La Deontología como ÉticaProfesional

Según Barrio, el profesor titular de la UniversidadComplutense de Madrid:

En un sentido vulgar se habla de deontología en referencia albuen hacer que produce resultados deseables, sobre todo en elámbito de las profesiones. Un buen profesional es alguien que,en primer lugar, posee una destreza técnica que le permite, encondiciones normales, realizar su tarea con un aceptable nivelde competencia y calidad, las reglas del buen hacer -perfectum-officium, acción llevada a cabo conforme a losimperativos de la razón instrumental, constituyen sin duda,deberes profesionales. Y esto no es un modo de alguno ajeno alorden general del deber ético. Aun mas: las obligacioneséticas comunes para cualquier persona son, además,obligaciones profesionales para muchos.

En definitiva, cuando nos refiramos a una profesióndeterminada, podemos hablar de la existencia de unaética y de una deontología determinada.

La primera se podría centrar en determinar y perfilar el biende una determinada profesión (aportación al bien social) y ladeontología, por su parte, se centra en definir cuales son lasobligaciones concretas de cada actividad.

La conciencia profesional.

La conciencia humana es individual, pero tiene variasdimensiones: la conciencia reflexiva ( porque es consciente desi misma) y la conciencia ética, que añade a la concienciaindividual la condición de ser, además, una concienciaresponsable. Es decir, que con la primera cada persona personase relaciona con los demás, pero con la conciencia ética nosresponsabiliza en la forma de trato hacia esas otras personas.Además de estas dos hay una clase de conciencia más,constituida como un concepto muy importante relacionado con ladeontología profesional: la conciencia profesional.

La conciencia profesional, es una dimensión esencial dela conciencia ética, a la que añade la responsabilidadque cada persona tiene. Se manifiesta en un

comportamiento socialmente responsable acerca de los deberesespecíficos de una profesión, después de haber interiorizado,asumido y personalizado un código de valores referentes adicha profesión, para después analizar, aplicar y resolverproblemas específicos de la profesión con la mejor competenciay rectitud posibles socialmente exigibles.

Se puede hablar de cuatro niveles de concienciaprofesional.

1- La conciencia profesional es intrasferible e individual,nadie es responsable por ninguna otra persona.2- Nivel de los deberes específicos, aprendidos, asumidos ypersonalizados por asociación ética. Cada persona tiene quehaberse socializado en el código deontológico de su profesión.3- Nivel de madurez y equilibrio psíquico. Para que laconciencia profesional pueda funcionar hay que gozar de unagrado de madurez mínimo.4- Aptitud profesional para el ejercicio digno de unaprofesión.

Ética Profesional

El vocablo ética proviene del griego y tiene dos significados.El primero procede del término ethos, que quiere decir hábitoo costumbre. Posteriormente se originó a partir de este lapalabra ethos que significa modo de ser o carácter.Aristóteles considera que ambos vocablos son inseparables,pues a partir de los hábitos y costumbres es que se desarrollaen el hombre un modo de ser o personalidad.

Su sinónimo latino es moris, de donde deriva el término moral.Tanto la ética como la moral señalan la línea demarcatoriaentre lo lícito y lo ilícito, lo correcto y lo incorrecto, loaceptable y lo inaceptable.

La ética de las profesiones se mueve en el nivel intermedio delas éticas específicas o “aplicadas”. El profesional se juegael ejercicio de su profesión no solo ser un buen o malprofesional, sino también su ser ético. No acaba de serconsiderada una persona éticamente aceptable quien en todoslos ámbitos actuase profesionalmente. La ética general de lasprofesiones se plante en términos de principios:A- El principio de beneficienciaB- El principio de autonomíaC- El principio de justiciaD- El principio de autonomíaE- El principio de justicia

F- El principio de no maleficiencia.

El deontologismo plantea los temas éticos en términos denormas y deberes.

Los principios se distinguen de las normas por ser másgenéricos que estas, Los principios ponen ante los ojos losgrandes temas y valores del vivir y del actuar. Las normasaplican los principios a situaciones más o menos concretas,más o menos genéricas. las normas suelen hacer referencia aalgún tipo de circunstancia, aunque sea en términos genéricos.Pero también los principios se hacen inteligibles cuandoadquieren concreción normativa y hacen referencia a lassituaciones en las que se invocan y se aplican. En términosgenerales un principio enuncia un valor o meta valiosa. Lasnormas, en cambo, intentando realizar el principio bajo el quese susumen, dicen como debe aplicarse un principio endeterminadas situaciones.

Tanto las normas como los principios son universales, aúncuando el ámbito de aplicación de los principios sea másamplio y general que las normas específicas que caen bajodicho principio.

Desde la perspectiva de ética profesional, el primercriterio para juzgar las actuaciones profesionales serási se logra y como se logra realizar esos bienes y

proporcionar esos servicios (principio de beneficiencia).

Como toda actuación profesional tiene como destinatario aotras personas, trata a las personas como tales, respetando sudignidad, autonomía y derechos sería el segundo criterio (principio de autonomía). Las actuaciones profesionales sellevan a cabo en un ámbito social con las demandas múltiplesque hay que jerarquizar y recursos más o menos limitados quehay que administrar con criterios de justicia ( principio dejusticia). Y en todo caso habrá que evitar causar daño, noperjudicar a nadie que pueda quedar implicado o afectado por

una actuación profesional ( principio de no maleficiencia.)

La Investigación Jurídica

Definición de investigación Jurídica.Es la actividad intelectual que pretende descubrir lassoluciones jurídicas adecuadas para los problemas que planteala vida social de nuestra época.

La vida social de nuestra época es cada vez más dinámica ycambiante, lo que implica también la necesidad de profundizaren el análisis de dichos problemas, con el objeto de adecuarel ordenamiento jurídico a dichas transformaciones sociales,aun cuando formalmente parezca inadecuado.

Pasos necesarios para el desarrollo de una investigaciónjurídica.

1- Seleccionar el tema a investigar.Cada persona tiene su propia preferencia para el elegir eltema de estudio, este puede ser impuesto por una autoridadmayor o puede responder al facilismo, interés personal, dudas,asombro entre otros. A la hora de elegir el tema deinvestigación, cualesquiera sean las razones de su elección,la identificación del tema especifico pondrá a prueba la

“visualización” de su contenido y de su importancia.

PLAN DE TRABAJO.Una vez que el tema ha sido elegido, es deber ético yprofesional del investigador asegurarse de dos asuntosbásicos:1- Que el mismo no haya sido tratado antes de manera idéntica.2- Que el tema sea concreto.

Una vez cumplido con estos dos requisitos se procede aestructurar el tema a investigar y algunos de los elementos acontemplar puedes ser:

Bosquejo de la investigación.Introducción: En este apartado se pueden contemplar elproblema y su importancia, su alcance y los objetivos.Marco teórico: Lo que dice la teoría al respecto. Aquí sedeben contemplar lo que establece el derecho positivo, lajurisprudencia y la costumbre.Procedimiento metodológico: Aquí se identifica el tipo deinvestigación, se establecen los sujetos o fuentes deinformación, la muestra y las variables a considerar.Análisis de los resultados: Este es un espacio destinado alplanteo de las conclusiones obtenidas y con base en ellasdeclarar las recomendaciones o petitorias.Cronograma de actividades: Una vez estructurada lainvestigación se torna indispensable formular un cronograma deactividades, es decir es tarea primordial para elinvestigador, tener claro con cuanto tiempo cuenta paradesarrollar ta investigación. Con base en el tiempo total quetiene para desarrollar la investigación, debe otorgarle untiempo específico a cada paso.

Sin duda el cumplimiento del cronograma de trabajo conlleva unalto grado de compromiso, dedicación, responsabilidad ydisciplina del investigador, lo cual de una u otra forma vienea concretar el logro o no de la respuesta esperada, y por queno decirlo, hasta puede influir en la calidad de la respuesta

que se obtenga.

2- Selección del problema de investigación, y fuentes dedatos.

Hipótesis: La investigación científica es una labor permanentecuyos resultados sirven para continuar otras investigaciones yalcanzar nuevos resultados. Así se avanza el conocimientocintífico de la naturaleza y de las cosas. Estos resultadosunidos a las experiencias y reflexiones racionales, pueden serorganizados, generalizados y analizados para explicar hechos yes a esta explicaciones posibles que se les denominaHIPOTESIS.

Las fuentes de información:

Ley: representan la fuente jurídica formal por excelencia, ysuele ser tomada como fuente única y exclusiva de lainvestigación jurídica.Jurisprudencia: Es una fuente importante pues representa omuestra el criterio constante en los órganos jurisdiccionales.Doctrina: Es una fuente de consulta inevitable, debido a quecomprende la opinión de personas calificadas que siempre, deuna manera u otra influyen sobre el estado actual o futuro delDerecho.Realidad Social: tal vez esta es la fuente más importante, noobstante es la más compleja, ya que su análisis implica unalto grado de abstracción presente o sea, requiere que elinvestigador tenga una alta capacidad para separar y unir loshechos, ya que lo que se analiza es el presente y los hechosque pueden dar lugar a futuros sistemas jurídicos oinstituciones jurídicas.

Escogencia de métodos de investigación:

Histórico-Jurídico: se refiere al seguimiento histórico de unainvestigación jurídica ( la familia, el contrato, laspatentes, la bioseguridad, el estado).Jurídico-comparativo: Trata de establecer las semejanzas y/o

diferencias entre instituciones jurídicas o sistemasjurídicos. ( Semejanzas entre el derecho penal de un país yotro) Este modelo busca similitudes y diferencias en normasjurídicas o instituciones formales entre dos sistemasjurídicos.Jurídico-Descriptivo: Consiste en aplicar “de manera pura” elmétodo analítico a un tema jurídico, es decir, se debedescomponer en tantas partes como sea posible, esto implicaque el tema debe ser, salvo que se persiga otro fin, muy biendelimitado.Jurídico-Exploratorio: Se trata de abrir camino para larealización de posteriores investigaciones, se trata de darpasos preliminares frente a un problema jurídico, resaltandosus principales facetas, pero sin penetrar en las raícesexplicativas del asunto.Jurídico-Proyectivo: Consiste en realizar una especie depredicciones sobre el futuro de algún aspecto jurídico. Estetipo de tesis hace en cierta forma una suerte de futurologíade funcionamiento de una institución jurídica, partiendo depremisas actualmente vigentes.Jurídico-Propositivo: se caracteriza porque evalúa fallas delos sistemas o normas a fin de proponer o aportar posiblessoluciones.

4- Modelo Hermenutico-Model Jurídico Dogmático.

5- Modelo realista-Materialista: Observación, análisis ypropuesta.

La metodología deinvestigación en las cienciassociales

Es el conjunto de procedimientos que se usan para obtenerexplicaciones veraces.

La suma de los métodos empleados para obtener conocimientocientífico, una serie de procedimientos de recolección dedatos, cuya naturaleza condiciona también los métodos deanálisis.

Hay dos métodos, de recopilación de datos, Encuestas yObservación, junto con un método común, documentación yexperimentación. Estos son métodos de análisis científicos ypara cualquier ciencia o arte.

Los métodos de investigación son: Cualitativo – Cuantitativo– Mixtos

La siguiente etapa será la utilización cualitativos omanejando “Palabras”, ejemplo un estudio de roles en unapandilla.

En el caso de los métodos cuantitativos se utilizan “números”principalmente, ejemplo en Psicología se podría emplearestableciendo un coeficiente intelectual.

Tenemos también los métodos mixtos, ejemplo podría ser usadoen sociología para la construcción de una batería de indicadores e indicios para establecer prioridades dedesarrollo social.

En general las cuestiones básicas que debe afrontar unainvestigación en ciencias sociales tienen que tratar lassiguientes cuestiones.

Cuestiones éticas, asentadas en los principios departicipación voluntaria, ausencia de daños físicos oemocionales, integridad y respeto a la intimidad ( privacidad,anonimidad, confidencialidad).

EncuestasLas encuestas son métodos de investigación, son directas yrápidas para obtener datos de una sociedad, pero tienenriesgos y limitaciones. Se calcula la dimensión suficiente deuna muestra y se genera una lista de números al azar,preferentemente con un ordenador y una población de personasnumeradas.

Hay dos pasos esenciales y son el diseño de las preguntas y elanálisis final para sacar conclusiones a un nivel deestadística descriptiva.

Entrevistas.Hay tres tipos de entrevistas.

Estructurada: Sigue un orden en las preguntas, las cuales yahan sido predefinidas y siguen este guión, ejemplo unaentrevista a un político o a un científico.

No Estructurada: Se cambia en parte el orden incluso laspreguntas según se vea que va desarrollándose el evento,ejemplo una entrevista a un artista o a un deportista.

Mixto: No hay ningún guión en el orden ni en el contenido delas preguntas y se va por donde el dialogo lo lleve, es

informal, ejemplo un presentador de televisión a otropresentador.

Claro esta, en todos los casos se conserva el sentido de laentrevista.

Una variante de las encuestas son los cuestionarios enescalas, menos elaborados, no precisan muestreo, nivalidaciones estadísticas y están presentadas las preguntas ylas respuestas de forma escalar. Son las escalas de actitud.un uso típico consiste en presentar preguntas de actitud uopinión ante una cuestión, producto o servicio. Las preguntasson numéricas y buscan respuestas en escalas entre 5-5, Si oNo, Falso o Verdadero, seleccionar una o dos entre varios,ordenar por preferencias etc.

Otro método de investigación es la observación: esta es comola labor de un periodista de la calle, pero involucrándose conlos hechos e interactuando con las personas a visitar y conlos profesionales de la vecindad, consejeros, abogados,pastores. Las preguntas son las mismas que en las encuestas,pero sin influir en los encuestados

Fenomenos Jurídicos

Fenómenos Primarios – Secundarios:Son aquellos que se deben acatar de forma obligatoria.

Fenómenos de Bajo Poder:Son emanados por el estado, ejemplo de ello son los decretos,son de obediencia de sumision.

El derecho y el mundo del conocimiento.El derecho se define como un conjunto de normas que van aregular la conducta de una persona dentro de una sociedad,estableciendo obligaciones, deberes etc.

Es la facultad que tiene cualquier persona para hacer cumplirsus derechos.

Las fuentes del derecho.Jerarquía de las fuentes.La LeyLa CostumbreLa JurisprudenciaLa DoctrinaLos Principios Generales del Derecho

Jerarquía de la LeyConstitución PolíticaTratados InternacionalesLeyes OrdinariasReglamentosDecretos

Tratados Internacionales ( importante ).

Pasos en un Juicio Oral

Siempre el juez se encargará de dar la palabra a cada parte.

1- Habla el fiscal y expone los hechos que llevan el caso ajuicio2- Habla el abogado defensor3- Habla el imputado para dar su versión4- Se llaman a los testigos y responderán preguntas tanto dela fiscalía, el abogado de la acusación y el defensor.5- El fiscal da sus conclusiones finales y su recomendaciónsobre la pena a sugerir.6- El Abogado defensor da sus conclusiones finales.7- El juez da su veredicto

Antes de ir a un juicio y dependiendo de la gravedad del caso,puede darse una audiencia preliminar en la que las partespueden llegar a un acuerdo y no tener que elevar el caso a unjuzgado.

Algunos conceptos legalesQuerella: Es un acto procesal que se realiza de forma privadaante un juzgado y que busca la condena de un delincuente que

ha ocasionado un daño, la persona que acusa se denominaquerellante y el acusado querellado.

Después de leer la acusación en una Audiencia Preliminar elfiscal podría retirarse del caso y en este momento la parteacusadora podría elevar el caso a juicio de forma privada.

Habeas Corpus: Se interpone cuando se trunca el derecho delibre tránsito de manera ilegal, en Costa Rica se interponeante la Sala Constitucional ( Sala Cuarta).

Recurso de Amparo: Se interpone cuando se violenta un derecho,cualquiera que sea, igual que la anterior se interpone ante laSala Constitucional.

Mientras el Recurso de Amparo, puede ser interpuesto porcualquier ciudadano sin necesidad de tener conocimientoslegales, el Habeas Corpus si debe ser interpuesto por unabogado y basado en ciertas formalidades y bajo leyes yreglamentos específicos.

Acción Civil Resarcitoria: Es la acción civil que se llevapara que un afectado por un delito pueda cobrar daños yperjuicios que pueda demostrar que le fueron causados por eldelito.

Ética

Origen y Naturaleza de la Ética.

En cuanto al origen de las normas éticas, podemos citar lassiguientes.

Sociologismo.Esta concepción define que las normas morales se originan enla sociedad y de ella reciben la fuerza y el vigor paraimponerse a los individuos.

Marxismo.Según Marx, la ideología, es decir las ideas y creenciassociales y por lo tanto las leyes y normal moralessoninvenciones de la clase dominante para intentar defender susintereses y controlar a la clase dominada.

HistoricismoEsta opción proclama que a lo largo de la historia y según unritmo variable, la sensibilidad vital de unas generaciones,son sustituidas por las de otras y de acuerdo con este procesoal mismo tiempo que unos principios cobran vigencia, otrosdesaparecen.

TeologísmoEsta corriente propugna que las normas morales tienen origendivino. Podemos encontrar una postura teológica con relativafrecuencia, en los pueblos primitivos por ejemplo, en Israel ysu moral de los faraones, etc; pero actualmente se encuentratambién el integrismo vigente de Irán.

Teoría de la Ley Natural.Existe una amplia pluralidad de teorías que fundamentan sus

opiniones éticas y las normas morales en la Ley Natural. Deentre ellas sin duda alguna la más importante es la teoríaescolástica, según la cual todas las personas poseen unaidéntica naturaleza, que es la naturaleza humana. Esta unaprofunda relación de orden con el resto de los seres y sobretodo con Dios el Ser Supremo.

Continuación.Además de ellos el tema de la ética fue abordado por variospadres de la Iglesia ( San Agustin, Santo Tomás de Aquino) ypor muchas corrientes filosóficas que en un modo u otrointentan negar o relativizar a la ética como ciencia(escepticismo, relativismo, subjetivismo, utilitarismo,positivismo y otras).

Desde el inicio de la reflexión filosófica ha estado presentela consideración sobre la praxis. Platón elabora un completotratado de la ética política, la República. Aristoteles haceel primer tratado de ética, la ética de Nicómano, basada en laconviccion de que todo ser humano busca la felicidad (éticaeudemónica).

Los filósofos éticos posteriores elaboraron de diversos modosestos principios, hasta la revolución de immanuel Kant, querechaza una fundamentación de la ética en otra cosa que no seaimperativo moral mismo. Los filósofos idealistas desarrollaronesta moral del imperativo categórico.

Concepto de Ética.La ética (del latín ethica) “filosofía moral”, “Costumbre,habito” proviene del griego “Ethikos” cuyo significado es“carácter”. tiene como objeto de estudio la moral y la acciónhumana. Su estudio se remonta a los orígenes de la filosofíamoral en Grecia y su desarrollo histórico ha sido diverso.

La ética estudia la moral y determina que es lo buenoy desde este punto de vista, cómo se debe actuar. Esdecir, es la teoría o la ciencia del comportamiento

moral.

La ética es una rama de la de la filosofía que estudia la vidamoral del hombre. Se centra en el comportamiento de la personay, por ende, en su conducta responsable. Estudia la verdadúltima acerca del sentido de la vida humana, reflexiona sobreel significado último y profundo de la vida moral y sepregunta por el fin que persigue el hombre en su vivir, paradeterminar, a partir de esa meta, aquellos comportamientos porlos cuales podrá alcanzar la felicidad. El ámbito de larealidad estudiado por la ética esta constituida por lapersona humana, considerada en el ser y en la configuraciónbuena (virtuosa) o mala (viciosa) que se da a si mismamediante sus acciones.

Es una ciencia normativa: no solo se limita a contemplar yvalorar los actos humanos si no que ha diferencia lo que es“es” de lo que “debe ser”. Para ello impone una serie deparámetros que catalogan las conductas del ser humano segúnsean buenas o malas y respecto de si están ordenadas al finúltimo del hombre ( sea éste Dios o cualquier otro fin últimoque el hombre se plantee como bueno, esto es: la felicidad, lasabiduría, etc). La ética pretende esclarecer filosóficamentela esencia de la vida moral, con el propósito de formularnormas y criterios de juicio que puedan constituir una válidaorientación en el ejercicio responsable de la libertadpersonal.

Es un saber práctico no solo se refiere a las acciones, sinoporque es un conocimiento que acompaña y dirige la acción,orientando al recto uso de la libertad: es un saber directivode la conducta humana. Su principal finalidad está en larealización de esos conocimientos. Por eso, las demás cienciasestán, en cierto modo, subordinadas a la ética , porque éstase ocupa del fin y del valor que trascienden y juzgan todoslos otros valores y los otros fines. Por ello fijar normas decontenido absoluto e incondicionado y establecer, de este

modo, pautas que constituyen puntos de referencia para lasotras disciplinas.

Características de la Ética.

A) Es una ciencia, porque explica las cosas por suscausas, tratando de emitir juicios sobre la bondad omaldad de algo.

B) Es racional, ya que la ética tiene como órgano básico larazón.C) Es práctica, porque se utiliza en la vida diaria.D) Es normativa, ya que la ética no estudia lo moral delhecho, si no lo normal de derecho, lo debe suceder, loestablecido como correcto de modo racional, aun cuando dehecho la conducta humana se realice de otro modoordinariamente.E) Su tema es la bondad o la maldad de los actos humanos.

Tipos de Ética.

Ética Kantiana.

Kant, el filósofo que más influyo en el pensamiento moderno,postula tres “fórmulas del imperativo categórico” las cualessin: “Ordena la voluntad de modo que siempre cumplas con tudeber”, “Obra con la idea de tu voluntad como legisladorauniversal” y “Obra de manera que trates siempre a lahumanidad, en ti y en otros, como un fin y no como un medio”.

La ética Kantiana es una ética que parte de la base deque, la moral, es un hecho de conciencia, es la únicacosa que, es la única cosa perfectamente buena(

evidencia en la que, aparentemente todo el mundo esta deacuerdo) y que además se considera buena únicamente si estábasada en el deber.

Es decir que la norma fundamental del actuar moral no será laconciencia ni una ley, sino el deber que se presenta al

individuo como un imperativo y de este modo se convierte enuna norma universal del actuar.

La Ética nicomaquia.Esta es una obra de Aristóteles escrita en el siglo IV A.C.

Es una análisis de la relación del carácter y lainteligencia con la felicidad. Es considerada una delas dos obras fundamentales en que posteriormente se

basó la ética occidental, siendo la otra el mensaje biblicojudeocristiano.

Como platón y Sócrates, Aristóteles sostiene en la éticaNicomaquia que la virtud es la base de la felicidad y enbuscarla consiste la Ética. A diferencia de platón y Socrates,Aristoteles enseña que la virtud no viene directamente delconocimeinto, sino que requiere el hábito, que la felicidad noes un estado sino una actividad, y que el placer no es lafelicidad sino una consecuencia de la virtud, y especialmenteque el hombre tiene un fin en si que no es absorbidototalmente por los fines del Estado.

Algunos de los puntos importantes de la ética de Aristótelesson:A- La finalidad del acto humano. Todo acto tiene un fin, quees la felicidad, pero se puede buscar este fin en diversascosas. Aristóteles muestra que el fin ha de ser específico delnecesariamente, pues la virtud busca el medio que le da larecta razón del individuo.B- La contemplación es el acto más autosuficiente y establecey para la plena felicidad requiere también el placer.

La Ética protestante.Es la determinación del influjo de ciertos idealesreligiosos en la constitución de una “mentalidad

económica”.

Algunos aspectos importantes sobre la ética protestante son:1- Considera que el tiempo es dinero: Aquel a quién le está

dado ganar diez chelines por día con su trabajo y se dedica apasear la mitad del tiempo, o a esta ocioso en su morada,aunque destine tan solo seis peniques para su esparcimiento,no debe calcular solo esto, sino que realmente son cincochelines más los que ha gastado, o mejor, ha derrochado.

2- Considera que el crédito es dinero: Si la persona a quiénle dan un dinero deja que éste siga en mi poder, permite,además, que yo disfrute de su interés y de todo cuanto me seaposible ganar con él en tanto transcurre el tiempo. De talmanera se puede acumular una cantidad para emplearlo bien.

3- Considera que el dinero es fecundo y provechoso: El dineropuede enjendrar dinero, los sucesores pueden ejendrar aún masy así unos a otros. Si cinco chelines son bien colocados, seconvertirán en seis, estos a su vez, en siete que asimismo,podrán devertir en tres peniques, y llegar en sumas sucesivashasta construir un todo de cien libras esterlinas.

4- Considera que un buen pagador es amo de la bolas de quiensea: Al que se le conoce como puntual pagador en l plazoconvenido, es merecedor en todo momento, del crédito otorgadopor aquellos amigos a quienes no les hace falta.

En ocasiones, eso es de gran provecho: Indistintamente de laprontitud y la sensatez, lo que mas contribuye al progreso deun joven es la puntualidad y la rectitud en todas susempresas. Asi, pues, nunca debes retener el dinero recibidopor una hora más de la convenida, a fin de que la bolsa de tuamigo no quede cerrada para ti en la vida.

Las acciones de menor importancia que pueden pesar en elcrédito de una persona deben ser consideradas por ésta. Elgolpeteo de un martillo sobre un yunque, ya sea a las cinco dela mañana o a las ocho de la noche, dejará satisfecho paraseis meses, al acreedor que lo oiga, sin embargo, si te vierajugar al billar o reconociera tu voz en la taberna, siendo quea esa hora deberías estar trabajando, no dejará de recordarte

tu adeudo a la mañana siguiente, exigiéndote el pago antes quehayas podido reunir el dinero.

También debes manifestar en toda ocasión que no olvidas tudeuda, procurando mostrarte siempre como un varón inteligentey honorable. De este modo se consolidará tu crédito.

Cuidate bien de considerar como propio todo aquello que poseesy de vivir conforme a esa idea. La mayoria de las personasgozan de un crédito, con frecuencia se forjan esa ilusión.Para no caer en tal peligro, anota minuciosamente tus gastos eingresos. Si pones atención en esos pormenores que los másinsignificantes gastos se van convirtiendo en grandes sumas, yte convencerás de cuanto pudiste ahorrar y de lo que aún estása tiempo de hacerlo en lo sucesivo.

De ser una persona de prestigiada prudencia y honrradez, conseis libras llegarás al goce de cien. El que derrochadiariamente tan solo un centimo, es igual a derrochar seis,seis libras en una año, lo cual viene a ser el uso de cien.

La ética protestante inculca a sus seguidores la necesidad de“agradar a Dios” y construir a su grandeza desde las tareasque cada uno realiza en la vida, esto es desde el compromisocon el trabajo o actividad desarrollada, cualquiera que sea.

Los protestantes llegaron a considerar pecado no trabajar y noaprovechar una oportunidad de ganancia, porque lo relevante noera solo el trabajo sino se intercambiara y enriqueciera a lacomunidad.

Este concepto esta encerrado en la idea del “deberprofesional” y logra que los protestantes sean tremendamenteeficientes en la actividad que desarrollan, constituyendo estacaracterística el nexo que une la Ética Protestante con elparticular desarrollo del Capitalismo moderno occidental, elcual no se ha dado de la misma manera en todo el planeta sinosolo en regiones con fuerte presencia de religión protestante,Europa y América del Norte.

La influencia de un superior o del yo profundo.

Los criterios de la conducta humana:A lo largo de la vida el hombre puede utilizar una enormevariedad de criterios orientadores para elegir su propiaconducta, aunque muchos de ellos no tengan que ver con laética y la moral.

Pueden distinguirse seis niveles o tipos de criterio:⟨ El placer y los instintosLas normas inconsistentes y el Super Yo.La presión social

Las normas morales y civilesLos valores apreciados por si mismoEl Yo Profundo. ⟩

Moral

Viene del latin “More” que significa “Costumbre” por lo tanto“moral” no acarrea por si el concepto de malo o bueno. Son,entonces, las costumbres las que son virtuosas o perniciosas.

Conjunto de creencias y normas de una persona o grupo socialdeterminado, que ofician de guía para el obrar, es decir, queorientan acerca del bien o del mal – correcto o incorrecto –de una acción.

La moral también es identificada con los principiosreligiosos, éticos, orientaciones o valores que una comunidadestá de acuerdo en respetar.

Moral y Derecho.Los antiguos Romanos alababan las costumbres de sus ancestros,por ser ellas, sin duda, virtuosas en grado sumo ya queforjaron el imperio y la civilización mas grande de todos lostiempos. Por ello hicieron de la moral una de las “fuentesdel derecho”, y resultaron hasta nuestros días.

Volviendo hasta nuestros días, si para juzgar algún hecho comovirtuoso, o como deplorable, lo sometemos en nuestraimaginación al juicio de nuestros abuelos, tendremos sin lugara dudas, la sabia respuesta a nuestra inquietud.

Moral Objetiva y Subjetiva.

Moral Objetiva.Al conjunto de normas morales se le llama “Moral Objetiva”,porque estas normas existen como hechos sociales

independientemente de que un sujeto quiera acatarlas o no.

Los actos morales provienen del convencimiento de que elactuar de un individuo siempre se realiza por ciertos fines yque todo el que hace algo, lo debe hacer con un fin, a menosque controle su razón, como ocurre en varias situaciones, sinembargo las realidades sociológicas sugieren que las personassuelen actuar por inercia, costumbre, tradición ir razonada ola llamada “mentalidad de masa”.

Moral Subjetiva.Es el cumplimiento del deber por acto voluntario, racional,en el que interviene la conciencia.

Por eso los moralistas llaman a la conciencia “la normasubjetiva de la moralidad”. La conciencia, afirma A.C. Varga,no es ningún ente misterioso; es sencillamente nuestro mismoentendimiento en cuanto se ocupa de juzgar la rectitud omalicia de una acción.

Aceptando que la moral subjetiva es algo abstracto, paraconcretarse se debe integrar con la moral objetiva. Asimismo,esta sola no es suficiente; deben integrarse entre ellas.

Un último concepto importante: La ética ” asi lo señalo Kant”no es una ciencia que deba contener dentro de si ni accionesconcretas ni ley coactiva alguna. Como filosofía práctica quees, atañe a la bondad intrínseca de las acciones. No obstanteque las leyes jurídicas, o moral subjetiva, tienen intenciónmoral, sólo la moral subjetiva, la conciencia, es la que endefinitiva les va a dar sentido virtuoso, bondad ética a lasacciones. El mismo Kant decía que quién ejecuta leyescoactivas por ello no es virtuoso.

La moral subjetiva plantea el desconocimiento de las reglasobjetivas objetivas de la moral. Por el contrario, es cada serhumano el que dicta sus propias formas de comportamiento. Por

lo tanto, no existen personas morales o inmorales. Cada quiénactúa de acuerdo a sus propias reglas morales y establece suspropias rutas de vuelo de moralidad y a ellas se ajustan en lamedida en que coincidan con su criterio. Sus seguidoresafirman que la moral no puede ser impuesta, por nadie. Por lotanto, puede ser cambiable o mutable.

Hegel distingue entre moral subjetiva y objetiva. La primeraconsiste en el cumplimiento del deber por el acto de lavoluntad; la segunda es la obediencia a la ley moral en tantoque fijada por las normas, leyes y costumbres de la sociedad.Considera que la mera buena voluntad subjetiva esinsuficiente. Es necesario que esta buena voluntad subjetivano se pierda en si misma o, si se quiere, no tenga simplementela conciencia de que aspira al bien. Lo subjetivo aquí esmeramente abstracto. Para que llegue a ser concreto precisaintegrarse en lo objetivo, que se manifiesta moralmente comomoralidad objetiva.

Etica Juridica

Se encarga del estudio de los valores del ser humano tanto enlo bueno como en lo malo, en lo moral como del derecho y seidentifica dentro del ámbito jurídico, siendo una exigencia delos profesionales una opción más acerca de lo bueno o lo malodonde se trata emitir juicios la bondad o maldad de algo.

Conductas desleales del abogado.Tiene sanción disciplinaTienen sanción penal ( depende del caso).

Para encuadrar la ética dentro del marco jurídico primerodebemos enunciar el concepto del derecho.

Derecho: Herramienta que se utiliza para encontrar la verdadpor medio de la justicia.

Cual es el papel del abogado en una sociedad fundada en elrespeto de la justicia?

Su misión no se limita a ejecutar fielmente un mandato en elmarco de la ley, pues el tiene la obligación de defender losderechos y libertades, es tanto el asesor como el defensor desu cliente.

Estrategias de comunicaciónhumana

Se diseña en una organización para comunicar de forma efectivay cumplir con los objetivos marcados. La importancia esmantener bien definidos los elementos claves de nuestraestrategia de comunicación y plan de marketing para que seencaje a la perfección en la estrategia global de

comunicación, definen la línea entre hacer las cosas demanera profesional o improvisada.

Para una buena estrategia de comunicación necesitamos:

Definir el marco teórico.La estrategia de comunicación muestra como la comunicacióneficaz puede:Ayudar a alcanzar aquellos objetivos globales de laorganizaciónParticipar de manera efectiva con las partes interesadasAsegurar que las personas entiendan lo que hacemosCambiar el comportamiento y las percepciones de los usuarios

Barreras de la comunicación.Quizás nunca lo pensemos pero al comunicase dos personasocurren muchas cosas, en lo más simple y cotidiano, lacomunicación mutua, se disgrega en preguntas, respuestas,explicaciones y aclaraciones.

Las barreras en la comunicación o simplemente interferencias,son obstáculos que pueden llegar a distorsionar, desvirtuar oimpedir parcial o totalmente el mensaje y se sitúan entre elemisor y el receptor, cuando ambos están en los mismos camposde experiencia.

Tipos de barreras de la comunicación.

Barreras Físicas.Son las circunstancias que se presentan no en las personas, sino en el medio ambiente y que impiden una buena comunicación:ruido, iluminación, distancia, falla o deficiencia de losmedios que se utilizan para transmitir un mensaje: teléfono,micrófono, grabadora, televisión etc.

Barreras Semánticas.Tienen que ver con el significado de las palabras, cuandoprecisamos su sentido, éstas se presentan a diferentesinterpretaciones y así el receptor no interpreta lo que dijoel emisor, si no lo que su contexto cultural le indica. Porejemplo: si una persona hace un pedido y dice que quiere”lomás pronto posible”, esto puede tener diferentes significados,desde la persona que lo entiende como “inmediatamente”, hastala que lo entiende como “rápido pero no es tan urgente”.

Barreras fisiológicas.Impiden emitir o recibir con claridad y precisión un mensaje,debido a los factores fisiológicos del emisor o del receptor,tales defectos pueden afectar a cualquiera de los sentidos. Yasea en forma total o parcial. Por ejemplo: Alteración deaquellos órganos que constituyen los sentidos, deficiencia dela escritura, lectura, escuchar a travez de la música osonidos fuertes.

Barreras Psicológicas.Representan la situación psicológica particular del emisor oreceptor de la información, ocasionada a veces por agrado orechazo hacia el receptor o emisor, según sea el caso, oincluso al mensaje que se comunica; la deficiencia odeformación puede deberse también a estados emocionales,(temor, odio, tristeza, alegría) o a prejuicios para aprobar odesaprobar lo que se dice, no lea lo que esta escrito, noentienda o no crea lo que oye o lee.

Barreras Administrativas.Las barreras pueden ser por falta de planeación, supuestos noaclarados, distorsiones semánticas, expresiones deficientes,pérdida en la transmisión y mala retención, escuchar mal yevaluación prematura, comunicación impersonal, desconfianza,amenaza y temor, o sobre carga de información lo que nopermite ajustarse a esta.

Como evitar las barreras de comunicación.Para superar las barreras en las comunicaciones, losespecialistas recomiendan:

Enviar mensajes claros, comprensibles, que se adecuen alas posibilidades del receptorUtilizar expresiones que faciliten la comunicación yevitar las que la obstruyenMantener la congruencia entre el lenguaje verbal y el noverbal.Asumir una actitud de empatía con el interlocutor.“Ponerse en el lugar del oro”Escuchar con atenciónAclarar las diferencias en las percepcionesUtilizar la retro-alimentación, para verificar lacomprensión adecuadaEliminar o evitar los ruidos o interferenciasEvitar los prejuicios, tratar de dejarlos a un ladoControlar las emociones que puedan perjudicar lascomunicaciones

LogrosLa comunicación humana ha tenido, a través de los siglos, unaresaltada importancia, ya que es la única manera que existepara unir a los hombres. A través de la comunicación, podemosinfluir en las ideas, en los sentimientos o en las acciones deotras personas, por lo que se puede decir que sin lacomunicación nos somos nada.

La comunicación no solamente es un intercambio de opinionesentre personas, es además un intercambio cuyo propósito esgenerar una acción, lleva implícito el intercambio de ideas,sentimientos, actitudes y emociones

Con el desarrollo de las comunicaciones se ha podido llegar aalcanzar grandes logros en la industria, el comercio y eldesarrollo mundial en todo sentido.

A través de la comunicación se alcanzan acuerdos no solo entrepersonas sino también entre naciones.

Con el paso del tiempo el hombre ha aprendido a comunicarse entodos los idiomas valiéndose de los diferentes métodosdesarrollados como la escritura y algo tan indispensable ennuestros días como lo es el Internet.

Podemos decir que la comunicación humana ha logradodesarrollarse gracias a la alfabetización, el desarrollo de laescritura y el aprendizaje de los diferentes idiomas alrededordel mundo, gracia a los medios que el hombre ha desarrolladopara este fin.

Comunicación, Factor Cinético de todo OrganismoSocial.1- La comunicación pone en movimiento a toas las estructurassociales del más variado orden; familia, escuela, fábrica,club, taller, oficina, iglesia, deportivo, organizaciones etc.

2- Es la fuerza que dota de cohesión a los grupos para darlesla solidez que garantiza su permanencia.

3- Con el simple hecho de informar algo, dar órdenes, venderalgo, comentar, decir; ya estamos poniendo en práctica todauna serir de movimientos en todos los sentidos; verticales,horizontales, diagonales y no es meramente al azar, si no quetiene un sentido de movimiento; asi como los animales,automóviles se mueven, también la comunicacion camina de formainsospechada, sin imaginar el impacto que esta pueda causar.

4- Facilita la solución de problemas, hace posible laconstrucción del bien común por medio de la ciencia, latecnología, la religión, la política etc. Ayuda en la toma dedecisiones, permite la cooperación y la coordinación.

La comunicación camina de forma insospechada, sin imaginar elimpacto que esta puede causar, con todo lo anterior decimos

que la comunicación no es estática y que ese factor nos haceevolucionar día a día.

Comunicación: Acción y efecto de comunicarseFactor: Elemento o causa que actúan junto con otrosCinético: Perteneciente o relativo al movimiento. ( Según laReal Academia Española. Igual motor, motriz: propulsor,Impulsor)

Contenido de la comunicación

Emisor: es una entidad capacitada para elaborar y enviar unmensaje.

Receptor: Esta capacitado para recibir el mensaje einterpretarlo. Este descifra el mensaje según el código.

Mensaje: Es el conjunto de señales portadoras de informaciónque son transmitidas por el emisor y entendidas por elreceptor. Es un objeto “una cosa” material que puede servista, escuchada, manipulada, grabada etc.

Canal: Es el medio de transmisión por el que viajan lasseñales portadoras de la información emisor – receptor. Loscanales pueden ser personales o masivos.Los canales personales son aquellos en donde la comunicaciónva directa, voz a voz, puede darse de uno a uno o de uno avarios.Los canales masivos pueden ser escritos, radial, televisión einformático.

El Código: Es un sistema de signos y reglas para combinarlos,que por un lado es arbitrario y por otra parte debe estarorganizado de antemano. El proceso de comunicación que empleaese código precisa de un canal para la transmisión de lasseñales.

La comunicación también contiene:

ideas

CreenciasOpinionesDeseosSentimientosEmociones