le meilleur du foot,… pour nos en fan t s !. u9 :un defi faire progresser les enfants par la...
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LE MEILLEUR DU FOOT,…
POUR NOS ENFANTS !
U9 :UN DEFIFaire progresser les enfants par la jonglerie
Catégorie U9
-Possibilité de 3 suppléants / équipe
-Faire jouer le même temps de jeu à tous les enfants
-Maximum 2 suppléants / équipe
P
RGUMENTAIREA
ROPOSITION
ITUATIONS
Catégorie U9
-Application du HJ à 10m
-Faire apparaitre la zone du GDB-Retirer une règle non adaptée à l’esprit et à l’âge
-Suppression de la règle du HJ mais conservation de la
Zone de GDB (+ CPB et CPR) à 8 m
P
RGUMENTAIREA
ROPOSITION
ITUATIONS
Catégories U7 et U9
-Touche effectuée au pied
-Eviter les ballons aérien et rétablir le déséquilibre numérique-S’adapter aux capacités des enfants
-Touche « conduite » ou « passe au pied »
P
RGUMENTAIREA
ROPOSITION
ITUATIONS
Les modalités de pratique
Catégorie U 9Effectif 5 + 2
Mixité Oui
Organisation Secteur
Rassemblement Multi-équipes-3 ou 5 équipes par site- Mini: 2 matchs / Défis Jongleries et/ou CDB
Fréquence 2 par mois
Temps de jeu 4 x 10’, 2 x 20’, … (40’ max) (2 à 4 rencontres)
Règlement Confère Guide FAER U9 Foot à 5
Matériel – Aire de jeu
Buts 4m x 1,50m1/4 terrain de foot à 11L 40 à 45m – l 25 à 35m
Zone GDB à 8 mètresBallon T3
Surclassement Possibilité de 3 licenciés U7 / équipe U9
Possibilité de 3 licenciés U9 / équipe U11
Foot à 5 Initiation 1:Je découvre les techniques de base du Football
U8 U9
7 ans
8 ans
U 9
2006 2005
Foot à 5
MATCH 1
Défis: Jongleries et/ou CDB
MATCH 2
Objectifs et intérêts du jonglage
Objectifs et intérêts du jonglage
Les exercices de jonglages développent les qualités techniques et de coordination.Proposer des exercices simples , evolutifs et adaptés au niveau des joueurs.
Etape 1 :Montrer , Expliquer
Etape 2 : Mise en pratique par les joueurs
Etape 3 : Corriger les joueurs
- Veiller à l’équilibre corporel - Les bras servent à s’équilibrer - Pied tendu à l’horizontal ( les lacets vers le ciel ) - Reprise d’appui entre les jongles
Etape 4 : Le défi Jonglerie ( Mesure )
• Par binôme , Je jongle , il compte puis je compte , il jongle
• Nous annonçons ensemble nos résultats à un éducateur
• La semaine suivante , je travaille la jonglerie à l’entrainement pour améliorer ma performance
Formes de Travail
- Défi Jonglage ( concours entre joueurs ) -Proposition en annexe - Parcours jonglage ( jonglage en mouvement , finir sur une frappe de volée …) - Jonglage en mouvement ( Jongle et suit ) - Sous forme jouée ( Tennis –Ballon avec nombre de rebonds au sol limité en fonction du niveau )