kosztolányi - a rím varázslata stb

8/3/2019 Kosztolányi - A rím varázslata stb

http://slidepdf.com/reader/full/kosztolanyi-a-rim-varazslata-stb 1/7

A RIM VARAZSLATA

1

A rí m_ az európai killté szet í í í kessé ge_ nem Európában szűlctett meg,

hanen Afrik:iban. Eredeté benjclké pes utalás l'an a nrivoltára né zr'e'Ugyróniik' hogy mé g nrindig nragií n r'iseli ennek a világré sznck í zgató verőfé nyéts í ofió sőtétségé t.

z

Ktis:ttrs rrtán a li'III. é vszázadban tÍ ínik ijl előszö az aí r'ikai lirrh nyel\'bcn.A: ókorigtlrög('s latir-r remekí rók rné g nem ismcrik' Vergilirrs néha ttgr'an rí mcl(az Aeneis_nek e:er rí melő sora r'an)' dc a szaké rtók ú gyvé lik,lrogy ez többn1 iLt

n)í l\laIllaJUll.,j!''r,l,tlcn.rrcr'lcg',l'l_l_i.rclL.v,:l,'Llcrr onr'r.lr'''-.'i' n'cél1ítakkor ví lik' anikor a tii:es karthrigó egyhá:atya' Ter'tLrilianus haclako:ik.

3

A szerzeresek a kolostorban elt'né lkec]nek' Breviárjrtm-olr.as:is Llliil-\, a s:elrt-

1é lődé s szé lcsönd1ébcn ocsú dnaI( ilrla, hog\'egyes szavirkl rnc1yek mí s é snr.is

é rre1níí ek' :onosan r'é gződnek' Ide'oda í orgatják í í ket,1lesutgetik, összcp)-rosí tjík. Szeré ny zené t hailanak' lrrint egy madárka csivogását 1] rendhá: rác5o5

rrblak.in. Tí í nőLll'e hallgatjitk' Elí rmulnaka:on, hogy a szavak, melyek egyé b-

kénr szigorú , erki;lcsi parancsclkar fogalmaznak meg az é 1ctr'eé s a lralá]rar,onatkozóag, s a:orci r.a1(ls'.í gclt í rják kö Lil' il,ven ké zzelí oghirtí lak'Nemcsaklelkük r'ln tehár:r s:al'aknak, 1ranern tcstük is' Tesriik peciig szinté n szép'E:eka plpok' akik r'ezeklőör'vci vé rzik ágyé kukar, bójtőlnek é s in:í dkozrrak, s

szórakozásrrk minclajssze ann1'i' l'rogy a kertben rí lusiikat ojranak, játs:ani kc:-c]enek ir szavakk:r1- C]yemeteg szel1enük ártatlarr órijnót 1c1i ebbeo. Azl'lta vanrí tll.

4

Természetesen az ősné pek s a kisgyerrnekek' akik a maguk kezderlegesí e1lensé gi okán a mindenkori ősné peket pé Idázák, minder-rkor tí rneltck.osember i é skisgyermeki kcr]vtclé s cz. A í clnőttck is trrdtak íe l í í le 'le

''elfeiej-tették'', l-treÍ t nem lkartak, nem nertek rá elnlé kezni. Nem engec1é lyczté kmagrrkt-rak, hogy eszükbe jussorr. Túlontúlé desvolt itz emlé kc. Eltiltottákí iiIűkraí lé s e1kiikróI, nerr-r l-ralIották rrreg tobbé , nem r'ették é szte' Mint akikmé g nem egé suen

',felrrőttek'',azzal btiszké ikecltek, hogy feinőttek, l'rogy

',ko'molyak'', hogy megvetik a betÍíke varázslatát, nrár csak a cé 1lalar-rsága m!áttis' s szégyenlik' akár a csőrgőt' melvet a bócsőben illik feiejter-ri, rniutántú Ijutotrunk pelenkás korunkon.

5

A kó]tí í knekke1lett ú jra iilí edezl-ri,akik annyira enberek, hogy eglszerreí elníí ttek sgyerrnekek is' s mindké t áIlapotor vália1ják' De a rí l öí edezé sé velkor'ií nt sincs vé glegeldö-rtve a sorsa' Maguk a krlrszakok is lrullárrrzanak'Vannak gyermekkotszakok, melyek nerrr átallják bevallani gyarlóságrrkat'szeszóyiiket s m1ndig kisdedi é rzé svilágukat, ós vannak í elnőttkorszakok, me'lyek álszemé rembőI vékaa]á rejrik ezt, palástol;ek, riltakoznak cllene, a:

,'é rtelem nevében''. Amint bizonyos századok]:an a í tirc{őruhákat kivágák,aztán állig L]egombolják' amint bizonyos századokban szabaclság uralkodik a;emberek közmegegyeu é sé bő],azután zsamokság következik, szinté n a2 errrbcrekközrnegegyezésé ből' ú gy jelentkeznck az irodalomban is a rí m barí taié sellen.sé gci.

ó

A rí m ellensé geia köté szet erköcsrendőrjei' a s:é psé gké pronbo1ó. Ókszinté n az órtclem visszahatásaké nt lópnek fol' ekkor é s akkor, irt é sott. AXVl. é s,XlX. században Angliában' a XVII. században Franciaországban é s

Né nretor'szágban, a XX' században olaszországban s rrálunk is tóbb í ?ben.Követelili a gonclolat kopárságát, az é sz jogát é s a rí m száműzeté sé t. BálVányo'zásnak nevezik a rí net, csórgőnek é spilrgettyűnek' é rtelmes cnrberhcz ncnméltó csacskaságnak' Ezek az elvek ideig-óráig lratnak is. Rí mtelen versckctí rrrak' Ilyenkor a rí rn szőrcsuhát ijlt' hamut hint a fejére, eltí í nik.

Kosztolányi Dezs: A rím varázslata; A rím bölcselete; A rím elemzése; Versek szövegmagyarázata

= U: Nyelv és lélek, Osiris, Bp., 1999/2002 (3. kiadás)



7

Mé g Verlaine, a boszorkányos rí melő is ráun' Egy szeszé lyespillanatábanazon pirnaszkodik, hogy mennyi györelmer okoz, s ócska csecscbccsé nckbé lyegzi, nclyct ,,cgy sükct gyernrck vagy cgy órtilt né gcr kovácsolt''.

Ó jaj, a Rí m silc"ft"J ]<alomp,

Sú kerg1ermek, oktondi né gerB abráI olcsó játé kszer u eI,

S kongatja a szegé qbolond'

Contradictio in adiecto: rí mekkel szidja a rí met. Mások viszont megtórnekhozzá, bí í nbánóan' Sainte'Beuve' a bí ráló, a XIX' század fé nyes elnréje, azokosság megtestesülé se, versben udvarolja korűl,

Rí m ' aki szí nnel é ltetedAz é neket,Rím' ósszec.sapós, é'7idci,Zsotgó zené m, tené lkiletlA t els süketÉ s némoa nak

'aki haII.

Carducciaz

rikori latinl-ragyomárryokat

kilveti.Egy d:rrabig

kerüli arí nret.

18ó9'ben' az Uj rímek cí rlű köeté ben azonban mát ,.'czckel, visszahí vjaszáműzeté sé bőI, hogy a tiszta é sz helyett a tiszta rínr uralkodjé k.

Szé p Császivnő, a hcLzuné,

Avé , áté 'Ó ktin , kiríLl"1í sar1

Í m , kasgnt eg fonadabnar ,

Ncrn rngal nrir.NIeghajol , csak ee akarj .

Ez a váInkozás _ el a rí mtől, vissza ir rí nrhez - szinte az ingalengé s szabr1lyos-ságával jelentkezik. Divatja hosszabb' á1talánosabb' mint szórr'ányosan feltű-nő' egy'két é vigtartó né pszerú tlensége.A rí met nern lehet kiirtani a kóté -szetből é saz errrberi lé 1ekből. Gyókerei rné1yrenyú Inak, csecserrrőkorunkbú vosvilágába' s a tudatalatti \'é gtelen teievé nyé ből ápláIkoznak.

Pesti HftldP, 1933 . augusTtus 20 .

A RIM BOLCSELETE

1

Boileau a kóté szettanában ezt í r1a: 'A rí m rabszolga s csak engedelmeskednitattozik''' Ez tets?etősen hangzik. De tagadása a koltészet alapelvének' Vajonkoltí í ,eaz' aki csak zsarnoka a nyelvnek s ncm rabszolgája ls ? A kóté szet veleJe,l'rogy a kötő é sa r-ryelv egyenrangú munkatársa' egyenrangú játszótárs: néhaaz egyik enged, rré haa másik' ezen a baráti kotódé sen pedig mincl a kettőegyaránt nyer.

z

Egy rí m, meiy ú gy jijnne lé tre' anint a nenr kijltő Boileatr ké pzeli'vagyishogy csak rabszolga legyen é s engedelnreskedjé k' hogy az é rtelem prrsztár-relfogaclja s mcgtűrje, majd egy magasabb cé l é rdekébcndí szül alkalmazza,

va1óban csak az a ',henye é kessé g'', az az,,üres cicoma'' volna, mely a sorvégekení ityeg' ané lktilhogy összeforrna velük, é sszerves egé szet alkotna. Egy ilyen rimm(:gvcté sre mé ltó. Nincs is semmí é rtelme. Jobb, hir ncrn halIjuk é sne1n lárjuk.Az igazi rínr ncnr dí szí tőelemea versnek, hanem alkot(leleme. Vé r a versvé ré ből,test a testéből' lélek a lelké ből, s annyira egybc van vele szőve'forrvir,annyira összebogozcidik vele' lrog}' el se lehet választani tóc'

3

A rí lr tendclteté se a;' ami a zsongí tciszereké , a í eketekávé é 'a szeszé , a dolrányc,a nrérgeké,amelyekkel a koltí;k alkotás közben gyakran é lnek' hogy íokozzákmunkaké pességiiket.Bolcs ernberek interrek benrrtinket, hogy ez öncsa lás. Adohányzás szakadadanul í oglalkoztatja szájunkat, nyelvünket, orrurrk szaglódege'it, szemünket, keztinket. Ha a:t a sok erőt, gondot, tcvé st-vevé st,melyet adoháryzásra pazarlunk, az í rásra fordí tanánk, sok hasznár látnók' A í cketekávémeg a többi mé regpercekre í ócsigázza ké pességünket,cle aztán ellankasztjí l.

414 47r



4

Vajon igazuk r'an-e ezeknek a böcseknekl A maguk józan' gyakorlatis?cmpontjábó1 igazuk van' Egy magasabb szenpontból a tctcmtó üű\,é szeLslem|ontjábóaz()nbirn nincs igaztrk. A köté szet mé g ma is atyiíisiigot talt a2

ősnépek r'allásával, s a koltí í kmestersé ge egy a r'arázslók nresterségé vcl.Ptithia, Ápo1lón jósr'rí í jebabórleveleket rágott' hí romlábú szé ken kuporgott,gő:ókke1 kábí ttatra n-ragár. A bacclránsnók rnérgesbolllstyánlevelektí í l róvül'tek cl' Aegirábarr a Fi]ld papnője bivalyvé rt i\,ott, hogy jóstehetsé gé tnöVeIje.

Irrdiában a papot csak akkill szállta meg Ka1i istennő, ha egv kecske lrisscrrelnrctszett torkrí bó sziircsöte ki a vért. Kaoszban a v:rJákoló cé drusgallvakvastrrg' csí pős í üstjé től ón önkí viilctbe. Jrír':í bantonrjé ntől ré szcgülnek meg abűvöók'bájoIók. Ugandában pipátó' Kongóban zcné tőI é s tánctó, szé düle'tesen gyols' titemes kórí orgástó, s nrlndenütt azr tapasztaijuk' lrogy ezek alribbant lé nyek, akik _ tisztesség ne essé k,sz(llván - a kőit(í ősei, szalradu]niigyekszenek az é rtelern elIcnőrzósé től' a kiilsíí igyelem göcsé t(í i' lrogy í ig.}'elnitu.lran:rk b':n'.í irkr,. arr,.r. rrrri ibrrr, ,. H rtr-y.lnr nk rrrnL. rli,,r r.n.i.:erirrrncn trrdunk figyelni. Arra í igyeliink, hog.v í igyeljiink' s így csak erőlkodtink.La:ítrrni kcll tehát a {i8yelrrret' teljesen elr'eszteni' Irog)' teljesen visszanycrjük.

)

E, a í öad:]ta a rí rnnek. Csoclá1atos bódí tclszcr' melyet a köté szet:rn1,aga, anyelv izzad ki magábó1. Előbb bénít,a;tán izglt' Előbb lekt;ri ;z in.lLrllt't' aztání elttldja. Előbb gátol' a:tán serkent. Elteteli a í igyelrnet a lé nyegtlí l'hogy vé gü1igazán a lé nyegr'e tcrclje' É rzé ki arázslatával ábmba bűvi;ii a hé tko'napié r'telmer' lecsökkenti a hé rkajznapi bí rálatot, lrogy a ké pzelct szabadon csa-pongjon' Kialszik a felsí í intudat' rrreIy csak í ciiiletes té r-ryeket vehet é szre'aztami előtte van, s í ,jlé bred z alsó iintudat, rrrcly az alva1ár(l öszröné ve1 halad,nem lépé sró é pésre, -rat-renr szikiáróI sziklára ugorva. Ez a dermcdct azé sszerí í ség ikapcsolása _ nreré szsé getad. A szcllem a szokott korlátok 1ri;ántitkos kapcsolatokar lel. Az, hogy ké tmerőben mást jelentő szó a küIsőidomában egyezik egynrássa1, s hangzása révénesr,érré válik, arni irnnak elíjtteí degenvolt, bi:tarii é sbátorí t(l jel számára' hogy a hé j mögiltt talán a dolgok

ősi lelke' az egymással eller-rté tesnck tetszó í ogairnak is rokoook, s föszabadu]-tan' nrindig rrrámorosabban é srnindig vakrrrerőbbení o1ytrrtja kutattinrrnkájár.

Pesti Hftlap, 1933 . uug!.sztLLs 27 -

A RIM ELEMZESE

1

A koltők rí neker',kcresnck''.

Csú í ságbí ll uokták cut mondilni a2 21\':lti]tl:]-

nok, akik lené zik a bab.amunkiit, a ,,rí Ielő''-t, ir,,rí rrí alagó''t, a,,tí mkovács'''ot, s a tajké letes összhangzást is, melyet nyomban hajlanclók

',kí nrí rn''-nektartani' de nem scjtik, hogy a ki;ltők _ a legnagyobbak is _ té nyleg ,'keresik'' a

rí neket, a szíl szoros é rte1nré berr ,,keresik'', mert csirk irz tirlá1hiit' aki keres, s ez

az ámolygí l keresé s az ő nunkájuknak _ az ő jí té krrknak -. legtarralnrasabb,leggyermekibb ré szc._

z

Keresik a rí met' dc nemcsak rí rrreker találnak. Egyebet' tobber is ta1álnak'Kórben _ e kényszer folytán - a nyelv nregannyi rejtett é Í é k é t .ehetííségér

fcdezik í cl. Az aikimisrákhoz hasonlí tanak, a közé pkor aranycsinálóhoz, akikaz aranyet kercsikl s amint lombikjukban kotyvasztanak' í olíedezika ké nesí jt'

3

A r'í m vegyí í oIyamatát elerrlezni is lelret. Kimutirthatnók, rrrajdrrenr trrdo'nrán-vosan, majclnenr minden esetben, hogv egy rínr a betűiné l,a helyzeté nó1í ogva mié rt jó Vagy ross:. Természetesen nern elmé letben' csak egy pé lcl,,rr,

m(rt .ml ill Jo llm' aj lllá.Lltl gt.'1iqg 1g..- rrnl'

472



4

Rírné s rí m ktizrjtt ktilonbség van. Egy r'írrr mindig elárulja, lrogy az, akimegzengeti mí í vé sz-e agy kontár. Vannak olyan rí mck, melyek tijlé rnekegy-két köet dcrék okossággal. Vannak rí mck,amelyekben eg-v egész keclé ly-r'ilág, cgy cgé sz világszemlé 1ct megnyilatkozik. Vannak htísi rí nrek' é dcs rí mck,kcsclű rí nek' í anylr rí mek,vidátn rí mck s halálosan szomorú rí mck is'

5

Talrilt;mra kikapok egye t' Elene:ni prtil'riílon Arany Jiínos egy rí nrót' AzEmlón1c/< elsó té szé ben ord,.rl clő eu a szak'

Majd elragadja tolemA mór adott rcmé n1t;Mrqd, rrmidőn eliilant,Trí uolbó visszacsillantMág eg1 csohka fé n1t

Eiilianr' urssracsiiianr _ ez az i't rí trr, meiyet rlegvizsgálok' Mié rt oly szép, mié ttoly riindé ri1 Ké r gc rí nrel egymással. Egy régi- s mcríí ben é lteé rtett_ szabály

szerint nyelvünkben ige igé vel, főné v főné vvel nemigen rí melhet, legirlábbisegyiitthatásuk nenr kellemes, nem meglepő, olcsó. Hogy tnenn}itc ncn] igJzcz' ncnrcsak minden más nyelv gy:rkorlata é shagyornánya bizonyí tja,hanenra rrragyar példrí k zrí za é seztc is. Arany János c rí mpáÍ jakijzÓt ké t megr]rllapí tásfut piirhuzamosan' A remé nyelillant é s t'isszacsillant, egy é s ugyanal'lbirn az

alakban van, s mindkettí í haiz a nú lt dő t'jc jí rul' Valóban nrondjuk is, arené ny elillant, é sazután, ké sőI]b egyszel mé g viss1arsillant í elé nk.L)e itt nemerr(í l van sz(l' Ez a t betű, mely ennek a rí nrnck rengelyc' csak a í iiliinknck zengazon.lsan' É rtelnriinknek másképp zcng. Az clil/ant t betíí jea mí llt daí jele, avissiocsillant r betűie pedis egy ré gi' ma mií r orgalomban se levó m(í r'eltető(car'rsatir') igeké pzí í ,mely a benlrható (intransitiv) igé bó átható (transitiv)igót forní l' Valarrri visszocsillan: de valamit tisszocsil]cnni nenr lehct' Eller-rbenvalaki valarr-rit visszacsillant (visszitcsillanrlrat egy fé nyt' cgy enrlé kct, egy

renrór'ryt). Ez a ké pzőezekbcn a szópárokban is előfordul: kei-kelt, terem-tetemt,uóika',óIt, bón'bánt, paturn'patLant, Icbban-lobbant stb.

6

Í nre' egy elmé s csöpp t bctű játsrik é sLrú jócskázik vel]:ink. Megtéveszt, majd

eiandalít' Nyil".ánvaló hogy aki a verset í 1ta' az alkotás lázában lclte rneg az

öss?ccsengé st, s az olvasó, aki a r'ersct hallgatja, szirrté n az öszröné r'el , egy

másodpetc alatt ragadja trreg' tisztií z?a, é lveziazr, anrit most ir rí nrve'.'lyi

clemzé se kiclerí tctt.

PestiHí rlap, I9j3. s7eptenber 3 .

474



MEGJEGYZÉ S A RÍ MRŐL

Eeyl1ltlll:in neru kell tí ltre]ncrck. ,'\ rí rrrct cgr' trlrrrcr,r kiilrií hllrbií r é ks:erl-rt ll,\:(jrec:('Ir c.iirlgcrt!(í nek Ircl'c:re' (]rtrnlc|.ts h,llrrri,.rnnr'i hi:,,rll.ls. l:rt s,'k,'lr'an k,'ltií t.:crctck,.lkis('li]sc lÍ t]Llr, rrrt: l'r,ti'tt t' ,,,'',]. 't.. ll,'::n,rlt' L)cIr.r rrrár t Í rrrrrrcl t1lrck, tlc s:í gr.cll1itck cscl)l]asú r, lr. lc!\'t1ek Lrss:cr(íek, lu.lrilJ.i,ttrlk e!ú s:cn kis.lcdek, tlkik;lits:lrtllrk. -\ ti lit]lcltck hrbljja cs.rk lr:' ]r,,!rcIals:,-lnt llrcllettrik. K()p.)rtilk, ú 5ke[e:'clletlsÚgtrkberr rs trryú rlietlcIlck. I lruly.,rck el, 1,lbl. e:eket,;csklll)i1lcril (|()l]I]i Ú\ cl.r.lnt _ ri:c:r.Úr'cl

"ll'í ill.,.ú .r'A rrnlike.s,-]g. ()l1'.tn. nrLr'tt ;r rlt'akkcrl.l,j' Ha r irllrki n1,rkkcnJ,í t ll,lrj, rtl.,:Jrrcnr. l I,rr lrllrkr .,lr'iiltirlliIr ocnr h,lr.l n,,'lrkkerlrl,í r Ús c.rrplr.: ttvlrkkirl jlit, rrt.rt,ltt irt':l.cn,s:ll)té l] luegartÜltl' L)c 1r;r ,.'lrllki rl', akketiJjí hclr',: t r ki;r et kc:.'t!s!lr cg\' k.ll;tn.]-L,-,r.jt v,rlr'c,]f tarrIőIL)n!vor i.rL!r.cs:t.l rlr'.lk.jr',r. Jí s:L]l.,rtt,].I rrlelkir.Jc_c,rri]g}'5:cl - lrcnr ri]bhs:r]r -, lr,lg'' trriú rt visuIt c:t' ' '

I)estr Iirrirrp, l9-i1. nult',.r 6.

VERSEK SZOVECJMAGYARAZATA

S:irl.acl-c, lchcr-e lt r'erseker, ll killtí ii l]í \,Ckct lnegr,lr r'i1:n il Srrklrtl l:Lillí t;ií k' logv neni s:lr[.l.l. rrlcrt rlcm lcllci. i\'lli_soL 152li .,,1,11l1tt.ik, il,',rr s:abaJllg\'iln' rlc llenl lebct.,\ ki;]tÚs:ct ttctrl irt.'Inll rltLrLi'.Icr' Erttlnrirltkkel rlerrl'lgcr] hilr(llIrarLlnk hclÉ .C)s:trxr rertnrrr a koltcrrrú tlvckcr, jobl..rra ilrrrltcllrtlanrrl'i1()!\' n]i(rt Í ppcrr ritr'j,lrr litre vlrlairrilt'ctt r'cls' ltmirrt lú trcia;tt ós ncnlIrriiské p.1l,1r11 r'lrjtri hajrlslrn da]nthcljilk el, nlert csilk .r rctr lill r.:lr-í triirrk, s lr.:lirrJé k, ,r: clharií r,r.lís. nrcl\'il tctre! elaí nl():Lliroltil lis nrcgé r]cLrc. isnrerctlen'

'.\ killrú s:.'r ,. elcje l:, h,)!v óÍ:,.ik]crcs L.S ar':éki' S:Úpsiue ,'lr'arr velLjsli1':, n]Lorc!']t lriblitl.ln rcst \.l!r eg)'g\'ijn\ajrÍÍ r!i:sa r'irLisií!:a, nrelret tilbh r:t:Í ki]nkkcla*:IclLillk. Elctrr:ú sscl nr'rlrlin nct]r ]Ll!hiltLlnk l,.lkrit Ús nlilrrc.,'\ itilcmii]c.rrekcljcIr' L)allr ciií trnc nl(]n!lj1ln llekiink claí _.:,''I ki]Ir(ji cifcirií l, .l]ill11 Llr.rn

'lt' Ilron,.lttrtt Lrtr'ls:,it. nrclyben kiltjri, h()g\ nlir lIiÍ\'clt, ls rre rntltlitryoljlr

illrn!í Ltt,lrrtlit' rr'rllliit scrn' He]vescbben c'cleks:rk. ile e:r rcjnk l.í ::ir.akrknlrr1.l egr slihll;jal ii';c::tik kr ters:é sLillket, cgy Lri,lltlrrl.rrbir. }ijlkl|i]rtí shil ti]lll,,-ritjiik a:t .r: elrlr,1ir,.ltiltiis! is lrriim(lrl' nleil'cl ll: cgtls: -_,l rrre!il ú ]ő Itrir.t;ltlihirl

Lelrcrt I.,. rrriink.NlrnJel'l.en s,rli il.r:sri,: van. [)c.r:Lrk. .rkik ihen inLclnreliet inr(;:nek ho,-

:lirrk, s:rlltún vé rctlck eI]cntik' Ncnl Ll!']v tcs:nck' ltttliltl r:rrriicsLll;iik' A r.erscli-riil a ntLl Js:i .rlk,rtrisokrLll - rr: emhcrek ,lli.rn.li',rn l.cs:Jlrrek. Slrrrke..pear.-rií ],(locthórjl lt slii:aclok sorijtr kiiIly\,táraklir rú g(-) irrlrlalnirr ir't;rk ijss;e, meiy,'l.llrls:liltll.all. PllIirl.allr a\ bcrií hen {.ií .s:')r()sil' c:.r\:cfes| ;r: rí rtlí í r'cikne|.Ljgv ]ií r.:rk. e:ck lr r'lrrli:s]ljk lrre!l.ellor]á::ií k i r(jbbicket i:-' lriistrk í rlisr s:ill..'\ h,l l nlcgjc lennck tcr:enrró ltlkLikkcl,,lrt il htll]iin:iis i:inte \'c!te]cn h)i'arnatilke:Jií Jik' Zdklilr()rt. i:g.lltrrl iilllpothlr) kelcsst]L- kl ll il rjtlk, ho!v nlics,ltla ts

irlkrlrí sLrilnr'rtja c1s cluruk rtrklr' I-r,lrl' nrics,,.iir .t rrtLttiklitkblrrl ll: 11: .lit !rfi)lLrtll5:!i]]sóg, lnclvct ncrlt é lllicttink l'ncg, s aisl lrla1ltclnlt1s:criinknel l'(lrvlr rrrcg.'kllrjuk irteni. nrtn.lail.lr,] lrcor is tlr.lLrr]k Irrc,.:ltr Lr!,,.lrli. \',r],'.:í nií lc! rkkr;l cttrrLlnánk nlt'.;nr,LI!,'cirri, lilt r,erlctlellÍtl a:t lilIils:tIjl)lik, h,,g} l t.iIr]\'llk tlcnli, ttté t.rlrk. l..irnrnr t,;l1L.l,..ru1illn,.'I r'ltq','11,'qr . t,lJr'nl.'k jl1rillrk Lil:iittLitlk,

+ba



akik é jszaka megbolygatják, szerteszét hányják holminkat. A rendkí vtliben,mely tú lesikaz é rtelem köé n, van valami lází tó. Fölárad ellene az é rtelem, é s

magyarázatot kovetel. A szé psé g ú lsága é s töké lye olyan nyugtalaní tó, mintaz esztelenség' Ezé rt szedegetjük össze a kötők adarait, mosószámláit, szerel-meit, ezé rthajszoljuk í elanyai'é s atyai nagybátyjukat, iíjú korié söegkoriarcké püket, í rjukmeg é letrajzukat, mely a maga látszóagos összevisszaságábansokszor csak mint diákdühí tó anyag mered reánk. Nem szabad elí elejteni,}togymindezt csak a megéÍ tésrehí tozóké tségbeesé s sta ki é s tornyozta fó' melyaz ihlet kilobbant lázát ketgette, s í eleletct várt olyan kétdé sre,melyre nem

tudott válaszolni.Sajnos, ezt rendszerint elí elejtik' í gy az irodalorntöté net öncé llá seké LyestiI,

s a gépiessé g zakatolásával önmagát dagasztva kattog. Holott csak eszkoz az

arra, hogy belevilágí tsunk vele egy alkotó koltó vegykonyhájába. ltt az ideje,hogy az irodalontorté net bo?ótját megnyessé k é sgyé rítsék, datait peclig nemidőrendi é s tárgyi, hanem lé lektani szempontok szerint csoportosí tsák, mrn_den, amit {elsorakoztat, csak arra mutasson rá, hogy milyen mó<lon keletkez-hetett ez vagy az a remekmű. Az igazi irodalomtöté net pusztán lé lektanlszóvegmagyarázat lehet. Mit é rdekel, hogy Petófi 1847-ben milyen adásvé teliszerződé seket kööt, hogy hol járt.kelt, hogy kí vel levelezett, de igenis vé gze_

tesen é rdekel, hogy é lt rnint Teleki gróf vendé ge a koltó kastélyban, ahoi aSzeptembef aégé n.t rta, mert ekkot a kötemé nye gyú jtópontjába kerüI egész

é lete, í ollángol kí váncsiságunk is, az pedig mindenre kiterjeszti sugárkorét, arra

is, hogy ebben az időben mit evett, milyen ruhát hordott' hogy í é sűlte baju-szát-szakálIát' s milyen prózai föjegyzé seket hagyott hátra naplóban, levelei-ben ő meg a í elesé ge,Szendrey Jú liaarró a színes erdé lyi őszről, mely ktilsómegindí tója volt ennek a csodálatos versnek.

Kisfaludy Kátolytó sok mindent tudunk. Tudjuk, hogy első ontudatlantette egy akaratlan gyilkosság, egy anyagyilkosság, mert csak ú gy születhetettmeg, hogy megőlte harminché t é ves é desanyját. Apja ezé rt egész é letébengyűlóte őt' ,,Haragja í rja Kisí aludy Károly anyaöé sből támada''' Az apaáIlí tóag ezt mondotta, amikor í ia világra jöt: ,'Kárral születté l' kárhozon légy,Károly legyen a neved.''Tudjuk, hogy ké sőbb a kötókülí ódón bujdosott, hogyvisszaté ft, mint,,a té kozló fiú ''_ Sándor bátyja nevezte í gy _, é shogy té rdenállva bocsánatot esdekelve zokogott Győrben egy bezáIt ajtó előtt, melymőgöt hetvenné gy esztendős, haragos atyja dúlt-í ú It. "dj"k, hogy a bécsi

festőakadé mián Mettemich herceg pártfogásával tanult' s regé nyes' apró ké -peket festegetett eleí ántcsontra é s tubákszelencé kre, hogy ecsetjévc1 mesé Ijen.Mit jelentenek azonban ezek a diribdarab adatok? Csak munkái fé nyé benkapnak é rtelmet.

É vekkelezelőtt, amikor egy magyar szakiskolában előadássoÍozatot tartot'tam irodalmunkróI, é sKisí aludy Károlyró is szótam, averseiben, a drámáiban,a föjegyzé seiben kerestem csecsemőkori tragé diájának nyomát' Ő azonbankőzvetlenüi é s tuc{atosan nem emlegeti. Mé lysé gesmélysé gbevan az elte;cve,s a lélekosztonösen vé dekezik az ellen, hogy í olidé zze.De közvet\'e é s tudat'talanul több helyen előbtrkkan' Az é Ietkorai című versé ben gyjellemzl agyermekkort:

Mé Iy sírok halmain mosol1ogua ó"lhnk

S alegkbebb tórgyban nJí It e4et tallthmk.

Í me, a derűs gyermekkor sí rhalmokon áll. Leghí resebb verse a Mohócs.Gyóngé d szí nhatása' finom rajza ma is meglepő A maga korában ú j s volt ez

é smerész' hiszen előtte senki sem merte megé nekelni a',nagy

temeté st''.Haközelebbró szemügyre vesszük ezt a kóteményr, azt látjuk' hogy csupa apro'

i egymás mellé illesztett, laza ké pekbó tcvődik óssze, olyan képekből, melyeketij_fiatal korában eleí ántcsontra é s tubákszelencé kre festegetett. De egyeber islátunk. Ennek a hőse II.Lajos, ,,rettentő sorsu ki,rál1unk" , aki é pp ú gyszületettmeg _ az é desanyjahalála árán é sé ppúgyhaltmeg iatalon _ akár Kisí aludyKároly. Valószí nűleg ezért azonosí totta magát a boldogtalan királlyal' MilyenbáIVányozó szeretettel rajzolja ezt a

',kegyalakot'':

Hasztal/'nul teÍjeszti kezé t; nincs, ni cs' ki se8itse]Bajnoki elhulltak , ninci ki feloldja szegé ryt!

Tátogat a mé\ség'arn1os póncé lja fakó bsz.S össtepzo* tesré r h ab fedi s bama is7ap.

Úgy ré mllk' hogy ll. Lajos é leteé s halála az ő é letc é s haiála. A léleksemmifé Ie rázkódtatása nem vész el, csak átaiakul, tejté lyesen.

Azt hiszem, az irodalomtórté net anyagát ilyen módon lehetne í öhasznál-nunk. Minrhogy maga az alkotás is tudattalan, a lé lektani tudattalan rnozza-nataira kelI vetnünk sú lyt,amikor egy kötemé ny kőzelé be igyekszünk fé rkőz-ni. De ez csak az egyik eszkoz' A másik, a í ontosabb eszköz a szövegmagyarázat,mé gpedig magábó1 a szövegbőI, a szöVeg elemeinek föbontása' a szóveg legki-sebb egysfgeinek, a szöveg molekuláinak é satomjainak' a szöveg nyeIvtani

kapcsolatainak, szórendjé nek, betűinek tüzetes elemzé se. Eddig is nragyaráztáka verseket. De inkább csak í é lremagyarázták. Tartalmukat vették elő, eszmé-jtiket mé ltányolták, é rzéseiket hüvelyezté k ki, s ha valamelyik vcrs pé ldául azanyai szeretetről szót' akkor az anyai szeretetet ünnepeIté k, {óhí gí tottszavak'

482 483



kal. Ez meddő bí belődé s' A tartalonr nenl a vels tartalma. Eszme é sér zéspusztán anyaga a versnek' A vers mivolta az a mód' ahogy megalkotí lclott, akií ejezés csodája. Ezen a té ren a figyclnes \'izsgálódás mé g mindig sok olyanszeté ny' taián kicsinek ós kicsinycsnek rctsző jelcnsé grebukkanlrat, melysokkal inkább t-ötárja nekünk a vers tirkát, mint a nagy hangú általánosságok.Legkilzelebb megkísé rlek majd ilyen elemzé st, s taián sikerül majd beL-.i;onyütanonr oh'asónrnak, hogy egy nrí í vé szi rlkotásban nrinderr szükségszerÍ í enalrelyé n van, akár az é gboltona csillagok, s ir s:irvak váltr'lzhatatlan csilIagrisraritórvé nyekrrek engedelmeskedve keringenek é s tünclökienek'

Pesti Hí rlap, 1934. iwtit'Ls 17 '

KÖLTŐK 1934-BEN

I

Sokan eltűnődtek már' vajon ki lelretett az' aki a világháború első napjln,első órájában' eIső másodpercé ben esert el, szí ven taláiva egy goly(ltó' atnikorvoltaké pp mé g meg se kerd(idót az i)ldöklé s' s ő máris szönyethalt' nrírisbetelt vé gzete, máris megDyilotta azt a titokzatos-hosszú sort, rnelyben tí zrnilli(lembeÍ követte őt.

z

Erre vonarkozrilag adatokat, ner'ekct is olr'astunk. Nem egy né p követelimagának a szomorú dicsősé get. Természetesen ebben a pöben lelretetlerr

dönteni. L)gyan micsoda nyoIntr:(l cllenőr:ia golyók ftittyé t é sa szí r,ek veré sótlJáté k az egé sz, legföjebb ábní lrd' De lra a kérdéstnem szó szerint vess;iik,Iranem tónyleges mé ly valilságában, akkor í elelhettink rá.

J

A világháboÍ ú első áldozata' első hősi halottja a kötő volt, az az isnrererlen,rajongó í iatalember' aki a régi béke papJana aló bújt ki, s egyenesen a sárba'vérbekerült, tarsolyában a jclzők, a irasonlatok fóöté bb cé ltaian í öszetelé .sé vel. Millió é s mlIIió ember kiáltotta egyszeÍ Ie:,,mi''. Ó azonban, egy másikkor makacs gyetmeke, rné g rnindig ezt ismé telte: ,,én'',ezt a rövid' becses, őslszót' melyet a gyermekek gtlgyógnek, amikor igazán cintudatra eszmé lnek, vagy

a betegek műtét után, anikol í öocsú drrak rrresterséges álmukbó, é sámulvatapogatjákmeg homlokukat, r'irgy mi valamennvien, amikor nem a nyilvános-ságnak bcszélünk, hanem őszinré n, lrlngtalantrl gondolkozurrk.

484

kosztolányi - a rím varázslata stb

Documents