Konference 1. december ’09 på Fredericia Gymnasium

Konferenceom opfølgningsarbejdet på

kvalitetsundersøgelser

Den 1. december 2009 kl. 12.30 – 16.00

på Fredericia Gymnasium

Konference 1. december ’09 på Fredericia GymnasiumProgram

kl. 12.30 Velkomst v./Marie Fugl (DPU)

Kl. 12.35 Lars Qvortrup og Peter Dahler-Larsen I (videoindslag)

Kl. 12.50 Årets benchmarkundersøgelser v. Jan Christensen

Kl. 13.00 Præsentation af resultater fra undersøgelserne v./Henriette Knudsen (Fredericia Gymnasium) og Jan

Christensen (Niels Brock)

Kl. 13.40 Dialogen på skolen om undersøgelsesresultater v./Torben Friis Lassen (Bornholms Gymnasium)

Kl. 14.00 Udarbejdelse af handleplaner v./Jacob Lund (Vejle Handelsskole)

Kl. 14.20 Pause

Kl. 14.35 Lars Qvortrup og Peter Dahler-Larsen II (videoindslag)

Kl. 14.45 Fra evaluering til opfølgning – og videre i kvalitetscirklen v. Marie Fugl (DPU) og Jan Christensen

(Niels Brock)

Kl.15.00 Paneldebat

Kl. 15.45 Afslutning og omvendt brainstorm

Konference 1. december ’09 på Fredericia Gymnasium

Konference 1. december ’09 på Fredericia Gymnasium

Fra evaluering til opfølgning – og

videre i kvalitetscirklen

v./Marie Fugl og Jan Christensen

Konference 1. december ’09 på Fredericia Gymnasium

Handling

EvalueringFortolkning

Planlægning

Konference 1. december ’09 på Fredericia Gymnasium

Kvalitetsniveau Indhold Nøglespørgsmål KodeKvalitetsarbejde af 1. orden

Evaluering Hvad viser evalueringen?

Data (og diskurs)

Kvalitetsarbejde af 2. orden

Evaluerings-metode

Er evaluerings-metoden holdbar?

Holdbarhed (Gyldighed og pålidelighed)

Kvalitetsarbejde af 3. orden

Kvalitetssystem Hvordan anvendes evalueringen?

Systematik (Kontrol og læring)

Kvalitetsarbejde af 4. orden

Kvalitetsmeta-system

Hvordan anvendes kvalitetssystemet?

Effekt (kausalitet, meningsfuldhed m.m.)

Kvalitetsarbejde af 5. orden

Kvalitetsetik Hvordan påvirker kvalitetssystemet de involverede samlet set?

Godt kvalitetsarbejde

Konference 1. december ’09 på Fredericia Gymnasium

Konference 1. december ’09 på Fredericia Gymnasium

Omvendt brainstorm

Hvordan undgår skolerne, at der bliver fulgt godt og

klogt op på benchmarkundersøgelser

?

Konference 1. december ’09 på Fredericia Gymnasium

Omvendt brainstorm

Hvordan undgår skolerne, at der bliver fulgt godt op

på benchmarkundersøgelser

?

5 minutter tilbage

Konference 1. december ’09 på Fredericia Gymnasium

Omvendt brainstorm

Hvordan undgår skolerne, at der bliver fulgt godt op

på benchmarkundersøgelser

?

4 minutter tilbage

Konference 1. december ’09 på Fredericia Gymnasium

Omvendt brainstorm

Hvordan undgår skolerne, at der bliver fulgt godt op

på benchmarkundersøgelser

?

3 minutter tilbage

Konference 1. december ’09 på Fredericia Gymnasium

Omvendt brainstorm

Hvordan undgår skolerne, at der bliver fulgt godt op

på benchmarkundersøgelser

?

2 minutter tilbage

Konference 1. december ’09 på Fredericia Gymnasium

Omvendt brainstorm

Hvordan undgår skolerne, at der bliver fulgt godt op

på benchmarkundersøgelser

?

1 minut tilbage

Konference 1. december ’09 på Fredericia Gymnasium

Omvendt brainstorm

Hvordan undgår skolerne, at der bliver fulgt godt op

på benchmarkundersøgelser

?

Så er tiden gået!

Konference 1. december ’09 på Fredericia Gymnasium

Hvordan sikrer skolerne, at der bliver fulgt godt op på

benchmarkundersøgelser?Det skal bakkes op

Sæt ressourcer af til det

Gennemfør evalueringen på det bedste tidspunkt

Bestil en rapport, der lægger op til dialog

Start psykologisk hensigtsmæssigt på opfølgningsarbejdet

Lav handleplanen efter evalueringen

Lad handleplanerne blive en del af ledelsens resultatlønskontrakt

Skab tryghed

De, der får de dårligste resultater, må ikke føle sig truet

Undgå at offentliggøre undersøgelsen uden bearbejdning

Anvend ærlige resultater