lampiran 1. hasil wawancara dengan kepala sekolah …

101

Lampiran 1. Hasil Wawancara dengan Kepala Sekolah

Tanggal Wawancara: Selasa, 2 Desember 2014 Sumber wawancara: Kepala Sekolah Perencanaan Indikator Butir-butir

pertanyaan Jawaban/ Pernyataan

Alasan Strategi Bersaing

Melihat dari data laporan PPDB dari tahun ke tahun mengalami penurunan jumlah pendaftar. Menurut Bapak, apa yang menyebabkan penurunan tersebut?

Penurunan jumlah calon peserta didik baru beberapa tahun terakhir ini dikarenakan oleh dua kemungkinan. Kemungkinan yang pertama datangnya dari pihak SMA Negeri 1 Boja sendiri tidak memberikan informasi yang sebenarnya termasuk prestasi yang diperoleh selama ini kepada masyarakat lingkungan dan sekitarnya. Sementara kemungkinan dari pihak luar banyak berdirinya SMK dengan promosi yang cukup gencar bahkan didukung dengan informasi dari Menteri Pendidikan dan Kebudayaan melalui layar kaca/tv. Juga karena sebagian besar masyarakat boja mungkin beralih pilihan menyekolahkan anaknya ke SMK dengan harapan setelah lulus mudah mendapatkan pekerjaan. Disamping itu adanya informasi salah yang berkembang di masyarakat Boja dan sekitarnya, bahwa kalau sekolah di SMA Negeri 1 Boja biayanya mahal dan setiap peserta didik harus mmiliki sebuah laptop. SMA Negeri 1 Boja dahulunya

102

Indikator Butir-butir pertanyaan

Jawaban/ Pernyataan

merupakan sekolah RSBI, yang dikenal dengan biaya lebih tinggi, padahal setelah RSBI dibubarkan biaya kembali seperti sekolah-sekolah lainnya yang sama-sama negeri. Kemungkinan persepsi ini masih melekat di masyarakat sekitar.

Lalu upaya apa yang akan dilakukan oleh SMA Negeri 1 Boja untuk dapat meningkatkan jumlah calon peserta didik pada Tahun Pelajaran yang akan datang? Apa alasannya?

a. Memberikan informasi ke masyarakat tentang SMA Negeri 1 Boja adalah sekolah yang tidak dikenai biaya mahal, bahkan banyak peserta didik yang dibebaskan dari biaya sekolah.

b. Memberikan informasi tentang prestasi yang dicapai secara akademis maupun non akademis dengan harapan calon peserta didik yang memiliki kemampuan, bakat dan potensi lebih dapat memilih SMA Negeri 1 Boja

c. Akan meningkatkan pelayanan prima terhadap proses pembelajaran

d. Jika diperkenankan akan melakukan langkah penerimaan lebih awal dari jadwal yang sudah ditentukan untuk menyeleksi calon siswa berkemampuan, berbakat dan berpotensi

103


Jawaban/ Pernyataan

Dari beberapa alternatif yang ada, mana yang akan menjadi prioritas untuk meningkatkan jumlah calon peserta didik?

Menurut saya prioritas utamanya adalah memberikan informasi melalui promosi kepada calon peserta didik dan masyarakat.

Mengapa promosi yang dipilih untuk dapat meningkatkan jumlah calon peserta didik baru? Apa alasannya?

Kami selama ini sudah melakukan pelayanan terhadap peserta didik secara baik, buktinya banyak lulusan yang diterima di Perguruan Tinggi Negeri, bahkan di Kabupaten Kendal, sekolah kami termasuk sekolah unggulan. Realita yang ada ternyata belum terinformasikan kepada masyarakat terutama calon peserta didik. Saya pernah mendengar beberapa pendapat dari masyarakat, bahwa SMA N 1 Boja sekolah mahal. Kesalahan informasi harus segera kami tepis melalui promosi. Dengan promosi, kami punya keyakinan bahwa informasi tentang keunggulan, pelayanan, sarana prasarana, prestasi yang dicapai, bahkan besarnya biaya dan beasiswa akan sampai langsung kepada calon peserta didik. Cara ini saya yakin dapat meningkatkan jumlah calon peserta didik yang akan mendaftar di SMA N 1 Boja.

104


Jawaban/ Pernyataan

Jenis Promosi

Jenis-jenis promosi apa saja yang akan dilakukan SMA N 1 Boja untuk meningkatkan jumlah calon peserta didik baru? Apa alasannya?

Kami akan mencoba melakukan promosi dengan berbagai cara antara lain: a. Melalui penyebaran

pamflet, spanduk di wilayah yang strategis seperti di dekat SMP/MTs sekitar Boja

b. Melalukan informasi melalui dunia maya seperti mengupdate informasi tentang kegiatan-kegiatan, hasil lomba melalui web sekolah

c. Ketika ada prestasi yang dicapai skala nasional maupun internasional kami akan menampilkan informasi melalui media massa

d. Melaksanakan lomba antar SMP/MTs se wilayah Boja dan sekitarnya yang dilaksanakan di SMA Negeri 1 Boja

e. Mengundang guru BK SMP/MTs untuk memberikan informasi tentang SMA Negeri 1 Boja sebagai bahan untuk layanan informasi karir di SMP/MTs

f. Melakukan promosi langsung ke SMP/MTs di wilayah Boja dan sekitarnya

Dari jenis-jenis promosi yang mungkin dilakukan, jenis promosi

Yang menjadi prioritas promosi yang akan dilakukan adalah melakukan promosi langsung ke SMP/MTs di wilayah Boja dan sekitarnya.

105


Jawaban/ Pernyataan

apa yang diprioritaskan? Apa alasannya?

Saya yakin melalui informasi langsung kepada calon peserta didik, informasi tentang kunggulan, prestasi, pelayanan, sarana dan prasarana, pembiayaan, beasiswa, cara-cara pendaftaran dapat langsung diterima oleh calon peserta didik. Melalui tayangan media promosi saya berkeyakinan akan menjadi daya tarik bagi calon peserta didik.

Dari jenis promosi yang diprioritaskan, kendala apa yang mungkin terjadi? bagaimana cara mengatasinya

Kendala yang mungkin muncul berkaitan dengan promosi langsung ini akan datang dari faktor eksternal dan internal. Secara eksternal, kemungkinan kesulitan kita adalah melakukan kesepakatan waktu dengan pihak sekolah sasaran promosi. Sehingga pendekatan kepada sekolah sasaran menjadi hal yang penting. Secara internal berkaitan dengan pembiayaan, kemampuan sumber daya manusia yang melakukan promosi dan waktu karena sekolah memiliki kegiatan yang padat. Terkait dengan pembiayaan maka kami harus merencanakan anggaran masuk dalam APBS yang bisa didanai oleh BOS maupun komite. Terkait dengan sumber daya promosi perlu dipilih guru-guru yang memiliki kemampuan untuk

106


Jawaban/ Pernyataan

promosi. Waktu perlu direncanakan dengan baik.

Sasaran promosi

Kepada siapa saja promosi yang akan dilakukan? apa alasannya?

a. Calon peserta didik melalui promosi langsung ke SMP/MTs di wilayah Boja dan sekitarnya maupun melaksanakan lomba antar SMP/MTs se wilayah Boja dan sekitarnya yang dilaksanakan di SMA Negeri 1 Boja

b. Guru BK SMP/MTs dengan harapan dapat memberikan informasi kepada calon peserta didik di sekolahnya masing-masing, karena saya yakin kedekatan guru BK dengan peserta didik dapat mempengaruhi peserta didiknya yang memenuhi kualifikasi untuk masuk ke SMA N 1 Boja.

c. Masyarakat, orang tua melalui penyebaran pamflet, spanduk di wilayah yang strategis, melalukan informasi melalui dunia maya, menampilkan informasi melalui media massa.

Dari sasaran yang dituju, siapa yang menjadi prioritas sasaran promosi? mengapa?

Sasaran promosi akan diprioritaskan kepada peserta didik SMP/MTs kelas IX pada sekolah diwilayah Boja dan sekitarnya. Hal ini karena calon peserta didik baru SMA Negeri 1 Boja adalah mereka yang masih duduk dibangku SMP/MTs yang saat ini masih berada di kelas IX. Promosi

107


Jawaban/ Pernyataan

harus benar-benar bisa memberikan informasi yang jelas serta menarik bagi calon peserta didik.

SMP/MTs mana saja yang akan menjadi sasaran promosi? Mengapa?

Beberapa sekolah yang akan menjadi sasaran promosi antara lain SMP 1 Boja, SMP 2 Boja, SMP 3 Boja, SMP 4 Boja, SMP 1 Singorojo, SMP 2 Singorojo, SMP 3 Singorojo, SMP 4 Singorojo, SMP 1 Limbangan, SMP 2 Limbangan, SMP 3 Limbangan, MTs. NU 02 Boja, SMP Tamansiswa Boja, SMP Muhammadiyah Boja, SMP PGRI Boja, MTs NU Singorojo, SMP 23 Semarang, SMP 35 Semarang, SMP 16 Semarang, SMP Santo Paulus Mijen, SMP Muhammadiyah Mijen. Hal ini menjadi sekolah sasaran karena siswa kami berasal dari sekolah-sekolah tersebut.

Waktu pelaksa-naan

Kapan promosi itu akan dilaksanakan? Mengapa?

Melihat kalender akademik yang ada, promosi akan kami lakukan pada bulan April sampai dengan Mei 2015. Beberapa alasan penetapan jadwal pelaksanaan promosi pada bulan tersebut adalah: a. Bulan April – Mei

merupakan waktu mendekati pelaksanaan PPDB, dengan harapan penyampaian promosi pada waktu mendekati pelaksanaan PPDB akan teringat betul oleh calon peserta didik tentang

108


Jawaban/ Pernyataan

keunggulan-keunggulan yang ada di SMA Negeri 1 Boja.

b. Penentuan waktu pelaksanaan promosi ini dikarenakan beberapa guru SMA Negeri 1 Boja khususnya yang mengajar Kelas XII sudah mulai berkurang jam mengajarnya, sehingga ada tenaga dan waktu untuk melaksanakan promosi ke SMP/MTs yang sebagai sekolah sasaran promosi.

Bagaimana cara pengaturan jadwal pelaksanaan yang akan dilakukan?

Jauh sebelum akan dilakukan promosi pada bulan April sampai dengan bulan Mei, kami mengajukan permohononan kepada sekolah sasaran untuk dapat melakukan promosi . Setelah diperoleh jawaban dari sekolah sasaran berkenaan dengan waktu pelaksanaan promosi, kami membuat jadwal secara intern, memilih guru-guru yang dianggap mampu untuk melakukan promosi dan membuat surat tugas beserta jadwalnya.

Sumber daya manusia

Siapa saja yang akan melaksanakan promosi? berapa jumlahnya?

Guru-guru yang akan mendapatkan tugas untuk melaksanakan promosi ke sekolah-sekolah sasaran adalah guru-guru yang pada jadwal pelaksanaan promosi tidak meninggalkan tugas jam mengajar. Tapi yang lebih penting adalah mereka yang mampu menyampaikan

109


Jawaban/ Pernyataan

informasi secara jelas dan menarik. Berkaitan dengan jumlahnya, setiap sekolah sasaran akan saya kirim 2 sampai 3 guru. Dan jumlah itu juga disesuaikan pula dengan permintaan sekolah sasaran.

Siapa yang akan bertanggungjawab dalam pelaksanaan promosi tersebut?

Saya akan percayakan kepada waka kesiswaan dan humas untuk menyusun program dan kepanitian promosi SMA N 1 Boja.

Apa syarat-syaratnya sebagai pelaksana promosi?

Syarat-syarat guru yang akan kami beri tugas untuk mempromosikan adalah guru-guru yang memiliki: a. Kemampuan

berkomunikasi dengan baik

b. Percaya diri ketika tampil di depan umum

c. Menguasai materi promosi d. Menguasai media promosi e. Menarik dalam menyajikan

materi promosi terutama guru-guru yang muda

Apa yang akan dilakukan agar tim promosi tersebut mampu mempromosikan secara baik?

Tim promosi sebelum menjalankan tugas perlu diberikan pembekalan tentang materi dan cara penyampaiannya. Dalam pembekalan tersebut tim promosi perlu mempelajari materi yang dikemas dalam media promosi seperti slide power point, video profil dan dibekali pula cara-cara berkomunikasi dalam promosi

110


Jawaban/ Pernyataan

langsung.

Sumber daya materi

Biaya apa saja yang dibutuhkan dalam pelaksanaan promosi?

Biaya yang akan dialokasikan untuk promosi ini seperti biaya transportasi, konsumsi, pembuatan pamflet, spanduk, profil sekolah

Alat-alat dan bahan apa saja yang dibutuhkan dalam promosi?

Kami akan menyiapkan seperangkat alat presentasi, laptop, speaker aktif, kamera, pamflet, spanduk, video profil

Sarana pendukung apa saja yang dibutuhkan dalam promosi?

Mobil sekolah akan dioptimalkan untuk transportasi dalam kegiatan promosi.

Pelaksanaan Indikator Butir-butir


Prosedur pelaksanaan promosi

Bagaimana langkah-langkah yang akan ditempuh dalam promosi?

a. Membuat kepanitian tim promosi yang meliputi: ketua, sekretaris, bendahara, tim I(pembuat materi, video profile, slide, pamflet dan spanduk); tim II (penyaji materi); tim III (perlengkapan)

b. Pembuatan materi berupa video profil, slide, pamflet dan spanduk

c. Koordinasi dengan sekolah sasaran sampai memperoleh jadwal secara pasti

111


Jawaban/ Pernyataan

d. Pembuatan jadwal dan pembagian tugas

e. Pembekalan tim penyaji materi

f. Pelaksanaan promosi sesuai dengan jadwal yang dibuat ke sekolah sasaran

g. Melakukan evaluasi berupa feedback dari sekolah sasaran untuk dijadikan pertimbangan kegiatan berikut

Siapa yang akan berkoordinasi dengan sekolah sasaran promosi?

Yang akan berkoordinasi dengan sekolah sasaran adalah wakasek humas dibantu oleh staff humas

Materi yang dipromosikan

Bahan-bahan materi apa saja yang akan dipromosikan?

Materi-materi yang akan dipromosikan meliputi: a. Jenis-jenis kejuaraan di

bidang akademik maupun non akademik pada skala provinsi, nasional dan internasional

b. Jumlah lulusan yang diterima Perguruan Tinggi Negeri

c. Lingkungan sekolah yang didukung dengan fasilitas Hotspot memberikan layanan kepada peserta didik untuk dapat mengakses informasi dengan mudah, terutama informasi yang berkenaan dengan ilmu pengetahuan serta informasi yang berkembang akhir-akhir ini baik Nasional maupun

112


Jawaban/ Pernyataan

Internasional. d. Kerjasama dengan guru

Swiss untuk meningkatkan kelancaran berbahasa Inggris.

Dalam bentuk apa saja materi tersebut akan dikemas sebagai media promosi?

Materi-materi tersebut dikemas dalam bentuk slide presentasi, video profil SMA N 1 Boja, pamflet dan spanduk

Bagaimana materi tersebut agar sesuai dengan sasaran promosi

Materi-materi tersebut dikemas dalam bentuk presentasi, video profil SMA N 1 Boja, pamflet dan spanduk dengan bahasa, gambar, audiovideo yang disesuaikan dengan bahasa anak remaja

113

Lampiran 2. Hasil Wawancara dengan Wakil Kepala Sekolah Bidang Humas

Tanggal Wawancara: Jumat, 12 Desember 2014 Sumber wawancara: Wakil Kepala Sekolah Bidang Humas Perencanaan Indikator Butir-butir




Menurut saya penurunan calon peserta didik karena Kami kalah bersaing dengan SMK. Semenjak berdirinya SMK N 3 Kendal, Kami menjadi kekurangan jumlah pendaftar. Tapi tidak dapat dipungkiri bahwa Kami sebenarnya sudah terlena dengan prestasi yang sudah Kami raih, sehingga Kami lupa bahwa Kami perlu melakukan promosi. Semenjak sekolah Kami menjadi SMA RSBI, biaya komite relatif tinggi, mungkin ini menjadi faktor penyebab mengapa masyarakat beralih ke SMK. Kami tahu bahwa masyarakat di wilayah Boja yang sebagian besar sebagai petani memandang bahwa lebih baik menyekolahkan ke SMK yang lebih prospek untuk pekerjaan berikutnya setelah lulus.

Lalu upaya apa yang akan dilakukan oleh SMA Negeri 1 Boja untuk dapat meningkatkan jumlah calon

Yang lebih urgen menurut saya Kami harus melakukan promosi secara inten kepada peserta didik SMP/MTs di wilayah Boja. Promosi menurut saya adalah jalan yang terbaik, karena Kami tidak mungkin melakukan

114


Jawaban/ Pernyataan

peserta didik pada Tahun Pelajaran yang akan datang? Apa alasannya?

pendaftaran di awal seperti sekolah-sekolah swasta, karena Kami harus tunduk pada aturan Dinas. Promosi yang sudah pernah Kami lakukan seperti melalui surat kabar yang menampilkan prestasi-prestasi yang Kami raih perlu Kami lanjutkan. Promosi langsung yang belum Kami lakukan perlu dilaksanakan, meskipun harus mengeluarkan biaya dan tenaga yang lebih, namun promosi itu menurut saya yang paling efektif perlu Kami lakukan.

Apakah ada alternatif lain yang perlu dilakukan?

Nah ini, pekerjaan waka Kesiswaan. Selama ini Kami kan memiliki kegiatan eks-trakurikuler yang produktif, seperti ekstrakurikuler boga, karya ilmiah, seni musik, forografi, teater harus Kami tampilkan. Kami dapat me-lakukan open house me-ngundang guru BK maupun peserta didik SMP atau MTs ke SMA N 1 Boja dan Kami suguhi hasil kreasi anak-anak Kami. Saya yakin ini menjadi daya tarik untuk mendaftar-kan ke SMA Kami.

Lalu promosi apa apa yang lebih diprioritas-kan?

Saya punya pemikiran, promosi langsung merupakan promosi yang perlu diprioritaskan tetapi open house sebagai prioritas berikutnya, sambil Kami melakukan pembenahan-pembenahan secara internal.

115


Jawaban/ Pernyataan

Promosi langsung menurut saya akan efektif karena Kami dapat bertemu langsung, bertatap muka dengan calon peserta didik baru, bisa tanya jawab, mengenalkan secara langsung tentang SMA N 1 Boja. Melalui presentasi, Kami dapat menampilkan profil dan prestasi-prestasi yang diraih dan memberikan informasi tentang bagaimana proses pendaftaran di SMA N 1 Boja.

Rencana apa yang akan dilakukan untuk melakukan promosi tersebut?

Dari bidang humas, Kami perlu melakukan perencanaan promosi dan membuat anggaran yang dimasukkan ke RAPBS. Sebagai pe-rencanaan, Kami perlu membuat tim yang khusus menangani promosi. Apabila sewaktu-sewaktu dari pihak SMP memberikan jawaban kapan Kami dapat melakukan promosi, Kami sudah siap memiliki petugas-petugas pro-mosi. Yang lebih penting lagi adalah materi promosi harus Kami siapkan terlebih dahulu. Selama ini Kami kan belum punya video profil SMA, maka melalui ajang promosi ini, Kami perlu me-nyempatkan membuat prrofil SMA, sehingga sewaktu-waktu ada kunjungan dari sekolah lain maupun untuk promosi Kami sudah siap. Slide, brosur, pamflet, spanduk perlu Kami siapkan untuk promosi dari sisi lainnya.

116


Jawaban/ Pernyataan

Jenis Promosi

Jenis-jenis promosi apa saja yang akan dilakukan SMA N 1 Boja untuk meningkatkan jumlah calon peserta didik baru? Apa alasannya?

Kami perlu melakukan promosi secara langsung dan tidak langsung. Secara langsung Kami perlu melakukan promosi dengan presentasi di sekolah-sekolah sasaran, sedangkan yang tidak langsung dengan promosi melalui media yang sudah Kami lakukan dengan mengekspose prestasi-prestasi yang Kami raih, melalui radio, website Kami aktifkan terus dan Kami perlu memasang spanduk, pamflet maupun menyebarkan brosur. Kami juga perlu melakukan open house dengan mengundang guru BK dan siswa SMP dan Kami memamerkan hasil karya anak-anak Kami.

Kira-kira kendala apa yang perlu dihadapi dalam melakukan promosi?

Kami melakukan promosi tidak lepas dari biaya. Kalau Kami melakukan promosi yang baik, pasti memerlukan biaya yang tidak sedikit. Apalagi saat ini dengan adanya dana BOS, dan pengurangan pembiayaan dari komite, maka faktor biaya menjadi kendala dalam promosi.

Selain faktor biaya, kendala apa yang perlu diantisipasi dalam promosi?

Kami perlu memperhatikan pengelolaan sumber daya manusianya. Untuk melaku-kan promosi, dibutuhkan petugas yang mampu me-lakukan promosi secara menarik. Kami sulit mencari guru-guru yang mampu melakukan promosi secara

117


Jawaban/ Pernyataan

baik, karena tidak semua guru memiliki kemampuan komunikasi yang baik, meskipun setiap harinya ter-biasa mengajar. Karena untuk melakukan promosi Kami berhubungan dengan pihak yang lain yaitu sekolah sasaran, Kami perlu ber-negosiasi dan mengatur waktu yang tepat untuk melakukan promosi.

Sasaran promosi

Kepada siapa saja promosi yang akan dilakukan? apa alasannya?

Yang terpenting menurut saya, Kami perlu melakukan promosi ke calon peserta didik di sekolah-sekolah sasaran, selanjutnya Kami perlu me-lakukan promosi ke masyara-kat umum yang dapat dilakukan melalui radio, media masa ataupun pe-masangan spanduk di tempat strategis. Kami perlu mem-berikan informasi ke guru BK SMP, karena mereka memiliki program bimbingan karir, sehingga guru BK secara langsung dapat mengenalkan sekolah Kami melalui layanan yang diberikan.

SMP/MTs mana saja yang akan menjadi sasaran promosi? Mengapa?

Menurut saya Kami prioritaskan pada SMP atau MTs di seKamir Kecamatan Boja terutama SMP yang siswa-siswanya dari tahun ke tahun masuk ke sekolah Kami, selanjutnya Kami perluas ke SMP di kecamatan lain yang dekat dengan Boja, seperti Singorojo, Limbangan maupun Mijen. Setelah itu

118


Jawaban/ Pernyataan

Kami perlu memberikan promosi ke SMP yang selama ini yang siswa-siswanya jarang bisa masuk di SMA Kami tetapi masih terjangkau transportasinya dari SMA Kami.

Waktu pelaksanaan


Kami melakukan promosi harus mempertimbangkan waktu yang tepat, tidak terlalu jauh dari PPDB tetapi tidak terlalu dekat. Untuk bulan April sampai Mei kira-kira Kami dapat melakukan promosi langsung ke sekolah-sekolah sasaran. Di samping itu, teman-teman guru yang mengajar kelas XII sudah banyak yang tidak mengajar. Ini waktu yang tepat untuk melakukan promosi.


Kami perlu mengajukan SK siapa saja yang bertugas menjadi tenaga promosi. Selanjutnya Kami perlu mengajukan proposal kerja-sama dengan sekolah sasaran. Setelah mendapat-kan balasan kapan Kami melakukan promosi, Kami buatkan surat tugas untuk melakukan promosi.

Sumber daya manusia


Kami perlu tim promosi yang baik. Untuk melakukan promosi diperlukan orang-orang yang menarik dan mampu berbicara dengan baik, lancar ketika melakukan promosi. Saya akan melibatkan guru-guru yang masih muda, menarik dan

119


Jawaban/ Pernyataan

perlu Kami latih untuk melakukan promosi.


Kami siapkan dulu materi untuk promosi. Alangkah baiknya kalau materi promosi itu dalam bentuk video profil sekolah, sehingga memudah-kan tim promosi melakukan promosi. Tapi Kami perlu melatih tim agar apa yang dipromosikan, cara mem-promosikan memiliki standar yang sama.

Sumber daya materi

Biaya apa saja yang dibutuhkan dalam pelaksanaan promosi?

Kami perlu memperhatikan biaya transportasi, konsumsi, pembuatan brosur, pamflet, spanduk, profil sekolah, biaya rapat, promosi ke radio, pengelolaan website, maupun mengalokasikan biaya promosi di surat kabar.

Alat-alat dan bahan apa saja yang dibutuhkan dalam promosi?

Kami perlu menyiapkan alat presentasi, laptop, speaker aktif, kamera, pamflet, spanduk, video profil

Sarana pendukung apa saja yang dibutuhkan dalam promosi?

Kami perlu mengusulkan kepada kepala sekolah agar mobil sekolah dapat dioptimalkan untuk promosi.

120

Pelaksanaan Indikator Butir-butir


Prosedur pelaksa-naan promosi


Seperti kalau kami melaksanakan kegiatan di Humas. Saya akan mengusulkan tentang kepanitian tim promosi yang diterbitkan dalam Surat Keputusan Kepala Sekolah sebagai dasar bagi kami melaksanakan tugas dan mengkoordinir personal lain. Panitia promosi minimal terdiri dari ketua, sekretaris, bendahara, tim pembuat materi, video profile, slide, pamflet dan spanduk dan tim penyaji materi maupun perlengkapan. Setelah tim terbentuk, kami perlu mengusulkan anggaran pembiayaan sehingga mempermudah untuk melaksanakan kegiatan. Awalnya perlu dibuat materi promosi seperti video profile, slide, pamflet, spanduk. Berikutnya kami perlu melakukan koordinasi dengan sekolah sasaran sampai memperoleh jadwal secara pasti. Selanjutnya perlu dilakukan pembekalan tim promosi. Setelah kami mendapatkan kepastian waktu promosi di sekolah sasaran, kami siap melaksanakan promosi langsung. Promosi lainnya yang tidak langsung tidak terpancang oleh waktu, sehingga sewaktu-waktu

121


Jawaban/ Pernyataan

kalau sudah siap dapat melaksanakan.

Materi yang dipromosikan

Bahan-bahan materi apa saja yang akan dipromosikan?

Kami perlu membuat materi dalam bentuk profil sekolah tidak lepas dari materi tentang kejuaraan, jumlah lulusan yang diterima Perguruan Tinggi Negeri, fasilitas dan kerjasama internasional yang dilakukan oleh SMA N 1 Boja.

122

Lampiran 3. Hasil Wawancara dengan Staf Wakil Kepala Sekolah Bidang Kesiswaan

Tanggal Wawancara: Selasa, 9 Desember 2014 Sumber wawancara: Staf Wakil Kepala Sekolah Bidang Kesiswaan Perencanaan Indikator Butir-butir




Menurut saya penurunan calon peserta didik dikarenakan beberapa tahun terakhir ini banyak lulusan SMP/MTs banyak yang memilih melanjutkan ke SMK. Hal ini dikarenakan banyaknya masyarakat Boja yang berasumsi bahwa lulusan SMK mudah untuk mendapatkan pekerjaan. Keinginan melanjutkan sekolah di SMK juga dipengaruhi oleh adanya promosi yang disampaikan oleh Menteri Pendidikan dan Kebudayaan di televisi yang menyatakan SMK Bisa. Selain itu adanya anggapan dari masyarakat yang menganggap bahwa SMA Negeri 1 Boja sebagai sekolah yang relatif mahal, hal ini semenjak sekolah kami menjadi SMA RSBI dengan biaya relatif lebih mahal dibanding dengan sekolah lain. Walaupun sekarang sudah bukan RSBI lagi namun masyarakat masih beranggapan bahwa sekolah di SMA Negeri 1 Boja mahal, persepsi ini yang menjadikan berkurangnya minat melanjutkan sekolah di SMA Negeri 1 Boja.

123


Jawaban/ Pernyataan

Lalu upaya apa yang akan dilakukan oleh SMA Negeri 1 Boja untuk dapat meningkatkan jumlah calon peserta didik pada Tahun Pelajaran yang akan datang? Apa alasannya?

Menurut saya upaya yang harus dilakukan oleh SMA Negeri 1 Boja, melakukan promosi secara langsung kepada peserta didik SMP/MTs di wilayah Boja dan sekitarnya, terutama sekolah-sekolah yang sudah menjadi langganan melanjutkan di SMA Negeri 1 Boja. Selama ini promosi langsung belum pernah dilakukan sehingga apa yang dimiliki oleh SMA Negeri 1 Boja baik itu fasilitas maupun prestasi yang diperoleh selama ini tidak langsung diketahui oleh calon peserta didik.

Apakah ada alternatif lain yang perlu dilakukan?

Ya ada, antara lain melalui media elektronik radio yang kebetulan di wilayah Boja ada Radio Boja FM yang selalu mengudara, dengan melalui website sekolah diharapkan semua agenda kegiatan di SMA N 1 Boja serta prestasi yang diraih selama ini dapat diketahui oleh masyarakat di wilayah Boja, lebih khusus lagi bagi calon peserta didik. Kami yakin dengan informasi ini bisa meningkatkan jumlah peserta didik dibandingkan tahun-tahun sebelumnya.

Apakah selama ini, penggunaan media website sekolah kuran optimal

Kami menyadari bahwa pengelolaan di sekolah kami belum optimal. Karena yang menangani bukan tenaga khusus, tetapi karyawan laboran yang kebetulan mempunyai di bidang IT.

124


Jawaban/ Pernyataan

Selain itu, belum banyak guru atau tenaga yang lain yang mengisi konten website.

Lalu promosi apa apa yang lebih diprioritas-kan?

Menurut kami, promosi yang diprioritaskan adalah promosi langsung kepada calon peserta didik, yang saat ini masih duduk di kelas IX SMP/MTs. Promosi akan diketahui langsung oleh peserta didik yang nantinya akan melanjutkan ke jenjang SMA. Diharapkan informasi langsung ini akan dipahami keunggulan yang ada di SMA N 1 Boja. Di samping itu perlu adanya kegiatan mengundang peserta didik SMP/MTs untuk datang ke SMA N 1 Boja dalam rangka gelar inovasi dan kreativitas anak-anak SMA. Selain itu, perlu mengadakan suatu kegiatan perlombaan yang pesertanya peserta didik SMP/MTs di wilayah Boja dan sekitarnya, dengan memberikan hadiah yang cukup menarik.

Rencana apa yang akan dilakukan untuk melakukan promosi tersebut?

Yang pertama kami perlu menggkoordinasikan dengan kepala sekolah, wakil kepala sekolah serta guru-guru yang berkompeten dalam hal promosi. Dari itu, akan terbentuk suatu kepanitian untuk mempersiapkan kegiatan promosi. Selanjutnya kami perlu mempersiapkan materi-materi yang sekiranya efektif dalam kegiatan

125


Jawaban/ Pernyataan

promosi, terutama hal-hal yang bisa diunggulkan yang menjadikan daya tarik bagi calon peserta didik untuk mendaftar di SMA Negeri 1 Boja.

Dalam promosi, tentu ada sesuatu yang dapat dijual ke calon peserta didik. Apa yang dapat dijual dari SMA N 1 Boja?

Dalam hal ini, terutama banyaknya lulusan SMA Negeri 1 Boja yang dapat diterima ke Perguruan Tinggi tanpa melalui test, bidik misi bagi anak-anak yang kurang mampu. Selain itu, prestasi yang bisa dibanggakan yaitu kegiatan ekstrkurikuler olahraga dan seni. Untuk olahraga, salah satunya cabang Hoki serta Bridge sudah sampai ke tingkat nasional dan internasional.

Terkait dengan banyaknya miant masyarakat untuk menyekolahkan anaknya ke SMK agar dapat cepat memperoleh pekerjaan. Lalu hal apa yang dapat dipromosikan oleh SMA N Boja terkait minat masyarakat tersebut?

Mau tidak mau SMA memang menyiapkan peserta didik masuk ke jenjang Perguruan Tinggi, namun kegiatan ekstrakurikuler yang menambah keterampilan seperti tata busana, tata boga dan juga adanya penelitian-penelitian yang menghasilkan produk baru, seperti membuat es dari bekatul, membuat salep dari daun srikaya sehingga dapat menambah wacana bagi peserta didik untuk kemandirian.

126


Jawaban/ Pernyataan

Jenis Promosi

Jadi jenis-jenis promosi apa saja yang akan dilakukan?

Pertama akan melakukan promosi langsung dengan petugas kami langsung ke SMP/MTs sasaran dan langsung melakukan promosi pada peserta didik kelas IX. Di samping itu kami akan melakukan promosi tidak langsung antara lain: mengundang guru BK beserta perwakilan peserta didik yang berjumlah 15-20 setiap sekolahnya untuk menghadiri kegiatan ekspo atau gelar inovasi. Promosi yang lain melalui spanduk, pamflet, brosur dan juga melalui radio, surat kabar serta web sekolah.

Promosi yang begitu banyak pasti memerlukan biaya yang tidak sedikit.Bagai-mana meng-antisipasi kendala faktor biaya?

Kami menyadari untuk mengadakan promosi membutuhkan biaya yang banyak, ini sudah menjadi konsekuensi bagi kami untuk melakukan kegiatan promosi. Untuk itu kami persiapkan anggaran dari dua pos yaitu dari BOS dan dari komite.

Kendala apa yang perlu diantisipasi selain dari pembiayaan ?

Kendala promosi langsung justru berasal dari internal, karena hanya sedikit guru-guru yang memiliki kemampuan untuk me-nyampaikan promosi dengan baik. Untuk itu, kami harus melakukan pembekalan terlebih dahulu agar di dalam promosi nantinya materi bisa tersampaikan dengan jelas

127


Jawaban/ Pernyataan

dan menarik. Kendala yang perlu kami antisipasi dari luar terutama persaingan dengan SMK yang melakukan promosi langsung yang sudah dilakukan selama ini. Untuk itu, kami perlu menyiapkan sungguh-sungguh materi promosi serta tenaga promosi secara baik.

Waktu pelaksanaan


Rencana kami akan melakukan promosi pada bulan April sampai dengan Mei, karena mendekati waktu pelaksanaan PPDB, dengan asumsi waktu yang dekat dengan PPDB informasi masih diingat calon peserta didik.


Untuk pengaturan jadwal kami perlu mengkoordinasikan dengan sekolah sasaran, menganai kesiapan waktu kami bisa melakukan promosi langsung. Karena hal ini kami menyadari tidak semua sekolah bisa memberi waktu seperti yang kami harapkan. Setelah adanya kesepakatan waktu kami bisa melakukan promosi, baru kami akan melakukan penjadwalan kegiatan promosi yang akan kami lakukan.

Sumber daya manusia


Rencana kami, yang akan melakukan promosi adalah guru-guru yang mempunyai kemampuan melakukan promosi dan kami carikan mereka yang memiliki penampilan menarik.

128


Jawaban/ Pernyataan


Hal ini harus benar-benar kami siapkan terutama mereka harus menguasai materi dan menguasai medan. Dalam arti percaya diri, di depan umum serta mampu terampil dalam penguasaan media promosi. kami memberikan pembekalan kepada petugas promosi, dengan harapan petugas memahami betul apa yang harus dipromosikan dan bagaimana cara mempromosikan.

Apakah perlu ahli atau orang yang melatihnya?

Saya pikir kami butuh orang yang mampu di bidang promosi untuk bisa memberikan bekal kepada petugas-pertugas yang akan mempromosikan sekolah. Bisa kami ambil dari sekolah sendiri atau mungkin mendatangkan ahli dari luar.

Prosedur pelaksanaan promosi


Langkah yang akan kami tempuh dalam promosi, kami harus menyiapkan materi antara lain brosur, mencetak pamflet, spanduk dan juga materi yang akan dipromosikan lewat radio, surat kabar, web sekolah maupun profil sekolah. Setelah materi disiapkan kami akan menyampaikan kepada petugas promosi, melatihnya dan siap untuk promosi.

129

Lampiran 4. Produk Rencana Strategi Bersaing SMA Negeri 1 Boja

STRATEGI BERSAING SMA NEGERI 1 BOJA UNTUK MENINGKATKAN JUMLAH

CALON PESERTA DIDIK BARU TAHUN 2015/2016

Oleh SANTOSO PURNOMO

NPM 942013052

PROGRAM PASCASARJANA MAGISTER MANAJEMEN PENDIDIKAN

UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA

2015

129

131

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Input siswa merupakan komponen penting di

dalam sekolah, di samping proses kegiatan pendidikan

yang berkualitas untuk mencapai output yang optimal.

Semakin banyak jumlah calon peserta didik yang

mendaftar di SMA N 1 Boja sebagai indikasi bahwa

inputnya memiliki daya saing tinggi, karena sekolah

mampu menyeleksi secara ketat. Jumlah pendaftar di

SMA N 1 Boja sejak awal berdiri tahun 1985 mengalami

peningkatan sampai tahun 2003, selanjutnya terus

mengalami penurunan. Rata-rata penurunan setiap

tahunnya dari tahun 2004 sampai 2013 mencapai

4,2%. Angka tersebut juga diikuti dengan semakin

kecilnya jumlah calon peserta didik yang ditolak,

sehingga dapat mempengaruhi kualitas input peserta

didik, karena tingkat persaingan untuk masuk ke SMA

Negeri 1 Boja semakin longgar.

Kondisi tersebut apabila tidak segera diatasi,

dapat dimungkinkan pada tahun-tahun berikutnya

SMA Negeri 1 Boja akan kekurangan peserta didik,

karena kalah bersaing dengan sekolah-sekolah lainnya

di wilayah sekitar. Kondisi tersebut akan berdampak

pula pada kualitas input yang semakin menurun yang

berakibat pada kualitas outputnya.

131

132

Gambar 1

Diagram Garis Daya Tampung, Jumlah pendaftar, Jumlah diterima dan jumlah yang ditolak pada Penerimaan Peserta

Didik di SMA Negeri 1 Boja (Dokumentasi, tahun 1985-2013)

Dalam dunia pendidikan, persaingan adalah hal

yang wajar, justru dengan adanya persaingan akan

menuntut institusi pendidikan perlu meningkatkan

kualitas pelayanan dan strategi bersaing. Persaingan

yang terjadi merupakan sebuah kenyataan yang harus

dihadapai oleh setiap lembaga pendidikan yang

semakin kompetitif. Persaingan tidak lagi menyangkut

efisiensi penyelenggaraan pendidikan namun lebih

kepada keunggulan yang dimiliki oleh lembaga

pendidikan yang meliputi hampir semua aspek

pendidikan yaitu aspek input, proses dan output.

Untuk dapat bertahan dalam satu lembaga pendidikan

maka, sekolah harus memiliki langkah-langkah

antisipatif dalam menjawab kebutuhan pelanggan

pendidikan. Langkah ini diupayakan agar sekolah

dapat tetap menjaga eksistensinya dalam bersaing di

dunia pendidikan.

133

Selama ini, sistem penerimaan yang dilakukan di

SMA Negeri 1 Boja dengan cara penerimaan reguler,

artinya sesuai dengan jadwal penerimaan yang

ditetapkan oleh pemerintah. Bentuk-bentuk pemberian

informasi tentang SMA Negeri 1 Boja ke SMP/MTs tidak

dilakukan. Ketika bermunculan sekolah-sekolah

pesaing baik SMA Negeri, SMK Negeri maupun swasta,

mulai terasa terjadi kekurangan peminat. Di satu sisi,

keunggulan-keunggulan yang dicapai oleh SMA Negeri

1 Boja tidak sampai ke calon peserta didik karena tidak

adanya iklan dan layanan informasi yang disampaikan.

Melihat kenyataan yang ada, maka perlu upaya strategi

bersaing yang dapat ditetapkan sebagai langkah

mengatasi penurunan jumlah calon peserta didik di

SMA N 1 Boja.

B. Maksud dan Tujuan

Maksud dan tujuan penyusunan rencana strategi

bersaing SMA Negeri 1 Boja adalah melakukan sebuah

perencanaan yang akan dijadikan acuan dalam

pelaksanaan promosi sekolah. Rencana strategi

bersaing tersebut sebagai pedoman dalam:

1. Memudahkan seluruh jajaran SMA N 1 Boja dalam

menentukan prioritas program promosi sebagai

kegiatan tahunan yang akan dibiayai dari APBS,

maupun sumber-sumber lain secara terpadu dan

teratur.

2. Pelaksanaan kegiatan promosi untuk meningkatkan

jumlah calon peserta didik yang akan mendaftar di

SMA N 1 Boja,

134

3. Sebagai pedoman evaluasi bagi jajaran pengelola

SMA N 1 Boja terhadap pelaksanaan promosi

sekolah sebagai bagian dari strategi bersaing.

C. Sasaran

Sasaran rencana strategi bersaing di SMA N 1

Boja adalah:

1. Terlaksananya kegiatan promosi sekolah sebagai

bagian dari strategi bersaing di SMA N 1 Boja.

2. Meningkatnya jumlah calon peserta didik untuk

mendaftar ke SMA N 1 Boja.

D. Dasar Hukum

Dasar hukum yang digunakan sebagai pedoman

strategi bersaing di SMA Negeri 1 Boja antara lain:

1. Pancasila sebagai landasan ideal

2. Undang-undang Dasar 1945 sebagai landasan

konstitusional

3. Landasan Operasional

a. Undang-undang No. 22 Tahun 1999 tentang

Pemerintah Daerah

b. Undang-undang No. 20 Tahun 2003 tentang

Sistem Pendidikan Nasional

c. Peraturan Pemerintah No. 29 Tahun 1990

tentang Pendidikan Menengah

d. Peraturan Pemerintah No. 25 Tahun 2000

tentang Kewenangan Pemerintah dan Propinsi

sebagai Daerah Otonom.

e. Peraturan Pemerintah No. 19 Tahun 2005

tentang Standar Nasional Pendidikan,

135

sebagaimana diubah dalam PP No. 32 Tahun

2013

f. Permendikbud No. 24 Tahun 2013 tentang

Standar Isi

g. Permendikbud No. 65 Tahun 2013 tentang

Standar Proses

h. Permendikbud No. 13 dan 16 Tahun 2007 dan

Nomor 24, 25 dan 27 Tahun 2008 tentang

Standar Pendidikan dan Tenaga Kependidikan.

i. Permendikbud No. 24 tahun 2007 tentang

Standar Sarana Prasarana Sekolah.

j. Permendikbud No. 19 Tahun 2007 tentang

Standar Pengelolaan Sekolah.

k. Permendikbud No. 69 Tahun 2009 tentang

Standar Pembiayaan

l. Peraturan Daerah dan peraturan lainnya yang

mengikat

137

BAB II

PROFIL SEKOLAH

A. Sejarah dan Kedudukan Sekolah

SMA Negeri 1 Boja Kabupaten Kendal

merupakan salah satu lembaga pendidikan

menengah umum di Kecamatan Boja. Sekolah ini

berdiri pada tahun 1985 melalui SK Menteri

Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia No.

0601/0/1985 dengan nomor statistik

304032407015 yang berlokasi di Jalan Raya

Bebengan 203 D Kecamatan Boja Kabupaten

Kendal.

SMA Negeri 1 Boja telah menerapkan standar

mutu ISO 9001: 2008 dan mendapatkan sertifikat

ISO dari PT. Global Tahun 2011. Karena

prestasinya, SMA Negeri 1 Boja menjadi Sekolah

Rintisan Berstandar Internasional (RSBI) pada tahun

2009 dengan dasar surat Direktur Pembinaan

Sekolah Menengah Atas, Dirjen Manajemen

Pendidikan Dasar dan Menengah dengan Nomor:

1823/C.C4/LL/2009 tanggal 24 Juni 2009. Sejak

tahun 2013 dengan dasar keputusan Mahkamah

Konstitusi (MK) menghapus RSBI, sehingga SMA

Negeri 1 Boja menjadi sekolah seperti pada

umumnya, yang berakibat pembiayaan juga seperti

sekolah-sekolah lainnya.

SMA Negeri 1 Boja memiliki 3 program yaitu

program MIPA, IPS, IBB.

137

138

B. Visi dan Misi

1. Visi

Terwujudnya SMA yang religius, berdaya saing

global, berwawasan lingkungan dan berakar pada

budaya bangsa.

2. Misi

a. Meningkatkan ketersediaan layanan

pendidikan di SMA Negeri 1 Boja berupa

sarana prasarana dan infrastruktur

pendidikan (sekolah) dan penunjang lainnya.

b. Memperluas keterjangkauan layanan

pendidikan yaitu mengupayakan kebutuhan

biaya pendidikan yang terjangkau oleh

masyarakat, dengan mencari sumber-sumber

yang sah.

c. Meningkatkan kualitas/mutu dan relevansi

layanan pendidikan, sebagai upaya mencapai

kualitas pendidikan dalam rangka

meningkatkan mutu dan daya saing di era

global.

d. Mewujudkan kesetaraan dalam memperoleh

layanan pendidikan, tanpa membedakan

layanan pendidikan antar wilayah, suku,

agama, status sosial dan gender.

e. Menjamin kepastian memperoleh layanan

pendidikan.

f. Adanya jaminan bagi lulusan sekolah untuk

melanjutkan ke jenjang pendidikan

selanjutnya atau mendapatkan lapangan kerja

sesuai kompetensi.

C. Kesiswaan

139

SMA Negeri 1 Boja memililiki 3 Program yaitu:

1. Program Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam

Kelas X : 155 peserta didik

Kelas XI : 128 peserta didik

Kelas XII : 107 peserta didik

2. Program Ilmu Pengetahuan Sosial




3. Program Ilmu Bahasa dan Budaya




Total jumlah siswa SMA N 1 Boja Tahun pelajaran

2014/2015 sebanyak 823 peserta didik.

D. Pendidik dan Tenaga Kependidikan

1. Pendidik

a. PNS : 46 guru

b. Non PNS : 10 guru tidak tetap (GTT)

2. Tenaga Kependidikan

a. PNS : 4 karyawan

b. Non PNS : 15 karyawan

E. Sarana dan Prasarana

Sekolah menempati lahan seluas 2,8 ha

dengan fasilitas meliputi: 27 ruang kelas, 5

laboratorium yaitu lab fisika, biologi, kimia, bahasa,

dan lab TIK, perpustakaan, UKS, ruang OSIS, ruang

gudang, ruang guru, ruang TU, ruang kepala

sekolah, ruang media, gedung serba guna, dan

sarana olahraga (lapangan sepak bola, lapangan

140

basket, lapangan voli, lapangan bulutangkis dan

perlengkapan tenis meja), kantin, mushola, toilet

guru dan peserta didik, tempat parkir serta pos

satpam.

Tabel 1 Sarana dan Prasarana SMA N 1 Boja Kendal

No Prasarana Jml No Prasarana Jml

1 Ruang kelas 27 17 Kamar mandi peserta didik putri

13

2 Ruang kepala sekolah

1 18 Kamar mandi peserta didik putra

6

3 Ruang guru 1 19 Satpam 1

4 Ruang TU 1 20 Pesuruh 1

5 Ruang Laboratorium

5 21 Koperasi siswa 1

6 Ruang Serba guna

1 22 Ruang BK 1

7 Ruang ibadah 1 23 Ruang dapur 1

8 Ruang UKS 1 24 Kantin 8

9 Ruang OSIS 1 25 Lapangan sepak bola

1

10 Ruang Musik 1 26 Lapangan voli 3

11 Ruang Paskibra

1 27 Lapangan Basket/tenis

1

12 Ruang Pramuka

1 28 Lapangan upacara

1

13 Gudang 4 29 Lapangan apel 1

14 Kamar mandi guru

4 30 Tempat parkir 4

15 Kamar mandi kepala sekolah

1 31 Perpustakaan 1

16 Kamar mandi karyawan

2

F. Prestasi

141

Output lulusan yang dapat masuk ke Perguruan

Tinggi Negeri tercatat seperti tercantum pada tabel

2.

Tabel 2 Data Lulusan yang Masuk Ke Perguruan Tinggi

Negeri

Nama Perguruan Tinggi Negeri

Tahun Pelajaran 2011/ 2012

2012/ 2013

2013/ 2014

AMG - - 1

AKMIL 1 - -

IPB 1 - 4

PIP 4 - -

POLINES 7 10 7

POLITEKES 1 3 1

STAN 2 10 14

STPDN 1 - -

STTPLN - 1 -

UGM 4 - 1

UNDIP 24 8 23

UNNES 22 10 40

UNY 2 1 -

UNSUD - 1 -

UNIBRAW - 1 -

UNS - 1 1

STSN

Prestasi dalam bidang akademik, olahraga dan seni

dapat dilihat pada tabel 3.

142

Tabel 3 Data Prestasi SMA N 1 Boja

Bidang Tingkat Tahun Pelajaran

2011/ 2012

2012/ 2013

2013/ 2014

Akademik Kabupaten 4 2 1 Propinsi 4 2 2 Nasional - 1 -

Internasional - - -

Olahraga Kabupaten 18 15 11 Propinsi 2 1 2 Nasional - - -

Internasional - 1 -

Seni Kabupaten 3 2 3 Propinsi 12 1 3 Nasional - - -

Internasional - - -

143

BAB III

STRATEGI BERSAING SEKOLAH UNTUK MENINGKATKAN JUMLAH CALON

PESERTA DIDIK BARU TAHUN 2015/2016

A. Isu-isu strategis Sekolah

Isu-isu setrategis di SMA N 1 Boja yang

digunakan sebagai pertimbangan untuk

menentukan strategi bersaing sekolah melalui

promosi antara lain sebagai berikut.

1. Restrukturisasi organisasi dan manajemen.

Ketersediaan struktur organisasi dan manajemen

yang efektif dan efisien serta birokrasi yang

praktis dan didukung oleh sistem informasi

manajemen yang mengacu pada perkembangan

teknologi informasi dapat mendukung kegiatan

promosi sekolah.

2. Peningkatan sarana dan prasarana yang sesuai

dengan kebutuhan sekolah dan operasional

manajemen mendukung kegiatan promosi

sekolah.

3. Ketersediaan sumber daya manusia (pendidik

dan tenaga kependidikan) yang profesional

dengan komitmen yang tinggi terhadap tugas.

4. Pembiayaan yang terdiri dari tiga jenis yaitu:

Dana BOS, Sumbangan Pengembangan

Pendidikan (SPP) dan Sumbangan Pembangunan

Institusi (SPI) mendukung kegiatan promosi.

143

144

5. Jalinan kerjasama antara sekolah dengan

masyarakat yang baik dapat mendukung

kegiatan promosi.

B. Analisis Lingkungan Internal dan Eksternal

1. Lingkungan Internal

a. Kekuatan

Beberapa kekuatan internal yang mendukung

perlunya promosi sekolah sebagai strategi

bersaing antara lain:

1) Adanya dukungan dari Pemerintah

Kabupaten Kendal, Dinas Pendidikan, dan

masyarakat.

2) Adanya struktur organisasi dan tata kelola

yang baik guna mendukung kegiatan

promosi sekolah.

3) Tersedianya sumber daya manusia yaitu

guru dan tenaga administrasi dalam

mendukung kegiatan promosi sekolah.

4) Kerjasama antara warga sekolah terjalin

baik sehingga mendukung pelaksanaan

promosi sekolah.

5) Sarana dan prasarana yang memadahi

sebagai bahan promosi dan mendukung

pelaksanaan promosi.

6) Jaringan internet yang telah berfungsi

sehingga mendukung pelaksanaan promosi

sekolah dengan mengupload tentang profil

dan kegiatan sekolah melalui media

website.

145

7) Lokasi strategis yang berada di pusat

Kecamatan Boja yang mudah terjangkau

oleh peserta didik.

8) Dukungan komite sekolah untuk

melakukan promosi sekolah guna

peningkatan input.

b. Kelemahan

Beberapa kelemahan yang perlu segera

dibenahi sehingga perlu secara mendesak

dilakukan promosi sekolah.

1) Belum memiliki program promosi sekolah

sebagai program tahunan.

2) Kinerja bagian humas belum

memprioritaskan pentingnya promosi

sekolah.

3) Kurangnya kepedulian guru untuk

berperan mempromosikan sekolah.

4) Kerjasama antara sekolah dengan

SMP/MTs belum dioptimalkan sebagai

bentuk kerjasama promosi.

5) Belum ada bagian yang secara khusus

menangani persiapan dan pelaksanaan

promosi sekolah.

2. Lingkungan Eksternal

a. Peluang

Beberapa peluang yang berasal dari faktor

eksternal yang mendukung perlunya promosi

sekolah antara lain:

1) Pemerintah mengangkat tenaga guru dan

tata usaha PNS, sehingga berpeluang baik

146

sebagai sumber daya manusia untuk

melakukan promosi sekolah.

2) Adanya kebijakan pemerintah dalam

peningkatan alokasi dana sektor

pendidikan yang lebih tinggi melalui block

grant.

3) Adanya peluang untuk mengajukan

bantuan kegiatan promosi sekolah melalui

dana BOS.

4) Hubungan dan dukungan instansi vertikal

seperti Dinas Pendidikan Kabupaten

Kendal maupun dengan Dinas Pendidikan

Provinsi Jawa Tengah.

5) Kerjasama dengan Perguruan Tinggi Negeri

dalam upaya meningkatkan jumlah lulusan

yang diterima melalui bidik misi, jalur

undangan maupun jalur tes secara baik

sebagai keunggulan yang perlu

dipromosikan ke masyarakat.

6) Adanya perkembangan teknologi informasi

yang dapat diakses dengan mudah dan

relatif murah.

b. Ancaman

Ada beberapa hal yang berasal dari luar yang

menjadi tantangan sehingga perlu adanya

promosi sekolah antara lain:

1) Beralihnya minat sebagian masyarakat dari

SMA ke SMK, merupakan ancaman

sehingga perlu dilakukan promosi sekolah.

2) Alokasi anggaran untuk operasional

sekolah dari pemerintah daerah semakin

147

menurun, menjadi ancaman

ketidakterlaksanaannya promosi sekolah.

3) Adanya kompetitor yaitu sebanyak 6 SMK,

1 SMA dan 1 MA yang berlokasi di

Kecamatan Boja.

4) Pandangan masyarakat yang menyatakan

bahwa SMA N 1 Boja sebagai sekolah

mahal.

C. Program Strategi Bersaing

1. Sasaran 1

Mempunyai Pedoman Pelaksanaan promosi SMA

N 1 Boja

Untuk mencapai sasaran 1 maka perlu

dikembangkan:

a. Rapat kerja pembentukan panitia promosi

b. Menyusun anggaran kegiatan promosi

c. Membuat kalender kegiatan promosi

d. Menginventarisasi jenis-jenis promosi dan

membuat skala prioritas

e. Membuat materi promosi

f. Menyiapkan sumber daya manusia untuk

tenaga promosi

g. Menginventarisasi sekolah sasaran promosi

2. Sasaran 2

Memiliki materi promosi

Untuk mencapai sasaran 2, maka perlu

dilakukan:

a. Pengecekan materi yang dibuat dengan

mempertimbangkan: konten, bahasa, tata

148

tulis, kesesuaian warna, tingkat keterbacaan

oleh pihak manajemen sekolah.

b. Pembuatan produk materi promosi dan siap

digunakan untuk promosi

3. Sasaran 3

Sumber Daya Manusia petugas promosi mampu

menguasai materi, melakukan presentasi secara

kompeten dan bertanggungjawab.

Untuk mencapai sasaran 3, maka perlu

dilakukan:

a. Melakukan pembekalan kepada petugas

promosi

b. Petugas melakukan ujicoba presentasi di

hadapan petugas promosi lainnya

c. Pihak manajemen melakukan evaluasi

terhadap hasil presentasi petugas promosi dan

memberikan saran perbaikan.

149

BAB IV

IMPLEMENTASI RENCANA STRATEGI BERSAING UNTUK MENINGKATKAN JUMLAH

CALON PESERTA DIDIK BARU TAHUN 2015/2016

A. Sistem Pelaksanaan Promosi

Rencana pelaksanaan promosi dilaksanakan dalam

bentuk penyusunan dan pelaksanaan program

promosi. Sistem penyusunan program kerja sebagai

berikut.

1. Kepala sekolah bertugas sebagai penanggung

jawab pembentukan tim penyusun program

promosi yang dibantu oleh wakil kepala sekolah.

2. Tim penyusun program promosi memilih ketua,

sekretaris, bendahara dan anggota

3. Tim penyusun program promosi membuat konsep

dengan mengacu pada rencana promosi

4. Konsep yang disusun program promosi

didiskusikan secara internal

5. Ketua tim penyusun program promosi

mengonsultasikan kepada pimpinan mengenai

hasil kegiatan.

6. Penyempurnaan konsep program promosi

diserahkan kepada kepala sekolah dan dibawa

rapat kerja sekolah, setelah diperoleh

kesepakatan maka konsep akhir disahkan oleh

Kepala Sekolah dan Komite.

149

150

B. Prosedur Pelaksanaan Promosi

1. Tujuan

Prosedur ini bertujuan untuk menetapkan tata

cara promosi sekolah agar dapat dilaksanakan

dengan baik guna mendukung peningkatan

jumlah calon peserta didik baru

2. Ruang Lingkup

Prosedur promosi terdiri dari jalur promosi

langsung dan tidak langsung. Prosedur ini

mengatur aktivitas promosi mulai dari

perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi promosi.

a. Promosi Langsung

Promosi langsung adalah promosi yang

dilakukan oleh petugas promosi ke sekolah-

sekolah sasaran yaitu SMP maupun MTs

dengan memberikan informasi tentang SMA N

1 Boja kepada peserta didik di sekolah

sasaran tersebut.

b. Promosi Tidak Langsung

Promosi tidak langsung adalah promosi yang

dilakukan dengan tidak datang langsung ke

sekolah, seperti:

1) Mengundang guru BK SMP/MTs dengan

memberikan informasi tentang SMA N 1

Boja Kendal.

2) Melakukan kegiatan-kegiatan perlombaan

yang melibatkan peserta didik SMP/MTs

agar mengenal lebih dekat SMA N 1 Boja.

151

3) Promosi melalui media massa baik media

cetak maupun media elektronik.

4) Menjalin kerjasama dengan dinas/instansi

terkait melalui MOU untuk kegiatan

promosi.

5) Menjalin kerjasama dengan alumni

3. Prosedur Pelaksanaan Promosi

a. Perencanaan

1) Kepala Sekolah menerbitkan SK

Kepanitiaan promosi sekolah, sekurang-

kurangnya terdiri dari Ketua, Sekretaris,

Bendahara, Tim 1 (Pembuat Materi

Promosi), Tim 2 (Penyaji Materi) dan Tim 3

(Perlengkapan).

2) Panitia merencanakan dan mengajukan

anggaran kegiatan promosi langsung,

sekurang-kurangnya memuat pembiayaan

untuk pembuatan:

a) Pembuatan profil sekolah

b) Pembuatan pamflet, spanduk

c) Penyampaian pamflet dan pemasangan

spanduk

d) Mengundang guru BK SMP/MTs

e) Promosi melalui media masa

f) Rapat dan penyiapan tenaga promosi

g) Transportasi promosi ke sekolah

sasaran

h) Kegiatan lomba melibatkan siswa

SMP/MTs

152

3) Kepala sekolah mempelajari rencana

anggaran yang diusulkan dan mencarikan

sumber pembiayaan promosi

4) Tim 1 membuat materi promosi sekurang-

kurangnya berupa video profil sekolah,

slide, pamflet, spanduk, dan materi

promosi lewat media masa.

5) Tim 1 mempresentasikan hasil produk

materi promosi kepada Kepala Sekolah dan

Wakil Kepala Sekolah sebelum digunakan

sebagai materi promosi.

6) Tim 1 melakukan revisi produk materi

promosi apabila terdapat masukan dari

Kepala Sekolah dan Wakil Kepala Sekolah.

7) Tim 1 menggandakan video profil, slide,

mencetak pamflet dan spanduk sesuai

dengan kebutuhan

8) Wakil kepala Sekolah bidang Humas

melakukan koordinasi dengan sekolah

sasaran dan memastikan kapan waktu

pelaksanaan promosi.

9) Sekretaris membuat jadwal dan daftar

petugas promosi di sekolah sasaran

10) Kepala Sekolah dan Wakil Kepala Sekolah

bidang humas dan kesiswaan membekali

Tim 2 petugas promosi agar memiliki

persepsi yang sama dalam melakukan

promosi.

b. Pelaksanaan

1) Melakukan promosi langsung ke sekolah

sasaran sesuai dengan jadwal.

153

2) Wakil Kepala Sekolah bidang kesiswaan

melakukan promosi tidak langsung

meliputi:

a) Mengadakan kegiatan yang pesertanya

melibatkan peserta didik SMP/MTs

b) Mengundang guru BK untuk

memberikan informasi tentang SMA

Negeri 1 Boja

c. Evaluasi

1) Melakukan need assesment kepada calon

peserta didik sebagai bahan masukan bagi

SMA Negeri 1 Boja.

2) Sekretaris membuat laporan promosi

3) Melihat hasil PPDB, sekretaris melakukan

evaluasi pencapaian taget yang ditetapkan

4. Kriteria Keberhasilan

a. Materi promosi dapat dimengerti oleh calon

peserta didik

b. Jumlah calon peserta didik baru memenuhi

target pencapaian minimal

C. Evaluasi dan Pengukuran Pelaksanaan Promosi

Pengukuran pelaksanaan promosi digunakan

untuk penilaian atas keberhasilan sesuai dengan

sasaran dan tujuan yang ditetapkan. Pengukuran

kinerja mencakup penetapan indikator kinerja dan

penetapan capaian indikator kinerja. Selanjutnya

dilakukan evaluasi kinerja dengan cara menghitung

nilai capaian kinerja pelaksanaan kegiatan promosi

yang telah ditetapkan. Untuk menilai

pertanggungjawaban pencapaian tujuan sasaran

yang ditetapkan berdasarkan perencanaan,

154

dilakukan pula analisis pencapaian promosi dengan

menginterpretasikan lebih lanjut pengukuran

kinerja promosi yang menggambarkan

keberhasilan/kegagalan SMA Negeri 1 Boja dalam

melaksanakan promosi.

1. Kerangka Kerja Pengukuran Kinerja Promosi

a. Ruang lingkup kinerja

Kinerja yang diukur adalah seluruh aspek

kegiatan yang dilakukan dalam promosi SMA

Negeri 1 Boja Kabupaten Kendal. Kinerja

keuangan untuk promosi meliputi efisiensi

dan efektivitas. Efisiensi diukur dengan

membandingkan antara input yang digunakan

dengan output yang dihasilkan. Efektivitas

diukur dengan membandingkan output yang

dihasilkan dengan sasaran yang telah

ditetapkan.

b. Indikator kinerja

Indikator pengukuran kinerja promosi

merupakan ukuran kuantitatif/kualitatif yang

menggambarkan tingkat pencapaian suatu

sasaran atau tujuan yang telah ditetapkan.

Oleh karena itu indikator kinerja merupakan

sesuatu yang dihitung dan diukur, kemudain

digunakan sebagai dasar untuk menilai atau

melihat tingkat kinerja.

Beberapa jenis indiaktor yang digunakan

dalam pelaksanaan pengukuran kinerja

promosi yaitu:

1) Indikator masukan (input) merupakan

segala sesuatu yang dibutuhkan agar

155

pelaksanaan kegiatan dapat berjalan untuk

menghasilkan keluaran promosi, indikator

ini berupa dana, sumber daya manusia

tenaga promosi dan materi promosi.

2) Indikator keluaran (output) adalah sesuatu

yang diharapkan langsung dicapai dari

suatu kegiatan promosi. Pengukuran

output ini berupa respon langsung dari

pihak yang diberikan promosi.

3) Indikator hasil yaitu segala sesuatu yang

mencerminkan berfungsinya output

kegiatan. Dalam hal ini dapat dilihat dari

jumlah calon pendaftar di SMA N 1 Boja

saat dilakukan PPDB (Penerimaan Peserta

Didik baru).

156

BAB V

157

PENUTUP

Rencana strategi bersaing di SMA N 1 Boja

merupakan dokumen perencanaan promosi yang

dimaksudkan untuk meningkatkan jumlah calon

peserta didik baru saat dilaksanakan Penerimaan

Peserta Didik Baru. Dokumen ini sebagai pedoman bagi

penyelenggara pendidikan di SMA N 1 Boja dalam

melaksanakan promosi sekolah.

157

158

Lampiran 5. Daftar Revisi Produk Strategi Bersaing Berdasarkan Saran Validator

No Bagian Sebelum Revisi Sesudah Revisi 1 Judul Strategi Bersaing

SMA Negeri 1 Boja Strategi Bersaing SMA Negeri 1 Boja untuk Meningkatkan Jumlah Calon Peserta Didik Baru Tahun 2015/2016

2 Bab I. Bagian D. Dasar Hukum

a. Surat Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 44/U/2002 tentang Dewan Pendidikan dan Komite Sekolah.

b. Permendikbud No 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi, Revisi No 24 Tahun 2013.

c. Permendikbud No 41 Tahun 2007 tentang Standar Proses, Revisi: Nomor 65 tahun 2013

Tidak digunakan

3 Bab II. Bagian C. Kesiswaan

Program Bahasa dan Budaya

Program Ilmu Bahasa dan Budaya

4 Bab III. Bagian Judul

Strategi Bersaing Sekolah

Strategi Bersaing Sekolah Untuk Meningkatkan Jumlah Calon Peserta Didik Baru Tahun 2015/2016

5 Bab IV Bagian Judul

Implementasi Rencana Strategi Bersaing

Implementasi Rencana Strategi Bersaing Untuk Meningkatkan Jumlah Calon Peserta Didik Baru Tahun 2015/2016

159

No Bagian Sebelum Revisi Sesudah Revisi Bagian B.2.b Promosi Tidak Langsung

Ada tambahan

1) menjalin kerjasama dengan dinas/instansi terkait melalui MOU untuk kegiatan promosi

2) Menjalin kerjasama dengan alumni

6 Bab IV Bagian B.3c. Evaluasi

Terdapat tambahan Melakukan need assesment kepada calon peserta didik sebagai bahan masukan bagi SMA Negeri 1 Boja

7 Bagian Lembar Validasi Penilaian

Strategi Bersaing SMA Negeri 1 Boja

Rencana Strategi

Bersaing SMA

Negeri 1 Boja

Strategi Bersaing SMA Negeri 1 Boja Untuk Meningkatkan Jumlah Calon Peserta Didik Baru Tahun 2015/2016

Rencana Strategi

Bersaing SMA

Negeri 1 Boja Untuk

Meningkatkan

Jumlah Calon

Peserta Didik Baru

Tahun 2015/2016

160

Lampiran 6. Lembar Validasi Strategi Bersaing SMA Negeri 1 Boja

LEMBAR VALIDASI STRATEGI BERSAING SMA NEGERI 1 BOJA

UNTUK MENINGKATKAN JUMLAH CALON PESERTA DIDIK BARU

TAHUN 2015/2016

Oleh:

Santoso Purnomo

NIM : 942013052

Telah Disetujui:

Tanggal ________________________________________

Validator:

_______________________________________

161

PENILAIAN RENCANA STRATEGI BERSAING SMA N 1 BOJA

UNTUK MENINGKATKAN JUMLAH CALON PESERTA DIDIK BARU

TAHUN 2015/2016

Petunjuk

Nyatakan penilaian Anda terhadap rencana strategi

bersaing di SMA N 1 Boja berikut ini dengan memberi

tanda (centang) pada skala penilaian:

1. Jika pernyataan sangat kurang sesuai

2. Jika pernyataan kurang sesuai

3. Jika pernyataan cukup sesuai

4. Jika pernyataan sesuai

5. Jika pernyataan sangat sesuai

No Penyataan Skala Penilaian

1 2 3 4 5

1 Kesesuaian judul bab dengan isi materi dalam tiap bab

2 Kejelasan isi bab

3 Kejelasan kerangka isi

4 Kesesuaian latar belakang

5 Kejelasan maksud dan tujuan

6 Kejelasan sasaran

7 Kejelasan profil sekolah

8 Kejelasan strategi bersaing sekolah

162

No Penyataan Skala Penilaian

1 2 3 4 5

9 Kejelasan isu-isu stategis sekolah

10 Kejalasan program strategi bersaing

11 Kejelasan implementasi rencana strategi bersaing

12 Kejelasan sistem pelaksanaan promosi

13 Kejelasan prosedur pelaksanaan promosi

14 Kejelasan evaluasi dan pengukuran pelaksanaan promosi

Komentar dan saran umum terkait dengan produk

rencana strategi bersaing SMA Negeri 1 Boja Kendal.

......................................................................................

......................................................................................

......................................................................................

......................................................................................

......................................................................................

......................................................................................

......................................................................................

......................................................................................

......................................................................................

......................................................................................

......................................................................................

......................................................................................

......................................................................................

......................................................................................

163

......................................................................................

......................................................................................

......................................................................................

......................................................................................

......................................................................................

......................................................................................

......................................................................................

......................................................................................

......................................................................................

......................................................................................

......................................................................................

......................................................................................

......................................................................................

......................................................................................

......................................................................................

......................................................................................

......................................................................................

......................................................................................

......................................................................................

......................................................................................

......................................................................................

......................................................................................

......................................................................................

.

Salatiga, Februari 2015

_________________________

164

Lampiran 7. Hasil Validasi dan Saran Produk Strategi Bersaing SMA Negeri 1 Boja

173

Lampiran 8. Pengumpulan Data Melalui Dokumentasi Dokumen-dokumen penting yang diambil meliputi: 1. Dokumen PPDB dari tahun 1985 – 2013

Prosedur yang dilakukan a. Peneliti mencatat jumlah pendaftar, daya

tampung, jumlah yang diterima dan jumlah yang ditolak berdasarkan dokumen PPDB yang ada di Waka Kesiswaan

b. Catatan dimasukkan ke data exel dan dibuat grafik.

c. Hasil Grafik

2. Dokumen Perbandingan Jumlah Pendaftar antara SMA Negeri 1 Boja dan SMK Negeri 3 Kendal a. Peneliti melakukan kunjungan ke SMK Negeri 3

Kendal dan melakukan pencatatan jumlah pendaftar dari tahun 2007- 2013

b. Peneliti memasukkan ke dalam exel dan membuat grafik perbandingan jumlah pendaftar antara kedua sekolah.

c. Hasil Grafik

174

3. Dokumen Data Kepala Sekolah

a. Peneliti melakukan pencatatan data nama kepala sekolah dan masa kerjanya dari Tahun 1985 sampai Tahun 2014 di bagian Ketenagaan

b. Hasil Catatan No Nama Periode 1 MTN 1 Juli 1985 s.d. 15 April 1987 2 MTM 16 April 1987 s.d. 31 Oktober 1989 3 RMY 1 Nopember 1989 s.d. 1 Oktober

1992 4 MJD 2 Oktober 1992 s.d. 19 April 1995 5 MYN 20 April 1995 s.d. 14 Januari 2001 6 WGY 15 Januari 2001 s.d. 28 Agustus

2008 7 APD 29 Agustus 2008 s.d. 21 Desember

2009 8 STP 22 Desember 2009 s.d. 22 Maret

2012 9 SNT 23 Maret 2012 s.d. 3 Pebruari 2014 10 ASR 4 Pebruari 2014 s.d. sekarang

4. Data Jumlah Lulusan yang diterima di Perguruan

Tinggi Negeri a. Peneliti melakukan pencatatan jumlah lulusan

yang diterima di Perguruan Tinggi Negeri dari data di Kurikulum

175

b. Data Nama Perguruan Tinggi Negeri

2011/ 2012

2012/ 2013

2013/ 2014

AMG - - 1

AKMIL 1 - -

IPB 1 - 4

PIP 4 - -

POLINES 7 10 7

POLITEKES 1 3 1

STAN 2 10 14

STPDN 1 - -

STTPLN - 1 -

UGM 4 - 1

UNDIP 24 8 23

UNNES 22 10 40

UNY 2 1 -

UNSUD - 1 -

UNIBRAW - 1 -

UNS - 1 1

STSN 2

5. Data Prestasi SMA Negeri 1 Boja a. Peneliti mencatat prestasi yang diraih

berdasarkan tingkat kejuraan dan bidang kejuaraan

b. Data Bidang Tingkat Tahun

2011/ 2012

Tahun 2012/ 2013

Tahun 2013/ 2014

Akademik Kabupaten 4 2 1 Propinsi 4 2 2 Nasional - 1 -

Internasional - - -

Olahraga Kabupaten 18 15 11 Propinsi 2 1 2 Nasional - - - Internasional - 1 -

Seni Kabupaten 3 2 3 Propinsi 12 1 3 Nasional - - -

Internasional - - -

176

6. Data Rencana Anggaran untuk Promosi a. Peneliti melakukan pencatatan tentang rencana

anggaran yang disusun oleh Waka Humas b. Data

No Jenis Kegiatan Anggaran

1 Pembuatan profil sekolah 500.000

2 Pembuatan brosur pamflet/ spanduk

2.500.000

3 Penyampaian pamflet dan pemasangan spanduk

2.000.000

4 Mengundang guru BK SMP/MTs 2.100.000

5 Promosi melalui media masa 500.000

6 Promosi melalui radio 500.000

6 Rapat dan penyiapan tenaga promosi

1.000.000

7 Transportasi promosi ke sekolah 2.100.000

8 Kegiatan lomba melibatkan peserta didik SMP/MTs

10.000.000

Total 21.200.000

7. Data Rencana SMP/MTS Sasaran Promosi

a. Peneliti melakukan pencatatan rencana sekolah sasaran promosi di Waka Humas

b. Data Wilayah Kecamatan Boja Di Luar Kecamatan Boja

1. SMP 1 Boja 2. SMP 2 Boja 3. SMP 3 Boja 4. SMP 4 Boja 5. MTs. NU 02 Boja 6. SMP Tamanpeserta didik

Boja 7. SMP Muhammadiyah

Boja 8. SMP PGRI Boja

1. SMP 1 Singorojo 2. SMP 2 Singorojo 3. SMP 3 Singorojo 4. SMP 4 Singorojo 5. SMP 1 Limbangan 6. SMP 2 Limbangan 7. SMP 3 Limbangan 8. MTs NU Singorojo 9. SMP 23 Semarang 10. SMP 35 Semarang 11. SMP 16 Semarang 12. SMP Santo Paulus

Mijen 13. SMP Muhammadiyah

Mijen

177

Lampiran 9. Surat Ijin Penelitian

178

Lampiran 10. Surat Keterangan Telah Melaksanakan Penelitian

179

Lampiran 11. Hasil Cek Plagiat BAB I s.d. BAB V

180

Hasil Cek Plagiat BAB I (halaman 1 s.d. 12)

Hasil Cek Plagiat BAB II (halaman 13 s.d. 31)

181

Hasil Cek Plagiat BAB III (halaman 33 s.d. 40)

Hasil Cek Plagiat BAB IV (halaman 41 s.d. 94)

182

Hasil Cek Plagiat BAB V (halaman 95 s.d. 97)

lampiran 1. hasil wawancara dengan kepala sekolah …

Documents