la escuela nueva de agustín nieto en el siglo xxi

7/23/2019 La Escuela Nueva de Agustn Nieto en el Siglo XXI

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La Escuela Nueva de Agustn Nieto en el Siglo XXI


A pesar de los cambios que han propuesto los pedagogos a travs de la historia de la

educacin y la compleidad de la tecni!icacin del mundo" la escuela" en gran parte" sigue teniendo

como re!erente una postura tradicionalista de la disciplina y la coercitividad# Los primeros

cimientos de la escuela actual datan de la poca de la colonia cuando el virreinato instaur esta

institucin como !orma de control$ y los maestros" apoyados en la in!luencia religiosa" tenan como

!in %ltimo moldear el comportamiento y generar una productividad servil# En los inicios del siglo

XX" Agustn Nieto &aballero" hombre de letras !ormado en Europa" volvi a &olombia y encontr

un pas ensimismado con una educacin obsoleta que ciertamente no di!era mucho de aquella

instaurada por los espa'oles$ as" decidi y logr darle un vuelco re(conceptuali)ando la pr*ctica"

causando una ruptura en la historia y dando paso a una escuela nueva# Este nuevo modelo

pedaggico se sustentaba en las propuestas de +ara +ontessori" ,ohn -e.ey y /vidio -ecroly"

tres de los m*s grandes pedagogos del siglo XIX y XX en Europa# Su postura !rente a la educacin

y la escuela 0!ue importante en la pedagoga porque sac el saber" la e1periencia" la educacin y al

maestro del encierro catlico" de la disciplina del cuerpo" entendida como opresin y poder2

34uiceno" 56678 para poner el aprendi)ae en !uncin de la utilidad 9no utilitarismo9 conte1tual#As mismo" buscaba preparar al individuo como persona pensante y crtica con respecto a su

entorno para que" en la madure) de su proceso !ormativo" !uera un ciudadano !orador de sociedad#

No obstante" :termin de llegar esta concepcin educativa a aquellos responsables de la educacin

del pas; Este es el aspecto que nos concierne abordar en el presente escrito#


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resignando la educacin al aula y no al conte1to del estudiante# En palabras de Nieto &aballero" el

problema educativo escolar radica" principalmente" en que 0los pedagogos escriben lo que los

maestros no leen$ los maestros hacen lo que los pedagogos no conocen2 3BCB8# Es imposible lograr

1ito en un proceso de ense'an)a a partir de buenas intenciones pedaggicas#


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Bibliografa

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