lap.kp_febriani.k_32654

LAPORAN KERJA PRAKTEK Perancangan Pusat Informasi Pariwisata untuk Kelompok Desa Wisata di Kabupaten Gunung KidulHousing Resource Center (HRC), Yogyakarta

Disusun Oleh : Febriani Kurniawati 07/251793/TK/32654

JURUSAN TEKNIK ARSITEKTUR DAN PERENCANAAN FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS GADJAH MADA YOGYAKARTA 2011

i

LEMBAR PENGESAHAN LAPORAN KERJA PRAKTEK PERANCANGAN PUSAT INFORMASI PARIWISATA UNTUK KELOMPOK DESA WISATA DI KABUPATEN GUNUNG KIDUL

Diajukan untuk Memenuhi Kurikulum Tingkat Sarjana S1 Jurusan Teknik Arsitektur dan Perencanaan Fakultas Teknik Universitas Gadjah Mada Yogyakarta

Disusun oleh : FEBRIANI KURNIAWATI (07/251793/TK/32654)

Mengesahkan, Penanggung Jawab Kerja Praktek Program Studi Arsitektur Jurusan Teknik Arsitektur dan Perencanaan Fakultas Teknik UGM

Menyetujui, Dosen Pembimbing Kerja Praktek Program Studi Arsitektur Jurusan Teknik Arsitektur dan Perencanaan Fakultas Teknik UGM

Dimas Wihardyanto, ST., MT. NIP. -

Kurnia Widiastuti, ST., MT. NIP. 198010182005012001

Mengetahui, Ketua Program Studi Arsitektur Jurusan Teknik Arsitektur dan Perencanaan Fakultas Teknik UGM

Diananta Pramitasari, ST., M.Eng., Ph. D. NIP. 197202091997022001I

JURUSAN TEKNIK ARSITEKTUR DAN PERENCANAAN FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS GADJAH MADA YOGYAKARTA 2011

ii

KATA PENGANTAR Puji syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT, karena atas berkah dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan Kerja Praktek di Housing ResourceCenter (HRC) serta dapat menyelesaikan penyusunan laporan kerja praktek tersebut.

Laporan ini sebagai bentuk pertanggungjawaban sekaligus hasil dari kegiatan Kerja Praktek serta untuk memenuhi persyaratan mata kuliah Kerja Praktek pada Prodi Teknik Arsitektur, Universitas Gadjah Mada. Kerja Praktek ini telah menjadi pembelajaran langsung mengenai realita dunia kerja bagi penulis. Lingkup kerja HRC yang luas tidak hanya memberikan pengalaman mengenai proses kerja dari dunia professional arsitektur tetapi juga pengalaman dalam interaksi sosial dengan masyarakat melalui program-program pemberdayaan masyarakat yang dilakukan oleh HRC. Selama pelaksanaan maupun penyusunan laporan kerja praktek ini, banyak sekali pihak yang telah membantu, membimbing dan mendukung penulis. Oleh karena itu penulis ingin menyampaikan rasa terima kasih kepada : 1. Allah SWT, atas segala berkah, rahmat dan kasih-sayang-Nya. 2. Keluarga tercinta yang telah memberikan doa restu kepada penulis. 3. Ir. Ahmad Saifullah Malangyudo MS., selaku Dosen Pembimbing Akademik. 4. M. Sani Roychansyah, ST, Dr.Eng. selaku Koordinator Kerja Praktek Mahasiswa, tahun 2010. 5. Kurnia Widiastuti, ST., MT., selaku Dosen Pembimbing Kerja Praktek. 6. Mahditia Paramita, ST, MUP., selaku manager HRC, Yogyakarta. 7. Rr. Vicky Ariyanti ST, M.Sc, selaku koordinator program internship HRC. 8. Segenap karyawan HRC, Mbak Tita, Mbak Nuri, Mas Bram, dan lain-lain. 9. Teman-teman Kerja Praktek dari Teknik Arsitektur UGM, Anggita, Singgih, Mayang, Astri, Ita, Alin, Tifa, Lina, Dwinna, Renath, Rindi, Rizka, dan Shinta. 10. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu per satu. Penulis meminta maaf bila ada kesalahan baik di sengaja maupun tidak, selama pelaksanaan maupun penulisan laporan kerja praktek ini. Semoga laporan ini dapat bermanfaat bagi semua pihak yang berkepentingan membacanya.

Yogyakarta, Februari 2011

Penulisiii

DAFTAR ISI LEMBAR JUDUL ...................................................................................................................i LEMBAR PENGESAHAN ....................................................................................................ii KATA PENGANTAR ...........................................................................................................iii DAFTAR ISI .......................................................................................................................iiiv DAFTAR GAMBAR ............................................................................................................vii DAFTAR TABEL .................................................................................................................ix Bab I Pendahuluan................................................................................................................. 1 I.1. Latar Belakang ..................................................................................................... 1 I.2. Profil Institusi Kerja Praktek................................................................................. 2 I.2.1. Identitas Perusahaan ................................................................................... 2 I.2.2. Fungsi Perusahaan...................................................................................... 3 I.2.3. Visi dan Misi Perusahaan ........................................................................... 3 I.2.4. Inisiatif Perusahaan .................................................................................... 3 I.2.5. Tujuan Perusahaan ..................................................................................... 4 I.2.5.1. Tujuan Umum ................................................................................ 4 I.2.5.2. Tujuan Khusus ............................................................................... 5 I.2.6. Struktur Organisasi Perusahaan .................................................................. 5 I.3. Tujuan Kerja Praktek............................................................................................ 6 I.4. Lingkup Kerja Praktek.......................................................................................... 6 I.5. Waktu Kerja Praktek ............................................................................................ 7 I.6. Kerangka Pemikiran ............................................................................................. 8 I.7. Sistematika Penulisan ........................................................................................... 9 Bab II Pelaksanaan Kerja Praktek ..................................................................................... 10 II.1. Sistem Pembimbingan Kerja Praktek .................................................................. 10 II.2. Laporan I: Tugas Utama Gunung Kidul Vision 2030 ...................................... 11 II.2.1. Pekerjaan I : Analisis Potensi Kabupaten Gunung Kidul ..................... 14 II.2.2.Pekerjaan II: Tracing dan Analisis Peta Gunung Kidul.......................... 17 II.2.3.Pekerjaan III: Wawancara Responden Masyarakat Gunung Kidul ......... 17

iv

II.2.4.PekerjaanI V: Analisis SWOT Kabupaten Gunung Kidul...................... 18 II.2.5. Pekerjaan V: Penyusunan Visi, Misi, Strategi, Target dan Langkah Realisasi Gunung Kidul 2030 ........................................................................... 19 II.2.6. Pekerjaan VI: Delapan Ide Pokok Pengembangan Kabupaten Gunung Kidul............................................................................................. 21 II.3. Laporan II: (Tugas Sampingan I) Training of Trainer (ToT) Pengelolaan Sampah Berbasis Masyarakat Melalui Mekanisme 3R (reduce, recycle, reuse) .............. 26 II.4. Laporan III: (Tugas Sampingan II) Seminar Nasional 2010, Pengelolaan Lingkungan Permukiman Kumuh Menuju Habitat Kota Hijau Lestari............. 26 II.5. Laporan IV : (Tugas Sampingan III) Observasi Kondisi Pemukiman Bantaran Sungai Gajahwong, Yogyakarta...30

II.6. Analisis Temuan Kerja Praktek .......................................................................... 31 II.7. Kesimpulan ................................................................................................... 32 Bab III Kajian Teori ............................................................................................................ 33 III.1. Tinjauan Umum Proses Perancangan Kota ........................................................ 33 III.1.1.Proses Penyusunan Rencana Kota ............................................................ 38 III.1.2.Produk Perancangan Kota ........................................................................ 38 III.2. Tinjauan Umum Citra Kota ............................................................................... 35 III.3. Tinjauan Umum Pusat Informasi Pariwisata ...................................................... 37 III.3.1.Pengertian............................................................................................... 38 III.3.2.Sistem Kegiatan...................................................................................... 38 III.3.3.Pelaku Kegiatan...................................................................................... 39 III.3.4.Kebutuhan Ruang ................................................................................... 39 III.4. Tinjauan Konsep Perancangan........................................................................... 40 III.4.1.Tinjauan Arsitektur Neo Vernakular ....................................................... 40 III.4.2. Tinjauan Arsitektur Tradisional ............................................................. 41 III.4.3.Tinjauan Arsitektur Neo Vernakular ....................................................... 42 III.5. Studi Kasus ....................................................................................................... 43 III.5.1.Asakusa Tourist Information Center ....................................................... 43

v

III.5.2.Mapungubwe Interretation Center........................................................... 45 Bab IV Analisis..................................................................................................................... 47 IV.1.Analisis Penyusunan Gunung Kidul Vision 2030 ................................................ 47 IV.1.1.Analisis Teori Perancangan Kota dalam Proses Penyusunan Gunung Kidul Vision 2030........................................................................................................ 47 IV.2. Analisis Lima Elemen Citra Kota ..................................................................... 49 IV.3.Analisis Proses Perancangan Pusat Informasi Pariwisata .................................... 51 IV.3.1. Analisis Tapak ....................................................................................... 51 IV.3.1.1. Penentuan Lokasi Tapak ......................................................... 51 IV.3.1.2. Kondisi Fisik Lokal ................................................................ 51 IV.4. Analisis Transformasi Konsep Perancangan Terhadap Desain Pusat Informasi Pariwisata .......................................................................................................... 51 IV.4.1. Studi Bentuk Bangunan ........................................................................... 51 IV.4.2. Aplikasi Konsep Teori Perancangan Terhadap Bangunan ........................ 51 IV.5. Analisis Berdasarkan Sistem Kegiatan dan Kebutuhan Ruang ........................... 62 IV.6. Analisis Alur Sirkulasi Berdasarkan Pelaku Kegiatan ........................................ 64 Bab V Publikasi Hasil Kerja Praktek ................................................................................. 66 V.1. Blog [http://www.febri0802.blogspot.com] ........................................................ 66 V.1.1. Tampilan Blog ........................................................................................... 66 V.1.2. Review Blog .............................................................................................. 68 V.2. Buku [Gunung Kidul Vision 2030] .................................................................... 71 V.2.1. Tampilan Buku........................................................................................... 72 V.2.2. Review Artikel ........................................................................................... 72 Bab VI Kesimpulan Hasil Kerja Praktek ........................................................................... 73 VI.1. Kesimpulan Substansial (Materi) Pelaksanaan Kerja Praktek ............................ 73 VI.2. Kesimpulan Teknis (pelaksanaan) Kerja Praktek ............................................... 73 VI.3. Saran Terhadap Pelaksanaan Kerja Praktek ....................................................... 74 VI.4. Saran Terhadap Pengembangan Program Studi Arsitektur JUTAP Berdasarkan Hasil Kerja Praktek ............................................................................................ 73 Daftar Pustaka ..................................................................................................................... 75 Lampiran ............................................................................................................................. 76vi

DAFTAR GAMBARGambar Gambar Gambar Gambar Gambar Gambar Gambar Gambar Gambar Gambar Gambar Gambar Gambar Gambar Gambar Gambar Gambar Gambar Gambar Gambar Gambar Gambar Gambar Gambar Gambar Gambar Gambar Gambar Gambar Gambar Gambar Gambar Gambar Gambar Gambar Gambar Gambar Gambar Gambar Gambar Gambar Gambar Gambar Gambar Gambar Gambar Gambar Gambar I. 1.: Logo HRC ...............................................................................................................2 I. 2: Inisiatif HRC ............................................................................................................4 I. 3: Arah dan Tujuan Strategis HRC...............................................................................5 I. 4: Bagan Struktur Organisasi HRC ..............................................................................5 II. 1 Diagram Pembagian Kerja Penyusunan Gunung Kidul Vision 2030 .................... 12 II. 2 Diagram Pengembangan Ide Desain Oleh Tiap Anggota ..................................... 13 II. 3 Wisata Pantai di Gunung Kidul............................................................................. 15 II. 4 Wisata Gua Kalisuci di Gunung Kidul.................................................................. 15 II. 5 Hutan Wanagama di Gunung Kidul ...................................................................... 16 II. 6 Desa Wisata Bobung ............................................................................................. 16 II. 7: Hasil tracing 5 elemen kota Kabupaten Gunung Kidul ....................................... 17 II. 8: Jalur Bus Untuk Mengakomodasi Pariwisata Gunung Kidul .............................. 21 II. 9: Titik-titik Lokasi SPBU ....................................................................................... 22 II. 10: Desain Terminal Transit .................................................................................... 22 II. 11: Titik Lokasi Landmark ...................................................................................... 23 II. 12: Desain Landmark Sculpture............................................................................... 23 II. 13: Titik-titik Lokasi Signage Kabupaten Gunung Kidul ........................................ 24 II. 14: Desain Gerbang Kedatangan Menuju Kabupaten Gunung Kidul ...................... 24 II. 15: Titik Lokasi Empat Kluster Tourism Center...................................................... 25 II. 16: Desain Pusat Informasi Pariwisata Kluster Wisata Desa Budaya...................... 26 II. 17 Acara Seminar Training of Trainer ..................................................................... 26 II. 18 Hasil Pemanfaatan Sampah Menjadi Barang Bernilai Jual................................. 27 II. 19 Acara Seminar Pusperkim 2010 .......................................................................... 28 II. 20 Kondisi Sungai Pada Penggal Jembatan Gembiraloka-Kampung Sidobali ........ 30 II. 21: Bagan Alur Kegiatan Kerja Praktek................................................................... 31 III. 1 Langkah-langkah dalam Metode Komprehensif Rasional................................... 34 III. 2: Transformasi Bentuk Atap Bangunan Tradisional Jawa .................................... 42 III. 3 Contoh Rumah dengan Aplikasi Arsitektur Neo Vernakular .............................. 43 III. 4: Asakusa Tourist Information Center .................................................................. 44 III. 5: (kiri) Pagoda Kuil Sensoji, (kanan) Gerbang Kaminari ..................................... 44 III. 6: Machiya di Jepang .............................................................................................. 45 III. 7: Asakusa Tourist Information Center sebagai ..................................................... 45 III. 8 Mapungubwe Interpretation Centre ..................................................................... 46 III. 9 Eksterior Mapungubwe Interpretation Centre..................................................... 46 III. 10 Interior Mapungubwe Interpretation Centre ..................................................... 46 IV. IV. IV. IV. IV. IV. IV. IV. IV. IV. IV. IV. IV. 1 Alur Proses Penyusunan Gunung Kidul Vision 2030 .......................................... 47 2 Lima Citra Kota Pada Kabupaten Gunung Kidul................................................. 49 3 Peta Tematik Wisata Kabupaten Gunung Kidul .................................................. 50 4: Peta Lokasi Tapak ............................................................................................... 51 5 Aksesibilitas dan Kondisi Jalan............................................................................ 52 6 Situasi Dusun Bobung, Desa Putat....................................................................... 52 7 Diagram Hubungan Antar Teori .......................................................................... 53 8 Denah Joglo Lambangsari .................................................................................... 54 9 Tapak Bangunan................................................................................................... 54 10 Proses Pembentukan Massa dan Levelling ......................................................... 55 11 Sirkulasi Pada Dua Level Massa Bangunan ....................................................... 55 12 Denah Lantai Dasar ............................................................................................ 56 13 Denah Lantai Dasar ............................................................................................ 57vii

Gambar Gambar Gambar Gambar Gambar Gambar Gambar Gambar Gambar Gambar Gambar Gambar Gambar Gambar Gambar Gambar Gambar Gambar Gambar Gambar Gambar Gambar Gambar Gambar Gambar Gambar Gambar

IV. IV. IV. IV. IV. IV. IV. IV. IV. IV. IV. IV. IV. IV. IV. IV. IV.

14 Transformasi Tampak Bangunan ....................................................................... 57 15 Tampak Bangunan.............................................................................................. 58 16 Bentuk Atap Pusat Informasi Pariwisata ............................................................ 58 17 Macam Bukaan Pada Bangunan......................................................................... 59 18 Void.................................................................................................................... 59 19 Material Pada Bangunan .................................................................................... 60 20 Skala Manusia Pada Bangunan .......................................................................... 60 21 Joglo Sebagai Fasilitas Bersama ........................................................................ 61 22 Pintu Utama Pada Pusat Informasi Pariwisata ................................................... 61 23 Kolom Pada Bangunan ....................................................................................... 61 24 Diagram Hubungan Antar Ruang....................................................................... 62 25 Jenis Ruang Pada Lantai Dasar .......................................................................... 63 26 Jenis Ruang Pada Lantai Dua ............................................................................. 63 27 Alur Sirkulasi Pengelola Bangunan dan Pengusaha/Pengrajin .......................... 64 28 Alur Sirkulasi Pengunjung ................................................................................. 64 29 Alur Sirkulasi pada Lantai Dasar ....................................................................... 65 30 Alur Sirkulasi pada Lantai Dua .......................................................................... 65

V. 1 Tampilan Blog [http://www.febri0802.blogspot.com] ......................................... 66 V. 2 Pembahasan Mengenai Pemilihan Lokasi ............................................................ 67 V. 3 Pembahasan Mengenai Transformasi Ide Desain ................................................. 67 V. 4 Aksonometri Ruang Tiap Lantai........................................................................... 68 V. 5 Gambar Penjelas Berupa Perspektif Eksterior ...................................................... 68 V. 6 Tanggapan Jenis Pertama...................................................................................... 69 V. 8 Tanggapan Oleh Vincensia A ............................................................................... 70 V. 7 Tanggapan Oleh Harini W.P................................................................................. 69 V. 9 Sampul Depan Gunung Kidul Vision 2030 .......................................................... 71 V. 10 Artikel Pusat Informasi Pariwisata Klaster Desa Wisata .................................... 72

viii

DAFTAR TABELTabel Tabel Tabel Tabel II. 1 Tabel Timeline Pelaksanaan Kerja Praktek ................................................................ 10 II. 2: Tabel Analisis SWOT Kabupaten Gunung Kidul ...................................................... 19 II. 3: Misi Gunung Kidul Vision 2030................................................................................ 20 II. 4: Target, Langkah Realisasi, Strategi dan Ide Proyek .................................................. 20

Tabel III. 1 Pemrograman Ruang pada Pusat Informasi Pariwisata ............................................. 40 Tabel IV. 1 Perbandingan Metode Shirvani Dengan Metode Penyusunan Gunung Kidul Vision 2030 .............................................................................................................................................. 48

ix

Bab I Pendahuluan

I.1.

Latar Belakang Di era globalisasi yang mengedepankan kompetensi individu, mahasiswa sebagai

individu intelektual sekaligus generasi penerus bangsa tidak hanya dituntut mampu menguasai kompetensi teoritis tetapi juga kompetensi praktis berupa aplikasi nyata dari teori yang telah diperoleh selama duduk di bangku kuliah yang diwujudkan melalui kerja praktek. Kerja praktek merupakan mata kuliah wajib bagi mahasiswa Jurusan Arsitektur dan Perencanaan Wilayah, Fakultas Teknik, Universitas Gadjah Mada. Indonesia sebagai negara berkembang dengan wilayah pemerintahan yang luas memiliki kelebihan dan kekurangan menyangkut wilayahnya tersebut. Wilayah yang luas memberi keuntungan bagi bangsa Indonesia untuk memanfaatkan sumber daya alam dan menggunakannya untuk kemakmuran rakyat. Salah satu bentuk usaha tersebut adalah melalui pembangunan infrastruktur dan perumahan. Namun, wilayah Indonesia yang luas kadang kala menjadi penghambat sehingga dibutuhkan pihak perantara untuk menjembatani pemerintah dan masyarakat. Oleh karena itu, Housing Resource Center (HRC)/Bal Daya Perumahan (BDP) didirikan. Peran HRC diwujudkan dalam bentuk lembaga yang berfungsi mendekatkan berbagai sumber daya dan pengetahuan kepada masyarakat. HRC sebagai salah satu tempat kerja praktek bagi mahasiswa, khususnya arsitektur untuk mengaplikasikan ilmu yang telah diperoleh di bangku kuliah, tidak hanya terpaku pada masalah desain tetapi juga pada permasalahan sosial yang dihadapi oleh pemerintah maupun masyarakat. Seiring berkembangnya HRC, permasalahan yang ditangani pun semakin bervariasi, tidak sekedar menangani perumahan tetapi juga menyangkut masalah sosial lainnya. Solusi-solusi yang ditawarkan meskipun beragam, tetap bermuara pada satu tujuan yaitu meningkatkan harkat hidup masyarakat khususnya masyarakat menengah ke bawah.

FEBRIANI KURNIAWATI, Perancangan Pusat Informasi Pariwisata untuk Kelompok Desa Wisata di Kabupaten Gunung Kidul

1

I.2.

Profil Institusi Kerja Praktek

I.2.1. Identitas Perusahaan

Gambar I. 1.: Logo HRCSumber: HRC, 2010

Nama Perusahaan Alamat Telp/Fax Email Website

: Housing Resource Center (HRC)/Bal Daya Perumahan (BDP) : Jl. Ipda Tut Harsono (Timoho) No. 26 Yogyakarta, 55165 : (0274) 555 185 : [email protected] : www.hrcjogja.org

Housing Resource Center (HRC) didirikan sebagai lembaga pelayanan MBR (Masyarakat Berpenghasilan Rendah) di bidang perumahan. Pada awalnya, HRC merupakan bentuk respon terhadap proses rekonstruksi gempa namun kemudian dikembangkan sebagai institusi untuk menjawab kebutuhan perumahan secara umum. Dalam perkembangannya, HRC mengalami pertumbuhan dan mendapatkan berbagai pengalaman mengenai bidang perumahan dan permukiman dari berbagai pihak. Untuk ke depannya, HRC diharapkan akan menjadi:1. Lembaga perumahan yang kompeten dan mendukung berbagai stakeholders perumahan terutama dalam melaksanakan peran bridging in housing. 2. Income generator bagi stakeholders perumahan. 3. Mengembangkan iklim sehat di bidang perumahan dengan membentuk interpreneur perumahan yang handal. 4. Lembaga terdepan yang inovatif dalam bidang perumahan


2

I.2.2. Fungsi Perusahaan HRC memiliki beberapa fungsi, yaitu sebagai berikut: 1. Fungsi Pembuka Membuka akses ke sumber pembangunan sesuai dengan kebutuhan masyarakat. 2. Fungsi Pemadu Menyatukan pemanfaatan sumber daya untuk mencapai efisiensi penggunaan dan waktu dalam pembangunan perumahan melalui koordinasi lintas lembaga. 3. Fungsi Pemberi Memberikan kemungkinan kepada masyarakat untuk memperoleh akses keahlian (arsitek, ahli konstruksi, dll.) serta pengetahuan mengenai perumahan dan permukiman. 4. Fungsi Penyedia Memungkinkan terbukanya informasi kepada masyarakat dan memecahkan masalah yang berkaitan dengan perumahan dan permukiman. 5. Fungsi Penjamin Mutu Mencari pembanding bagi suatu barang atau jasa yang ditawarkan kepada konsumen (masyarakat), sebagai suatu alternatif pilihan. Menampung masukan maupun keluhan dari konsumen tentang kualitas barang dan jasa yang diterima.

I.2.3. Visi dan Misi Perusahaan Bal Daya Perumahan memiliki visi menjadi; organisasi panutan bagi HRC sejenis di Indonesia dalam 5 tahun mendatang, yang dikelola secara mandiri, profesional dan berorientasi pada kebutuhan komunitas. Sedangkan misi yang diemban HRC adalah sebagai pembuka jalan, penghubung, dan pemadu serasi bagi sumber daya bidang perumahan dan permukiman yang mendukung pembangunan perumahan dan pemukiman yang berkesinambungan, layak huni, terjangkau serta berbasis komunitas, rekonstruksi, rehabilitasi maupun dalam kondisi normal.

I.2.4. Inisiatif Perusahaan Dalam menjalankan visi dan misinya, HRC memiliki inisiatif program yang berfungsi sebagai sarana pengembangan kompetensi HRC.FEBRIANI KURNIAWATI, Perancangan Pusat Informasi Pariwisata untuk Kelompok Desa Wisata di Kabupaten Gunung Kidul

3

Gambar I. 2: Inisiatif HRCSumber: HRC, 2010

Program Internship diciptakan HRC sebagai salah satu program EduHRC yang dilaksanakan untuk menunjang terlaksananya fungsi HRC bagi mahasiswa, dalam rangka mendapatkan manfaat pengetahuan praktis yang mendukung ilmu yang sebelumnya telah didapatkan di bangku kuliah.

I.2.5. Tujuan Perusahaan I.2.5.1 Tujuan Umum Tujuan HRC secara umum adalah sebagai pembuka jalan dan penghubung ke berbagai sumber daya bidang perumahan dan permukiman, baik pada jangka pendek berupa pembangunan kembali (rehabilitasi dan rekonstruksi) perumahan pasca gempa, maupun jangka panjang; menjalankan fungsi yang mendukung pembangunan perumahan dan permukiman yang layak huni dan terjangkau.


4

I.2.5.2 Tujuan Khusus Tujuan khusus HRC digambarkan dalam skema Arah dan Tujuan Strategis HRC 2008 -2012.

Gambar I. 3: Arah dan Tujuan Strategis HRCSumber: HRC Profile, 2008

Berdasarkan faktor internal dan eksternal, maka faktor kunci sukses HRC adalah: 1. 2. 3. Rasa memiliki (sense of ownership) dari stakeholders. Model bisnis yang berkesinambungan (sustainable business model.) Luasnya jejaring (networking.)

I.2.6. Struktur Organisasi Perusahaan

A : MANAJER HRC (MAHDITIA PARAMITA) B : KOORDINATOR HRC (NURUL PUSPITA) C : PROGRAM KERJA SAMA (ENDAH DWI FARDHANI) D : ICT (YULITA KUSUMASARI) E : RISET DAN KERJASAMA UNIVERSITAS (VICKY ARIYANTI)

Gambar I. 4: Bagan Struktur Organisasi HRCSumber: HRC, 2010FEBRIANI KURNIAWATI, Perancangan Pusat Informasi Pariwisata untuk Kelompok Desa Wisata di Kabupaten Gunung Kidul

5

Selain karyawan tetap, HRC (Housing Resources Center) juga menerima mahasiswa dan pihak luar yang ingin bekerjasama dalam pembelajaran dan pengembangan diri di bidang perumahan dan permukiman melalui program EduHRC.

Program tersebut berlangsung dalam jangka waktu 3-6 bulan. Peran mahasiswa dan pihak luar dalam program tersebut adalah sebagai front line yang melakukan kontak langsung dengan masyarakat dalam kegiatan yang dikoordinasi oleh HRC. I.3. Tujuan Kerja Praktek Adapun tujuan kerja praktek meliputi : 1. Tujuan Umum a. Untuk melaksanakan mata kuliah wajib Kerja Praktek sekaligus sebagai syarat untuk menyelesaikan program S1 Program Studi Teknik Arsitektur Universitas Gadjah Mada. b. Sebagai sarana perbandingan serta penerapan ilmu yang telah diperoleh dibangku kuliah terhadap realita di dunia kerja profesional. c. Memahami proses di dunia kerja profesional beserta permasalahan yang dihadapi. 2. Tujuan Khusus a. Mengetahui gambaran umum proses kegiatan dalam suatu kelembagaan nonprofit yang bergerak di bidang perumahan dan pemukimam. b. Mengetahui proses konsultasi desain dan perencanaan dalam skala kawasan. c. Mengerjakan tugas khusus selama Kerja Praktek dan menganalisisnya secara mendalam, kemudian bersama Laporan Kegiatan Harian dicantumkan dalam Laporan Kerja Praktek. d. Melatih mahasiswa dalam mengumpulkan dan mengolah data selama melaksanakan Kerja Praktek. I.4. Lingkup Kerja Praktek Selama melakukan Kerja Praktek pada Housing Resources Center (HRC) kegiatan-kegiatan yang telah dilakukan antara lain : 1. Kegiatan di dalam institusi : a. Mengerjakan proyek utama berupa Gunung Kidul Vision 2030, dengan rangkaian proses kerja meliputi brainstorming ide, penyusunan guidelines (visi, misi, strategi, langkah realisasi dan target) serta hasil akhir berupa produk desain.FEBRIANI KURNIAWATI, Perancangan Pusat Informasi Pariwisata untuk Kelompok Desa Wisata di Kabupaten Gunung Kidul

6

b. Membantu pengerjaan dokumen (baik gambar kerja, penyusunan RAB, ataupun dokumen lainnya) untuk pelaksanaan suatu proyek. c. Melakukan proses perancangan desain sebagai bagian dari proyek utama yang mendukung kegiatan studio di kampus. d. Pengerjaan kegiatan institusi lainnya. 2. Kegiatan di luar institusi a. Peninjauan lokasi proyek baik yang menyangkut proyek utama maupun proyek lainnya. b. Mengamati dan mendokumentasikan setiap pekerjaan yang dilakukan di lapangan serta memberi laporan berupa data tertulis maupun dokumentasi foto. c. Turut berpartisipasi dalam kegiatan seminar umum, sebagai notulis dan seksi dokumentasi. d. Kerja mandiri

I.5.

Waktu Kerja Praktek Waktu dan tempat Kerja Praktek adalah sebagai berikut: Lokasi : Bal Daya Perumahan (Housing Resource Center/HRC) Gedung Abhiseka Jl. Timoho (Ipda Tut Harsono) No.26 Yogyakarta, 55165. Waktu Hari Kerja : 22 Februari 9 Juni 2010

: - Rabu pukul 13.00 17.00 WIB dan atau Jumat pukul 11.0015.00 WIB (jam kerja dapat berubah secara fleksibel, namun tetap harus memenuhi target 4 jam kerja dalam 1 minggu). - Kerja Mandiri baik di dalam maupun di luar kantor. - Survey, interview, dan kunjungan site (waktu tidak

dijadwalkan secara khusus).


7

I.6.

Kerangka Pemikiran

LATAR BELAKANG

PELAKSANAAN KERJA PRAKTEK

LAPORAN TUGAS UTAMA & SAMPINGAN

ANALISIS LAPORAN

KESIMPULAN LAPORAN

TEMA LAPORAN KERJA PRAKTEK

KAJIAN TEORI

DESKRIPSI OBJEK LAPORAN KERJA PRAKTEK

TEORI PERANCANGAN

STUDI KASUS

ANALISIS

LOKASI

BANGUNAN

PUBLIKASI HASIL

KESIMPULANFEBRIANI KURNIAWATI, Perancangan Pusat Informasi Pariwisata untuk Kelompok Desa Wisata di Kabupaten Gunung Kidul

8

I.7.

Sistematika Penulisan

Sistematika penulisan laporan kerja praktek ini sebagai berikut : BAB I PENDAHULUAN Bab ini berisi uraian tentang latar belakang kerja praktek, profil institusi kerja praktek, tujuan, lingkup, dan waktu kerja praktek serta kerangka pemikiran dan sistematika penulisan laporan kerja praktek.

BAB II PELAKSANAAN KERJA PRAKTEK Bab ini berisi tentang sistem pembimbingan kerja praktek, laporan tugas utama dan sampingan, analisis serta kesimpulan mengenai tema yang akan dibahas dalam Kajian Teori dan Analisis.

BAB III KAJIAN TEORI Bab ini berisi tentang kajian teori perancangan kota, citra kota, pengertian Pusat Informasi Pariwisata dan teori mengenai Arsitektur Vernakular, Tradisional, dan Neo Vernakular sebagai konsep perancangan, serta studi kasus tentang Pusat Informasi Pariwisata.

BAB IV ANALISIS Bab ini berisi mengenai aplikasi teori perancangan kota terhadap penyusunan Gunung Kidul Vision 2030, analisis mengenai lima elemen citra kota di Gunung Kidul, serta analisis mengenai Pusat Informasi Pariwisata; lokasi, konsep dan proses perancangannya.

BAB V PUBLIKASI HASIL KERJA PRAKTEK Bab ini berisi publikasi dari hasil kerja praktek dalam media blog. Publikasi ini bertujuan untuk mengkomunikasikan hasil kajian selama praktikan melakukan kerja praktek.

BAB VI KESIMPULAN HASIL KERJA PRAKTEK Bab ini berisi tentang kesimpulan yang praktikan dapatkan selama kerja praktek. Sedangkan saran ditujukan kepada perusahaan tempat kerja praktek serta kepada jurusan Teknik Arsitektur Universitas Gadjah Mada.


9

Bab II Pelaksanaan Kerja Praktek Tema yang menjadi tugas utama kerja praktek kali ini adalah Green Habitat Initiative. Proyek ini bertujuan mengembangkan potensi yang ada di lima wilayah administrasi DIY. Kelompok penulis terdiri dari tiga orang yaitu; Febriani Kurniawati (penulis), Astriana Hardanti dan Shinta Rakhmawati. bertugas menganalisis serta mengolah ide pengembangan dan perancangan Kabupaten Gunung Kidul. Hasil akhirnya berupa buku dokumen perencanaan yang berjudul Gunung Kidul Vision 2030. Selain tugas utama tersebut, penulis juga mendapat tiga buah tugas di luar tema proyek (sampingan). Tugas sampingan pertama sebagai notulis pada program penyuluhan Training of Trainer (ToT): Pengelolaan Sampah Berbasis Masyarakat melalui mekanisme 3R, hasil kerjasama HRC dengan Dinas PUP- ESDM Provinsi Yogyakarta. Tugas sampingan yang ke-dua, sebagai notulis pada seminar nasional Pengelolaan Lingkungan Permukiman Kumuh Menuju Habitat Kota Hijau Lestari, hasil kerjasama antara pemerintah, UGM dan HRC. Tugas sampingan yang ke-tiga adalah

mendokumentasikan kondisi pemukiman bantaran Sungai Gajahwong.

II.1. a.

Sistem Pembimbingan Kerja Praktek Sistem pembimbingan kerja praktek oleh HRC Selama kerja praktek berlangsung, para praktikan diberi bimbingan serta

pengarahan oleh koordinator program internship HRC. Kerja praktek berlangsung selama tiga bulan dengan timeline seperti yang terlihat pada Tabel II.1 berikut.

MARET KEGIATAN Analisis/brainstorming potensi Kabupaten Gunung Kidul

APRIL Ide pengembangan dan perancangan Kabupaten Gunung Kidul

MEI Product and design based: Book and Model

Tabel II. 1 Tabel Timeline Pelaksanaan Kerja PraktekSumber: Jadwal Kerja HRC Internship angkatan 21


10

Sebelum kerja praktek dimulai, terlebih dahulu diadakan pembekalan mengenai tugas-tugas yang akan diberikan selama kerja praktek serta alokasi waktu pengerjaannya. Selama kerja praktek berlangsung, pihak HRC memantau proses pengerjaan tugas melalui diskusi serta presentasi yang diadakan tiga kali yaitu; presentasi awal pada bulan Maret, presentasi mid pada bulan April dan presentasi final pada bulan Juni. Dalam hal teknis pengerjaan tugas maupun pelaksanaan kegiatan, mahasiswa selain didampingi oleh pihak HRC juga oleh pihak lain yang turut berkepentingan (Departemen Pekerjaan Umum, Badan Lingkungan Hidup). Meskipun pada timeline yang diberikan pada pembekalan saat awal kerja praktek hanya disebutkan tiga bulan masa kerja praktek, namun pada prakteknya, timeline tersebut mengalami perubahan. Salah satu faktor yang menyebabkan perubahan jadwal tersebut adalah adanya kegiatan kerja praktek di luar tema yang telah disusun. b. Sistem pembimbingan kerja praktek oleh dosen pembimbing Sistem pembimbingan oleh dosen ini lebih mengarah pada penulisan laporan hasil kerja praktek. Laporan hasil kerja praktek ini sebagai bentuk pertanggungjawaban sekaligus bukti tertulis mengenai kegiatan yang telah praktikan lakukan selama berlangsungnya kerja praktek. Proses pembimbingannya melalui asistensi draft bab-bab dalam laporan kerja praktek, yang sistematikanya telah terlebih dahulu diberikan oleh dosen pembimbing pada masa awal mulai kerja praktek.

II.2.

Laporan I: Tugas Utama Gunung Kidul Vision 2030 Penyusunan materi buku Gunung Kidul Vision 2030 dilakukan dalam bentuk kerja

mandiri maupun kerja kelompok. Hasil kerja mandiri tersebut kemudian didiskusikan dalam kelompok dan disatukan dalam bentuk satu dokumen hasil kerja kelompok. Secara garis besar, tahapan proses pengerjaan buku tersebut dapat diuraikan dalam diagram pembagian kerja sebagai berikut:


11

Gambar II. 1 Diagram Pembagian Kerja Penyusunan Gunung Kidul Vision 2030Sumber: Analisis dan Pemikiran

FEBRIANI KURNIAWATI, Perancangan Pusat Informasi Pariwisata untuk Klaster Wisata Desa Wisata di Kabupaten Gunung Kidul

12

Berikut merupakan penjelasan singkat mnegenai proses kerja pada tiap tahap penyusunan Gunung Kidul Vision 2030. 1. Tahap I: Pada tahap I ini, proses kerja meliputi pembuatan profil dan analisis potensi kawasan. Seperti terlihat pada gambar II.1, proses kerja tahap ini terdiri dari lima urutan kegiatan. 2. Tahap II: Tahap II menitikberatkan pada pembuatan Global Concept yang terdiri dari visi, misi, strategi, target dan langkah realisasi. Pembuatan Global Concept ini mengambil

preseden dari Sustainable Sydney 2030 (lihat lampiran). 3. Tahap III: Kegiatan utama pada tahap III adalah pembuatan ide desain. Proses ini diawali dengan brainstorming ide yang melibatkan seluruh anggota kelompok. Masing-masing anggota mengeluarkan ide mandiri yang relevan dengan visi yang telah disusun. Hasil akhirnya terdiri dari delapan ide desain utama. Delapan buah ide tersebut kemudian dikembangkan oleh masing-masing anggota, berikut merupakan diagram pengembangan ide-ide desain oleh tiap anggota:

Gambar II. 2 Diagram Pengembangan Ide Desain Oleh Tiap AnggotaSumber: Analisis dan Pemikiran


13

Sedangkan layout buku dikerjakan tiap anggota kelompok secara mandiri dengan penulis sebagai penyusun layout revisi final buku Gunung Kidul Vision 2030. Di bawah ini merupakan rincian pekerjaan yang dilakukan selama proses penyusunan materi buku Gunung Kidul Vision 2030: II.2.1. Pekerjaan I : Analisis Potensi Kabupaten Gunung Kidul Langkah awal dalam upaya kelompok penulis untuk memperoleh ide pengembangan dan perancangan Kabupaten Gunung Kidul adalah dengan terlebih dahulu mencari informasi mengenai karakteristik daerah tersebut. Data karakteristik yang diperoleh meliputi profil 1 dan potensi daerah. Potensi-potensi yang ada di wilayah Gunung Kidul dapat digolongkan menjadi tiga buah, yaitu: 1. Potensi Geografis Kabupaten Gunung Kidul mempunyai beragam potensi perekonomian mulai dari pertanian, perikanan dan peternakan, hutan, flora dan fauna, industri, serta tambang. Pertanian yang dimiliki Kabupaten Gunungkidul sebagian besar adalah lahan kering tadah hujan ( 90 %). Sumber daya alam tambang di Gunung Kidul termasuk dalam golongan C berupa : batu kapur, batu apung, kalsit, zeolit, bentonit, tras, kaolin dan pasir kuarsa. Kabupaten Gunungkidul juga mempunyai panjang pantai yang cukup luas terletak di sebelah selatan berbatasan dengan Samudera Hindia, membentang sepanjang sekitar 65 Km dari Kecamatan Purwosari sampai Kecamatan Girisubo. 2. Potensi Sosial Budaya Kondisi kehidupan dan aktivitas budaya dan kesenian secara umum berjalan baik, terlihat dari upaya dan kegiatan masyarakat untuk mempertahankan dan mengembangkan budaya dan kesenian yang ada. Bahkan tampak adanya upaya untuk menggali kembali budaya dan kesenian yang hampir punah, serta upaya kaderisasi terhadap generasi muda. 3. Potensi Pariwisata Potensi pariwista di Gunung Kidul secara garis besar dapat dibagi dalam 4 kelompok, yaitu: a. Pariwisata Pantai Garis pantai di Kabupaten Gunung Kidul membentang sepanjang 65 km dari Kecamatan Purwosari hingga Kecamatan Girisubo. Di antara sekian banyak pantai, Pantai1

Lihat Lampiran Gunung Kidul Vision 2030, bagian descriptionFEBRIANI KURNIAWATI, Perancangan Pusat Informasi Pariwisata untuk Kelompok Desa Wisata di Kabupaten Gunung Kidul

14

Baron, Kukup, Sepanjang, Drini, Krakal dan Sundak merupakan pantai-pantai yang paling dikenal dan sering dikunjungi oleh wisatawan. Pantai di Gunung Kidul, meskipun memiliki jumlah yang banyak dan masing-masing dikenal akan keindahannya, masih belum memiliki sarana dan prasarana (jaringan listrik, SPBU, transportasi, dll) yang layak untuk mengakomodasi wisatawan.

Gambar II. 3 Wisata Pantai di Gunung KidulSumber gambar: http://www.pesonagunungkidul.com/

b.

Pariwisata Gua Sebanyak 25 gua dari 489 gua yang ada di Gunung Kidul telah ditelusuri dan

berpotensi

untuk

ditawarkan

sebagai

paket

ekowisata

atau

wisata

berbasis

lingkungan. Tahap awal pengembangan wisata minat khusus penelusuran gua telah mulai dilakukan di Kecamatan Ponjong, Kecamatan Semanu, Pantai Siung, dan Pantai Wediombo.

Gambar II. 4 Wisata Gua Kalisuci di Gunung KidulSumber gambar: http://www.triptourism.com

c.

Pariwisata Pendidikan Hutan Wanagama merupakan ikon utama wisata pendidikan di Gunung Kidul,

Hutan Wanagama digolongkan sebagai jenis wisata minat khusus yang berbasis alam, dengan aktivitas utama berupa jelajah hutan dan berkemah.


15

Fasilitas yang dimiliki antara lain laboratorium, camping ground, penginapan, sarana komunikasi, listrik dan air bersih. Di dalam area hutan Wanagama juga terdapat museum kayu.

Gambar II. 5 Hutan Wanagama di Gunung KidulSumber gambar: http://www.wisatagunungkidul.com

d.

Pariwisata Budaya (Desa-desa Wisata) Desa-desa wisata di Gunung Kidul adalah desa yang penduduknya

bermatapencaharian sebagai pengrajin maupun desa yang memiliki atraksi wisata berupa upacara tradisional yang dapat menarik minat wisatawan untuk berkunjung. Desa wisata yang dikenal karena hampir seluruh penduduknya bermatapencaharian sebagai pengrajin topeng kayu dan batik kayu adalah Dusun Bobung, Kecamatan Patuk. Lokasinya juga berdekatan dengan objek wisata gunung api purba Nglanggeran.

Gambar II. 6 Desa Wisata BobungSumber gambar: http://suarakomunitas.net/baca/9413/

Sedangkan desa wisata yang dikenal karena atraksi wisatanya adalah Desa Wonosadi, Kecamatan Ngawen. Atraksi wisatanya berupa upacara tradisional; rasulan, sadranan, mboyong dewi sri, midang, mantenan, puputan, mitoni, ruwatan. Selain itu di sana juga terdapat home industry, kerajinan bambu. Wisatawan yang datang berkunjungFEBRIANI KURNIAWATI, Perancangan Pusat Informasi Pariwisata untuk Kelompok Desa Wisata di Kabupaten Gunung Kidul

16

dapat menikmati dan berlatih kesenian rinding gumbeng, kesenian khas Wonosadi yang dipercaya sebagai kesenian tertua di Jawa.

II.2.2. Pekerjaan II: Tracing dan Analisis Peta Gunung Kidul Pada tanggal 5 7 maret 2010, diadakan kegiatan penggambaran ulang (tracing) peta Gunung Kidul yang terdiri atas lima jenis produk. Tujuan dari tracing ini adalah untuk menganalisis kedudukan masing-masing elemen kota yang dimiliki Gunung Kidul. Elemen-elemen tersebut antara lain adalah: a. Edges b. Landmark c. District d. Paths e. Nodes Dalam kegiatan tracing ini, penulis mendapat tugas untuk menggambar ulang peta Gunung Kidul serta menganalisis elemen edges dan districts yang dimiliki kabupaten tersebut.

Gambar II. 7: Hasil tracing 5 elemen kota Kabupaten Gunung KidulSumber gambar: Hardanti, 2010

II.2.3. Pekerjaan III: Wawancara Responden Masyarakat Gunung Kidul Pada tanggal 27 Maret 2010 penulis dan kelompok mengadakan observasi lapangan ke Gunung Kidul untuk mengadakan wawancara mengenai pendapat masyarakat tentang kondisi Gunung Kidul. Kelompok penulis mengambil tiga titik pariwisata diFEBRIANI KURNIAWATI, Perancangan Pusat Informasi Pariwisata untuk Kelompok Desa Wisata di Kabupaten Gunung Kidul

17

bagian barat Gunung Kidul yaitu Desa Wisata Bobung, Gunung Api Purba Nglanggeran, dan Bukit Bintang. Dari ketiga responden di tiga tempat tersebut, penulis memperoleh tugas untuk mengolah data wawancara responden di Bukit Bintang. Di bawah ini merupakan resume hasil wawancara dengan responden di Bukit Bintang, sebagai berikut:

Bukit Bintang Seperti yang bisa dilihat, walaupun jalanan di Bukit Bintang ini relatif ramai tapi fasiltas seperti pom bensin, musholla dan tempat sampah sangat jarang. Orang harus naik ke Sambi atau turun ke Piyungan untuk isi bensin. Kadang ada pembeli warung saya yang ingin shalat tapi tidak menemukan musholla, makanya saya menyediakan musholla, meskipun kecil. Di sepanjang jalan juga tidak ada tempat

sampah. Sebaiknya pemerintah menyediakan tempat sampah , seperti tempat sampah di Yogya yang dipisah-pisah itu. Saya dengar-dengar dari pemerintah, katanya akan ada pelebaran jalan. Jalan di depan warung saya ini kan sering dilewati presiden saat beliau pulang kampung ke Pati, jadi sering mengalami perbaikan dan pelebaran. Saya takut, jangan-jangan nanti lahan warung saya ikut kena proyek pelebaran itu.

-Ros, 33 tahun-

II.2.4. PekerjaanI V: Analisis SWOT Kabupaten Gunung Kidul Dari hasil analisis potensi serta wawancara dengan responden di beberapa wilayah di Gunung Kidul, maka Shinta R menganalis data-data tersebut dengan menggunakan metode SWOT (Strength-Weakness-Opportunity-Threath), yaitu dengan mencari

kelebihan, kekurangan, peluang serta ancaman yang ada pada wilayah Gunung Kidul. Analisis SWOT seperti yang dapat dilihat pada Tabel II.2, merupakan landasan untuk membuat rencana berjangka baik panjang, menengah maupun pendek, untuk mengangkat potensi-potensi yang ada pada wilayah Kabupaten Gunung Kidul.


18

STRENGTH Memiliki beragam potensi wisata, di antaranya : desa wisata, wisata alam, wisata budaya Memiliki aliran sungai bawah tanah yang mampu mengairi kebutuhan air bersih se-DIY Kesadaran sebagian penduduk untuk melakukan penghijauan di Gunung Kidul sudah cukup besar, terbukti dengan adanya penanaman kembali setelah mereka menebang pohon.

WEAKNESS - Potensi wisata yang ada kurang dimanfaatkan. Minim dan kurang optimalnya fasilitas kesehatan, terutama klinik dan puskesmas. Seperti dokter yang hanya datang sekali dalam dua minggu. Minimnya infrastruktur, seperti gate, jalan, signage, lampu jalan, listrik, juga jaringan internet Transportasi public belum menjangkau pelosok kabupaten. Kurangnya fasilitas pendidikan, berupa sekolah formal dari tingkat SD hingga universitas. Banyaknya pengangguran akibat minimnya lapangan pekerjaan.

OPPORTUNITY Pemanfatan potensi wisata secara optimal dapat menjadi sumber pemasukan baik bagi masyarakat maupun pemerintah. Air dan sungai bawah tanah yang dapat mengatasi kekeringan dan kesulitan air selama musim kemarau. Pengembangan Gunung Kidul menjadi kabupaten hijau lebih mudah terealisasi karena penduduk telah memiliki kesadaran akan hal tersebut

THREATH Ketersediaan lapangan pekerjaan tak seimbang dengan bertambahnya jumlah penduduk. Sehingga menyebabkan semakin meningkatnya jumlah pemuda pengangguran Fasilitas kesehatan yang kurang memadai dapat menurunkan tingkat kesehatan masyarakat Kurangnya fasilitas pendidikan, dapat menyebabkan semakin tertinggalnya sumber daya manusia Gunung Kidul.

Tabel II. 2: Tabel Analisis SWOT Kabupaten Gunung KidulSumber: Gunung Kidul Vision 2030

II.2.5. Pekerjaan V: Penyusunan Visi, Misi, Strategi, Target dan Langkah Realisasi Gunung Kidul 2030 Penyusunan Visi, Misi, Strategi, Target dan Langkah Realisasi Gunung Kidul 2030 ini mengambil preseden dari Sustainable Sydney 2030 1, yang merupakan guidelines pengembangan Kota Sydney yang penyusunannya melibatkan pemerintah, LSM, serta masyarakat. Berikut merupakan uraian dari Global Concept Gunung Kidul Vision 2030: 1. Visi Gunung Kidul 2030 Gunung Kidul Sebagai Kawasan Wisata Alam dan Pusat Pengembangan Teknologi Tepat Guna.

1

Lihat bagian Lampiran laporanFEBRIANI KURNIAWATI, Perancangan Pusat Informasi Pariwisata untuk Kelompok Desa Wisata di Kabupaten Gunung Kidul

19

2.

Misi Gunung Kidul 2030

Tabel II. 3: Misi Gunung Kidul Vision 2030Sumber: Gunung Kidul Vision 2030

3.

Target, Langkah Realisasi, Strategi serta Ide Proyek:

Tabel II. 4: Target, Langkah Realisasi, Strategi dan Ide Proyek Gunung Kidul Vision 2030Sumber: Gunung Kidul Vision 2030


20

II.2.6. Pekerjaan VI: Delapan Ide Pokok Pengembangan Kabupaten Gunung Kidul Delapan buah ide pokok pengembangan Kabupaten Gunung Kidul, oleh masingmasing anggota kelompok (Astriana H, Shinta R, dan penulis) kemudian dikembangkan menjadi desain seperti pada uraian berikut:

a.

Perencanaan tourism routes (Bus Route Plan) Dari terminal induk yang telah ada, jalur bus pariwisata terbagi menjadi 4 rute

yang masing-masing berakhir di sub terminal, yaitu: Sub Terminal Hutan Bunder, Ngawen, Tepus, dan Paliyan. Dari masing-masing sub terminal ini kemudian perjalanan dilanjutkan menggunakan minibus yang akan mengantarkan masyarakat dan wisatawan ke tujuan-tujuan wisata dan fasilitas publik terdekat. Rencana rute bus serta perletakan sub terminal seperti terlihat pada gambar di bawah ini:

Gambar II. 8: Jalur Bus Untuk Mengakomodasi Pariwisata Gunung KidulSumber gambar: Hardanti, 2010

b.

Pengadaan SPBU yang mencukupi kebutuhan masyarakat Penambahan fasilitas SPBU untuk mendukung sarana dan prasarana pelayanan

transportasi di Gunung Kidul. Perletakannya disesuaikan dengan lokasi dan jumlah terminal dan sub terminal. Wilayah sub terminal Hutan Bunder, Paliyan dan Ngawen, msing-masing memiliki 3 hingga 4 fasilitas SPBU, sedangkan sub terminal Tepus yang wilayahnya paling luas, memiliki 5 fasilitas SPBU.


21

Rencana perletakan fasilitas SPBU seperti terlihat pada gambar di bawah ini:

Gambar II. 9: Titik-titik Lokasi SPBUSumber gambar: Hardanti, 2010

c.

Pembangunan terminal transit sebagai pendukung terminal utama Empat buah terminal transit sebagai penunjang sarana trasnportasi, didesain

dengan upaya menjadikannya sebagai daya tarik tersendiri bagi wisatawan serta menjadi generator penunjang transportasi di Gunung Kidul.

Gambar II. 10: Desain Terminal TransitSumber gambar: Rakhmawati, 2010

Terminal transit ini direncanakan berjumlah empat buah (lihat Gambar II.8). Fungsi utama terminal transit ini adalah sebagai tempat bagi para wisatawan untuk berganti kendaraan bus dari terminal utama di Wonosari dengan minibus yang berukuran lebih kecil sehingga dapat menjangkau daerah-daerah tujuan wisata yang terpencil.


22

d.

Pembangunan landmark berupa sculpture

Gambar II. 11: Titik Lokasi LandmarkSumber gambar: Hardanti, 2010

Gambar di atas menunjukkan letak landmark berupa sculpture yang diletakkan pada gerbang kedatangan dari arah kota Yogyakarta melalui Patuk. Sculpture ini menjadi bagian dari upaya untuk menarik wisatawan untuk berkunjung ke Gunung Kidul. Penggunaan konsep to be captured, dengan tujuan agar wisatawan memiliki kenangan dengan mengabadikannya dalam bentuk foto. Hal tersebut dapat menjadi salah satu alat promosi bagi Gunung Kidul. Rancangan desain sculpture seperti pada gambar di bawah ini:

Gambar II. 12: Desain Landmark SculptureSumber gambar: Rakhmawati, 2010


23

e.

Pembangunan signage berupa gates pada empat titik utama perbatasan

Gunung Kidul

Gambar II. 13: Titik-titik Lokasi Signage Kabupaten Gunung KidulSumber gambar: Hardanti, 2010

Gerbang kedatangan ini diletakkan pada empat titik utama kedatangan seperti yang terlihat pada gambar di atas. Titik-titik kedatangan tersebut adalah dari Yogyakarta, Bantul, Sukoharjo dan Wonogiri. Selain berfungsi sebagai penyambut gerbang kedatangan ini juga berfungsi sebagai signage Gunung Kidul. Rancangan desain gate atau gerbang kedatangan seperti pada gambar berikut ini: bagi wisatawan yang berkunjung ke

Gambar II. 14: Desain Gerbang Kedatangan Menuju Kabupaten Gunung KidulSumber gambar: Rakhmawati, 2010

f.

Pembangunan tourism center (pusat informasi pariwisata), sebagai pusat

informasi sekaligus nilai tambah bagi dunia kepariwisataan Salah satu fasilitas pendukung pariwisata yang penting keberadaannya adalah tourism center atau pusat informasi pariwisata yaitu tempat para wisatawan untukFEBRIANI KURNIAWATI, Perancangan Pusat Informasi Pariwisata untuk Kelompok Desa Wisata di Kabupaten Gunung Kidul

24

mendapatkan informasi mengenai segala sesuatu tentang pariwisata Gunung Kidul. Mulai dari informasi penginapan, jalur transportasi, event pariwisata, dan lain-lain. Terdapat empat alternatif lokasi pusat informasi pariwisata yang disesuaikan dengan kelompok pariwisata Gunung Kidul, yaitu: wisata Pantai, wisata Gua, Desa Wisata, dan wisata Pendidikan. Rencana lokasi pusat informasi pariwisata di wilayah Gunung Kidul seperti terlihat pada gambar di bawah ini:

Gambar II. 15: Titik Lokasi Empat Kluster Tourism CenterSumber gambar: Hardanti, 2010

g.

Revitalisasi dan penambahan infrastruktur Hal ini mencakup perbaikan jalan, penyediaan pom bensin, lampu penerangan

jalan, serta fasilitas pendidikan hingga kesehatan. h. Teknologi alternatif untuk pengolahan sungai bawah tanah dengan optimal Penelitian lebih lanjut mengenai teknologi, khususnya Water Preparation pada sungai bawah tanah khususnya pada wilayah kars Gua Seropan. Pemanfaatan energi surya sebagai energi alternatif sumber tenaga listrik. Daerah Gunung Kidul yang mayoritas merupakan daerah kering sehingga menerima banyak cahaya matahari berpotensi besar dalam hal pengembangan listrik tenaga surya.

II.2.7. Proses Desain Tourism Center Saat ini Gunung Kidul telah memiliki satu pusat informasi pariwisata yang terletak di Wonosari dan merupakan milik Disbudpar. Salah satu ide pokok pengembangan Kabupaten Gunung Kidul adalah pembangunan tourism center (pusat informasi pariwisata) pada empat alternatif lokasi yang disesuaikan dengan empat kelompok wisata di Gunung Kidul (lihat Gambar II.15). Ide awal ini dicetuskan oleh Astriana HardantiFEBRIANI KURNIAWATI, Perancangan Pusat Informasi Pariwisata untuk Kelompok Desa Wisata di Kabupaten Gunung Kidul

25

yang merancang tourism center pada kelompok wisata Pantai yang mengambil lokasi di antara Pantai Sundak dan Krakal. Kemudian pihak HRC menyarankan untuk merancang tourism center pada kelompok wisata lainnya, sehingga penulis merancang alternatif desain pada kelompok Desa Wisata dengan mengambil lokasi di Dusun Bobung yang terkenal sebagai desa penghasil kerajinan batik kayu. Aspek budaya lain yang menonjol dari desa ini adalah kesenian tari topeng yang sampai saat ini masih tetap dilestarikan. Rancangan pusat informasi pariwisata seperti terlihat pada gambar II.16.

Gambar II. 16: Desain Pusat Informasi Pariwisata Kluster Wisata Desa BudayaSumber gambar: Kurniawati, 2010

Dalam proses desain ini penulis terlibat penuh mulai dari konsep perancangan hingga penyusunan dokumen gambar-gambar dua dimensi maupun tiga dimensi. II.3. Laporan II: (Tugas Sampingan I) Training of Trainer (ToT) Pengelolaan

Sampah Berbasis Masyarakat Melalui Mekanisme 3R (reduce, recycle, reuse) Program ini merupakan hasil kerjasama antara pihak HRC dengan Dinas PUPESDM, Provinsi D.I Yogyakarta yang dilaksanakan pada tanggal 19 Mei 2010 di Sedayu, Bantul. Dalam seminar ini, penulis bertugas sebagai notulis sedangkan salah seorang praktikan HRC lainnya, Lina F.I bertugas mendokumentasikan jalannya acara seminar tersebut.

Gambar II. 17 Acara Seminar Training of TrainerSumber foto: Ichsan, 2010FEBRIANI KURNIAWATI, Perancangan Pusat Informasi Pariwisata untuk Kelompok Desa Wisata di Kabupaten Gunung Kidul

26

Seminar ini diadakan dengan latar belakang kondisi persampahan di DIY serta dampaknya pada lingkungan. tujuan penyelenggaraan seminar ini, yaitu sebagai berikut: Sosialisasi serta memberi informasi pengolahan sampah kepada masyarakat. Memperkenalkan teknologi tepat guna dalam pengolahan dan pemanfaatan sampah kepada masyarakat. Memberi pelatihan kepada masyarakat untuk membuat alat-alat pengelolaan sampah. Tujuan utama dari program ini adalah untuk menciptakan sinergi antara pemerintah, masyarakat dan akademis. Selain itu juga untuk mengubah cara pandang masyarakat dalam memandang sampah, sehingga sampah tidak lagi dianggap sebagai barang tidak berguna melainkan sebagai sumber daya dengan manfaat ekonomi. Seminar ini diikuti oleh sepuluh orang peserta yang merupakan tamu undangan. Kesepuluh orang tersebut merupakan pelopor pengelolaan sampah di lingkungannya masing-masing, yang dimaksud pelopor adalah mereka yang telah mampu memanfaatkan limbah sampah dan mengolahnya menjadi sesuatu yang bermanfaat hingga memiliki nilai jual (lihat Gambar II.18).

Gambar II. 18 Hasil Pemanfaatan Sampah Menjadi Barang Bernilai JualSumber foto: Ichsan, 2010

Ada beberapa materi yang disampaikan dalam seminar, yaitu sebagai berikut: Materi I: Pelaksanaan pengelolaan persampahan di DIY oleh kepala BLH Ir. Kuncoro. Materi II: Kewirausahaan oleh perwakilan Diklat Industri Kementerian

Perindustrian, Nurhidayati Kusumaningtyas S.IP. Materi III: Pemberdayaan masyarakat dalam pengelolaan sampah oleh Bapak Prijambodo, DPU Cipta Karya

Kesimpulan yang dapat diambil dari seminar penyuluhan ini ada dua, yaitu:FEBRIANI KURNIAWATI, Perancangan Pusat Informasi Pariwisata untuk Kelompok Desa Wisata di Kabupaten Gunung Kidul

27

-

Program ToT ini dilaksanakan dengan tingkat kemahiran peserta yang berbeda-beda supaya bisa saling memberi ilmu.

-

Langkah awal pengelolaan sampah berbasis masyarakat dimulai dengan pemilahan sampah.

II.4.

Laporan III: (Tugas Sampingan II) Seminar Nasional 2010, Pengelolaan

Lingkungan Permukiman Kumuh Menuju Habitat Kota Hijau Lestari Pelaksanaan seminar yang berlangsung pada akhir Mei 2010 dan bertempat di Fakultas Geografi, UGM ini melibatkan banyak pihak, diantaranya Pusperkim, Fakultas Geografi UGM, Kementrian Perumahan Rakyat RI dan HRC. Dalam seminar ini, HRC melibatkan tiga orang pratikan. Penulis dan Astrian Hardanti menjadi notulis, sedangkan Lina F.I bertugas mendokumentasikan acara.

Gambar II. 19 Acara Seminar Pusperkim 2010Sumber foto: Ichsan, 2010

Latar belakang penyelenggaraan seminar ini adalah semakin meningkatnya jumlah permukiman kumuh di tiap daerah di Indonesia. Dengan menghadirkan pembicara dari berbagai elemen masyarakat, seminar ini bertujuan untuk menjadi temoat untuk bertukar informasi serta pengalaman dalam penanggulangan permasalahan permukiman kumuh di berbagai daerah, khususnya di Pulau Jawa. Seminar ini terbagi dalam dua sesi penyampaian materi oleh pembicara. Sesi pertama terdiri dari lima pembicara, sedangkan sesi ke-dua terdiri dari enam pembicara. Di bawah ini adalah nama-nama pembicara beserta materi yang disampaikan: a. Sesi pertama:1.

Ir. Joko Widodo (Walikota Surakarta): Proses perbaikan lingkungan permukiman kumuh di Surakarta melalui apliksi community approach.


28

2. Prof. Dr. Ir. Bakti Setiawan, MA.: Kampung yang semakin meng-kota; Kampung sebagai Elemen Kota. 3. Ir. Puthut Samyahardja, CES., M.Sc.: Prioritas masyarakat kampung kota terhadap ruang terbuka hijau. 4. Bp. Dr. H. Rudianto, MA. (Pemda Malang): Analisis pengolahan perbaikan kualitas lingkungan permukiman kumuh dengan teknologi pengelolaan limbah dalam perspektif pemberdayaan pasyarakat; Studi Kasus: Kota Kepanjen, Kab. Malang. 5. Dr. Dwi Martono, (LAPAN) : Peran data Inderaja dalam pembuatan basis data kualitas lingkungan fisik permukiman.

b. Sesi ke-dua: 1. Dr. Dimyati, M.Sc, (Kementrian Perumahan Rakyat RI): Pengembangan kawasan permukiman bukan skala besar, sebagai alternatif penataan kawasan kumuh. 2. Drs. Yunus Sulkhan, M.Si. (Kementrian Perumahan Rakyat RI): Penanganan permukiman kumuh dengan pendekatan kawasan. 3. Ir. Rino Wicaksono, MAUD., MURP., Phd. (ITI), Penyedian sarana dan prasarana sebagai strategi penanganan kawasan permukiman kumuh perkotaan. 4. Rr. Vicky Ariyanti, ST,M.Sc. (HRC Jogja): Efektivitas penanganan lingkungan kumuh; Studi Kasus: Cimahi, Pekalongan, dan Surakarta. 5. Dr. Muh. Gamal Rindarjono. (UNS): Percepatan perkembangan permukiman kumuh karena proses Inundasi di Kota Semarang. 6. Jaka Marwasta S.Si.,M.Si. (Fak.Geografi, UGM): Slum; dampak atau bagian dari proses Urbanisasi. Kesimpulan dari seminar ini diberikan oleh Dr. Ir. Budi Prayitno dari Jurusan Teknik Arsitektur dan Perencanaan, UGM. Kesimpulan tersebut adalah, pengelolaan lingkungan permukiman kumuh menuju habitat kota hijau lestari membutuhkan dua aspek dalam pelaksanaannya yaitu komunitas dan lingkungan dengan kata kunci: Strategi Lintas Sektor.


29

II.5.

LaporanIV: (Tugas Sampingan III) Observai Kondisi Pemukiman Bantaran Observasi ini dilaksanakan pada 4 Juni 2010, lokasi observasi adalah penggal

Sungai Gajahwong, Yogyakarta. jembatan di kebun binatang Gembiraloka hingga kampung Sidobali, Timoho. Penulis bersama tiga orang praktikan lainnya (Latifa Nur Muslimah, Shinta Rakhmawati dan Astriana Hardanti) bertugas untuk mendokumentasikan kondisi permukiman di bantaran Sungai Gajawong. Spesifikasi tugas yang diberikan pada penulis adalah untuk mendokumentasikan kondisi sungai sepanjang penggal tersebut (lihat Gambar II.20).

Gambar II. 20 Kondisi Sungai Pada Penggal Jembatan Gembiraloka-Kampung SidobaliSumber foto: Kurniawati, 2010

Kegiatan ini dilakukan sebagai rangkaian observasi awal persiapan re-desain pemukiman bantaran sungai yang diprakarsai oleh arsitek Eko Prawoto. Re-desain ini bertujuan untuk meningkatkan taraf hidup masyarakat yang tinggal di lokasi tersebut. Sebagaimana yang telah dilakukan oleh Romo Mangun terhadap pemukiman di bantaran Sungai Code.


30

II.6.

Analisis Temuan Kerja Praktek Analisis temuan pekerjaan selama berlangsungnya kerja praktek khususnya dalam

penyusunan buku Gunung Kidul Vision 2030 dapat diuraikan seperti yang terlihat pada gambar II.21. Proses kerja melibatkan penggunaan aplikasi teori perancangan wilayah dan kota, serta ilmu arsitektur, khususnya pada saat penggagasan ide desain. Dalam proses transformasi ide menjadi desain diperlukan pengenalan terhadap lokasi bangunan yang didesain tersebut berada sehingga informasi mengenai profil, potensi, serta analisis lokasi tetap diperlukan. Pengenalan tapak juga berperan dalam pemilihan konsep perancangan yang akan diaplikasikan pada desain bangunan. Kemampuan softskill praktikan juga dilatih melalui interaksi langsung dengan masyarakat dalam bentuk seminar pemberdayaan masyarakat maupun observasi lingkungan.

Gambar II. 21: Bagan Alur Kegiatan Kerja PraktekSumber: Analisis dan Pemikiran


31

II.7.

Kesimpulan Dari keseluruhan proses kerja praktek khususnya dalam proses penyusunan buku

Gunung Kidul Vision 2030 (lihat Gambar II.1), penulis mengambil proses desain Pusat Informasi Pariwisata kelompok desa wisata sebagai tema utama yang akan dibahas dalam laporan kerja praktek ini. Pada tahap inilah aplikasi ilmu-ilmu arsitektur benar-benar digunakan, dibandingkan dengan proses-proses lain saat menjalankan Kerja Praktek. Dengan penerapan tema ini diharapkan dapat menjadi media implementasi dari ilmu maupun teori yang didapatkan di bangku kuliah. Untuk media publikasi yang digunakan, selain menggunakan media berupa blog, penulis bersama kelompok telah membuat draft buku yang berisi uraian dari sejarah hingga ide-ide desain yang akan diterapkan di Gunung Kidul. Draft proposal tersebut berupa buku berjudul Gunung Kidul Vision 2030 yang telah yang diserahkan kepada pihak Housing Resource Center (HRC) untuk digunakan sesuai keperluan institusi


32

Bab III Kajian Teori

III.1.

Tinjauan Umum Proses Perancangan Kota Rencana kota diartikan sebagai kebijaksanaan jangka panjang (20 30 tahun)

mengenai distribusi keruangan (spasial) obyek, fungsi dan kegiatan dan tujuan (Catanese dan Snyder, 1979: 194)1. Dalam praktek perencanaan kota di Indonesia, para perencana mengacu pada Peraturan Menteri Dalam Negeri Nomor 2 Tahun 1987) (tentang Pedoman Penyusunan Rencana Kota). Dalam peraturan tersebut, Pasal 1 (butir d) disebutkan pengertian rencana kota, sebagai berikut: Rencana kota adalah rencana pengembangan kota yang disiapkan secara teknis dan non-teknis, baik yang ditetapkan Pemerintah Pusat maupun Pemerintah Daerah yang merupakan rumusan kebijaksanaan pemanfaatan muka bumi wilayah kota termasuk ruang di atas dan di bawahnya serta pedoman pengarahan dan pengendalian bagi pelaksanaan pembangunan kota. III.1.1. Proses Penyusunan Rencana Kota2 Secara garis besar proses penyusunan rencana kota dibedakan menjadi dua jenis metode, metode terinternalisasi (dipengaruhi oleh intuisi) dan metode sinoptis (dipengaruhi oleh analisis rasional). Metode sinoptis berasal dari pendekatan sistem yang rasional sehingga metode ini juga dikenal dengan nama metode komprehensif rasional. Istilah komprehensif berarti menyeluruh, dalam hal ini diartikan bahwa dalam proses penyusunan rencana kota, semua aspek perkotaan dianalisis. Aspek-aspek tersebut, menurut PerMendagri No. 2 Tahun 1987 Pasal 22 meliputi antara lain: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.1 2

Aspek fisik dasar Aspek lingkungan hidup Aspek kependudukan dan kebudayaan Aspek penggunaan tanah Aspek status penguasaan tanah Aspek perekonomian Aspek fasilitas dan utilitas

Djunaedi, Achmad. Bahan Kuliah Perancangan Kota, UI, 2000. h.14. Djunaedi, Achmad. Bahan Kuliah Perancangan Kota, UI, 2000. Bab III dan Bab IVFEBRIANI KURNIAWATI, Perancangan Pusat Informasi Pariwisata untuk Kelompok Desa Wisata di Kabupaten Gunung Kidul

33

8. 9. 10.

Aspek sistem transportasi Aspek keruangan dan pembiayaan pembangunan kota Aspek kelembagaan Pemerintahan dan Pengelolaan Kota. Dalam bukunya yang berjudul The Urban Design Process, Hamid Shirvani

menguraikan proses penyusunan rencana kota ini ke dalam sebuah bagan dengan tujuh langkah alur sekuensial seperti yang terlihat pada gambar III.1.

Gambar III. 1 Langkah-langkah dalam Metode Komprehensif RasionalSumber gambar: Djunaedi, 20001

Selain itu, beberapa masalah yang biasa dihadapi perancangan kota, misalnya: citra kota juga menjadi bahan masukan bagi proses perencanaan kota pada tahap pengumpulan data.

III.1.2. Produk Perancangan Kota Dari sisi perencanaan kota, perancangan kota merupakan upaya merancang kota, tanpa merancang bangunan, sehingga menurut Shirvani (1985: 141-156), produk perancangan kota terbatas pada empat macam bentuk, yaitu: (a) kebijakan, (b) rencana,1

Djunaedi, Achmad. Bahan Kuliah Perancangan Kota, UI, 2000. h. 32, mengutip: Shirvani, Hamid. The Urban Design Process. 1985. h: 111, Fig. 5-3FEBRIANI KURNIAWATI, Perancangan Pusat Informasi Pariwisata untuk Kelompok Desa Wisata di Kabupaten Gunung Kidul

34

(c) pedoman, dan (d) program. Dari pandangan arsitektur, perancangan kota dapat mencakup suatu lahan luas milik satu tangan (dalam arti satu pengambil keputusan) yang di dalamnya dapat dilakukan upaya perancangan kota. Dalam hal ini, produk yang dihasilkan mencakup rancangan (design) kawasan. Dalam lingkup perencanaan kota terbentang dari tampilan muka bangunan hingga ruang-ruang publik di antaran bangunan. Sedangkan yang termasuk dalam unsur-unsur bentuk fisik kota seperti yang dijelaskan oleh Shirvani (1985: 7-8)1, adalah sebagai berikut: 1. guna lahan 2. bentuk dan massa bangunan 3. sirkulasi dan perparkiran 4. ruang terbuka 5. jalan pedestrian 6. pendukung kegiatan 7. perpapanan - nama 8. preservasi. Dari delapan buah unsur tersebut, unsur bentuk dan massa bangunan menjadi lahan utama bagi praktek profesi arsitek. Keterlibatan seorang arsitek dalam proses perancangan kota tidak hanya sebatas pada perancangan kawasan, tetapi juga pada perancangan bangunan-bangunan yang berada dalam kawasan tersebut. Dalam proyek perancangan kota, penampilan dan konfigurasi bangunan (warna, bahan bangunan, tekstur, fasad) menjadi lahan kreativitas bagi arsitek, yang memiliki pengaruh tersendiri terhadap lingkungan kota maupun masyarakat tempat bangunan tersebut berada. III.2. Tinjauan Umum Citra Kota Citra kota disebut juga sebagai kesan yang diperoleh oleh orang banyak terhadap lingkungannya. Citra kota lebih ditekankan pada lingkungan fisik atau kualitas obyek fisik (warna, struktur yang kuat, dll), sehingga tercipta bentuk yang berbeda dan menarik perhatian. Lynch, dalam bukunya The Image of The City memberi definisi bahwa sebuah citra adalah sebagai berikut:

1

Djunaedi, Achmad. Bahan Kuliah Perancangan Kota, UI, 2000. h.21FEBRIANI KURNIAWATI, Perancangan Pusat Informasi Pariwisata untuk Kelompok Desa Wisata di Kabupaten Gunung Kidul

35

-

Identitas pada sebuah obyek atau sesuatu yang berbeda dengan yang lain Struktur atau pola saling hubung antaran obyek dan pengamat Obyek tersebut mempunyai makna bagi pengamatnya Elemen pembentuk citra kota yang dapat menjadi penentu kualitas suatu kawasan

adalah edges, paths, districts, nodes dan landmark. Dalam upaya pencitraan sebuah kota, landmark berfungsi menjadi karakter penunjang yang dapat menciptakan kesan dari kawasan tersebut terhadap mereka yang menyaksikan. a. Edges Merupakan elemen linear yang tidak dianggap sebagai paths, berada pada batas antara dua kawasan tertentu dan berfungsi sebagai pemutus linear. Dapat berupa pantai/sungai/tepian air, jalan, rel KA, dsb. Merupakan batas akhir dari district serta dapat membentuk image yang kuat jika kontinuitasnya tampak jelas batasnya, memiliki fungsi yang jelas (membagi atau menyatukan). b. Paths Merupakan jalur sirkulasi yang mewadahi pergerakan atau perpindahan manusia, jejalur sirkulasi pada suatu kota atau kawasan. Dapat berupa jalan, jalur pedestrian, kanal, jalur KA. Dapat membentuk image yang kuat jika mengarah pada suatu tujuan penting (tugu, alun-alun), memiliki pelingkup ruang jalan spesifik (dominasi fasade bangunan, pepohonan), terdapat beberapa bagian penting kota (bangunan), di sepanjang ruang jalan. c. Districts Merupakan kawasan kota yang memiliki batas yang jelas. Dapat berupa kawasan dengan fungsi serupa (area permukiman, area industri) atau berupa kawasan dengan karakter bangunan serupa (kawasan kota lama, kawasan bersejarah). d. Nodes Merupakan simpul aktivitas, dimana aktivitas saling bertemu. Dapat berupa persimpangan jalan, pasar, taman kota, dsb. Nodes dapat membentuk image yang kuat jika memiliki bentuk yang jelas, karakter visual yang berbeda dibandingkan sekitarnya. e. Landmark Merupakan titik referensi seperti nodes tetapi bisa dilihat dari luar. Memiliki bentuk visual yang menonjol misalnya gunung, bukit, gedung tinggi, menara, tempat ibadah, pohon tinggi dan lain-lain. Beberapa landmark letaknya dekat sedangkan yang lainFEBRIANI KURNIAWATI, Perancangan Pusat Informasi Pariwisata untuk Kelompok Desa Wisata di Kabupaten Gunung Kidul

36

jauh sampai diluar kota. Landmark adalah bentuk visual yang mencolok dari sebuah kawasan sehingga membantu orang untuk mengenali kawasan tersebut. Secara umum jenis landmark dapat dibedakan sebagai berikut: 1. 2. Landmark besar yaitu yang dapat dilihat dari jauh. Landmark kecil yaitu yang dapat dilihat dari dekat, seperti kolam air mancur, Bangunan dapat menjadi suatu landmark dan titik pusat suatu kawasan apabila terletak pada lokasi yang penting dan mempunyai bentuk yang berarti pula. Peranan sebuah landmark sebagai titik pusat berasal dari peranan awalnya sebagai pusat kegiatan . Fungsi landmark secara umum adalah : 1. 2. 3. 4. Sebagai orientasi (titik reverensi) kota. Sebagai struktur aktivitas kota. Sebagai pengarah rute pergerakan. Sebagai tanda atau ciri suatu kota.

patung dan lain-lain.1

III.3. Tinjauan Umum Pusat Informasi Pariwisata

III.3.1.Pengertian Berdasarkan arti dari tiap unsur kata, diperoleh pengertian sebagai berikut : Pusat : pusat n 1 tempat yg letaknya di bagian tengah: Istana Merdeka letaknya

di -- kota Jakarta; 2 titik yg di tengah-tengah benar (dl bulatan bola, lingkaran, dsb): -bumi; -- lingkaran; 3 pusar; 4 pokok pangkal atau yg menjadi pumpunan (berbagai-bagai urusan, hal, dsb): perguruan tinggi harus menjadi -- berbagai ilmu pengetahuan.2 Informasi : informasi n 1 penerangan; 2 pemberitahuan; kabar atau berita tt sesuatu.3 Pariwisata : pariwisata n yg berhubungan dng perjalanan untuk rekreasi; pelancongan; turisme. 4

1 2

http://pakguruonline.pendidikan.net/myresearch01 diakses pada Sabtu, 21 Mei 2011, pukul 03.04 WIB. , 3 , 4 http://pusatbahasa.diknas.go.id/kbbi/ , diakses pada Jumat, 18 Maret 2011, pukul 20.15 WIB.


37

Dari uraian di atas dapat disimpulkan bahwa pusat informasi pariwisata adalah tempat dilakukannya kegiatan penerangan, pemberitahuan, maupun promosi dan komunikasi antara pengelola dengan pengunjung tentang segala sesuatu yang berhubungan dengan turisme, perjalanan wisata atau segala sesuatu yang menyangkut kepariwisataan yang mempunyai berbagai fasilitas pendukung. Keberadaan pusat informasi pariwisata ini diharapkan dapat memberikan sistem pelayanan yang terpadu. Hal tersebut dapat diwujudkan dalam bentuk penataan ruang, pola sirkulasi dan pengelompokan kegiatan. Sedangkan dari segi komunikasi massa, sebagai daya tarik bagi pengunjung, secara berkala di fasilitas tersebut dapat diadakan pentas kesenian tradisional dan kegiatan pameran. III.3.2. Sistem Kegiatan Sesuai dengan fungsinya, terdapat beberapa jenis kegiatan yang diwadahi di Pusat Informasi Pariwisata ini, antara lain: a. Kegiatan Pelayanan Informasi Kegiatan pelayanan informasi ini berupa publikasi hasil olah data kepariwisataan setempat, dengan sasaran publikasi yaitu wisatawan baik lokal maupun internasional. b. Kegiatan Promosi Wisata Kegiatan ini dapat berupa penyusunan paket wisata. Kegiatan lainnya antara lain pameran produk kerajinan setempat, pemasaran produk hasil kerajinan setempat dan penyelenggaraan pentas kesenian daerah secara periodik. c. Kegiatan Edukasi Pusat Informasi Pariwisata ini dilengkapi dengan fasilitas edukasi berupa perpustakaan dan area workshop. Area workshop ini selain berfungsi sebagai tempat untuk mengamati proses produksi hasil kerajinan batik kayu juga sebagai tempat bagi pengunjung yang ingin mencoba secara langsung membuat kerajinan batik kayu. d. Kegiatan Rekreasi dan Hiburan Kegiatan ini bertujuan untuk menambah daya tarik bagi para pengunjung. Dapat berupa: kafetaria sebagai tempat makan dan berkumpul, pemutaran film di ruang audio visual, dan joglo sebagai tempat pertunjukan tari.


38

e.

Ekonomi Kegiatan ini diwujudkan dengan adanya galeri pamer sebagai tempat para pengrajin untuk berpartisipasi aktif memamerkan dan memasarkan barang hasil kerajinannya.

III.3.3. a.

Pelaku Kegiatan Secara umum dibedakan menjadi empat kelompok, yaitu:

Wisatawan Mereka yang datang ke fasilitas dengan maksud mendapatkan informasi wisata, menyaksikan pentas seni ataupun maksud lain yang ada kaitannya dengan jenis kegiatan di Pusat Informasi Pariwisata.

b. Pengelola Bangunan Pihak yang bertanggung-jawab terhadap terselenggaranya kegiatan di Pusat Informasi Pariwisata, serta bertugas mengelola sarana dan prasarana yang ada pada fasilitas. c. Pengusaha/Pengrajin Pihak swasta yang menjual dan memasarkan produk industri pariwisata, baik berupa paket wisata maupun hasil kerajinan setempat. d. Masyarakat Umum Mereka yang sebatas hanya ingin tahu tanpa berhubungan dengan mencari informasi pariwisata.

III.3.4.

Kebutuhan Ruang Dasar pertimbangan untuk menentukan banyaknya ruang yang akan dibutuhkan

pada bangunan antara lain; kegiatan yang akan diwadahi, fungsi utama, dan pendukung, sirkulasi, serta pelaku yang terlibat. Berikut merupakan kebutuhan ruang berdasarkan jenis kegiatan pada Pusat Informasi Pariwisata :No. 1.

Jenis Kegiatan Pelayanan Informasi dan Promosi -

Kebutuhan Ruang Resepsionis Lobby Perpustakaan Area Workshop39

2.

Edukasi

-


3.

Ruang Audio Visual Galeri Kafetaria Ruang Audio Visual Joglo Kafetaria Gerai Cinderamata

Rekreasi dan Hiburan

-

4.

Ekonomi

5.

Pengelola

-

Ruang Pengelola Ruang Penyimpanan Pantry Toilet

Tabel III. 1 Pemrograman Ruang pada Pusat Informasi PariwisataSumber: Analisis dan Pemikiran

III.4. III.4.1.

Tinjauan Konsep Perancangan Tinjauan Arsitektur Neo Vernakular Vernakular berarti bahasa setempat, arsitektur vernakular terbentuk oleh tradisi

turun temurun atau dengan sedikit pengaruh dari luar baik baik fisik maupun non fisik1. Arsitektur vernakular juga sering disebut sebagai hasil kebudayaan dalam bentuk arsitektural, yang erat hubungannya dengan lingkungan tempatnya berada. Bangunan yang didirikan dengan mengangkat potensi lokal dan merupakan sebuah hasil kebudayaan lokal sebagai bentuk interaksi antara manusia dengan lingkungannya merupakan bentuk arsitektur vernakular. Brunskill (1993) mengatakan bahwa bangunan vernakular bukan hanya rumah, melainkan juga rumah petani di lahan pertanian (farm house), bangunan untuk menyimpan hasil pertanian atau ternak (farm building), watermill, bangunan tempat

1

, Maulana Akbar, 2010, Arsitektur dan Teknologi: Kearifan Lokal pada Bangunan Vernakular Los di Klaten.FEBRIANI KURNIAWATI, Perancangan Pusat Informasi Pariwisata untuk Kelompok Desa Wisata di Kabupaten Gunung Kidul

2

40

bekerja perajin emas, perak, atau besi (smithies)1. Bangunan vernakular tidak diarahkan untuk sesuatu yang menyenangkan mata serta sangat loyal dengan bentuk-bentuk lokal dan sangat jarang menerima inovasi dari luar. Menurut Rapoport (1969), bangunan vernakular mempunyai karakteristik sebagai berikut: a. b. c. tidak didukung oleh teori atau prinsip bangunan, menyesuaikan dengan iklim dan lingkungannya, peduli dengan masyarakatnya (dibangun secara bersama-sama) dan menyesuaikan dengan kemampuan masyarakatnya (ekonomi dan teknologi), d. mempunyai ornamen-ornamen tertentu yang menggambarkan tradisi atau simbol penanda dari masyarakatnya, e. terbuka terhadap alam (material didapatkan dari alam) dan menerima perubahan (trial & error).2 III.4.2. Tinjauan Arsitektur Tradisional3 Di Indonesia, arsitektur vernakular sering dikaitkan dengan arsitektur tradisional. Arsitektur vernakular tumbuh dari arsitektur rakyat, dibangun dengan sumber daya setempat dengan metode sederhana yang mengakomodasi kebutuhan masyarakat serta memperhatikan tatanan sosio kultural yang ada. Sedangkan arsitektur tradisional adalah karya penerusan norma, adat istiadat atau pewarisan budaya turun temurun dari suatu generasi ke generasi di bawahnya. Berikut merupakan ciri arsitektur tradisional khususnya Jawa yang tampak pada wujud bangunan, yaitu : a. Ciri kuantitatif, berkaitan dengan bentuk, ukuran, serta bahan: Ragam bentuk atap (lihat Gambar III.2) sebagai ciri paling menonjol pada bangunan tradisional ( limasan, kampung, joglo.) Bentuk ruang segiempat baik pada bangunan maupun ruangan-ruangannya. Adanya skala manusia pada ruang ataupun bangunan.

Maulana Akbar, 2010, Arsitektur dan Teknologi:Kearifan Lokal pada Bangunan Vernakular Los di Klaten. Maulana Akbar, 2010, Arsitektur dan Teknologi: Kearifan Lokal pada Bangunan Vernakular Los di Klaten mengutip Rapoport, 1969.2 3

1

Kusdiyanta, Agung, 1992, Pusat Informasi dan Promosi Pariwisata Di Yogyakarta, h IV-48.FEBRIANI KURNIAWATI, Perancangan Pusat Informasi Pariwisata untuk Kelompok Desa Wisata di Kabupaten Gunung Kidul

41

-

Adanya struktur rangka yang khas, meskipun pada beberapa bagian memerlukan modifikasi agar efektif dan efisien.

-

Penggunaan bahan bangunan alami (kayu), walaupun tidak selalu difungsikan sebagai struktur utama melainkan sekedar pembentuk suasana tradisional.

b. -

Ciri Kualitatif merupakan ciri yang tidak terikat oleh bentuk, ukuran, serta bahan: Adanya simetri bentuk dan ukuran ruang, meski tidak diterapkan pada semua bagian.

-

Adanya orientasi arah menurut tradisi/kepercayaan (utara-selatan), akan tetapi untuk kondisi sekarang hal ini sudah tidak relevan lagi.

-

Adanya hirarki ruang, semakin ke dalam semakin privat dan terdapat ruang pusat. Adanya jalinan ruang luar dengan ruang dalam. Adanya ragam/ornamen hias yang menyimbolkan sesuatu selain juga untuk menambah keindahan serta pembentuk suasana tradisional.

Gambar III. 2: Transformasi Bentuk Atap Bangunan Tradisional JawaSumber gambar: http://www.putumahendra.com/?p=440

III.4.3.

Tinjauan Arsitektur Neo Vernakular Neo vernakular berarti bahasa setempat yang di ucapkan dengan cara baru.

Dalam perkembangan arsitektur modern, arsitektur neo vernakular didefinisikan sebagai suatu bentuk yang mengacu pada bahasa setempat dengan mengambil elemen-elemen arsitektur yang ada dalam bentuk modern.1 Penerapan arsitektur Neo-Vernakular terdiri dari aspek fisik dan non fisik. Aspek fisik adalah bentuk tampilan visual bangunan yang dapat dilihat dengan mata dan1

Haryadi & Hatmoko Adi, Buku Pegangan Arsitektur Vernakular, UGM, 1999.FEBRIANI KURNIAWATI, Perancangan Pusat Informasi Pariwisata untuk Kelompok Desa Wisata di Kabupaten Gunung Kidul

42

mempunyai wujud dan bentuk tertentu. Aspek fisik meliputi lokasi dan tapak, bentuk bangunan, bahan bangunan dan kontruksi.1 Bentuk bangunan merupakan aspek fisik yang paling sering dieksplorasi dan paling mudah diamati. Misalnya pada kasus bentuk atap, pada masa lalu bangunan rumah tradisional umumnya mempunyai atap tinggi dengan tritisan lebar. Hal tersebut sebagai salah satu cara mengatasi curah hujan yang tinggi dan mengantisipasi panas matahari yang berlebihan. Kemudian implementasi dalam bangunan modern penggunaan atap yang tinggi dan lebar tetap dipertahankan namun dengan beberapa modifikasi agar tetap mengikuti perkembangan zaman (lihat Gambar III.3).

Gambar III. 3 Contoh Rumah dengan Aplikasi Arsitektur Neo VernakularSumber gambar: http://arsitektur-nifira.blogspot.com/2010/11/arsitektur-vernakular

Sedangkan aspek non fisik dapat berupa interpretasi desain dengan cara pendekatan melalui analisis tradisi budaya dan peninggalan arsitektur setempat yang dimasukkan ke dalam proses perancangan yang terstruktur yang kemudian diwujudkan dalam bentuk yang termodifikasi sesuai dengan zaman modern. III.5. Studi Kasus

III.5.1. Asakusa Tourist Information Center Asakusa Tourist Information Center (lihat Gambar III.4) merupakan karya Kengo Kuma, yang memenangkan sayembara desain Tourist Hotspot yang diadakan pada tahun 2008 oleh pemerintah Distrik Taito dan diikuti oleh 300 peserta.

1

http://arsitektur-nifira.blogspot.com/2010/11/arsitektur-vernakular, diakses pada 16 Maret 2011, pukul 15.41 WIB.FEBRIANI KURNIAWATI, Perancangan Pusat Informasi Pariwisata untuk Kelompok Desa Wisata di Kabupaten Gunung Kidul

43

Gambar III. 4: Asakusa Tourist Information CenterSumber gambar: http://www.spoon-tamago.com/2010/01/03/

Terletak di seberang kuil Shinto tertua di Jepang, Kuil Kinryuzan Sensoji yang merupakan objek wisata utama di Asakusa, Tokyo. Asakusa terkenal sebagai kota dengan atmosfer shitamachi1 yang kental. Kuil Sensoji terkenal dengan lampion berukuran besar yang diletakkan pada gerbang Kaminari (lihat Gambar III.5).

Gambar III. 5: (kiri) Pagoda Kuil Sensoji, (kanan) Gerbang KaminariSumber gambar: http://www.senso-ji.jp/info/lightup/index_e

Karya Kengo Kuma ini merupakan reinterpretasi arsitektur vernakular dari bangunan machiya. Machiya merupakan townhouse tradisional Jepang, berupa rumah yang terbuat dari material kayu dengan fasad sempit dan bentuk massa memanjang ke belakang (lihat Gambar III.6).

1

Nama tradisional bagi wilayah Tokyo yang membentang dari Distrik Taito, Chiyoda dan Chu sebelah timur Sungai Sumida, yang terkenal sebagai area perdagangan. http://www.tokyo-skytree.jp/english/, diakses pada 28 Maret 2011, pukul 13.29 WIB.FEBRIANI KURNIAWATI, Perancangan Pusat Informasi Pariwisata untuk Kelompok Desa Wisata di Kabupaten Gunung Kidul

44

Gambar III. 6: Machiya di JepangSumber gambar: (kiri): http://www.jcie.or.jp/.../tiffany/2010/, (kanan): dokumentasi pribadi

Jika machiya pada umumnya terdiri dari satu setengah lantai, dua lantai hingga tiga lantai, maka desain Kuma ini terdiri dari tujuh lantai (lihat Gambar III.7). Atapnya berbentuk pelana bertumpuk, mengorientasikan diri pada pagoda kuil Sensoji yang memiliki atap bertumpuk, berjumlah lima buah (lihat Gambar III.5).

Gambar III. 7: Asakusa Tourist Information Center sebagai Transformasi Desain dari MachiyaSumber gambar: http://www.spoon-tamago.com/2010/01/03/

Lantai 1 dan 2 digunakan sebagai area utama pusat informasi dan lounge. Sedangkan lantai 3 digunakan sebagai kantor administrasi, lantai 4 hingga 6 digunakan sebagai galeri multifungsi maupun area aktivitas lain. Lantai 7 digunakan sebagai kafe. III.5.2. Mapungubwe Interpretation Centre Mapungubwe Interpretation Centre (lihat Gambar III.8) merupakan karya Peter Rich. Terletak di Afrika Selatan bagian utara yang berbatasan dengan Botswana dan Zimbabwe, serta termasuk dalam kawasan Unesco World Heritage Site. Lokasi bangunan ini selain merupakan daerah yang kaya dengan cultural heritage, juga memiliki kekayaan flora dan fauna serta merupakan daerah bekas tambang emas pertama di AfrikaFEBRIANI KURNIAWATI, Perancangan Pusat Informasi Pariwisata untuk Kelompok Desa Wisata di Kabupaten Gunung Kidul

45

Gambar III. 8 Mapungubwe Interpretation CentreSumber gambar: http://www.archdaily.com/57106/mapungubwe-interpretation-centre-

Visitor Center s

lap.kp_febriani.k_32654

Documents