kursus manikayu 1 ( kanak-kanak)
TRANSCRIPT
PERSEKUTUAN PENGAKAP MALAYSIA ( THE SCOUTS ASSOCIATION OF MALAYSIA )
RUMAH B-P, JALAN HANG JEBAT, 50150 KUALA LUMPUR.
KURSUS LATIHAN
KEPIMPINAN
MANIK KAYU
( PERINGKAT I )
( WOOD BADGE LEADERSHIP TRAINING
COURSE )
UNIT
PENGAKAP KANAK-KANAK
DISEDIAKAN OLEH:
PASUKAN LATIHAN NEGARA
PERSEKUTUAN PENGAKAP MALAYSIA.
CADANGAN JADUAL KURSUS KEPIMPINAN MANIK KAYU PERINGKAT 1
(PENGAKAP KANAK-KANAK)
Hari Pertama
MASA
SIDANG
MINIT
TAJUK
1500 -1600 60m Pendaftaran Peserta
1600 -1630 60m Taklimat Kursus dan Pengenalan Jurulatih
1630 -1700 60m REHAT
1700 -1900
1
120m
ISTIADAT PENGAKAP ( Teori dan Amali)
1900 - 2030 REHAT
2030 - 2130
2
60m
UNIT PENGAKAP KANAK-KANAK
2130 - 2230
3
60m
PERANAN DAN TANGGUNGJAWAB PEMIMPIN
PENGAKAP
2230 - 2330
4
60m
PROGRAM LATIHAN PENGAKAP KANAK-
KANAK
2230 MESYUARAT JURULATIH
Hari Kedua (PKK)
MASA
SIDANG
MINIT
TAJUK
0530 - 0630 Bangun Padi dan Solat
0630 - 0700 30m Malaysia Cergas - Kawad Kaki
0700 - 0800 60m Kemas Diri dan Sarapan.
0800 - 0830 30m Laung Agung dan Istiadat Mengibar Bendera
0830 – 0930
5
60m
PERMAINAN PENGAKAP
0930 - 1000
30m
LAGU-LAGU PENGAKAP DAN YELL
1000 - 1030 30m REHAT
1030 - 1300
6
150m
MERANCANG PROGRAM ( Kumpulan
Bengkel dan Pembentangan Hasil Bengkel)
1300 - 1430 90m REHAT, MAKAN DAN SOLAT
1430 - 1630
7.
120m
AKTIVITI ASAS 1 – PKK
Kemahiran Berpebgakap
(Sistem Pengkalan)
1630 - 1700 30m REHAT DAN SOLAT
1700 - 1900
8.
120m
AKTIVITI ASAS 2 – PKK
Kemahiran Berpengakap
(Sistem Pengkalan).
1900 - 2030 150m REHAT, MAKAN DAN SOLAT
2030 - 2130
9.
60m
CERITA HUTAN
2130 - 2230
10.
60m
MALAM PENGAKAP.
2230 - 2330
11
60m
SISTEM BERPATROL
2330 MESYUARAT JURULATIH
Hari Ketiga (PKK)
MASA
SIDANG
MINIT
TAJUK
0530 - 0630 Bangun Pagi dan Solat.
0630 - 0700 30m MALAYSIA CERGAS – Kawad Kaki
0700 - 0800 60m Kemas Diri dan Sarapan.
0800 - 0830 30m Laung Agung dan Istiadat Mengibarkan Bendera.
0830 - 1000
12
90m
PERJUMPAAN PEK MINGGUAN
- Amali
1000 - 1100
13
60m
ORGANISASI KUMPULAN , DAERAH DAN
NEGERI
1100
MAJLIS PENYAMPAIAN SIJIL
.
-
KURSUS KEPIMPINAN MANIK KAYU PERINGKAT I
Unit : PENGAKAP KANAK-KANAK
SIDANG : 1.
1. Tajuk : ISTIADAT PENGAKAP.
2. Masa : 120 minit.
3. Objektif :
Di akhir sidang peserta kursus dapat :
3.1. Memahami erti dan dapat melakukan Hormat, Isyarat
dan Berjabat Tangan Pengakap.
3.2. Memahami dan menjalankan Laung Agung dengan
sempurna dan tertib.
3.3. Memahami dan menjalankan Istiadat Bendera.
4. Kaedah :
4.1. Teori dan amali.
4.2. Demonstrasi.
5. Nilai-Nilai Murni
5.1. Membuat sehabis baik.
5.2. kejasama dalam kumpulan.
5.3. Berdisiplin.
5.4. Melahirkan semangat kkeluargaan.
5.5. Perpaduan serta membina persefahaman dan
patriotisma.
6. Alat Bantu
6.1. Bendera.
6.2. Carta.
6.3. LCD
7. Penyampaian / Pengajaran
7.1. Langkah Satu: (05 minit)
- Menerangkan tentang Cara Hormat Pengakap.
- Bila masa dan di mana memberi Hormat Pengakap.
- Hormat sebagai salam..
7.2. Langkah Dua: (05 minit)
- Menerangkan apa itu Isyarat Pengakap.
- Cara Isyarat Pengakap dilakukan.
- Pengertian Isyarat Pengakap.
- Masa penggunaan.
7.3. Langkah Tiga: (05 minit)
- Berjabat Tangan Pengakap.
- Menerangkan cara Berjabat Tangan dengan
pengakap luar negara.
- Cara Berjabat Tangan Pengakap Malaysia
7.3. Langkah Empat: (15 minit)
- Laung Agung
- Menerangkan cara mengendalikan / melakukan
Laung Agung oleh Pengakap Kanak-kanak.
7.4. Langkah Lima: (10minit)
- Istiadat Mengibar Bendera.
- Menerangkan bagaimana cara melakukan
Istiadat mengibarkan bendera selepas Laung Agung
bagi Pengakap Kanak-kanak.
- Menerangkan istiadat mengibar bendera Pengakap
Muda Remaja dijalankan.
7.6. Langkah Enam: (10 minit)
- Istiadat menurunkan bendera.
- Menerangkan bagaimana cara melakukan istiadat
menurunkan bendera untuk pek dan trop.
7.7. Langkah Tujuh: (60 minit)
- Latihan amali bagi Istiadat Pengakap
8. Lampiran.
- Gambar rajah kedudukan istiadat bagi semua Istiadat Pengakap.
- Gambar rajah Hormat, Isyarat dan Berjabat Tangan Pengakap
LAMPIRAN 1A
ISTIADAT PENGAKAP
PENDAHULUAN:
Kepentingan Istiadat dalam Latihan Kepengakapan:
Menunjukkan Tanda Peningkatan Seseorang Ahli Pengakap.
Pengiktirafan Kepada Ahli Pengakap yang Menyertainya.
HORMAT PENGAKAP
Merupakan Tradisi Asas Pengakap (Hormat Pengakap,
Isyarat Pengakap, Berjabat Salam Pengakap )
Hormat ialah menunjukkan seseorang itu dihormati.
Ia adalah Hak Keistimewaaan untuk dihormati
Cara Khas Hormat Kepada Saudara Pengakap yang lain
CARA HORMAT PENGAKAP
Isyarat dengan Tangan Kanan
Angkat tangan dengan pantas ke sisi topi forage dengan
muka tapak tangan menghadap ke hadapan. Ibu jari menekan jari
kelingking dan tiga jari tengah lurus atas.
Kemudian turun tangan ke bawah dengan pantas
Jika tidak memakai topi, jari sentuh dahi di bahagian atas
mata kanan
BILA / DI MANA MEMBERI HORMAT:
Memberi Hormat Pengakap dengan Berpakaian Seragam
Lengkap.( Sebagai Tanda Kehaormatan, Budi Bahasa dan
Persahabatan. )
Apabila Lagu Kebangsaan dinyanyikan
Apabila Bendera Kebangsaan dinaikkan / dikibarkan
Apabila Bendera Kebangsaan dilintaskan dalam upacara
perbarisan.
ISYARAT PENGAKAP:
Tradisi Pengakap dalam komunikasi di antara ahli-ahli
Pengakap mengenali antara mereka dalam sesuatu aktiviti
tersendiri.
CARA:
Menekan jari kelingking dengan ibu jari tangan tanan.
Kemudian angkat tangan kanan rapat ke badan.
Tapak tangan menghadap hadapan dengan tiga jari di tengah lurus
ke atas.
TAARIF ISYARAT PENGAKAP:
TIGA JARI LURUS-
Merupakan Tiga Bahagian Persetiaan:
“ Taat kepada Tuhan, Raja dan Negara”
“ Menolong orang pada setiap masa”
“ Menurut Undang-Undang Pengakap”
IBU JARI MENEKAN JARI KELINGKING
“ Bersatu dalam Ikatan Persahabatan
BILA ISYARAT PENGAKAP?
Apabila Melafazkan Persetiaan Pengakap.
Semasa Istiadat Melantik.
Membaharui Persetiaan.
Hormat Pengakap apabila tidak memakai Pakaian Seragam.
Isyarat Berdiri Tegak (Isyarat Senyap)
BERJABAT TANGAN PENGAKAP
Ahli Pengakap Seluruh Dunia berjabat Tangan dengan
Tangan Kiri.
Tanda Persahabatan dan Kepercayaan.
Di Malaysia menggunakan Tangan Kanan semasa
Berjabat Tangan.
ISTIADAT BENDERA (PM/PR)
Ahli Pengkap Trup / Kumpulan siap sedia dalam bentuk
Tapak Kuda.
Pemimpin-Pemimpin Pengakap Berbaris Tiga Langkah di
belakang Tiang Bendera.
Pemimpin Bertugas Tiga Langkah di kiri Tiang Bendera.
ARAHAN PEMIMPIN BERTUGAS:
“ BENDERA “
- Semua Ahli Pengakap mengadap Tiang Bendera.
- Ketua Patrol Keluar menuju Tiang Bendera.
- Petugas menarik tali bendera dengan Tangan Kanan.
Petugas bergerak selangkah ke belakang lalu memberi
Hormat
Pengakap diikuti olah semua trup.
Petugas bergerak ke dalam baris.
“ NYANYI LAGU NEGERAKU “
- Lagu Kebangsaan dinyanyikan.
-
“ DOA “
- Pemimpin Bertugas memberi arahan “ap” jika Bertongkat
arahan “ kalih tongkat” dan diikuti “ap”.
- Selesai doa, arahan yang sama.
- Pemeriksaan Pakaian seragam oleh Pemimpin dan
Taklimat.
ISTIADAT MENURUNKAN BENDERA:
Terup siap sedia dalam Tapak Kuda.
Arahan Pemimpin Bertugas
“BENDERA”
Dua Pengakap bertugas mara ke tiang bendera.Menurunkan
bendera, Lipat bendera dan serah kepada Pemimpin Bertugas
DOA “
Sebelum doa. Pemimpin Bertugas memberi arahan yang sama.
Nota:
Dalam sesuatu Kursus atau Perkhemahan. Pemimpin Bertugas
hendaklah menyerahkan Bendera kepada Ketua Kursus atau Ketua
Perkhemahan.
LAMPIRAN 1B
ISTIADAT LAUNG AGUNG
TUJUAN:
1. Menunjukkkan permulaan dan tamatnya sesuatu perjumpaan Pek dengan
mengingati satu tradisi atau istiadat bagi Pengakap Kanak-Kanak di seluruh
dunia.
2. Untuk menghormatu sesorang tetamu yang dating ke Pek.
3. Melahirkan semangat setiakawan dan perpaduan serta membina disiplin
4. Menunjukkan bahawa Pengakap Kanak-Kanak telah membuat sehabis baik.
CARA:
1. Akela berteriak “ PEK “
Semua Pengakap Kanak-Kanak berdiri diam dengan keadaan sedia.
2. Akela berteriak “ PEK!! PEK!! PEK!! Dan terus melipar tangan paras
bahu yang menunjukkan isyarat bulatan kecil (bahu ke bahu)
3. Sambil berteriak PEK……!!!!! ( 5 harkat) Pengakap Kanak-Kanak berlari
Mengelilingi Akela dengan membuat bulata kecil bahu ke bahu.
4. Akela depa tangan, Pengakap Kanak-kanak lantas berpegang tangan membuat
bulatan besar mengikut sekawan. Bila Bulatan telah sedia. Akela turunkan
tangan dan pengakap Kanak-kanak pun turunkan tangan mereka
5. Akela angkat tangan depa dari bawah ke paras bahu. Pengakap Kanak-kanak
mengangkat tumit; Akela rapatkan tangan ke peha. Pengakap kanak-Kanak
mencangkung peha rapat ke hadapan, tangan di sisi kedua-dua bela peha. Lima
jari rapat mencecah ke tanah, kepala pandang depan dan terus teriak “ A K E LA !
KITA BUAT HABIS BAIK “
Di akhir sebutan “ BAIK “ Pengakap Kanak-kanak lantas bangun tegak dalam
keadaan sedia.
6. Petugas memberi hormat kepada Akela dan mencabar “ KAMU BUAT
HABIS BAIK “
7. Pengakap Kanak-kanak lain membalas hormat jkepada Akela dan menjawab “
KAMI BUAT HABIS BAIK “
8. Akela membalas hormat dalam keadaan sedia (tidak berpusing) Pengakap Kanak-
kanak tidak turunkan tangan mereka sehingga Akela turun tangannya.
9. Istiadat mengibarkan bendera mdimulakan.
KURSUS KEPIMPINAN MANIK KAYU PERINGKAT I
Unit : PENGAKAP KANAK-KANAK
SIDANG : 1.
1. Tajuk : ISTIADAT PENGAKAP.
2. Masa : 120 minit.
3. Objektif :
Di akhir sidang peserta kursus dapat :
3.1. Memahami erti dan dapat melakukan Hormat, Isyarat
dan Berjabat Tangan Pengakap.
3.2. Memahami dan menjalankan Laung Agung dengan
sempurna dan tertib.
3.3. Memahami dan menjalankan Istiadat Bendera.
4. Kaedah :
4.1. Teori dan amali.
4.2. Demonstrasi.
5. Nilai-Nilai Murni
5.1. Membuat sehabis baik.
5.2. kejasama dalam kumpulan.
5.3. Berdisiplin.
5.4. Melahirkan semangat kkeluargaan.
5.5. Perpaduan serta membina persefahaman dan
patriotisma.
6. Alat Bantu
6.1. Bendera.
6.2. Carta.
6.3. LCD.
7. Penyampaian / Pengajaran
7.1. Langkah Satu: (05 minit)
- Menerangkan tentang Cara Hormat Pengakap.
- Bila masa dan di mana memberi Hormat Pengakap.
- Hormat sebagai salam..
7.2. Langkah Dua: (05 minit)
- Menerangkan apa itu Isyarat Pengakap.
- Cara Isyarat Pengakap dilakukan.
- Pengertian Isyarat Pengakap.
- Masa penggunaan.
7.3. Langkah Tiga: (05 minit)
- Berjabat Tangan Pengakap.
- Menerangkan cara Berjabat Tangan dengan
pengakap luar negara.
- Cara Berjabat Tangan Pengakap Malaysia
7.4. Langkah Empat: (15 minit)
- Laung Agung
- Menerangkan cara mengendalikan / melakukan
Laung Agung oleh Pengakap Kanak-kanak.
7.5. Langkah Lima: (10minit)
- Istiadat Mengibar Bendera.
- Menerangkan bagaimana cara melakukan
Istiadat mengibarkan bendera selepas Laung Agung
bagi Pengakap Kanak-kanak.
- Menerangkan istiadat mengibar bendera Pengakap
Muda Remaja dijalankan.
7.6. Langkah Enam: (10 minit)
- Istiadat menurunkan bendera.
- Menerangkan bagaimana cara melakukan istiadat
menurunkan bendera untuk pek dan trop.
7.7. Langkah Tujuh: (60 minit)
- Latihan amali bagi Istiadat Pengakap
8. Lampiran.
- Gambar rajah kedudukan istiadat bagi semua Istiadat Pengakap.
- Gambar rajah Hormat, Isyarat dan Berjabat Tangan Pengakap.
LAMPIRAN 1A
ISTIADAT PENGAKAP
PENDAHULUAN:
Kepentingan Istiadat dalam Latihan Kepengakapan:
Menunjukkan Tanda Peningkatan Seseorang Ahli Pengakap.
Pengiktirafan Kepada Ahli Pengakap yang Menyertainya.
HORMAT PENGAKAP
Merupakan Tradisi Asas Pengakap (Hormat Pengakap,
Isyarat Pengakap, Berjabat Salam Pengakap )
Hormat ialah menunjukkan seseorang itu dihormati.
Ia adalah Hak Keistimewaaan untuk dihormati
Cara Khas Hormat Kepada Saudara Pengakap yang lain
CARA HORMAT PENGAKAP
Isyarat dengan Tangan Kanan
Angkat tangan dengan pantas ke sisi topi forage dengan
muka tapak tangan menghadap ke hadapan. Ibu jari menekan jari
kelingking dan tiga jari tengah lurus atas.
Kemudian turun tangan ke bawah dengan pantas
Jika tidak memakai topi, jari sentuh dahi di bahagian atas
mata kanan
BILA / DI MANA MEMBERI HORMAT:
Memberi Hormat Pengakap dengan Berpakaian Seragam
Lengkap.( Sebagai Tanda Kehaormatan, Budi Bahasa dan
Persahabatan. )
Apabila Lagu Kebangsaan dinyanyikan
Apabila Bendera Kebangsaan dinaikkan / dikibarkan
Apabila Bendera Kebangsaan dilintaskan dalam upacara
perbarisan.
ISYARAT PENGAKAP:
Tradisi Pengakap dalam komunikasi di antara ahli-ahli
Pengakap mengenali antara mereka dalam sesuatu aktiviti
tersendiri.
CARA:
Menekan jari kelingking dengan ibu jari tangan tanan.
Kemudian angkat tangan kanan rapat ke badan.
Tapak tangan menghadap hadapan dengan tiga jari di tengah lurus
ke atas.
TAARIF ISYARAT PENGAKAP:
TIGA JARI LURUS-
Merupakan Tiga Bahagian Persetiaan:
“ Taat kepada Tuhan, Raja dan Negara”
“ Menolong orang pada setiap masa”
“ Menurut Undang-Undang Pengakap”
IBU JARI MENEKAN JARI KELINGKING
“ Bersatu dalam Ikatan Persahabatan
BILA ISYARAT PENGAKAP?
Apabila Melafazkan Persetiaan Pengakap.
Semasa Istiadat Melantik.
Membaharui Persetiaan.
Hormat Pengakap apabila tidak memakai Pakaian Seragam.
Isyarat Berdiri Tegak (Isyarat Senyap)
BERJABAT TANGAN PENGAKAP
Ahli Pengakap Seluruh Dunia berjabat Tangan dengan
Tangan Kiri.
Tanda Persahabatan dan Kepercayaan.
Di Malaysia menggunakan Tangan Kanan semasa
Berjabat Tangan.
ISTIADAT BENDERA (PM/PR)
Ahli Pengkap Trup / Kumpulan siap sedia dalam bentuk
Tapak Kuda.
Pemimpin-Pemimpin Pengakap Berbaris Tiga Langkah di
belakang Tiang Bendera.
Pemimpin Bertugas Tiga Langkah di kiri Tiang Bendera.
ARAHAN PEMIMPIN BERTUGAS:
“ BENDERA “
- Semua Ahli Pengakap mengadap Tiang Bendera.
- Ketua Patrol Keluar menuju Tiang Bendera.
- Petugas menarik tali bendera dengan Tangan Kanan.
Petugas bergerak selangkah ke belakang lalu memberi
Hormat
Pengakap diikuti olah semua trup.
Petugas bergerak ke dalam baris.
“ NYANYI LAGU NEGERAKU “
- Lagu Kebangsaan dinyanyikan.
-
“ DOA “
- Pemimpin Bertugas memberi arahan “ap” jika Bertongkat
arahan “ kalih tongkat” dan diikuti “ap”.
- Selesai doa, arahan yang sama.
- Pemeriksaan Pakaian seragam oleh Pemimpin dan
Taklimat.
ISTIADAT MENURUNKAN BENDERA:
Terup siap sedia dalam Tapak Kuda.
Arahan Pemimpin Bertugas
“BENDERA”
Dua Pengakap bertugas mara ke tiang bendera.Menurunkan
bendera, Lipat bendera dan serah kepada Pemimpin Bertugas
DOA “
Sebelum doa. Pemimpin Bertugas memberi arahan yang sama.
Nota:
Dalam sesuatu Kursus atau Perkhemahan. Pemimpin Bertugas
hendaklah menyerahkan Bendera kepada Ketua Kursus atau Ketua
Perkhemahan.
LAMPIRAN 1B
ISTIADAT LAUNG AGUNG
TUJUAN:
5. Menunjukkkan permulaan dan tamatnya sesuatu perjumpaan Pek dengan
mengingati satu tradisi atau istiadat bagi Pengakap Kanak-Kanak di seluruh
dunia.
6. Untuk menghormatu sesorang tetamu yang dating ke Pek.
7. Melahirkan semangat setiakawan dan perpaduan serta membina disiplin
8. Menunjukkan bahawa Pengakap Kanak-Kanak telah membuat sehabis baik.
CARA:
10. Akela berteriak “ PEK “
Semua Pengakap Kanak-Kanak berdiri diam dengan keadaan sedia.
11. Akela berteriak “ PEK!! PEK!! PEK!! Dan terus melipar tangan paras
bahu yang menunjukkan isyarat bulatan kecil (bahu ke bahu)
12. Sambil berteriak PEK……!!!!! ( 5 harkat) Pengakap Kanak-Kanak berlari
Mengelilingi Akela dengan membuat bulata kecil bahu ke bahu.
13. Akela depa tangan, Pengakap Kanak-kanak lantas berpegang tangan membuat
bulatan besar mengikut sekawan. Bila Bulatan telah sedia. Akela turunkan
tangan dan pengakap Kanak-kanak pun turunkan tangan mereka
14. Akela angkat tangan depa dari bawah ke paras bahu. Pengakap Kanak-kanak
mengangkat tumit; Akela rapatkan tangan ke peha. Pengakap kanak-Kanak
mencangkung peha rapat ke hadapan, tangan di sisi kedua-dua bela peha. Lima
jari rapat mencecah ke tanah, kepala pandang depan dan terus teriak “ A K E LA !
KITA BUAT HABIS BAIK “
Di akhir sebutan “ BAIK “ Pengakap Kanak-kanak lantas bangun tegak dalam
keadaan sedia.
15. Petugas memberi hormat kepada Akela dan mencabar “ KAMU BUAT
HABIS BAIK “
16. Pengakap Kanak-kanak lain membalas hormat jkepada Akela dan menjawab “
KAMI BUAT HABIS BAIK “
17. Akela membalas hormat dalam keadaan sedia (tidak berpusing) Pengakap Kanak-
kanak tidak turunkan tangan mereka sehingga Akela turun tangannya.
18. Istiadat mengibarkan bendera mdimulakan.
KURSUS KEPIMPINAN MANIK KAYU PERINGKAT I
.
Unit : PENGAKAP KANAK-KANAK
SIDANG : 2.
1. Tajuk : UNIT PENGAKAP KANAK-KANAK.
2. Masa : 60 minit.
3. Objektif :
Pada akhir sidang peserta dapat:
3.1. Mengenali perkembangan tiap-tiap unit dalam pergerakan
pengakap .
3.2. Memahami sifat peribadi kanak-kanak dan
perkembanganya.
3.3. Mengetahui pontensi dan kecenderungan kanak-
kanak.
3.4. Menghasilkan carta organisasi pengakap kanak-
kanak.
4. Kaedah :
4.1. Syarahan.
4.2. Perbincangan.
5. Nilai-Nilai Murni
5.1. Menghargai potensi dan bakat kanak-kanak.
5.2. Menghormati antara satu sama lain.
6. Bahan-bahan
6.1. Computer dan LCD.
7. Langkah-langkah
7.1. Langkah Satu: (10 minit)
- Berbincang menegenai unit-unit pengakap di Malaysia
- Memperkenalkan unit-unit pengakap
a.) PKK – 8 hingga 12 tahun.
b.) PM – 12 hingga 15 tahun.
c.) PR – 15 hingga 18 tahun.
d.) PK – 18 tahun ke atas
7.2. Langkah Dua: (10 minit)
- Menceritakan latar belakang dan sejarah penubuhan
pengakap kanak-kanak oleh B-P
- Program yang disediakan oleh B-P – menarik, mencabar
dan menyeronokkan
- Menghasilkan pengakap kanak-kanak yang baik dan
berguna.
7.3. Langkah Tiga: (30 minit)
- Membincangkan sifat kanak-kanak mengikut umur
a.) Umur 8 hingga 9 tahun, contoh;
i.) Tidak memikirkan masalah dan kesusahan
ii.) Sentiasa kelam-kabut dalam mempelajari pengalaman baru.
iii.) Sentiasa gembira.
iv.) Seronok dengan angan-angan dan khayalan
v.) Memerlukan perhatian dan kasih-sayang.
vi.) Perlu sentiasa dipuji
vii.) Mematuhi perintah tetapi cepat lupa.
b.) Umur 9 hinnga 10 tahun, contoh;
i.) Sentiasa seronok dan inginkan kebebasan
ii.) Bangga dan seronok diberi perhatian.
iii.) Mula tonjol kepimpinan dan bekerjasama.
iv.) Percaya dengan kebolehannya dan suka didorong.
v.) Seronok dengan kumpulannya dan suka defensive.
c.) Umur 10 hingga 11 tahun, contoh;
i.) Mula mengumpul ramai kawan
ii.) Sudah mula rasa hormat-meghormati
iii.) Tegas dalam menghadapi sesuatu masalah
iv.) Mula bertanggungjawab
v.) Minat meneroka dan menjelajahi
vi.) Gemar permainan yang lasak dengan mementingkan
kumpulan.
7.4. Langkah Empat: (10 minit)
- Menunjukkan carta organisasi unit Pengakap Kanak-
Kanak
8.) Lampiran.
- Carta organisasi pengakap kanak-kanak.
KURSUS KEPIMPINAN MANIK KAYU PERINGKAT I
UNIT : PENGAKAP KANAK-KANAK
SIDANG : 3
1. TAJUK SESI : PERANAN DAN TANGGUNGJAWAB PEMIMPIN PENGAKAP
2. MASA : 60 minit
3. KUMPULAN SASARAN : Pemimpin Pengakap Muda.
4. OBJEKTIF
Diakhir sidang peserta dapat ;
1.1 mengetahui peranan dan tanggungjawab sebagai pemimpin.
1.2 meyakinkan diri semasa menjalankan tugas sebagai
pemimpin.
1.3 menambah pengalaman sedia ada.
5. KAEDAH
5.1 Syarahan
5.2 Perbincangan
5.3 Percambahan fikiran
5.4 Pembentangan
6. NILAI-NILAI MURNI
6.1 Menanam sikap bertanggungjawab tentang peranannya
sebagai Pemimpin Pengakap.
6.2 Sikap bekerjasama sesama pemimpin dan masyarakat,
6. BAHAN-BAHAN/ALAT BANTU
7.1 LCD dan skrin.
7.2 Komputer
7.3 OHP dan lutsinar
7.4 Papan putih.
8. PENYAMPAIAN PENGAJARAN (Langkah-langkah)
8.1 LANGKAH SATU: (05 minit)
Jurulatih bersoal jawab dengan peserta mengenai tugas
dan jawatan peserta di Kumpulan.
8.2 LANGKAH DUA: (05 minit)
Jurulatih memberi beberapa situasi untuk dibincang
oleh peserta.
8.3 LANGKAH TIGA: (30 minit)
8.3.1 Peserta dibahagikan kepada beberapa
kumpulan.
8.3.2 Peserta berbincang dan menyenarai peranan
dan tanggungjawabnya kepada;
a. Setiap ahli Pengakap di
Kumpulan/Unit/Patrol.
b. Ibu bapa ahli Pengakap.
c. Pemimpin/Penolong Pemimpin di
Kumpulan/Unit.
d. Terhadap dirinya sendiri.
e. Kumpulan/Unitnya.
8.4 LANGKAH EMPAT: (15 minit)
Pembentangan kumpulan.
8.5 LANGKAH LIMA: (05 minit)
Jurulatih membuat rumusan
9. LAMPIRAN.
9.1 Nota edaran.
LAMPIRAN A
TANGGUNGJAWAB PEMIMPIN PENGAKAP
TERHADAP AHLI INDIVIDU:
a. Memahami individu Muda-Remaja.
b. Mendorong Muda-remaja membuat keputusan memalui
program unit.
c. Menerapkan nilai-nilai murni dalam unit.
d. Menerima dan menghormati keputusan dan perasaan Muda-
Remaja
e. Mengukuhkan nilai-nilai positif dalam keputusan
Muda-Remaja
f. Mengagihkan Tanggungjawab Kepimpinan kepada
ahli-ahli Muda-Remaja..
g. Mengutanakan Kepimpinan Muda-Remaja.
h. Menerima Kegagalan dalam Kepimpinan secara objektif dan
bertoleransi.
i. Menjadi ROLE MODEL kepada Muda-Remaja
dengan menguasai Kemahiran
dan Ilmu Pengetahuaan yang akan disampaikan kepada Muuda-Remaja.
TERHADAP PENOLONG PEMIMPIN:
1. Mengenaalpasti Kekuatan dan Kelemahan Pemimpin unit.
2. Mengagihkan Tanggungjawab dengan jelas dan halatuju yang tepat.
3. Menjadi sebahagian daripada Kumpulan dengan melibatkan dalam Perancangan.
4. Berkongsi Kepimpinan melalui Latihan Kepimpinan dan Majlis Kumpulan.
TERHADAP IBU BAPA
1. Mengenali Ibu Bapa ahl;i Muda-Remaja
2. Memaklumkan rancangan dan Prestasi Ahli unit.
3. Peluang kepada Ibu Bapa bersama dalam program / Aktiviti Kepengakapan.
4. Memberi keyakinan kepada Ibu Bapa tentang Kebolehpercayaan anak mereka.
.
TERHADAP DIRI SENDIRI::
1. Melengkapkan diri melalui Latihan dan Kursus.
2. Memastikan semua ahli unit / Pemimpin dengapat latihan yang sempurna.
3. Perhubungan yang intim dengan Kuasa Penganjur, lain-lain Pemimpin Unit.
Pasukan Latihan daerah, Pesuruhjaya Daerah dan Pesuruhjaya Ibu Pejabat /
Negeri.
TERHADAP UNITNYA:
1. Mengelakkan perpecahan, Kesejehteraan dan Keharmonian Ahli unit.
2. Menerima Tanggungjawab dan tugasan.
3. Menggalakkan Sistem Berpatrol.
4. Menghargai Kejayaan dan Menerima Kegagalan.
5. Memupuk sikap Kesetiaan dan Kepercayaan.
6. Menerapkan Nilai-Nilai Murni.
7. Bersama menjaga Maruah Kumpulan.
8. Menghadapai Cabaran dan Mengatasinya.
KURSUS KEPIMPINAN MANIK KAYU PERINGKAT i
UNIT: PENGAKAP KANAK-KANAK
SIDANG : 4
1. TAJUK : PROGRAM LATIHAN PENGAKAP KANAK-KANAK
2. MASA ; 60 MINIT
3. OBJEKTIF:
Pada Akhir sidang ini peserta kursus akan dapat:
3.1. Menerangkan bagaimana lencana kemajuan dianugerahkan
kepada Pengakap Kanak-kanak
Menerangkan nama-nama lencana kemajuan
3.2. Menyenaraikan cirri-ciri bahagian yang diperlukan bagi
ujian lencana kemajuan
3.3. Menyatakan bagaimana sesuatu lencana kemajuan
dianugerahkan
3.4. Mengetahui bakat ahli Pengakap Kanak-kanak yang gigih
berusaha untuk mendapat lencana keamajuan itu.
4. KAEDAH PENYAMPAIAN:
4.1. Bentuk Penerangan lisan.
4.2. Paparan bahan kursus berbagai media:-
5. NILAI NILAI MURNI:
Bersunggh-sungguh.
6. BAHAN-BAHAN / PERALATAN
6.1. Carta
6.2. Gambar
6.3. Slaid
6.4. Power Point
6.5. Super VGA
6.6. Nota Lampiran
6.7. OHP
7. PENYAMPAIAN PENGAJARAN :
7.1. Langkah Satu: (10 minit):
Menerangkan program latiahn bagi kanak-kanak yang sistematik
dan sistem anugerah Lencana Kemajuan yang prograsif, didahalui
dengan Lencana Keahlian..
Menjelaskan peringkat anugerah Lencana Kemajuan:
a) Lencana KERIS GANGSA
b) Lencana KERIS PERAK
c) Lencana KERIS EMAS.
7.2. Langkah Dua: (10 minit)
Menerangkan sukatan pelajaran bagi Lencana Keahlian bagi ahli
baru dan Lencana Wajib selepas lulus dan menyempurnakan
Istiadat Melantik ahli baru.
7.3. Langkah Tiga: (30 minit)
Menerangkan sukatan pelajaran bagi anugerah Lenana Kemajuan:
KERIS GANGSA, KERIS PERAK dan KERIS EMAS. yang
terkandung dalam bahagian elemen-eleman yang telah dikelaskan
seperti berikut:
a) Cita-Cita Pengakap.
b) Kecergasan dan Kesegaran Jasmani.
c) Kemahiran Berpengakap / Kecekapan.
d) Kecenderungan dan Minat,
e) Pengembaraan.
f) Kepimpinaan.
g) Kejayaan.
h) Perkhidmatan.
7.4. Langkat Empat: (10 minit)
Menerangkan cara-cara memakai Lencana Kemajuan yang dicapai
pada pakaian seragam.
Menerangkan Anugerah Rambu Pengakap Kanak-Kanak.
LAMPIRAN :
Carta Anugerah Lencana Pengakap Kanak-Kanak.
KURSUS KEPIMPINAN MANIK KAYU PERINGKAT I
Unit : PENGAKAP KANAK-KANAK
SIDANG : 5.
1. Tajuk : PERMAINAN PENGAKAP .
2. Masa : 60 minit.
3. Objektif :
Di akhir sidang peserta kursus dapat :
3.1 Menguruskan permainan dengan sistematik.
3.2. Memilih permainan yang sesuai mengikut unit.
3.3. Menghasilkan satu permainan ciptaan sendiri.
3.4. Menjalankan permainan dengan baik di kumpulan.
4. Kaedah :
4.1. Syarahan dan amali.
4.2. Demonstrasi.
5. Nilai-Nilai Murni :
5.1. Berkerjasama dan bertolak ansur.
5.2. Mematuhi peraturan.
5.3. Menerima keputusan dengan hati terbuka.
6. Alat Bantu :
6.1. Komputer dan LCD.
6.2. Carta (jika perlu)
7. Penyampaian/Pengajaran
7.1- Langkah Satu: (10 minit)
- Menerangkan kepentingan permainan.
- Menerangkan tujuan diadakan permainan.
- Bincang kesan daripada sesuatu permainan.
7.2- Langkah Dua: (20 minit)
- Menerangkan jenis-jenis permainan pengakap
serta contoh-contoh permainan tersebut.
- Menjelaskan peringatan dan langkah-langkah
keselamatan semasa menjalankan permainan pengakap.
7.3- Langkah Tiga: (20 minit)
- Setiap patrol mencipta satu permainan.
- Semua perserta mengikut permainan yang di reka
oleh patrol.
- Peserta menilai permainan tersebut.
7.4- Langkah Empat: (10 minit)
- Bincang permainan yang sesuai untuk setiap unit.
- Jelaskan cara menghargai pemenang dan memberi
sokongan kepada pasukan yang kalah.
8. Lampiran :
- Contoh permainan yang biasa dijalankan : permainan kim, belatuk
belalang, pukul berapa datuk harimau, permainan menyambung tali.
LAMPIRAN 5A
PERMAINAN PENGAKAP
PERMAINAN Permainan sangat digemari oleh golongan Muda-Remaja, dijadikan salah satu daripada
program dan Perjumpaan Mingguan. Contoh; Permainan Aktif atau Permainan Senyap.
TUJUAN PERMAINAN
Kepuasan & Keseronokan.
Mengisi Masa yang Terluang.
Menerapkan Disiplin Diri.
Memperkembangkan Emosi /Yakin Diri.
Kerjasama Dalam Pasukan.
Memupuk Semangat Kesukanan.
Persaingan yang Sihat.
JENIS PERMAINAN
Permainan Ramai - Semua ambil Bahagian:- Harimau/Kambing.
Permainan Berpatrol- Pertandingan:-Menghantar Perkhabaran.
Permainan Pasukan- Dua Kumpulan:-Belalang/Belatuk.
Permainan Ujian Lencana:- Ikatan.
Permainan Pancaindera- Penggunaan Alat Deria:- Permainan Kim, Mengingat.
Permainan Senyap- Tiada Dialog:- Tutup Mata.
Permainan Lakunan- Cerita Sejarah, Lakonkan:- Hang Jebat Mengamuk.
Permainan Luas- Guna Kawasan Luas:-Pasukan Keselamatan lawan Bandit.
PERINGATAN MENJALANKAN PERMAINAN:
Mengembirakan & Menyeronokan.
Undang-Undang yang mudah difahami.
Berhenti jika ada Perbalahan.
:Menggunakan Alatan yang Selamat.
Jangan terlalu Lama.
Pemimpin Jadi Pengadil.
Beri „Yell‟ Pasukan yang Menang.
KURSUS KEPIMPINAN MANIK KAYU PERINGKAT I
UNIT : PENGAKAP KANAK-KANAK.
SIDANG: : 6
1. TAJUK : MERANCANG PROGRAM
2. MASA : 150 minit
3. OBJEKTIF
Diakhir sidang peserta dapat ;
1.4 Memahami kepentingan merancang sesuatu
program dalam aktiviti Pengakap.
1.5 Dapat membezakan antara program jangka panjang
dengan program jangka pendek.
1.6 Meyakinkan diri semasa menjalankan aktiviti
Pengakap.
1.7 Menambah pengetahuan sedia ada.
4. KAEDAH
5.5 Syarahan
5.6 Perbincangan
5.7 Percambahan fikiran
5.8 Pembentangan
5. NILAI-NILAI MURNI
5.1 Membina keyakinan
5.2. Menanam minat dengan aktiviti-aktiviti dan ilmu
kePengakapan,
6. BAHAN-BAHAN/ALAT BANTU
6.1 LCD dan skrin.
6.2 Komputer
6.3 OHP dan lutsinar
6.4 Papan putih
6.5 Kertas majung, kertas warna, gum.
.
7. PENYAMPAIAN PENGAJARAN (Langkah-langkah)
7.1 LANGKAH SATU: (10 minit)
Jurulatih menerangkan keperluan merancang sesuatu
program
Jurulatih bersoal jawab dengan peserta tentang kekuatan
dan kelemahan sesuatu program.
7.2 LANGKAH DUA: (10 minit)
Jurulatih memberi beberapa situasi/contoh program jangka panjang
dan jangka pendek.
7.3 LANGKAH TIGA: (60 minit)
Peserta dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
Peserta berbincang dalam kumpulan mengikut tajuk-tajuk
yang diberikan;;
f. Program tahunan. / Jangka panjang
g. Program bulanan. / Jangkan Pendek.
h. Perjumpaan mingguan.
7.4 LANGKAH EMPATl (60 minit)
Pembentangan hasil kerja bengkel oleh kumpulan.kumpulan.
7.5 LANGKAH LIMA: (10 minit)
Jurulatih membuat rumusan
8. LAMPIRAN.
8.1. Nota edaran.
8.2. Contoh-contoh program jangka panjang
8.3. Contoh-contoh program jangka pendek.
KURSUS KEPIMPINAN MANIK KAYU PERINGKAT I
Unit : PENGAKAP KANAK-KANAK
SIDANG : 7.
1. Tajuk : AKTIVITI ASAS 1- KEMAHIRAN BERPENGAKAP LENCANA
KEAHLIAN. (SISTEM PENGKALAN) .
2. Masa : 120 minit.
3. Objektif :
Di akhir sidang peserta kursus dapat
:
3.1. Mengetahui cara untuk membuat ujian lencana
keahlian
3.2. Melaksanakan semua kemahiran dalam ujian lencana
keahlian
3.3. Menjalankan sistem pengenalan dengan betul
4. Kaedah :
4.1. Syarahan dan demonstrasi.
4.2. Tunjuk cara.
5. Nilai-nilai Murni :
5.1. Menepati masa.
5.2. Bekerjasama dalam enam kursus.
5.3. Berdisiplin.
6. Alat Bantu :
6.1. Carta dan Gambarajah
6.2. LCD
7. Penyampaian Pengajaran
7.1. Langkah Satu: (10 minit)
- Taklimat untuk melaksanakan sistem pengkalan.
- Terangkan cara peserta bergerak dan melapor di pengkalan.
7.2. Langkah Dua: (100 minit)
- Wisel dibunyikan setiap 20 minit.
- Petugas/Jurulatih menjalankan aktiviti di pengkalan
- Ada lima pengkalan.
Pengkalan I: Persetiaan dan Undang-undang Pengakap
Pengkalan II
Prinsip Rukunegara
Pengkalan III
Hormat Pengakap, Isyarat Pengakap dan Cogan
kata pengakap
Pengkalan IV
Permulaan Pergerakan Pengakap
Pengkalan V
Laung Agung
7.3. Langkah Tiga: (10 minit)
- Membuat kesimpulan daripada aktiviti yang
dilakukan.
- Membincangkan tentang implikasi sistem
pengkalan.
8. Lampiran :
8.1) Gambarajah Laung Agong
8.2) Carta Hormat dan Isyarat Pengakap
8.3) Slide gambar Logo Pengakap Malaysia.
KURSUS KEPIMPINAN MANIK KAYU PERINGKAT I
Unit : PENGAKAP KANAK-KANAK
Sidang : 8.
1. Tajuk : AKTIVITI ASAS 2 – KEMAHIRAN BERPENGAKAP
LENCANA KERIS GANGSA. (Sistem Pengkalan)
2. Masa : 120 Minit
3. Objektif :
Diakhiri sidang peserta kursus akan mendapat,
3.1. Mengetahui Kemahiran Berpengakap bagi LENCANA KERIS
GANGSA. 3.2. Memahami cara untuk melaksanakan ujian keris
gangsa
3.3. Menjalankan ujian dengan kaedah yang betul
4. Kaedah :
4.1. Syarahan
4.2. Demonstrasi
4.3. Persembahan (Presentation)
5. Nilai Murni
5.1. Bekerjasama
5.2. Berdisplin
5.3. Mematuhi masa
6. Alat Bantu
6.1. Buku skim latihan PKK
6.2. Carta
- 1 -
7. Penyampaian / Pengajaran
7.1. Langkah Satu: 05 minit)
- Jurultih menjelaskan cara system pengkalan
- Setiap pengkalan lebih kurang 20 minit
- Pergerakan peserta secara Sistem Berpatrol.
- Arahan untuk bergerak dia tara pengkalan dengan
tiupan wisel.
7.2. Langkah Dua: (110 minit)
- Peserta bergerak ke pengkalan dengan isyarat tiupan
wisel
- Ada lima pengkalan
Pengkalan I
: Asas Kawad Kaki.
Pengkalan II
: Memenjat Tali, tidak lebih 3 meter tinggi
Pengkalan III
: Mengguna dan Menjaga sebilah Pisau Kecil.
Pengkalan IV
: Isyarat Sulit Pengakap.
Penmgkalan V
: Ikatan Buku Sila.
7.3. Langkah Tiga: (05 minit)
- Membuat perbincangan hasil daripada sesi ini.
- Menjelaskan perlunya pemimpin menjalankan ujian
bagi ahli PKK mendapatkan lencananya.
8. Lampiran.
- Jadual Ujian Kemahiran / Kecelapan Lencana Keris Gangsa.
KURSUS KEPIMPINAN MANIK KAYU PERINGKAT 1
UNIT: PENGAKAP KANAK-KANAK
SIDANG : 9
1. TAJUK : CERITA HUTAN
2. MASA ; 60 MINIT
3. OBJEKTIF:
Pada Akhir sidang ini peserta kursus akan dapat:
3.1 .Menerangkan cerita buku jungle book
karangan Rudyard Kipling
3.2 .Menyenaraikan watak-watak dalam cerita jungle
book.
3.3 .Menerangkan peranan watak-watak dalam buku
jungle book.
3.4 .Menyesuaikan watak-watak dalam jungle book ke
dalam Cerita Hutan Unit PKK
3.5 .Mengenali watak-watak utama Cerita Hutan:
a. Moghli …Hero PKK
b. Akela …..Serigala Tua……Ketua Pemimpin Pek
c. Baloo … Beruang……… Pemimpin
d. Baghera Harima kumbang………… Pemimpin
e. Kaa…… Ular sawa………………… Sahabat PKK
f. Shere Khan .Harimau Belang……… Penjahat
4. KAEDAH PENYAMPAIAN:
4.1. Bentuk Penerangan lisan.
4.2. paparan bahan kursus berbagai media:-
5. NILAI-NILAI MURNI:
5.1 Kasih saying,
5.2 Berkerja sama
5.3 Hormat menghormati
6. BAHAN-BAHAN / PERALATAN
6.1. Gambar
6.2. VCD.Karton . Jungle Book Walt Disney
6.3. Buku cerita Jungke Book dipermudahkan
6.4. Pemain cakra padat\mpeg\
6.5. Muzik Kesan Bunyi
7. PENYAMPAIAN PENGAJARAN :
7.1 Langkah Satu: (05 minit)
Jurulatih menayangkan cerita Jungle Book kepada peserta.
7.2 Langkah Dua: (10 minit) :
Memberi tugasan kepada peserta menyenaraikan semua
watak dalam cerita Jungle Book.
7.3 Langkah Tiga: (20 minit):
Menyenarai semula nama watak-watak mengikut
keutamaan dan peranan
7.4 Langkah Empat: (20 minit):
Pembentangan tugasan oleh peserta kursus –Sistem
sekawan
7.5 Langkah Lima: (05 minit):
Penerangan Dan Penjelasan Konsep Pek Cerita Hutan
Dalam PKK
8. Lampiran:
8.1. Buku Cerita Hutan dipermudahkan
8.1 . VCD/DVD/MPEG cerita hutan.
KURSUS KEPIMPINAN MANKI KAYU PERINGKAT I
UNIT : PENGAKAP KANAK-KANAK
SIDANG : 10
1. TAJUK : MALAM PENGAKAP
2. MASA : 60 minit
3. OBJEK'TIF :
Pada akhlr sidang lni peserta akan dapat
3.1 menerang kenapa Nyanylan dapat meinberl
peranan dalam membentuk keyakinan dirl
3.2 menunjuk bakat
3.3 bergembira dengan menyanyl beramai-ramal
4. KAEDAH
4.1 Mengajar baris demi baris
4.2 Menyanyl dilkuti oleh semua
4.3 Syarahan
4.4 Perbincangan dalam sekawan
4.5 Bersoallawab
5. NILAI MURNI :
5.1 Yakin kepada diri sendirl
5.2. Menanamkan sifat berani
6. BAHAN-BAHAN :
6.1 Alat muzik sebenar / rekaan sendirl
6.2 Carta sebak (Senikata lagu-lagu)
6.3 Lutsinar (jenis permainan)
7. PENYAMPAIAN PENGAJARAN :
7.1. Langkah Satu: : ( 10 minit )
Jurulatih menyanyi dlikuti oleh para peserta. Lagu "Di
Sini Senang, Di Sana senang".
7.2. Langkah Dua: : (10 minit)
Penerangan oleh jurulatih tentang jenis-jenis
Nyanyian Pengakap KanakKanak (Lampiran 6A)
Penerangan mengenai akitiviti lain yang ada dalam
malam pengakap – lakonan, tarian dan sketsa.
Penerangan mengenai penggunaan yell.
7.3. Langkah Tiga: ( 15 minit)
Jurulatih memberi tugasan kepada sekawan (Lampiran 6B). Setiap
sekawan menjalankan perbincangan dengan dibantu oleh
Pembimbing
7.4. Langkah Empat: ( 20 minit)
Sekawan mempersembahkan hasil perbincangan
7.5. Langkah Lima: (5 minit)
Jurulatih merumus persembahan sekawan
Lampiran 10A
JENIS-JENIS NYANYIAN
1. Nyanylan Beramal-ramal
DI sini senang, di sana senang
Di mana-mana hatiku senang 2x
2. Nyariyian Kumpulan / Pertandingan
Goreng pisang Goreng pisang
Goreng pisang sekarang
3. Nyanyian Perseorangan
Tudung periuk Tudung periuk
Pandal menarl (tidak digalakkan)
4. Nyanyian Beraksi
Apabila bunga kembang berserl
Seekor galah keluar menarl
5. Nyanylan Bercerita
Bangau oh Bangau
6. Nyanylan dalam Permainan
Injit-injit semut
Siapa sakit naik atas
Lampiran 10B
TUGASAN
1. Setiap sekawan dikehendaki mereka cipta satu nyanyian :
1.1 Beramai-ramai
1.2 Beraksi
1.3 Bercerita
1.4 Berkumpulan / Pertandingan
2. Bilakah aktiviti nyanyian ini dapat dijalankan.
KURSUS KEPIMPINAN MANIK KAYU PERINGKAT I
Unit :PENGAKAP KANAK-KANAK
.
SIDANG : 11.
1. Tajuk : SISTEM BERPATROL.
2. Masa : 60 minit.
3. Objektif :
Diakhir sidang peserta akan dapat:
3.1. Menerangkan peranan dan faedah Sistem Berpatrol.
3.2. Memahami Tugas dan Tanggungjawab Ketua
Enam Sekawan
3.3. Memahami struktur dan Peranan Majlis Ketua Enam
Sekawan..
3.4. Mengurus Enam Sekawan dengan baik dan berkesan.
4. Kaedah :
4.1. Syarahan, tunuk cara / demonstrasi.
4.2. Perbincangan Kumpulan.
4.3. Bengkel.
4.4. Pembentangan hasil bengkel.
5. Nilai-Nilai Murni
5.1. Bekerjasama dalam pengakapan.
5.2. Menghormati pendapat orang lain.
5.3. Berdisiplin.
6. Alatan : 6.1. Kertas Mahjong.
6.2. Alat tulis, pen marker dll.
6.3. LCD / Laptop/Skren.
7. Penyampaian Pengajaran:
7.1. Langkah Satu: (05 minit )
- Menerangkan apa itu Enam Sekawan – rujuk P.O.R
BAHAGIAN VII Tajuk: Enam Sekawan. Peraturan 221..
7.2.Langkah Dua: (20 minit)
Membincangkan faedah-faedah Sistem Berpatrol kepada ahli-ahli
pengakap.
Menerangkan proses perlantikan Ketua Enam Sekawan dan
Penolong Ketua Enam Sekawan
7.3. Langkah Tiga: (20 minit)
Membincangkan cara-cara mentadbir Enam Sekawan dengan
menitik beratkan tugas Ketua Enam Sekawan.
Menerangkan bagaimana menilai prestasi sesebuah Enam
Sekawan.
7.4. Langkah Empat: (10 minit)
Menerangkan Peranan Majlis Ketua Ketua Enam
Sekawan dan keahlian majlis. Rujuk P.O.R. Peraturan 224.
Fungsi majlis dalam merancang dan melaksanakan
kegiatan Pek. .
7.5. Langkah Lima: (05minit)
Menerangkan kesan Sistem Berpatrol dalam
kehidupan komuniti.
8. Lampiran.
Carta Organisasi kumpulan.
.
LAMPIRAN 11A
SISTEM BERPATROL
Dalam Akti Parlimen No. 38 Tahun 1968 dengan Pindaan-Pindaan No. 143 Tahun
1974 dan No. 409 Tahun 1989 Persekutuan Pengakap Malaysia
Dasar Pertubuhan dan Peraturan. (P.O.R)
BAHAGIAN VII
PASUKAN (PEK)
Bilangan dalam Pasukan.
219. Melainkan dalam keadaan yang luar biasa satu Pasukan tidak boleh mengandungi lebih
daripada 36 orang Pengakap Kanak-Kanak.
Enam Sekawan.
221. Pasukan itu dibahagikan kepada Enam Sekawan, tiap-tiap satunya mengandungi
enam orang Pengakap Kanak-Kanak termasuk Ketua dan Penolongnya.
Ketua dan Ketua Kanan Enam Sekawan
222. (1) Ketua Enam Sekawqan ialah seorang Pengakap Kanak-Kanak dilantik oleh
Pemimpin Pengakap Kanak-Kanak mengetuai Enam Sekawan itu.
(2) Seorang dari Ketua Enam Sekawan itu boleh dipanggil “ Ketua Kanan
Enam Sekawan “ jika dikehendaki.
(3) Ketua-Ketua Enam Sekawan dan Ketua Kanan Enam Sekawan memakai
pakaian seragam bagaimana dalam Peraturan di Bahagian VII dan lencana-lencana
bagaimana dalam Peraturan di Bahagian yang sama.
Penolong-Penolong
221. (1) Seorang Penolong ialah seorang Pengakap Kanak-Kanak yang dilantik
oleh Pemimpin Pengakap Kanak-Kanak setelah berunding dengan Ketua Enam Sekawan
yang berkenaan, untuk menolong Ketua Enam Sekawan itu dan mengambil tempatnya
apabila ia tiada..
(2) Penolong-Penolong mamakai pakaian seragam bagaimana dalam
Peraturan di Bahagian VIII dan lencana-lencana bagaimana dalam Peraturan di Bahagian
yang sama.
Majlis Ketua Enam Sekawan.
224. (1) Majlis Ketua enam sekawan ialah satu badan yang tidak resmi mengandungi
Pemimpin-Pemimpin Pasukan, Ketua-Ketua Enam Sekawan dan jika dikehendaki
Penolong-Penolongnya.
(2) Tugas Majlis Ketua Enam Sekawan adalah bagaimana dalam Peraturan 215. (2)
LAMPIRAN 11B
FAEDAH SISTEM BERPATROL
- Memberi Kuasa yang bebas kepada Ketua Patrol.
- Sebagai latiahan kepada Ketua Patrol memperolehi kuasa ke atas
Patrolnya.
- Melatih Ketua Patrol melaksanakan Tanggungjawabnya.
- Melatih Ahli-Ahli Pengakap menurut perintah Ketua Patrol.
LANTIKAN KETUA PATROL DAN PENOLONG KETUA PATROL
- Ketua Patrol dilantik oleh Pemimpin Pengakap, sete;ah berunding
dengan Majlis Ketua Patrol..
- Penolong Ketua Patrol dipilih oleh Ketua Patrol dengan persetujuan
Pemimpin dan Majlis Ketua Patrol. bagi membantu Ketua Patrol.
- Ketua Patrol dilantik untuk menjaga Satu patrol dengan berkesan.
MENTADBIR PATROL
- Pemimpin Pengakap bertanggungjawab member latihan kepada Ketua Patrol
-Ketua Patrol.
- Ketua Patrol bertanggungjawab melatih Ahli-Ahli patrolnya melalui kegiatan-
kegiatan dalam Perjumpaan Terup / Pek atau Perjumpaan Patrol dan
perkhemahan patrol.
- Ketua Patrol merancang kegiatan untuk Perjumpaan patrol dan Perkhemahan
Patrol dengan persetujuan Pemimpin dan Majlis Ketua Patrol.
- Semua arahan Pemimpin hendaklah melalui Ketua Patrol.
- Latihan-Latihan kepada Ahli Pengakap terletak di bawah tanggungjawab
Ketua Patrol.
PRESTASI PATROL
- Kehadiran Ahli-Ahli dalam Perjumpaan Terup dan Patrol.
- Pencapaian Ahli-ahli dalam Lencana Kemajuan.
- Pencapaian Ahli-Ahli dalam Lencana Kepandaian.
- Kejayaan dalam Pertandingan dan Permainan Pengakap.
- Pengurusan Rekod dan Fail Patrolnya.
MAJLIS KETUA PATROL
- Satu Badan yang mengandungi keahlian yang terdiri daripada Ketua-Ketua
Patrol dan Ketua Terup (Jika ada).
- Bertanggungjawab menjaga Maruah Terup.
- Merancang dan Melaksanakan Kegiatan-Kegiatan Terup dan Patrol.
- Peluang Latihan Kepimpinan kepad Ketua Patrol.
KESAN SISTEM BERPATROL DALAM MASYARAKAT
- Menghormati Ketua, Imam, Guru dll.
- Hormat-menghormati semasa Ahli Masyarakat.
- Semangat Kerjasama.
- Menjadi Warganegara yang bertanggungjawab dan berdidiplin.
- Mengamalkan Dasar Demokerasi.
- Mewujudkan Keharmonian Negara.
KURSUS KEPIMPINAN MANIK KAYU PERINGKAT I
UNIT : PENGAKAP KANAK-KANAK
1. TAJUK : PERJUMPAAN PEK MINGGUAN
2. SIDANG : 12
3. MASA : 90 minit
4. OBJEKTIF :
Diakhir sidang peserta akan dapat :
4.1 Merancang satu Perjumpaan Biasa
4.2 Menjalan/membantu Perjumpaan Terup
4.3 Melaksanakan satu perjumpaan Terup
5. KAEDAH :
5.1 Amali
5.2 Demonstrasi
5.3 Sistem berpengkalan
5.4 Mengajar secara kumpulan
6. NILAI-NILAI MURNI :
6.1 Berkongsi kemahiran/pengetahuan
6.2 Bekerjasama antara ahil dalam kumpulan
7. BAHAN BANTU:
7.1 Bendera
7.2 Kain anduh
7.3 Cangkul/penggali
7.4 2 batang kayu 3 meter panjang
8. PENYAMPAIAN PENGAJARAN :
8.1 Langkah Satu: (05 minit)
Jurulatih menerang tentang tujuan Perjumpaan Pek
Mingguan
8.2 Langkah Dua: (10 minlt)
Jurulatih menunjuk contoh-contoh Perjumpaan Pek
Mingguan
(Lampiran 12A dan Lampiran 12B)
8.3 Langkah Tiga: (05 minit)
Jurulatih memilih beberapa orang peserta untuk
membantu menjalan dan Perjumpaan Pek Mingguan mengikut
kumpulan.
8.4 Langkah Empat: (65 minit)
Petugas yang dilantik menjalan Perjumpaan Pek Mingguan.
Jurulatih laln mengawas (Boleh guna Program yang disedia dalam
sesi Merancang Program (Tajuk 8)
8.5 Langkah Lima: (05 minit)
Rumusan dan cadangan oleh Jurulatih.
LAMPIRAN 12A
CONTOH PERJUMPAAN PEK
MASA
AKTIVITI
PETUGAS
05 minit
Laung Agung & Istiadat Mengibar Bendaera
07 minit
Pemeriksaan Pakaian Seragam
Permainan Cergas / Aktif
35 mlnlt
a. KECEKAPAN:
Ikatan: Buku Sila; Bunga Geti.
b. KESIHATAN DAN AKESELAMATAN
Merawat Hidung Berdarah
Rawatan Penyakit Kulit.
c. KESETIAAN
Melukis Lambang Pengakap Malaysia.
07 minit
Permainan Pengakap
06 minit
Nyanylan
05 minit
Laung Agung & Istiadat Menurukan Bendera
Menurun bendera, doa, pemerlksaan
Kebersihan
LAMPIRAN 12B
CONTOH PERJUMPAAN TERUP
MASA
AKTIVITI
PETUGAS
05 minit
Laung Agung & Istiadat Mengibar Bendera
07 minit
Pemeriksaan Kesihatan Diri.
Permainan Senyap
35 mlnlt
a. KESETIAAN
Menegnali dan Mengatahui Pesuruhjaya
Pengakap Negeri, Ketuan Pesuruhjaya
Pengakap Negara.
b. KESIHATAN DAN KESELAMATAN
Peti Pertolongan Cemas. Isi Kandungan dan
Kegunaannya.
c. KECEKAPAN
Simpulan Timdeh Kasih dan Simpul Manok.
07 minit
Permainan Aktif
06 minit
Nyanylan
05 minit
Laung Agung & Istiadat Menurunkan Bendera
Menurun bendera, doa, pemerlksaan
Kebersihan
KURSUS KEPIMPINAN MANIK KAYU PERINGKAT I
UNIT : PENGAKAP KANAK-KANAK.
SIDANG: 13
1. TAJUK SESI : ORGANISASI KUMPULAN, DAERAH DAN NEGERI
2. MASA : 60 minit
3 OBJEKTIF
Diakhir sidang peserta dapat ;
3.1. Mengetahui struktur organisasi dan pentadbiran
kumpulan, daerah dan negeri.
3.2. Menambah pengetahuan sedia ada.
4. KAEDAH
4.1. Syarahan
4,2, Perbincangan
4.3. Percambahan fikiran
4.4. Pembentangan
5.. NILAI-NILAI MURNI
5.1. Menanam sikap hormat menghormati.
5.2. Menggalakkan hubungan baik dan mesra.
6.. BAHAN-BAHAN/ALAT BANTU
6.1 LCD dan skrin.
6.2. Komputer
6.3. OHP dan lutsinar
6.4. Papan putih.
6.5. Carta.
6.6. Kertas majung dan marker.
7 PENYAMPAIAN PENGAJARAN (Langkah-langkah)
7.1 LANGKAH SATU: (05 minit)
7.1.1. Jurulatih bersoaljawab dengan peserta tentang
pemimpin-pemimpin Pengakap yang diketahuinya.
7.1.2. Bersoaljawab tentang persamaan dan perbezaan
organisasi persatuan lain dengan organisasi Pengakap di
Kumpulan masing-masing.
7.2. LANGKAH DUA: (05 minit)
7.2.2. Jurulatih menerangkan tentang ahli Pengakap
berpakaian seragam dan ahli Pengakap yang tidak
berpakaian seragam.
7.2.3. Mengenalkan jawatan-jawatan atau pangkat-pangkat
dalam Pengakap.
7.3. LANGKAH TIGA: (30 minit)
7.3.1 Peserta dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
Peserta berbincang dalam kumpulan mengikut tajuk-tajuk
yang diberikan;;
a. Struktur pentadbiran Kumpulan.
b. Struktur Organisasi Persekutuan Pengakap
Malaysia Daerah dan Majlis Pengakap Tempatan.
c. Struktur Persekutan Pengakap Malaysia
Negeri dan
d. Majlis Pengakap Negeri.
7.4. LANGKAH EMPAT (15 minit)
Pembentangan Hasil Perbinvangan oleh kumpulan.
7,5, LANGKAH KIMA: (05 minit)
Jurulatih membuat rumusan
10. LAMPIRAN.
10.1 Nota edaran.
10.2 Gambar