la vida en vits

8/18/2019 la vida en vits

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Roberto Igarza

Nuevos medios

Estrategias de convergencia

inclusiones: categorías ic

Director de la colección Inclusiones

Damián Fernández Pedemonte

Primera edición: enero 2008

La ru!ía Ediciones

"ucumán #$$$ % #0&0''(

)uenos 'ires % 'rgentina

"el*+a,: -&. ##/ .1&%0.*01

E%mail: editorial3lacru!iali4ros5com5ar

orrección:

6imena "imor

Dise7o de interior de ta9a:

'na ranga )5

I;)N:

$18%$81%0#%0.0%&

Im9reso en 'rgentina

La re9roducción total o 9arcial de esta o4ra 9or cual


2/47

Igarza= Ao4erto

Nuevos medios : onvergencia 50 % #a ed5 % )uenos 'ires : La

ru!ía= 20015

8 95 B 20,#. cm5 -Inclusiones dirigida 9or Damián Fernández

Pedemonte/

I;)N $18%$81%0#%0.0%&

#5 (edios de comunicación5 I5 "ítulo

DD 0252

CAPÍTULO 1

LA VIDA EN BITS

La generación Mis Medios

Desde cada del 80= la ;ociedad de la In+ormación ingresó

en una nueva eta9a im9ulsada 9or una creciente digitalización de

las lógicas culturales modernas5 El acelerado 9roceso de in+ormatización


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carencias en el mane!o de >stas im9lica un elevado riesgo de marginalización

de ver disminuir signi+icativamente las 9osi4ilidades

de inserción social la4oral5 Día a día el 9orcenta!e de 9ersonas

con ca9acidades mínimas 9ara usar los sistemas digitales se incrementa5

na am9lia maoría de las sociedades modernas considera


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o al menos de micro intercam4ios en +ormatos 4reves sint>ticos:

Gacen uso de nuevos lengua!es ?í4ridos= im9uestos 9or la inmediatez

interactiva= el des9lazamiento constante la economía de es+uerzo5

' 9artir de un lengua!e natural comCn= construen nuevas e,9resiones

ada9tadas a cada medio52 Para los nativos digitales= el mundo

# onversación en tiem9o real -síncrona/ entre dos o más usuarios utilizando

com9utadoras


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matriz de criterios5 Por e!em9lo= las a4reviaciones


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las d>cadas siguientes= ninguna tecnología móvil ?a4ía cautivado

tanto a los ciudadanos como el tel>+ono celular5 ' los inmigrantes

digitales= a9ortaron movilidad a las comunicaciones tele+ónicas sin

e,igir nada a cam4io5 Para los nativos= re9resentaron más +acilidades

HDigital Natives= Digital Immigrants= Part II: Do "?e Aeall "?inM Di++erentlO=

en n the Horizon. N) niversit Press= Kol5$ N = Diciem4re de 200#5

onsultado en ?tt9:**5marc9rensM5com*riting*PrensM20%20Digital20

Natives=20Digital20Immigrants20%20Part259d+= el 21 de marzo de 200.5

2 A)EA" I'A'

de comunicarse todo el tiem9o a un menor costo5 on el tel>+ono

celular= llegó el lengua!e de la 4revedad5 Los !óvenes descu4rieron

e,9lotaron de manera ó9tima las +acilidades 9ara enviar mensa!es

de te,to5 Los adultos carecen de las destrezas 9ara mani9ular esta

9otencialidad del medio5 4servan 9er9le!os cómo los nativos

escri4en en un teclado minCsculo un mensa!e cua ortoti9ogra+ía les

resulta incom9rensi4le5 ;olo el 4a!o costo de los mensa!es cortos ?ace

+ono móvil 9ara

comunicarse de manera escrita5 La maoría de ellos envía raramente

mensa!es ;(;5 Para ellos= es 4ásicamente un medio de continuidad

-la e,9resión oral/= un medio de comunicación inter9ersonal -uno a

uno/5 Para los nativos= una tecnología ru9turista aislacionista desde

el 9unto de vista generacional -los se9ara del mundo adulto/


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4rec?a es= entre inmigrantes nativos= muc?o más grande de lo


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in+ormación controlada de +uentes limitadas antes


9/47

the 'ew igital &andsca(e. "?e In+o;avv rou95 6unio de 200.5 onsultado en

?tt9:**5e?s4r5org*+acult*9?e4ertm*9arents*digitalUMids59d+ el 8 de !ulio de

2005

. A)EA" I'A'

dad


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' +alta de resultados concluentes Ven de+initiva la era digital aca4a

de comenzarV= e,isten más 9resunciones


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no llaman maormente a la re+le,ión5

Una lógica digital de la cltra

La digitalización de la vida no la4oral se intensi+ica no solo

9ara los nativos digitales5 Los es9acios de ocio de entretenimiento

estuvieron durante muc?o tiem9o limitados a la 9roducción distri4ución

de los grandes medios de comunicación audiovisual -televisión

cine/ a la 9roducción de las editoriales5 'ctualmente las

industrias de contenidos viven una nueva eta9a im9ulsada 9or:

a/ la divulgación masiva de dis9ositivos móviles resultado de la

creciente miniaturización electrónica -los re9roductores de contenido

móviles como los i)ods, los tel>+onos celulares 9oli+uncionales

las com9utadoras 9ortátiles/B

4/ las me!oras constantes de las a9licaciones telemáticas$ -mensa!ería

electrónica= tele+onía visiocon+erencia 9or Internet= *ideoon+

demand /B

1 )ostrom= NicM ;and4erg= 'nders5 ognitive En?ancement: (et?ods= Et?ics=

Aegulator ?allenges5 Future o+ Gumanit Institute5 Facult o+ P?iloso9? Q

6ames (artin 2#st entur ;c?ool5 ,+ord niversit5 cience and -ngineering

-thics= 2001= +ort?coming5 onsultado en ?tt9:**5nicM4ostrom5com*cognitive5

9d+ el 2$ de enero de 20015

8 )aMard!ieva= (aria5 Internet ociety $he Internet in e*eryday li/e5 ;age5 Londres=

aMs= Nueva Del?i= 200&5

$ In+ormáticaWtelecomunicaciones5

A)EA" I'A'

c/ una me!ora constante en el rendimiento -velocidad*9recio/ de


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la conectividad a Internet5

Las 4uenas e,9ectativas del sector se de4en a


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?asta 9ermiten tra4a!ar a 9edido con tiradas cortas5 "am4i>n la cadena

de distri4ución de comercialización se ?a desintermediado5

;e ?an desarrollado las li4rerías en línea5## Los so9ortes materiales

se ?an ada9tado 9oco a 9oco5 Primero con la introducción de los

D%A(s= a?ora con la virtualización de los contenidos


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o+recer contenido su9lementario +ue am9liamente su9erada5 Las +acilidades

de di+usión e intercam4io


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de acceder a contenidos culturales no audiovisuales5 Los

usuarios adultos acceden leen noticias en la 9antalla= los ni7os leen

cuentos 4reves ?asta ca9ítulos com9letos de li4ros= los !óvenes

escri4en= leen consultan documentos de todo ti9o5 Pero la 9antalla

de la com9utadora= a di+erencia de otros so9ortes de lectura de imágenes=

9uede trans+ormarse en el lugar más 9ro9icio 9ara integrar

sim4ólicamente todos los ti9os de contenido -audio= video= te,to/5

Durante muc?o tiem9o= los contenidos interactivos= multimedia

audiovisuales solo 9odían di+undirse en la red a 4a!as velocidades

con una calidad le!ana a la calidad televisiva a la


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con+ort= lo


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comenzado con la divulgación de los re9roductores de DKDs5 Estos su%

#& ;i 4ien la di+usión de imágenes se digitalizó cuando los re9roductores de Vs

se divulgaron masivamente= la di+usión en salas de cine es el esla4ón +altante=

aunn Internet

'rc?ive -inclue la +amosa colección Prelinger/5 onsultado en ?tt9:**5arc?ive5

org*details*movies= el $ de se9tiem4re de 200&5

.0 A)EA" I'A'

9lantaron más rá9ido de lo 9revisto las videocaseteras e introdu!eron a

los usuarios de cine= sin stos se dieran realmente cuenta= en la era

de la re9roducción digital ?ogare7a de contenidos audiovisuales5 La

interactividad llegó masivamente a los es9acios de ocio en los ?ogares

con los DKDs5 Pero la industria sa4e


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con la 4a!a calidad de las imágenes estuvieron dis9uestos a 9agar 9or

los contenidos5 Los altos costos de distri4ución eran a4sor4idos 9or los

ingresos de un negocio


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usuario em9lea di+erentes dis9ositivos = en cada uno de ellos= di+erentes

canales5 (uc?os de estos dis9ositivos nos ?a4ían ?a4ituado

a su monovalencia= es decir= a una ca9acidad restringida 9ara

transmitir un ti9o de contenidos en una circunstancia o lugar dados5

(uc?os de ellos restos

desde cualcadas=

re9licar los dis9ositivos en las di+erentes localizaciones5 Pero esto

está cam4iando rá9idamente5

Los ?ogares digitales se organizan de manera di+erente5 Los escenarios

9ueden resumirse en dos grandes categorías segCn el ti9o

de 9lata+orma inteligente usada: los centrados en las terminales de

cone,ión a la red de videoca4le los centrados en com9utadoras

9ersonales conectadas a una red glo4al5 Las grandes redes de contenidos

9roveen o4!etos digitales


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televisores= monitores de com9utadora otros dis9ositivos móviles

como tel>+onos celulares otros= más so+isticados= de las características

del iP?one de '99le5

El entorno de la televisión siem9re ?a estado más a9to a e!ercer un

rol 9rotagónico en los es9acios de entretenimiento5 Pero en el conte,to

digital se incrementan la 9osi4ilidades de la com9utadora 9ara com9etir

e incluso vencer5 La idoneidad de las com9utadoras 9ara gestionar

e+icientemente el contenido digital no está en duda5 Nunca

lo estuvo5 ;in em4argo= resulta evidente


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el conce9to de $V enhanced, usando la red 9ara 9rolongar su relación

con el usuario mediante más in+ormación contenido adicional

= so4re todo= con más 9artici9ación5 El entorno televisivo ?a ido

trans+ormándose5 Desde 9rinci9ios de la d>cada= se comercializan

en EE55= Euro9a 6a9ón unos dis9ositivos


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remotamente so4re los servidores solicitando el contenido luego

dis9one de las +acilidades n se usa el t>rmino gen>rico

igital Video Recorder -DKA/5

20 Ker 5tivo5com5

.. A)EA" I'A'

(ientras tanto= las tecnologías de com9resión= distri4ución

rece9ción de imágenes audiovisuales a dis9oni4les están en condiciones

de 9roducir una verdadera metamor+osis de la com9utadora=

trans+ormándola en un elemento central de la +ruición el

entretenimiento5 Los !óvenes ?an asumido esa metamor+osis integralmente5

;e o4serva una traslación de usuarios entre medios de

comunicación im9ulsada 9or los usuarios más !óvenes5 El consumo


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de "K disminue en varios 9aíses desarrollados ?asta en un 2052#

' nivel glo4al= los menores de #8 a7os dedican más tiem9o a los

medios digitales


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2 'ccenture5 lo4al Digital Gome ;tud5 ;e9tiem4re de 2005 onsultado en ?tt9:**

5accenture5com*NA*rdonlres*.210#&#%$E1$%.'8%)DF%1.2F2').'*

0*'ccenture;ervicesint?eDigitalGome;e9t200PoK59d+ el 21 de octu4re de

2005

L' KID' EN )I"; .&


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reto 9ara Internet5

;u situación 9odría volverse crítica si la videomanía sigue e,tendi>ndose5

Tou"u4e5com es el sitio más conocido 9ara com9artir videos

en la red5 ;u notoriedad 9C4lica se de4ió 9ro4a4lemente a


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Geav NetorMs =. millones

E4aumsorld =. millones

)reaM5com =2 millones

Keo? 18.5000

Aevver 15000

Kmi,5com 2&5000

Febrero de :;;


27/47

L' KID' EN )I"; .1

temas de la lista


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9ueda ganar centralidad en las redes ?ogare7as destinadas al ocio

al entretenimiento es 9ors de Internet a una gran cantidad de

+uentes


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?ogar -la sala de estar o living/5

La com9utadora inter9ela al usuario todo el tiem9o como una im9osición

de la interactividad5 El usuario de4e tomar decisiones muc?o

más +recuentemente5 Para interactuar con la má


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vencidos5 Es 9ro4a4le= incluso=


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0 En ?ina= orea del ;ur "aián= entre el .. el &8 de los usuarios es9era acceder

en los 9ró,imos a7os a videocli9s 9or tele+onía móvil5 En EE55= 'lemania

ran )reta7a esos usuarios re9resentan entre # #$ del total de usuarios5 'ccenture5

lo4al Digital Gome ;tud5 ;e9tiem4re de 2005 onsultado en ?tt9:**5accenture5

com*NA*rdonlres*.210#&#%$E1$%.'8%)DF%1.2F2').'*0*'

ccenture;ervicesint?eDigitalGome;e9t200PoK59d+ el 21 de octu4re de 2005

# Ker 5noMias?orts5co5uM -los ganadores com9iten en el )ritis? Inde9endent

Films 'ards/ 5micromovie%aard5com -;iemmens%)en@/5

&0 A)EA" I'A'

+estivales= al menos no 9or el momento= ?an 9romovido a varias

com9eticiones entre realizadores de micro9elículas5 El resultado no

9arece estar des+asado res9ecto de los criterios de los 9restigiosos

+estivales5 El ganador de la versión 200. del concurso de ;iemmens=

Daniel Ga+ele= o4tuvo el 9rimer 9remio en la sección cortometra!es

del Festival de annes 20052

Mc&ed"'res digitales( el i"#acto de la carta #antalla

El 9asa!e del o// line al on line signi+icó el cam4io más 9ro+undo

cada

de los 80= no sa4íamos


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red5 Las o9eraciones s de la red = en muc?os casos= la

gratuidad de los contenidos= ?an terminado de instalar un modelo

de ;ociedad en Aed5

La aceleración de la revolución digital


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9ara ca9turar com9artir imágenes de la vida real en la gala,ia digital

con una ra9idez


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estar instalado un 9rograma con +uncionalidades de Podasting5 Por e!em9lo= el

so/tware 9ara e,9lotar mCsica


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cola4orativas las redes de intercam4io de contenidos de usuario a

usuario - (eer+to+(eer /5

Este con!unto de dis9ositivos= ?erramientas lengua!es ?a resultado

de una e+icacia remarca4le 9ara la interacción entre el mundo

on line el mundo o// line5 Por e!em9lo= el #8 de noviem4re de 200=

la convocatoria de una estudiante universitaria a encontrarse en un

9ar


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mensa!es de te,to 9ara e,9resarse en la calle5.2 La e+ectividad de estos

medios sociales tam4i>n iluminó el rol +undamental +onos celulares se 9otencia

de4ido a la a9ro9iación masiva dual s= una convocatoria a 4ailar en la calle escuc?ando cada uno su mCsica

9re+erida usando re9roductores (P tam4i>n tuvo >,ito5 Ker convocatorias en

5madridmo4s5net 5mamo4s5com5ar5 El origen del t>rmino /lashmob

identi+ica las convocatorias ?ec?as con escasa antici9ación sólo mediante

Internet5

.2 Des9u>s del ata


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circuló 9or la red celular: H]555^Go #(= a las #8?5 ;ede PP *>nova#5 Por la

verdad5 _Pásalo` &5000 ciudadanos res9ondieron a la convocatoria Hanónima5

La mani+estación marcó la !ornada de re+le,ión electoral 9udo ?a4er in+luido

en los resultados de las inminentes elecciones nacionales5 H]555^ +ue s de ;(; ]555^55 -l )a=s5 H(iles de

9ersonas e,igen en las calles es9a7olas +onos móviles

9ara= además de +acilitarles la comunicación con otras 9ersonas

-mediatizar la intercone,ión/= 9rocesar autónomamente in+ormación

-gra4ar= registrar/ com9artirla a trav>s de la redB 4/ a9renden a com9artir

in+ormación en Internet usando H so/tware social= a9licaciones

9lata+ormas accesi4les gratuitamente= cnico= dado s de Internet5 ;e trata de una mediatización d>4il cuo o4!etivo


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es la di+usión 9C4lica glo4al de mensa!es -te,tos= +otos= videos/

a trav>s de Internet el de4ate con otros usuarios de la red5

Este 9roceso de a9ro9iación colectiva de la tecnología Vs como socialboo?mar?ing 5

.. (eneame5net 9ermite enviar una ?istoria


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social demuestra cómo las 9ersonas son ca9aces de crear

vínculos mediatizados 9ara intercam4iar in+ormación contenidos=

9romover sus intereses de+ender sus o9iniones5 SiMi9edia=

una enciclo9edia de acceso li4re ela4orada colectivamente 9or

sus 9ro9ios lectores usuarios= es un resultado más


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red so4re los 9roductos= inde9endientemente de la 9osición geográ+ica

del o+erente5 ;i se trata de un 4ien material= 9uede e+ectuar el

9edido el 9ago 9or Internet= o4tener el 9roducto en un tiem9o

limitado gracias a las grandes redes de logística trans9orte


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accesi4les a trav>s de la ?erramienta más glo4al


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la 9romoción de un contenido en Internet5 na 9ágina


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-es in+ormación so4re la in+ormación= metaindicadores= 9ala4ras

clave inscri9tas en el código in+ormático de la 9ágina


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,,,,= e,tensión del nom4re= 95e5 org= 5in+o= 5com= 5edu/ el 9aís

del editor -5m,= 5ar= 5es= 5uM/= el usuario de4e decidir cuáles son de

su inter>s visitarlos uno a uno5 Para reducir el tiem9o de acceso a

cada re+erencia de los resultados= 9uede usar sistemas de 9revisualización=

como ;na9=&2 ndolos en el margen o destacándolos

con un +ondo de color otra ti9ogra+ía5 (uc?os usuarios ?an escuc?ado

?a4lar de esta 9ráctica= 9ero aCn no es la maoría5

&2 ?tt9:**5sna95com*5

L' KID' EN )I"; &$

Por otra 9arte= la relevancia


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signi+icativamente el rendimiento de las 4Cs


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magni+icar un discurso convirti>ndolo en 9redominante glo4alO \En

& 5readritee45com*arc?ives*searc?U20U?atUisUne,t59?95

&. In+ormación estructurada usada 9ara descri4ir las características de un recurso de

la red o un com9onente del sistema tecnológico5

0 A)EA" I'A'

medida 9uede ?acer todo eso de manera más e+iciente


47/47

de darle unicidad a lo

la vida en vits

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