京大kura 20131011 提出用

2013年10月11日

沖縄科学技術大学院大学コミュニケーション・広報部メディアセクションリーダー（マネージャー）

名取薫

大学の国際化～前例のない真に国際的な大学院大学の広報戦略とは～

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OISTムービー Science Without Boundaries 国境のないサイエンス

＜学歴＞

早稲田大学商学部卒業

米国ミズーリ大学コロンビア校ジャーナリズムスクール修士課程修了

＜職歴＞

• 株式会社日経映像入社テレビ本部勤務

• ＮＨＫワシントンＤＣ支局ニュースアシスタントインターン勤務（米国大学院在学中）

• 米国NBCネットワークKOMU－TV8支局リポーター勤務（米国大学院在学中）

• ＣＮＮワシントンＤＣ支局にて制作アシスタントインターン勤務（米国大学院在学中）

• 在日米国大使館報道室ＴＶメディア分析官

• （独）沖縄科学技術研究基盤整備機構理事長室広報担当調査役

• 沖縄科学技術大学院大学コミュニケーション広報部メディアセクションリーダー（マネージャー）

＜好きなもの＞猫、料理、木工

＜将来の夢＞アフリカを舞台にしたフェアトレードビジネス

2ＫＵＲＡ研究会 / 2013年10月11日


沖縄科学技術大学院大学

沖縄の自立的発展世界の科学技術の発展

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学際的で先端的な教育研究を実施

神経科学、分子・細胞・発生生物学、

数学･計算科学、環境・生態学、

物理学・化学

2013年10月1日現在

44の研究ユニットが発足。

教員48名を含め、研究員の数は345名。

（内、外国人およそ160名）

事務スタッフはおよそ220名に達した。

OISTの教育研究分野

ＫＵＲＡ研究会 / 2013年10月11日

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大学院大学の特色大学院大学の特色

OIST第1期生：18の国と地域から34名が入学第2期生：14の国と地域から21名が入学

（アジア・太平洋）日本・中国・台湾・インド・パキスタン・バングラデシュ・マレーシア・フィリピン・カザフスタン・ニュージーランド（北米）米国（欧州）英国・独国・仏国・スイス・ベルギー・アイルランド・

エストニア・リトアニア（アフリカ・中近東）エジプト・ナイジェリア・ザンビア・パレスチナ・キプロス


OISTの広報活動

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• メディア

• ウェブ（公式HP・内部サイト・ソーシャルメディア）

• ワークショップ・カンファレンス

• 大学院

• 地域連携


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OISTに関する報道

・海外メディア：ネイチャー、サイエンス、エコノミスト等に掲載される・県内メディア：沖縄タイムス、琉球新報、地元TV局に常に好意的に報道される・国内メディア：日経新聞及び日経サイエンス誌上で報道されるが、まだ少ない

OIST博士課程開設式典にあわせて、科学論説懇談会を9月6～7日に開催。プログラムは以下を含む。(1) 9月6日のOIST博士課程開設式典へのご出席(2) キャンパスツアー（複数ユニットのラボへの訪問含む）及び地元漁港での海流発電デモ(3) 学長や上級副学長等との意見交換会(4) 学生との交流

2012年春までは

そこで2012年7月には・ 7月3日に東京で科学記者懇談会を開催。計13社から19名が出席・ 7月26日に読売新聞の記者が佐藤矩行教授を取材しにOISTを訪問、8月30日の同紙夕刊に記事掲載

つづいて2012年9月には


その結果、1媒体のぞく全媒体がOISTについて報道。・ 9月14・15日、朝日新聞のWEBRONZAにコラム記事が掲載される。

また、11月14日同紙夕刊に海流発電に関する囲い記事が掲載。

・ 9月24日、毎日新聞が社説を掲載。

・ 9月29日と10月22日に朝日新聞夕刊に辻篤子論説のコラム記事が掲載。

・ 2012年11月号の「正論」（産経）に海流発電に関する見開き記事が掲載される。

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その後も定期的に記者懇談会を開催2012年11月2日に第一期生３名を連れて東京で記者懇談会を開催。2013年5月30日には翌月末「地球温暖化防止とサンゴ礁保全」に関する国際会議がOISTを会場として開催されるのを前に、OISTの環境科学・生態学研究をプレゼンテーション。

2012年12月4日、読売新聞科学記者がOISTを訪問。1月8日の朝刊一面記事でOISTがとりあげられる。


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そして本日

11 OCTOBER 2013 VOL 342 SCIENCE

サイエンス誌に記事掲載


10月2～4日 OIST理事会

10月4日夜総理表敬その直後サイエンス誌インタビュー

10月7日写真提供・その他

10月11日掲載

長期的予定 – 東京でのOIST広報国内メディアとの信頼関係とプロフェッショナルなネットワークの構築

・ OIST教員・ポスドクによる定期的な記者懇談会を東京で開催することにより、新しい研究成果の発表に限ることなく、鍵となる科学的なテーマについてのブリーフィングを行う。

・国内の大学や研究機関等と主要な科学テーマについての公開講座やシンポジウムを東京で開催（例）DNA解読、サンゴ礁、再生エネルギー、医学分野の成果、注意欠陥多動性障害（ADHD）など

・科学コミュニケーションと科学報道のサマーコースをOISTで開催する

>>> アジアで唯一

・サイエンスライターのインターンを雇用する

>>> 職業的なサイエンスライターへの登竜門


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メディア対応の最強のアプローチ

透明性情報はオープンに

信用協力関係の構築

誠実、タイムリーであること

（OISTに頼むと取材が楽と思わせること）


グローバル化社会の大学広報

• ブランド力

• アクセスし易さ一般訪問やオープンキャンパス

ウェブを駆使した情報発信

• コミュニティ構築

• 英語OISTの共通語は英語

• 前例になることをおそれない


OIST is proud of its Website’s design, content and functionality 世界に誇るデザイン・内容・機能

Truly bilingual Web content; one of the kind in Japan国内屈指の真に日英バイリンガルなウェブコンテンツ


News Center A section of the website aimed at making the university’s articles, photos, videos, and

other content more visible, accessible, and searchableニュースセンター： OISTの記事、写真、動画等を閲覧及び検索しやすくし、

利便性を高めた機能


OIST Update / OIST便りAn email newsletter that keeps subscribers informed about the latest in OIST news,

job posts, upcoming events and other information.OISTの最新ニュース、採用情報、今後のイベント等を電子メールで知らせるニュースレター


Community Buildingコミュニティ構築


年間600万人の旅行客にアピール

• 那覇空港にポスター設置

• 県庁ツーリストオフィスとの連携を強化し、沖縄旅行の一環としてOIST訪問を増加

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沖縄地域交流・一般訪問、オープンキャンパス・県内高校生向け教育プログラム・教員・研究員による出前授業や科学デモンストレーション


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沖縄地域交流第3回OIST/恩納村こどもかがく教室

1. 開催期間: 8月6日～10日

2. クラス: 合計 74名参加① 1～2年生クラス 20名② 3～4年生クラス 19名③ 5～6年生クラス 15名④ 4～6年生物理クラス 20名

3. 講師陣:OIST研究スタッフ33名、恩納村内学校教員8名

4. サポートスタッフ：参加児童保護者、恩納村職員、OIST事務局スタッフ


前例となる



OISTキャンパス（沖縄県恩納村）

優秀な教員と学生を海外から獲得

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OISTプレスクール「てだこ」・ 2013年1月7日オープン・生後8か月～6歳児をあずかる保育施設と

就学児童のためのサマープログラムを設置・現在、恒久的な施設を建設中

OISTリソースセンター・ 2013年10月10日オープン・主に、海外からきたOIST学生や教職員、

その家族のためのインフォメーションセンター

クラブ・ OISTウェルカムクラブ & その他のクラブ自転車、空手、スウィングダンス、ガーデニング、ゲーム、書道など


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ご清聴ありがとうございました

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