8/16/2019 La Grandiosidad de La Educación

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LA GRANDIOSIDAD DE LA EDUCACIÓN

La educación fuye entre mis papeles, li r!s y recuerd!s c!n la persistenciapr!pia de la "!ta de a"ua #ue percute sin descans! s! re la r!ca$ % las im&"enesme dictan sus l!"r!s incre' les, sus llant!s desc!ns!lad!s y un millar de s!nrisasen el m!ment! men!s !p!rtun! ! en la (esta m&s "rati(cante$ Es eldescu rimient!, el as!m r!, la mude), la el!cuencia, el c*iste n! re#uerid! y elali+i! despu s de la t!rmenta$ S!n camin!s #ue c!mien)an y triun-!s #ueesperan, puertas #ue se a ren y p!rt!nes imp!nentes #ue se cierran sin piedad$./u !p!rtunidad se !-rece al in"resar a sus d!mini!s sin l'mites0 12!r #utiran!s y due3!s de pe#ue3!s ! "randes p!deres temp!rales y -u"aces tienenmied! de su presencia y de su desarr!ll!4 1Cóm! puede nacer el mied!, ante sus+alles y m!nta3as de -ertilidad inusitada4

La educación se cuela sin remedi! y derr!ta c!tidianamente la +ul"aridad,el despreci! p!r el !tr!, el recel! y la duda5 y una +e) m&s asesta un "!lpemaestr! a la c*a acaner'a y a las cadenas del silenci!$ 2er! crea dudas y seentusiasma c!n las certe)as$ La de6! li re #ue transite p!r mis neur!nas y sedespla)a c!n s!ltura y ele"ancia$ Inmediatamente me resuena en l!s !'d!s laprecaución del t'mid!7 #ue n! sea li ertina6e, p!r#ue parece #ue n! t!d!s puedendi-erenciar el un! de la !tra$ 89anidad de +anidades, t!d! es +anidad: merepi#uetea en el limitad! "rie"! cl&sic! #ue apenas -ar-ull! in mente$ Si se lade6a #ue !pere c!m! c!rresp!nde, li era y cuand! el *!m re es li re esresp!nsa le y sól! la +erdad l! de6ar& callad! y meditand!$

Clar! #ue restrin"ida, limitada, adaptada a las c!ndici!nes s!ciales,mentales y circunstanciales de cada un!, n! pierde su -!rtale)a per! seastardea la e6ecución de su c!nciert!$ % se acent;a en miles de recept!res unl!#ue! t!tal para #ue in"rese sin c!ndici!namient!s$ Es c!ndici!nada yc!ndici!nar& para siempre l!s &m it!s p!r l!s #ue la *icier!n caminar y caminar$

A;n as', a ries"! de #ue su territ!ri! sea in+adid! p!r l!s d!"masa surd!s, las am ici!nes de p!der desmedidas y las m&s a6as dist!rsi!nes de la*ist!ria *umana, si"ue siend! "randi!sa, c!ntin;a en primer lu"ar del ran

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Desde la madru"ada me andu+! r!ndand! y emer"ió en estas l'neasmientras res!na a en mis !'d!s la ale"r'a de mis alumn!s y se *ac'an +'+idas amis !6!s del c!ra)ón sus l!"r!s incre' les, en cual#uiera de las c!ndici!nes-a+!ra les ! n!$

.Grandi!sa Educación0

Villa Mercedes, San Luis, 4 de mayo de 2016 Jorge E.Hadandoniou