Definisyon Annouye, Intimidasyon E Maltretman (Bullying)
4
OT
PS
HA
RA
SS
ME
NT
, IN
TIM
IDA
TIO
N A
ND
BU
LL
YIN
G H
AN
DB
OO
K |
8/
1/
20
11
Kenpòt jès, ekri, vèbal ou byen zak fizik, ou byen kenpòt kominikasyon elektwonik, ki rive sou pwopriyete lekòl la, nan kenpòt fonksyon lekòl la ap òganize ou byen nan bis lekòl la. Kat kalite maltretman (bullying): Kominikasyon elektwonik vle di kominikasyon ki transmèt a travè machin elektwonik, tankou telefòn, telefòn selilè, òdinatè, ou byen (pager), men ki pa limite a bagay sa yo sèlman.
• Maltrètman (Bullying) avèk Jès Siyal ki fèt avèk men ki gen relasyon avèk gang Jès ki fèt avèk men sou yon elèv ki fè presyon sou elèv nan
• Maltrètman (Bullying) Fizik Bay kou, kout pye ou byen pouse Vòlè, kache ou byen gate bagay yon lòt elèv Fòse yon elèv fè yon bagay ke li pa vle fè
• Maltrètman (Bullying) Vèbal Joure (Name calling) Takine Ensilte
• Maltrètman (Bullying) nan Relasyon Refize pale avèk yon elèv Fè manti ou byen pale mal de yon elèv Fè yon elèv santi li pou kont li ou byen li pa fè pati yon gwoup ou byen rejeksyon
Motivasyon pou Konpòtman AEM (HIB)
• Kenpòt karakteristik ki aktyèl, ou ka wè ou distenge
• Ekzanp: ras, koulè, relijyon, desandan, peyi, sèks, oryantasyon seksyèl, idantite e ekspresyon sèks (gender identity and expression), ou byen yon andikap mantal, fizik ou sansoryèl (sensory); ou byen
Dwe ranpli youn nan kondisyon anplis pou l genyen anpil entèripsyon ou byen anpil pwoblèm:
• Li dwe gen efè pou l ensilte ou byen abese yon elèv ou yon gwoup elèv
• Kreye yon anviwònman edikasyonèl ki ba konfòtab pou yon elèv lè li andikape edikasyon elèv la ou
• Sevèman koze anpil domaj fizik ou emosyonèl a yon elèv
Emplemantasyon Lwa AEM (HIB) Kòman Distri a ap Emplemante Lwa avèk Règleman AEM (HIB) yo? Responsab « Anti-Bullying » yo avèk Devwa yo
• Fòmasyon Kowòdinatè « Anti-Bullying » pou Distri a • Fòmasyon Spesyalis « Anti-Bullying » nan chak Lekòl • Fòmasyon Ekip Sekirite nan Lekòl la
5
OT
PS
HA
RA
SS
ME
NT
, IN
TIM
IDA
TIO
N A
ND
BU
LL
YIN
G H
AN
DB
OO
K |
8/
1/
20
11
Nouvo Fason pou Envestigasyon
• Lè evènman yo rive a byen klè e konplè
• Rapò vèbal dwe fèt a Direktè a menm jou evènman an rive a • Yon rapò ki ekri dwe fèt nan de (2) jou lekòl aprè rapò vèbal la pou swivi; ekri pa moun ki rapòte evènman
an (Fòm A)
• Direktè a dwe inisye envestigasyon an nan yon (1) jou lekòl aprè li resevwa rapò (vèbal) la e li dwe kontakte Ofisye Aksyon Afimativ la/Kowòdinatè AEM (HIB) avan envestigasyon an
• Direktè a dwe kontakte parant/gadyen e enfòme yo de evènman nan yon (1) jou lekòl aprè rapò (vèbal) la • Envestigasyon dwe fèt pa Spesyalis « Anti-Bullying » Direktè Lekòl la Apwente a • Direktè a ka apwente lòt moun pou asistans • Envestigasyon dwe fèt pi vit ke posib; pa pita ke dis (10) jou lekòl de dat rapò ki fèt an ekri a • Direrktè a dwe bay Siyentandan an rapò a nan de (2) jou lekòl aprè envestigasyon an fini • Siyentandan an kolaborasyon avèk direktè a dwe deside sou aksyon sa yo:
o Sèvis Entèvansyon o Pwogram Fòmasyon o Mete Disiplin o Ranje Konsèy (Counseling) (paran/gadyen kap peye)
• Siyentandan a ap rapòte rezilta envestigasyon an nan Depatman an nan premye rankont Depatman aprè Envestigasyon an fini
Dwa pou Viktim avèk Akize yo
• Paran toulède elèv yo gen dwa resevwa enfòmasyon – ni paran viktim nan ni paran elèv kap maltrete (bully) a. Rapò a gen alegasyon e sa nou jwenn nan envestigasyon an.
• Distri dwe bay enfòmasyon a toulède elèv yo nan senk (5) jou lekòl aprè Depatman an fin gen rezilta envestigasyon an
• Paran/gadyen ka mande yon odisyon nan men Depatman an aprè yo resevwa enfòmasyon an; odisyon nan Depatman dwe fèt nan dis (10) jou lekòl aprè demand la fèt
• Depatman an dwe bay yon desizyon ki ekri nan premye rankont Depatman an aprè yo resevwa rapò a • Parant viktim yo ka fè yon konplent a « New Jersey Division of Civil Rights » (DCR) nan 180 jou aprè evènman an • Paran yo ka ranpli yon pouswit nan « Superior Court »
Òganigram pou « Anti-Bullying »
6
OT
PS
HA
RA
SS
ME
NT
, IN
TIM
IDA
TIO
N A
ND
BU
LL
YIN
G H
AN
DB
OO
K |
8/
1/
20
11
Responsablite Kowòdinatè « Anti-Bullying » yo
Kowòdinatè « Anti-Bullying » pou Distri va:
7
OT
PS
HA
RA
SS
ME
NT
, IN
TIM
IDA
TIO
N A
ND
BU
LL
YIN
G H
AN
DB
OO
K |
8/
1/
20
11
• Responsab pou kowòdone e ranfòse lwa distri lekòl la pou pa gen maltretman, pou idantifye e adrese elèv yap annouye, entimide e maltrete (bullying);
• Kolabore avèk Spesyalis « Anti-Bullying » nan lekòl yo, nan distri, nan Depatman Edikasyon an, e Siyentandan an pou pa gen maltretman, pou idantifye e reponn a elèv yap annouye, entimide e maltrete (bullying) nan Distri a;
• Bay enfòmasyon, an kolaborasyon Siyentandan an, Depatman Edikasyon Leta NJ a sou annouye, entimide e maltrete (bullying) elèv;
• Ekzekite lòt responsablite ki gen afè avèk annouye, entimide e maltrete (bullying) si Siyentandan an mande sa; e
• Rankontre o mwens de fwa pa ane avèk Spesyalis « Anti-Bullying » ki nan lekòl yo pou diskite e ranfòse lwa pou pa gen maltretman, pou idantifye e adrese annouye, entimide e maltrete (bullying) nan distri a.
Responsablite Direktè yo
Direktè va:
8
OT
PS
HA
RA
SS
ME
NT
, IN
TIM
IDA
TIO
N A
ND
BU
LL
YIN
G H
AN
DB
OO
K |
8/
1/
20
11
• Inisye envestigasyon Spesyalis « Anti-Bullying » nan
• Kontakte paran/gadyen e enfòme yo sou evènman an
• Tcheke sou sitiyasyon an
• Kenbe kontak avèk Spesyalis « Anti-Bullying » nan. Ba yo enfòmasyon yo ka pako genyen.
• Apwente lòt moun pou ede Spesyalis « Anti-Bullying » nan lè gen bezwen
• An konjonksyon avèk Spesyalis « Anti-Bullying » nan, li va detèmine yon “seri” de fason pou adrese
lè gen konpòtman ki annouye e / ou byen maltretman. Pa ekzanp: fòmasyon, jan pou disipline, konsèy ou
byen pwogram entèvansyon.
• Patisipe aktivman nan Ekip Sekirite lekòl la
• Direktè a va kontinye avèk Lwa jan Elèv dwe Aji (Code of Pupil Conduct).
• Remèt rapò a bay Siyentandan
• Bay fòmasyon nan Lekòl la sou Lwa AEM (HIB) pou travayè, moun kap bay sèvis ki gen kontra avèk volontè yo ki gen anpil kontak avèk elèv
• Fè yon reevalyasyon, revizyon Lwa AEM (HIB) yo chak ane avèk ide ki sòti nan men Spesyalis « Anti-Bullying » Lekòl la, e rekòmande revizyon avèk adisyon pou Lwa a tou avèk pwogram entèvansyon sou annouye, entimide e maltrete (bullying) e apwòch ki baze sou sa nou te jwenn nan evalyasyon avèk revizyon an.
• Afiche non, nimewo telefòn lekòl, adrès e i-mèl adrès lekòl Spesyalis « Anti-Bullying » Lekòl la
Responsablite Spesyalis « Anti-Bullying » yo
Spesyalis « Anti-Bullying » Distri va:
9
OT
PS
HA
RA
SS
ME
NT
, IN
TIM
IDA
TIO
N A
ND
BU
LL
YIN
G H
AN
DB
OO
K |
8/
1/
20
11
• Responsab pou Ekip Sekirite Lekòl la jan lwa N.J.S.A.18A:37-21 di a;
• Dirije envestigasyon sou evènman annouye, entimide e maltrete (bullying) nan lekòl la;
• Aji tankou moun ki ofisyèlman responsab pou pa gen maltretman, pou idantifye e adrese evènman sou
annouye, entimide e maltrete (bullying) nan lekòl la;
• Ekzekite lòt responsablite ki gen afè a annouye, entimide e maltrete (bullying) si direktè a e / ou byen
Kowòdinatè « Anti-Bullying » mande sa; e
• Rankontre o mwens de fwa pa ane avèk Kowòdinatè « Anti-Bullying » Lekòl nan pou diskite e ranfòse lwa pou pa gen maltretman, pou idantifye e adrese evènman sou annouye, entimide e maltrete (bullying) nan distri a.
Responsablite Ekip Sekirite Lekòl yo
Ekip Sekirite Lekòl va:
10
OT
PS
HA
RA
SS
ME
NT
, IN
TIM
IDA
TIO
N A
ND
BU
LL
YIN
G H
AN
DB
OO
K |
8/
1/
20
11
• Resevwa kenpòt konplent de annouye, entimide e maltrete (bullying) ke yo rapòte bay Direktè a;
• Resevwa kopi kenpòt rapò kite prepare aprè envestigasyon evènman de annouye, entimide e maltrete (bullying);
• Idantifye e adrese lè evènman de annouye, entimide e maltrete (bullying) repete nan lekòl la;
• Revize e ranfòse klima avèk lwa lekòl la pou pa gen maltretman e adrese evènman de annouye, entimide e maltrete (bullying) elèv yo;
• Edike kominote a, ni elèv, pwofesè, moun kap travay nan administrasyon, avèk paran pou pa gen maltretman e adrese evènman de annouye, entimide e maltrete (bullying) elèv yo;
• Patisipe nan fòmasyon ki nesesè daprè pwovizyon lwa N.J.S.A.18A:37-13 et seq. avèk lòt fòmasyon ke
Direktè a ou byen Kowòdinatè « Anti-Bullying » la ta mande;
• Kolabore avèk Kowòdinatè « Anti-Bullying » nan distri a nan koleksyon enfòmasyon nan tout distri a e
nan devlòpman lwa pou distri pou pa gen maltretman e adrese evènman de annouye, entimide e maltrete (bullying) elèv yo; e
• Ekzekite lòt responsablite ki gen afè a annouye, entimide e maltrete (bullying) si Direktè a ou byen
Kowòdinatè « Anti-Bullying » distri ta mande sa
Òganigram (Flowchart) Envestigasyon
11
OT
PS
HA
RA
SS
ME
NT
, IN
TIM
IDA
TIO
N A
ND
BU
LL
YIN
G H
AN
DB
OO
K |
8/
1/
20
11
FÒM POU RAPÒTE ANNOUYE OU ENTIMIDASYON (BULLYING) FÒM A
12
OT
PS
HA
RA
SS
ME
NT
, IN
TIM
IDA
TIO
N A
ND
BU
LL
YIN
G H
AN
DB
OO
K |
8/
1/
20
11
Direksyon: Annouye e entimidasyon (bullying) trè serye e nou pap tolere sa. Sa a se yon fòm pou rapòte swadizan zak annouye e entimidasyon (bullying) ki rive nan lekòl la; nan yon aktivite lekòl la ap òganize ou byen evènman ki pa sou plas lekòl la; sou bis lekòl la; ou byen nan wout pou vini/ale lekòl* la, nan ane lekòl sa a. Si ou se yon elèv ki yon viktim, paran/gadyen yon elèv ki yon viktim, ou byen yon fanmi pre yon elèv ki yon viktim, ou byen yon moun kap travay lekòl la ta anvi rapòte yon evènman ki swadizan annouye ou entimidasyon (bullying), konplete fòm sa a e retounen li a Direktè lekòl elèv ki viktim nan. Pran kontak a lekòl la pou plis enfòmasyon ou asistans kenpòt lè.
Annouye e entimidasyon (bullying) vle di kondwit, ni kondwit vèbal, ki kreye yon anviwònman edikasyonèl ki pa alèz e ki kontrarye avèk benefis, opòtinite, ou pèfòmans edikasyon yon elèv; ou byen avèk byennèt fizik sikolojik yon elèv, e ki motive pa yon karakteristik pèsonèl tankou ras, koulè, relijyon, desandan, peyi, sèks, oryantasyon seksyèl, idantite e ekspresyon sèks (gender identity and expression), ou byen yon andikap mantal, fizik ou sansoryèl (sensory) ; ou byen ki yon menas ou trè annouyan. Dat Jodi a: ________ / _________ / _________Lekòl: ______________________________________________ Mwa Jou Ane Systèm Lekòl: _______________________________________
MOUN KAP RAPÒTE EVÈNMAN AN Non: Telefòn: I-mèl: Mete yon X nan bwat ki apwopriye a: � Elèv � Paran/gadyen � Fanmi adilt ki pwòch � Moun ki travay lekòl la 1. Non elèv ki viktim nan: __________________________________________________________Laj: _________ (Silvouplè prente)
2. Non moun ki swadizan ofanse yo (Si nou konnen): (Silvouplè prente) Laj Lekòl Eske li/yo se elèv? (Si nou konnen) ___________________________________________ _______ _______________________ � Wi � Non ___________________________________________ _______ _______________________ � Wi � Non ___________________________________________ _______ _______________________ � Wi � Non
3. Sou ki dat evènman an te pase? _______ / ________/ _________ _______ / _______ / ________ _______ / ________/ _________ Mwa Jou Ane Mwa Jou Ane Mwa Jou Ane
4. Ki kote evènman an te rive (chwazi tout sa ki apwopriye)?
� Nan lekòl la � Nan yon aktivite lekòl la ap òganize ou byen evènman ki pa sou plas lekòl la � Sou bis lekòl la � Nan wout pou vini/ale lekòl* la 5. Mete yon X a kote sa ki pi byen dekri sa kite pase a (chwazi tout sa ki apwopriye):
� Bay kou, bay kout pye, pouse, krache, rale cheve, ou byen voye yon bagay � Fè yon lòt moun bay kou ou byen fè yon lòt elèv mal � Fawouche, joure, enstige, ou annouye, an pèsonn ou pa lòt fason � Pale mal e fè li viktim blag � Fè jès ki annouyan � Retire ou rejte yon elèv � Entimidasyon (bullying), pran kòb, ou pran avantaj � Fè manti sou yon elèv � Lòt (presize) _________________________________________________________________________________
*Lap kolekte eksepte si li pa nan lwa depatman lokal la 6. Kisa swadizan delenkan yo di ou fè? ___________________________________________________________________________
13
OT
PS
HA
RA
SS
ME
NT
, IN
TIM
IDA
TIO
N A
ND
BU
LL
YIN
G H
AN
DB
OO
K |
8/
1/
20
11
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(Ekri sou yon lòt papye si sa nesesè)
7. Poukisa annouye ou byen entimidasyon (bullying) rive? ____________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(Ekri sou yon lòt papye si sa nesesè)
8. Eske te gen elèv ki blese nan evènman an? Mete yon X nan youn nan bwat yo:
� Non � Wi, men sa pat bezwen atansyon medikal � Wi, e sa te bezwen atansyon medikal 9. Si te gen blese, eske ou panse efè ap pèmanan? � Wi � Non 10. Eske elèv ki viktim nan te absan lekòl la kòm yon rezilta de evènman an? � Wi � Non Si wi, konbyen jou elèv ki viktim nan te absan lekòl la kòm yon rezilta de evènman an? _________ 11. Eske te gen blesi sikolojik kòm yon rezilta de evènman an? Mete yon X nan youn nan bwat yo: � Non � Wi, men nou pako chèche sèvis sikolojik � Wi, e nou chèche sèvis sikolojik
12. Eske gen lòt enfòmasyon ou ta renmen ba nou? (Ekri sou yon lòt papye si sa nesesè) Sinyati: Dat:
14
OT
PS
HA
RA
SS
ME
NT
, IN
TIM
IDA
TIO
N A
ND
BU
LL
YIN
G H
AN
DB
OO
K |
8/
1/
20
11
ORANGE TOWNSHIP PUBLIC SCHOOLS Administration Building Department of Special Services 451 Lincoln Avenue Orange, New Jersey 07050 Website: http//:www.orange.k12.nj.us Office: 973-677-4027 Fax: 973-677-4035
Kontra pou Elèv AEM (HIB) e Angajman Paran/Gadyen AEM (HIB) Fòm B
Non Elèv: Lekòl: Ane: (prente) (current)
Non Paran/Gadyen: Direksyon: Silvouplè, li Gid pou Paran/Elèv la avèk Lwa sou Annouye, Entimidasyon e Maltretman (Bullying) an. Diskite sa li gen ladan ni avèj ti moun ou yo. Angajman sa a fèt avèk Lwa Distri « Orange Township Public Schools » sou Annouye, Entimidasyon e Maltretman (Bullying) 5512 la (Elèv) e Règleman 5512 (Elèv), ke nou ka jwenn sou wèbsit distri lekòl la anba « Special Services » (http//:www.orange.k12.nj.us). Paran/Gadyen: Lè mwen siyen anba a, mwen sètifye ke:
• Mwen te li Lwa a Règleman 5512 (Elèv) sou Annouye, Entimidasyon e Maltretman (Bullying) e konprann enpòtans li
• Mwen diskite lwa, règleman gid la avèk pitit mwen
• Mwen konprann ke Lwa Annouye, Entimidasyon e Maltretman (Bullying) a ap an plas nan tout lekòl ki nan distri a
• Mwen konprann kòman pou rapòte yon evènman sou Annouye, Entimidasyon e Maltretman (Bullying) avèksa ki dwe fèt aprè sa
• Mwen konprann Dwa « Due Process » pou tout moun li Akize ou moun ki swadizan Viktim.
Non Paran: Sinyati: Dat: (silvouplè prente)
Student: Lè mwen siyen anba a, mwen sètifye ke: • Mwen te li ou byen yon moun li pou mwen Lwa a Règleman 5512 (Elèv) sou Annouye, Entimidasyon e Maltretman
(Bullying) e konprann enpòtans li
• Mwen diskite lwa, règleman gid la avèk paran/gadyen
• Mwen konprann e dakò pou m obeyi lwa ki ekri nan Lwa, Règleman, Gid sou Annouye, Entimidasyon e Maltretman (Bullying)
• Mwen konnen ke si se mwen ki koz Annouye, Entimidasyon e Maltretman (Bullying) e vyole kontra aksyon disiplin ki nan Lwa pou Elèv (Student Code of Conduct) ka fèt sou mwen
Non Elèv la: Sinyati: Dat: (silvouplè prente)
15
OT
PS
HA
RA
SS
ME
NT
, IN
TIM
IDA
TIO
N A
ND
BU
LL
YIN
G H
AN
DB
OO
K |
8/
1/
20
11