МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯЛУГАНСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕЛУГАНСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ

«ЛУГАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙУНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ СВЯТИТЕЛЯ ЛУКИ»

~eдpa иностранных языков, латинского языка и медицинскойтерминологии

УТВЕРЖДАЮПроректорпо научно-педагогической

~ доцент В. В. Бибик

«31» августа 2018 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК»

Направление подготовки: 31.00.00 «КЛИНИЧЕСКАЯ МЕДИЦИНА»

Специальность: 31.05.01 «Лечебное дело»

Форма обучения: очная

Kypc-IСеместр - 1-ППрактические занятия - 72 часаСамостоятельная (внеаудиторная) работа - 36 часов

Всего 108 часов

Луганск

При разработке рабочей программы учебной дисциплины (модуля) в основуположены:

1. Государственный образовательный стандарт высшего образованияпо специальности 31.05.01 Лечебное дело (уровень специалитет).

2. Основная образовательная программа высшего образования ГУ ЛНР«ЛГМУ ИМ. СВЯТИТЕЛЯ ЛУКИ» по направлению подготовки 31.00.00«Клиническая медицина», по специальности 31.05.01 Лечебное дело.

3.УчебныЙ план специальности 31.05.01 «Лечебное дело»,утвержденный ученым советом ГУ ЛНР «ЛГМУ ИМ. СВЯТИТЕЛЯ ЛУКИ»«Об» июня 2018 г., протокол N2 б.

Рабочая программа учебной дисциплины (модуля) утвер)}

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Целн:

1. Профессионально-ориентироваНI-Iое обучение иностраllllОМУ языку будущи:'\ врачеi1:2. Формиро"Вапие ОСНО"Виноязычной компе'Iе\сщии, н'еобходнмой дпя прас\)еСС~Ю\\Ш\D\ЮЙ

\!еЖКУЛЬТУРllОЙ КО\1муникации;

3. Овладеllllе. прежде всего, письменными формами общения на иностраННОl\1 языке КШ,среДСТВО1\1инфорыационной деятельности и дальнейшего са1\100бразования.

За,:Щ Ч II:

1. ФОР"lIlроваllие языковых и речевых навыков ПОЗВОЛЯIOЩI!:'\ использовать IIIIOCTlxIHHbIi1

язык для получения профессионально значимой инфОР1\IaЦИИ. используя разные ВИ:J,ы

чтения;

2. ФОР\lllрование языковых и речевых навыков, позволяющих участвовать в ПlIСЬМСIIНО\! И

) СТlIO\1 IIрофессиональном общении на иностранном языке;

2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) В СТРУКТУРЕ ООП

УНИВЕРСИТЕТА

2.1. Учебная дисциплина (модуль) «Иностранный язык» относится к ЦИ1

4. ИЗУЧЕНИЕ ДАННОЙ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ НАПРАВЛЕНО НАФОРМИРОВАНИЕ У ОБУЧАЮЩИХСЯ ОБЩЕКУЛЬТУРНЫХ (ОК),

ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ (ОПК) И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ (ПК)КОМПЕТЕНЦИЙ:

N!! Номер/ индекс Содержание компетенции (или ее части)п/п компетенции

1 2 3

1. ОК-5 готовность к саморазвитию, самореализации, самообразованию,использованию творческого потенциала

2. ОПК-2 готовность к коммуникации в устной и письменной формах нарусском и иностранном языках для решения задачпрофессиональной деятельности

,

5. РАЗДЕЛЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ), ВИДЫ УЧЕБНОЙДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ФОРМЫ КОНТРОЛЯ

Виды учебнойФормытекущего

Наименование деятельности, включая контроляХ!! Х!! раздела учебной самостоятельную работу успеваемостип/п семестра дисциплины студентов (по неделям

(модуля) (в часах) семестра)

ЛJIP/

ИЗ СРССем всего

1 2 3 4 5 6 7 8 9

1. 1 Вводно-8 4 12

Тестированиекоррективный курс Устный опрос

2. 1 Основы анатомиичеловека: обучение Тестированиечтению и переводу 20 10 30 Устный опрос

специальнойлитературы

3. II Системы Тестированиежизнедеятельности Устный опрос

организма и ихпатологии: обучение

44 22 66основам усного и

письменногопрофессионального

общенияИТОГО: 72 36 108

6. НАЗВАНИЕ ТЕМ ЛЕКЦИЙ И КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО СЕМЕСТРАМИЗУЧЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Лекционный материал по изучаемой дисциплине не предусмотрен.

7. НАЗВАНИЕ ТЕМ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ И КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВПО СЕМЕСТРАМ ИЗУЧЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Объем поХ!! Название тем практических занятий базовой части дисциплины семестрамп/п по ФГОС и формы контроля

,

1 2 3 4

1.Вводно-установочное занятие. Проверка исходного уровня

2знаниЙ."1 am а student"

2. "Luhansk State Medica1 University" 2

3. "Medical Education" 2

4. "Medical Education in Great Britain" 2

5. Текущий контроль. 2

6. "History of medicine" (1) 2

7. "History of medicine" СП) 2

8. "The beginning of Anatomy" 2

9. Текущий контроль. 2

10. "Ниman Body" 2

11. "Nervous System" 2

12. "Skeletal System" 2

13. "Cavities, systems and organs" 2

14. "Bones and Musc1es" 2

15. Текущий контроль. 2

16. "Circulatory System" 2

17. "Leukocytes and Lymphocytes" 2

18. Промежуточный контроль. 2

1. "Patient' s History" 2

2. "Taking а History" I 2

3. "Surgery" 2

4. "Anaesthesia" 2

5. "Modern Surgery" 2

6. Текущий контроль. 2

7. "Medical Emergencies" 2

8. "Shock" 2

9. "Injшiеs" 2

10. Текущий контроль. 2

11. "Chemist's shop" 2

12. "Opium and related drugs" 2

13. "Administration of Drugs" 2

14. Текущий контроль. 2

15. "Respiratory System" 2,

16. "Digestive System" 2

17. "U rinary System " 2

18. Итоговый контроль. 2

ИТОГО:36 36

8. ЛАБОРАТОРНЫЙ ПРАКТИКУМ

Не предусмотрен

9. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТА

Х !! Х !! Наименование раздела учебнойВиды СРС

Всегоп/п семестра дисциплины (модуля) часов1 2 3 4 5

1. Вводно-коррективный курс Подготовка к занятиям 2Подготовка к ПК 2

-2. Основы анатомии человека: Подготовка к занятиям 4

обучение чтению и переводу Подготовка к пк. 211

специальной литературы-3. Системы жизнедеятельности Подготовка к занятиям, 4

организма и их патологии Подготовка к ПК 2Подготовка кИК. 2

ИТОГО часов в семестре: 18

1. 111 Системы жизнедеятельности Подготовка к занятиям. 12организма и их патологии Подготовка к ПК 2

Подготовка к ПК 2/ Подготовка к ИК 2

ИТОГО часов в семестре: 18

10. ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ РАБОТ,

КОНТРОЛЬНЫХ ВОПРОСОВ:

Рефераты и курсовые работы не предусмотрены.

Контрольные вопросы:

Семестр NQ 11. Глаголы to Ье, to have, формы и функции профессионально-направленная лексика.2. KOCTHO-МЬШIечнаясистема.3. Нервная система, лексический материал по теме.4. Временные группы Simple, Continious.5. Нарушения иммунной системы, клиническая терминология и

словообразовательные структуры.

Семестр NQII1. Дыхательная система, клиническая терминология и словообразовательные

структуры.2. Времена группы Perfect.3. Степени сравнения прилагательных и наречий.4. Пищеварительная система, лексический материал по теме.5. Мочеполовая система, формы и функции профессионально-направленная лексика.

11. ФОРМА КОНТРОЛЯ И КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ (по традиционной,

балльно-рейтинговой и ECTS шкале)

Шкала перевода баллов в цифровые и буквенные оценки

Итоговая сумма Оценки по 4-х балльной Обозначение оценки вбаллов традиционной шкале ECTS

185-200 5 (отлично) А (отлично)

170-184 5 (отлично) В (очень хорошо)

140-169 4 (хорошо) С (хорошо)

130-139 3 (удовлетворительно) D (удовлетворительно)

122-129 3 (удовлетворительно) Е (посредственно)

FX

0-121 2 (неудовлетворительно)(неудовлетворительно,

с возможнойпересдачей)

F0-121 2 (неудовлетворительно) (неудовлетворительно,

без права пересдачи)

Формы оценивания и контроля в приложении.

12. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУ ЛЯ)

12.1. Основная литература

N~ Наименование Автор(ы) Год, место Кол-во

издания экземпляров

п В На

/ библио кафе

п теке дре

1. Практическая грамматика Бузаров В. В. М.: Академия, 3 Оразговорного английского 2008.языка: учеб. пособие длястуд. ВУЗ, обуч. поспец. Лингвистика и

,межкультурнаякоммуникация"

2. Французский язык: Васильева Н. М.:Высш. 2 ОТеоретическая М. Шк.,19~грамматика: Морфология:Синтаксис: Ускоренныйкурс: учебник для ин-тови фак. иностр. яз.

3. Английский язык для Кролик, Н.И. М. :Астрель, 1 Остудентов-медиков: АСТ,2003.Учебное пособие длявузов.

4. Учебник французского Матвиишин М.: 45 Оязыка для медицинских В.Г. Выст. шк.,вузов 1984.

5. Французский язык: Попова И.Н. М.: 9 Оучебник для 1 курса ин- Высш. шк.,тов И фак. иностр. яз. 1991.

6. Englis11 for Medical Аврахова ЛЯ. к.: Медицина, 147 2Students :а textbook for 2011.students of higher medicaleducational institutions ofthe 4th accl"editation level

7. Englis11 for Medical Avrakhova L.Y. к.: AUS 2 ОStudents : textbook. Medicine

Publishing,

2017.

8. Немецкий язык для Кондратьева М.: ГЭОТАР-студентов-медиков В.А. Медиа,2015.[Электронный ресурс]учебник/http://,,vww.studel1tlibrary.rtl/book/ISBN 9785 97043 0460.html

9. .Французский язык Костина Н.В. М.: ГЭОТАР-[Электронный ресурс]

httр://www.studепtliЬгагу.гu/ Медиа, 2013.

book/IS BN9785 970427262.11

tП11

12.2. Дополнительная литература

NQ Наименование Автор(ы) Год, место Кол-воп/ издания экземпляров

п В На

библ кафедр

иоте е

ке

1. Пособие по обучению БушинаЛ.М. М.: Высш. 42 Очтению на немецком шк.,1990. ,

языке для мединскихвузов: учеб.пособие.

2. Методические Порох Д.А. Луганск : Изд- 70,.,.:>

рекомендации по во ЛугГМУ,английскому языку для 2014.практических занятийстудентов II курсалечебного ипедиатрическогофакультетовмедицинскогоуниверситета.

3. Английский язык: Марковина И. М.: ГЭОТАР- 1 Оучебник Ю. Медиа,2010.

4. Английский язык: Марковина И. М.: ГЭОТАР- 1 Оучебник Ю. Медиа,2012.

5. Английский язык для Маслова А. М. М.: ГЭОТАР- 1 Омедицинских вузов: Медиа,2013.учебник.

6. Английский язык для Маслова А. М. М. : ГЭОТАР- 1 Омедицинских вузов: Медиа,2012.учебник.

7. Лексический минимум Маслова А.М. М.: Лист Нью, 2 Опо английскому языку 2002.для медицинских вузов :учеб.пособие.

8. Интенсивный курс Може Г. М.: 2 Офранцузского языка Международн

ыеотношения,1992.

9. Словарь по медицинской под общ. ред. М.: АСТ, 1 Отехнике на 4-х языках : Р. Альберта 2003.английский, немецкий,французский, русский.

10. Французский язык: Л.Л. Потушанс М.: Высш. 1 Опракт. модуль, кая шк., 1991.

продвинутый этап: учеб.для студ. ин-то в иностр.языков

11. Англiйська мова за О. С. IcaeBa, Л. Львiв : Вид-во 1 4професiйним Я. Аврахова, 1. ЛНМУ,2013.спрямуванням для А. Прокоп та. .студеНТlв-медиКlВ: ш.шдручник для студ. мед.фак-тiв ВНЗ IV РIВняакредитацii'.

12. Збiрник текстIВ, Порох д.о. Луганськ, 1 Ограматичних та 2013.лексичних вправ дляcTyдeHТlB 1 курсу(Французька мова, 1 ,частина).

13. Збiрник TeKCTIВ, Порох д.о. Луганськ, 1 Ограматичних та 2013.лексичних вправ длястудентlВ 1 курсу(Французька мова, 2частина).

14. Tllematic collection of О. А. Shirina, Lugansk 10 5texts readil1g (El1g1ish): А. А. :SEofLPReducatiol1al al1d Рагfil1епkо, У. "LSMU namedmеtlюdiсаl manual. У. Konovodova after St. Luke",

et al. 2018.15. Англо-русский Марковина М.: ГЭОТАР-

медицинский словарь И.Ю. Медиа, 2013.[Электронный ресурс]httр://www.stl1dеl1tliЬгагу.п\

/llookJISBN9785970424 735

.html

Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы, Интернет ресурсы,

отвечающие тематике дисциплины, в том числе:

1. Электронный каталог WEB-OP АС библиотеки ГУ ЛНР «ЛГМУ ИМ. СВЯТИТЕЛЯЛУКИ» httр:lIliЬгагу.lgml1.гull1l1ilibl

2. ЭБС «Консультант студента» 11ttP://W\\.'W,stlldmedlillxu3. Научная электронная библиотека (НЭБ) eLIВRARY llttp://elibrary.ru4. Научная электронная библиотека «КиберЛенинка» https://cvberlel1il1ka.rtl/5. Федеральная электронная медицинская библиотека Illtр://WW\v,fеl1lЬ.гu/fетl

13. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Использование учебных комнат для работы студентов.

В процессе обучения на кафедре также используется компьютерный класс с

доступом в интернет для работы с дополнительной литературой и интернет-ресурсами.

14. РАЗДЕЛЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) И МЕЖДИСЦИПЛИ-НАРНЫЕ СВЯЗИ (ИНТЕГРАЦИЯ) С ПОСЛЕДУЮЩИМИДИСЦИПЛИНАМИ

Х!! Х!! разделов данной дисциплины,Х!! Наименование обеспечиваемых необходимых для изучения обеспечиваемыхп/п (последующих) дисциплин (последующих дисциплин

1 2 31 Анатомия + + +2 Нормальная физиология + + +3 Биология + + +4 ~икробиология,вирусология + + +5 Профессиональные дисциплины + + +